团泊镇中学饮用水情况自查报告

第一篇：团泊镇中学饮用水情况自查报告

团泊镇中学饮用水情况自查报告

根据上级文件精神我校对饮用水卫生情况进行自查。我校饮用水系引滦入津的黄河水的净化水，拥有一套完备的供水系统和加热系统与冷却系统，且有净化水设备企业提供的饮用水鉴定报告。

首先，我校制定了《团泊镇中学饮用水卫生责任制度》、《团泊镇中学饮用水突发事件应急处理预案》等制度。其次，我校通过各种宣传形式，如板报、手抄报等，对学生进行饮用水安全的教育工作，教育学生讲究饮水卫生，不喝生水。

最后，我校设有专门的水房供师生接水，水房每天有人打扫无污染源，具有良好供排水条件。此外，我校定期对储水设施进行安全维护并定期消毒。

团泊镇中学 2018年6月

第二篇：团泊镇中学德育工作计划

团泊镇中学德育工作计划

（2016—2017学第二学期）

依据区局德育工作重点要求，以两个评估方案为指导，结合我校德育工作实际，现制定出2016—2017学第二学期工作计划。

一、加强养成教育，培养学生良好的行为习惯，组织开展好教育活动，结合行为规范教育月，组织好开学典礼。

1、以“衣冠整，谈吐雅，举止端”养成教育为切入点，开展“四个一”活动。（即召开主题班会，开展诗歌朗诵活动，开展板报、手抄报设计活动）

2、开展“衣冠整，谈吐雅，举止端”——“文明校园我先行”、“文明家庭我有责”、“文明使者进社区”等系列教育活动并准备成果展示内容，以此来强化落实学生良好的行为习惯养成教育，做到人人知晓活动主题，培养目标。

3、进行《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等规范内容学习，做到“人人知规范”，“人人明礼仪”，把学习内容落实到日常的学习生活之中。

4、将校级文明岗、年级文明岗、班级文明岗值勤工作落到实处，加强规范三级文明岗值勤制度。

5、根据不同年级，落实不同的养成教育目标。

七年级：迈好中学第一步，做合格中学生，强化落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等的要求，做到全员达标力争优秀。

八年级：迈好青春第一步，做德智体全面发展的中学生。提高《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等的要求的认知率和形成率，达到优秀水平。九年级：迈好人生第一步，做合格的有特长的毕业生。在良好行为习惯养成上，努力成为行为规范示范年级在此基础上狠抓学风建设，营造良好的学习氛围。

6、通过“文明班集体，文明学生评选”落实良好行为习惯。

7、规范升旗检查制度，提高学生爱国意识。

8、做好学校特色评估验收迎检的各项工作。

二、开展丰富多彩的社会实践与各项竞赛活动。

1、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育。在“三·八”节到来的日子开展“我长大了”主题活动；以“助残日”为契机，开展感恩教育月活动；另外利用“清明节”、“五·一”节、“五·四”青年节、等重大节日和纪念日，以升旗仪式、国旗下讲话、校园广播、主题班会等为教育阵地，开展主题教育。

2、深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。继续规范每周一的升旗仪式，丰富国旗下讲话的内容，充分发挥校园网站的宣传作用，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的课余活动，提高德育实效。

三、加强法制安全教育，提高学生安全自护意识。

1、请法制副校长进行相关法制安全教育讲座。

2、每月利用国旗下讲话、班会对全体学生进行法制、安全系列教育。

3、组织实施全校学生在遇到突发事件时的紧急疏散演练活动。

4、组织开展法制、安全系列教育活动的黑板报、手抄报、漫画作品创作活动。

四、加强班主任、助理班主任、德育干部的队伍建设，提高德育队伍整体素质。

1、通过请专家做专题讲座、培训，提高班主任队伍整体素质。

2、开展班主任、德育干部工作的研讨会、交流会。

3、完善建见习班主任的工作要求，使见习班主任融入到班级教育管理之中。

5、规范班主任工作手册的使用，使班级工作计划、总结具有针对性，提高班集体建设水平。

五、充分发挥心理健康教育的作用，提高学生心理素质。

1、建立建全，充分发挥心理咨询室的功能。

2、建立建全心理咨询室教师值班制度，固定开放时间。

3、开展好全校学生的团体辅导与个别心理辅导。

4、继续开展“爱生心语”活动，每位教师继续辅导自己所负责的学困生。

六、充分利用三结合教育网络，完善家庭、学校、社会三位一体的教育体系，积极争取广大学生家长及社会的支持，发挥其教育功效。

1、组织开展好家长会、家长委员会。

2、加强学校社区资源共享，做到学校服务社区。

3、走出去了解征求意见，请进来认真听取意见反馈。

4、通过家访、电话、微信等多种途径，与家长沟通。

德育主要月工作安排： 二月份：

1、新学期德育工作计划、班主任工作计划制订、交流。

2、举行开学典礼。

3、规范教育，月底抽测。

4、各班召开主题班会：校园文明礼仪。

5、班级文化布置及班级卫生检查。

6、召开德育专题研讨会工作会议。

7、班级文化建设：班内布置。三月份：

1、开展“三八”妇女节庆祝活动；学雷锋活动；绿色校园活动。

2、主题班会：学习雷锋事迹

3、召开德育专题研讨会工作会议。

4、调查家长基本情况，筹备第二届家委会换届工作

5、召开德育专题研讨会工作会议。

6、安全教育日活动 四月份：

1、清明节缅怀革命先烈专题活动。

2、开展消防安全或地震应急疏散演练活动。

3、法制教育

4、召开德育专题研讨会工作会议。

5、三好学生、三好班集体、自强学生、“学雷锋、树美德、做新人”优秀集体、个人等评选

五月份

1、主题班会：感恩。

2、师生美术、书法作品征集。

3、召开德育专题研讨会工作会议。

4、“5.25”心理健康教育月 六月份

1、组织开展安全生产宣传月活动、应急疏散演练；

2、征集新一届家长委员会。

3、召开德育专题研讨会工作会议。

4、七年级社会实践活动 七月份

1、总结本学期德育工作。

2、班主任德育常规工作考核、奖励。

3、布置暑假作业。

4、举行放假典礼暨安全教育。

5、班主任经验交流会。

6、撰写德育工作总结。

7、德育联查

8、整理本学期档案。

团泊镇中学2017年2月

第三篇：团泊镇中学“十三五”发展规划

团泊镇中学“十三五”发展规划

（2016-2020年）

百年大计，教育为本。近年来，我校虽然着力推进素质教育，不断提高教学效益，办学条件日臻完善，办学水平不断提升，教育教学质量逐年提高。但与团泊镇村民日益追求优质教育的现实相比，与各级领导对团泊镇中学期望相比，还存在较大差距。为了促进团泊镇中学稳步、快速、健康发展，根据“精细管理，提高质量，全力打造团博教育品牌”的工作思路，结合学校的实际，特拟定本规划。

一、指导思想

坚持党的教育方针，以邓小平理论、科学发展观等党和国家的教育思想为办指导，按照“三严三实”的要求，从人本教育、成功教育与成才教育的角度去深化素质教育，构建学习型、研究型、务实型、和谐型的学校，将团泊镇中学办成规范化、制度化、程序化、现代化、示范性、有特色的高素质公民培养基地，使之成为全区领先、全镇有名的农村初级中学。

二、规划背景

经过2010年和2015年两次现代化达标验收，团泊镇中学的教学设施、教学器材及师资素质都达到一个较高水平。但由于学校规划为七至九年级两轨制，生源不断增加，学校已经不能满足团泊镇适龄学生求学的需要，2015年，团泊镇政府启动学校重建项目，学校整体迁入新校区后，社会影响力、关注度

不断提高，压力与日俱增，挑战与机遇并存，困难与优势并举，学校正处在“困境中求发展，前进中谋创新”的战略机遇期，特秉承“以人为本、全面发展”的办学理念进行科学规划。

（一）学校概况

我校始建于1968年，1999年迁入现址。学校占地面积20000平米，现有8个教学班，21名教师、284名在校生。2010年10月我校顺利通过天津市现代化建设评估验收专家组的验收。五年来，进一步完善“以人为本、全面发展”办学理念、逐步增强学校管理的规范性、全面提高教学质量；从教学反思入手、进一步提高教师的师德修养和业务能力，使学校的面貌发生很大变化，近三年先后获得静海县德育工作先进单位，静海县教学先进单位、静海县档案管理先进单位，静海县平安校园等荣誉称号。

1.硬件设施进一步完善

五年来，先后投入近200余万元，用于修建教师公寓、整修校园前后院地面、维修教学楼楼顶和墙面、硬化学校运动场、安装操场安全防护围栏等项目。安装了直饮机，确保师生饮水安全。重新改造无障碍厕所，使其功能更加完善。维修八个教室的多媒体设备，为课堂高效教学提供了良好的条件。我校图书室藏书达到14118册，生均已达47.2册，安装了图书自动化管理系统，实现师生借阅图书电子化.2.信息化建设不断加强。

学校接入20M光纤宽带，建设独立域名的校园网站和德育网站，学校网站有专人管理和维护，适时更新内容，教师定期上传个人积累的资料，实现资源共享；实现了教师电子备课。教师的课件制作、多媒体辅助教学的能力大幅度提高，建立了教学资源库，教师建有自己的专业网络空间。建立教师个人电子业务档案，实施信息化管理。

3.教学设备得到充分使用。

一是制定教学设备管理制度，进一步明确专用教室负责人，实行管理责任制。二是做到每个专用教室时时、事事有人管。每周做好卫生、定期核对器材设备与本专用教室的帐目相对应。三是鼓励教师积极使用多媒体教学设备，大力提倡使用教学课件开展课堂教学，学期末组织优秀课件评比，同时结合领导班子巡课记录，把教学课件使用率记入期末教师考核，并纳入绩效工资。四是上好实验课，增强教学效率，提高课堂活力和魅力。

（二）发展的有利条件

1、深厚的历史底蕴。“国以史为鉴，校以史明志”，学校有近50年的办学历史，有深厚的文化底蕴，形成“以人为本、全面发展”的办学理念，秉承“崇德、求知、成才、报国”的校训，把“为了每一个孩子全面发展”做为落脚点，形成了“守纪、守信、守时、守本”的校风，“明理、善教、严谨、求实”的教风和“勤勉、搏恒、和乐、好学”的学风。

2、和谐的教师团队。教师整体素质较高，且具有团结务实、开拓创新的精神。特别是我校拥有求真务实、和谐上进的领导班子和一批德艺双馨、乐教奉献的教师队伍，是学校发展的内在动力。

3、坚实的人脉基础。学校内有团结奋进、和谐创新的教师团队，外有各级政府、社会各界、历届校友的高度关注、热心与支持，是团泊镇中学蓬勃发展的坚实基础。

4、优越的办学环境。学校有较为齐全的教育教学设施设备，有布局合理各类教育教学标准用房，有良好的校园环境，是学校发展的外在动力。

（三）发展的不利因素

1、教学用房紧张，学校规划为三轨9个教学班，现在已经有8个教学班，预计今年将招收新生110人，2017年将招收200新生，教学用房将制约我校的发展。

2、教师结构不协调，难以确保可持续发展。由于学校规模小，21名教师中，历史、地理、生物、思品、劳技、美术、音乐及地方课程等学科均为兼职，因此，教学质量难以得到保证。这些学科的教学工作，在教育思想、学识水平、施教方法等方面还存在着较大的差距；另外，由于缺乏名师引领，我校职业型教师还占相当比例，不利于学校品位的提升。

3、教师流通渠道不畅，难以确保优秀师资队伍。由于机制不健全，一些不适应初中教育教学的教师出不去，一些爱生博

学、业务精湛的优秀教师又进不来，成为制约学校发展的关键因素。

三、发展目标

（一）远景目标

弘扬优良传统，坚持开拓创新，改善办学的软条件，增强办学硬实力，提高办学质量，提升办学品位。把学校发展成为全区领先、全镇有名、在全市有影响的农村初级中学，真正实现“打造名校、培养名师、成就名人”的远景目标。

（二）阶段目标

今后五年的发展目标分为两个阶段：第一阶段，从2016年至2017年，主要是改善办学条件，夯实基础，科学施教。包括改建操场、完善校园信息化教育教学网络平台、安全设施等、同时探索出符合新课程理念、新中考要求和校情的课堂教学模式。第二阶段从2018年至2020年，学校迁入新址，主要是强化改革，提升品位，提高质量。

今后五年内，我校教学班级最多为24个班，每个年级控制在8个班以内，在岗教职工控制在80人以内，学生控制在1080人以内。实现“六化四园”（绿化、美化、文化、硬化、净化、信息化，学园、花园、乐园、家园）的目标。

四、基本措施

（一）丰富办学理念

第四篇：团泊镇中学2014-2015学年第一学期工作总结

团泊镇中学学校工作总结

（2014—2015学第一学期）

2014-2015学第一学期的工作已经进入尾声，本学期我校再次荣获静海县教学先进单位，德育工作效果明显，校园内外环境进一步美化，为了发扬成绩，克服不足，将本学期工作总结如下：

一、加强德育工作，创建平安文明校园

（一）注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力

1、加强德育队伍建设。本学期组织教师学习《中国师德手册》等专题参加相关测试4次，测试成绩优秀。完成学习笔记80000字，撰写心得体会40篇。

2、加强班主任队伍建设，组织班主任听晨会课、班队课，20节人次，通过交流活动提高了班主任的业务水平。学校利用每周的班主任例会，对每周的班级工作预先安排，分解、落实学校每月的教育要点，组织开展了“落实规范月”“文明在我心中”、“洁净校园”、“学习雷锋” “文明礼仪”“三节三爱”“纪念南京大屠杀”等为主题的班会课。对学生进行爱国爱党爱家乡的教育活动。

3、加强学生干部队伍建设。学校重点加强了共青团和学生会等学生组织的作用，每天组织文明岗，由学生会干部早、中晚上放学时间段轮流上岗，督查学生校内文明行动。同时在各班级加强班干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自 主管理能力。

(二)、开展形式多样的活动 加强学生教育。

1、深入、细致抓好行为习惯养成教育。本学期针对七年级新生入学，开展了为期一个月的新生入学教育。组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、“五尊、五不、五远离、新五不”，进行文明礼仪教育，以养成学生良好的生活、学习习惯为目标，教育学生自觉遵守社会公德。本学期进行防火、防震演练4次。结合安全教育主题班会活动，增强了师生的安全意识。全学期安全事故为零。

2、认真进行法制教育。加强法制观念、提高了师生的法律素养;运用黑板报、手抄报、国旗下的演讲、法制副校长讲座、观看法制视频等形式对学生进行法制宣传，增强了学生学法、知法、守法的自觉性。

3、班级环境美化。本学期坚持每天开展卫生日检查和周抽查活动，让班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化。将检查成绩列入班主任考核。

4、培养学生骨干参与班级、学校管理，让学生充分展示自己的聪明才智，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促使良好班风和校风的形成。以班级文化建设为重点，通过黑板报、教室文化布置营造奋发向上的环境氛围，以特色鲜明的班级文化感染人，发挥环境育人的积极作用。本学期开展“班旗班徽班歌”活动，班级文化活动促进了学生文明素质的提高。全学期校园内没有发生一起学生斗殴事件。

（三）开展“路队制教育”彰显学校特色。

为使路队制工作管理有序，我校教学楼划定校园内两条行走路线，要求学生上学还是放学都必须延此路线行进。为加强学校路队制制工作，学校建立了领导、教师、学生值勤制度，每天上、下学，领导、老师和学生分别佩戴好标志上岗值勤，一同检查路队情况，由于校领导的高度重视、科学管理和严格把关，使我校的路队制工作规范有序，在社区中有深远的影响，受到了居民的一致好评。

我校有东、北两个大门，每天上、下学，两个大门都要正常开放，因而在路队制管理上带来了很大不便。针对这种情况，我校更加加强了路队制的规范化和制度化建设，重新加大了路队检查的评比力度，（我校制定了全体教师值勤安排表）。对“路队制检查评比记录表”做了重新设计，对学生的文明先锋岗、教师值勤岗和领导值勤岗做了充分的布署，提出了新的具体要求：每天上、下学，领导、教师和学生准时上岗值勤认真检查，发现问题，及时纠正解决。本学期，我校编辑《督查简报》9期，张贴于明显位置-----学校东门门柱上，达到教育警示作用。通过本学期的工作：取得如下效果：

1．领导重视，教师、学生检查到位，路队检查评比做到了制度化、规范化、经常化、持久化，两年来，学校无一起违章、学生伤亡事故发生。

2．路队制度坚持好。学生每天上、下学都能自觉排好队，行走中无追打、无乱穿马路、无家长干扰路队现象发生，学生定点离队。

3．我校的路队制工作多次受到上级领导和居民们的赞许。去年被评为县级校园安全先进校，本学期我校是唯一受到教育局孙局长的口头表扬的学校。

二、采取有效措施 提高教师素质

要把教学质量搞上去，首先要管理好教师队伍，把教师的素质搞上去。结合我校实际，我们精心策划、强化落实。采取切实有效的措施，提高教 师的素质：具体做法：一是走出去：如组织青年教师到北京师大天津附中听市级优秀教师的展示课；参加合作校大邱庄镇中学教学研究活动；参加县教育局组织的暑假教材培训活动等。二是请进来：如邀请我县特级教师何志平指导我校青年教师上课；请静海七中的英语老师到我校研讨英语教学；两次聘请静海教研室研究员韩树云、郭之声、高福贤、陈金华等专家来我校指导教学工作。在我校举办静海县优秀教师同课异构活动。三是挖内潜：充分发挥本校资深教师的作用，如让荣获天津市教学竞赛一等奖的薛印发指导帮助青年教师，让镇级骨干教师程炳杰、毕桂荣等做示范课等，帮助年轻教师尽快成长。四是靠反思：提高教师素质最好的方法还是要靠教师自省自悟，自我反思，为此我校自筹资金一万元购置一台高级摄像机，由教务处负责把我校老师自己觉着最好的课录下来，放在学校的网站上，供全校教师观摩评价，同时让上课老师把视频资料带回家反复观看，自省自悟，写出反思。一旦有了新的创意或做法，可以再次申请录制视频课。然后在改进提高。

三、加强校本教研 更新教学观念

通过理论学习，教学研讨，使我校教师的教学理念不断提升。我们采取鼓励教师进行学历进修、督促教师参加继续教育、搞好县级立项课题研究、加强校本研究活动的措施，提升教师理论修养和教学技能。我校的“农村中学实施有效教学的策略与实践”县级立项课题，已经进入收官阶段，即将申报科研成果。我校的市级科研课题“农村初级中学有效教学模式研究”已经进行了为期一年的研究活动，期间搞了三次大型研讨活动，收到很好的研究效果。此外，我们每学期都要开展教师基本技能比赛，组织教师围绕“课件制作”“板书设计”“硬笔书法”“组织教学”“课堂反馈”等进行技能技巧比赛。通过竞赛交流、个人反思、专家引领，结合教师各自的教学工作实际，不断更新教师的教学理念。我校提出“确保巩固率、提高合格率、兼顾优秀率”的工作思路，要求教师转变观念，提高课堂教学效率，向四十五分钟要效率要质量，高效低负，提升自己的教学能力和水平。

四、整合教学资源 实施高效课堂

总结去年的经验，我们发现实施多媒体教学是增强课堂教学活力，提高课堂教学的吸引力，调动学生学习的积极性的有效措施。我们继续以电教媒体的使用作为实现高效课堂的重要手段。督促教师使用多媒体设备和实验器材，提高课堂教学效率，增强课堂的吸引力；督促教师精细备课，增加课堂教学的目的性和有效性，向四十五分钟要质量； 2014年，我校继续加强教学课件的使用，一个制作精良的教学课件，图文并茂，视频音频 结合，可以增加课堂的信息量，使课堂教学气氛活起来，使学生动起来，促进课堂教学高效化。我们每学期进行教学课件的收集与评比，存入学校课件资源库，实现教学资源共享。

科学、细致、严格、有效的课堂管理是学校提高教学质量的有效途径。首先我们倡导全校教师开放自己的课堂，把听评课活动打造成一个相互学习、相互促进、相互交流、相互研讨的平台。我校教师李静。程珊珊、程炳杰、柳凌宇等教师，在教学管理上肯下功夫，善于总结，教学效果非常好，我们组织教学管理研讨会，让李静等老师介绍自己的管理经验，同时开放这些老师的课堂，请全校教师走进课堂学习。提高全校教师的责任心和管理意识。“精彩的课堂出效率、严格的管理出成绩”已经成为我校教师的共识。

五、强化毕业班工作，提高教学质量

九年级是一所学校的窗口，七年级培养习惯打基础；八年级防止分化防辍学；九年级发奋努力提成绩。今年我们提出了四个奋斗目标：第一，严格控制毕业班学生流失，确保巩固率在95%以上。第二，加强补差工作，确保2014年中考合格率达到全县先进行列；第三，做好培优工作，至少有两个学生考入一中；第四，加强教学常规管理，出新意出亮点，确保今年再次受表彰。

为了确保九年级的巩固率提高合格率，学校修定了《团泊镇中学控辍保学的实施办法》，加大奖惩力度，将科任教师与班级巩固率挂钩，实行绩效考核，并实行班级巩固率不达标一票否决制，确保了各年级的巩固率，特别是九年级，严格控制学生辍学，发现苗头及时家访，直至学生打消辍学念头为止，发现学生没到校，班主任要立即进行家访，一次不成去两次，直到将学生请回学校为止。在学校领导班子和毕业班教师的共同努力下，实现九年级巩固率96.7%为历年最好水平。

控制住学生的流失，为提高合格率奠定了坚实的基础，与此同时学校领导班子成员与九年级老师密切配合，狠抓教学质量的提高：我们实行领导班子成员每人承包一个学科，配合科任教师的培优辅差工作，帮助学科教师辅导优秀生，督查学困生的学习；与科任教师一起分析学情，制定教学方案，使教学工作有的放矢。为了解毕业班学生的实际情况，学校领导班子成员，特别是校长和教学处的主任坚持每天轮流坐在在九年级两个班的教室中，听教师讲课，观察学生的学习状况，发现问题及时解决，使九年级的每一节课有效、高效。

为了提高合格率，学校组织教师召开专题会议，根据每一个学科的特点，逐个学生过筛子，把经过帮助有可能合格的学生找出来，指派教师专 门有针对性的帮助。确定目标责任制，要求教师及承包此项任务的领导班子成员，尽职尽责，千方百计实现既定目标。学校制定了《团泊镇中学教学成绩奖励办法》，并严格执行，充分调动了教师工作的积极性和主动性。在生源质量明显不如去年的情况下，中考成绩与去年持平。今年我校的语文、化学、物理三个学科的合格率均进入前十名，达到受表彰的名次。体育成绩为全县第八名，创团中最好成绩。

本学期，我校参加跳绳踢毽比赛荣获总成绩全县第二名，代表静海县参加市级比赛，荣获12人八字形跳绳全市第一名的好成绩，多名学生个人项目比赛进入全市前七名，我校排演的小品“10元钱”代表静海县参加市级比赛荣获二等奖。我校运动员参加全县中小学运动会获得总分第七名。本学期我校参加跳绳踢毽比赛，荣获全县第二名，代表静海县参加市级比赛，我校合唱队代表静海县接收市级专家验收，得到市级领导的高度赞扬和认可。

六、做好后勤工作确保学校工作顺利开展

总务处以“服务教学”为宗旨，努力做好后勤保障工作。

1.开学初，总务处便将教学第一线的教师教学用品及时发放到位，保证教学工作正常开展。各班内的日常用品及时发放到位，桌椅配套随年级定人定号。重点做好开学初的学生的社保和意外保险的征缴工作。为保证冬季取暖，我们提前筹划。修复锅炉的炉篦，对整个炉篦进行重新焊接。锅炉水箱漏水二次，对其进行修补焊接。教学楼顶及教师公寓楼顶因大风将瓦及油毡掀掉，换瓦60多块，铺烫沥青油100多平米。教学楼墙皮采取随坏随刷，已粉刷过4次。运行教职工食堂，伙食标准从开始的两菜一汤，提升到目前的四菜一汤，极好地解决和方便了教职工中午吃饭的问题。

2.对各班的桌椅等财务进行全面检查，发现损坏的及时进行维修，并及时通知各班主任落实到每个学生。对学校的体育设施进行安全检查，发现安全隐患及时处理。对教师公寓及教师食堂进行安全检查，确保教师及食堂厨师在使用中不出现水、电、液化气等不安全的隐患。对全校的用水、用电设备进行全面安全检查，确保不出现水电安全问题。

3.对学校教学楼内部进行修缮，由于教学楼内部墙壁严重脱落，窗台破裂，给学校进行校园文化建设造成困难，学校投资3万多元，对教学楼内部进行必要的修缮。总务处从指定修缮方案，确定施工队伍，施工期间督促检查，细致筹划，精心组织，完美的完成了工作。在一定程度上改善了校园内部的面貌。

目前存在的主要问题：

1.我校2015年将迎接天津市现代化学校提升验收工作，目前学校的 校园文化基本上是2010年布置的，需要重新布置，工作量大。资金紧张，人员紧张是急需解决的问题。

2．九年级的期末成绩与去年12月份比语文学科达到93%，其他学科成绩仍然很低，特别是英语成绩合格率18.6%。达到中考受表彰依然十分艰巨。

我们决心总结今年成功的经验，吸取教训，争取明年更上一层楼，让团泊镇村民的子女真正受到优质的教育，为团泊新城的建设与发展，做出我们应有的贡献。

团泊镇中学

2015年1月25日

第五篇：团泊镇中学2013-2014学年第一学期工作总结

团泊镇中学工作总结

（2013—2014学第一学期）

一学期来，我校认真贯彻执行党的教育方针，以全面发展学生素质为目标；以德育为先导，以校本教研为契机；以狠抓教育教学管理、狠抓学生行为习惯养成为落脚点；在镇教办的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，圆满的完成了本学期计划完成的各项工作，在本学期静海县德育评估、档案评估、校园安全工作大检查、教学评估中获得历史最好成绩；特别一提的是，本学期全县教学评估中，荣获教学先进单位。这是我校建校以来首次获此殊荣，下面将本学期工作简介如下：

一、坚持德育先行，创造优良的育人环境

学校的校风校貌，是学校德育工作的风向标，本学期我校以德育工作为先导，加强德育工作，推动学校各项工作的开展。本学期德育工作突出以下各点：

1.抓好教师师德建设。坚持组织教师政治学习，学习“十八大”会议精神、总书记讲话、“八项规定”、学习刘丽丽先进事迹和《中小学教师职业规范》的相关资料，并组织教师谈学习感悟、写心得体会，使教师的思想受到熏陶。

2．继续抓好班主任队伍建设这一中心环节。

（1）召开班主任经验交流会，组织班主任在班级常规管理、班风、学风建设上相互交流，各抒己见，相互借鉴，促进了班级的管理。

(2)抓好副班主任队伍建设，为班主任队伍准备优良的后备军，协调班主任和副班主任之间的关系，确保班主任不在时，班级的各项工作得以开展。

(3)开展文明班级的评选活动。一周一总结，一月一评奖，颁发流动红旗，调动班主任和学生的积极性，促进班级管理。

3．以专题活动为阵地，精心打造学校德育工作特色。

（1）9月我校组织开展好2013年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，在这一活动中学生增强了学生的爱国意识。举办了规范教育月活动，规范了学生的行为。

（2）10月份我校开展爱国主义和传统文化教育。学校利用校内图书室、板报橱窗、多媒体等媒介，通过图片资料、影片、实物展览等形式进一步加强学生对爱国主义、集体主义、尊老爱幼的感性认识，培养学生吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神，增强他们的责任感和使命感。

（3）11月份我校认真组织好“法制教育月活动”。为防止学生违纪违法行为的发生，开展法制讲座，进行图片展览，观看法制教育专题片，对学生进行法制教育。

（4）12月份我校开展了以车辆安全为主题的安全教育活动。利用班会、家长会、橱窗、广播、视频等途径对学生和家长进行安全接送学生的教育。并排查家长的接送情况，教育学生家长不骑、不坐合租车。

3、认真抓好共青团和学生会的工作

从开学初，学校团委就就进一步建立健全了学生会、共青团工作管理的各项制度，进一步强化了学生会和共青团的组织建设。建立健全了学生会和团队的组织机构，各辅导员认真上好了共青团活动课与每周的班会课，具有促进少年儿童思想进步的特色。使全校学生能自己教育自己，不断地提高思想素质。12月5日我校举行了“中国共青团团员入队仪式”，接收一批优秀少年的团员加入了团组织，并表彰了一批优秀少先队干部和优秀团员干部。

4．开放心理咨询室、图书室等，加强各室的育人功能。

本学期我校结合学校建设，继续开放各室，为学生提供活动和受教育的场所。尤其是健全心理咨询室的各类软件、硬件的设施，为学生提供一个心理宣泄的地方。

5．关爱弱势群体，继续深入开展对特殊学生的帮扶工作。

本学期我们将进一步规范对后进生的管理和教育，建立后进生档案和班级帮扶小组，建立教师与学生的结队帮扶工作。尤其是利用10月份开展的“万名教师进万家活动”，各位教师走访了百余名家庭，做好了家校互动工作。

二、积极开展校本教研活动，努力提高教师业务素质

全面提高教学质量需要较强的过硬的教科研作支撑，提高教科研水平和加强教科研力量是学校工作的重点和长期任务。每个教师承担相对独立的学科教学，既要保证完成教学任务，又要在工作当中不断地更新知识，只有坚持做到课堂教学之后写好教学反思，个案分析，教学论文，那么才能提高教学水平，强化业务素质与教育科研能力。

1.围绕提高学生学习兴趣，搞好校本教研。

以教研组为单位，开展隔周教研日活动，发挥集体教研优势，共同解决教学过程和处理作业的疑难问题与共性问题。互相交流教学教研中的经验与得失，探讨解决新课改中出现的问题，找出解决问题的思路，制定解决问题的措施和方法。各教研组把组织听课评课作为周教研日活动的一项主要内容，从中交流教改思路，展示、推广和发展新的教学模式，以达到取长补短、教学相长、共同提高的目的。

会等，积极参加省市县各级组织的学科讲座、学科竞赛、文体比赛、中青年教师评优课等项活动。

同时还组织学生开展学科兴趣小组活动，积极参加各类学科竞赛，使学生的素质与能力得以提高，并在活动和竞赛当中展示他们的优势和才华，从而激发学生的学习兴趣，优化学生的学习心理，进而培养学生的科研潜质。

三、加强教学管理，提高教学质量

要使学生主动地学习、活泼地发展，教师就必须重视课堂教学，认真上好每一堂课，必须正确认识与发挥教师在教学中的主导作用，明确与确立学生在学习中的主体地位，必须妥善处理课堂教学主导和主体的教学关系，规范教育教学行为，加强课堂教学管理。提高教学质量是我们学校工作的重中之重，加强教学管理尤为重要。教学管理将依照中小学教学常规的内容与标准，要求全体教师，在教学过程中处理好教学上的各个环节，学校依据教学常规和教学工作量化办法，评估评价教师的教学工作。

1．强调和重视备课环节。提倡备课中突出地备教法、备学生，面向全体学生，分类指导，因材施教。提倡备课写详案，加强教学情景的设计，体现对学习方法的重视和指导。提倡超周备课，共同教研，避免临时应急，照搬照抄。提倡课课有教学反思，总结、评价与反思自己的教育行为。本学期教务处进行了三次教学常规检查，重点是教案和作业检查。备课检查的内容是：目的、要求是否明确，重点、难点是否体现得当，教材处理、教学过程是否合理，以及教法、教具、板书设计、巩固小结、布置作业、教学反思等方面是否完备。作业检查的内容是：处理作业是否及时，单位作业量是否恰当，错误及不规范之处是否有纠正，最后是否有批语和批号。

2．要特别重视课堂教学这一中心环节。为此，要求我们每位教师认真学习新课程教学理论和教育教学评估标准，搞好教学工作。做到精讲精练相结合，效率效果相结合，课上课下相结合，把自主学习和探究学习等新的方式方法，结合到实际教学当中，让学生体验学习当中的有兴趣、体验学习当中有快乐。课堂教学对教师的基本要求是：教态端正，语言规范，教法灵活，板书清晰，组织教学到位，课堂教学要求达到的效果，整堂课结构严密，层次清楚，重点突出，时间分配合理，教学效果明显，同时还要提高电教设备利用率和实验开出率。本学期继续提倡和鼓励全体老师使用教学课件，要求授新课必须使用教学课件辅助教学，提高教学的趣味性和时效性。理化生演示开出率达100%、分组实验开出率100%；实验管理认真做到了实验开出率的表、卡登记工作。

3．认真组织与实施质量检测工作，认真做好月考工作。每个任课老师对每次考试细致地作出成绩分析，从中明白自己的学生对知识掌握的程度与结构，由此能有目的、有计划地指导学生，使学生成绩得到进一步提高，；同时使每一个学生能在考试中了解自己在学习上的优劣得失，调整步伐，稳步提高，确保学生做到考后100分。学校要求每次月考后，召开学生分析会，针对学情的变化，调整自己的教学方案，是教学有针对性，教学方案有时效性。提高课堂教学效率，推行高效课堂。

四、发挥教学督查作用。打造高效课堂

强化课堂教学效率，实施高效课堂，是本学期提高教学质量的特色，提倡教师自觉执行课堂常规，但适度的督查也是十分必要的。

1、加强巡课检查。

学校陈校长、教务处两位主任定期在教学楼巡课，发现问题及时解决。教务处还定期进行教学常规观察，主要巡查教师提前2分钟到岗情况、对课表的执行情况、教师学生的上课状态以及教学区内整体教学秩序等情况。对发现的问题都及时反馈，加以纠正。

2、有效监控课堂。

教务处坚持每周听课活动，深入课堂监控课堂教学。月末收集整理听课记录，同时及时把听课评价反馈教师本人。通过这项活动的开展，使教师能更关注自己的课堂教学，同时通过听课后的评课，促进教师努力提高自己的课堂教学水平。学校通过记班日志，由各班班长对每一节课的上课情况进行实时记载，作为教学监控的补充，通过教师的班日志来反馈教师的实际上课情况，确保教学工作稳步推进。

3、落实高效课堂“公开”制度。

本学期对全校教师开展了高效课堂“公开课”活动。学期初运用教学周历列出开课教师名单、开课时间、开课地点、开课内容，教务处每月都对教研组开课的具体情况，列出表格，及时公布。听课后教务处及时收集教案、核查听课教师，并校内公示。推磨听课促进了个教师对高效课堂研究活动的开展，通过课堂教学的研究，对构建师生合作的高效课堂，培养学生的思维品质和创新能力，对消除上课讲废话，不善驾驭课堂，满堂灌、满堂问、满堂练、满堂议或满堂看，以讲代练或以练代讲的现象都取到了积极作用。

五、以人为本，和谐发展，做好辅优转差工作

教学工作要面向全体学生，着眼双基教学，稳固提高巩固率、合格率、优秀率、升学率。抓巩固率、合格率需要大力加强后进生的转化工作，抓优秀率和升学率需要做好尖子生的培养辅导。各年级根据本年级的特点有

七、开展培优辅差工作 减少学困生培养特长生 1．充分发挥班级“优生”的作用

在每一个班“优生”无疑是班上的学习骨干，也是教师的得力助手，那就要好好发挥他们的聪明才智，采取“一帮一”活动，抓典型带一般帮教“双差生”，让一个“优生”帮助一个“差生”，经过一个学期的坚持，班上有好几个“差生”，已经是中等生了，本校教师非常重视“优生”的能力，放手让他们大胆的抓好班上的一切事情，尽自己的最大能力做到最好，他们相当于教师的左右手，在学习上，纪律上他们都起到模范带头的作用，很有威信，我利用他们这样优异的成绩、健康的思想和良好的纪律去帮带“差生”，并取得了一定的成效。

2．教学观念的积极转化,家长的热心配合

在工作过程中,教师的观念能积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导,对潜能生耐心不足,“恨铁不成钢”,急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析,群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点,缺点,潜在的优点,缺点,新的生长点.用发展的眼光看自己,分析别人.积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,家长能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把潜能生的厌学情绪抑制在一个最低点上。

3．实行“低、小、多、快”的教法改革：

充分发挥学生相互教育,自我教育的作用。摸清学生相关准备知识,基础,能力和心理准备的实际,把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上,使新旧知识产生联结,形成网络。根据学生实际,确定能达到的实际进度,把教学的步子放小,把教学内容按由易到难,由简到繁的原则分解成合理的层次,分层推进。在实际教学中,力争做到精讲精练。快速反馈,及时发现学生存在的问题,及时矫正及调节教学进度,从而有效地提高课堂教学的效益,避免课后大面积补课。

4．优先课堂提问法：

课堂提问是老师了解学生学习情况，激发学生探求新知欲望的重要手段。在实际教学中，教学过程中优先提问学困生是对他们的相信和肯定。由于他们的基础和能力都比较差，所以教师设计问题时要讲究层次性，让学困生也能跟着老师的提问而积极思维，做到学困生经过思考能回答的问题绝不让优生代劳。充分给予学困生自我表现的机会，让他们在每年在每节课上都能体会到成功与收获的喜悦。这样因势利导，循序渐进，逐步达到大面积提高教学质量的目的

5．实行分层教学

5．跟踪指导。青年教师具有一定的不稳定性，这不仅反映在处事待人上，也反映在教学工作中，掌握好青年教师这一特点，除了加强思想教育外，在教学业务上采用跟踪指导的方法，对其备课、上课、批改作业等作定期跟踪。在跟踪中，及时帮助寻找规律；在跟踪中，坚持激励上进的原则，促进青年教师不断完善自身的教学方法，不断提高驾驭教材和课堂教学、作业指导等技能。在跟踪中，尽量挖掘青年教师的潜在能力，使其在教学中发挥自己的长处，以期形成自己的教学特色。

6．特色展示。每一位教师在多年的教学积累中形成自己的教学经验，就是青年教师也有自己的长处或特点。通过教研活动，让每一位教师展示自己的特色，有的教师善于指导学习；有的善于引导激发学生的兴趣等等。通过特色展示，不仅达到了互相学习的目的，也促使教师在教学技能上不断完善。同时，这也给一些教学无专长、方法老一套的教师上了一堂生动的课。每一次教研活动后，要求上课的青年教学挖掘自己课堂中的闪光点，进行阐述设计理念，分析教学得失，以及思考改进的方法，久而久之，他们的特长更加突现了。

九、加强总务工作 保证教学工作顺利开展

总务工作是学校的后勤保障，总务要为教学服务，做教师的得力助手。本学期总务处做了大量繁杂而琐碎的工作，保证了教学工作的顺利开展。

1．做好开学初保障工作：

（1）开学初，总务处便将教学第一线的教师教学用品及时发放到位，保证教学工作正常开展。

（2）召开班主任会议，做好报名缴费的周密工作。

（3）各班内的日常用品及时发放到位，桌椅配套随年级定人定号。（4）开展学生的社保和意外保险的征缴工作。2．适时进行校舍及物品维修与更换：

（1）因锅炉的烟囱被锈锈透，雇用吊车对烟囱进行重新焊接。（2）锅炉的炉篦损坏，导致掉煤，对整个炉篦进行重新焊接。（3）锅炉水箱漏水二次，对其进行修补焊接。

（4）教学楼顶及教师公寓楼顶因大风将瓦及油毡掀掉，换瓦60多块，铺烫沥青油100多平米。

（5）教学楼墙皮采取随坏随刷，已粉刷过多次。

（6）为迎接东亚会的到来，将警卫室门口外桥廊及教学楼二楼和三楼的楼廊进行油漆粉刷。

（7）维修各教室暖气片多处。

（8）为了达到学校教学评估与德育评估的要求，更换文化橱窗展牌多

团泊镇中学 2014.01.12