“科研成果推广应用方法创新”项目实施自评报告

第一篇：“科研成果推广应用方法创新”项目实施自评报告

“科研成果推广应用方法创新”项目实施自评报告

杭州市农业科学研究院 二〇〇八年一月五日

一、项目实施背景

从体制上看。我国行政机关和有关事业站都有上下联系的工作体系；而各级农业科研机构从历史到现在，没有形成上下联系的工作体系，与农业行政机关和有关事业推广部门也没有法定的横向联系，是一个上没有头，下没有脚的单位。科研与推广相分离。

从现行推广网络看。从实行家庭联产承包责任制开始，基层农技推广队伍不稳，存在网散线断的现象。

从现代农业发展的要求看。一方面，靠家庭联产承包责任制的体制创新，调动农民积极性带来的农业增长的潜力已经丧失，进入到依靠科技进步推动农业发展的时期。尤其是杭州市农业资源匮乏，农业的发展更依赖于科技进步。另一方面，随着杭州市都市农业的推进，在产业布局上优势特色产业迅速形成，产业带建设步伐加快；在生产经营方式上产业化、组织化水平不断提高。这对农业科技的内容提出了更高的要求，对技术推广传播方法也提出了新的要求。

从科研机构成果推广的现状看。一是科研机构长期游离在农业推广体系之外，形成重科研、轻推广的观念；科研人员推广意识薄弱，形成了“科研---成果、论文---职称”的思维模式。二是成果推广途径单一，主要依靠农业行政和推广部门。三是服对象主要为分散的农户，他们对技术的需求不强，量大面广，推广难度增加。四是推广方法简 单，主要为“试验—示范—推广” 单一的模式。传统的主要依靠行政和推广部门，面对千家万户分散农户的方法已经不适应市场经济的发展和现代农业组织化、产业化、规模化的发展要求。

从以上分析可见，我们市（地）级农业科研单位必须打破传统的重科研、轻推广的观念，充分发挥自身的技术优势，履行农业科技推广的职能，创新成果推广方法，融入农业推广体系，加速科技成果的转化应用，适应现代农业发展要求，推进我市都市农业发展和新农村建设。

成果推广应用方法创新的目的是：提高科技推广工作效率，加快科技成果的推广应用，实现增产增效，提高农民收入。

我院从建院初就重视科研成果推广应用方法创新，从工作思路、推广途径、服务重点和推广方法上进行创新，2007年初申报了该项目。经市考评办公审核确定以下创新创优内容：

1．观念创新。确立科研、推广并重的基本思路。

2．推广途径创新。由主要依托农业行政部门的县（区）、乡镇、村纵向农技网络开展推广，转变为纵向农技网与农业产业协作组织、成果的自主开发转化等多种途径结合。

3．调整服务重点。由原来的以千家万户分散的农户为服务对象，改为以都市农业示范园区、龙头企业和其他农业组织为重点开展技术服务。

4．推广方法创新。由单纯的试验——示范——推广的推广方法，转变为示范推广、培训农民、送科技下乡和农业信息服务相结合的综 合推广方法

二、组织实施情况

1．加强领导，明确责任。一是加强科研成果推广应用工作的领导和组织管理。农业科研推广是我院的主要工作职责，开展成果推广应用方法创新是适应现代农业发展、提高成果推广应用效果的重大举措。我院十分重视，明确1名院领导分管这项工作，明确院科技处为职能处室。把各项推广应用工作内容通过签订目标责任书的形式分解落实到各部门，并对完成情况进行跟踪检查和年度考核。

二是加强创新创优项目实施的组织管理。把项目的实施作为增强目标意识，落实各项创新措施，提高成果推广工作成效的有效手段。明确院党政办为项目组织实施的牵头部门，各部门根据职能分工负责。

2．积极争取，加强投入。利用各方面重视农业，加强农业和科技投入的有利时机，积极争取农业、财政、科技等部门的支持，通过相关部门的项目支持，每年投入200万元以上的经费用于推广工作。加强科技成果推广应用的科技力量投入。每年投入到科技成果推广应用的科技力量达70人左右。

3．根据实施方案，有序推进。本项目分三年实施，从2005年开始，2007年申请绩效考核。2005年，通过调查研究，提出成果推广应用新思路，并在实践中开展试点；2006年，按照成果推广应用新方法开展推广工作，并取得初步成效；2007年，进一步实施，不断 完善方法，形成完善的成果推广应用体系，并取得应用效果。做到边探索边实践边完善。

4．政策引导，形成氛围。把成果应用推广工作放到与科研创新同等重要的位置来规划和布置落实，并通过院科技发展规划、考核办法、分配方案等规划和制度，引导广大科技人员转变观念，重视成果推广应用，重视方法创新，在全院形成重视成果推广应用，重视方法创新的氛围。

5． 加强合作，建立机制。新的成果推广应用方法的实质是一种合作推广方法。我们实行开门办院的工作方针，与县（区）、乡镇农业部门、农业产业协作组织和农业示范园区、农业龙头企业建立广泛的联系，分层次签订合作协议，建立成果推广应用的组织体系。

三、完成情况

1．观念创新。确立科研、推广并重的办院方针。从2005年开始研究制定《院“十一五”科技发展规划》，并于2006年正式出台并实施。通过规划的形式把“坚持科研与推广并举”作为我院的基本工作思路之一。放弃了农业科研单位重科研、轻推广的传统观念，为成果推广应用方法创新从规划和观念上打下了基础。

一是在工作目标上体现科研、推广并重的思路。每年的年度工作目标都把科技成果的推广工作放在与科研和服务同等重要的位置。无论是上报的考核目标，还是向下分解的目标任务，都把推广工作作为主要工作。二是在制度机制上把推广工作和科研工作放在同样重要的位置。在科技人员业绩的测算和考核中把科技推广放在科研工作同样重要的地位，工作人员完成的推广任务业绩与科研任务同样作为分配的依据。并在院考核和收入分配办法中加以明确。

三是在日常管理上重视推广工作。在科技示范点的布点和检查上都由院领导亲自把关。每年年底都要对推广示范点进行评比，对示范效果好，影响大的点挂院示范基地牌子，到目前已挂牌6个点。对示范效果好的示范基地进行考核加分和物质奖励。

2．推广途径创新。农业科研单位传统的推广途径主要是依托农业行政部门，将研究、引进的农业新品种、新技术，通过县（区）、乡（镇）、村农技网络推广到农户手中。随着农业产业化程度的提高和组织形式的变化，迫切需要推广应用途径的创新。我院顺应这些变化，积极开展推广途径创新，由主要依托农业行政部门的县（区）、乡镇、村纵向农技网络开展推广，转变为纵向农技网与农业产业合作组织、成果的自主开发转化等多种途径结合。

一是以农业合作组织为载体，开展农业技术推广。（1）加强与供销社的合作，开辟新的技术推广途径。供销社是农业合作组织的牵头部门，在农业组织化过程中发挥着举足轻重的作用，我院积极与他们建立合作关系。2006年1月与萧山区供销社签订技术合作协议，为之提供技术依托。（2）积极参与农业行业协会的工作。我院是杭州市食用菌协会的挂靠单位。多年来，积极组织全市食用菌生产者开展新品种的引进、新技术的研究、培训和示范推广，并积极开拓新的市场。在我市新培育了珍稀食用菌产业，年产值3000余万元，占全市食用 菌总产值的2/3。参与杭州市蔬菜产业协会，系副会长单位。积极组织会员开展新品种研究推广，新技术研究开发和培训，推广新品种，普及新技术。（3）为有关农业合作组织提供技术依托。通过食用菌科技平台建设，在我市培育了淳安县威坪镇食用菌生产合作社等食用菌专业合作社5家,并为之提供技术依托，为杭州天和水产合作社和桐庐香山水产合作社提供技术依托，为富阳市山村土鸡专业合作社提供技术服务。

二是以基层农技推广网络为纽带，加快农技推广。继续加强与县（区）、乡（镇）农业推广部门的联合。从2005年起先后与临安、富阳、桐庐、淳安、萧山等县（区、市）农业局开展技术对接；每年参加市农业局组织的全市农业局长会议；每年派出9名科技人员到乡镇任科技特派员。

三是以自主成果开发转化为手段，加快新品种推广应用。科技成果的自主开发转化是我院新品种新技术推广的又一重要形式。以种子种苗为重点加快新品种及配套新技术的推广。我院从2006年起建立种子种苗基地2000亩以上，繁育水稻、蔬菜种子25000公斤以上，培养草莓、非州菊等组培苗25万株以上，繁育茶叶、草莓种苗1300万株以上，生产食用菌菌包30万袋以上，繁殖各类优质鱼苗3000万尾以上。这些种子种苗可种养面积达30万亩以上。如蔬菜所下属的杭州三叶蔬菜种苗推广站，2007年推广各类蔬菜新品种种子13358公斤，推广面积124054亩。

3．创新服务重点。农业合作组织、都市农业示范园区、龙头企 业是政府大力扶持的农业组织形式，具有很强的示范、辐射和带动作用。

随着都市农业的推进，我市优势特色农业产业越来越明显，六大优势产业、五大特色产业占农业总产值的71.2%。农业合作组织、龙头企业快速发展。已培育市级以上有品牌、上规模、连基地、带农户的龙头企业226家，其中省级以上龙头企业33家，年加工值超亿元的50家；按照“合作社+农户”、“公司+合作社+农户”、“龙头企业+农户”等模式，建成各类专业合作社420家。农业合作组织、都市农业示范园区、龙头企业已经成为农业产业提升的主力军。

为此我们在服务对象上把原来直接面对千家万户分散的农户，改为以农业合作组织、都市农业示范园区、龙头企业为重点开展技术服务，不断提高推广服务成效和科技显示度。每年在优势农业产业带的农业合作组织、都市农业示范园区、龙头企业建立新品种新技术示范点25个以上，开展新品种新技术的综合示范，通过这些载体辐射带动优势产业带的建设，使科技成果惠及广大农民。

4．推广方法创新。农业科研单位传统的研究推广方法是按试验——示范——推广的过程开展。我院从实现提高农民素质、普及农业科技知识、传播农业信息、推广科技成果的综合目标出发，采用示范推广、培训农民、送科技下乡和农业信息服务相结合的推广方法，提高推广效果。

一是建立科技示范点。每年在优势农业产业带建立科技示范点25个以上，直接面积1.5万亩以上。在示范点开展新品种新技术的 综合示范，不断提高都市农业示范园区的示范效果，促进了我市农业优势产业带的建设。

二是确定重点推广的新品种新技术在全市推广。每年确定10个我院自主育成或引进的新品种和5项自主研究或引进的新技术为重点新品种新技术在全市推广。面积在15万亩以上。

三是创新技术培训。①开展农村实用人才培训。通过集中办班的形式，主要培训基层农技人员，合作组织、龙头企业的管理和技术骨干。②深入乡镇办班和田间地头现场指导的形式，开展农业实用技术培训。③开发农村网上教育培训系统，开展网上菜单式培训。每年培训5000人次以上。

四是强化科技信息服务。创办“杭州农业科技信息网”、开发“农村网上教育培训系统”、开发“农业专家系统”等为农民提供农业科技信息服务。“杭州农业科技信息网”，2004年11月至今点击率达到160.79万次；“农村网上教育培训系统”已上传各类课件78个；编辑出版的《杭州农业科技》，编校质量得到提高，被中国知识资源总库的中国期刊全文数据库全文收录。

五是科技特派员推动。2005年开始选派9名科技人员分赴淳安、建德、富阳、临安、萧山、西湖区等县（市）、区的乡镇担任科技特派员，依托我院科技资源为所在乡镇提供全方位的农业科技服务。一是开展调查研究，为所在乡镇相关农业和农村工作出谋划策，当好参谋；二是围绕当地农业优势产业，以项目为载体开展科技示范、技术培训和解决农业生产疑难问题，为驻地乡镇引入各类新品种55个、新技术17项。通过新品种新技术推广，使农民增收1324万元。先后有11人次分别受到省、市、县政府的表彰和奖励，我院被评为科技特派员工作先进单位。今年又派出了第二轮9名科技特派员。

六是开展科技下乡活动。每年组织各种综合性科技下乡和咨询活动6次，科技人员每年下乡入户1000余人次，累计编印技术资料138种，发放技术资料47150份，接受咨询17650人次。

四、取得的主要成效

通过项目的实施，确立了科研推广并举的理念；建立了符合农业科研机构自身特点和杭州都市农业发展实际的科研成果推广应用新方法；提高推广工作效率，加快成果推广应用，实现了农业增效、农民增收的目的。

1．推广工作效率显著提高。

一是新品种新技术推广速度加快。通过与各区（县、市）农业部门开展定期技术对接，新品种新技术推介，新品种新技术示范，扩大我院新品种新技术的影响，纷纷列入各地重点推广品种和技术指导计划，推广速度加快。如草莓新品种“红颊”通过示范、宣传和推介已经列入浙江省、杭州市和主产区（县、市）的重点推广品种，并通过与建德等主产区（县、市）农业部门和主产乡镇杨春桥的合作，并建立示范点，推广面积迅速扩大。该品种1998年引进，2003年全市面积300多亩，到2005年迅速扩大到4000余亩，并逐年增加到2007年的6385亩。平均亩产1769.6公斤，比传统主栽品种‘丰香’增产 10.9%，亩增产值2000元以上，农民年增收1277万元。再如“桑枝条栽培食用菌技术”通过与蚕桑主产区农技部门和产业合作社的合作，仅两年时间，推广规模达到170万袋以上，农民增收500余万元。

二是工作效率提高。以产业合作组织和农业龙头企业、示范园区为载体，建立科技示范点，通过技术辐射，提高推广效率。在桐庐香山水产合作社、杭州天和水产合作社、杭州千岛湖渔业有限公司建立3个水产科技示范基地，面积1949亩，辐射带动面积31320亩，平均辐射带动比例为16.1倍；在富阳市山村土鸡专业合作社建立1个示范基地，规模4.5万羽鸡，辐射带动60羽规模，辐射带动率13.3倍；在杭州萧山江乐蔬菜酱品有限公司建立示范点1000亩，辐射带动面积5000亩，辐射带动率5倍；在建德永兴食用菌专业合作社等5个食用菌产业合作社建立5个科技示范点，栽培食用菌148万棒（袋），辐射带动农户145户430万棒（袋），辐射带动率2.9倍。从而从根本上改变了一家一户搞推广的模式，大大提高了推广工作效率。

2．农民收入显著增加。通过方法创新，将科技成果迅速应用于生产，实现增产增收。根据对2007年33个示范点建设，13个新品种和9项新技术的推广和蔬菜种子销售情况的初步统计，农民增收达到24349.87万元。

（1）全年在产业合作组织和农业龙头企业、示范园区建立科技示范点33个，示范点面积19532亩，农民增效2084.9万元。根据其中10个点调查，辐射带动面积36320亩、60万羽鸡的养殖规模和433 棒（袋）食用菌生产规模，预计增效3059.2万元。

（2）全年在全市重点推广了我院自主育成或引进的新品种13个、新技术9项，面积493500亩，农民增效13017.4万元。

（3）三叶蔬菜种苗推广站，推广蔬菜新品种种子13358公斤，可种植面积124054亩，可增效6188.37万元。

3．社会效益巨大。在提高农业生产者科技素质，促进地区农业科技进步等方面取得了巨大社会效益。

一是转变生产者观念，增强技术需求。通过在合作组织、示范园区和龙头企业开展新品种新技术示范，使他们尝到了增产增收的甜头，也让周边农民看到应用科技的好处，从而使广大农民确立了依靠科技发展生产的观念，激发了他们应用科技的积极性。

二是提高生产者素质。通过开展形式多样的培训，2005年—2007年3年培训农村实用人才和农民19283人次。

三是提高科技到位率。通过与各级农业部门合作，每年组织和参与各类农业新技术新品种推广100万亩次以上，通过科技特派员的科技服务等提高了全市科技到位率。

五、先进性与示范意义

我院开展的观念创新、推广途径创新、服务重点创新和推广方法创新—四位一体系统的“科研成果推广应用方法创新”，符合农业科研机构的实际和农业现代化发展的要求。

被省内宁波、金华、湖州等市农科院引入试用，成效显著。江苏省太湖地区农科所也引入试用，取得成效。

第二篇：项目自评报告

项目自评报告

一、项目选择的必要性、合理性和准确性

养殖业是我区农业和农村经济的支柱产业，占农业总产值的三分之一强，占农民收入的40%。但同时又是造成农村环境问题的主要污染源，严重污染了空气、土壤和水体，对人们身体健康和生活质量产生了负面影响。通过沼气工程使畜禽粪尿和污水得到集中处理，大大减少对农村生产环境的危害，使养殖园及周边的空气不再恶臭，使农村人用水源不再受到BOD、COD、氮素、磷素及各种寄生虫和有害菌类的污染，使土壤不再接纳未经处理的畜禽粪便而造成的影响。使养殖污染物按照“减量化、再利用、资源化”循环经济发展理念和模式，实现合理利用，这对保护农村生态环境，提高资源利用效率是十分必要的。

（1）项目建设是保护生态环境的需要。通过该项目的实施，可使禽畜养殖园每年减少粪便污染物排放量。使养殖企业周边的环境状况得到明显改善，对保护当地地下水资源，改善农业生产环境和局部生活环境具有显著作用。

（2）项目建设是加快无公害、绿色、有机食品生产的需要。随着人们生活水平的日益提高，健康和环保意识的逐渐增强，人们呼唤无公害、无污染的绿色食品。生产绿色无公害食品，可以增强农产品的竞争力。而提高农产品质量的核心技术在于绿色有机肥的施用，绿色食品生产呼唤工厂化生物有机肥。

（3）项目建设有利于企业提高经济效益。目前养殖企业的效益主要来自畜产品、奶产品的销售，而粪便不仅对环境造成污染，而且成为企业的包袱，增加了企业成本。通过项目建设，变废为定，生产沼气、沼渣、沼液可以出售，给企业增加了收入，提高了企业的经济效益和社会贡献。

同时，本项目主要目标为沼渣沼液有机肥研制开发，项目开展沼渣沼液有机肥形态、有机肥生产工艺及设备选型、有机肥外观设计及肥效试验等内容，紧紧围绕着项目主要目标，集研发-企业-基地为一体，技术路线思路清晰，层次分明，各部分内容服务又相互配合，衔接紧密，论证详实，为本课题的顺利完成打下坚实的基础。

（二）取得的主要成果

本项目在实施过程中，根据沼渣沼液肥源特性，集成分离技术、维持、配伍、增效等技术，研发沼渣沼液系列有机肥、冲施肥新产品3个，形成沼液肥产品技术标准1个，建立沼渣沼液有机肥生产基地1个，新产品依托兴庆区农业技术推广中心开展试验示范，建立施肥技术标准，效果得到农户的一致好评。

项目年可处理养殖园区内粪污1.4万吨，年产沼气11万m3，发电7万千瓦时，年产70℃热水1000吨，年节约标煤72吨，每立方米沼气按1.5元计，实现收入16.5万元；生产有机肥0.1万吨/年，每吨按400元计，实现收入40万元；沼肥1.3万吨/年，每吨按20元计，实现收入26.0万元，年总收益82.5万元，除去年运行费用28.91万元，项目年纯利润53.59万元。动态投资回收期8.2年，财务净现值207.5万元（IC=8%）。可提高单位鸡粪产品附加值200％以上，提高经济效益50％以上，每亩农作物可增加产量15%，增加产值200元以上，减少化肥投入20%。

同时，项目经过反复论证，明确沼渣沼液肥生产中沉淀、过滤、混合、分离、包装等工序的流程，设计确定了设备和参数，提出冷凉气候区沼气发酵产物清洁分离分装技术指标及产品，在国内尚属首例。

（三）解决的关键技术及创新点：

沼液、沼渣是一种优良的有机肥料，沼液、沼渣作为肥料，施用于农田、菜地，有助于土壤理化性质的改善，促进了作物健康生长，增强了作物抗病、抗虫能力并兼有杀虫、杀菌作用，大大减少了作物病害的发生，防止了使用化肥带来的污染，提高了农产品的品质，为发展有机食品奠定了坚实的物质基础。

本项目突破性的在沼渣、沼液中添加生物菌剂和其他微量元素，生产的有机肥养份全面，更加有利于农作物吸收利用，释放缓慢，大大降低肥料中氨、氮流失，提高肥效，降低土体、水体的富营养化程度。

项目处理沼渣的关键技术是微生物菌剂好氧发酵技术，同时针对不同作物、不同生长期，运用不同的添加剂配方，生产满足作物需要的有机肥料，该技术处理沼渣具有节能，高效的特点。

在脱水的沼渣中喷洒微生物菌剂，利用微生物菌种，对沼渣进行堆肥好氧处理，通过堆肥使微生物发酵产生高温，杀灭沼渣中含有的病菌、虫卵，使动植物残体、胶质体等物质充分分解断裂，转化为小分子的有机质，便于农作物、林果、花卉、树木、植物的吸收。

（四）对项目的实施效果和应用前景进行评价

1、项目产生的经济效益、社会效益和生态效益情况

（1）科技效益

项目形成沼液肥产品技术标准1个，研发沼渣沼液系列有机肥、冲施肥新产品3个，沼渣沼液有机肥生产基地1个，农村沼气技术服务中心1个，发表论文1篇。

（2）经济效益

项目基本达到1 万吨沼渣沼液生产规模，年产值达到500万元，实现销售收入100万元；增产粮食10%左右，增加农业产值2000万元。可提高单位鸡粪产品附加值200％以上，提高经济效益50％以上，每亩农作物可增加产量15%，增加产值200元以上，减少化肥投入20%。

（3）社会效益

该项目的实施将促使大量畜禽粪便的无害化处理，改变农作物施肥习惯，促进宁夏农业结构的调整，促进项目区生产条件改善，推进农业新技术的研究和应用，加快农业产业化的步伐，并改造传统产业，延长产业链，成为带动宁夏农业产业化发展的源动力，推动资源与经济社会的协调发展。项目产生的沼气，可向养殖园区提供生产或生活用燃料，年节约原标煤72吨，沼渣、沼液用于无公害农产品的生产，可提高产量和质量，增进城乡人民身体健康，促进经济社会和谐发展，为构建社会主义和谐社会创造条件。（4）生态效益

项目成果每年可处理沼渣、沼液3.2万吨，生产有机肥0.96万吨，生产沼液肥2.24万吨，相当于减少3.2万吨污染排放量。

2、项目成果的应用前景

本项目紧密结合当前生产实际，形成了包括厂房设计、菌种扩繁操作规程、有机肥生产技术规程在内的一系列标准化生产技术体系，具有生产机械程度高，操作简单，投资较小（500万元）、生产成本低等特点，因此具有很好的推广应用前景。

同时，通过项目建设，为使用沼气池的农户提供及时周到的技术服务，解决农户单独难以解决的沼气池大出料及沼渣、沼液随处乱到的问题，把产生沼渣、沼液进行分离，制成发展绿色农业、生产绿色食品、有机食品所需要的有机肥料，有效保障了沼气新能源建设工作的顺利进行，实现种植业（饲料）－养殖业（粪便）－沼气池－种植业（优质农产品、饲料）－养殖业的循环，延长农业产业的链条，增加城乡就业岗位，为服务业提供了产业发展空间。

（五）对项目总体水平进行综合评价

本项目在宁夏首次以沼渣沼液为主要原料，研制与滴灌设施配套使用的液体精细有机肥和固体有机肥，制定出沼液肥企业标准，提高设施农业水肥一体化技术水平，实现沼渣沼液的资源化利用，促进农村沼气事业的发展。主要内容：（1）渣沼液有机肥形态性质及其质量标准的研究；（2）沼渣沼液有机肥生产工艺、菌种和设备研究集成，根据沼渣沼液有机肥的形态类型和质量标准要求，研究确定液体和固体两套生产工艺技术；（3）研究产品的外观设计和标签样式（包括标识、使用说明书），争取申请专利保护；（4）开展沼液沼渣肥料效应田间试验，进行肥料登记，实现年产万吨的生产规模。

项目严格按照计划执行，依据沼渣沼液的基本特征，综合考虑菌种添加、设备选型及生产工艺等因素，研制开发出沼渣沼液肥，使得农业废弃物通过“沼气发酵-沼渣沼液有机肥生产-安全农产品生产”得到循环利用，提高农业资源转化效率，建立起农业循环经济新模式，推动沼气产业的持续发展。

本项目组织实施得力，经费使用合理，资料详实，圆满完成了项目合同书规定的各项指标，总体水平处于国内领先地位。

（六）存在的问题和改进意见

1、目前对肥料制作技术的要求和肥料产品的质量己提出了更高的要求，初级产品直接使用正在减少，利用沼渣沼液肥中的有机质，氮、磷、钾及各种微量元素，与适量的化学肥料搅拌、成型，从而制成一种集有机与无机，速效与缓效、氮磷钾与微量元素为一体的新型高效有机复合肥料效果更好。建议在生产沼渣沼液有机肥的过程中，根据农作物需肥特点，添加一定数量化学肥料，制成有机—无机复合肥料系列产品，不仅提高肥料质量，减少单位面积使用量，减轻劳动量，还简化施肥工序。

2、禽畜养殖等废弃物也含有很多重金属和病原体，病菌与寄生虫可在发酵过程中被杀灭，但是重金属的控制效果却不能精准，建议今后应开展沼渣沼液有机肥长期施用的土壤学效应研究以及其长期施用后土壤中重金属的积累效应以及可能对食物链和人体健康的影响。

3、本研究对沼渣沼液有机肥的配方采用广普型，今后可研制一些专用型配方，如专用于某种蔬菜、果树等作物，还可以进一步开展生物肥的研究。

第三篇：实施素质教育自评报告

梧桐花中学实施素质教育自评报告

依据《赤峰市义务教育阶段“素质教育先进学校”评估办法》，我们组织全体教职工回顾了我校几年来实施素质教育所走过的路子，对我校实施素质教育的情况进行了分析、总结、归纳，进行了认真、细致、客观的自评，现将自评情况报告如下：

1、建立学校评估领导小组，落实评估工作。

为使学校自评工作正常进行，我们根据评估标准要求，成立了以校长为首的由教职工代表参加的自评领导组织，按着评估指标体系，下设评估组，在自评领导小组的指导下开展工作，各评估组按着自评工作方案和调查提纲，搞好调查研究，收集信息材料，根据各自分项评估任务，写出自评汇报材料，为领导小组全面系统的定性与定量评估做好准备。

为了提高全体教职工对实施素质教育先进校评估的目的及意义的认识，我们组织广大教职工认真学习了评估细则，从而，使广大教职工对教育评估的目的及意义有了较高的认识，认识到：素质教育先进校评估对于转变教育观念，全面推进素质教育，实现科学管理，全面提高教育质量，起者举足轻重的作用。它是测评学校各方面工作，改善学校管理，增强教职工责任感，提高办学效益的有效手段。广大教职工提高认识后，积极参与素质教育先进学校评估工作。对照《赤峰市义务教育阶段“素质教育先进学校”评估细则》，各自事先衡量和总结本部门和本人工作，为评估工作的开展创造了有利条件，提供了必要的数据和资料。校长作了我校实施素质教育的工作报告，各专项评估小组作了专项调查报告，教职工根据《评估细则》在自评领导小组主持下．本着实事求是的原则，运用定性与定量相结合的方法，采取无记名测评的方式．对学校工作进行了测评。自评领导小组核查民主测评结果，进行了复评，将复评结果，通过分析会的形式反馈给教职工。最后进行了综合评估。并写出自评工作报告。

二、坚持按着评估标准，搞好自我评估 根据《赤峰市义务教育阶段“素质教育先进学校”评估细则》。我校自评情况如下：

(一)整体情况评估，Al+A2+A3=120+628＋222＋（加分）35＝1005(分)。

A1(120 分)

Bl(46 分)：Cl=18分、C2=19分、C3=9分

B2=(74分)：C4=19分、C5= 18分、C6=18分 C7=19分

A2(628 分)

B3=(70分)C8=20分、C9=10分、C10=20分 C11=20分

B4(60 分)：C12=20分、C13=20分、C14=20分、B5(77分)：C15=30分、C16=47分

B6(98分)：C17=20分、C18=24分 C19=14分

C20=20分 C21=20分

B7(214分)C22=28分 C23=20分 C24=30分 C25=48分 C26=19分

C27=20分 C28=30分 C29=19分

B8(59分)：C30=20分、C31=19分、C32=20分

B9(50分)：C33=20分、C34=30分

A3(222 分)

B10(194分)C35=30分 C36=48分 C37=30分

C38=28分 C39=28分 C40=30分

B11(28分)：C41=28分

Bl2(30分)： C42=30分

三、几年来学校工作所取得的成绩及经验．

(一)端正办学思想，全面贯彻党的教育方针。

几年来．学校把政治思想工作放在首位，全面落实党的教育方针全面提高教育教学质量，大力推进素质教育，变“应试教育”为“素质教育”。广大教职工深入学习素质教育理论，转变了教育观念，对课堂教学进行了大胆改革，充分体现了学生的主体地位。学校的“分层教学，分类指导，分流培养，动态管理”这一自治区级教科研项目已经结题，并在我校的教育教学中产生了良好的效益。他标志着我校因材施教的教育迈出了实质性的一步。学校已开辟15亩实验基地。办起了养殖厂。开设了劳动技术课，为学生的劳动实践提供了实验基地和技术指导。

学校全面执行自治区的课程方案，严格执行教学大纲，开齐课程，开足课时，没有随意增减课时现象，有效地拉制了学生的在校时问，重视“减负”工作，不但没有超时占用学生课外时间的情况，也没有乱收费现象和硬性摊派练习题。复习资料现象，杜绝了讽刺、挖苦、体罚和变相体罚的言行，学生的心理负担大大减轻。

认真贯彻执行各项教育法规，认真履行学籍管理制度，学籍有专人负责，管理规范。努力做好常旷生和辍学生工作。保证了规定的入学率、巩固率和毕业率。

(二)办强教育管理队伍建设，保证教育工作有序进行。

在教育管理队伍建设上，首先建立了一支作风过硬、团结协作的领导集体。集体成员身体健康，知识结构合理，教育教学经验丰富。校长和一位副校长、一位教导主任参加了校长岗位培训。并取得合格证书。能深入到一线解决实际问题，有较强的课程建设、指导教育教学科研的能力。领导班子分工合理明确，实行民主化管理，做到了分工不分家，分工不乱抓，各尽其职，各用其权，负其责。领导成员加强学习，努力实践，以身作则。勤政廉洁，不断提高领导索质，充分发挥在教育教学中的领导和指导作用。各成员从政治上、生活上关心教职工，使教职工安心教育工作。加强了对领导班子的考核，群众满意度高。

其次，发挥了三处(政教上、教务处、后勤处)两组(年级组、教研组)作用，与工会、共青团和学生会密切配合，全面抓好学校的教育管理工作。将学生会、班委会纳入政教工作中。对其加强管理和指导，发挥学生群体作用，培养自我教

育、自我管理能力。教职工积极参与学校民主管理，学校的重大问题、重大改革，新的制度的出台，都要经过教职工大会讨论、通过，实现了民主管理学校的目标。

其三、加强教育教学队伍建设，为教育教学提供师资保证。学校鼓励和支持教师参加各种形式的进修提高，学历达标逐年提高。对教师的培训、进修有计划、有措施。认真抓好教师的岗位练兵活动，教师自学笔记年超过一万字，教育教学理论水平和教育教学技能得到了进一步提高。学校经常对教职进行职业道德教育，教师模范的遵守《中小学教师职业道德规范》，教书育人。为人师表，无体罚和变相体罚学生现象。学校实行了岗位责任制，每年都要对教职工的德、能、勤、绩进行考核。为了引领教师提高，每位教师都有自己的专业发展规划，建立了教师发展评价制度，建立了教师培训制度，建立了名优教师培养选拔制度，建立了教师传帮带制度，实施了集体备课制度。

其四、强化了制度建设，有各岗位职责，有相应的评价机制，有检查，有记录。定期开展民主评议干部活动，学校工作有计划、有目标、有措施、有检查、有总结，有改进的方案。

其五、学校后勤工作有健全的制度，严格执行财务管理制度，有财产、校舍场地管理制度，能规范使用，有要求，有检查，后勤配备了热心、廉洁、数量足够的工作人员。后勤服务质量好、效率高。能服务育人。

(三)加强教育教学管理，保证教育教学质量。我校坚持德育为首，智育为主，体美劳全面发展的原则，认真全面的贯彻了党的教育方针。德育工作做到了有组织，有专人负责，建立了德育考核制度和检查评比制度。学校重视团队、班主任和政治教师队伍建设，重视家长、学校、社会三结合教育网络的形成，重视教育基地建设。这些制度、措施、队伍和基地的建立建设，发挥了很好的教育效果。

我校把学生的养成教育放在德育工作的重中之重位置上，制定并落实了《梧桐花中学学生行为习惯达标标准》和考核细则。制定了《学生一日常规》，制定了《教学楼管理制度》及管理细则，平时加强检查评比力度，使学生基本养成了良好的行为习惯。校长及分管领导定期分析、研究、指导德育工作，制定了学校教育常规。注重了后进生的转化。

我们注重了各科教学与德育的联系，通过各类主题班队会渗透教育。

我们注重了班主任队伍建设，从任用到平时工作都进行严格考核。班主任工作有计划有落实，加强班主任工作交流与学习，不断提高班级管理水平。

我们充分发挥了“三结合”教育在德育教育中的功能，制定了我校家校联系制度方式。

我们加强了德育科研，《计划式班级管理》课题研究有效的推进了班级管理和学生的自育能力。《徳商系列培养》提升了学生的道德水平。

我校坚持对学生进行爱国主义、革命传统和集体主义教育，学校坚持升国旗制度，对学生进行持久的爱国主义教育，抓住“清明节”祭扫烈士墓的时机，对学生进行革命传统教育，抓住各种活动，对学生进行集体主义教育。学校注重课

堂主渠道的育人作用，定期研究，教书育人、管理育人、服务育人工作。坚持以德育为评价教师、学生、班级的重要标准。

我校全面执行上级指定的课程方案，按规定的课程计划，开齐开足全部课程，严格按教学大纲要求实施教学，学生的知识和能力不断提高，并达到大纲要求，学生掌握了一定的学习方法，形成了良好的学习习惯。学校对教学工作有计划、有措施、有常规要求。领导坚持听课制度，教导处对教师的备课、上课和作业批改、课外辅导、考试作出明确的规定，并定期检查。校长、主任经常深入班级听课，不断提出改进教学工作的意见。教师不断改进教学手段，充分利用电教器材，理化生演示实验开出率达到了规定的要求，实验室、图书室、仪器室管理逐步走向规范化。

我们从转变教师的观念入手，认真实施课程改革，制定了有利于实施新课程的学校教学工作计划，教学的各个环节（备课、上课、作业）努力体现新课改精神。努力开发课程资源，有课程建设规划、方案、措施，课程资源能体现学校办学目标，有特色性、时代性、学科整合性。努力培养学生的创新精神和实践能力，建立和完善了新的发展的评价制度，学生综合素质评价贯穿教育全过程，规范、科学的使用档案袋。为确保教育教学质量的提高，我校非常重视教育科研和教研活动，教研教改有专人负责，教研组织健全并经常开展教研活动。教研活动有计划、有布置、有措施、有行动。除学校大型教研活动外，各教研级经常组织教研活动，备课小组随时进行集体备课。教研活动的开展，解决了教育教学中的实际问题，总结出了有一定价值的教育教学经验。学校将教育科研作为“一把手工程”，加强了科研队伍建设，强化了教科研过程管理。学校的“双四生”工作研究已形成模式； “分层教学、分类指导、分流培养、动态管理”实验方方案已出台，并进入研究阶段。教师每人都有教研专题，部分教师的研究论文已分别获国家、自治区、市级论文奖。

学校、教研组、教师个人计划齐全，并严格执行，课程表、时间表、校历齐全，教学秩序井然。

(四)重视体育卫生工作和艺术教育工作，培养学生良好的身体素质和审美观念。

学校重视体育、卫生、美育工作，认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生条例》。按教学大纲上好体育课，坚持上好两操两活动，建立了《体育与健康》考核制度，经常开展各种形式的体育竞赛，学校有体育运动代表队，并坚持常年训练。定期召开全校性体育运动会。在卫生方面，按规定配备了卫生保健专职教师，落实常见病、多发病措施，做好防近工作，对学生卫生进行有效监督管理。坚持卫生检查评比制度，进行健康教育和保健教育，学生宿舍管理常抓不懈，有学生健康档案，有统计分析资料，定期对学生进行身体检查。学生身体素质较好。学校重视环境教育和审美教育，努力创造良好的学习、生活工作环境。校园整洁，做到了绿化、美化、净化。美育和劳动技术教育得到了加强，学校积极为学生提供条件并开展美育艺术教育。成立了各种兴趣小组，定期举办艺术节。绘

画、书法展和“十佳小歌手”活动，展示了学生的艺术才华。音乐、美术课使学生掌握了一定的审美知识，树立了正确的审美观念。劳动技术课和劳动课使学生掌握了一定的劳动技能，培养了学生热爱劳动，热爱劳动人民的情感。课外活动的广泛开展，发展了学生的兴趣和特长，培养了学生的创新精神和创造能力。课外活动有计划、有安排，做到了内容、时间、辅导教师四落实。

（五）注重校园文化建设，营造良好的育人氛围。我们以“创办人民满意学校，培养适应社会人才”为目标。坚持“育人为本，彰显个性，培育特色，和谐发展”的办学思想，通过舆论宣传，广大师生人人知晓，师生、家长、社会一致赞同。我们将学校的办学思想、理念渗透到学校的一切教育教学活动中，依据这一思想，制定学校发展规划，实施学校管理，进行课程设计，开展教育活动。

为了真正体现环境育人，体现发展的理念，学校有长远的发展规划，年年有目标，年年有落实，年年有进展。

我们既注重物质环境的育人作用，也特别注重精神环境的育人作用，学校的一切布置、设施注重体现学校的办学理念，注重教育性。靠着环境的感染，精神的熏陶，全校形成了良好的管理作风、教风、学风，师生关系平等，真正体现了和谐社会的理念。

我们积极开展丰富多彩的文化活动，在活动中育人。

(六)强化总务管理，为教育教学做好服务工作。

我们特别加强了后勤工作，落实后勤人员岗位责任制，改进服务态度和方法，提高服务质量，做到了服务育人。学校积极开展勤工俭学工作，开辟实验基地，为学生劳动提供了实验基地，为改善师生福利，改善办学条件提供了资金。积极维修校舍，购入了现代化的语言设施和微机设备，积极购置图书，生均达标，购置学生用桌，极大地改进了办学条件。师生食堂卫生、饮食实惠，师生满意。对学校经费管理，帐目清楚，日清月结，做到了经费收支公开。学校非常重视安全工作，重点防范部位都设有防盗窗、防盗门，并经常对师生进行安全教育和安全管理。

(七)努力改善办学条件，为教育教学提供物质保证。

学校在人员配备上，基本符合上级要求标准，按要求设置机构，人员配备结构合理；校长、主任都能胜任一两科以上教学工作，能对教学、教研工作进行指导。各科教学都有专职教师，行政、总务、后勤人员齐备，教师学历达标。

学校规模、校园面积、校舍、操场、课桌均达标准；教学区、生活区、运动区、绿化美化区布局合理、美观大方。教室、教辅用房布局设计合理，方便师生，体现了人性化。校园周围无污染源，无安全隐患。学校有围墙、校牌、旗杆、标准厕所、无危房。有200米环形跑道和100米直道。校园基本做到了净化、美化、绿化。

学校有一定的教学设备，有理化生仪器库和实验室，仪器设备达到标准。能满足新课程实验的要求。有专职实验教师，管理规范，制度健全，演示实验开出率达100%，分组实验开出率达90%以上。

学校有多媒体教室，能经常使用，有微机室，能按计划上好信息技术课，有电子备课室。

学校已有大量图书。能满足学生大量阅读的需要，订阅了一定数量的报刊，对图书、报刊有专人管理。图书借阅率高，管理规范，并通过各种活动、方法切实提高了学生课外阅读的兴趣。

学校有体育器材和音美器材室，有一定数量的音体美器材，器材使用管理较合理。

学校设有卫生室，有专职心理卫生保健教师，对卫生进行经常性检查，有各种常见病、多发病、传染病防治措施。上好心理卫生保健课。对学生进行经常性的心理健康教育和心理咨询活动，班主任和任课教师学心理教育、研究心理教育，人人都能成为学生心理健康的教育者。

学校经常对学生进行安全教育，制定了一系列安全制度，实行领导教师值班值宿制度，保证了学生的安全，无重大事故发生。

(八)保证教育教学质量，提高办学效益 学生行为习惯良好，无吸烟、饮酒、考试作弊现象；学生犯罪毕为零。学生思想品德评定合格率达100％以上。毕业生各科合格率达90％以上；期末教学质量检查及格率达90％以上，优秀达25％以上。升学率超额完成上级分配指标。平时，学生学习勤奋，主动积极，基础较扎实，方法较正确，基本达到各科大纲双基和能力要求。学生体育知识，技能考试及格率达95％以上，达标率95％以上；学生近视新发率小于5％。学生心理健康，对社会、自然、艺术有一定的辩别是非能力和鉴赏能力，能做到语言美、行为美、仪表美。音乐、美术知识和技能基木达到了《大纲》要求。学生积极参加公益劳动和家务劳动，积极参加社会实践活动，珍惜劳动成果。尊重劳动人民。毕业班学生掌握了一定的劳动知识和劳动技能。学生参与课外活动小组普遍。人人有自己喜欢的门类，有展示自己才能的作品，我校在推行素质教育过程中高一级学校评价良好，家长及社会反应良好。“分层教育动态管理”“计划式班级管理”“轮值工作”等特色教育给学校带来了良好效益。受到了旗局表彰，在学校管理上，受到了市级教委的表奖。

梧桐花镇初级中学

第四篇：项目后评价自评报告

项目自评价报告（模板）

一、项目概述 1.项目名称、资金来源

2.项目立项建设目标

3.项目计划资金、合同金额、实际总投入资金

二、项目效益评价 1.项目质量后评价

主要对工程项目和含有设施设备建设的项目（其他项目不需填写）的质量保证程度的评价，项目建成后是否存在质量问题？是有返修、维修情况？

2.项目目标后评价

立项时确定的项目目标是什么？逐一分析目标实现程度。如果目标有变化，找出实际发生的目标变化及成因，并对最初目标的合理性进行分析评价。

3.运行情况后评价

项目投入使用后，使用频率（如：实训室按人.学时数/年）？带来什么变化或影响？是否达到预期使用效果等？进行分析评价。

4.经济效益或社会效益后评价

经济效益包括：项目建成后用于对外服务的收入，因为项目投入使用而节省的相关费用支出等。

社会效益包括：因项目投入使用对学校人才培养、运行管理、内部服务等产生的作用和效果等。

5.项目可持续性后评价

项目投入完成后，项目是否可以维持既定目标？是否需要持续投入资金维持项目运转？是否可以以同样的方式建设同类项目？

三、项目自评总结 1.自评结论

是否达到项目预期目标

2.经验教训

对项目前期论证、投资决策、过程管理、质量监控、等有何好的经验或教训？

3.政策建议

对项目管理、项目投入运行有何好的政策建议。

第五篇：公共卫生项目自评报告

楚雄市人民医院

2010年公共卫生服务项目自评报告

一、项目概况

1、项目单位基本情况。

楚雄市人民医院（原为楚雄县人民医院，1958年10月，在楚雄县联合诊所的基础上建立，当时仅有职工35人，其中卫生技术人员27人，条件十分落后、简陋）。经过50余年的艰苦创业，励精图治，如今，医院已初具规模：人才聚集、业务精湛、设备完善、功能齐全；是楚雄市集医疗、保健、科研、教学和社区医疗上门服务为一体综合性“二级医院”；是楚雄市新型农村合作医疗，州、市城镇职工医疗保险，城镇居民医疗保险及各类商业医疗保险定点医疗机构；是中国初级卫生保健基金会宫颈癌防治工程云南省首家定点医院，为昆明医学院、楚雄医专的定点教学实习医院；为中国医疗保健事业创新实验基地；被世界卫生组织、国际儿童基金会、国家卫生部授予“爱婴医院”。

近年来，医院建设步入快速发展轨道。目前，医院有土地面积8余亩，业务用房5000余平方米，开设病床250张（院本部175张、关爱医院60张、燃料二厂门诊部15张），有职工265人（其中专业技术人员230人；大专以上学历的211人，正高职1人，副高职7人，中职89人，初职133人），临时工140人。管理层

设有院长1名、党总支书记1名、副院长2名（其中1名由党总支书记兼），党、政、工、青、妇组织健全。设有职能科室10个，临床科室13个，医技辅助科室5个，下属分支机构2个。即：开发区关爱医院（包括社区医疗服务中心、菠萝哨、燃料二厂社区卫生服务站）。

多年来医院始终把“救死扶伤”作为自己的天职。不断加强医疗业务建设，提高医疗技术水平和质量，同时，加强医风医德教育，改善服务态度，强化内部管理，不断建立和完善自我发展能力，不断扩大服务项目，开展了新业务、新技术、新疗法，不断满足患者的要求，现年门诊量1 6万余人次，住院病人8000余人次，2009年业务收入3700余万元取得了较好的社会效益和经济效益，年末资产总额达7000多万元。

随着楚雄市社会经济驶入发展的快车道，医疗卫生体制改革的不断深入，面对新的机遇与挑战，楚雄市人民医院的全体员工将在各级党委、政府、卫生主管部门、社会各界的关心、帮助下以不断满足人民群众日益增长的医疗保健需求为己任，与时俱进，抓住机遇，共创未来。

2、项目的实施依据。

《楚雄市卫生局关于印发楚雄市2009年基本公共场所卫生服务项目实施方案的通知》（楚卫生发[2009]31号）。

3、项目实施的必要性和可行性。

通过实施公共卫生服务项目，明确了我院的社会责任。

第2页 2

我院是一家二级乙等的综合公立医院，近年在楚雄市人民政府和人民群众的支持下有了长足的发展，现医院具有丰富的人力资源和高端设备，也有多年公共卫生服务的经验。为全面贯彻预防为主的卫生工作方针，促进卫生服务的公平性，使全体楚雄市城乡居民公平享有基本公共卫生服务，减少主要健康危险因素，有效预防和控制传染病及非慢性传染性疾病，提高居民健康水平，楚雄市医院有必要承担这份社会责任。

4、项目的基本性质、主要内容、涉及范围。

我院公共卫生服务属于社会公益性，主要内容为：⑴预防接种及传染病管理。⑵健康教育。⑶应急处突工作。⑷社区医疗服务。

二、项目申报的绩效目标

1、健康教育服务目标

（1）对学桥街社区和永安社区内的青少年、妇女、老年人、残疾人、0至36个月儿童家长等重点人群进行健康教育，主要形式为发放健康教育处方和健康手册，每年不少于6次。

（2）开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、手足口病、爱滋病、结核病等重点疾病健康教育，举行地点学桥街社区、永安社区、桃源湖步行街等,主要形式为发放健康教育处方和健康手册,每年不少于6次。

（3）开展食品卫生、突发公共卫生事件、职业卫生、计划生第3页 3

育等公共卫生问题健康教育，举行地点学桥街社区、永安社区、桃源湖步行街、医院内等,主要形式为设臵健康教育宣传栏,医院内候诊厅放臵电视机播放宣传资料等，每年不少于4次。

（4）做好每次活动的记录，保存好文字、图片、影音文件等资料

2、预防接种目标

（1）在2010年内为桥街社区、永安社区居住满3个月的适龄儿童建立预防接种证和电子档案。建证率达到90%以上。（建证率=辖区内预防接种证人数/度辖区内应建立预防接种证人数）。

（2）为适龄儿童按规定全程接种疫苗，并定期组织开展补种工作。每种疫苗接种率均达到市疾病控制中心的考核标准。

3、社区服务

制定社区医疗服务制度，实行24小时工作制，做到“随叫，随到”，不推诿、不拖沓任何一个出诊要求。

三、项目执行基本情况

1、在项目执行过程中目标、计划的完成情况。

⑴健康教育服务

2010年1月至10月在市区内开展宣教活动8次，参加医务人员25人次，发放高血压、糖尿病、冠心病、艾滋病等宣传材料5900余份，公众健康咨询240余人次，义诊1990余人次，并且对每次第4页 4

活动进行书面、影像记录。在医院内共设臵宣传栏10余块，举办健康宣传2期16版，各科护理人员对科室内病人及家属进行相关重点疾病进行健康教育。

⑵预防接种

①我院防保科共有5名接种人员（2个主治医师，3个住院医师），都进过了县级卫生行政部门组织的专业培训。

②对永安社区、学桥街社区内居住满3个月的0-6岁儿童建立了预防接种档案(包括书面、电子档案）69份。

③对预防接种的儿童采取电话预约其监护人的方式，提供便利的接种服务。接种时，严格按照《预防接种工作规范》进行操作。

④2010年1月至10月31日，共接种各类预防针4015余人次。

⑤口腔科对适宜儿童进行窝沟封闭术8000余颗牙。

⑶应急处突工作

应急处突是应对突发公共事件必要的服务形式。为了落实国家、省、州市局关于作好处突应急服务的要求，我院从实际出发对应急公共卫生服务，在组织、措施、装备、制度等方面作了细致的工作。成立了68人的应急处突队伍，人员均是外科、内科、妇产科等科室的骨干，具有丰富的临床经验。2010年11月14日参加了楚雄市委市政府组织的“抗震救灾演练”，应急队员熟练默契的配合赢的了上级的好评。

⑷社区医疗服务

第5页 5

社区医疗120是我院的亮点，通过多年的运营深受老百姓信任和欢迎。今年为了巩固和加强服务质量，医院对人员进行了加强，在原来的基础上增加了3名驾驶员，并协调各内科骨干医务人员来社区轮转。2010年1月至10月日社区共计出诊1755人次，电话咨询1100余次。

2、项目投入情况、项目的实际支出情况。

楚雄市卫生局于2009年12月拨入我院专项经费35万元用于该项目。截止2010年5月，我院实际支出38.64万元，其中：⑴预防接种及传染病管理1.7万元；⑵健康教育0.44万元；⑶应急处突工作21.4万元（其中应急物资储备7.8万元，药品储备6万元，卫生材料储备7万元，2010年3月5日应急处突人员差旅费、加班费0.6万元）；⑷社区医疗服务15.1万元（其中车辆运行费用9.85万元，财政补助后发生的人员经费5.25万元）。

3、项目财务管理状况。

我院对该项目资金按照“专款专用”的原则进行管理使用和记录、核算，项目资金的支出严格按照本院制定的财务管理内部控制制度进行财务管理。

4、项目管理制度及执行情况。

凡是与公共卫生服务项目有关的科室均制定了管理制度，明确分工，把工作落到实处，把责任落实到个人。现各科室已经建立了项目实施的台账，详细的记录了项目实施情况。

第6页 6

四、绩效目标实现的评价

近2年来，我院具体实施了健康教育，预防接种，传染病防治，高血压、糖尿病等慢性病管理，在推进基本公共卫生服务均等化方面作了积极探索并取得显著成效。但随着经济社会的发展、生活方式转变和疾病谱改变，公共卫生服务出现了新情况、新问题，对我院健全完善管理体制、运行机制和服务模式提出了新的挑战。

1、健全服务项目。由于区域经济的限制，我院具体实施了健康教育，预防接种，传染病防治，慢性病管理，社区医疗120等6个公共项目。健康教育覆盖了学桥街社区和永安社区，疫苗接种率达到95%以上，五岁以下儿童乙肝表面抗原携带率低于1%。共收治了101个艾滋病人，法定传染病和重点传染病的规范化管理，使网络直报率达到95%以上。但根据《国家基本公共卫生服务规范（2009年版）》文件精神，我院有几个公共项目没有做到位，下一步将加大公共卫生投入，为辖区内居民建立健康档案并实施规范管理，定期为老年人做健康体检，共为882名高血压、430名糖尿病等患者提供指导服务，为孕产妇开展产前检查和产后方视，做好妇女病普查普治，预防出生缺陷，评价婴幼儿生长发育，抓好结核病、艾滋病等重大疾病防控。

2、加强队伍建设。坚强有力的服务队伍是保证群众享有公共卫生服务的基础。我院宣教科现有1人，防保科共3人（管辖2个社区），社区医疗120现有5个医生，处突应急队伍68人。在第7页 7

公卫人员不辞辛劳的工作下才取得这样的成绩，对于优质、高效的公共卫生服务我们的人员确实是不够，所以医院在未来的一年内制定和实施人才队伍建设规划，加大医学教育投入，采取定向培养等多种方式，为公共卫生培养实用人才，组织公共卫生专业人员开展模拟演练等实战性强化培训，造就扎根社区、服务农民的合格医生。

3、强化绩效考核。医院现实行“做多少事补多少钱“的原则，补助资金直接与工作的数量及质量挂钩。现考核是以查看工作台账、电子档案为主（预防接种主要是市疾控考核为主），完成绩效目标后给予工作补助。以后将把群众满意度作为衡量服务质量的主要标准，把绩效考核与薪酬挂钩，奖勤罚懒，充分调动公卫人员的积极性，最大限度的发挥政府性资金在落实公共卫生服务均等化工作任务中的导向和激励作用。

第8页 8