阿瓦提县二中2011年三亮三比三评动员讲话

第一篇：阿瓦提县二中2011年三亮三比三评动员讲话

阿瓦提县信访局2011年“三亮三比三评”活动动员大会讲话稿

同志们：

今天，我局全体党员干部在这里召开“三亮三比三评”活动动员大会，主要是贯彻落实县委文件精神，切实做好我校教育行风建设工作，优化教育发展环境，推进学校教育事业健康持续发展，努力办好人民满意的教育。围绕活动精神，我讲四点：

一、正确认识，明确目标，不断提高参加“三亮三比三评”创先争优活动自觉性。

“三亮三比三评”创先争优活动是结合上级维护社会稳定的决策部署、“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育及“大宣讲、大讨论、大揭批”等活动开展的。因此，全体党员干部要充分认识组织开展“三亮三比三评”活动的重要意义，明确活动的具体目标，坚持把学习实践活动与信访中心工作、自身工作紧密结合，坚持把学习实践活动作为当前和今后一段时期内的一项重要工作做好。

一要“亮观点、亮态度、亮立场”，保持政治敏锐性。党员干部要表明自己对“7.5”“7.18”“7.30”“7.31”等暴力恐怖事件的认识，看认识是否到位、政治上是否清醒；表明自己对系列暴力恐怖事件的态度，看是否旗帜鲜明，政治上是否合格；表明自己的立场，看其立场是否坚定，政治上是否过硬。“三亮”工作要按照召开会议先宣讲、后发言，通过媒介公开亮明观点、态度与立场，撰写承诺书表明决心和措施这“三步四环节”进行。

二要“比团结、比纪律、比落实”，增强忧患意识。按照上级文件要求，大力倡导名族团结“六个一”活动比出讲团结的热情；比出 1

党员干部职工的减强党性及坚定政治信念；通过“六查六看”比谁更能立说立行、谁执行更坚决有力、头脑更清新、眼光更敏锐、行动更果敢等；通过不同的活动载体切实使党的政治纪律内化于心、外化于行、激励党员干部职工参与活动的积极性与主动性，切实使“三比”活动制度化、规范化、常态化。

三要“评氛围、评发展、评稳定”，提升群众满意度。即对照标准评出对宗教问题的政治敏锐性及地址非法宗教活动的自觉性；评出党员干部对党和政府的感恩之心、爱国之心；评出参与维稳的积极性和主动性及建设和谐阿瓦提的信心与决心。“三评”工作要按照“广泛征求意见、对照要求评价、公开评价结果”“四个环节”进行，对整理出的问题，采取措施加以整改整治，确保活动去的实效。

全体教党员干部也要按“三亮三比三评”内容自觉要求自己，努力在工作中践行以上要求，自觉维护阿瓦提县信访工作人员的良好形象。

二、审视差距，主动作为，不断提高参加“三亮三比三评”创先争优活动积极性。

明确了“三讲三评”的内容之后，各位党员干部要对照要求，理性分析自己存在的不足，审视与要求存在的差距，按照“三亮三比三评”活动登记表的要求，公开承诺，主动作为，通过一段时间的努力，缩小差距，争取达标。

一要在思想上找差距。今年是十二五的开局之年，各位党员干部要站在全局的高度，按照上级要求，认真查找思想观念、思维方式、发展理念方面的差距，认真查找担当精神、服务意识方面的差距，认真查找尊重规律、敢于创新、善于运作方面的差距，解放思想，着力 2

解决不符合、不适应科学发展观要求的思想观念，着力解决不符合、不适应学校教育教学发展的思路方法，认真学习先进党员的事迹，认真学习“旗帜党员”的成功经验，思进、思变、思发展，在全校营造破除不合时代的思想障碍、一心一意谋科学发展的浓厚氛围。

二要在作风上找差距。大家要进一步明确求实务实的工作作风，着力解决不符合、不适应人民群众期盼的作风形象，把有限的时间、精力用在工作上，在工作作风上找差距，改变工作中不利提高效率、不利提升形象的种种现象。要以促进机关作风建设为重要抓手，讲效率，提效能，做到“会干事，干成事，不出事”，凝心聚力服务发展，努力提升人民群众对教育的满意度，力争在“三亮三比三评”活动中有新成果。

三要在能力上找差距。各位党员干部要从“立足本职、放眼全局”的角度，只为成功想办法，不为失败找理由，认真在工作能力上找差距。首先要“稳好重心”，练好独挡一面的本领，做好本职工作，成为本职工作领域的行家里手；其次要“高看一眼”，熟知相关领域的方针政策，了解信访工作的重点和要求，不做门外汉，不说外行话。再者，要进一步增强服务发展的责任感和使命感，做到与县委、政府在思想上同心、目标上同向、工作上同步，合心、合力、合拍干工作。要深入开展调查研究，摸实情、建真言、出实招，多献发展之策、多鼓发展之劲、多聚发展之力，在扎扎实实的工作中不断磨练自己、提升工作能力，为我县信访工作科学发展作出应有的贡献。

三、全面部署，稳步实施，不断提高参加“三亮三比三评”创先争优活动实效性。

开展“三亮三比三评”创先争优活动，将与维护社会稳定、创建 3

“五型”党组织、争当“旗帜”党员等创先争优活动结合，充分发挥我局“党员先锋岗”的先锋模范作用，激励广大党员干部切实履行好岗位职责，积极完成好年度目标任务。

“三亮三比三评”活动是开展党员创先争优活动的现实需要，是推进我校机关作风与效能建设的重要抓手，大家要高度重视，全员参与，分阶段、分步骤推进实施，确保活动取得实效。

四、统筹兼顾，创新作为，不断提高参加“三亮三比三评”创先争优活动影响力

“三亮三比三评”活动不是一项单纯的党建工作，而是一项具有深刻意义的“形象提升”工作，其目的是为了让全校教职员工坚定理想信念、锤炼道德情操、提升工作能力，因此我们不能为活动而活动，为学习而学习，一定要统筹兼顾，创新作为。

一要注重实效创新，不断优化实践活动的成效。要坚持重实际、求实效，不走过场，各个步骤扎实稳步开展，力求做到不掺水、不走样。要不断创新活动形式，提高党员干部职工参与“三亮三比三评”活动的积极性和创造性，不断优化活动的实际效果。

二要注重联系实际，不断巩固信访局形象。全体党员干部要充分利用“三亮三比三评活动的机会，联系自己工作的实际，认真学习各类新知识，刻苦钻研本职业务，立足岗位成才。要踏实做事，少说多做，讲实话、办实事、察实情、谋实招，不断提升服务学生、服务教育、服务学校建设的能力与水平。

三要注重科学安排，不断扩大活动的影响。要科学安排，正确处理开展“三亮三比三评”活动与做好当前各项工作的关系，把该活动与维护社会稳定、“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育及 4

“大宣讲、大讨论、大揭批”等活动有机结合，与学习型校园建设等重点工作有机结合，着力解决一些工作中的突出矛盾和问题，切实把活动的成果转化为谋划工作的科学思路、促进工作的具体措施和做好工作的能力本领。

四要注重突出重点，不断加强信访效能建设。一是按照“能创新、敢负责、讲效率、多奉献”的要求，以规范化、法制化、科学化为目标，全面推行岗位责任制、服务承诺制等制度，把制度建设贯穿于效能建设的各个方面和各个环节。要规范信访行为，坚持依法办事。

第二篇：莎车一中三亮三比三评（范文模版）

莎车第一中学校 “三亮三比三评”活动的实施方案

学校是教育系统最直接的服务窗口，教师处于教育教学服务第一线，直接面对的是学生和家长，涉及面广，社会影响力大。为进一步提升学校的服务水平和服务质量，切实改进师德师风、提升服务效率、优化服务环境，使学校成为创先争优活动的标杆和示范，根据教育局文件精神，现就我校在创先争优活动中，开展“三亮三比三评”活动制定如下实施方案。

一、加强组织领导

为了全面落实安排部署，采取切实有效措施，改进和加强工作，又要以身作则，发挥模范带头作用，迅速掀起“三亮三比三评”创先争优活动的热潮，推动活动扎实开展，确保活动不走过场、不流于形式，经学校导致公布研究决定，特成立林基路小学汉语学校“三亮三比三评”活动领导小组。

组 长： 关 文（学校党支部书记）

艾尼瓦尔·木萨（校 长）副组长： 吐尔孙·萨依提（副校长）

尔孜古丽·买买提（副校长）

成 员： 艾克拜尔·艾尔肯（校办公主任）赛丁·司马义（党建办主任）

赛买提·艾萨（政教主任）阿布力米提·阿布都热合曼（教务主任）

吐尔洪江·阿不力孜（团委主席）领导小组下设办公室，办公室主任由党建办主任赛丁·司马义同志兼任。

二、指导思想

以“为民服务创先争优”为主题，以“三亮三比三评”为载体，努力把我校建成服务人民的示范窗口、学生和家长的满意窗口、展示精神风貌的形象窗口，让群众切身感受到创先争优活动带来的变化，真正得到实惠。

三总体目标

深入开展“三亮三比三评”活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，群众评议、党员互评、领导点评”为主要内容，以“提升能力、提升标准、提升效率”为重点，以“服务窗口亮起来”为主线，以争创“群众满意服务窗口单位”为目标，紧紧围绕学校中心工作，创新载体、健全机制、改进作风、优化服务、树立形象，努力争当创先争优活动标兵。

四、活动对象

以直接服务师生和群众的所有共产党员为主体开展活动

五、活动载体

按照公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰的推进方式广泛开展“三亮三比三评”活动，促进党支部和党员创先争优活动的深入开展，带动群众创先争优。

（一）推行“三亮”，激发党员内动力。

一是党员“亮身份”。所有办公室设立公示栏，公开每个党员教师的相关信息。通过亮身份，增强党员意识，强化自我约束，提高教学质量，激发广大党员创先争优的自觉性和主动性。

二是“亮承诺”。通过签订承诺书等形式进行公开承诺，接受监督。结合各自的教学工作实际，在为师生、为教学方面做出承诺，自觉接受监督。

三是 “亮形象”。开展党员示范课活动和同进步牵手活动，激励党员发挥模范带头作用。结合身边的优秀共产党员群众推荐活动，大力展示党员的先锋模范形象。

（二）开展“三比”，激发党员教师创争激情。

一是比技能。主要通过岗位练兵、内强素质活动，全面贯彻教育方针、积极实施素质教育、深入推进新课程改革,全面提升广大教职员工的业务技能和服务本领。

二是比服务。学校党员通过比教学态度、比教学效率、比教学方法、比教学成绩等，加强改进师德师风，提高教育教学质量。各校要牢固树立为民服务理念、热情服务群众，健全服务网络、完善服务体系，创新服务方式，满足师生、群众需求。

三是比业绩。学校党支部对党员立足岗位发挥作用、承诺践诺服务群众等情况进行量化考核、评定档次，进一步激发履职尽责创先进、立足岗位争优秀的内在动力。非党员教师承诺践诺情况由各校组织考核量化、评定档次。

（三）认真组织“三评”，提升群众满意度。

1、党员自评 党员结合岗位职责、承诺事项等，对照身边的先进典型，以组织生活会、工作评议会等形式开展自评和互评，查找问题和不足，明确自身努力方向和争创目标；相互鼓励、比学赶帮超。

2、领导点评

支部成员要深入课堂第一线，调查研究，实事求是地肯定成绩、指出存在的不足，提出改进意见，指出努力方向。

3、群众测评

采取聘请形象监督员、设置意见箱、开展师生满意度调查等方式，认真组织开展群众评议工作，注重做好群众意见的反馈和各项问题的整改，以实际效果取信于民。年底前，结合期末评议，完成群众评议工作。

六、求活动要求

1、加强领导，精心组织。为了加强活动的组织领导，成立以校长、支部书记为组长，分管副校长为副组长，校委会其他成员为成员的“三亮三比三评”活动领导小组，领导小组具体负责此项工作的开展、督导、检查、总结。

2、建立机制，注重长效。把 “三亮三比三评”活动形成一种长效机制，建立健全公开承诺、评选表彰的动力机制，建立健全公开透明、便捷高效的工作机制，建立健全领导点评、群众评议、定期考核的评价机制，不断巩固扩大活动成果，推动全镇小学创先争优“三亮三比三评”活动向纵深发展。

3、举行启动仪式，召开全体师生大会，党员教师在大会上主任进行公开承诺，并签订承诺书。

4、营造氛围，加强宣传。发挥宣传橱窗、黑板报、校园广播的作用，及时推广活动开展中的好经验、好做法，大力宣传“三亮三比三评”活动中涌现出来的先进典型。

5、学校各项工作的开展与“三亮三比三评”相结合本学期学校重要工作：（1）学校安全防范工作；（2）教育教学工作；

（3）参加各级各类竟赛和活动。

要求党员教师在各自的岗位上创先争优，出色完成各项工作。

总之，各项主题活动要紧紧围绕学校当前工作的重心，与自己教育教学实际紧密联系起来，充分发挥党员的先锋松模范作用，团结并带领广大教师，为学校创新工作、发展特色作出积极贡献。

莎车第一中学 2013-3-18

第三篇：三亮三比三评

海兴电力局“三亮三比三评”推进创先争优活动

在创先争优活动中，海兴县电力局创新形式，以开展“三亮三比三评”活动为载体，扎实推进本单位创先争优主题实践活动。

三亮。一是亮标准。通过开通服务网站、设立电子屏、制作宣传栏等多种方式，对本单位及行业服务网点服务用语、工作职责、工作流程、工作时限、履职要求和首问负责、限时办结、责任追究、服务承诺、效能公示等工作要求和标准进行公开。二是亮身份。通过佩戴党徽、摆放桌牌、设立公示栏等形式，公开党员的姓名、职务、工作职责等信息，让党员亮身份。三是亮承诺。通过新闻媒体、制作承诺牌、承诺卡等形式公开承诺，接受服务对象监督。

三比。一是比技能。搭建互相学习的平台，进一步加强相互沟通和学习，不断提升专业技能水平，提高为民服务本领。开展“供电服务技能大赛”，通过专业技能、服务规范、服务礼仪的比赛，提高员工素质和技能水平。二是比作风。搭建展现平台，展现基层单位和干部员工阳光服务、微笑服务、规范服务、廉洁服务的典型案例和特色做法。三是比业绩。搭建应用平台，要围绕服务内容改进管理，提高质量，打造“惠民”工程；搭建竞赛平台，进一步完善和优化与各单位层面为民服务竞赛项目；搭建对标平台，各专业、岗位和系统间要深化对标。

三评。一是群众评议。邀请服务对象、行风监督员，通过召开座谈会、设立征求意见箱、发放测坝评表等方式，每半年开展一次群众评议，对意见和建议进行梳理归类，建立整改台账，扎实进行整改，做到整改内容、整改时限、责任领导和责任人“四明确”，以实际效果取信于民。二是党员互评。按照“五带头”要求，党员干部对照岗位要求、公开承诺、身边典型，通过座谈集中评议、交流评议的形式每季度进行互评，查找问题和不足，明确各自努力方向和争创目标。三是领导点评。采取“请进来”与“走下去”、集中评与分散评相结合的方式，利用工作例会、组织生活会、半年下作总结、考核等契机，每半年就活动开展情况进行一次领导点评，并将点评结果通过文件、简报或召开大会的形式公开通报。

第四篇：三亮三比三评

“三亮三比三评”：“亮”出担当，“比”出成效

赵文波

随着“两学一做”学习教育深入开展，听党课，教务党支部党课活动进行的如火如荼。亮明身份，亮出承诺，亮出担当，比学赶超气象新；遇到难题，提出“心愿”，享受服务，解难鼓劲心气顺。

以“三亮三比三评”为载体，深入落实“亮党员身份、亮岗位职责、亮服务承诺，比工作能力、比工作作风、比工作业绩，评信念信仰、评责任担当、评遵纪守规”各项举措，党员争做师生的“知心人”、“贴心人”和“暖心人”，力求学出新活力、做出新样子、改出新气象。

“井无压力不出油，人无压力轻飘飘”。“两学一做”学习教育就在教务党支部开展，学的深不深、做的实不实，群众看得最清楚。党员合格不合格，不仅是党内说了算，更重要的是师生说了算，对于站在一线前沿的基层党员教师来说，广大师生的眼睛就是压力，胸前的志愿服务牌就是动力。

俯首甘为孺子牛”，党员“三亮”，真正把合格党员的标尺立起来，把完成工作的标准划出来，把党员的先锋形象树起来，用信仰信念的力量点亮为民服务的航向。党员干部全心全意主动实干的真挚情怀，立足实际、创新服务的智慧和勇于牺牲、敬业奉献的汗水。志愿服务队伍有保障，卡牌承诺不落空，代办措施有落实，师生“动嘴”，党员“跑腿”，看似寻常的行动里体现着坚定的宗旨意识和勇敢担当。

“真知即所以为行，不行不足谓之知”。学的最终目标是做，“比能力、比作风、比业绩”，就是要比“做”的“本事”。服务师生既需要本钱、还需要本领，本钱就是自身过硬，有好的思想境界，带好头、作表率，而本领就是在不断的实践中提高能力，练就服务师生的真本事。

在教育“三比”的广阔平台上，党员教师们比的是素质教育、创新教育、示范引领、帮扶助困的能力，比的是主动奉献的务实作风，比的是工作业绩和成效。“我是党员我带头”，组织开展送学上门、扶困助弱系列活动；党员志愿者服务队平时活动常态化、宣传各项方针政策，“评”，就是要立足查改问题来检验学习教育成效。评判学习教育是否真正取得实效，师生看得更清楚、更真切。积极引入民主考核与评价机制，坚持把党员自觉、领导要求、群众促进有机结合，扎实推进为师生服务创先争优;积极开展批评与自我批评，引导党员查问题，找不足，通过党员代表评议，设置意见箱，广泛开展社会满意度测评，主动接受师生监督和师生评价，以实际行动取信于师生，力求评出实效，评出动力。

第五篇：三亮、三比、三评

富街发 [2011]17号

中共富县城区街道党委 关于在党员干部中坚持开展 “三亮、三比、三评”活动实施方案

各社区党支部：

为扎实推进街道社区创先争优的深入开展，引导党员干部围绕中心、服务大局、强化争创意识，进一步密切联系群众，提升党员干部形象，按照县委的关于开展“三亮三比”深入推进创先争优活动的要求，结合我街道实际，制订本实施方案。

一、指导思想

坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导深入贯彻落实科学发展观，按照创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员的标准，坚持以人为本、执政

为民理念，确立民生为重、服务为先导向，创先争优做表率，发展提升当先锋，努力在服务水平上有新提高、工作作风上有新改进，为街道社区科学发展提供坚强的组织保证。

二、工作目标

进一步明确努力方向，找准结合点，抓住“服务居民群众”这个重点，把活动融入中心任务，服务大局，努力实现服务作风有明显改进，服务能力有明显增强，服务效能有明显提升。

（一）扎实改进服务作风。要结合“纪律作风整顿” 活动，切实纠正工作中存在的“庸、懒、散”现象，认真解决门难进、脸难看、事难办的问题。

（二）着力增强服务能力。深入开展党性党风教育、社会主义核心价值体系教育，加强政策法规、业务知识和岗位技能培训，努力建设一支政治强、业务精、服务优的党员队伍。

（三）大力提升服务效能。坚持依法办事、公正处事、公平服务，按照便捷、高效、优质、利民的原则，健全完善标准化、精细化、人性化、特色化的服务制度，优化服务流程，创新服务举措，完善服务体系，改善服务环境，提高服务效率。

（四）切实回应群众期待。认真倾听群众意见，进一步整合服务资源，拓展服务领域，努力满足居民群众的合理需

求，切实解决群众反映强烈的热点难点问题。维护群众的基本权益，让群众感受到创先争优带来的新变化，努力提高群众满意度。

三、主要内容

开展“三亮”活动，展示党员形象。一是“亮标准”。普遍推行公开岗位职责、服务事项、工作流程、办结时限制度，通过设立公告栏、信息公开栏等形式，公示服务标准。二是“亮身份”。通过设立党员公示栏、党员责任区、党员先锋岗等形式，党员亮出身份，亮明岗位责任，增强党员意识，强化自我约束，激发创先争优的自觉性和主动性。三是“亮承诺”。党组织重点围绕抓好创先争优活动、提高服务质量和为民办好事实事等方面作出承诺，党员重点围绕积极参加创先争优活动、立足本职创佳绩和根据自身能力特长为民服务等作出承诺，自觉接受群众监督。

开展“三比”活动，激发内在动力。一是比技能。对照先进标准和先进典型，不断提高业务技能，争当业务标兵和服务标兵。二是比作风。开展文明服务、微笑服务、诚信服务、廉洁服务、优质服务，引导广大党员主动落实“首问负责、限时办结、责任追究”等制度，促进服务态度明显改善、工作作风有效转变。三是比业绩。开展业务标兵、服务标兵评比，看实绩、比贡献，积极引导党员当表率、树标杆，形成比学赶超的生动局面。

开展“三评”活动，赢得群众满意。一是群众评议。加大治庸治懒力度，通过民主评议员、设置意见箱开展社会满意度调查等方式，接受服务对象即时评价、在线评估，及时反馈群众意见，整改存在问题。二是党员互评。党员结合自身的特点和岗位实际，通过座谈集中评议、随机交流评议的形式，开展自评、互评，查找问题和不足，相互鼓励、比学赶帮。三是领导点评。党员领导干部要深入基层一线，广泛征求意见，全面掌握了解情况，实事求是地肯定成绩，指出存在问题，提出改进意见，指明努力方向，力求点出动力、评出实效。

三、实施时间及具体要求

本次创先争优暨“三亮三比三评”活动由三部分组成，活动时间自2011年9月至2012年6月。

四、活动要求

（一）加强领导。为确保本次活动收到实效，街道党委成立了活动领导小组，组长由党委书记申宏义同志担任，副组长由党委副书记、办事处主任董小军同志，党委副书记张保荣同志担任，成员由其他党委委员组成。领导小组下设办公室，办公室主任由党委副书记张保荣同志兼任，领导小组将负责各支部活动的安排部署、检查指导工作。各社区要充分认识开展活动的重要性，成立相应的领导机构和工作机构，精心组织，认真实施，确保活动顺利开展。

（二）强化过程，分类监督。各党支部要根据具体实际，进一步完善开展活动的实施方案，明确开展活动的目标要求，创新开展活动的实践载体，加强开展活动的过程管理，确保活动扎实有效开展。领导小组将通过随机抽查等形式，了解活动进展情况，实施分类督查，推动活动顺利开展。

（三）营造气氛，加强宣传。各支部要发挥通过宣传栏、展板等作用，及时推广活动开展中得好做法和经验，发现并培育先进典型，多途径、多形式宣传先进集体、先进个人的事迹，营造创先争优活动的浓厚氛围，推进创先争优活动的深入开展。

二

0一一年十月八日