新华小学少先队自查报告（5篇范文）

第一篇：新华小学少先队自查报告

新华小学少先队自查报告

根据全国少工委《关于进一步规范少先队基层组织设置和少先队标志使用的通知》（中少发［2011］6号）《队章》的要求，现对我校少先队基层组织设置和少先队标志使用情况进行自查：

一、自查时间：

2012年10月25日

二、存在问题：

我校现有少先队员64名，根据校情建立了学校少先队大队，以各班为中队，各中队有五名学生组成，三至六年级各有班一名中队长。

队旗、队徽和红领巾、队干部标志及其图案没有用于商标、商业广告及商业活动。

由于各种情况，还没有配备学生大队、中队、小队干部标志。有部分学生红领巾规格不规范，还有少部分学生红领巾有破损、污染、褪色等情况。但全体少先队员在校期间，都能佩戴。

三、整改方案：

我校将根据本校实际情况及时对以上问题进行整改。

蔡甸区新华小学 2012年10月25日

第二篇：新华小学少先队工作计划

少先队工作计划

（一）深化素质教育、基础文明教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零化钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2、继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

3、展开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。

4、以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。

（二）推进少先队实践体验活动。

“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。

1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。

2、要努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。

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3、极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住“四个点”（基本点、活跃点、保证点、最高点），提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。

4、进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需——互补——互优的作用；要抓住综合实践课，让少先队员亲身参与实践，积极体验，丰富经验。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过研究受到教育，受到熏陶。www.xiexiebang.com

（三）加强少先队自身建设。

1、以“小太阳社团”为载体，以兴趣小组为活动时间，建设一支强有力的自主管理干部队伍。

（1）队部组织2—5年级的全体少先队员积极参加“小太阳人才市场招聘会”，筹建第一界“小太阳”社团（小太阳组织部、小太阳警察部、小太阳基金会、小太阳电视台、小太阳鼓号队、小太阳记者团、小太阳报社、小太阳画社、小太阳卫生环保部、小太阳活动部、小太阳信息部、小太阳考章部、小太阳艺术团等），吸收热情于少先队工作。乐于锻炼自我的少先队员，为他们提供丰富的岗位实践机会。

（2）各个部门实施“规范 特色”的管理机制，通过强化辅导、严格要求，加强队干部的独立工作水平，形成各具特色的部门工作作风。

（3）各部门聘请辅导员老师，在老师的指导下，利用兴趣小组的时间开展各类的活动，做到活动有时间、活动有内容。

（4）尝试在兴趣小组积极开展争章课，给争章活动以时间和辅导老师上的保证。未被聘用的队员在老师的指导下，开展年级的争章活动，让每个队员做到人有章争，人人有时间争章。

2、中队继续开展争创卫生文明班级的活动。

（1）中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道。

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（2）积极推荐每周一星，形成良好的校园文化。

3、重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍。

（1）加强辅导员队伍建设。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。

（2）定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。

（3）完善中队辅导员的选聘、考核奖励制度。

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第三篇：新华小学2011年检自查报告范文

新华小学2011年检自查报告

2011年我校以科学发展观为指导，认真落实国家规定的教学计划，一直以育人为本，全面实施素质教育，方便学生入学为办学方向，不违规违纪，按上级审批程序办学，按统一的标准收费，坚持“安全第一，狠抓教育教学质量”.发展学校，办出特色，办出质量，以“办社会满意的民办教育”为工作着力点，继续巩固办学成果，努力提高教育教学质量，创新管理、努力进取，取得较为满意的成绩。现将一年以来的办学情况汇报如下：

一、主要成绩与特点

新华小学创办于2010年7月，是经定州市教育局批准成立的一所九年一贯制民办学校。建校2年来学校稳步发展，在校生人数逐年增加。2011春季学期我校在校生1190人，秋季学期在校生1500人；全校在岗教职工105人。两年来，学校坚持正确的办学方向，全方位推动教育教学工作，不断加强师资队伍建设，办学质量稳步提升，其特点主要有以下四个方面：

（一）办学条件逐年改善

学校位于定州市北环路,建筑面积19000多平方米，我校现代化教学设备正在加快建设步伐，现拥有电脑、音乐、美术、舞蹈、电子备课室、等各功能教室，学生宿舍安装了空调和太阳能热水器，聘请专职人员管理宿舍。目前，学校教学区、运动区、生活区区域布局比较合理，形成了一个较好的育人环境。整座校园幽雅宁静、美丽壮观，是读书育人的好地方。

学校正不断加大教学投入，逐步完善软硬件设施，合理配置教育教学资源，优化育人环境，促进教育教学的健康发展。如：配备了标会议室，投资20万更新了电脑室;购买了教师办公桌20套和学生课桌椅200套，再次添置图书1000册，现在我校图书拥有量达21000册，使学校的办学条件日趋完善。大大改善了学生的学习环境和教师的工作环境。

（二）教育教学管理逐步加强

学校实行董事会领导下的校长负责制，教师实行聘任制，按合同制管理，落实了结构工资制。学校设立了安全维稳办公室、教导处、后勤部、团支部、少先队等中层机构。此外，党支部、学生会、团委会等机构也一应俱全，充分发挥了民主管理的功能。

1、学校管理规范。一年以来，学校的素质教育、德育工作、后进生转化、后勤工作、教学评价等各类工作有计划、有总结。学校把管理的重点放在对教师的师德学习、业务学习、教学工作和教学研究上，修定了《教师工资条例》、《教师请假制度》、《教学质量奖惩制度》、《听课评课制度》、《常规检查制度》等一系列制度，用制度的杠杆促进了全校教师在学习与教学实践中艰苦探索和自我完善。

2、学生管理工作比较到位。学校团队具体负责学生思想教育工作。学校有专职学籍管理员负责学籍管理，严格按规定办理入学、转学手续，制度健全，资料比较完整；控流保学责任落实，措施得力，尽量杜绝学生非正常流动，加强全校学籍管理，规范学籍变更手续。强化班主任工作职责，充分发挥班主任作用，团委会、班委会、学生会组织机构健全，经常开展形式多样、生动活泼的各种活动。积极发展学生个性特长，培养学生各方面的爱好和修养，学生精神面貌良好，行为举止文明礼貌。

3、后勤管理规范有序。严格财经纪律，按时上交各种款项。所有校产都分类建立了固定财产账目和实物登记台帐，负责到人，并有相应的管理措施。严格执行学校物品采购制度，购置物品要勤俭节约。依据教学实际需求，本着建设节约型单位和精打细算的原则，合理制订分配经费预算，加强对水电、打印纸张的有效管理，杜绝浪费现象。加强校产教具管理，完成校产的清查建帐工作，对已登记在册的专用教室、教室、办公室物品进行复查，落实到人。对新购入的固定资产及时造册建帐，做到帐物相符。严格执行财产管理制度，一切按制度办事。严禁财产的流失或使用保管过程中不慎造成人为的损坏。食堂管理有序，绝大部分食品及辅料实行准入制，及时向供货商索取有效的卫生许可证和产品检验合格证，并与定点经营单位签订供货协议，严把食品及原料进口关。工勤人员做到持证上岗，师生饮食卫生得到了较好的保障。

(三)队伍建设得到加强

1、领导班子团结精干。学校现有校级领导3人，中层干部5人。一年来，领导班子一直稳定，认真做好师生思想政治工作，充分发挥党、团、队等组织的积极作用，稳住了局面。干部均有较强的责任感与事业心，且教育理念新，勤政务实，作风民主，办事雷厉风行，得到了全校师生的拥护与支持。

2、教师队伍形象逐步提升。全校共有68名专任教师，绝大部分教师爱岗敬业，甘于清贫，乐于奉献，他们的努力与付出，得到大多数学生的认可。学校组织全体学生对任课教师进行满意率测评，满意率达90%以上。

3、学校根据发展需要，努力提高教职工福利待遇。2011年秋季小学教师平均工资达1100元以上，工资的提高进一步稳定了教职工队伍，为我校下一步发展奠定了人才基础。

（四）学校工作特色逐步形成

学校在实际工作中勇于探索与创新，逐步形成自己的工作特色：

坚持“德育为首”，安全第一的原则，注重德育工作的实效性

1、认真贯彻上级德育工作会议和教育教学工作会议精神，做好学生思想道德建设工作。按计划开展了主题教育，做到了期初有计划、期中有专题、期末有总结。开学初期开展了“行为规范教育”专题活动。各班组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《新华小学一日常规》《新华小学校规》等，并完善常规考核制度，通过严格的制度管理和检查考核评比，对学生的行为习惯进行严格训练。结合每周文明班级的评比，对一日常规成绩及时公布，周周评比。

2、重视班主任队伍和学校团队建设。2011年秋季开始学校大幅度地提高了班主任月津贴，进一步调动了班主任工作积极性。加强班主任培训，每月定期召开班主任工作会议，探讨班主任工作思路、方法。积极发掘团队、学生会在常规教育工作的作用，落实值日工作责任，维护学校正常的教育教学秩序。继续开展“文明班级”评比活动，促进班级科学管理，提升管理水平。

3、做好每天的师生值勤工作的管理。开学初学校明确每一位干部的责任分工，值日领导宏观调控，值勤教师与学生共同执勤、检查评比，学生安全卫士协助管理。严格执行值勤工作的各项制度，实施日查、周评、月累、学期末总评的管理方法,较好地维护了学校教育教学秩序。

4、严格规范升旗仪式，精心组织每周的升旗仪式和国旗下讲话活动。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导（或班级学生代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想，把爱国和爱校结合起来。此外，每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育，已经收到了较好的教育效果。

5、积极开展节日教育活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班结合重大节日、纪念日开展了各种教育活动。比如：三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动；四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的专题教育活动，并以“植树节”为契机，开展环保、节能减排为主题的系列活动；五月份开展感恩教育主题月系列活动，鼓励全校的同学都来关注需要帮助的人，并开展与后进生的“手拉手”活动；六月份开展“关注儿童的快乐，回归童年”系列活动和庆“六•一”活动；九月份开展“尊师”主题教育系列活动；十月份开展“庆国庆”的爱国专题教育活动；十一月份开展体育文化节活动；十二月份开展庆“元旦”活动；为同学们打造一个五彩缤纷的节日，以此提高学生思想道德水平。

充分利用《新华》校报、班级黑板报、学校网站等校园文化平台，加大民族精神宣传，激发中小学生的爱国热情和民族精神，把弘扬和培育民族精神贯穿于教育教学过程始终。

6、2011年我校继续以《弟子规》和《三字经》传统经典教材为依托，开展传统美德教育、爱国主义教育、诚信教育等系列德育活动。在活动中不断增强学生的爱国主义情感和集体主义观念，不断提高学生的思想道德水平和审美情趣，夯实学生道德规范的基础。学校通过校本课、诵读比赛、读书征文活动等形式，培育和弘扬民族精神，陶冶学生情操。每学期的13、15、17周分三次组织学生参加“中华古诗文诵读比赛”活动，暨《弟子规》诵读比赛。

7、做好家校工作。家校工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分。我校一直重视家校工作，每学期组织教师2次家访活动，通过电话、上门，教师与家长取得联系，相互沟通，达成共同教育学生共识，每学期学校组织召开家长会１次，向家长通报我校教育教学工作的情况及学生思想现状，集中回答家长们关心的家教、学校工作方面的问题，指导家长准确、有效地开展家庭教育工作。每次参会人数达1000人次以上，取得了良好的效果。

8、牢固树立安全第一的原则，切实加强学校安全工作的管理。健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。学校成立“安全维稳办公室”专门负责学校安全工作。各班严格做好学生出勤登记工作，实行课间操班主任带队制度。严格门卫安全执勤制度，走读学生凭卡出入校门，实行24小时值班。学校利用校会、班会、团队课加强师生的安全教育和培训。定期组织相关人员对学校每个角落彻底的安全卫生等方面排查，及时发现及时处理。加强学校食堂、宿舍的卫生管理和各种传染病的防治工作，严禁“三无”食品和变质食品进入校园。利用思想品德课进行有的放矢的法制教育，开展禁毒教育。办学二年来，学生形成遵师守纪，勤学上进的校风，没有出现重大的安全事故。教师敬业守责，进取奉献的精神。这体现了办学者的人文素质和社会责任感，也赢得了家长的信任和支持。

牢固树立教学质量是民办学校生命线，教学成绩稳步提升。

教育教学是一个学校的生命线，新华小学向精致管理要质量，切实落实内涵发展的科学质量观。根据学校实情制定并实施《新华小学教学质量目标》和《新华小学教学奖惩制度》，并在实践中坚决执行此制度，稳步提升了我校教学质量。

1、严抓教学常规工作。加强对教师的听课、备课、上课、作业批改、学生辅导、单元过关质量分析的常规过程管理，实行每学期三次定期检查和不定期抽查相结合的教学常规检查制度，做到点点清、日日清、段段清，形成科学严谨的教学习惯。以切实提高教学和训练的效果为核心，努力提高各学科教学质量目标的达成度。

2、加强教研组管理，经常性地开展教研活动。开学初组织全体教师认真学习《新华小学教学教研常规》，每学期教研组组织8次以上校级规模较大的教学研讨活动，每次由语、数、英等各学科教师上课，然后集体评课，人人参与，人人发言，并及时做好记录，效果较为明显。教师们能深入钻研教材，研讨问题，精心设计教案，上课认真扎实，课后能较好地研讨反思。每月定期召开教研组长会议，总结教研经验。

3、改进学校体育、艺术工作。做好对音乐、体育和美术等学科教学工作考核，注重过程考核与指导，实行等级评价，促进学生全面发展。认真组织实施《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》。加强学生课外文体活动的管理，抓好美术、音乐兴趣班教学工作，培养和发展学生的个性特长。

4、认真做好培优补差工作。我校是一所民办学校，每年都有学生流动，每一学期都有一部分成绩较差的学生插入各班，这就要求各班和各科做好培优补差工作，才能提高学生的成绩，这对于学校稳定和发展具有举足轻重的作用。所以我们历来重视培优补差工作。活动做到期初有计划期末有总结，对一批学习上有困难的学生，学校也组织教师利用一定的时间进行补差工作，以缩短学习上的差距，增强学困生的学习信心，并将培优补差工作与教学绩效奖挂钩。效果明显，后进生转化率达在80%以上。

积极开展第二课堂活动，提高学生综合素质。

组织学科竞赛活动，强化质量监控。为了提高教学质量，学校通过组织各种学科竞赛活动，加大了质量检测与监控的力度。组织不同年级段不同形式的检测与竞赛活动，语文学科的有：三至六年级作文比赛。数学科有：

一、二年级的口算比赛；

三、四年级的“计算题”竞赛；

五、六年级数学应用题竞赛；英语科：三至六年级单词比赛；另外每周二学生成立了三十多个兴趣小组，如棋类、球类、艺术类等，组织开展校级的兴趣小组活动，充分发挥教师的特长优势，丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣特长，促进学生素质的全面发展。

每年举行两次学校运动会活动，是对我校体育工作的大检阅，也是我校师生精神风貌的大展示。通过此项活动可以亲身感受到学生综合素质的提高。

二、存在的问题及困惑

1、学校基础设施还不够完善，不能完全适应教育教学需要，少数教学设备达不到要求。如学校多媒体教室未按标准配置。

2、教师的外出学习培训机会较少，教学方法比较老套。

3、教师把握课堂的能力不足，课堂教学效率有待提高。

4、校本教研工作有待进一步加强，教师的科研意识不够强。

5、部分班额较大和生源基础差，给学校的管理和教育教学质量的提高带来较大的压力。

根据学校目前存在的问题，学校行政班子将进一步加强内部管理，切实规范办学行为。将进一步加强新课程的专业引导，加强校本教研，不断提高课堂教学水平，不断提高教学质量。加强教师的外出学习培训，努力提高后勤保障能力，稳定教师队伍。将进一步规范办学模式，严格班额设置，保证教育教学质量。学校将充分利用定州市教育局对我校年检的契机，发挥广大教职员工的工作热情，勤奋工作，努力缩小差距，开创新华小学更美好的明天。

第四篇：新华小学少先队优秀干部评比标准

新华小学少先队优秀干部评比标准

1、思想上积极要求上进，热爱祖国，热爱中国共产党，热爱家乡，热爱学校，热爱集体，积极参加学校少先队活动、少先队社区活动，在活动中表现突出。有较强的组织和协调能力，是辅导员的好帮手，同学们的好朋友。

2、担任少先队干部后，能正确处理好学习和工作的关系。具有某项特长，在班队工作中有创造性，深受队员的欢迎。

3、具有较强的组织能力和活动能力，能独立主持班、队活动，热心为同学和集体服务，勇挑重担，大胆负责。在同学中具有较高的威信。

4、热情主动为集体和伙伴服务，善于动脑，能创造性开展少先队工作，在带领少先队员开展各项主题活动中表现突出。

5、有民主、团结的作风，以身作则，是非分明，做少先队员的表率。

6、具有自主自动的工作能力和与人合作共事的良好品德。

第五篇：天一小学少先队自查报告

天一小学少先队自查报告

为深入贯彻落实中央、省委关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设意见和全国及省第六次少代会精神，努力推动我校少先队工作科学发展，我校少先队工作紧紧围绕市少工委工作重点和学校总体工作计划进行少先队各项工作，现将本校少先队工作自查报告如下：

一：计划扎实、工作规范。少先队工作及日常事务很繁琐，因此，开学之前，少先队就根据少工委和学校工作重点制定好工作计划，统筹安排好各项日常的规范工作，使得少先队工作规范、有序地开展起来。二：加强辅导员的队伍建设。这学期，我校选拔了两名中共党员为大队辅导员，配备两名志愿辅导员，聘请了三位校外辅导员。并为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，集体学习《辅导员》、《少先队活动》等杂志，通过学习经验、研讨工作、听讲座、参加培训等形式切实提高辅导员的少先队工作水平。三：组织建设，做好宣传工作。

（1）每个教室里设置少先队队角，在校园宣传栏内张贴了校训、校风、学风、《小学生日常行为规范》等有关内容。每层楼面走廊上、教室里悬挂格言警句，较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的育人氛围。

（2）设立红领巾广播站，每星期的周四中午，由大队委自行组织，通过播报国内外新闻、表扬好人好事、送祝福等节目，给同学们带去知识和欢乐。

（3）

在音乐老师罗老师的指导下，成立了一个鼓号队，参

加校内外各种活动。

四、选拔干部，抓好日常工作。

（1）3到6年级，每个班选拔一位优秀的干部进入大队委。在12名大队委中，由学生民主投票选出一名大队长。1到6年级每班成立18个中队，并由中队辅导员和学生一起选出中队长。

（2）每周升旗仪式由少先队负责主持，一直以来都开展得有声有色。

（3）全面落实值日条列，对队员每天（红领巾、校牌配戴、纪律、清洁卫生、行为规范、课间操、眼保健操等）方面进行检查管理。通过中队值周制度和一日常规检查制度的深入实施，把对队员的常规教育和管理落到实处，做到每日汇总、及时公布；每周利用晨会进行一周行规总结，颁发纪律和卫生流动红旗。每个月底评出当月的文明班级。

（4）在每学期期末开展学校的优秀队员、文明学生的评比活动，让队员们对自己有更高的前进目标。

五、开展各式活动，丰富活跃校园生活。我校少先队继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，利用各种重要节日、纪念日以及上级精神，开展了一系列的主题活动，促进了队员的全面发展。

九月开展“爱国主义”主题教育系列活动。

十月开展“红领巾心向党——感受你的爱”主题队日活动。十一月开展安全教育系列活动。

十二月开展校园文化活动（读书节、科技节、艺术节）。

一月制定寒假计划。

六、存在的不足

在这次自查工作中，发现我校少先队工作还存在着很多不足的地方。最突出的是没有雏鹰争章网等平台，没有将“雏鹰争章”纳入学生评价体系。在今后的工作中，我们将以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，利用队会、主题队会等，对队员进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新，同时，要将雏鹰争章活动落到实处。

逍林镇天一小学大队部 2012年10月