第一篇：职业技术学院普通高职生学籍管理规定
××职业技术学院普通高职生学籍管理规定
(试行)为维护学院正常的教育教学秩序，促进高职学生德、智、体、美、劳全面发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》，以及国家其他有关法律、法规，结合我院实际，制定本规定。
本规定适用于学院按照国家招生政策、招生规定录取的三年制普通高职学生。
第一章 学生的权利和义务
第一条 学生在校期间依法享有下列权利：
（一）参加学院教育教学计划安排的各项活动，使用学院提供的教育教学资源；
（二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；
（三）申请奖学金、助学金以及助学贷款；
（四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学院规定学业后获得相应的学历证书；
（五）对学院给予的处分或者处理有异议，向学院或教育行政部门提出申诉；对学院、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；
（六）对学院教育教学工作、管理和改革等方面提出建议；
（七）法律、法规规定的其他权利。第二条 学生在校期间依法履行下列义务：
（一）遵守宪法、法律、法规；
（二）遵守学院管理制度；
（三）努力学习，完成规定学业；
（四）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得奖学金及助学金的相应义务；
（五）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；
（六）法律、法规规定的其他义务。
第二章 入学与注册
第三条 录取为本院的高职新生，须持《呼伦贝尔职业技术学院录取通知书》和有关证件，按《报到须知》的要求，在规定的日期到校办理入学手续。因故不能按期报到者，必须向学院教务处请假，假期一般不超过两周。未请假或请假逾期者（因不可抗力等正当事由除外），视为放弃入学资格。
第四条 新生入学三个月内，学院按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者准予注册，取得学籍。复查不合格者，应根据情况予以处理，直至取消入学资格。
第五条 凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，不论何时发现，一经查实，取消其入学资格或取消其学籍，退回原籍。
第六条 新生在健康复查中，发现患有疾病，不能坚持正常学习，经学院指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。在保留入学资格期内经治疗康复者，可在下一学年开学前向学院申请入学，由学院指定医院诊断，符合体检要求，经学院复查合格后，可按当年新生办理入学手续；复查不合格者或逾期不办理入学手续者，取消其入学资格。
第七条 每学期开学时，学生必须持有效证件以班为单位办理注册手续,或按指定时间进行生物识别注册。因故不能如期注册者，必须履行请假手续延缓注册。学生未请假或请假未准逾期两周以上（含两周）不注册的，视为放弃学籍，按自动退学处理。
第八条 学生应在规定时间内上缴学费、住宿费等。学生前一学期有损坏教学设备、损坏、丢失图书或体育器材等情况，需要交纳赔偿费用者，必须在注册前全部交清。家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。未按规定缴费者，不予注册。
第三章 学制与学分
第九条 我院普通高职学制三年。
第十条 我院普通高职实行百分制和学分制并行培养方案。第十一条 学业成绩(成绩或学分)是计算学生学习份量和成效的计量单位，是确定学生能否毕业的根据，也是制定教学计划、分配课时的基本依据。
第十二条 学分设定标准
依据《××职业技术学院学分制实施细则》执行。第十三条 课程分必修课和选修课 1.必修课指为保证人才培养基本规格，学生必须修习的课程。必修课包括公共理论课、技术核心课程和实践教学环节。必修课的学分数约占总学分数的 60%-70%(其中公共理论课占总学时的20%,技术核心课程占总学时的30%，实践教学环节占总学时的50%)。
2.选修课指学生可以有选择地修习的课程。选修课的学分数约占总学分的 20%-30%。选修课分为限选课和任选课。
3.限选课是由学校根据劳动力市场的变化灵活设置的职业方向课程模块或课程群组，学生必须按照专业教学计划的要求选修一定的模块或课程。
4.任选课是为拓宽学生知识面、提高学生素质所开设的专业性和科学、人文素质教育类 任选课。科学和人文素质教育类任选课为公共任选课，面向全校统一开设。拓展学生知识面的专业性任选课由各专业根据实际需要设置。
第四章 课程考核与升留级管理
第十四条 学生应当参加教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的考核，考核成绩记入成绩册，并归入本人档案。
第十五条 考核包括课程考核和思想品德的考核、鉴定。第十六条 学生经注册、学习并参加课程的考核，成绩合格者可获得该门课程的相应学分。
第十七条 课程考核不合格者，只记录考核成绩，不能取得学分。第十八条 每学期末进行成绩或学分结算，累计已修的课程未达到标准者，由所在系综合办公室向学生寄发“学业成绩警示单”。新学期开学前，学生应将带有家长签字的警示单回执交班主任存档。
第十九条 每学年初进行学分结算，上一学年内已修的必修课和限选课未取得学分达到或超过20学分者，或百分制成绩有4科(含4科)以上不及格，予以留级处理。留级学生在留级年度以重修未取得学分的课程为主，原来已经取得的成绩和学分仍有效。
第二十条 每学年初进行学分结算，累计已修的课程未取得学分（含任选课）达到或超过40学分者，或百分制成绩有6科(含6科)不及格，应予以退学。按规定应予以退学的学生，由教务处提出意见，学院领导审核同意后，向学生发放《退学通知书》。若学生本人及家长提出申请，教务处审核并报学院领导批准，可改为留级试读。
1.申请留级试读的学生应在接到教务处退学通知书的三个工作日内填写《留级试读申请表》一式三份，教学系签署意见，送教务处审核，报学院领导批准。
2.留级试读期为一年，学生在校期间只给一次试读机会。3.留级试读学生如遇下一年级无相同专业，可转入下一年级的其他专业学习。
4.留级试读期间，原已取得的成绩和学分仍有效。若进行了转专业，原专业已修课程与新专业课程要求一致的直接互认学分，不能互认的课程学分可折算任选课学分。
5.留级试读期间，学生应随班听课重修未取得成绩和学分的课程。6.留级试读学生在试读期间不享受奖学金、助学金。7.留级试读期间，学生若发生违纪并受到警告以上（含警告）处分，取消试读资格，予以退学。
第二十一条 各门课程的成绩和学分由教学系进行统计，每学期末向各班级发放“班级学生成绩及学分汇总表”，并上报教务处，由教务处在学院网提供学生成绩查询功能。在成绩公布一周内，学生若对考核成绩有疑义，可通过班主任或任课教师提出质疑，核实成绩评定情况。若要求复核成绩或复查试卷，应回校向教学系提交书面申请，重新审定后将结果被教务处备案。
第二十二条 缓考
1.因不可抗拒力导致不能按时参加期末考试者，可提前三天持有关证明到教务处办理缓考手续。临时发生的不可抗拒因素导致不能参加期末考试者，需在考试前联系班主任，由班主任到所在系办理，并报教务处备案，待学生返校后持有关证明到教务处补办缓考手续。
2.批准缓考的学生参加单独补考，不参加学期初补考，考试成绩按课程成绩评定办法进行成绩处理。
3.补考不办理缓考。
4.期中考试不办理缓考。未参加期中考试的学生，期中考试成绩记 0 分。
第二十三条 补考与重修
1.必修课、限选课课程考核成绩不合格，或经教务处批准的缓考者，可参加在下学期开学初组织的补考和缓考考试。任选课不安排补考。
2.补考及格者可取得学分，课程成绩记60分，学业档案记载“补及”标记。
3.必修课程考核不合格未取得学分者必须参加重修。限选课程考核不合格应该重修，在其他限选模块开设的情况下也可以改修其他模块的课程；任选课程考核不合格不安排重修，学生需重新选课。
4.重修考核合格者可获得学分，课程成绩记 60 分，学业档案记载“重及”标记。重修考核不合格者，记录重修成绩，不能取得学分。
5.重修不合格者，不安排补考，学生应重新申请重修。第二十四条 需要重修的学生，按以下规定向教务办公室提出重修申请，办理重修审批手续。未申请者不安排重修。依据《××职业技术学院学分制管理实施细则》执行。
第二十五条 一学期内学生缺课（包括因病假、事假、旷课产生的缺课，也包括因迟到、早退产生的折算缺课）累计超过该门课程学期学时的三分之一者（含），或缺交作业超过布置作业量的三分之一者（含），取消其该门课程期末考试资格，视为“禁考”。期末考试前三天，教务处张榜公布被禁考的学生名单。被禁考者总评成绩记为 0 分，禁止参加补考，相关课程应重修。
第二十六条 学生无故不参加期末考试被视为“缺考”，期末考试缺考，禁止参加补考，课程考核成绩以 0 分记载，课程应重修。
第二十七条 学生在考试中有违纪行为的，该课程考核成绩记为 0 分，允许参加补考；在考试中发生作弊行为的，课程考核成绩记为 0 分，禁止参加补考，课程应重修。对考试违纪或作弊的学生，根据《××职业技术学院学生违纪处分办法》，学院视其情节给予批评教育和相应的纪律处分。
第二十八条 取得国家认可的自学考试单科结业证书的课程，或在同类学校已学过的课程，且学时数与专业教学计划中该课程的学时数基本相当，经本人申请并提交有关证明材料，由教学系审核，报教务处批准，根据《免修和奖励学分实施办法》有关规定，可免修相应课程，直接取得课程成绩和学分。
第二十九条 学生获得国家认可的职业资格证书或技能证书，或在市、局级以上部门组织的课程竞赛、技术或技能比赛、科技成果比赛中获得前三名者，由教学系审核、报教务处批准，根据《免修和奖励学分实施办法》有关规定，可免修对应课程或奖励规定的学分。奖励学分通常在毕业资格审核前进行。
第三十条 学生体育课的成绩应根据考勤、课内教学和课外锻炼活动的情况综合评定。学生因体残、体弱等原因申请免体，须有校医室诊断证明，经学生所在教学系审核同意、基础教研部主任批准，方可由体育教师安排保健型体育课，根据学生具体情况提出学生参加体育活动的要求，并进行综合考核，评定其体育课成绩。
第三十一条 对学生思想品德的考核、鉴定，以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结，师生民主评议等形式进行。
第三十二条 学生思想品德的考核、鉴定包括每学期的操行考核和累计第二课堂素质学分考核，按学院相关规定执行。
第三十三条 学生不能按时参加教育教学计划规定的活动，应当事先请假并获得批准。学生未经批准，不按时参加教育教学计划或培养方案规定的活动，应给予批评教育，情节严重的，根据《呼伦贝尔职业技术学院学生违纪处分办法》给予相应的纪律处分。
第五章 转专业与转学
第三十四条 学院根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时可整体调整学生所学专业。
第三十五条 有下列情况之一者，可以申请转专业。学生转专业申请，可在学期末由本人向所在教学系提出。
1.经我院考核认可，学生确有特长，转入其他专业更能发挥其特长的。
2.学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学院指定医院检查证明，不能在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习的。
3.经我院认可，学生确有某种特殊困难或非本人原因，不转专业则无法继续学习的。
4.因复学或留级需转入下一年级，但原专业没有下一届班级的，可转入相近专业学习。
第三十六条 申请转专业的学生已学课程与同年级拟转入专业的已开设课程相比较，经教学系确认课程的替代关系之后，若欠修的必修课和限选课学分达到 20 学分以上，应予以留级。
第三十七条 有下列情况之一者，不予转专业。1.入学成绩低于拟转入专业录取分数下限的。
2.受办学条件限制，转出专业学生数较少或转入专业学生数过多，将影响到正常教学秩序的。
3.经教学系考核，不具备特长或不具备本专业学习能力的。4.招生时确定为委托培养、定向培养的。5.应作退学处理的。6.其他无正当理由的。
第三十八条 被我院录取的学生，一般应在我院完成学业。如患病或确有特殊困难，无法继续在本校学习的可申请转学。
第三十九条 有下列情况之一者，不予转学。1.入学后未满一学期的。
2.由招生时所在地的下一批次录取院校转入上一批次院校、由低学历层次转为高学历层次的。
3.招生时确定为委托培养、定向培养的。4.应作退学处理的。5.其他无正当理由的。
第四十条 学生转专业或转学，对符合条件者，按以下程序办理。1.转学、转专业手续须在学期初办理。
2.学生转专业，须由本人提出书面申请，且转出专业所在教学系和转入专业所在教学系审核同意后，由转出专业所在教学系报教务处办理手续。学生在校学习期间，因个人原因只能申请转专业一次。
3.学生在本省市范围内转学，须由本人提出书面申请，且转出学校和转入学校同意后，由转出学校上报内蒙古自治区教育厅，经内蒙古自治区教育厅确认转学理由正当，可以办理转学手续。
4.学生跨省转学，须经转出学校上报转出地省级教育行政部门，经两地省级教育行政部门审核，按转学条件确认后办理转学手续。须转户口的由转入地省级教育行政部门将有关文件 抄送转入校所在地公安部门，按公安部门户籍管理规定审核。
第六章 休学与复学
第四十一条 学生休学一般以一年为限，休学时间累计不得超过两年。
第四十二条 经学生本人或家长联系接受单位，并有接受单位出具的证明，由本人申请、家长签字，教学系主任审核同意、教务处批准，学生可休学进行工学交替。因工学交替而申请休学者，须年满十八周岁，在校学习满一年以上。
第四十三条 患有传染病、精神病等经医院诊断不宜在校学习的学生，应予休学。
第四十四条 学生本人提出休学申请，需填写休学申请表并附证明材料，家长签字同意，经所在教学系主任审核并签署意见后，报教务处审批。
第四十五条 休学学生必须办理休学离校，学院保留其学籍。学生休学期间，不享受在校学生待遇，不得返校上课或参加考试。休学学生患病，凡已上相关保险且在保险期内的，医疗费报销按保险公司规定办理；保险过期或未上保险者，医疗费自理。第四十六条 学生休学期满前，应于新学期开学前向学院提出复学申请。因病休学的学生，申请复学时须持医院健康证明，并经校医务室复查合格后，方可复学。
第四十七条 休学期满后两周内未办理复学手续，又无正当理由者，取消学籍。休学期间，触犯国家法律或有严重违反治安管理规定受到处罚者，取消学籍。
第四十八条 学生复学后原则上随原专业下一年级学习，若原专业无下一年级的可根据学院的实际情况转入相近专业下一年级学习。
第四十九条 学生在校期间要求出国学习，须向所在教学系提交书面申请，家长签字同意，经教学系主任审核并签署意见后，报有关部门审批。自费出国学习者若要求保留我院学籍，须办理休学手续，保留学籍最长两年。学籍保留期满，不按时办理复学手续者，其学籍自行取消。
第五十条 学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），可以保留学籍至退役后一年，做休学处理。若毕业年级参军，在成绩合格或无欠修学分的前提下，按时提交军旅实践报告和部队鉴定（替代毕业实践报告），学生可按期毕业。
第五十一条 学院批准的学生休学或复学均报内蒙古自治区教育厅备案。
第七章 退学
第五十二条 凡有以下情况之一者，做退学处理并取消学籍。1.因学业原因应予退学，且未申请试读的。2.试读期间发生违纪并受到警告以上（含警告）处分的试读学生。
3.再次达到退学标准的试读学生或曾经试读的学生。4.超过规定学习年限未完成学业的。
5.休学期满，在学院规定期限内未提出复学申请或申请复学经复查不合格的。
6.经学院指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的。
7.未请假且离校连续两周、未参加学院规定教学活动的。8.超过学院规定期限未注册且无正当理由的。9.本人申请退学的。
10.因其它原因，经学院认定必须退学的。
第五十三条 学生退学需经院长办公会讨论通过。对退学的学生，由学院出具退学决定书并送交本人，无法送交的，在校内公告（公告期限为五个工作日），同时报内蒙古自治区教育厅备案。
第五十四条 学生对退学处理有异议，可按《呼伦贝尔职业技术学院学生校内申诉管理规定》办理。
第五十五条 学生退学后的有关事项，按下列规定办理。1.退学的学生，应在接到退学决定后的十天之内办理退学离校手续，档案、户口退回其家庭户籍所在地。
2.学生退学，需由学生及其家（亲）属共同办理退学手续。3.接到退学决定后的十天之内未办理退学手续者，按办理手续之日进行有关费用的结算。
第五十六条 退学并取消学籍的学生不得申请复学。
第八章 毕业与结业
第五十七条 学生毕业标准如下。
1.必修课和限选课学分达到专业教学计划中规定的学分要求，任选课学分达到教学计划规定的最低学分标准。
2.学生达到专业教学计划所规定的职业资格证书要求。3.学生在校期间的操行评定合格，并达到规定数量的第二课堂素质学分要求。
第五十八条 学生毕业前（通常在6月份）可参加由所在教学系组织的毕业前补考。
第五十九条 学生在允许的修业年限内，修完专业教学计划规定内容，达到毕业标准要求，由学院颁发毕业证书。
第六十条 学生在修完专业教学计划规定内容后，未达到毕业要求，若不超过允许的修业年限，学生可以申请延迟毕业，准予留级。学院对延迟毕业的学生适当减免学费。
第六十一条 学生在允许的修业年限内，修完专业教学计划规定内容，未达到毕业标准的，经学生申请，准予结业，由学院颁发结业证书。
第六十二条 结业学生在允许的修业年限内，可以参加返校补考或以学院允许的形式补足学分，达到毕业标准的，由学院换发毕业证书。如果在允许的修业年限内没有达到毕业标准，不再颁发毕业证书。第六十三条 返校补考的时间由各教学系在毕业前做出安排，通过考试通知单和公示予以明确，学生应提前与其联系，落实补考事宜。因未联系而影响补考的，由学生个人负责。
第六十四条 学院执行高等教育学历证书电子注册管理制度，每年将毕业生信息上报国家教育主管部门。
注：学历证书全国查询地址为www.xiexiebang.com 第六十六条 对违反国家招生规定入学者，不颁发学历证书。对已发的学历证书，学院予以追回并宣布证书无效。
第六十七条 毕业、结业证书遗失或者损坏，不予补发。经本人申请，学校核实后出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。
第九章 附 则
第六十八条 本规定自 ×年 9 月 1 日起开始执行。第六十九条 参考政策文件《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》、《××职业技术学院成绩管理规定》、《××职业技术学院学分制管理规定》、《××职业技术学院学生违纪处理办法》等
第七十条 本规定所指学生包括三年制专科学生和五年制高职转段后学生。
第七十一条 本规定由学院教务处负责解释。
第二篇：职业技术学院中职学生学籍管理规定
×××职业技术学院中职学生学籍管理规定
(试行)
第一章 总 则
第一条 为维护学校正常的教育教学秩序，促进高职学生德、智、体、美、劳全面发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》，以及国家其他有关法律、法规，结合我院实际，制定本规定。
第一章 总 则
第一条 为维护学校正常的教育教学秩序，促进高职学生德、智、体、美、劳全面发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》，以及国家其他有关法律、法规，结合我院实际，制定本规定。
第二条 本规定适用于学院按照国家招生政策、招生规定录取的三年制中职学生(五年制高职学生前三年按此规定执行，转段后按《××职业技术学院普通高职学籍管理规定》执行)。
第二章 入学与注册
第三条 录取为本院的三年制中职和五年制高职新生，须持《××职业技术学院录取通知书》和有关证件，按《报到须知》的要求，在规定的日期到校办理入学手续。因故不能按期报到者，必须向学院招生就业处、教务处请假，假期一般不超过两周。未请假或请假逾期者（因不可抗力等正当事由除外），视为放弃入学资格。
第四条 新生入学三个月内，学院按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者准予注册，取得学籍。复查不合格者，应根据情况予以处理，直至取消入学资格。
第五条 凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，不论何时发现，一经查实，取消其入学资格或取消其学籍，退回原籍。
第六条 新生在健康复查中，发现患有疾病，不能坚持正常学习，经学院指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。在保留入学资格期内经治疗康复者，可在下一学年开学前向学院申请入学，由学院指定医院诊断，符合体检要求，经学院复查合格后，可按当年新生办理入学手续；复查不合格者或逾期不办理入学手续者，取消其入学资格。
第七条 每学期开学时，学生必须在报到当天持有效证件以班为单位办理注册手续。因故不能如期报到者，必须履行请假手续延缓注册。学生未请假或请假未准逾期两周以上（含两周）不注册的，视为放弃学籍，按自动退学处理。
第八条 学生应在规定时间内上缴学费、住宿费等。学生前一学期有损坏教学设备、损坏、丢失图书或体育器材等情况，需要交纳赔偿费用者，必须在注册前全部交清。家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。未按规定缴费者，不予注册。
第九条 五年制高职教育实施“3+2”分阶段学籍学历管理。学生在前三年学习阶段具有中职生身份，执行中等职业教育管理办法；后两年进入高职阶段，纳入高等教育管理范畴。
第三章 学制与学分
第十条 我院中职生教育学制三年；学习阶段的修业年限可以二至五年。
第十一条 我院中职生教育实行成绩和学分制培养方案。第十二条 成绩、学分是计算学生学习份量和成效的计量单位，是确定学生能否毕业的根据，也是制定教学计划、分配课时的基本依据。
第十三条 学分设定标准
依据《××职业技术学院成绩管理规定》和《呼伦贝尔职业技术学院学分制管理规定》执行。
第四章 课程考核与升留级管理
第十五条 学生应当参加教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的考核，考核成绩记入成绩册，并归入本人档案。
第十六条 考核包括课程考核和思想品德的考核、鉴定。第十七条 学生经注册、学习并参加课程的考核，成绩合格者可获得该门课程的相应学分。
第十八条 课程考核不合格者，只记录考核成绩，不能取得学分。
第十九条 每学期末进行学业结算，累计已修的课程未取得学分达到12学分以上者或有2科以上不及格，各系向学生发放“学业成绩警示单”。新学期开学前，学生应将带有家长签字的警示单回执交班主任存档。
第二十条 因学业原因留级：
1.每学年初进行学分结算，上一学年内已修的必修课和限选课未取得学分达到或超过 20 学分者，或有4科及以上不及格者，予以留级处理。
2.在进入三年级之初进行学分结算，累计已修的必修课和限选课未取得学分达到或超过 20 学分者，或有4科及以上不及格者，予以留级处理。
3.在校学习阶段，留级生需要重新学习留入班级在留级所开设的全部必修和限选课程，留级生学习这些课程的原有成绩全部取消（需要重学）。
第二十一条 在校学习阶段每学期初进行学分结算，累计已修的课程（含任选课）未取得学分达到或超过 40 学分者，或有6科及以上不及格，应予以退学。按规定应予以退学的学生，由教务处提出意见，学院领导审核同意后，向学生发放《退学通知书》。若学生本人及家长提出申请，教务处审核并报学院领导批准，可改为留级试读。
1.申请留级试读的学生应在接到教务处退学通知书的三个工作日内填写《留级试读申请表》一式三份，教学系签署意见，送教务处审核，报学院领导批准。
2.留级试读期为一年，学生在校期间只给一次试读机会。若学生再次达到退学条件，予以退学。
3.留级试读学生如遇下一年级无相同专业，可转入下一年级的其他专业学习。
4.在校学习阶段，留级试读学生需要重新学习留入班级在留级所开设的全部必修和限选课程，留级生学习这些课程的原有成绩全部取消（需要重学）。
5.留级试读学生在试读期间不享受奖学金、助学金。6.留级试读期间，学生若发生违纪并受到警告以上（含警告）处分，取消试读资格，予以退学。
第二十二条 各门课程的成绩和学分由教学系进行统计，汇总后上报教务处，由教务处在校园网提供学生成绩查询功能。在成绩公布一周内，学生若对考核成绩有疑义，可通过班主任或任课教师提出质疑，核实成绩评定情况。若要求复核成绩或复查试卷，应回校向教务处提交书面申请。
第二十三条 缓考
1.因不可抗拒力导致不能按时参加期末考试者，可提前三天持有关证明到教务处办理缓考手续。临时发生的不可抗拒因素导致不能参加期末考试者，需在考试前联系班主任，由班主任到所在系办理，并报教务处备案，待学生返校后持有关证明到教务处补办缓考手续。
2.批准缓考的学生参加单独补考，考试成绩按课程成绩评定办法进行成绩处理。
3.补考不办理缓考。4.期中考试不办理缓考。未参加期中考试的学生，期中考试成绩记 0 分。
第二十四条 补考与重修
1.必修课、限选课课程考核成绩不合格，或经教务处批准的缓考者，可参加在下学期开学初组织的补考。任选课不安排补考。
2.补考及格者可取得学分，课程成绩记 60 分，学业档案记载“补及”标记。
3.必修课程考核不合格未取得学分者必须参加重修。限选课程考核不合格应该重修，在其他限选模块开设的情况下也可以改修其他模块的课程；任选课程考核不合格不安排重修，学生需重新选课。
4.重修考核合格者可获得学分，课程成绩记60分，学业档案记载“重及”标记。重修考核不合格者，记录重修成绩，不能取得学分。
5.重修不合格者，不安排补考，学生应重新申请重修。第二十五条 需要重修的学生，按以下规定向教务处提出重修申请，办理重修审批手续。未申请者不安排重修。重修办法依据《呼伦贝尔职业技术学院学分管理规定》执行。
第二十六条 一学期内学生缺课（包括因病假、事假、旷课产生的缺课，也包括因迟到、早退产生的折算缺课）累计超过该门课程学期学时的三分之一者（含），或缺交作业超过布置作业量的三分之一者（含），取消其该门课程期末考试资格，视为“禁考”。期末考试前三天，教务处张榜公布被禁考的学生名单。被禁考者总评成绩记为 0 分，禁止参加补考，相关课程应重修。第二十七条 学生无故不参加期末考试被视为“缺考”。期末考试缺考，禁止参加补考，课程考核成绩以 0 分记载，课程应重修。
第二十八条 学生在考试中有违纪行为的，该课程考核成绩记为 0 分，允许参加补考；在考试中发生作弊行为的，课程考核成绩记为 0 分，禁止参加补考，课程应重修。对考试违纪或作弊的学生，根据《××职业技术学院学生违纪处分办法》，学院视其情节给予批评教育和相应的纪律处分。
第二十九条 取得国家认可的自学考试单科结业证书的课程，或在同类学校已学过的课程，且学时数与专业教学计划中该课程的学时数基本相当，经本人申请并提交有关证明材料，由教学系审核，报教务处批准，根据《免修和奖励学分实施办法》有关规定，可免修相应课程，直接取得课程成绩和学分。
第三十条 学生获得国家认可的职业资格证书或技能证书，或在市、局级以上部门组织的课程竞赛、技术或技能比赛、科技成果比赛中获得前三名者，由教学系审核、报教务处批准，根据《免修和奖励学分实施办法》有关规定，可免修对应课程或奖励规定的学分。奖励学分通常在留级审核前或毕业资格审核前进行。
第三十一条 学生体育课的成绩应根据考勤、课内教学和课外锻炼活动的情况综合评定。学生因体残、体弱等原因申请免体，须有校医室诊断证明，经学生所在教学系审核同意、基础教研部主任批准，报教务处备案，方可由体育教师安排保健型体育课，根据学生具体情况提出学生参加体育活动的要求，并进行综合考核，评定其体育课成绩。
第三十二条 对学生思想品德的考核、鉴定，以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结，师生民主评议等形式进行。
第三十三条 学生思想品德的考核、鉴定包括每学期的操行考核和累计第二课堂素质学分考核，按学院相关规定执行。
第三十四条 学生不能按时参加教育教学计划规定的活动，应当事先请假并获得批准。学生未经批准，不按时参加教育教学计划或培养方案规定的活动，应给予批评教育，情节严重的，根据《呼伦贝尔职业技术学院学生违纪处分办法》给予相应的纪律处分。
第五章 转专业与转学
第三十五条 学院根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时可整体调整学生所学专业。
第三十六条 有下列情况之一者，可以申请转专业。学生转专业申请，在学期末由本人向所在教学系提出。
1.经我院考核认可，学生确有特长，转入其他专业更能发挥其特长的。
2.学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学院指定医院检查证明，不能在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习的。
3.经我院认可，学生确有某种特殊困难或非本人原因，不转专业则无法继续学习的。
4.因复学或留级需转入下一年级，但原专业没有下一届班级的，可转入相近专业学习。第三十七条 申请转专业的学生已学课程与同年级拟转入专业的已开设课程相比较，经教学系确认课程的替代关系之后，若欠修的必修课和限选课学分达到《呼伦贝尔职业技术学院学分管理规定》要求的，应予以留级。
第三十八条 有下列情况之一者，不予转专业。1.入学成绩低于拟转入专业录取分数下限的。
2.受办学条件限制，转出专业学生数较少或转入专业学生数过多，将影响到正常教学秩序的。
3.经教学系考核，不具备特长或不具备本专业学习能力的。4.招生时确定为委托培养、定向培养的。5.应作退学处理的。6.其他无正当理由的。
第三十九条 被我院录取的学生，一般应在我院完成学业。如患病或确有特殊困难，无法继续在本校学习的可申请转学，但必须符合下列情况之一。
1.前三年学习阶段申请转出到普通中等职业学校者。2.后两年学习阶段申请在高职院校间进行转学者。第四十条 有下列情况之一者，不予转学。1.入学后未满一学期的。
2.由招生时所在地的下一批次录取院校转入上一批次院校、由低学历层次转为高学历层次的。
3.招生时确定为委托培养、定向培养的。4.应作退学处理的。5.其他无正当理由的。
第四十一条 学生转专业或转学，对符合条件者，按以下程序办理。
1.转学、转专业手续须在学期初办理。
2.学生转专业，须由本人提出书面申请，且转出专业所在教学系和转入专业所在教学系审核同意后，由转出专业所在教学系报教务处办理手续。学生在校学习期间，因个人原因只能申请转专业一次。
3.学生在本省市范围内转学，须由本人提出书面申请，且转出学校和转入学校同意后，由转出学校上报内蒙古自治区教育厅，经内蒙古自治区教育厅确认转学理由正当，可以办理转学手续。
4.学生跨省转学，须经转出学校上报转出地省级教育行政部门，经两地省级教育行政部门审核，按转学条件确认后办理转学手续。须转户口的由转入地省级教育行政部门将有关文件 抄送转入校所在地公安部门，按公安部门户籍管理规定审核。
第六章 休学与复学
第四十二条 学生休学一般以一年为限，前三年学习阶段和后两年学习阶段的休学时间分别不得超过一年。
第四十三条 经学生本人或家长联系接受单位，并有接受单位出具的证明，由本人申请、家长签字，教学系主任审核同意、教务处批准，学生可休学进行工学交替。因工学交替而申请休学者，须处于后两年学习阶段，年满十八周岁。第四十四条 患有传染病、精神病等经医院诊断不宜在校继续学习的学生，应予休学。
第四十五条 学生本人提出休学申请，需填写休学申请表并附证明材料，家长签字同意，经所在教学系主任审核并签署意见后，报教务处审批。
第四十六条 休学学生必须办理休学离校，学院保留其学籍。学生休学期间，不享受在校学生待遇，不得返校上课或参加考试。休学学生患病，凡已上相关保险且在保险期内的，医疗费报销按保险公司规定办理；保险过期或未上保险者，医疗费自理。
第四十七条 学生休学期满前，应于新学期开学前向学院提出复学申请。因病休学的学生，申请复学时须持医院健康证明，并经校医务室复查合格后，方可复学。
第四十八条 休学期满后两周内未办理复学手续，又无正当理由者，取消学籍。休学期间，触犯国家法律或有严重违反治安管理规定受到处罚者，取消学籍。
第四十九条 学生复学后原则上随原专业下一年级学习，若原专业无下一年级的可根据学院的实际情况转入相近专业下一年级学习。
第五十条 学生在校期间要求出国学习，须向所在教学系提交书面申请，家长签字同意，经教学系主任审核并签署意见后，报有关部门审批。自费出国学习者若要求保留我院学籍，须办理休学手续，保留学籍最长两年。学籍保留期满，不按时办理复学手续者，其学籍自行取消。第五十一条 学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），可以保留学籍至退役后一年，做休学处理。若五年级参军，在无欠修学分的前提下，按时提交军旅实践报告和部队鉴定（替代毕业实践环节），学生可按期毕业。
第五十二条 学院批准的学生休学或复学均报上级教育主管部门备案。
第七章 退 学
第五十三条 凡有以下情况之一者，做退学处理并取消学籍。1.因学业原因应予退学，且未申请试读的。
2.试读期间发生违纪并受到警告以上（含警告）处分的试读学生。
3.再次达到退学标准的试读学生或曾经试读的学生。4.超过规定学习年限未完成学业的。
5.休学期满，在学院规定期限内未提出复学申请或申请复学经复查不合格的。
6.经学院指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的。
7.未请假连续两周未参加学院规定教学活动，且累计旷课学时未达到开除学籍标准的。
8.超过学院规定期限未注册且无正当理由的。9.本人申请退学的。
10.因其它原因，经学院认定必须退学的。第五十四条 学生退学需经院长办公会讨论通过。对退学的学生，由学院出具退学决定书并送交本人，无法送交的，在校内公告（公告期限为五个工作日），同时报上级教育主管部门备案。
第五十五条 学生对退学处理有异议，可按《呼伦贝尔职业技术学院学生校内申诉管理规定》办理。
第五十六条 学生退学后的有关事项，按下列规定办理。1.退学的学生，应在接到退学决定后的十天之内办理退学离校手续，档案、户口退回其家庭户籍所在地。
2.学生退学，需由学生或其家（亲）属共同办理退学手续。3.接到退学决定后的十天之内未办理退学手续者，按办理手续之日进行有关费用的结算。
第五十七条 退学并取消学籍的学生不得申请复学。
第八章 五年高职前三年学习阶段后期的管理 第五十八条 中、高职流向选择
1.第五学期中期，学生应做出以中专身份毕业或升入高职阶段的流向选择。学生可以选择升入高职阶段，以完成高职学业；学生也可选择以中专身份毕业，不再进入后两年高职阶段学习。
2.第十四周，学生填写《以中专身份毕业申请表》，经学生和家长签字，报教务处批准，经校领导签字后送教务处备案。
3.申请以中专身份毕业的学生不得再次进入高职阶段学习。第五十九条 以中专身份毕业学生的管理
1.申请以中专身份毕业的学生，第六学期的学习内容为毕业实践与顶岗实习，并重修未取得学分的课程。
2.第六学期的课程重修应在4月底完成。重修后若仍存在欠修学分课程，允许学生参加5月底举行的阶段性补考。
3.前三年学习结束，学生完成专业教学计划所规定的课程并取得相应的学分，同时操行评定合格，并达到该阶段规定数量的第二课堂素质学分要求，可获得中专毕业证书。
4.前三年学习阶段结束，学生完成了专业教学计划所规定的课程，但未达到毕业要求的，由教学系择期单独进行一次考试，成绩合格后由学院颁发中专毕业证书；考试仍不合格者不予发放任何学历证明。
第六十条 升入高职阶段的资格审核 1.第六学期的课程重修应在 4 月底完成。
2.第六学期重修考试结束后对拟升入高职阶段的学生进行学业审核，若累计成绩或欠修学分（含任选课）低于学分制规定标准的，允许学生参加 5 月底举行的阶段性补考；若累计成绩或欠修学分（含任选课）达到或超过相应学分规定的，则不允许参加阶段补考。
3.阶段性补考结束后进行升学资格审核。学生修完教学计划所规定的课程，操行评定合格，并达到规定的学分要求，允许进入高职阶段学习。
4.不允许进入高职阶段的学生应予留级。重修或阶段性补考后，若成绩合格，随留级年级升入高职阶段。
第九章 毕业与结业 第六十一条 五年制高职学生和三年制中职学生毕业标准如下。1.必修课和限选课学分达到专业教学计划中规定的学分要求，任选课学分达到教学计划规定的最低学分标准。
2.学生达到专业教学计划所规定的职业资格证书要求。3.学生的操行评定合格，并达到规定数量的第二课堂素质学分要求。
第六十二条 存在必修课或限选课欠修学分的学生，允许参加毕业前补考。
第六十三条 学生在允许的修业年限内，修完专业教学计划规定内容，达到毕业标准要求，由学院颁发毕业证书。
第六十四条 学生在修完专业教学计划规定内容后，未达到毕业标准，若不超过允许的修业年限，学生可以申请延迟毕业，准予留级。
第六十五条 学生在允许的修业年限内，修完专业教学计划规定内容，未达到毕业标准的，不予发放任何学历证明。
第六十六条 学生在允许的修业年限内，可以参加返校补考或以学院允许的形式补足学分，达到毕业标准的，由学院换发毕业证书，毕业时间按发证日期填写。如果在允许的修业年限内没有达到毕业标准，不再颁发毕业证书。
第六十七条 学生返校补考的时间由教学系在毕业前做出安排，通过往届毕业生补考通知单予以明确，学生应提前与所属系联系，落实补考事宜。因未联系而影响补考的，由学生个人负责。
第六十八条 学院执行教育学历证书电子注册管理制度，每年将毕业生信息上报上级教育主管部门。
第六十九条 对违反国家招生规定入学者，不颁发学历证书。对已发的学历证书，学院予以追回并宣布证书无效。
第七十条 毕业证书遗失或者损坏，不予补发。经本人申请，学校核实后出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。
第十章 附 则
第七十一条 本规定自××年 9 月 1 日起执行。
第七十二条 参考政策文件《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》、《××职业技术学院成绩管理规定》、《××职业技术学院学分制管理规定》、《××职业技术学院学生违纪处理办法》等
第七十条 本规定所指学生包括三年制中专学生和五年制高职前三年学生。
第七十三条 本规定由学院教务处负责解释。职业技术学院普通高职学籍管理规定》执行)。
第二章 入学与注册
第三条 录取为本院的三年制中职和五年制高职新生，须持《××职业技术学院录取通知书》和有关证件，按《报到须知》的要求，在规定的日期到校办理入学手续。因故不能按期报到者，必须向学院招生就业处、教务处请假，假期一般不超过两周。未请假或请假逾期者（因不可抗力等正当事由除外），视为放弃入学资格。
第四条 新生入学三个月内，学院按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者准予注册，取得学籍。复查不合格者，应根据情况予以处理，直至取消入学资格。
第五条 凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，不论何时发现，一经查实，取消其入学资格或取消其学籍，退回原籍。
第六条 新生在健康复查中，发现患有疾病，不能坚持正常学习，经学院指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。在保留入学资格期内经治疗康复者，可在下一学年开学前向学院申请入学，由学院指定医院诊断，符合体检要求，经学院复查合格后，可按当年新生办理入学手续；复查不合格者或逾期不办理入学手续者，取消其入学资格。
第七条 每学期开学时，学生必须在报到当天持有效证件以班为单位办理注册手续。因故不能如期报到者，必须履行请假手续延缓注册。学生未请假或请假未准逾期两周以上（含两周）不注册的，视为放弃学籍，按自动退学处理。
第八条 学生应在规定时间内上缴学费、住宿费等。学生前一学期有损坏教学设备、损坏、丢失图书或体育器材等情况，需要交纳赔偿费用者，必须在注册前全部交清。家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。未按规定缴费者，不予注册。
第九条 五年制高职教育实施“3+2”分阶段学籍学历管理。学生在前三年学习阶段具有中职生身份，执行中等职业教育管理办法；后两年进入高职阶段，纳入高等教育管理范畴。
第三章 学制与学分
第十条 我院中职生教育学制三年；学习阶段的修业年限可以二至五年。
第十一条 我院中职生教育实行成绩和学分制培养方案。第十二条 成绩、学分是计算学生学习份量和成效的计量单位，是确定学生能否毕业的根据，也是制定教学计划、分配课时的基本依据。
第十三条 学分设定标准
依据《职业技术学院成绩管理规定》和《职业技术学院学分制管理规定》执行。
第四章 课程考核与升留级管理
第十五条 学生应当参加教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的考核，考核成绩记入成绩册，并归入本人档案。
第十六条 考核包括课程考核和思想品德的考核、鉴定。第十七条 学生经注册、学习并参加课程的考核，成绩合格者可获得该门课程的相应学分。
第十八条 课程考核不合格者，只记录考核成绩，不能取得学分。
第十九条 每学期末进行学业结算，累计已修的课程未取得学分达到12学分以上者或有2科以上不及格，各系向学生发放“学业成绩警示单”。新学期开学前，学生应将带有家长签字的警示单回执交班主任存档。
第二十条 因学业原因留级：
1.每学年初进行学分结算，上一学年内已修的必修课和限选课未取得学分达到或超过 20 学分者，或有4科及以上不及格者，予以留级处理。
2.在进入三年级之初进行学分结算，累计已修的必修课和限选课未取得学分达到或超过 20 学分者，或有4科及以上不及格者，予以留级处理。
3.在校学习阶段，留级生需要重新学习留入班级在留级所开设的全部必修和限选课程，留级生学习这些课程的原有成绩全部取消（需要重学）。
第二十一条 在校学习阶段每学期初进行学分结算，累计已修的课程（含任选课）未取得学分达到或超过 40 学分者，或有6科及以上不及格，应予以退学。按规定应予以退学的学生，由教务处提出意见，学院领导审核同意后，向学生发放《退学通知书》。若学生本人及家长提出申请，教务处审核并报学院领导批准，可改为留级试读。
1.申请留级试读的学生应在接到教务处退学通知书的三个工作日内填写《留级试读申请表》一式三份，教学系签署意见，送教务处审核，报学院领导批准。
2.留级试读期为一年，学生在校期间只给一次试读机会。若学生再次达到退学条件，予以退学。
3.留级试读学生如遇下一年级无相同专业，可转入下一年级的其他专业学习。
4.在校学习阶段，留级试读学生需要重新学习留入班级在留级所开设的全部必修和限选课程，留级生学习这些课程的原有成绩全部取消（需要重学）。
5.留级试读学生在试读期间不享受奖学金、助学金。6.留级试读期间，学生若发生违纪并受到警告以上（含警告）处分，取消试读资格，予以退学。
第二十二条 各门课程的成绩和学分由教学系进行统计，汇总后上报教务处，由教务处在校园网提供学生成绩查询功能。在成绩公布一周内，学生若对考核成绩有疑义，可通过班主任或任课教师提出质疑，核实成绩评定情况。若要求复核成绩或复查试卷，应回校向教务处提交书面申请。
第二十三条 缓考
1.因不可抗拒力导致不能按时参加期末考试者，可提前三天持有关证明到教务处办理缓考手续。临时发生的不可抗拒因素导致不能参加期末考试者，需在考试前联系班主任，由班主任到所在系办理，并报教务处备案，待学生返校后持有关证明到教务处补办缓考手续。
2.批准缓考的学生参加单独补考，考试成绩按课程成绩评定办法进行成绩处理。
3.补考不办理缓考。
4.期中考试不办理缓考。未参加期中考试的学生，期中考试成绩记 0 分。第二十四条 补考与重修
1.必修课、限选课课程考核成绩不合格，或经教务处批准的缓考者，可参加在下学期开学初组织的补考。任选课不安排补考。
2.补考及格者可取得学分，课程成绩记 60 分，学业档案记载“补及”标记。
3.必修课程考核不合格未取得学分者必须参加重修。限选课程考核不合格应该重修，在其他限选模块开设的情况下也可以改修其他模块的课程；任选课程考核不合格不安排重修，学生需重新选课。
4.重修考核合格者可获得学分，课程成绩记60分，学业档案记载“重及”标记。重修考核不合格者，记录重修成绩，不能取得学分。
5.重修不合格者，不安排补考，学生应重新申请重修。第二十五条 需要重修的学生，按以下规定向教务处提出重修申请，办理重修审批手续。未申请者不安排重修。重修办法依据《呼伦贝尔职业技术学院学分管理规定》执行。
第二十六条 一学期内学生缺课（包括因病假、事假、旷课产生的缺课，也包括因迟到、早退产生的折算缺课）累计超过该门课程学期学时的三分之一者（含），或缺交作业超过布置作业量的三分之一者（含），取消其该门课程期末考试资格，视为“禁考”。期末考试前三天，教务处张榜公布被禁考的学生名单。被禁考者总评成绩记为 0 分，禁止参加补考，相关课程应重修。
第二十七条 学生无故不参加期末考试被视为“缺考”。期末考试缺考，禁止参加补考，课程考核成绩以 0 分记载，课程应重修。第二十八条 学生在考试中有违纪行为的，该课程考核成绩记为 0 分，允许参加补考；在考试中发生作弊行为的，课程考核成绩记为 0 分，禁止参加补考，课程应重修。对考试违纪或作弊的学生，根据《呼伦贝尔职业技术学院学生违纪处分办法》，学院视其情节给予批评教育和相应的纪律处分。
第二十九条 取得国家认可的自学考试单科结业证书的课程，或在同类学校已学过的课程，且学时数与专业教学计划中该课程的学时数基本相当，经本人申请并提交有关证明材料，由教学系审核，报教务处批准，根据《免修和奖励学分实施办法》有关规定，可免修相应课程，直接取得课程成绩和学分。
第三十条 学生获得国家认可的职业资格证书或技能证书，或在市、局级以上部门组织的课程竞赛、技术或技能比赛、科技成果比赛中获得前三名者，由教学系审核、报教务处批准，根据《免修和奖励学分实施办法》有关规定，可免修对应课程或奖励规定的学分。奖励学分通常在留级审核前或毕业资格审核前进行。
第三十一条 学生体育课的成绩应根据考勤、课内教学和课外锻炼活动的情况综合评定。学生因体残、体弱等原因申请免体，须有校医室诊断证明，经学生所在教学系审核同意、基础教研部主任批准，报教务处备案，方可由体育教师安排保健型体育课，根据学生具体情况提出学生参加体育活动的要求，并进行综合考核，评定其体育课成绩。
第三十二条 对学生思想品德的考核、鉴定，以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结，师生民主评议等形式进行。
第三十三条 学生思想品德的考核、鉴定包括每学期的操行考核和累计第二课堂素质学分考核，按学院相关规定执行。
第三十四条 学生不能按时参加教育教学计划规定的活动，应当事先请假并获得批准。学生未经批准，不按时参加教育教学计划或培养方案规定的活动，应给予批评教育，情节严重的，根据《职业技术学院学生违纪处分办法》给予相应的纪律处分。
第五章 转专业与转学
第三十五条 学院根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时可整体调整学生所学专业。
第三十六条 有下列情况之一者，可以申请转专业。学生转专业申请，在学期末由本人向所在教学系提出。
1.经我院考核认可，学生确有特长，转入其他专业更能发挥其特长的。
2.学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学院指定医院检查证明，不能在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习的。
3.经我院认可，学生确有某种特殊困难或非本人原因，不转专业则无法继续学习的。
4.因复学或留级需转入下一年级，但原专业没有下一届班级的，可转入相近专业学习。
第三十七条 申请转专业的学生已学课程与同年级拟转入专业的已开设课程相比较，经教学系确认课程的替代关系之后，若欠修的必修课和限选课学分达到《职业技术学院学分管理规定》要求的，应予以留级。
第三十八条 有下列情况之一者，不予转专业。1.入学成绩低于拟转入专业录取分数下限的。
2.受办学条件限制，转出专业学生数较少或转入专业学生数过多，将影响到正常教学秩序的。
3.经教学系考核，不具备特长或不具备本专业学习能力的。4.招生时确定为委托培养、定向培养的。5.应作退学处理的。6.其他无正当理由的。
第三十九条 被我院录取的学生，一般应在我院完成学业。如患病或确有特殊困难，无法继续在本校学习的可申请转学，但必须符合下列情况之一。
1.前三年学习阶段申请转出到普通中等职业学校者。2.后两年学习阶段申请在高职院校间进行转学者。第四十条 有下列情况之一者，不予转学。1.入学后未满一学期的。
2.由招生时所在地的下一批次录取院校转入上一批次院校、由低学历层次转为高学历层次的。
3.招生时确定为委托培养、定向培养的。4.应作退学处理的。5.其他无正当理由的。第四十一条 学生转专业或转学，对符合条件者，按以下程序办理。
1.转学、转专业手续须在学期初办理。
2.学生转专业，须由本人提出书面申请，且转出专业所在教学系和转入专业所在教学系审核同意后，由转出专业所在教学系报教务处办理手续。学生在校学习期间，因个人原因只能申请转专业一次。
3.学生在本省市范围内转学，须由本人提出书面申请，且转出学校和转入学校同意后，由转出学校上报内蒙古自治区教育厅，经内蒙古自治区教育厅确认转学理由正当，可以办理转学手续。
4.学生跨省转学，须经转出学校上报转出地省级教育行政部门，经两地省级教育行政部门审核，按转学条件确认后办理转学手续。须转户口的由转入地省级教育行政部门将有关文件 抄送转入校所在地公安部门，按公安部门户籍管理规定审核。
第六章 休学与复学
第四十二条 学生休学一般以一年为限，前三年学习阶段和后两年学习阶段的休学时间分别不得超过一年。
第四十三条 经学生本人或家长联系接受单位，并有接受单位出具的证明，由本人申请、家长签字，教学系主任审核同意、教务处批准，学生可休学进行工学交替。因工学交替而申请休学者，须处于后两年学习阶段，年满十八周岁。
第四十四条 患有传染病、精神病等经医院诊断不宜在校继续学习的学生，应予休学。第四十五条 学生本人提出休学申请，需填写休学申请表并附证明材料，家长签字同意，经所在教学系主任审核并签署意见后，报教务处审批。
第四十六条 休学学生必须办理休学离校，学院保留其学籍。学生休学期间，不享受在校学生待遇，不得返校上课或参加考试。休学学生患病，凡已上相关保险且在保险期内的，医疗费报销按保险公司规定办理；保险过期或未上保险者，医疗费自理。
第四十七条 学生休学期满前，应于新学期开学前向学院提出复学申请。因病休学的学生，申请复学时须持医院健康证明，并经校医务室复查合格后，方可复学。
第四十八条 休学期满后两周内未办理复学手续，又无正当理由者，取消学籍。休学期间，触犯国家法律或有严重违反治安管理规定受到处罚者，取消学籍。
第四十九条 学生复学后原则上随原专业下一年级学习，若原专业无下一年级的可根据学院的实际情况转入相近专业下一年级学习。
第五十条 学生在校期间要求出国学习，须向所在教学系提交书面申请，家长签字同意，经教学系主任审核并签署意见后，报有关部门审批。自费出国学习者若要求保留我院学籍，须办理休学手续，保留学籍最长两年。学籍保留期满，不按时办理复学手续者，其学籍自行取消。
第五十一条 学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），可以保留学籍至退役后一年，做休学处理。若五年级参军，在无欠修学分的前提下，按时提交军旅实践报告和部队鉴定（替代毕业实践环节），学生可按期毕业。
第五十二条 学院批准的学生休学或复学均报上级教育主管部门备案。
第七章 退 学
第五十三条 凡有以下情况之一者，做退学处理并取消学籍。1.因学业原因应予退学，且未申请试读的。
2.试读期间发生违纪并受到警告以上（含警告）处分的试读学生。
3.再次达到退学标准的试读学生或曾经试读的学生。4.超过规定学习年限未完成学业的。
5.休学期满，在学院规定期限内未提出复学申请或申请复学经复查不合格的。
6.经学院指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的。
7.未请假连续两周未参加学院规定教学活动，且累计旷课学时未达到开除学籍标准的。
8.超过学院规定期限未注册且无正当理由的。9.本人申请退学的。
10.因其它原因，经学院认定必须退学的。
第五十四条 学生退学需经院长办公会讨论通过。对退学的学生，由学院出具退学决定书并送交本人，无法送交的，在校内公告（公告期限为五个工作日），同时报上级教育主管部门备案。
第五十五条 学生对退学处理有异议，可按《××职业技术学院学生校内申诉管理规定》办理。
第五十六条 学生退学后的有关事项，按下列规定办理。1.退学的学生，应在接到退学决定后的十天之内办理退学离校手续，档案、户口退回其家庭户籍所在地。
2.学生退学，需由学生或其家（亲）属共同办理退学手续。3.接到退学决定后的十天之内未办理退学手续者，按办理手续之日进行有关费用的结算。
第五十七条 退学并取消学籍的学生不得申请复学。
第八章 五年高职前三年学习阶段后期的管理 第五十八条 中、高职流向选择
1.第五学期中期，学生应做出以中专身份毕业或升入高职阶段的流向选择。学生可以选择升入高职阶段，以完成高职学业；学生也可选择以中专身份毕业，不再进入后两年高职阶段学习。
2.第十四周，学生填写《以中专身份毕业申请表》，经学生和家长签字，报教务处批准，经校领导签字后送教务处备案。
3.申请以中专身份毕业的学生不得再次进入高职阶段学习。第五十九条 以中专身份毕业学生的管理
1.申请以中专身份毕业的学生，第六学期的学习内容为毕业实践与顶岗实习，并重修未取得学分的课程。
2.第六学期的课程重修应在4月底完成。重修后若仍存在欠修学分课程，允许学生参加5月底举行的阶段性补考。
3.前三年学习结束，学生完成专业教学计划所规定的课程并取得相应的学分，同时操行评定合格，并达到该阶段规定数量的第二课堂素质学分要求，可获得中专毕业证书。
4.前三年学习阶段结束，学生完成了专业教学计划所规定的课程，但未达到毕业要求的，由教学系择期单独进行一次考试，成绩合格后由学院颁发中专毕业证书；考试仍不合格者不予发放任何学历证明。
第六十条 升入高职阶段的资格审核 1.第六学期的课程重修应在 4 月底完成。
2.第六学期重修考试结束后对拟升入高职阶段的学生进行学业审核，若累计成绩或欠修学分（含任选课）低于学分制规定标准的，允许学生参加 5 月底举行的阶段性补考；若累计成绩或欠修学分（含任选课）达到或超过相应学分规定的，则不允许参加阶段补考。
3.阶段性补考结束后进行升学资格审核。学生修完教学计划所规定的课程，操行评定合格，并达到规定的学分要求，允许进入高职阶段学习。
4.不允许进入高职阶段的学生应予留级。重修或阶段性补考后，若成绩合格，随留级年级升入高职阶段。
第九章 毕业与结业
第六十一条 五年制高职学生和三年制中职学生毕业标准如下。1.必修课和限选课学分达到专业教学计划中规定的学分要求，任选课学分达到教学计划规定的最低学分标准。
2.学生达到专业教学计划所规定的职业资格证书要求。3.学生的操行评定合格，并达到规定数量的第二课堂素质学分要求。
第六十二条 存在必修课或限选课欠修学分的学生，允许参加毕业前补考。
第六十三条 学生在允许的修业年限内，修完专业教学计划规定内容，达到毕业标准要求，由学院颁发毕业证书。
第六十四条 学生在修完专业教学计划规定内容后，未达到毕业标准，若不超过允许的修业年限，学生可以申请延迟毕业，准予留级。
第六十五条 学生在允许的修业年限内，修完专业教学计划规定内容，未达到毕业标准的，不予发放任何学历证明。
第六十六条 学生在允许的修业年限内，可以参加返校补考或以学院允许的形式补足学分，达到毕业标准的，由学院换发毕业证书，毕业时间按发证日期填写。如果在允许的修业年限内没有达到毕业标准，不再颁发毕业证书。
第六十七条 学生返校补考的时间由教学系在毕业前做出安排，通过往届毕业生补考通知单予以明确，学生应提前与所属系联系，落实补考事宜。因未联系而影响补考的，由学生个人负责。
第六十八条 学院执行教育学历证书电子注册管理制度，每年将毕业生信息上报上级教育主管部门。
第六十九条 对违反国家招生规定入学者，不颁发学历证书。对已发的学历证书，学院予以追回并宣布证书无效。
第七十条 毕业证书遗失或者损坏，不予补发。经本人申请，学校核实后出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。
第十章 附 则
第七十一条 本规定自×年 9 月 1 日起执行。
第七十二条 参考政策文件《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》、《××职业技术学院成绩管理规定》、《××职业技术学院学分制管理规定》、《××职业技术学院学生违纪处理办法》等
第七十条 本规定所指学生包括三年制中专学生和五年制高职前三年学生。
第七十三条 本规定由学院教务处负责解释。
第三篇：丽水职业技术学院学籍管理实施细则
丽水职业技术学院
学生学籍管理规定实施细则（试行）
为了全面贯彻执行党的教育方针，维护学院正常的教育教学秩序和生活秩序，不断提高教育和教学质量，保障学生的合法权益，促进学生的全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人，根据教育部2005年3月25日颁布的第21号部长令（《普通高等学校学生管理规定》）的精神，结合我校的实际情况，制订本实施细则。
一、入学与注册
第一条 按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学院有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当以书面形式向学院招生就业处请假。假期一般不超过两周。未请假或者请假逾期二周者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。
第二条 新生入学后，学院在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学院区别情况，予以处理，直至取消入学资格。
凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消其学籍。情节恶劣的，请有关部门查究。
第三条 对患有疾病的新生，经学院指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。保留入学资格的新生应立即办理离校手续，回家疗养。保留入学资格者不具有学籍，保留入学资格的学生经治疗康复，可在下一年六月底前向学院招生就业处提交入学申请，经学院指定医院诊断，符合入学体检要求，复查合格后，可按当年新生办理入学手续；复查不合格者或逾期不办理入学手续者，取消其入学资格。
第四条 每学期开学时，学生必须按时到校办理注册手续。因故不能如期注册者，必须履行请假手续，否则以旷课论处。未经请假逾期两周不注册的，按自动退学处理。
第五条 学生应缴的各项费用应在每学期开学注册时一次缴清，未按学院规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助或申请分期付款，办理有关手续后注册。
二、学制、学分
第六条 学院实行学年学分制，学生基准修业年限高中段起点为三年，初中段起点为五年。特殊情况，可适当延长修业年限，但最长不超过三年。提前完成学业者经学院批准可提前到单位顶岗实习。
第七条 各门课程(含各单独设置的实践性教学环节)在各专业的教学计划中，均规定了相应的学分。学生学习某门课程，经考核取得总评成绩及格，即获得该门课学分，考核不及格则不计学分。
三、考核与成绩记载
第八条 学生应当参加学院教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的考核，考核成绩记入成绩册，并归入本人档案。
第九条 考核分为考试和考查两种。考试以百分制计分，满60分者为及格，取得该课程学分。考查一般记等级，分优秀、良好、中、及格、不及格五档，及格及以上者取得该课程学分。
第十条 考试课程的成绩评定，平时成绩占30-40%，期末考试成绩占60-70%；考查课程的成绩评定，平时成绩占40-50%，期末成绩占50-60%。
第十一条 综合实训课按一门课程单独记成绩。
一门课程分几学期完成教学的，一个学期记一个成绩。计算退学课程门数时，该课程可按一门课程计，平均成绩及格视同合格，平均成绩不及格则计一门课程不及格。
第十二条 学生思想品德的考核、鉴定，以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结，师生民主评议等形式进行。对在政治思想、道德品质和其它方面犯有错误的学生，按照学院有关规定处理。
第十三条 学生体育课的成绩根据考勤、课内教学和课外锻炼活动的情况综合评定。因患有某些疾病或者生理缺陷，上体育课有困难者，必须在开学后两周内，持指定医院证明，经学院医务室和体育系签署意见后，报教务处审批，改修保健体育课。第十四条 学生有下列情况之一者（经批准毕业班提前顶岗实习者除外），不得参加本课程(含独立安排的实践性教学环节)的考核且该课程总评成绩作零分计：
1.学生缺课累计超过某门课程教学时数的三分之一者； 2.一门课有三分之一作业未交者；
3.实验（单项实训）成绩不合格者（实验完成次数未达要求，实验态度不端正，操作技能不合格等）。
第十五条 学生一般不得申请缓考，因下列原因不能参加考试者，可申请缓考：
1.因考试安排冲突不能按时参加考试者；
2.因病经学院医务室或指定医院证明(同时需学院医务室审核)确实不能参加考试者；
3.因特殊原因（如直系亲属亡故等），经批准离校不能按时参加考试者； 第十六条 申请缓考，必须事先向分院提出，填写缓考申请表，经分院审核同意后，通知任课教师，并报教务处备案。未经批准而擅自缺考者，以旷考论处，凡因急病来不及事先提出申请的，必须在本门课程考试的次日凭急诊病假证明(指定医院和学院医务室证明)补办申请缓考手续，逾期不办者，作旷考处理。
第十七条 经批准缓考的课程考试在下学期开学前进行。
第十八条 学院允许学习成绩优秀(以前所修课程平均成绩在85分以上)的学生通过自学免听某些课程。申请免听者，经学生所在分院和课程所在分院批准，报教务处备案，参加课程的期末考试，成绩合格，取得学分，不合格，则不计学分。免听者，仍需参加该课程的实验及实训等。
第十九条 思想政治教育课、体育课、实践教学环节，不准免听。第二十条 学院规定学期课程不及格者(除达到退学规定者外)要进行重修，参加重修的同学必须完成规定的听课任务和规定的作业（含实践作业）后，方能申请参加重修考试。重修考试一般与下一年级同一专业同课程考试一起进行，以实际重修成绩记入学生档案。
第二十一条 学生必须严格遵守考场规则，如有下列情况者，不准参加正常重修。
1.考试旷考者不准参加正常重修，该课程成绩以零分计，登录成绩表时须注明“旷考”字样。经本人申请，所在分院同意，教务处批准，允许其参加毕业前补考；毕业前补考旷考者不予毕业，作结业处理。
2.考试作弊者不准参加正常重修，该课程成绩以零分计，登录成绩表时须注明“作弊”字样，并按学生违纪处分条例予以纪律处分；经本人申请，所在分院同意，教务处批准，允许其参加毕业前补考；毕业前补考作弊者不予以毕业，作结业处理。
第二十二条 学生可以根据学院有关规定，申请辅修第二专业。学生在校期间完成指定的学习任务，并通过第二专业规定核心课程的考试，成绩合格发给学院辅修第二专业证书。
第二十三条 学生有以下二种情况之一者，除实验、实训课程外，可向分院申请该课程免修，免修课程成绩按85分计。
1．学生在校期间或之前参加国家承认的高一等级学历学习获得与专业教学计划安排相同课程的合格成绩的。
2．学生入校前已经学过该课程，经分院统一组织测试其成绩确已达到规定要求的（测试成绩85分及以上）。
第二十四条 教学计划规定的课堂讲授、考试、实验、实习、社会调查、生产劳动、军事训练、时事政治学习，都要进行考勤，学生因故不能参加的，事先必须请假。未请假或请假未准而擅自不出勤者，均以旷课论。根据学院有关规定给予批评教育，情节严重的给予纪律处分。
第二十五条 学生旷课时间，一般课程按课表规定的上课学时计算；无故不参加生产劳动、军事训练、社会调查、集中实训等，按每天六学时计算。
四、转专业与转学
第二十六条 学生具备以下条件者，可以准许提出院内转系、转专业的申请： 1．学生确有拟转入专业的特长和兴趣，转专业更能发挥其专长； 2．有某种疾病或生理缺陷，经二级甲等以上医院检查证明确属不宜在原专业学习，但尚能在拟转入专业学习者；
3．学习成绩在同一年级同专业学生中前5%的可申请跨系转专业；学习成绩在同一年级同专业学生中前10%的可申请系内转专业；
4．学院根据需要调整专业时，学生也可提出转系、转专业要求。第二十七条 学生系内转专业的，由各分院办理后报教务处备案。跨系转专业应由本人向所在分院申请，经分院院长同意，并经拟转入分院同意后，报教务处审批。
第二十八条 转专业一般在每学年的第二学期开学后两周内办理。第二十九条 学院根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时可以适当调整学生所学专业。
第三十条 有下列情况之一者，一般不予考虑转系、转专业。1．三年制高职二年级及以上学生，五年制高职三年级以上学生； 2．正在休学、保留学籍的学生； 3．已达到学院退学规定的学生。
4．艺术、体育专业学生不得跨类别转专业。
第三十一条 三年制高职二年级、五年制高职三年级学生因特殊原因提出转专业的，或转专业跨度较大的，应转入下一年级学习。
第三十二条 学生如因患病或者确有特殊困难，无法继续在本校学习的，可以申请转学。
第三十三条 学生有下列情形之一，不得转学：
1．入学未满一学期的；
2．由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校、由低学历层次转为高学历层次的；
3．招生时确定为定向、委托培养的；
4．应予退学的；
5．其他无正当理由的。
第三十四条 学生转学，经两校同意，由转出学校报所在地省级教育行政部门确认转学理由正当，可以办理转学手续；跨省转学者由转出地省级教育行政部门、转入地省级教育行政部门按转学条件确认后办理转学手续。须转户口的由转入地省级教育行政部门将有关文件抄送转入校所在地公安部门。
五、休学与复学
第三十五条 学生有下列情况之一者，应予休学：
1．因病经指定医院诊断，须停课治疗、休养占一学期总教学周数三分之一及以上者；
2．因某种特殊原因，本人申请或学院认为必须休学者。
第三十六条 学生休学一般每次以一学年为期(因病经学院批准，可连续休学二年)，累计不得超过两年。
第三十七条 学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），其学籍保留至退役后一年。
第三十八条 休学学生的有关问题，按照下列规定办理： 1．因病休学的学生，应回家疗养，户口不迁出学院。2．休学学生不享受在校学生的相关待遇。第三十九条 学生复学、按下列规定办理：
1、休学期满前两周内向学院提出复学书面申请。
2、因病休学的学生，申请复学时必须由指定医院诊断，证明恢复健康，并经学院复查合格，方可复学。
3、休学学生复学原则上编入同一专业低一级(或低二级)班级进行学习。若原专业调整，则进入相近专业学习。
第四十条 学生在保留入学资格、保留学籍、休学期间不得报考其他学院，否则，取消其学籍。
六、退学
第四十一条 学生有下列情况之一者，予以退学： 1．在学院规定年限内（含休学）未完成学业者。2．在一学年中五门或累计不及格课程八门及以上者。3．休学期满，在学院规定期限内未提出复学申请者。4．因病申请第二次复学时经学院复查不合格者。
5．经学院劝告，因病该休学而不休学、且在一年内累计缺课超过该学年总教学周数三分之一及以上者。
6．经指定医院确诊，患有精神病、癫痫病、麻风病等疾病者。7．意外伤残不能坚持学习者。
8．未请假离校连续两周未参加学院规定的教学活动者。9．超过学院规定期限未注册而又无正当事由的。10．本人申请退学，经劝说无效者。
第四十二条 对学生的退学处理，由院长办公会议研究决定，并报浙江省教育厅备案。
第四十三条 退学的学生，按学院规定期限办理退学手续离校。其档案、户口退回其家庭户籍所在地。退学学生凡在校学习一年以上发给肄业证书。
第四十四条 学生对学院退学处理决定有异议，在接到学院退学决定书之日起5个工作日内，可向学院学生申诉处理委员会提出书面申诉；学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15个工作日内，作出复查结论并告知申诉人。须要改变原决定的，由学生申诉处理委员会提交学院重新研究决定。
学生如对学院的复查决定有异议，在接到学院复查决定书之日起15个工作日内，可向省级教育行政部门提出书面申诉。
学生在申诉期内未提出申诉的，学院不再受理提出的申诉。
七、毕业、结业与肄业
第四十五条 学生在学院规定年限内，修完教育教学计划规定内容，德、智、体达到毕业要求，并获得学院规定的相应专业技能证书和计算机等级证书，准予毕业，由学院发给毕业证书。
学院鼓励学生参加并通过大学生英语应用能力B级及以上考试。
第四十六条 在规定的学制内，未修满教学计划规定的学分，且尚未达到退学规定者，不准毕业，作结业处理。
第四十七条 毕业设计（论文）考核不及格，连同其它课程考核，未达到退学者，发给结业证书，结业后可在半年后两年内向学院申请补考（补作）二次，考核及格换发毕业证书。逾期不补考或补考不及格者，以结业论处，不发毕业证书。凡毕业时作结业处理，后又取得毕业证书者，毕业时间自换发证书时算起。
第四十八条 学满一学年以上退学的学生，学院发给肄业证书。
第四十九条 对完成本专业学业同时辅修第二专业并达到该专业辅修要求者，学院发给辅修第二专业证书。
第五十条 毕业、结业、肄业证书遗失或者损坏，经本人申请，学院核实后可出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。
第五十一条 无学籍学生，不得发给任何形式的学历证明。第五十二条 本细则于2005 年9月1日起试行。学院其他有关学籍管理规定与本规定不一致的，以本规定为准。本细则解释权属学院教务处。
丽水职业技术学院
二OO五年六月三日
第四篇：山东省普通中小学学籍管理规定（推荐）
山东省普通中小学学籍管理规定
（试行）第一章 总 则
第一条为进一步规范全省普通中小学学籍管理工作，实现学籍管理的信息化、科学化、制度化，维护正常的教育教学秩序，促进中小学生德、智、体等方面全面发展，根据有关法律法规、规范性文件，制定本《规定》。第二条本《规定》适用于本省普通中小学校。第三条本《规定》所称适龄儿童、少年，是指根据《中华人民共和国义务教育法》规定应当入学接受九年义务教育的儿童、少年。
第四条学籍管理实行由省教育厅宏观管理下的分级负责制。高中学籍由设区的市（以下简称市）级教育行政部门统筹管理；义务教育段学籍由县（市、区）级教育行政部门统筹管理。各级教育行政部门和学校设学籍管理人员，负责学籍管理工作，学籍管理员要定期参加相关培训及学习。学籍管理人员要求政治素质好，熟悉学籍管理的各项工作。第二章 入学与注册
第五条适龄儿童、少年就近免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。因身体状况需要延缓入学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门批准。
城市外来务工就业人员的子女或被监护人属义务教育年龄段的，外来务工就业人员应依法主动与暂住地所属学校联系，送适龄子女或被监护人入学，保证其接受义务教育。
父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。
义务教育段学校不得以任何借口拒收本学区（或招生服务区，下同）或由主管教育行政部门统筹安排的适龄儿童、少年入学。第六条新生应按时到校报到，按照规定程序办理入学手续。因特殊情况不能如期报到，须持有关证明及时向学校请假。
高中新生如在规定报到时间结束两周后仍未到校办理手续且未向学校请假，除因不可抗力等事由外，取消其入学资格。第七条任何学校不得以任何名义分重点班和非重点班。第八条严格控制班额。学校在接收正常入学、转学、复学的学生后，小学每班不超过45人，初中、高中不超过50人。
第九条学校按照主管教育行政部门要求采集学生学籍信息，并按规定时间报主管教育行政部门审核、备案。
高中新生注册学籍时，如发现有伪造证件等弄虚作假行为或属违规招生的，不予注册；高中新生超出规定注册时限还未注册的，不再注册。第三章 转学与借读
第十条学生不得随意转学。因家庭住址变化、户口迁移等因素确需转学的，由学生或其法定监护人提出申请，经转出和转入学校同意，并报学校主管教育行政部门确认转学理由正当，可准予转学。
转学不得变更就读年级。毕业年级学生一般不准转学。 高中学生在本县（市、区）内不准转学。义务教育段学生在本学区内不准转学。第十一条高中学生在市内跨县（市、区）转学，须经转出学校同意、市级学籍主管部门确认、转入学校同意后，持户口簿或户籍迁移证明等材料，到市级学籍主管部门办理转学手续。本省内跨市转学，须经转出、转入学校同意，并由转出方市级教育行政部门确认后，持户口簿或户籍迁移证明、学业水平考试成绩证明、《普通高中学生发展报告》等材料，到转入学校所在地市级学籍主管部门办理转学手续。由外省（市、区）转入我省，须经接收学校同意后，持户口簿或户籍迁移证明、原就读学校出具的《普通高中学生发展报告》或《成长记录》档案、转出省（市、区）相应考试管理机构提供的学业水平考试（或会考）成绩证明、学生已经获得的学分清单，经我省学业水平考试管理机构确认后，由市级学籍和学业水平考试管理机构及转入学校办理接收手续。
由我省转出到外省（市、区），须经转出学校同意后，持户口簿或户籍迁移证明、学业水平考试成绩证明、《普通高中学生发展报告》等材料，经市、省学籍主管部门逐级审核确认后，办理转学手续。第十二条义务教育阶段学生转学，须由父母或者其他法定监护人向转出学校提出申请，经学校审查，主管教育行政部门确认后，持户口簿或户籍迁移证明、房产证或相关证明材料，到转入地教育行政部门申请办理转学手续。转入地教育行政部门同意接收的，出具《同意转入证明信》。父母或者其他法定监护人持《同意转入证明信》到转出学校换取学生档案，由转入地教育行政部门按照相对就近的原则安排入学。《同意转入证明信》由转出学校存入义务教育档案。义务教育阶段学校对迁入本校学区内居住或其监护人在当地有固定工作且工作一年以上的转学学生必须接收。如果接收学校确有困难，可由主管教育行政部门按照相对就近的原则，协调安排入学。
第十三条军队转业干部子女随迁转学时，应遵照《军队转业干部安置暂行办法》等有关规定，由安置地教育行政部门妥善安排。
第十四条经学生及其父母或者其他法定监护人申请，学校报请主管教育行政部门同意，可接收学生借读。城市外来务工就业人员子女在义务教育阶段中途到流入地学校就学但未办理转学手续的，按借读对待。第十五条凡要求借读的学生，应持原就读学校同意其借读的证明等相关材料，经接收学校、主管教育行政部门同意后，办理借读手续。
第十六条学生借读，由原学校保留学籍，由借读学校负责做好借读生借读期间的综合素质评价（包括学科学习目标和基础性发展目标评价及成长档案记录），并适时提供给学籍所在学校。第四章休学、复学与退学
第十七条学生因病需长期治疗，可由学生父母或者其他法定监护人或成年学生本人持县级（含县级）以上医疗机构证明、病历和相关医疗费用单据到学校提出申请，学校审查同意并报上级学籍主管部门核准后准予休学。高中学生第三学年第二学期一般不准休学。第十八条学生患有《中华人民共和国传染病防治法》规定的甲、乙、丙类传染病并在传染期的，学校应令其父母或者其他法定监护人带其到具备传染病救治条件的医疗机构接受治疗。治疗期在半年以上的，应令其休学。
患有县级以上医疗机构认定不能在学校进行正常学习的其他疾病的学生，学校可令其休学。第十九条休学期限为一年。学生休学期间保留学籍。休学期满仍不能复学者，应当持县级以上医疗机构的证明，续办休学手续。第二十条学生休学期满需要复学者，应由本人提出申请，经县级以上医疗机构认定治愈或者认定可以正常学习，学校审查核准，报主管教育行政部门备案后，方可复学。第二十一条高中学生休学期满未申请复学的，学校应以信函等方式通知学生或其父母或者其他法定监护人。超过应复学时间一个月以上未答复或未提出继续休学申请的，按自动退学处理。高中学生连续休学两年以上，仍不能复学者，应予退学。
第二十二条高中学生擅自离校，学校应通过信函等方式督促其返校，并将督促学生返校的相关材料副本存档。学生擅自离校一个月以上，学校可作自动退学处理，并报主管教育行政部门备案。第二十三条义务教育阶段学生，除丧失学习能力者外，不准退学。擅自退学或因学校工作失误导致学生退学，按《中华人民共和国义务教育法》有关规定处理。第二十四条学生死亡，学校应及时报告主管教育行政部门注销学籍。第五章升级、跳级与留级 第二十五条中小学每一学段内升级采取直升式，不允许跳级或留级。
在普通中小学随班就读的残疾学生可以根据其学习能力安排在相应年级学习相应科目或其他学习内容。第六章毕业、结业与肄业 第二十六条凡完成规定年限义务教育的学生，均发给义务教育证书。高中学生修业期满，获得毕业要求学分、学业水平考试合格、基础素养评价合格、按照《国家学生体质健康标准》测试成绩合格的，准予毕业，按程序发给高中毕业证书。第二十七条义务教育证书和高中毕业证书，由主管教育行政部门审核、备案，加盖钢印，由学校发放。证书规格由省教育厅统一制定。
第二十八条修业期满但未达到高中毕业标准的离校学生，如学生需要，由学校发给结业证书；两年内达到毕业要求的，可以换发毕业证书，毕业时间按换发毕业证书当年学生毕业时间填写。第二十九条高中学生修业一年以上、因故中途退学的，或按照《国家学生体质健康标准》测试成绩达不到50分者，如学生需要，由学校发给肄业证书。自动退学学生，不发给肄业证书。第七章 学生处分 第三十条学生违反国家法律法规、中小学生守则、日常行为规范或学校的有关规章制度，学校要与家庭、社会配合进行教育，情节较重的可给予适当处分。义务教育段学生以批评教育为主，不得勒令学生退学或开除学生学籍。高中学生可给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍处分。给予学生处分，由学校批准。给予高中学生开除学籍处分，学校应及时通知学生父母或其他法定监护人，并报上级教育行政部门备案。
学校要建立处分学生的相关听证、申诉等工作制度，处分学生做到程序正当，证据充分，依据明确，定性准确，处分适当。
第三十一条对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人，应当进行义务教育，相关学校要做好学籍变动的管理工作，确保该批学生具备义务教育学籍。解除刑事处罚、收容教养、劳动教养的未成年学生，学校应允许其及时复学，保证其接受义务教育。第八章 学籍信息管理与规范
第三十二条学生学籍电子档案管理采用省教育厅监制的学籍管理系统。依据《中华人民共和国行政区划代码》等有关标准，省教育厅负责编定主管单位代码，市、县(市、区)教育行政部门负责编定学校代码。主管单位代码、学校代码一旦确定不得随意更改。因行政区划调整等原因需要增减主管单位代码、学校代码的，需报省教育厅备案。第三十三条学校须建立健全学籍档案和学籍管理制度，依据教育部《中小学学生学籍信息化管理基本信息规范》的标准，按照上级教育行政部门的要求采集学生相关信息，为学生建立学籍电子档案和纸质档案，学生学籍档案应永久保存。第三十四条新生注册信息及学生转学、休学、复学、借读等学籍信息须于新学期开学一个月内，集中上报主管教育行政部门审核备案。第九章 附则
第三十五条凡弄虚作假，乱开休学、转学、毕（结）业证明，涂改学籍档案，为学生建立双重学籍的，教育行政部门对其责任人视情节给予相应的纪律处分。第三十六条本《规定》自颁布之日起执行，《山东省普通中小学学籍管理条例》（鲁教基字〔1992〕12号）同时废止。
第三十七条特殊教育学校学生和外国学生的学籍管理工作，参照本《规定》执行。第三十八条各市、县(市、区)教育行政部门可根据本《规定》，结合当地实际，制定实施细则。第三十九条本《规定》由山东省教育厅负责解释。
山东省教育厅
关于规范普通高中招生行为有关问题的
通 知
鲁教基字〔2007〕10号 各市教育局：
近几年来，我省各地认真贯彻《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基[2002]26号，以下简称《通知》）和《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》（教基[2005]2号，以下简称《指导意见》），结合当地实际出台了一系列中考招生制度改革政策，加强了对招生工作的管理，规范了高中招生行为，普通高中招生秩序明显改善。但是，仍有部分普通高中存在未经许可异地招生、乱发招生广告、擅自提前招生，或采取减免学费、补助生活费、重奖考试名次靠前学生以及奖励招生人员等不正当手段抢拉生源的现象。这些行为严重影响了普通初中的教育教学秩序，损害了教育形象，个别地方甚至在当地造成了恶劣的社会影响，必须予以坚决纠正。现就进一步规范普通高中招生行为有关问题通知如下。
一、切实加强对高中招生工作的领导和管理
普通高中招生政策性强，涉及面广，社会高度关注。做好普通高中招生工作，深入推进招生考试制度改革，是全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展的重要举措。维护普通高中招生秩序，保障招生工作公平、公正、透明，是落实科学发展观、维护教育公平、构建和谐社会的需要。各级教育行政部门要切实按照教育部《通知》、《指导意见》和《山东省教育厅关于统筹管理高中阶段教育学校招生工作的意见》（鲁教职字[2006]5号）及我厅其他关于中考招生工作的规定要求，加强对高中招生工作的领导，研究制定符合国家和省有关政策、符合当地实际的招生工作方案，明确和落实教育行政部门内部各单位及所属普通高中的工作职责，明确并严格执行各个工作环节和各有关单位的工作纪律。要加大宣传力度，争取社会各界的广泛理解与支持。今后，各市要按照鲁教职字[2006]5号文件要求，于4月30日前将普通高中招生计划报我厅发展规划处，工作方案及配套政策文件报我厅基础教育处。
二、坚决制止招生工作中的各种违规行为
（一）普通高中不得违规进行招生宣传。普通高中不得擅自在公共媒体发布招生广告或向社会散发宣传材料。确需发布的，须按有关规定报市级教育行政部门审批；不得到初中学校或学生家中进行招生宣传。严禁普通高中以任何方式向社会公布或宣传本校高考成绩或高考名次排列情况。
（二）严禁普通高中擅自提前招生。普通高中招生须严格按照教育行政部门统一部署和规定时间进行。未经批准，不得以任何理由提前。因自主招生需提前的，招生方案须经市级教育行政部门批准。
（三）严禁普通高中擅自扩大招生范围。公办普通高中（包括招收普通高中学生的高级中等职业学校）招生范围由举办学校的政府教育行政部门规定；民办高中招生范围，由市级教育行政部门规定。普通高中跨县（市、区）、市招生的，须经生源所在地教育行政部门批准；在全省范围内招生的，须经我厅批准。
（四）禁止普通高中超规模招生。普通高中招生数量必须与学校规模和设备设施相适应，班额应控制在56人以下。
（五）严禁普通高中以各种不正当手段招生。任何学校不得以减免学杂费、补助生活费、奖励考试成绩排名靠前学生等不正当手段招生；任何学校不得采取宴请或奖励初中学校班主任、老师等不正当手段进行招生；严禁普通高中接收先期已被其他学校按规定程序和方法录取的学生。
（六）严禁利用普通高中招生乱收费。公办普通高中必须严格执行国家规定的“三限”政策，严格按照物价部门批准的标准收取学生学费、择校生择校费和其他规定的费用。任何单位和个人不得有偿为招生学校介绍生源和组织报名。
（七）严禁公办普通高中容留、招收往届生复读。普通高中教育资源应当为更多青少年接受普通高中教育服务，不得容留本校往届生复读，更不得以减免学杂费、补助生活费、奖励高考成绩排名靠前学生为手段，吸引其他学校往届生到校复读。
（八）严禁强迫学生更改报名志愿或强迫学生分流。普通初中应当按规定组织学生参加由教育行政部门统一组织的初中毕业生学业考试，对学生实施综合素质评价，为学生发放毕业证、准考证、提供学业成绩和综合素质评价结果；采取措施帮助学业成绩落后学生完成九年义务教育，防止学生辍学；引导初中毕业生合理分流。分流学生应当遵从学生的意愿，严禁学校强行分流学科学业成绩落后学生；要尊重学生的中招报名志愿，严禁任何单位和个人强迫学生更改志愿。
三、加大对招生工作违规行为的处罚力度
违反本通知相关规定并经查实，视其情节轻重和所造成的影响，可分别对学校、对学校负直接责任的主管人员和其他直接责任人给予相应处分，包括对学校和相关责任人通报批评、对相关学生不予注册学籍考籍、撤销规范化学校资格、党纪政纪处分等。
（一）违反本通知规定且情节严重的，取消学校评优达标资格，已被认定为规范化学校的撤消其称号。被撤消省级规范化学校称号的，三年内不得再申报。
（二）违反本通知第二部分第（二）、（三）、（五）条规定招收的学生，教育行政部门不予注册学籍和学业水平考试考籍。
（三）对违反本通知第二部分第（七）条规定的学校，视其容留、招收复读生人数所占比例，扣减其招收择校生的数量，直至取消其招收择校生的资格。
（四）对违反本通知第二部分第（八）条规定的初中，视其情节轻重，可给予取消评优资格、减少普通高中招生指标生数量等处罚。
（五）对违反本通知第二部分第（六）条规定的，参照《山东省中小学义务教育乱收费行为党纪处分暂行规定》(鲁纪发[2003]21号印发)给予相应的党纪政纪处分，并追缴违规收费。构成犯罪的，移送司法机关惩处。
四、加强制度和能力建设，为规范高中招生行为提供保障 各级教育行政部门和学校，要围绕高中考试招生制度改革，加强制度建设，建立和完善初中学生学业考试制度、学生综合素质评价制度、学校质量评价制度、优质高中指标生分配制度、公示制度、诚信制度、监督制度和评估监控制度等等。通过制度建设，确保评价和招生工作的客观、公正、透明，防止腐败现象发生。要加强评价与考试技术方法的研究，不断改进工作方式方法，努力提高学生评价工作和高中招生及管理工作的科技含量。要进一步加强学籍管理，严把学籍关。广泛利用基础教育管理信息系统，通过计算机网络建立市、县、校三级学籍管理系统，对中小学学籍实行电子化、网络化管理，全面、准确地掌握学生基本信息以及流动情况，为高中招生提供信息支持。市、县教育行政部门要设立举报电话，及时查处违规招生行为。
二○○七年五月十五日
山东省教育厅
关于建立基础教育质量监测制度的意见
鲁教基字〔2008〕3号 各市教育局、莱钢教育处：
进入世纪之交以来，我省基础教育工作取得了巨大成就，义务教育管理体制改革基本完成，基础教育课程改革顺利实施，免费义务教育正在得到扎实推进，高中阶段教育快速普及。由此，我省基础教育进入了以内涵发展为主的新阶段，其突出标志，就是在坚持教育优先发展的前提下，更加关注教育公平，更加关注教育质量，更加关注素质教育。适应这一趋势，我省教育必须按照科学发展观的要求，树立全面科学的教育质量观，改变单纯以考试成绩和升学率来评价教育的做法，逐步建立内部评价与外部评价相结合的多元教育质量评价体系。为此，按照教育部的有关文件精神，我厅决定建立基础教育质量监测制度。建立基础教育质量监测制度，是我省教育质量评价和管理制度的重要创新，对于促进我省基础教育事业的健康和谐发展具有重要意义。开展基础教育质量监测是建立人力资源强国和创新型国家的需要，是全面实施素质教育、探索人才成长规律的需要，是加强教育管理、进行科学决策的需要。
一、基础教育质量监测的目标、指导思想和基本原则 我省建立基础教育质量监测制度的总体目标是：经过若干年的努力，在全省逐步建立起由省、市、县三级组成的基础教育质量监测体系，为我省教育科学决策和管理提供依据，引导我省基础教育事业健康和谐发展。我省基础教育质量监测的指导思想是：依据党的教育方针和政策，通过科学监测，提高教育决策和管理水平，全面推进素质教育，提高基础教育质量，促进学生在品德、智力、体质等方面和谐发展。
我省基础教育质量监测必须坚持以下五个原则：
（一）依法监测原则。质量监测工作必须以国家颁布的教育法律法规、教育方针、教育政策为依据，以求通过科学监测准确把握全省基础教育的质量状况，为各级教育行政决策提供信息、依据和建议。
（二）基于课程标准原则。实施基础教育质量监测的重要目的是判断中小学生在基础教育质量方面达到的程度，这里的“程度”高低必须依据课程标准的要求来设定。基础教育质量监测必须基于国家课程标准的要求来进行。
（三）科学性原则。基础教育质量监测从监测内容的选择、标准的制订、工具的研发，到数据的收集、整理与分析，报告的撰写与发布，整个过程都要保持高度的规范性和科学性。
（四）导向性原则。基础教育质量监测的结果不用于评价学校、教师、学生，只是通过监测数据和监测结果的发布，科学诊断我省基础教育存在的问题和原因，帮助寻求解决方案，探索基础教育发展的规律、人才成长的规律和教育管理的规律，引导学校、教师、家长和社会树立正确的教育质量观，促进儿童青少年的身心健康发展。
（五）公益性原则。基础教育质量监测不向学校和学生收费，各级教育行政部门要为基础教育质量监测工作提供必要的经费保障。
二、基础教育质量监测的对象和内容 基础教育质量监测的对象为我省基础教育阶段所有在校学生，同时搜集与学生成长的有关方面，如父母、教师、学校甚至社区情况等信息。根据我省基础教育质量的实际状况，借鉴国内外基础教育质量监测的经验，现阶段我省基础教育质量监测的重点领域包括以下六个方面：
（一）学生的思想品德和公民素质。对学生在自尊、自强、遵纪守法、诚实守信、保护环境、积极参加公益活动、具有社会责任感等思想品德和公民素质教育方面进行监测。
（二）学生的身体和心理健康水平。对学生的身体形态、机能、素质、体育锻炼和个人健康等身体健康方面进行监测，同时也对学生的情绪、意志品质、个人行为习惯、与他人交流合作等心理健康方面进行监测。
（三）学生的学业水平和学习素养。对学生各学科的学业水平进行监测，同时也对学生的学习兴趣、学习习惯、学习方法等方面进行监测。
（四）学生的艺术素养。对学生参加艺术活动的兴趣、审美情趣、艺术欣赏与表现能力等方面进行监测。
（五）学生的实践能力和创新意识。对学生的动手操作能力、在实践中运用所学知识的能力以及创新意识和创新能力等方面进行监测。
（六）影响学生发展的教育环境与社会环境。从学生的家庭环境，教师、学校、课程等学校教育环境，以及有关的社会、经济环境等层面监测影响学生发展的相关因素。
按照量力而行、逐步推进的原则，我省基础教育质量监测工作从中小学主要学科做起，逐步扩展到所有学科。2007年，在教育部基础教育质量监测中心的指导和帮助下，先在部分地区、部分学科进行试点，然后逐步推广到全省各市、县（市、区）和所有学科。
三、基础教育质量监测结果的发布和运用 各级基础教育质量监测结果由同级教育行政部门统一公布，各级教育行政部门和有关业务部门要充分运用好监测结果，指导和改进我省基础教育工作。
（一）促进教育决策和管理科学化。各级教育行政部门要充分利用教育质量监测结果提供的丰富、科学、准确的信息、数据，促进教育决策和教育管理的科学化，切实促进我省基础教育决策和管理从经验走向科学，从终结性走向过程性，从模糊性走向精细化。
（二）促进国家课程方案的全面落实。基础教育质量监测是基于国家课程标准而进行的一种标准参照评价，这一评价体系的建立对于全面贯彻国家课程方案具有重要意义。各级教育行政部门要根据基础教育质量监测中反映出的国家课程方案执行中存在的问题和薄弱环节，加强对中小学办学行为的监督和管理。
（三）促进教学质量的有效改进。各级教研部门要改变过去单一的仅仅基于课程标准的教研模式，依据基础教育质量监测中反映出的教师教学中存在问题，尽快建立基于教学质量达成的教研模式，把教研工作的重心转移到帮助教师反思教学行为的有效性，指导教师改进教育教学工作上来。
（四）促进教师专业发展。教育质量监测结果的科学分析，能够更加准确地揭示教师教学行为的有效、低效或无效究竟体现在教学的哪些方面。各级教师教育管理和培训部门要把促进教师专业发展的着力点从一般的理论培训转移到切实解决教师教育教学中存在的现实问题上来。
四、加强对基础教育质量监测工作的组织领导
建立基础教育质量监测制度，是我厅在我省基础教育改革与发展进入新阶段后，为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育采取的一项具有基础性、战略性的重要措施，各级教育行政部门要切实加强对这项工作的组织和领导，确保我省基础教育质量监测工作的顺利实施。
（一）各级教育行政部门要充分认识建立基础教育质量监测制度，搞好基础教育质量监测工作的重要意义，加强对基础教育质量监测工作的领导，把基础教育质量监测工作列入各级教育行政工作的重要议事日程，切实解决基础教育质量监测所需要的人力、财力、物力等。
（二）尽快建立健全全省基础教育质量监测网络体系。省政府教育督导室负责对全省教育质量监测工作的政策和业务指导。全省基础教育质量监测工作依托省基础教育评价中心来组织实施，办公室设在省教学研究室。各市、县（市、区）教育行政部门应在教研系统内部成立相应的部门，具体承担基础教育质量监测工作。
（三）成立全省基础教育质量监测指导委员会。整合相关专业力量，形成一支由课程、学科和教育评价、学业测量等方面的专家组成的专兼结合的专门化队伍，为教育质量监测工作提供学术咨询和支持。
（四）加强对基础教育质量监测工作的规划和组织实施工作。基础教育质量监测是一项具有很强的周期性、科学性、导向性的工作，各级教育行政部门按照一定的周期，对每个的监测工作做出科学规划和周密部署，根据监测结果每年向社会发布一次监测公报。
二○○八年一月九日
第五篇：山东省普通中小学学籍管理规定
山东省普通中小学学籍管理规定（试行）
一、总 则
第一条 为进一步规范全省普通中小学学籍管理工作，尽快实现学籍管理的信息化、科学化，根据有关部门法律法规、规范性文件，制定本规定。
第二条 本规定适用于本省各级人民政府和社会力量举办的普通中小学校。
第三条 本规定所称适龄儿童、少年，是指根据《中华人民共和国义务教育法》规定应当入学接受九年义务教育的儿童、少年。
第四条 学籍管理实行由省教育厅宏观管理下的分级负责制。高中学籍由学校和设区的市（以下简称市）级学籍主管部门负责；义务教育段学籍由学校和县（市、区）教育局学籍主管部门负责。
省、市、县（市、区）教育行政部门和学校设学籍管理人员，专门负责学籍管理工作。
二、入学与注册
第五条 适龄儿童、少年就近免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由县级人民政府教育行政部门批准。
新生应按时到校报到，按照规定程序办理入学手续。因特殊情况不能如期报到，须持有关证明及时向学校请假。高中新生如在规定报到时间结束两周后仍未到校办理手续且未向学校请假的，可取消其入学资格。
第六条 学校按照上级学籍主管部门要求，采集学生学籍信息并按规定时间报上级学籍主管部门审核，审核合格后，学生即取得学籍。
高中实行学籍、学业水平考试考籍一体化管理。学生在学籍注册的同时，即取得考籍和参加学业水平考试资格。高中新生注册学籍后，如发现有伪造证件、是其他学校在籍学生或同级学校已毕业学生等情况之一者，取消其学籍。
第七条 严格控制班额。学校在接收正常转学、复学后，小学每班不超过45人，初中不超过50人为宜，最多不超过56人。
第八条 任何学校不得以任何名义分重点班和非重点班。新生原则上使用学籍管理系统随机均衡分班。义务教育段学校不得以任何借口拒收本学区、招生服务区范围内或由教育行政部门统筹安排的适龄儿童、少年入学。
三、转学与借读
第九条 学生不得随意转学。因家庭住址变化、户口迁移等因素确需转学的，由学生或其法定监护人提出申请，经转出和转入学校同意，并报学校主管教育行政部门批准，可准予转学。
转学不得变更就读年级。毕业年级学生一般不准转学。高中学生在本县（市、区）内不准转学。义务教育段学生在本学区内一般不准转学。
第十条 高中学生转学。高中学生在市内跨县（市、区）转学，须经转出学校同意、市级学籍主管部门批准、转入学校同意后后，持户口本或户籍迁移证明、转学证等材料，按照规定时间集中到市级学籍主管部门办理转学手续。
本省内跨市转学，须经转出、转入学校同意，在转出市市级学籍主管部门批准后，持户口本或户籍迁移证明、学业水平考试成绩证明、《普通高中学生发展报告》和转学证等材料，按照规定时间集中到转入学校所在地市级学籍主管部门办理转学手续。
由外省市转入我省，须持户口本或户籍迁移证明、转学证、原就读学校出具的《普通高中学生发展报告》或《成长记录》档案袋、转出省（市、区）相应考试管理机构提供的学业水平考试（会考）成绩、学生已经获得的学分清单，经本省学业水平考试管理机构确认后，由市、县（市、区）学业水平考试管理机构及转入学校办理接收手续。
由我省转出到外省（市、区），须在转出学校同意后，持户口本或户籍迁移证明、学业水平考试成绩、《普通高中学生发展报告》和转学证等材料，经市、省学籍主管部门审核批准后，办理转学手续。学生一经转出，因未能在转入省注册学籍又要求在本省恢复学籍的，不予办理。
第十一条 义务教育段学生转学。跨学区转学，须由家长向学校提出申请，经学校审查，上级学籍主管部门批准后，持户口本或户籍迁移证明、房产证或相关证明材料、学籍主管部门介绍信，到转入地学籍主管部门办理转学手续，同意接收后，由转入地学籍主管部门出具《同意转入证明信》。家长持信到转出地学校换取转学证和学生0人。高中以50档案，由转入地学籍主管部门按照就近原则安排入学。《同意转入证明信》由转出地存入义务教育档案。
义务教育段学校对迁入本校服务范围内居住或其监护人在当地工作一年以上的转学学生必须接受。如果接收学校确有困难，可由教育行政部门按照相对就近原则，协调安排入学。
第十二条 军队转业干部子女随迁转学时，应遵照《军队转业干部安置暂行办法》等有关规定，由安置地教育行政管理部门妥善安排。
第十三条 学校一般不接收借读学生。但学生父母双方出国工作一年以上或父母双方支援边疆建设者等，可准予在其亲属所在地学校借读。夫妇双方从事野外工作或流动性较大工作的，其子女如需在其临时工作单位或场所所在地借读，需经所在单位与学校上级学籍主管部门协商解决。
第十四条 凡要求借读的学生，应持父母双方所在单位和原校证明及借读学校所在地亲属户口簿，经接收学校同意后，到上级学籍主管部门办理借读手续。
第十五条 学生到外地借读，由原学校保留学籍，由借读学校负责做好借读生借读期间的综合素质评价（包括学科学习目标和基础性发展目标评价结果和成长档案），并提供给学籍所在学校。
四、休学、复学与退学
第十六条 学生因病需长期治疗，可由本人或其家长（或法定监护人）持县级（含县级）以上医院证明、病例和三个月以上相关医疗费用单据到学校提出申请，学校审查同意并报上级学籍主管部门审查核准后准予休学。毕业年级一般不办理休学。
第十七条 患有传染病或患有县级以上医疗单位认为不能使其在学校进行正常学习疾病的学生，学校可令其休学。
第十八条 休学期限一般为一年。学生休学期间，保留学籍。休学期满仍不能复学者，应当持县级（含县级）以上医院证明，续办休学手续。
第十九条 学生休学期满需要复学者，应由本人提出申请，经县级（含县级）以上医院证明，学校审查核准，报上级学籍主管部门备案后，方可复学。
第二十条 高中学生休学期满未申请复学的，学校应以信函或电话形式问询。超过应复学时间一个月以上不予答复或未提出继续休学申请的，按自动退学处理。高中学生连续休学两年以上，仍不能复学者，应予退学。
第二十一条 高中学生擅自离校，学校应通过信函等方式督促其返校，并将督促学生返校的相关材料副本存档。学生擅自离校一个月以上，学校可作自动退学处理，并报上级学籍主管部门备案。
第二十二条 义务教育段学生，除丧失学习能力者外，不准退学。擅自退学或因学校工作失误导致学生退学，按义务教育法有关规定处理。
第二十三条 学生非正常死亡，学校应及时报告上级教育主管部门。
五、升级与跳级
第二十四条 中小学每一学段内升级采取直升式，不允许跳级。在普通中小学随班就读的残疾学生可以根据其学习能力安排在相应年级学习相应科目或其他学习内容。
六、考核与评价
第二十五条 义务教育阶段学生实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合素质评价方式。各市教育行政部门要根据上级有关政策规定制定学生学业考试工作实施意见和初中学生基础性发展目标评价指导意见，指导县（市、区）和学校制定具体实施方案，为每个学生建立综合、动态的成长记录，全面反映学生的成长历程。基础性发展目标评价实行等级制，其认定结果作为高中招生录取的重要依据。学业成绩评价实行日常评价与学业考试评价相结合的评价办法，成绩评定实行等级制（一般为A、B、C、D四个等级），也可以实行百分制。初中学业考试由市级教育行政部门统一组织。
第二十六条 高中学生实行综合素质评价制度。评价结果以学生发展报告的形式呈现。学生综合素质评价结果作为学生毕业的依据和高校招生录取的重要参考。
第二十七条 学生的评语和鉴定主要就学科学习目标和基础性发展目标两方面进行评价，结合《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》，由班主任在听取各方面意见的基础上，根据学生的实际表现作出，力求做到实事求是、准确恰当，肯定成绩，指出缺点，提出改进意见。
七、毕业、结业与肄业
第二十八条 凡受完规定年限义务教育的学生，均发给义务教育证书，作为升学、就业、服兵役的依据。
高中学生修业期满，获得毕业要求学分、学业水平考试合格、基础素养评价合格、按照《国家学生体质健康标准》测试成绩合格的，准予毕业，按程序发给高中毕业证书。
第二十九条 义务教育证书和高中毕业证书，由上级学籍主管部门审定、备案，加盖钢印。证书规格由省教育厅统一制定。
第三十条 修业期满但未达到高中毕业标准的离校学生，发给结业证书；两年内达到毕业要求的，可以换发毕业证书，毕业时间按换发毕业证书当年学生毕业时间填写。
第三十一条 高中学生修业一年以上、因故中途退学的，或按照《国家学生体质健康标准》测试成绩达不到50分者，如学生需要，由学校发给肄业证书。自动退学学生，不发给肄业证书。
八、奖励与处分
第三十二条 对德、智、体全面发展或某一方面有突出表现的学生，各级教育行政部门和学校可分别予以表彰和奖励。学生获得的表彰、奖励等发展的标志性成果，记入学生档案。
第三十三条 学生违反学生守则、学校的有关规章制度和国家法律法规，学校要与家庭、社会配合进行教育，情节较重的可给予适当处分。义务教育段学生以批评教育为主，不得开除学生学籍和勒令学生退学。高中学生可给以警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍处分。给学生处分，由学校批准。学校要建立处分学生的相关听证、申诉和复议等工作制度。
第三十四条 对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年学生，学校不得取消其学籍。解除刑事强制措施、收容教养、劳动教养的未成年学生，学校应允许其及时复学，保证其接受义务教育。
第三十五条 给予高中学生留校察看及以上处分的，需报上级学籍主管部门备案。学生受到记过及以上处分毕业前未予撤消的，记入档案。
第三十六条 学生受到奖励或处分及撤消处分，学校应及时通知学生家长。
九、学籍信息管理与规范
第三十七条 学校须建立健全学籍档案和学籍管理制度，按照上级要求为学生建立学籍信息电子档案和纸质档案，学籍档案应永久保存。学生学籍信息电子档案管理采用省教育厅监制的学籍管理系统。
第三十八条 新生注册信息及学生转学、休学、复学、借读等学籍变动信息须于开学一个月内，集中上报所在地教育主管部门审核备案。
第三十九条 学校为学生建立学籍档案应该采集以下相关信息（不同学段的学生可根据实际情况只采集必需的信息）：
学生基本信息：包括学生姓名、性别、民族、身份证号、班级、学生类别、出生日期、出生地、籍贯、现住址、户口所在地、联系电话、通信地址、邮政编码、数码照片等。
学生监护人（或家庭成员）信息：包括监护人姓名（无特殊情况和要求一般填写父母姓名）、关系、单位名称、联系地址、联系电话、邮政编码等。
学生入学信息：包括原学校代码（第一次入学为空）、入学日期、入学方式（普通入学、民族班、体育特招、外校转入、恢复入学资格、其他）、来源地区（学生来源所属行政区划县区）、学生来源（正常入学、借读、其他）、就读方式（走读、住校、借宿、其他）、入学考号、入学成绩等。
学生其他信息：包括国家或地区、外语语种、政治面貌、血型、健康状况、港澳台侨状况、独生子女状况、流动人口状况、接收资助状况等。
第四十条 依据《中华人民共和国行政区划代码》、教育部《中小学学生学籍信息化管理基本信息规范》等有关标准和要求，相关代码采用以下编码规则。
主管单位代码：由2位省(区、市)代码+2位市(地)代码+2位县(市、区)代码，共6位数字组成。
学校代码：由6位主管单位代码+1位学校类别代码+3位学校序号，共10位数字组成（学校类别代码为：小学
1、初中
2、小学初中并存
3、小学初中高中并存
4、完全中学
5、普通高中
6、职业高中
7、职普高中并存8）。
学籍号：由4位入学年份+10位学校代码+1位学段类别代码+4位学生序号，共19位数字组成。（学段类别代码为：小学
1、初中
2、高中
3、职高4）
第四十一条 主管单位代码、学校类别代码、学段类别代码依据国家标准由省教育厅统一编定，不得更改；学校代码由市、县(市、区)教育主管部门负责编定，一旦确定不得随意更改。因行政区划调整等原因需要更改主管单位代码、学校代码的，需报省教育厅备案。
十、附则
第四十二条 凡弄虚作假，乱开休学、转学、毕（结）业证明或表彰奖励证明，涂改学籍档案，为学生建立双重学籍等，教育主管部门将对责任人视情节给予相应的纪律处分。
第四十三条 本规定自颁布之日起执行，《山东省普通中小学学籍管理条例》（鲁教基字〔1992〕12号）同时废止。
第四十四条 各市、县(市、区)教育行政部门可根据本《规定》，结合当地实际，制定实施细则，并报省教育厅备案。
第四十五条 本规定由山东省教育厅负责解释。
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