解决原民办代课教师遗留问题工作情况自检自查报告

第一篇：解决原民办代课教师遗留问题工作情况自检自查报告

我镇解决中小学代课教师和原民办教师

遗留问题工作情况自检自查报告

Xx县教育局：

我镇根据上级教育部门的安排部署，严格按《XXXXXXXXXXXXXXXXXXX》和《xxxxxxxxxxxxxxxxxxx》精神，认真做好我镇代课教师和原民办教师遗留问题的解决工作，现对我镇完成本项工作情况作自检自查报告如下：

一、高度重视，加强领导，明确责任，层层落实

我镇根据教育局的工作安排，成立了我镇解决代课教师和原民课教师遗留问题工作领导小组，以中心学校校长为组长，中心校副校长为副组长，中心学校全体人员和各中小学校长为组员的工作领导小组，负责组织做好全镇解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题的工作；各学校成立了以校长为组长的工作组，负责完成片区内代课教师和原民办教师遗留问题的解决工作。为完成好此项工作，镇中心学校与学校签订责任状，明确中心学校和学校的责任，怎人层层落实，确保本项工作顺利开展。

二、认真布置，明确工作任务和进度

我镇按照县教育局的工作进程计划，结合我镇实际情况，制定了《我镇解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题工作方案》和工作进程计划，确保在规定的实现内按时、按质、按量完成任务。

三、认真做好宣传和摸底调查工作

我镇根据教育局的安排，在2013年4月，认真做好解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题有关文件精神的宣传工作，做好辖区内中小学代课教师和原民办教师的摸底工作上报工作。

四、认真做好原民办代课教师的教龄认定、经济补偿申报工作 我镇按照上级有关教龄认定和经济补偿申报的有关工作要求，认真查阅财务档案资料，尽最大努力为中小学代课教师和原民办教师提供教龄认定的原始材料，对年代较早，无法查找到原始材料的，按规定采用人证的方式来证明，学校对证人进行走访调查落实，学校、中心学校分级公示，并向教育局按时上报。经过三个批次的上报，现我镇共上报中小学代课教师和原民办教师xx人，共计教龄xxx年，死亡xxx人，民办退养xxx人，教龄xxx年。

五、做好中小学代课教师和原民办教师教龄补偿和死亡教师生活补助发放工作

第一批和第三批金额较小，采取现金的方式发放，第二批金额较大，我镇采取与邮政储蓄合作的方式，由邮政代发，学校认真做好补偿金发放的签名工作，到xx月xx日止，我镇已将上级下发的三个批次的代课教师和原民办教师的教龄补偿和死完教师六个月的生活补助全部发放到教师手中，全镇三个批次共发放教龄补偿和死亡教师生活补助xxxxxxxxx元。

六、做好代课教师和原民办教师的参保工作

我镇各中小学认真对代课教师和原民办教师宣传xxxxx【xxxx】xxx号文件的有关精神，鼓励代课、民办教师积极参加企业职工养老保险，对自愿参加养老保险的教师提供相关表格，帮助教师准备相关 材料，并做好造册上报工作；对不愿意参加保险的教师，要求其写下放弃参加保险的承诺书。

七、其他

现我镇已基本完成了中小学代课教师和原民办教师的教龄认定、补偿金方法等工作，参加企业职工养老保险工作正在有条不紊的开展；但由于种种原因，还不时有极个别的代课教师和原民办教师前来申请教龄认定和经济补偿。

工作中有不妥的地方，恳请上级批评指正。

第二篇：关于解决原民办教师及代课教师遗留问题工作总结

XX小学

关于解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题工作的总结

根据麻栗坡县教育局局长郑元福《在麻栗坡县教育系统解决中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题工作会议上的讲话》，为全面做好辖区内原民办教师和代课教师遗留问题，从2013年4月底以来我校根据上级文件精神做了大量的工作，现在该项工作已接近尾声。现将该项工作小结如下：

一、提高认识、加强领导

根据上级会议精神，为了更地开展此项工作，本校首先成立了关于解决中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的工作领导小组如下：

组

长：XX

铜厂小学校长 副组长：XX

铜厂小学教导主任 组

员：XX 领导小组下设办公室于铜厂小学办公室，由张传辉兼任办公室主任并处理日常事务。

二、明确任务、落实责任

XX小学于2013年4月29日于铜厂小学办公室召开关于此项工作的专题会议，首先向各位教师宣传了相关政策，然后根据具体情况对该项工作作了具体的安排布置，首先进行第一阶段的摸底调查，要求摸底调查工作必须细致，争取做到全覆盖、不遗漏。具体分工如下：

XX：上铜厂、中铜厂、下铜厂 XX：梅汤

XX：江界、老长坡、三转弯、牛场、哪竜 XX：上嘎哪、中嘎哪、下嘎哪 XX：铜厂老扣览

XX：哪么、大梅单、小梅单 XX：铜厂哪腊

三、克服困难、扎实工作

XX小学于2013年5月8日召开关于该问题的专题会议，向各片区负责人传达了相关表册的填写方法并要求各负责人着手落实表册填写。于2013年6月5日召开会议通报了全县摸底人数并要求教师再次下乡落实有无遗漏。

本校于2013年7月底上报了本校第一批（全县第二批）16人符合条件的原民办教师和代课教师审批表，并于9月初返回了部分填写不规范的审批表并重新进行了填写上报，于9月13日公示了第二批审核通过人员名单，本辖区共计16人。

本校于2013年10月17日再次召开关于该问题的专题会议，要求各片区负责人再次下乡落实有无遗漏人员，准备第三批上报工作，并于10底前完成。10月24日再次安排各片区负责人下乡，向第二批符合条件的16人宣传参保问题，要求讲细讲明白。2013年11月15日本校上报了最后一批符合条件的审批表，共计4人，至此本辖区符合条件人员全部上报完成，共计20人。

经过7个月的奋战，关于解决中小学代课教师和原民办教师问题至此算是接近尾声，虽然工作过程中有很多的困难及阻力，但看到曾经奋斗在一线的前辈们灿烂的笑容，让我深深的感觉到这一切都是值得的。总之，经过本校全体教职工的努力，本辖区内所有符合条件的对象都得到了应有的补偿。

XX小学

2013年12月5日

第三篇：勐腊县解决原民办、代课教师公告(第二号)

勐腊县解决原民办、代课教师遗留问题工作领导小组

公告

（第二号）

勐腊县解决原民办、代课教师遗留问题第一阶段统计核实工作已结束，各辖区根据部署已经完成第一阶段民办、代课教师信息核实、修改、补录等工作，接下来将完成民办、代课教师申请受理、教龄认定和补偿工作，现将民办、代课教师申请及教龄认定办法、程序、要求公告如下：

一、认定程序（同时提交相关原始证明材料）；

2、辖区学校（原任教学校）审核教龄及任教经历 真实性、计生部门审核是否有违反计划生育政策及法律法规行为、派出所审核是否有违法犯罪记录；

3、县级教育部门及领导小组成员单位核定、公示、认定、备案。

二、身份和教龄认定

1、认定身份和教龄所需书面材料

（1）、民办教师任用证或试用证；

（2）、民办、代课教师原始的教师工资发放表；1

（3）、原始的教师花名册、原始的师生合影、个 人档案材料、获奖证书原件；

（4）、原生产队、大队、公社等相关人员书面证 明、辞退的证明材料；

（5）、其他能证明民办、代课教师身份及教龄的 有效证明材料。

辖区学校有义务为民办、代课教师提供学校所存档案中的民办、代课教师所需证明材料。

2、不能提供原始书面材料的不能提供原始书面材料的，由本人（死亡的由其直系亲属）提供任教时三个以上公办教师(民办、代课教师之间不能互相证明)或三个以上所教学生的证明材料，由教育主管部门组织逐级核实、认定。

三、教龄计算

在公办中小学任教中教龄间断的，去掉间断年限 后累计计算教龄；民办教师转聘为代课教师的教龄合并计算；一个整年计算为1个教龄。

四、补偿标准

一次性经济补偿按云南省2012年12月当地最低 工资标准，每满1年发给1个月工资（勐腊县2012年12月最低工资标准为830元）；6个月以上不满1年的按1年计算，6个月以下的发给半个月工资，不

满1个月的不计发。一次性经济补偿只按本人在公办中小学的任教年限计发。

不属一次性经济补偿范围的民办、代课教师：

1、民办、代课教师期间因违反国家法律、法规及相关政策被开除、除名、辞退等处理的人员；

2、被招聘为公办教师的人员；

3、原公办教师自动离职或被开除、除名、辞退的（公办教师离职后又成为民办、代课教师的除外，这部分人员只计算其民办、代课教师教龄）；

4、已成为国家机关、企业、事业单位在职在编的干部、职工的或已按国家政策办理了退休手续的人员。

五、补偿原则

按“属地管理”原则，由所任教地区按照其任教年限给予一次性经济补偿。

六、认定办法

由本人（已死亡的由其直系亲属）到所属辖区学校领取《原民办、代课教师身份和任教年限认定申请表》、《原民办代课教师身份和教龄认定表》、《死亡的原民办、代课教师身份和任教年限认定申请表》、《死亡的原民办、代课教师身份和教龄认定表》，填写后粘贴本人或申请人近期小一寸照片，到乡镇、农场管

委会计生部门、派出所核实盖章后交所属辖区学校审核盖章报教育局人事股认定。

证明人须填写《原民办、代课教师补偿工作证明 人责任承诺书》。

七、第一批认定、公示时间

2013年8月6日—20日领取表格、填写表格、证明人证明、相关部门签字盖章，8月21日上交表格。8月21日尚未上交表格的民办、代课教师将纳入第二批认定。8月24日---30日对认定的民办、代课教师进行公示，9月1日开始补偿兑现工作。

第四篇：原民办代课教师调查摸底工作

原民办代课教师调查摸底工作

兰山区兰山街道证人证言材料

时间：年月日摸底对象：证人：性别年龄身份：政治面貌：文化程度民族：

电话：证言内容：

本人提供的证言材料真实无误，无虚假行为。否则承担一切后果。

证人签字：

第五篇：原民办代课教师证明人证明

证人三：

证 明

兹证明，男（女），系 市（县、区）镇（乡、街道办事处）村（居委会）。该同志于 年 月至 年 月，在 学校任教，担任 年 级 学科教学工作； 年 月至 年 月在 学校工作，担任 学科教学工作；

当时我与该同志为 关系。所证明情况属实，如提供虚假证明，本人愿承担相关责任。

特此证明

证明人签字（按手印）：

年 月 日

----------------------证明人，系 单位正式工作人员，职务现居住于，联系电话。

年 月 日

说明：

证明人对所证明的内容承担法律责任，协助被证明人弄虚作假的，除按党政纪有关规定处理外，还应承担相应责任。