隆广中心小学关工委组织建设情况自查报告

第一篇：隆广中心小学关工委组织建设情况自查报告

隆广中心小学关工委组织建设情况自查报告

据省关工委《关于创建“五好”基层关工委组织建设情况的调研提纲》的文件要求，我校整理本组织建设情况，切实做好迎接省关工委调研组的调研工作，针对我校基层关工委相关情况进行排查。

一、组织机构和“五老”队伍情况

我校关工委组织领导有三人，主任杜建军（执行校长），副主任李奕奕（副校长），常务副主任陈月宁（前任退休校长），委员董道雄、李玉英、黄仕雄、黄忠武、黄道英（5人皆教师）。“五老”人员在组织机构中占62.5％。“五老”人员在组织工作中发挥了重要的作用，是学校工作的顾问，学生的生活管理导师，各项活动的积极组织者。

二、基础建设情况和机制建设情况

我校的办公楼1座，办公室7间，版设施较为齐全，本学期教师配备办公电脑率达到95％，办公打印机速印机基本配备。关工委办公室设立在校长办公室、学校办公经费落实到位，目前关工委上级组织没有联系我校关工委安排统筹经费问题。关工委牌匾已经挂牌上墙。我校关工委工作任务明确，主要工作由主任和常务副主任来执行操作，关工委统筹会议有会议记录和工作安排，并且严格执行工作任务。

三、学校对校关工委的重视情况

学校重视校关工委的开展情况，自从托管以来，严格筛选关工委的组成人员，参与者必须经过多方面的考核、评价、认定才可以参加到组织工作中来。我校也决定把我校关工委列入日常工作内容，丰富精神文明建设。

近期以来，我校关工委积极开展组织建设、领导班子建设工作，充分发挥“五老”作用，健全各项制度，在各个活动日开展教育活动和关爱活动，落实保证各项措施到位，确保工作开展，致力把我校关工委创建成 “五好”机构。

第二篇：隆坊中心小学316自查报告

隆坊中心小学“316”督导评估自查报告

依据《陕西省学校发展水平督导评估316工程指标体系》，以及我县教育督导室文件精神，我校成立316督导评估自查工作领导小组，对照评估细则进行了认真的自查评估，现将自查评估情况汇报如下：

一、学校概况

学校占地8259平方米，建筑面积5528平方米。学校主要建筑和教学设施有：教学楼两幢、学生公寓楼一幢、教师住房一幢，部室楼一幢。去年利用“双高双普”的有利时机，学校教学设施按照“双高双普”一类标准配齐配足，硬化了校园所有路面，建成了以北院花园为中心，中院、南院为衬托的花园式学校，新增了劳技室、实验室、阅览室、舞蹈室、音乐室、美术室、体育器材室等多个教学部室，现有教职工74人，其中小教高级职称39人，小教一级职称34人，本科学历18人，大专学历49人，中师学历6人，高中学历一人，学历达标率100%。学校现有20个教学班，学生1072人，住宿学生294人。近年来，我校的教学质量稳中有进，各方面的工作取得了良好的成绩。每年都能超额完成教育局下达的各项指标。新课程改革试验稳步推进；师资队伍建设成绩显著；学校教育教学秩序井然，教职工的凝聚力不断增强，社会整体形象不断提高，受到家长和社会各界的广泛赞誉和一致好评。

二、自评过程及结果

1、依据《陕西省学校发展水平督导评估316工程实施方案》，以及县教育督导室文件精神，我校成立自查工作领导小组。

组 长：蔡江涛

副组长：党芳玲 王秦英

成 员：张晓东 岳延龙 兰凌志

2、自查工作领导小组于5月14日召开工作会议，研究部署自查具体事宜，将任务分解到各个部门，主管领导负责，责任到人。

3、各部门负责人对自己部门的数据及材料进行归类整理,就各自的项目对照《陕西省学校发展水平督导评估316工程指标体系》自查打分，将结果上报主管领导。

4、5月16日各主管领导将成绩上报学校。

结果：总分967分，为优秀。

三、主要成绩

（一）我校坚持按照科学发展观指导学校教育教学工作，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规，树立正确的教育观、人才观和质量观。学校坚持“教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体”的教育理念，将办学的出发点和根本目的定位于面向全体学生，将学生的思辩能力和动手能力有效的统一起来。为学生一生负责，为社会发展着想，培育社会需要的创新型人才。

近年来我校的教学质量不断提高，涌现了大批优秀学生，先后在国家、省、市县级各种征文中获奖，今年，刘聪玲、陈丽、刘小妮在县级课堂大赛中表现突出，获得了去市级参赛的资格。不少教师在省、市各种报刊上发表论文。近几年六年级毕业考试中成绩不断提高。

学校坚持开展多种形式的文体活动：队列队型体操比赛、书画展、法制报告、心理健康教育、安全知识宣传、国防教育、文艺汇演、小歌手比赛、安全知识竞赛、道德教育等活动的开展，使学生创新能力和主动性得以充分发挥。在延安市“联通杯”乒乓球选拔赛中，王博、马旭分别获得第一名、第四名的好成绩，并取得了代表黄陵县参赛的资格。学生素质普遍提高。近年来，我校无一例学生违法犯罪的记录，也无恶性案件发生；拾金不昧的良好风气在我校基本形成，尊师在我校成为优良的传统；我校学生之间和睦相处、彼此互让，没有出现过学生的群体性突发事件。

（二）学校把教师队伍建设放在重要地位

近年来，我校结合时代要求和我校实际，定期与不定期相结合，组织教师学习时事和党的有关方针政策，学习“三个代表”重要思想和科学发展观等；学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》和师德规范等有关教育的法律、法规文件；组织观看素质教育录像，积极对教师进行素质教育意识的强化培养，要求教师在学习时人人有记录、有心得、有总结。通过学习，使教师的政治素质和职业素养得到全面提高，更新观念，树立起正确的教育观和人才观。

我们还针对学校教研活动的实际情况制定了《隆坊小学教科研奖励条例》。在常规管理中，我校强化以教研组为主的教育理论研究，每个教研组按年级每学期确定一个教研课题，几年来有30多篇论文在国家、省、市级教育刊物发表或得奖。

努力打造一支高素质的教师队伍是我校的一项长期而艰巨的目标。近几年来，我校主要从以下四个方面不断加强和完善师资队伍建设：

1、学校要求教师必须树立“以学生为中心”的育人观念，发挥“两种示范”作用，即行为示范和道德示范作用；保持“三种情怀”，即“对教育事业有感情、对教育对象有热情、对待生活和工作有激情”；强化“三种意识”，即“教学的对话意识、思想工作艺术意识、终身学习意识”。为学生一生负责，为社会发展着想，培育适应知识经济和社会发展所需要的复合型、创新型人才。

2、学校每年选派中青年教师外出学习，先后在无锡、西安、延安等地参加新课程学习培训，以及新课程教育教学展示活动；学校积极鼓励支持教师业务进修，加强对教研活动的领导和管理，组织了 “骨干教师示范课活动”去年后季，组织20名班主任和校委会成员去宜川中学学习等一系列活动，对中青年教师起到了良好的传帮带作用。开展多种多样的“创优评差”、听课评课、“优秀教案、作业”、“优秀班主任”、“课件创作比赛”等评选活动。

3、对35岁以下的青年教师进行综合素质考核。提高青年教师教育教学能力和综合素质，使青年教师尽快脱颖而出，担负起学校教学的重任。

4、建立校本培训制度，健全教师评价制度，校本培训计划和教师自我发展目标切实可行，学校制定的量化考核细则及教学效果评估方案对于教师的培养提高具有导向作用。重视班主任队伍建设，每学期定期召开班主任工作经验交流会至少一次。通过班务量化考核实施对班主任工作的评价，并依此为依据发放班主任津贴。

这些活动的开展大大的促进了良好校风的形成，也使我校的师德师风建设、素质教育建设上了一个新台阶。使得一个工作责任心强，具有较高素质的教师队伍基本形成。

（三）努力做好家长工作，实行家、校联合的教育策略

1、实行学校、家庭、社会三位一体的学生管理和教育模式，每学期至少召开一次家长会；学校聘请隆坊派出所人员担任学校法制副校长，每学期为学生作一次法制报告；重视预防未成年人犯罪工作，能够针对学生实际定期开展各种法制教育活动。

2、学校加强学生在校管理，每节课、自习都安排人员进行检查。学校与学生家长签订《学生安全责任合同书》，共同管理学生；校领导和班主任坚持每晚护送学生；加强对于住宿生的管理力度，每晚坚持检查学生宿舍；加强对教师住房和学校宿舍的安全检查，用“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”警示全体师生树立起高度的安全责任感，防患于未然。近年来未发生一起不安全事故。

3、我校重视学生的心理健康教育，开设心理健康教育课程，本学期由专任教师兼任我校心理健康辅导师。

4、为解决学校与家庭教育衔接问题，解决子女教育中存在的疑惑，进一步宣传党的路线方针和政策，学校开设家长学校，借助家长学校这个平台，我们积极开展家长培训工作。设立学校开放日，广泛听取社会各界对于学校工作的意见和建议，积极改进学校工作中存在的问题。为更好的办好学校开放日活动，学校制定“学校开放日活动方案”，向全体学生家长与社会公布。

（四）积极筹措资金，努力改善办学条件

我校地处农村，由于种种原因，学校发展缓慢。近年来，根据我校实际，我们想法设法筹措资金增添了电子备课室、安装了校园音乐广播系统、校园网络系统、监控系统，去年，我们利用双高双普的有利时机，新增了多个现代化部室，每个教室都安装了多媒体，大大方便了教学，并更换了微机室等部室的设备。

四、存在问题

1、我校急需修建一座办公楼。

2、我校仍有三十多名教师无住房。需修建一座教师公寓楼。

隆坊镇中心小学

2012-5-22

第三篇：隆广中心小学教学常规检查方案

隆广中心小学教学常规检查方案（试行）

为落实“加强教学常规提升教育教学质量”的上级要求，贯彻学校“向40分钟要质量”的工作思路，加强常规教学管理，强化质量意识，规范教育教学行为，树立踏实敬业、乐于奉献的先进典型，总结和推广成功的教育教学经验，同时发现问题，整改不足。经学校研究决定，进行教学常规检查。现制定方案如下：

一、指导思想

促进教师积极、主动地学习业务，抓好教学常规工作，提高工作实效；客观、公正地评价教师的工作业绩。

二、工作目的

1、落实学校教学常规管理工作措施，全面了解教师常规工作情况，规范教师教学行为；

2、促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作，提高教学质量，提高学生的综合素质；

3、客观、公正地评价教师的工作业绩，为教师的工作积分量化提供依据。

三、检查小组

（一）、隆广中心小学教学常规检查小组人员如下：

组 长：陈聂图

副 组 长：杜建军 李奕奕 成 员：李博文（教务处）

马忠民（语文组）

黎 列（数学组）

董起锋（英语组）

黄亚玲（综合组）

（各完小以及教学点根据学校具体情况进行安排）

（二）、检查小组的职责

检查小组全体成员负责对全体教师的教学常规工作进行检查和记录反馈。

（三）检查安排：

1、各部门负责人以及副校长由陈校长检查。

2、各科组长由教务处负责人检查。

3、各科任教师由各学科组长检查。

四、检查内容以及要求

学期授课计划、教学计划、班主任工作计划、教学设计的编写、教学后记和教学反思笔记、作业批改与听课笔记。

1、教学设计：拟写要求写详案。语文（一二年级8课时/周、三至六年级6课时/周）、数学（4课时/周）、英语（3课时/周）、美术（2课时/周）、音乐（2课时/周），体育（2课时/周）、综合科（包括品德，实践，科学，信息都是2课时/周）；进行课堂教学模式改革的年级（语文、数学、英语）教学设计以备导学案为主；如有兼任学科的教师，常规工作以主课(语文、数学、英语)学科为主。

2、教学后记（每篇教学设计都要写教学后记）。

3、教学反思记录（详细的，具体的字数要求在800字以上/每篇，每周1篇。）

4、作业：每次检查前由检查成员在班上随机抽（5—10）人，检查组长及成员统一在指定位置检查。要求教师全批全改，要有纠错修改，批改后有错的必须要求学生纠错，确实达到查缺补漏之目的。

①课后作业（一二年级3次/周；

三、六年级2次/周，课改年级每节都要有学案，教师要对每节学案上“当堂训练、巩固成果”进行批改。）②练习册的检查与批改（每课时布置相应的作业都要批与改）③作文布置和批改（按教学内容的安排每单元1次）④周记（每周1篇）

5、听课记录（科任教师15节/学期；学科组长20节/学期，教务处负责人和学科教研员25节/学期；负责教学副校长30节/学期）

五、检查原则

检查过程坚持实事求是、公平、公正的原则。

六、检查小组的职责和分工

1、工作职责：检查小组全体成员负责对全体教师的教学常规工作进行检查和考评，并对检查情况进行总结、交换和通报。

2、分工情况：常规工作检查分工，按照学科类别分为语文组、数学组、英语组和综合组进行，检查人员原则上按照熟悉学科进行临时安排，做到既分工又合作。

3、检查组必须认真填写“教学常规检查登记表”，检查结果作为期末绩效考核和年终考核的凭据。

七、具体做法

（一）《隆广中心小学教学常规检查方案》分发到各完小以及教学点的各学科组，请各校各学科教师认真阅读并按照相关要求完成教育教学任务。

（二）、每学期至少进行2次检查（期中考和期末考前后，另将不定期抽查。）

（三）检查组必须认真填写“教学常规检查登记表”一式两份，一份交到教务处，一份学科组存档。

八、本方案从2013年5月2日起施行。(未尽事宜，另行通知。)

九、另附常规检查表：

隆广中心小学教务处 2013年4月28日

第四篇：陵水县隆广中心小学六一活动方案

陵水县隆广中心小学“六一”活动方案

一、指导思想：

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、主题和内容：

活动主题：“团结 文明 健康 活泼”

活动内容：为庆祝“六一儿童节”，学校将举行新队员入队仪式和趣味活动--拔河比赛等活动来展现学生的风采。并且在学校活动结束后，以班级为单位，搞好一个“庆六一”主题班队活动，和出好一期“庆六一”主题黑板报。

三、活动项目和要求：

（一）新队员入队仪式：

少先队是中国共产党的预备队，我们要把更多的学生吸引到少先队的队伍中来。一年级各班主任要积极向少先队大队部推荐表现积极的学生加入少先队组织。

活动时间：2013年5月31日早上

（二）趣味活动--拔河比赛：

拔河比赛是中国的传统体育活动，在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力，从而加强参赛团体之间的合作、交流，增强整个参赛队伍之间的凝聚力，加深同学们之间的友谊，特举行此次拔河比赛。

参赛对象：所有1—6年级学生 比赛时间：2013年5月31日 比赛地点：篮球场 比赛规则：

1、拔河时地上画3条直线，间隔为200CM，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队班主任、工作人员、选手以外，其他人员一律不得进入比赛场地。

2、以各班为单位参赛，共18支队。每支参赛队由领队1人（班主任），参赛选手10人（其中男选手5人，女选手5人）组成，在当场比赛中不得更换比赛选手。

3、每场比赛会派2个比赛监督员（体育老师当任），清点对方人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格。

4、比赛时设有一个主裁，两个监督人员（由体育组推荐人员）。

5、比赛抽签决定对阵 比赛方式：

（1）每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛，比赛双方由各自抽签决定。

（2）比赛开始前，各队按照每10人一个纵队以站立的姿势准备好，比赛开始后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

（3）每局比赛期间不算时间，直到裁判分出胜负为止。每一局胜负判定：当中心标志被拉到一方的2m白色线时，及绳子向一方移动2m，比赛结束。比赛注意事项：

（1）各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始10分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够8人，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。

（2）获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。

（3）各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消比赛资格。

（4）为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。

（5）比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队参赛者。

（6）比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议申请。

（三）“庆六一”主题班队活动：

1、以班级为单位，出一期“庆六一”主题黑板报。（5月30日下午第三节课由大队部组织评委为每个班级进行评分）

2、在校活动结束后，学校发放奖品到各班，以班级为单位进行活动。（由班主任自行组织）

四、具体分工：

新队员入队仪式（大队部李晶晶）趣味活动--拔河比赛（综合组黄亚玲）

“庆六一”主题班队活动（德育处大队部董徐宁、李晶晶、语文组马忠民、综合组黄亚玲）

五、经费预算：

1、拔河用品 绳子*2=300元 口哨*2=20元 矿泉水*10箱=240元

2、每个班级活动奖品 18个班*150=5400元

3、拔河比赛奖品 一等奖*2=150元 二等奖*2=100元 三等奖*2=80元 总计：6290元

第五篇：关工委自查报告

克度镇“五好”关工委自查报告

克度镇关心下一代工作委员会，在上级关工委的指导下，坚持以科学发展观、三个代表重要思想为指导，遵照县关工委开展“创五好活动”的工作方针，针对我校教师和少年儿童的实际，配合学校党政，做了一些探索性的工作，并取得了一定的成效，现将克度中心校关工委创“五好”关工委的各项工作自查情况报告如下：

一、建立健全机构

建立健全关心下一代工作机构是开展关工委工作的重要保障。我镇关工委工作机构健全，并按照上级部门的要求进行适时的充实和调整。镇关工委由10人组成，其中在职人员10人，老干部1人，占10%。由乡镇纪委书记任主任，在职老干部任副主任，并设一名兼职办公人员以利于加强上下联系和处理关工委日常工作。我镇一并成立各村关工委，由村主任任村级关工委主任，副主任、小学校长任关工委副主任，村五老人员、委员等担任村关工委成员。机构完善后，还建立健全了会议、学习、工作等规章制度，落实了相关措施，确保关工委工作落到实处。

二、求实创新开展活动

我镇关工委围绕乡镇中心工作，与中心校关工委、中学关工委一起开展了内容丰富、形式多样的教育活动。

1、认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共-1-

中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，开展以“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤奋自强、敬业奉献”的基本道德规范为主要内容，对青少年进行社会公德、家庭美德的教育和良好行为习惯的养成教育，对他们进行爱国主义、社会主义、集体主义、民主法制和艰苦奋斗的教育，并引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、以德育为主线，开展多项教育活动。一是邀请老干部、老教师、老战士到学校给学生讲战争历史，对学生进行革命传统教育。二是结合传统节日，开展系列教育活动。三是开展专题教育活动。如开展“学英雄、见行动”、“清明节特别升旗仪式”、“珍惜生命、享受平安”安全教育等活动，使青少年在喜闻乐见的活动中提高认识，促进良好行为习惯的养成。四是按照关工委要求，组织学生参加读书征文、演讲比赛等活动。通过这样的活动引导学生养成读书习惯，感恩习惯。关工委倡议少年儿童坚持从小事做起，从身边做起，从我做起。为他人、为社会献爱心。

3、每年教师节、重阳节学校以此为契机开展一些老中青少年儿童互动的有益身心健康活动。活动中老教师感受到了学校的变化，为学校发展献计献策，青年教师在与老教师交谈中也促进了自身的成长。

三、抓好“学校、社会、家庭”三结合教育

形成教育合力是做好关工委工作的必要条件。学校教育、家庭教育、社区教育是教育的三大支柱。学校教育是教育的起点和基点，社区教育和家庭教育是青少年成长的外部环境和直接环境，三者相互联系且有机结合。因此，要努力构建学校、社会、家庭“三结合”教育网络，为青少年营造良好的教育环境。

1、会同学校工会、团队建立完善了学校家庭教育委员会，指导学校家庭教育工作。

2、协助学校办好家长学校，开展好家庭教育指导，定期召开家长会，举办讲座，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学育人的规律，提高家庭教育水平。同时积极开展了家庭示范校创建活动。

3、依靠和发挥社会各方面力量和优势，开展社区活动，营造良好的社会教育环境。

4、聘请校外德育辅导员和法制副校长，充分发挥他们的特殊优势对学校工作进行指导。

四、组织高度重视关心下一代工作

党组织高度重视是做好关心下一代工作的根本保证。镇党委把关心下一代工作作为一项重要工作来抓，选配好关工委领导成员和副主任及成员。认真听取关工委工作汇极，研究部署关心下一代工作，并把关工委工作纳入学校工作计划，列入日程。我镇坚持做到活动经常化，工作中，能够足

额完成全年报刊、杂志征订交款任务，从多方面作出努力，为关心下一代工作提供方便。

关心下一代工作是一项伟大的育人工程，是一个永恒的课题。实施科教兴国战略，实现中华民族的伟大复兴，要求我们高度重视，始终不渝地做好关心下一代工作。我校关心下一代工作虽然有了一个良好的开端，但我们还要将加强学习，与时俱进，开拓创新，不断探索关心下一代工作的有效办法和规律，注重关心下一代工作的实效，使我镇关工委工作有新的进展，取得新的成绩。

克度镇关心下一代工作委员会

2011年4月18日