教育民生实事自查报告与教育法规学习报告（最终定稿）

第一篇：教育民生实事自查报告与教育法规学习报告

教育民生实事自查报告

为进一步改善和发展民生，将教育民生工程落到实处，在上级党委政府和教育主管部门的坚强领导和悉心指导下，我局精心组织，科学调度，统筹安排，狠抓落实，各项民生工程开展顺利。现将自查情况报告如下：

一、主要进展

（一）加快发展农村学前教育

1.支持农村公办幼儿园和普惠性、低收费民办幼儿园发展。投入44万元用于水城幼儿园 位后，及时组织评审和发放。

（二）强化城乡教育建设

1.健全教师补充机制。为建立一支数量充足、结构合理的教师队伍，20**年我县继续加大教师招聘力度，今年计划招聘教师192人；同时制定了优惠政策，吸引优秀人才到我县任教，如硕士研究生和获得校级优秀毕业生、优秀学生干部和奖学金的毕业生，经面试合格优先考虑录用，对教育部直属师范大学免费师范生直接录用，新聘教师试用期为一年，试用期间享受直接转正定级工资待遇。

2.足额发放公用经费。20**年，按照小学和初中生均分别达到560元/年、760元/年标准，全县学校生均公用经费已拨付1169.01万元，占全年预测数2393.35万元的50%，符合时间过半任务完成过半的要求。

3.着力推进义务教育学校标准化建设。20**投入1124万元，为17所教学点全面改建，20**年投入1195万元，为18所教学点全面改建，目前20**年项目已全面动工。在教学仪器装备(含音体美卫)装备方面，已经对全县中心小学以上的学校的实验室进行了成套设备的装备，使每个学校都有实验室；对11所学校的教学仪器（含音体美卫）进行补充，对19所学校的教学仪器（含音体美卫）进行了补充，对7所学校的教学仪器（含音体美卫）进行了补充，共计37所学校的教学仪器（含音体美卫）达到了省普通中小学基本办学条件标准。全县学校共有图书335321册,其中初级中学有147461册，小学187860册，达到了省普通中小学基本办学条件标准。

（三）继续推进中学新校区及体育中心建设

中学新校区及体育中心分高中部、初中部和体育中心，总占地403.95亩，其中高中部占地172.51亩，初中部占地94.72亩，体育中心占地136.72亩。

目前，高中部女生宿舍楼1#楼主体封顶，已完成外墙及五、六层内墙粉刷；女生宿舍楼2#楼主体封顶，已完成外墙及四层内墙粉刷；女生宿 舍楼3#楼主体封顶，已完成二层墙体砌筑。教师宿舍楼主体封顶，已完成一层墙体砌筑。男生宿舍楼1#楼主体封顶，已完成六层墙体砌筑；男生宿舍楼2#楼主体封顶，已完成六层墙体砌筑；男生宿舍楼3#楼已完成六层梁板钢筋绑扎，准备进行六层梁板砼浇筑；男生宿舍楼4#楼已完成五层框架柱和六层梁板模板安装；准备进行五层框架柱砼浇筑和六层梁板钢筋绑扎；男生宿舍楼5#楼已完成四层梁板模板安装，准备进行四层梁板钢筋绑扎；综合楼已完成基础孔桩混凝土浇筑；食堂已完成基础孔桩混凝土浇筑。

体育馆主体封顶，完成二层墙体砌筑，完成网架工程90%安装；完成幕墙工程主龙骨、骨架90%安装；完成一层墙体内墙90%粉刷。游泳馆已完成泳池底板混凝土浇捣和看台独立柱浇捣。

体育路已完成软土路基换填、排污管埋设和检查井施工；学府路开始路基开挖。体育中心市政工程已完成垫层铺设。

（四）加快发展高中教育

已争取20**年高中资源扩充项目2个，涉及资金340万元，目前中学学生宿舍楼已竣工，老校区运动场正进行预算审核。

（五）推进教育信息化建设

1.实施20**年度“薄改”项目为中学、小学和河洞九年制学校装备了34套“班班通”设备，投入357万元为城区学校采购了145套“班班通”设备。

2.投入61万元采购了学生电脑200台。

3.健全了教育信息化网络。20**年6月县教育局与中国电信股份有限公司分公司签定了《战略合作框架协议》和《教育信息化（班班通）项目战略合作协议》，使网络铺盖到全县中小学学校，并接入到每个班级，实现信息化教学。

（六）改善农村教师居住条件

已制定《县农村义务教育学校教师周转房建设规划》，20**年投入481.4万元，为3所学校新建建筑面积为4012平方米的教师周转房；20** 年投入365万元，为3所学校新建建筑面积为2635平方米的教师周转房。目前，20**年项目已全部竣工并交付使用，20**年项目正在办理前期报建手续。

二、存在的问题

1.校建类项目前期报建手续复杂，时间长。

2.我县既不是国定贫困县，也不是西部政策延伸县，多年来在项目安排、资金投入、债务化解等方面得到的上级支持较少，资金缺口大。

3.中学新校区征地拆迁不到位。由于征地拆迁至今没有到位，景观建设工程及市政建设工程（部分），高中部教学楼（3栋）、计算机和物理实验楼、生物和化学实验楼、综艺楼、读书廊、大门

（一）和大门

（二）等项目至今无法开工。

三、下一步打算

1.缩短校建类项目审批手续周期，加快在建项目进度。

2.加强与上级部门和县财政的联系，积极向上级争取项目和资金，及时跟踪，高效管理。

3.提高乡镇学校及所处地理位置不宜撤并又相对薄弱的学校学生公用经费标准，重点保障山区学校经费，适当弥补寄宿制学校住宿费取消后学校水电等运转经费缺口，全面保证学校基本教育教学活动的正常运行。对学生不足100人的村小学和教学点按100人核定公用经费，按省定标准计算拨付到位。

4.进一步加大教师教育信息化培训力度，不断提高教师特别是农村教师教育信息化水平，让农村的孩子同样享受到优质的课堂教学资源。

5.认真做好20**、20**年度农村义务教育薄弱学校设备验收工作，积极采购农村义务教育学校标准化建设工程通用教学设备、学科专用设备、多媒体远程教学设备和图书。

四、恳请政府协调解决

1.建议上级部门加大对学前贫困幼儿资助力度，扩大资助面，提高资 助标准。

2.建议县委、县政府成立县爱心助学基金，实行县委、县政府引导、部门支持、社会参与、封闭运行的筹资和管理机制。重点扶助家庭经济特别困难学生。

3.加大征拆工作力度，同时尽快收回中学新校区建设涉及的星河光电企业用地和华洲木业企业用地两宗土地。

教育法规学习报告

爱与责任”主题教育从3月9日启动以来，听取学习了高校长宣读的《临淄区关于开展“爱与责任”师德建设实施意见》、王主席宣读了《临淄特教中心“爱与责任”主题教育实施方案》、赵校长宣读的教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和淄博市《关于进一步加强和改进教师职业道德建设的意见》，以及听取其他领导领学的《临淄区师德行风建设的十条禁令》、《教师法》、《教育法》，尤其重点学习了许校长《在开展“与责任”主题教育动员大会上的讲话》。感觉到这次教育活动的开展，对于提高教职工自身的政治思想素质和师德水平，提高依法执教的意识具有十分重要的意义。通过参加这次学习活动，体会颇深，下面我谈以下几点体会：

一、感觉开展这次教育活动很重要很有必要性。这次教育活动是上学期师德建设活动的继续深入和发展，这次活动主题比上次更实际更具体了，是提高师德水平的有效途径。周济部长曾经指出：“没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育”。爱与责任，是整个教育事业的立业之基石、兴业之根本。以“爱与责任”为主题的本次教育活动，就是要从师德建设的领域中做起，着力塑造深切的教师之爱，培养教师的责任意识。区教育局文件中明确指出：“爱”，就是要立足于热爱教育事业，热爱本职工作，关爱每一个学生；“责任”，就是要着眼于为民族复兴、国家未来、学生终生幸福负责。对我们特殊教育学校来说，“责任”，就是要着眼于为残疾学生未来的生存和幸福负责。我将以积极的姿态满腔的热情投入到这次师德建设活动中。

二、对“工作就是服务”的理解。“工作就是服务”这句话很有理论深度，高屋建瓴，是对我们学校的各部门负责人和各位教职员工的工作性质和工作态度的高度概括，是本次教育活动的具体实践，也是我们下一步工作的指南。“工作就是服务”就是让我们在工作中如何体现爱、如何去落实责任，也就是把教育活动同实际工作要结合起来，以“工作就是服务”这一新观念统领我们的各项工作，以服务的姿态做好各自的工作。

我们的工作从大处讲就是为社会服务，为国家服务，为人民服务，因为教师肩负着为国家培养各种合格建设人才的重任。往小处说，就是为学生服务、为学生家长服务。学校的一切活动必须从学生和学生家长的需求出发，最大限度地满足学生和学生家长的愿望。对学生的全面负责就是全面服务，只有服务到位，学生和家长才能满意。

为学生乃至学生家长提供到位的服务，需要做到以下几点：

1、要有强烈的为学生服务的意识。需要不断提高自身的道德修养。

2、要有较强的服务能力。不断学习业务知识提高自己的业务能力，业务能力提高了才能提高服务能力。

3、要有明确的服务内容、服务范围。要在自己的工作范围内干好本职工作，为师生和家长服务。

4、要有规范的服务过程。要严以律己，宽以待人，规范自己的言行，以持之以恒的热情服务人。

5、要有较高的服务水平和稳固的质量保证。要遵守各种法规制度，提高教育教学质量。

第二篇：集中办好我市教育民生实事

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集中办好我市教育民生实事

作者：

来源：《黑河教育》2013年第02期

2013年1月7日上午，黑河市第五届人民代表大会第二次会议在黑河工人文化宫隆重开幕。市长张恩亮代表黑河市人民政府向大会作《政府工作报告》，报告共分为五部分，其中第四部分是办好十七件民生实事，促进社会和谐稳定。张恩亮强调，回应群众呼声，顺应群众意愿，多谋民生之利，多解民生之忧，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上投放更多财力，让发展成果实实在在惠及民生。集中办好“十七件民生实事”。提到教育时张恩亮强调，全市新建改扩建公办幼儿园16所，创建市级一类幼儿园6所、标准化学校9所，实施重点部位视频监控全覆盖。加强校园美化、绿化、硬化建设，市直学校全部实现地面硬化，各县（市、区）城内学校两年内实现地面硬化。

（摘自《黑河日报》2013年1月15日2版）

第三篇：教育教学工作述职报告与教育法规学习报告

教育教学工作述职报告

目录

多年来我特别注重自身业务素质和能力的提高，首先我严格要求自己，不但加强知识的积累和更新，并通过坚持不懈的努力于1996年7月完成历史专业函授学习，坚持参加继续教育培训，更新教育观念，为适应当今课改提供了保障和支持，再次加强电教化业务学习，取得了三个计算机应用能力证书，为电化教学打下了基础。

三、教育教学能力方面：

随着教育形式的变化和教改的深入，我学习了新的教育理念，新的教学方法，在此基础上，不断运用新理念，指导教学，尝试新教法，并取得一定成绩，在三环五步教学中，我尝到了课改的成果。

四、工作业绩方面：

在****中学任教期间，所带班级的数学、历史成绩总是名列前茅，师生关系良好，特别是XX—XX年，担任87班数学教学工作，中考数学成绩更是名列全镇 在教学一线代课。在代课过程中，为提高教育教学质量，自己从如下几方面做起：

1.尊重与热爱学生。

在自己30多年的教育教学历程中，对学生一直持尊重与热爱的态度。从不打骂体罚学生，小孩子总爱听表扬话，一表扬他们就信心百倍，小孩子犯错误是经常的，对他们的批评注意讲究方法，对症下药，晓之以理，他们完全能够接受。我上课孩子们是很欢迎的，课堂上总是快快乐乐。孩子们心情愉快，思维积极性充分发挥，使教学受到很好的效果。

2.认真备课。

认真阅读教材。自己在上每一节教学内容之前，对教学内容都要进行认真阅读，认真阅读教学参考书，对不明白、不肯定的地方(内容来源好 ：)查阅资料，网上查询。在教材、参考的空白处加注注释，找出教学中的重难点，认真备写教案，做到吃透教材。

做好课前准备。在上每一节课之前，都要把上课用的器材、标本、-1 药品等提前准备好。有时用到一些本地能采到的标本，自己上山采标本。有时用到的器材学校器材室没有，就自制。如;视觉暂留实验器材“会动的小人”,水越深压力越大实验器材“打孔的饮料瓶”等等。自己制作了不少教具。课堂上所有的实验自己都要课前试做。

做到单元备课。科学课一般是一个单元一个类型的内容。单元备课有助于掌握内容的前后联系，有助于教学的合理安排。一些当堂看不到效果的实验，可以提前了解，提前做实验。如;“种子的萌发”

提前一个星期就做好实验了，以便学生课堂上观察。

3.认真上好每一堂课。

在《科学》这门学科的教学中，实验比较多。在课堂上自己以学生为主体，从问题出发，注意引导学生自己动手，认真观察。就像学骑车一样，必须让他们自己骑。学生做实验开始做的很不成功，但还是要他们做。经常坚持做下去。且引导他们从实验现象得出结论。让学生真正理解所得结论的来龙去脉。如;在上《水的毛细现象》除在室内做实验外，还要让学生走出去，去观察雨后的墙根（砖墙、土墙）。在上“叶的轮生、对生、互生”等生长形式时，采标本让学生观察。在上“根的吸水实验”时，一定要采几棵带根的植物，让学生自己按要求做实验。把做好的实验装置放在教室的窗台上让学生观察一段时间。从教学中体验到，学生做过，认真观察过的事物，他们掌握的非常牢固。根本不需要死记硬背。学生学的轻松，他们感到有趣，学习积极性很高，实验技能大大提高。

在注重学生多动手、在做中学的同时，引导学生思维创新。如;在教学“遗传与变异”现象时，启发学生思维创新。如何让生物遗传向好的方向发展？你就不能让黄豆长杏那么大吗？如果成功胡锦涛爷爷也会给你发奖金的。

4．认真辅导好学生。

把学生放在主体地位，教师如何做好主导是十分重要的。学生每做实验，自己都要提出严格的实验要求。学生在实验过程中遇到困难和问题，自己及时帮助与指导。外出活动自己要提前做认真细致的安排，提出安全要求、观察要求等等。学生作业都要细查细批。学生在

课前、课中、课后活动的点点滴滴都要细心观察，认真辅导。

5.充分利用现代化教学资源。

自己所在的学校教学条件较好，实现了“班班通”。但看到多媒体设备能给教学带来直观、便捷的教学效果，就主动学习使用。不懂的向同事请教，积极参加县组织的计算机培训，现已取得计算机高级培训证。目前自己能下载网上一些可以利用的教学片断、图片。在网上查询资料等等。制作课件供教学使用。对提高课堂教学效果起了很大的作用。

通过采用以上教育教学方法，教学成绩在全学区始终保持上游水平。连续8年来每年都获得学校按照考试成绩发的教学奖金。学生学的轻松，从不花时间让学生去背。课后只留一些观察、采标本、小制作、小实验等一些实践活动。从长时间的实践教学活动中得以证明，自己感到采用以上方法教学很有效。

6.积极开发校本资源。

由于自己本身的毛笔字有一些基础，看到现在学生毛笔字书写能力很差的现状，自己组织学生利用星期天、课余时间进行毛笔字训练。来托宽学生知识面，弘扬祖国书法文化。不果由于学生基础太差，毛笔字写的还很差。但自己有信心坚持下去，使学生毛笔字书写水平得以提高。

不足与今后的努力方向。1.不足之处：

（1）不足之处是对新课程理念深钻与运用不够。虽然近段时期以来上级组织过不少的学习与测试，自己也全部参与，也学到不少东

西，但总觉得学得还不够好，理解的还不够透彻。

（2）对教育教学的成功与不足不善于总结。有时候一句不在意的话会激起学生的积极性；一个不在意的行动有时候也会伤害他们的情绪。在37年的教学生涯中，好的经验、坏的教训曾发生过无数，但自己总是不注意、不善于总结，让一些有价值的经验和教训随着时光流逝。

2.今后的努力方向。

（1）认真学习与深钻现代化教育理论。积极参加校本培训与校本教研，用新课程新理念指导教学。逐步提高自身素质，提高教育质量。

（2）要善于总结教育教学中的经验与不足。在教学中要善于观察与留心，及时记录与总结，以便更好地指导今后的教学。

（3）发扬优点。将自己以往成功的地方要继续发扬，且不断改 进与提高。

（4）纠正不足。对自己在教育工作中的每一点不足要严格纠正（5）善于学习。向好老师学习，向同事的优点学习。积极听课，学习优秀的教学方法。

（6）以强动力投身于教育教学工作中去。以自己对教育工作的热爱，决心在在岗的数年里，把自己的全部精力奉献给教育事业，为振兴山区教育事业贡献力量。

平遥县段村学区普洞小学教师 胡生英 沁源县李元镇李元小学----王少雄

我叫王少雄，男，系沁源县李元镇新章村人，出生于一九五九年十二月，现年52周岁，于一九八五年十一月参加教育工作，一九八五年十一月至一九九二年十月在李元小学工作。一九九二年十一月至一九九五年十二月在贤友小学工作。一九九六年一月至今在李元小学工作。二十多年来，自己敬业奉献，勤学乐教，一直工作在教学 创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习、在培养学生形象、抽象和综合思维的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习活动为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与，主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中去创新，在活动中促发展。课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养学生良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求做到一步一回头，进行自觉检验和检查，如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写的清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正学习态度，培养独立思考和克服困难的能力，根据学生的实际情况进行集体辅导和个别辅导，热情辅导中差生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的查漏补缺工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能，使学生从被动接受的“要我学”转化成主动的“我要学”变“学会”为“会学”，“我要学”“会学”与“我要学并会学”都是使学生掌握基础知识的基本技能。

2、要提高教学质量，还要做好学生的课后辅导工作，有的学生

缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业。针对这种问题，我就对学生进行思想教育，培养他们学习的自信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了几次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业也不会做，造成成绩低下。我所教的三年级差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次文化课测查，成绩不及格。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过浅显易懂的问题为他们提供发言的机会，让他们到黑板上做题，给学生讲述自己做题的经过，给他们提供自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样，他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。

3、积极参加观课议课和教研活动，和同行共同探讨打造高效课堂的方法，同时积极参加外出培训，把学到的经验和方法与自己的教学实际相结合，努力提高教学水平。

4、与班主任融为一体，同家长密切地配合。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习，活动、生活情况，共同管理学生；积极主动地与家长联系，通过家访，电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长汇报学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培养好学生。

由于自己的辛勤工作，学生逐步养成了良好的品质和行为习惯。如说话讲文明讲礼貌，讲究卫生、助人为乐，勤于思考，按时完成作业等。所任学科的教学成绩也明显提高，不论是人均分、及格率还是优生率在原有的基础上都有所长进，学生学习数学的兴趣也有所提高。正因为自己对教育事业的无私奉献，受到了广大师生、家长和社会的好评。曾多次受到上级政府的表彰和奖励。尽管自己工作中取得了一点成绩，但还存在不足。如教育理念更新较慢，教学方法比较陈旧，差生与优生的距离较大，中差生较多，学生的竞争意识不太强，学习成绩不够理想，通过分析，自己的教学业务能力和优势还是有的，对所教学科知识底子摸得清，善于学习、勇于探索，对所有学生都能奉献爱心。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，加强学习，积极参加校本教研，努力改进教学方法。加强对中差生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高。为办好人民群众更加满意的教育，奉献自己的毕生精力。

教学之中，培养学生良好的思想品行和行为习惯，不向学生传播不健康的思想，不宣扬封建迷信和歪理邪说，关心爱护学生，平等对待每一个学生，认真实施教育教学工作的每一个环节。转化后进生有计划，实施过程有记录，效果明显。注重研究、分析每个学生的特点，掌握每个学生个性特征，做到因材施教，不损伤学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生，不透露学生的个人隐私，是学生深深爱戴和尊敬的一名教师。认真研究教学大纲，明确所教学科的目标要求、内容标准及学科结构。深入钻研教材，把握教材内容及相关联系，掌握教材重点和难点。认真了解和分析学生的认知水平，善于运用教育科学知识和有效方法教育学生，不断改进教学方法。加强业务学习，积极参加教研活动，不断拓展专业知识面。有科研课题，并承担学校德育科研课题。善于总结，不断积累经验。顾全大局，主动为学校排忧解难。尊重家长，平等对待每位学生家长。帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高教育艺术。不向学生及家长索要钱物，不利用职责之便搞“学钱交易”。不向学生乱收费，不擅自征订复习资料或推销学习资料及学习用品等。不搞有偿家教，节假日、寒暑假不组织学生违规补课、上新课。在工作期间不参与经商、炒股票等。工作期间不玩扑克，搓麻将和电子游戏。遵守社会公德，弘扬家庭美德。

三．工作业绩及获奖情况：在工作中敢于负责，切实行使工会建设，参与、教育和维护四大职能，团结广大教职工努力进取，开拓创新，圆满完成了各项工作任务。XX年9月经全国教育科学“十一五”规划国家重点课题专家组鉴定，我校参与的实验的子课题被评为国家

优秀子课题，我被评为国家德育科研先进实验教师。XX年7月被评为区优秀共产党员。

从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。任现职以来，我一直担任班主任工作。“关爱每一位学生，不让一位学生掉队”，是我做班主任工作的原则。每接手一班，我都全面深入地了解学生，确定班级奋斗目标，制订出班、科工作计划和推行良化评分方案，并和科任教师及家长密切配合，共同制订出培优计划和帮扶计划，把各方面的教育力量统一协调起来，做到齐抓共管，共同做好学生的思想教育。还通过各种各样的活动对他们进行“五心”教育，并使他们在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。此外，我带领学生每周组织一次主题班会，每月开展一次队活动，还注重挑选和培养学生干部，让他们成为班级的骨干和核心，能够帮助自

己管理班级。通过以上努力，我带的班形成“团结、友爱、求实、勤奋”的优良

班风。在抓整体的同时，我还认真做好培优转差工作，做到“抓两头，促中间”。

对尖子生，我实行高起点，高标准，严格要求。对后进生，我则努力发掘他们的

“闪光点”，多鼓励，少批评，勤家访，并帮助他们解决学习和生活中的难题，直到他们转化为止。

三、勇于改革，认真教学

目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础

上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课

上，我把数学知

识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学

生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学中，我

坚持用普通话教学，注重素质教育，并根据学生年龄、个性等特点，理论联系实

际，勇于开拓创新，探索出一套行之有效的教学方法，形成了有自己特色的教学

风格。我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。

我注重培养学生的自主精神，善于启发、引导学生在学习过程中质疑问难，要求

学生有“打破沙锅问到底”和“不到黄河不罢休”的探索意识和顽强的学习恒心。

我在教学上坚持启法式教学，面向全体，同时巧用多媒体提高教学效率，使学生

主动地、创造性地学习，从而真正达到素质教育。在课堂上我还进行大胆改革，把现代化的教学手段（录像、投影）和传统的教学手段（如讲解、板书、画线段

图等）结合起来，根据教学的目标、内容、重难点的需要，恰如其分地运用实物

演示、音乐渲染、编顺口溜等手段进行优化组合，从而获得最佳的教学效果。

四、积极参与教研活动

平时，我除了认真备好、上好每一节课外，还刻苦学习文化知识，不断充实

自己。我系统地学习了儿童心理学、教育心理学等专业理论知识，虚心向有经验 的教师学习，还到教育先进地区观摩、学习，并观看全国名师、专家上的录像课、讲座，同时还坚持订阅《小学数学教育》、《小学数学教师》等杂志，做到取人

之长，补已之短，使自己的教学观念、教学水平跟上时代步伐。

五、辛勤耕耘，硕果累累 一分耕耘，一分收获。我兢兢业业，默默无闻地

工作，在教学上取得了可喜的成绩。

我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持。

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一、感觉开展这次教育活动很重要很有必要性。这次教育活动是上学期师德建设活动的继续深入和发展，这次活动主题比上次更实际更具体了，是提高师德水平的有效途径。周济部长曾经指出：“没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育”。爱与责任，是整个教育事业的立业之基石、兴业之根本。以“爱与责任”为主题的本次教育活动，就是要从师德建设的领域中做起，着力塑造深切的教师之爱，培养教师的责任意识。区教育局文件中明确指出：“爱”，就是要立足于热爱教育事业，热爱本职工作，关爱每一个学生；“责任”，就是要着眼于为民族复兴、国家未来、学生终生幸福负责。对我们特殊教育学校来说，“责任”，就是要着眼于为残疾学生未来的生存和幸福负责。我将以积极的姿态满腔的热情投入到这次师德建设活动中。

二、对“工作就是服务”的理解。“工作就是服务”这句话很有理论深度，高屋建瓴，是对我们学校的各部门负责人和各位教职员工的工作性质和工作态度的高度概括，是本次教育活动的具体实践，也是我们下一步工作的指南。“工作就是服务”就是让我们在工作中如何体现爱、如何去落实责任，也就是把教育活动同实际工作要结合起来，以“工作就是服务”这一新观念统领我们的各项工作，以服务的姿态做好各自的工作。

我们的工作从大处讲就是为社会服务，为国家服务，为人民服务，因为教师肩负着为国家培养各种合格建设人才的重任。往小处说，就是为学生服务、为学生家长服务。学校的一切活动必须从学生和学生家长的需求出发，最大限度地满足学生和学生家长的愿望。对学生的全面负责就是全面服务，只有服务到位，学生和家长才能满意。

为学生乃至学生家长提供到位的服务，需要做到以下几点：

1、要有强烈的为学生服务的意识。需要不断提高自身的道德修养。

2、要有较强的服务能力。不断学习业务知识提高自己的业务能力，业务能力提高了才能提高服务能力。

3、要有明确的服务内容、服务范围。要在自己的工作范围内干好本职工作，为师生和家长服务。

4、要有规范的服务过程。要严以律己，宽以待人，规范自己的言行，以持之以恒的热情服务人。

5、要有较高的服务水平和稳固的质量保证。要遵守各种法规制度，提高教育教学质量。

第四篇：2014年民生工程及民生实事实施情况自查报告

2014年民生工程及民生实事实施情况自查报告

2014年民生工程及民生实事实施情况自查报告

县政府督办室：

按照《2014年全县九项民生工程及18件民生实事实施方案》（**发〔2014〕5号）要求，我镇切实保障和改善民生，较好地完成了全年目标任务。现将自查情况报告如下:

一、统一思想，落实责任

始终把民生工程作为工作的重中之重，对2014年全镇民生工程任务进一步细化，严格考核。一是健全机构，加强领导。镇党委、政府高度重视民生工程工作，列为重要议事日程。成立了**镇民生工程协调领导小组，党政一把手负总责，亲自抓，分管领导具体抓，强调部门协作，在思想上形成共识。二是落实任务，明确责任。召开镇党委会，专题研究全镇民生工程工作，落实到各个相关部门及责任人。同时，将九项民生工程及18件民生实事工作逐一细化、量化，与各村签订民生工程目标责任书，纳入各村目标考核。三是严格管理，强化监督。制定民生工程督查方案，对督查的内容、方法和问题的处理都做出了明确规定，针对发现的问题，要求限期整改。

二、突出重点，全面实施

（一）九项民生工程任务完成情况

1、就业促进工程：新增城镇就业55人，解决就业困难对象就业10人，城镇残疾人居家灵活就业130人，城镇登记失业率低于4.4%。新型农民培训70人，农民实用技术培训4000人，农村青年技能培训5人。

2、扶贫解困工程：扶持农村扶贫对象200人，城市医疗救助政策范围内住院自负费用救助比例60%以上，农村医疗救助政策范围内住院自负费用救助比例60%以上。法律援助88人。扶贫农村贫困残疾人发展生产5人，为贫困残疾人适配亟需的基本辅助器具10人。救助贫困家庭脑瘫儿童2人。

3、教育助学工程：中职学校招生43，创建星级留守学生之家1所。

4、社会保障工程： 2014年城市低保累计月人均补助水平达到195元，农村低保累计月人均补助水平达到95元，2014城镇居民社会养老保险覆盖6660人，参保缴费4000人，基础养老金标准月人均达到60元，参保缴费财政实战每档提高10元；城镇居民基本医疗保险覆盖600人，新农合农村居民参合率98%，参合农村住院医疗费用政策范围内报销75%，基本医疗补助标准年人均320元。居家托养智力、精神残疾人4人。

5、医疗卫生工程：城镇居民健康档案规范化电子建档率100%。

6、百姓安居工程：改造危旧房棚户区工程正在建设中。

7、民生基础设施工程：建设公路安全护栏11公里；实现自然村能电话5个。

8、生态环境工程：巩固退耕还林成果1.284465万亩，补偿集体公益林0.6198万亩。

9、文化体育工程：解决5个村收听收看广播电视问题，免费放映农村公益电影132场次。

10、市级新增民生项目：提高孕产妇住院分娩率达99%。

（二）18件民生实事完成情况

全面取消县级公立医院药品加成100%，城乡居民基本医疗保险财政补助标准达到320元，城乡居民社会养老金标准达到60元，社会养老保险参保缴费财政补助标准每档提高10元，未能老人和80周岁以上老人提供居家养老服务226人。资助重度残疾人护理费用一级74人二级87人。69户危旧户棚户区改造正在抓紧建设中。建设公路安全护栏11公里，对11个村公共服务设施运行维护补助63万元。

三、查找问题，认真谋划

我镇在实施九项民生工程及18件民生实事方面，还存在一些问题：一是乡镇民生工程项目越多，所需配套资金也越大。乡镇一方面感到是大好事，另一方面也感到压力很大，特别是财政困难的乡镇。二是由于大量青壮年劳动力外出，难以有更多的农民参加技能培训。三是民生工程需要报送资料多，手续复杂，造成民生工程资金到位常常不符合时序进度。四是经费、设施、人员的不足影响民生工程的实施。如：“农家书屋”一类工程启动后，关键是要有人与加强管理，从而保证设施的充分利用。政策性农业保险项目实施过程中，在核灾、定损、理赔发放等方面，存在工作量大且繁重，镇上人手少、压力大。

为认真做好2015年民生工程实施工作，我镇将进一步与上级部门衔接，结合我镇实际情况认真制定实施方案，利于2015年全镇民生工程有序开展。）

第五篇：教育法规学习报告（共）

爱与责任”主题教育从3月9日启动以来，听取学习了高校长宣读的《临淄区关于开展“爱与责任”师德建设实施意见》、王主席宣读了《临淄特教中心“爱与责任”主题教育实施方案》、赵校长宣读的教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和淄博市《关于进一步加强和改进教师职业道德建设的意见》，以及听取其他领导领学的《临淄区师德行风建设的十条禁令》、《教师法》、《教育法》，尤其重点学习了许校长《在开展“与责任”主题教育动员大会上的讲话》。感觉到这次教育活动的开展，对于提高教职工自身的政治思想素质和师德水平，提高依法执教的意识具有十分重要的意义。通过参加这次学习活动，体会颇深，下面我谈以下几点体会：

一、感觉开展这次教育活动很重要很有必要性。这次教育活动是上学期师德建设活动的继续深入和发展，这次活动主题比上次更实际更具体了，是提高师德水平的有效途径。周济部长曾经指出：“没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育”。爱与责任，是整个教育事业的立业之基石、兴业之根本。以“爱与责任”为主题的本次教育活动，就是要从师德建设的领域中做起，着力塑造深切的教师之爱，培养教师的责任意识。区教育局文件中明确指出：“爱”，就是要立足于热爱教育事业，热爱本职工作，关爱每一个学生；“责任”，就是要着眼于为民族复兴、国家未来、学生终生幸福负责。对我们特殊教育学校来说，“责任”，就是要着眼于为残疾学生未来的生存和幸福负责。我将以积极的姿态满腔的热情投入到这次师德建设活动中。

二、对“工作就是服务”的理解。“工作就是服务”这句话很有理论深度，高屋建瓴，是对我们学校的各部门负责人和各位教职员工的工作性质和工作态度的高度概括，是本次教育活动的具体实践，也是我们下一步工作的指南。“工作就是服务”就是让我们在工作中如何体现爱、如何去落实责任，也就是把教育活动同实际工作要结合起来，以“工作就是服务”这一新观念统领我们的各项工作，以服务的姿态做好各自的工作。

我们的工作从大处讲就是为社会服务，为国家服务，为人民服务，因为教师肩负着为国家培养各种合格建设人才的重任。往小处说，就是为学生服务、为学生家长服务。学校的一切活动必须从学生和学生家长的需求出发，最大限度地满足学生和学生家长的愿望。对学生的全面负责就是全面服务，只有服务到位，学生和家长才能满意。

学习总结报告 ·学习工作报告 ·公司学习报告 ·交流学习报告 ·出差学习报告

为学生乃至学生家长提供到位的服务，需要做到以下几点：

1、要有强烈的为学生服务的意识。需要不断提高自身的道德修养。

2、要有较强的服务能力。不断学习业务知识提高自己的业务能力，业务能力提高了才能提高服务能力。

3、要有明确的服务内容、服务范围。要在自己的工作范围内干好本职工作，为师生和家长服务。

4、要有规范的服务过程。要严以律己，宽以待人，规范自己的言行，以持之以恒的热情服务人。

5、要有较高的服务水平和稳固的质量保证。要遵守各种法规制度，提高教育教学质量。

6、要根据学生及其家长的愿望，不断加深服务层次，创新服务手段。要求我们要不断创新，与时俱进，家长和 学生的要求提高了，我们的服务能力、服务层次也相应跟着提高。

在今后的工作中一定要树立“工作就是服务”的思想，以“服务”的标准衡量自己的工作是否到位，做学生喜欢的老师，做老师喜欢的同事。