路团小学少先队自查报告[精选合集]

第一篇：路团小学少先队自查报告

路团小学少先队自查报告

一、总体评价

路团小学的少先队工作在上级领导的支持下，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展了众多内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。如：“让我走近你——助残”活动、“交通安全”宣传活动等等。切实加强了未成年人的思想道德教育，努力提高了少年儿童的综合素质，使我校少先队工作水平有了明显进步。

二、路团小学少先队基本情况

路团小学地处黎榕公路边，是离中心校较近的一所村级小学。现有5个教学班，学生70名，全校共有54名少先队员，分为4个中队。学校设少先队大队部，配备总辅导员1名；班级设少先队中队，有中队辅导员。

学校领导重视少先队工作，根据《少先队辅导员工作纲要》的要求，将少先队工作纳入重要议事日程，有健全的辅导员管理制度，对辅导员的聘任，使用，表彰有较为明确的规定，对于重大的少先队活动，学校认真讨论通过，将之列入学校行政历表中，并对少先队工作给予统筹安排，学校为少先队活动的提供必要的经费，解决少先队工作中的困难和问题，对优秀的队员给予表彰，也对违反纪律的少先队员给予教育。但绝对不会出现所谓的“绿领巾”。那是有辱学生，有辱团队，有辱学校。更严重的是伤了学生的自尊，歪曲了章程，损害了少先队形象。

三、存在的主要问题：

问题一：少先队工作虽然已经得到了学校领导的高度重视，但没有引起老师与家长共识。部分老师和家长片面地认为少先队工作就是唱唱歌、跳跳舞，搞搞活动，无关大局，无足轻重。其实不然，少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，是整个共青团工作的基础和源头。

问题二：中辅导员的课时过多，没有更多时间投入到少先队工作中。

问题三：少先队员的主体地位和队干的作用没有得到体现和发挥。

问题四：少先队活动经费严重不足。少先队活动经费主要依靠学校列支，活动组织经费短缺等因素制约了一些常规活动的开展，从而在一定程度上降低了少先队组织的荣誉感、骄傲感和吸引力。

路团小学少先队

二〇一一年十月二十五日星期二

第二篇：2012常州路小学少先队工作意见

胶州市常州路小学

胶常字（2012）5号

2012年学校少先队工作意见 指导思想

2012年，我校少先队工作将全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合好习惯培养工程，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，狠抓养成教育，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，引导学生在社会实践中体验人生，锻炼成长，增强爱国思想、民族精神和实践能力，提高综合素质，努力把我校的少先队工作推上一个新的台阶。工作重点

一、抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育

1.强化行为习惯养成教育，提高管理实效性。继续抓好各班的行为习惯养成教育，加强日常行为习惯的监督检查，提高值日质量，严格执行争创星级班级制度，努力让少先队员自主管理、自主活动。不断完善学生监督岗的工作检查制度，加强对学生形象、路队、升旗、课间文明、两操、广播、卫生、托管等方面的检查力度，坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格监督、严格评比；所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作； 所谓“实”，即从学生、班级、年级段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好规范教育。特别是要努力提高学生的个人卫生习惯和校园环境卫生，杜绝随地乱扔垃圾现象，坚持周周评比，及时反馈，切实提高管理的实效性，促进良好校园文化的形成。

2．开展文明课间活动，深化少先队素质教育。规范教学楼内的课间秩序，课间做好三件事：准备学习用品、喝水、上卫生间；课间注意三礼仪：轻声慢步、右行礼让、学会排队。大力提倡课间自主读书，大队部将加大检查力度，常抓不懈，真正让文明课间成为我校的特色，努力让每个同学都能做到“动起来健身，静下来读书”。

3．探索个体心理的完美化，培养队员的健康心。以班会或主题课、主题活动等为载体，注重学生心理健康教育，关注学生健康心理的培养，提高学生自我教育、自我释放的能力。同时充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天课前、课间、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，进行思想引导、心理疏导。完善学生心理咨询室，固定开放时间，及时排解学生当中出现的心理健康问题。完善学生心理问题登记备案制，对有关对象进行重点跟踪辅导，特别要关注特殊家庭（单亲、留守、困难等）1的学生，将心理健康教育真正落在实处，促进学生身心全面和谐健康的发展。

二、坚持安全与教育同行，创建平安和谐校园

安全教育，常抓不懈，通过广播站、国旗下讲话、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，时刻牢记“我的安全我做主”，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

三、构建阅读生态，打造书香校园

培养学生的阅读习惯，通过阅读使他们的知识得以丰富，精神得以陶冶，智慧得以启迪。尤其是通过阅读让学生具有“可持续性接触知识能力”，让学习成为学生生命的一部分，让学习与学生相伴终生。引导学生树立“阅读让我的未来更精彩”的理念。优化校园文化环境，设置有关读书方面的名言文化牌，借古今中外文化巨人之口告诉学生读书的意义和方法。同时，利用红领巾广播站，向学生推荐书目、读书名言、读后感等。

四、开展丰富体验活动，搭建全面发展平台

1．深化感恩教育。感恩是生命教育的基础，要让学生学会感恩，培养学生的感恩品质。同时继续响应市教体局开展“十万学生大感恩”活动的号召，通过设置“感恩教育月”、“感恩教育周”、“感恩教育日”等形式，让每一位学生参与到教育活动中，如通过开展“感谢您，母亲”，“做像雷锋叔叔一样的人”，“民族精神代代传”等感恩教育串串烧活动，让学生在实践中学会感恩，逐渐培养学生的感恩之心。

2．开展各种主题活动。

“妈妈，真好！”结合三八国际妇女节，利用国旗下讲话，向学生发出倡议，开展“给妈妈一个惊喜”活动，可以为帮妈妈做一天家务，也可以为亲爱的妈妈准备一份精美的礼物等，感谢母亲的养育之恩。

“雷锋精神伴我行。”结合学雷锋日，开展“雷锋精神伴我行”系列学雷锋活动。由班主任组织在班队会中开展重读雷锋日记；讲雷锋故事；评选“学雷锋新星”，并做好工作总结。

“革命烈士在我心。”结合清明节，开展“民族精神代代传”活动，班级召开“民族精神代代传”主题队会,对学生进行革命传统教育，并选取当下孩子最喜欢、最有启发教育的爱国影片，统一观看，启迪学生的思维，培养他们的情感，增强教育的生命力。

“让红领巾更鲜艳。”在“六一”节来临之前，组织一年级新生在五月份举行新队员入队仪式。入队前一年级新生需要在音乐老师的帮助下学唱队歌；在各班主任的带领下学习少先队知识；每人做一件好事；增强对少先队组织的深刻理解，为加入少先队组织做好思想准备。

“我爱大自然！”为丰富学生的业余生活，感受大自然的无穷魅力，倡导家长带领学生和大自然做一次亲密接触。走出课堂，走出校园，走到阳光下，走进大自然，做一次自给自足的“我的美味大餐，我作主！”野炊活动，真正体验大自然的奥妙，倾听大自然的声音，享受大自然的恩赐，丰富学生的课外生活，提高学生的综合实践能力。

工作安排二、三月份：守规则、重安全，做行为文明的好队员

（3月3日全国爱耳日；3月5日学雷锋纪念日；3月8日国际妇女节；3月12日植树节；3月15日世界消费者权益日；3月22日世界水日。）

1．制定少先队工作计划，各中队制订好新学期中队计划，调整大、中队组织。

2．培训组长，恢复一日常规检查工作。

3．红领巾广播站开播。

4．“学雷锋”活动：介绍雷锋人物，讲述雷锋故事，学习雷锋精神。

5．庆祝“妇女节”活动：各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动。

6．植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广 告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使 者”活动。

7．全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全 教育日，此周定为安全教育周，通过周五的安全教育等活动增强队员的安全意 识。

四月份：讲英雄、学英雄，做热爱祖国的好队员

（4月5日清明节；4月7日世界卫生日；4月22日世界地球日。）

1．各中队举行“民族精神代代传”主题队会。

2．进行革命传统教育,观看革命影片。

3．“我的读书故事”演讲比赛：谈个人读书的心得体会，书对个人学习的影响以及书与个人成长进步的关系。

五月份：尽义务、学劳技，做热爱劳动的好队员

（5月1日国际劳动节； 5月4日中国青年节；5月8日世界红十字日；5月19日全国助残日；5月31日世界无烟日。）

1．热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

2．“让红领巾更鲜艳”一年级入队活动。

3．准备“六一”庆祝活动。

六、七月份：勤思考、乐探究，做爱学习、有方法的好队员

（6月1日国际儿童节；6月5日世界环境日；6月6日全国爱眼日；6月15日父亲节； 6月23日奥林匹克日；6月26日国际禁毒日。）

1.举行“六一”庆祝活动。

2.开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。

3．“星级班级”评比总结。

4．少先队工作总结。

5．活动记录本及资料整理。

以上活动如有改动，大队部将另行通知。

2012年2月

第三篇：天一小学少先队自查报告

天一小学少先队自查报告

为深入贯彻落实中央、省委关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设意见和全国及省第六次少代会精神，努力推动我校少先队工作科学发展，我校少先队工作紧紧围绕市少工委工作重点和学校总体工作计划进行少先队各项工作，现将本校少先队工作自查报告如下：

一：计划扎实、工作规范。少先队工作及日常事务很繁琐，因此，开学之前，少先队就根据少工委和学校工作重点制定好工作计划，统筹安排好各项日常的规范工作，使得少先队工作规范、有序地开展起来。二：加强辅导员的队伍建设。这学期，我校选拔了两名中共党员为大队辅导员，配备两名志愿辅导员，聘请了三位校外辅导员。并为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，集体学习《辅导员》、《少先队活动》等杂志，通过学习经验、研讨工作、听讲座、参加培训等形式切实提高辅导员的少先队工作水平。三：组织建设，做好宣传工作。

（1）每个教室里设置少先队队角，在校园宣传栏内张贴了校训、校风、学风、《小学生日常行为规范》等有关内容。每层楼面走廊上、教室里悬挂格言警句，较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的育人氛围。

（2）设立红领巾广播站，每星期的周四中午，由大队委自行组织，通过播报国内外新闻、表扬好人好事、送祝福等节目，给同学们带去知识和欢乐。

（3）

在音乐老师罗老师的指导下，成立了一个鼓号队，参

加校内外各种活动。

四、选拔干部，抓好日常工作。

（1）3到6年级，每个班选拔一位优秀的干部进入大队委。在12名大队委中，由学生民主投票选出一名大队长。1到6年级每班成立18个中队，并由中队辅导员和学生一起选出中队长。

（2）每周升旗仪式由少先队负责主持，一直以来都开展得有声有色。

（3）全面落实值日条列，对队员每天（红领巾、校牌配戴、纪律、清洁卫生、行为规范、课间操、眼保健操等）方面进行检查管理。通过中队值周制度和一日常规检查制度的深入实施，把对队员的常规教育和管理落到实处，做到每日汇总、及时公布；每周利用晨会进行一周行规总结，颁发纪律和卫生流动红旗。每个月底评出当月的文明班级。

（4）在每学期期末开展学校的优秀队员、文明学生的评比活动，让队员们对自己有更高的前进目标。

五、开展各式活动，丰富活跃校园生活。我校少先队继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，利用各种重要节日、纪念日以及上级精神，开展了一系列的主题活动，促进了队员的全面发展。

九月开展“爱国主义”主题教育系列活动。

十月开展“红领巾心向党——感受你的爱”主题队日活动。十一月开展安全教育系列活动。

十二月开展校园文化活动（读书节、科技节、艺术节）。

一月制定寒假计划。

六、存在的不足

在这次自查工作中，发现我校少先队工作还存在着很多不足的地方。最突出的是没有雏鹰争章网等平台，没有将“雏鹰争章”纳入学生评价体系。在今后的工作中，我们将以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，利用队会、主题队会等，对队员进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新，同时，要将雏鹰争章活动落到实处。

逍林镇天一小学大队部 2012年10月

第四篇：2012-2013大唐路小学少先队组织机构

大唐路小学少先队组织机构

（2012--2013学）大队辅导员：王富平

大唐路小学大队部 2012年9月

大唐路小学少先队组织机构

大唐路小学 2012年9月

第五篇：承天路小学少先队大队事迹材料

钟祥市承天路小学少先队大队事迹材料

钟祥市承天路小学少先队大队部现有少先队员1858名，大队辅导员1名，校外辅导员3名，中队辅导员30名。大队活动基地多个，并成立了以兴趣为组建的多个中队。在各级领导的关怀下，我校少先队以时代为背景，以社会为舞台，与时俱进，努力适应教育改革的不断发展，认真贯彻落实上级有关文件精神，以少年儿童为本，坚持实践育人，强本固基，扎实抓好少年儿童的思想道德教育工作，全方位、多渠道地开展各种活动，使队员们充分发挥主人翁的作用，努力打造一个积极、开拓、自立、创新的先进集体，让少先队真正成为队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮，开创了我校少先队工作的新局面，取得了显著的成绩。此外少先队大队部坚持以德育为核心，以实践活动为途径，深化“雏鹰行动”，注重“体验教育”，加强了少先队工作的针对性和实效性。通过实践和探索，取得了一定的成效。

一、完善组织，培养独立自主创新的团队、辅导员队伍

我校少先队工作的特点是“立足阵地，德育、少先队工作一体化”。因此我校大队部在制订工作计划，完善组织结构等方面都充分考虑到学校德育工作的的统筹安排，再结合各自工作的特点进行工作的计划和落实。要求活动计划公开上墙，每月上报班队活动的记载、总结。大队部干部组成的检查小组依照队活动是否正常化，学生参与是否自主化，活动形式是否多样化，活动质量是否优质化的标准进行检查评比，并把此项评比打分和班集体评优和班主任考核直接挂钩，有力地保证了活动的顺利开展。通过丰富多彩、富有教育意义的“首义精神耀千秋”、“红领巾心向党”、“献给敬爱的老师”、“红领巾跳蚤市场”“推广普通话，走向现代化”、“植树造林，绿化城阳”中队主题会等系列队活动，充分培养了队员们自主、自立、创新的能力，取得了良好的教育体验效果。当然活动的成功离不开一支热爱少先队工作，甘于奉献的中队辅导员队伍和有能力、有才干、有创新意识的团队干部队伍。辅导员老师比以往更能得心应手的开展活动，更能积极投入学校各项活动中去。而新一届大队部干部，经过一段时间的锻炼，已成为一支参与学校德育管理，具有独立性、自主性和创造性的卓有成效的工作队伍。严格而又民主的监督管理的工作方式，更注重自身行为和能力的规范和提高，在各中队中都发挥了核心榜样作用，成为同学的领头雁，老师的好帮手。

二、完善制度，强化阵地建设

为使少先队组织更具活力，承天路小学大队部把制度建设和阵地建设当作首要的工作来抓。在学校党支部、团支部的具体指导下，建立健全了以下各项工作制度：

1.少代会制度：每学期召开一次少代会，制订本期工作目标和活动计划，选举大队委，充分发扬民主，让每个队员在参与管理的实践体验中得到自我管理和工作锻炼。

2.立岗值勤制度：每天安排少先队干部进行值日，值日的职责是检查少先队员入学时的卫生状况，少先队标志佩带情况，检查一天中少先队员的活动情况，活动纪律，了解活动效果，检查评比各中队的教室、清洁区卫生保持程度、学校文明公约执行情况，并及时纠正和记录，作为少先队参与学校管理，中队工作评比考核的重要依据。3.国旗升降制度：每周一早上，举行国旗出旗、升旗仪式，在雄壮的气氛中体会爱国情操。

4.国旗下讲话制度：每周一在升旗仪式之后，由校长和值勤的少先队干部在国旗下讲话，对全体队员进行思想品德教育，值勤的少先队干部宣布一周的值勤情况，表扬在周末评比中取得优秀成绩的各中队和表现优秀的少先队员，指出一周存在的不足，并对本周少先队的活动提出目标、任务及希望。

5.节日专题教育制度：结合每年的节日开展专题的少先队活动，这是少先队工作的主要内容。“六一”儿童节、建队节是儿童自己的节日，精心组织活动，用儿童喜闻乐见的形式，让少先队员度过最愉快、最有意义的美好时光。国庆节、党的生日、建军节，重点开展国情，党史、革命历史传统教育。清明节的革命英雄主义教育，植树节的环境保护教育等活动，通过开展丰富多彩的活动，陶冶儿童的情操，达到思想道德教育的目的，确保少先队活动的实效性。

学校注重的阵地建设，着重体现在队室建设上，我校领导非常重视少先队工作，在校舍紧张的情况下，挤出一间，建设成标准的少先队活动室，并投入一定的资金，配备了队旗，队鼓，成立了鼓号队、腰鼓队，并为每个辅导员订阅《辅导员》杂志，各中队都订有《中国少年报》，每个小队订阅《少年博览》，真正做到学习有材料，工作有场所，活动有器材，为少先队活动提供了物质保障。

三、体验创新，活动中锻炼

承天路小学少先队大队的活动以提高儿童的综合素质为目标，以“体验”教育为形式，通过红领巾广播、入队宣誓、社区活动、社会实践、成果展示等途径，显现当代少年儿童蓬勃的朝气，成为当地教育活动的一道亮丽的风景。

1.宣传教育活动。通过红领巾广播站，每天一个广播主题，有时事专题、生活常识、英语专栏、校园新事、文学欣赏等，在日常生活中开展体验教育活动，促使养成健康的心理品格、良好的行为习惯。2.开展“新世纪我能行”体验教育活动，进行道德教育。建立学校与社区两个阵地，开展实践体验活动，开展“当一天班主任、做一天值日生、当一天农民、我来当大队长”，体验角色的酸甜苦辣，体会活动的乐趣。

3.开展“传承养正精神

争当五好少年”活动。学校向全体少先队员发出了“传承养正精神，争当五好少年”的倡议。倡议全体同学以“五好少年”的标准严格要求自己,勤奋学习、快乐生活、全面发展，珍惜现在的美好生活，爱党爱国坚定不移，自强自律不怕困难。学校将开展“争当五好少年”主题班会活动，使学生在潜移默化中理解“争当五好少年”的重要意义；明确少先队与中国共产党、共青团特殊关系，要求每个少先队员确立一个近期奋斗目标，树立一个远大理想，把“传承养正精神，争当四好少年”作为自己努力的方向，长大后为国家、为民族、为社会多作贡献。

4.开展“我是学校小主人”、“争当科技小能手”活动，让学生以学校主人式角度，考虑学校的规划与建设，提出建议。学校设立科技活动室，让学生们参与劳动实践，辅导员在活动中积极引导学生进行技术改革创新，鼓励学生标新立异，在实践体验过程中达到德育效果。

5.开展“成就展示”活动，举办少儿艺术节，展示儿童的艺术风采；举办小学生小发明小制作展，鼓励学生发明创新；定期广播学生优秀作文，让学生体验成功的真正乐趣。

6.开展“我是环境小卫士”活动，学校把每一座教学楼进行了主要的划分安排到各个中队，要求以中队为单位，充当环境小卫士，并身体力行，清理垃圾，清洁环境。

四、形成特色，示范中成长

1、学校少先队大队，充分发掘当地的教育资源，开展研究性活动，为社区服务，为社会奉献，形成自身特色，成为当地的少先队示范性组织。

2、利用传统的体育项目优势，塑造学校形象，展现少年风采。

3、利用学校教师资源优势，练就特长本领，显现全能素质。承天路小学“班班有特色，人人有特长”，教师具备一专多能，为学生的全面发展提供了师资保证。学校少先队辅导员根据每个少先队员的兴趣和特长，引导儿童参与兴趣类课外活动，如；书法、科技、国画、剪纸、竖笛等，学校还聘请消防大队校外辅导员，经常给队员讲解消防知识，让队员们知道安全的各方面小知识。近年来，我校少先队工作在上级各部门的精心指导下，取得了可喜的成绩，学校先后被团省委、省教委、省少工委授予“湖北省少先队工作示范学校”；“荆门市德育工作先进单位”；“钟祥市德育工作先进单位”等光荣称号。少先队大队部积极组织全校队员参加全国、省、市、科技、书法、美术、体育、写作竞赛活动和少年音乐、舞蹈等艺术活动。近年来，全校队员获得全国、省、市级书法、美术、写作等级奖近500人次，沈小凤、夏李君卓、张凌平同学曾在爱国主义教育演讲比赛获荆门市、钟祥市一等奖并参加了全省夏令营活动。选送的舞蹈和器乐合奏多次获得“黄鹤美育节”荆门、钟祥赛区一、二等奖。多名队员参加全国“唯乐”杯、全省“天地”杯征文比赛获一、二等奖。学校多次被评为“优秀组织奖”，在全市享有很高的知名度。同时积极组织队员参加小学生综合素质竞赛、百科知识竞赛和科技制作等比赛，并取得了优异的成绩，获奖等级和人数遥居全市同类学校榜首。