国家助学金2009年11月新自查自查

第一篇：国家助学金2009年11月新自查自查

肇州职业高中 助学金工作自查报告

为全面做好迎接教育部各项检查工作，根据省教育厅《关于转发教育部开展中等职业教育国家助学金和免学费落实情况检查工作的通知》，以及市教育局检查领导组的各项检查事宜，现将自查情况汇报如下：

一、加强领导，健全机构

1、组建机构，统一认识

为保障国家助学工作顺利开展，特成立学校国家助学工作小组。以校长为组长，分管学生工作的政教处主任为副组长，另设立国家助学金工作办公室，安排工作人员3名，其中专职工作人员1人，兼职工作人员2人，计算机、档案柜等办公设施齐全。

组长：梁兆彦

（书记兼校长）副组长 赵成明

（助学办主任）组员： 肖来宝

（助学系统管理员）

2、横向联系，明确责任

为了更好地让家庭困难的这部分学生在校园里快乐、健康地成长，学校各部门密切联系，分工负责、明确责任。如政教处主要由下而上收集信息、把好材料关、做好登记工作等，同时协同校团组织极大限度地给予他们精神上的关怀；教导处主要从学习上给予他们更多帮助；助学办则主要是助学金的发放和学生生活补助上给予关怀。学校还制定了帮困助学的具体实施办法，使操作时有依可据。

二、注重宣传，严格把关

1、注重宣传

学校利用发放新生入学通知书的同时，将《国家助学

金政策》、《国家助学金申请表》一同发给学生，使学生家长在学生入学时，免去经济上的困扰。其他年级都是在开学初通过班主任向全体学生传达。

2、严格把关

为了使国家助学金真正的帮助学生家长减轻负担，学校要求班主任利用暑期对新生进行100%的家访，了解学生的家庭背景及大致家庭情况等，通过走访，使学生家长确实的了解国家助学政策。

三、建立健全管理体系，规范工作流程

1、学校根据国家《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》，制定了《肇州县职业高中国家助学金管理及发放实施细则》，明确工作流程：

（1）以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的《国家助学金申请表》，并按相关政策规定予以初审；

（2）各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集，汇总相关相关材料，将初审结果和相关材料一并送交学校助学金管理办公室进行复审；

（3）学校助学金管理办公室对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总，安排进行“二上二下”的信息核对，信息核对无误后，将全部学生资助信息导入工作，提交学生资助管理系统审核；

（4）将经资助系统审核通过的学生名单在校内进行不少于5个工作日的公示；

（5）公示期间，接受学生咨询和反馈，所有情况均予以

详细登记，并及时予以调整修正；

（6）为符合条件学生办理银行储蓄卡，以班级为单位，按时、足额将国家助学金的发放到学生手中。

四、资金落实情况

我校系县里职业技术高中，国家助学金由国家全额拨发。2007年以来国家助学金发放情况如下：

（1）2007年秋季，国家助学金共拨款18.75万元，受助学生250人。

（2）2008年春季，国家助学金共拨款15.45万元，受助学生206人。

（3）2008年秋季，国家助学金拨款10.725万元，受助学生143人。

（4）2009年春季，国家助学金拨款金拨款8.985万元，受助学生124人。

（5）2009年秋季，国家助学金拨款4.59万元，受助学生63人。

五、投诉、上访及助学政策宣传情况

（1）针对每次助学金公示名单，助学金发放之后，预留电话为受理一次投诉情况。

（2）助学金发放之前开展广泛的助学宣传活动，使助学政策使人农村，深入社会的各个角落，深入到每个学生心中，并在助学金发放之后，利用班级、学生会组织活动，讨论助学金的使用情况，让助学金真正的做到助学的目的。

六、存在问题于建议

（1）助学管理中心还没有建立中职学生完整的信息管理体系，实行统一电子注册。

（2）加强助学政策的宣传力度，扩大宣传范围，以农村中学为点，向农村辐射，宣讲职业教育的未来前景。

肇州职业高中

2010.11.2 4

第二篇：少年宫自查材料新

西江镇中心小学“乡村少年宫”建设工作自查报告

岷县西江镇中心小学位于县城北20千米的西江镇，其前身为地方绅士创办于1920年的私塾——洮滨学堂，几经迁徙，历尽沧桑。1979年迁至现址，是一所全日制六年制小学，占地面积8017平方米，总建筑面积2373平方米，生均建筑面积4.6平方米。现有9个教学班，509名学生；现有图书10385册，生均20.65册；25名教职工，其中专任教师23人，代课教师2人，其中女教师19人。学历合格率100%，专任教师中小学高级教师5人，一级教师6人，二级教师8人，未定级6人，市级骨干教师1人，县级骨干教师2人。

一、项目建设

2013年，学校根据资金情况，并从秋后天气逐渐寒冷，不适宜工程施工的实际出发，提前招标，由工程队填资对学生活动场地进行了维修，到10月底，维修工程基本结束，确保了学生活动的正常开展。而另外14万元设备配套资金则由市文明办、市财政局、市教育局联合进行招标，而学校则根据本校和地域实际，对设备进行了合理选择。

二、制度建设

为了是少年宫工作切实成为学校工作的重要组成部分，学校成立了以校长王锦屏为办公室主任的少年宫工作办公室，建立健全了各项规章制度，从而使整个工作时时有人抓，事事有人管。学校共制定了《少年宫主任工作职责》、《少年宫副主任工作职责》、《少年宫工作管理制度》、《少年宫安全管理制度》、《少年宫活动器材管理制度》、《少年宫辅导员工作职责》、《少年宫辅导教师管理制度》、《少年宫活动奖惩制度》、《少年宫档案管理制度》等规章制度，进一步规范了管理，提高了工作效率。

自“少年宫”建设以来，极大的丰富了学生的课余文化生活，提高了学生各方面素养，带动了学校各项事业的发展。

三、经费落实

1、项目资金

上级拨付我校“乡村少年宫”建设经费共计人民币26万元，其中14万元为设备配套资金，12万元为活动场地维修资金辅导员交通费及生活补助。经费中，39600元用于场地维修和活动设备添置，20400元乡村少年宫辅导员交通费及生活补助。

⑴、图书类（12407.43元）：配备少儿图书531册。

⑵、艺术类（65278元）：电子琴5台，手风琴1台，口风琴32台，小钹2付，小军鼓28个，大军鼓4个，吉他4把，二胡10把，板胡2把，唢呐2个，萨克斯2个，小号28个，小提琴2把，古筝4架，琵琶4把，葫芦丝20个，腰鼓20个，舞蹈服装120套，画架40个，画笔400支，画纸1000张，画板40块，绘图仪器40套，绘画工具50套，写生凳40个，静物台5个，写生画板30块，宣纸400张，剪刀40把，剪纸1000张。

⑶、科技制作类（16350元）：模型入门专用教材2套，太阳能动力赛车10套，创意砖块古堡模型10套，陶艺制作工具28套，标本制作工具20套，标本制作材料20套，车模40套，航模40套。

⑷、体育类（30130元）：发令枪2支，秒表10块，山羊8台，跳箱8付，小体操垫10块，大体操垫10块，长跳绳20根，篮球10只，乒乓球台11张，呼啦圈60个，拔河绳2根，铁环50个，空竹50个，象棋、围棋、军棋、跳棋各20付。

⑸、其它类（15939元）：音响设备1套，办公电脑1台，乡村学校少年宫标识牌1个，档案柜20组，档案盒20个。

这些设备到位以后，学校少年宫的活动将会以更加崭新的面貌展现。

2、本校配套资金

为了进一步办好“乡村少年宫”，学校在项目资金严重不足的情况下，从公用经费中配套2万余元，使得少年宫活动器材得到了补充，也促进了活动的正常开展。

学校配套资金使用情况：

⑴、音乐类（5000元）：购买萨克斯一把，葫芦丝4支，巴乌2支，二胡一把，吉他一把，口风琴8架。

⑵、体育健身类（14500元）：购买健身器材一组。

3、其它资金

2012年8月，北京罗麦科技有限公司配备计算机教室一个，计算机40台，学生双人课桌凳100套，总价值近17万元，彻底改变了乡村孩子们的学习环境，为“乡村学校少年宫”建设作出了贡献。

四、活动开展

1、学校建成了七个“开放书吧”里，让孩子们在课余自由挑选，自主阅读。“书吧”建成以来，孩子们的读书积极性很高，每读完一本，他们都会主动地放进“书吧”，然后再选取自己喜欢的另一本图书。每到课间，孩子们总是围着“书吧”尽情地挑选，认真地阅读。现在，在这所学校，“开放书吧”成了孩子们心中的“香饽饽”。

“开放书吧”的设立，既方便了孩子们的课外阅读，也提高了图书的使用效率，更为重要的是，检阅了学生的思想修养和道德水准，也检验了学校教育工作的得失与成败。

学校还在中高年级要求学生和家长将每天睡前半小时定为“家庭读书时间”，开展“亲子共读”、“小手拉大手，同读一本书”活动，让家长和孩子共同阅读，共同分享，共同提高。并向每个家庭发了“给家长的一封信”，倡导家长为孩子建设好“家庭图书角”，建议家长 不定期给孩子购买图书，以拓宽读书视野，增强读书意识，让家长成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者，把学校和家长牵连一起，共同培养孩子成长。活动开展过程中，仅《给家长的建议》一书，购买就超过了220册。家长的认识也随之提高。四年级学生卢玉雄，已经利用课余时间读完了《神秘岛》、《海底两万里》、《钢铁是怎样炼成的》等几十本书，他阅读与习作的水平也不断提高。

3、学校“少年宫”还认真执行全民健身纲要，坚持做好两操一活动，保证学生每天健身一小时。定期组织开展一些体育类的比赛，如趣味运动会、拔河比赛、小乒乓球赛、跳绳比赛、广播操比赛、美术绘画比赛、重大节日组织学生搞庆祝活动等等。

4、音乐组充分利用教师特长，组成了葫芦丝、巴乌和口风琴三个小组，在老师的精心指导下，已经能够比较熟练地演奏一些曲目。有些曲目的演奏还跟舞蹈相柔合，形成了配乐舞蹈的形式，更为孩子们喜爱。

5、进一步整合资源，提升“经典诗文诵读活动”的整体水平与层次，效果明显。学校将几个班级确定了经典诵读班，在辅导员老师的精心指导下，已经形成了各自的特色。一年级背三字经,二年级校园新童谣,三年级成语接龙,四年级诵读数字古诗、讲解《弟子规》,五年级古诗顶真,六年级表演古诗歌曲、演绎诗剧等都已经初见成效。学校还请岷县著名指画家、诗人刘光裕先生，老诗人景生魁先生等为学校一部分爱好诗词的师生进行诗词创作方法指导，使很多听课者受益匪浅。

6、学校还请曾经参加过抗美援朝战争的甘肃省关心下一代先进个人、岷县著名诗人景生魁先生为孩子们做《红军长征在岷县》的专题报告，讲中国人民志愿军入朝作战的故事；请被誉为“中国农民第一人”的古稀老人、曾经单骑走香港、重走长征路的王克俭老人做《重走长征路》的报告，对少年儿童进行身临其境的热爱党、热爱祖国的教育和革命传统教育。所有活动都适合儿童身心特点和接受能力，而且贴近实际、贴近生活，深入浅出，寓教于乐，从而增强了工作的针对性，也提高了工作的实效性。

7、学校少年宫还结合“中华古诗文经典诵读”活动，深入开展了“我们的节日·经典诵读与创作”活动。例如是中秋节举办“我们的节日·中秋诗会”，会上，各班孩子纷纷登台朗诵古人吟诵中秋的著名诗句，六（2）班学生张倩君还即兴创作了绝句一首：“中秋一人孤独过，眼望明月心情沉。可问谁人知我心，唯有父母情意深。”这首充满童真的诗，用饱蘸真情之笔墨，抒发了孩子思念外出打工父母的思想感情，读来令人感慨不已。诗作经过王丽娜老师点评之后，张倩君的创作激情被点燃了，时不时的就会写一首。

8、为培养学生良好的行为习惯，学校还开展了“做一个有道德的人三个一”活动。学生日行一善。要求全校学生每人每天至少做一件好事，每个班级都要做好好人好事的登记工作。教师日扬一善。教师要做到每天至少表扬一名做好事的学生，对学生进行鼓励，借以激发孩子们的积极性。校长日晒一善。校长在校园的醒目位置开辟“校长说好事”栏目，将校园中涌现出的好人好事写出来，贴在里面，让全校师生都看一看、学一学，起到了很好的引导作用。“做一个有道德的人三个一”活动的开展，有效地提升了学生做好事的积极性，培养了他们从小事做起、从身边的好事做起的良好行为习惯。

五、师资队伍

学校根据教师学历以及专业特长，聘请了16名校内辅导员，分别负责一项活动。同时为了弥补学校自身教师不足，尤其缺乏专业教师的缺憾，使活动更加吸引孩子们，学校还特聘了几位校外辅导员，他们有被誉为“中国农民第一人”的本镇唐家川村八旬老人王克俭，岷县著名作家、文史专家景生魁以及岷县诗词学会部分老诗人。另外，学校还从西江初中聘请了体育教师康小宁、美术教师岳武、音乐教师石学科等作为校外辅导员。经过多方整合，使学校少年宫辅导员队伍得到了强化，为进一步搞好各项活动奠定了基础。

六、服务范围

学校“少年宫”主动占领农村孩子的课余时间和活动空间，满足孩子们多元化、多层次、多方面的兴趣爱好，让农村孩子享受到与城区孩子同样的素质教育，力争教育的公平，提高农村未成年人的思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质，最大限度的发挥了现有教育教学资源。

尤其是“少年宫”的图书，实行假期开放制度，寒暑假学校安排教师在规定的日子里，接待前来还借书的学生，最大限度的利用了时间资源和图书资源。半学期，学校还对暑假里读书成绩突出的学生进行了表彰奖励，进一步激发了孩子们的阅读积极性。同时，通过大量地阅读，也使未成年人的思想素质得到了不同程度的提升，减少了学生不良行为习惯出现的频率。

七、运行情况

自2012年少年宫活动开展以来，学校根据实际情况及各位辅导员老师的特长，精心组织开展了各项兴趣活动，学生根据自己的兴趣爱好，踊跃报名参加。辅导教师结合学生实际，充分发挥自身特长，于春季星期一、三、五放学后（一小时），秋季星期一、三、五课外活动（40分钟）及周末节假日不定时开展活动。下面以部分活动的运行情况为例，做以说明：

1、文体科技类：

呼啦圈：第一阶段：直转呼啦圈。掌握转呼啦圈的基本要领，练习转呼啦圈。第二阶段：加动作转圈。第三阶段：花样大转圈。

五子棋：第一阶段，了解棋盘棋子，理解基本规则。第二阶段，掌握棋列常识，观棋细则。第三阶段，学习战术常识，术语及战术基本解释，其它类型布局。第四阶段、学员分组练习下棋，适当组织竞赛活动。

跳棋：了解跳棋的历史、发展、掌握基本杀法，以及布局，中局，残局统一化等等；自由组合进行跳棋训练；分组进行一些比赛活动。

象棋：通过向学生介始中国象棋的历史发展以及“棋人棋事”，让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。同时，为学生树立榜样，激发兴趣。让学生初步认识中国象棋，掌握基本方法，结合实战训练加深认识，提高水平。通过实例分析，让学生感悟，提高棋艺，开发智力。同时，通过实战训练切实提高临场应变能力。在训练中，渗透贯穿育人思想，培养良好的心理素质和意志品质。

2、技能培训类：

美术：第一类、绘画。培养学生的绘画兴趣、艺术欣赏能力、审美能力和实际表现水平；培养学生的想象力、创造力、形象思维能力等；组织学生参加各种竞赛活动。第二类、手工。认识泥工的材料和工具，知道它们的名称性质；学会用揉、搓、压扁、粘合等方法，能简单的按自己的意愿塑造物体；认识纸工的材料工具名称，学会一些简单的剪、刻、贴的方法，培养他们的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手能力形成学生良好的个性心理品质。

舞蹈：第一阶段学习基本手位（包括手型）和脚位（勾绷脚地面练习，基本步伐、眼部训练。第二阶段 扶把基础知识与技能训练，扶把基础训练，擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿；把杆压正腿练习、把上抓后退练习、把上压旁腿练习、把上压后腿；压脚跟、控制与舞姿。第三阶段躺地正踢腿练习、劈叉训练软开度、身韵基本训、地面压跟键练习、开跨及跨的软开度练习、侧躺踢旁腿、横叉压旁腰、吸腿竖叉压后腿、仰卧踢后腿、单跪后叉踢后腿。第四阶段双跪下后腰组合、身韵、下后腰翻后桥、大波浪组合、波浪腰、跪下腰、前滚翻、后滚翻、侧手翻。第五阶段排练舞蹈。

器乐：培养学生对葫芦丝、巴乌、口风琴等乐器吹奏的兴趣。对于五年级的学生要求在正确的手型和良好的气息的基础上，能较熟练的演奏一些乐曲。在老师的鼓励下敢于吹奏，增强自信心。掌握葫芦丝吹奏的基本技能技巧，体验吹奏葫芦丝的乐趣。通过演奏，掌握1-2首经典乐曲。

3、特色项目：

硬笔书法：在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

戏曲：第一，培养学生干部主持戏曲工作。第二，学习简单的地方戏曲的经典唱段。第三,培养兴趣学生的戏曲。

童谣：每周教学员背诵一首校园童谣。全体学生熟记并背诵文明童谣；并能在背诵的基础上进行成果展示，可将常规歌用跳皮筋、说唱、朗诵、拍手歌（双人或多人）等方式在班会上进行展示。经典诵读：每个学员每周至少背诵一首（篇）经典诗文，部分学员能够讲解一些简单的诗句句意。

总之，在辅导员及学生的共同努力下，活动取得了较好的成果。

八、学校基础设施配套情况

1、图书室、音乐舞蹈室、美术活动室各一间；

2、操场面积约2200平方米，有篮球场一个、羽毛球场一个，另有乒乓球场三个。

九、存在的问题和不足

1、独立活动室较少(3个)，不能满足活动开展的需要，尤其是今年学校施工，给少年宫活动的开展带来了很大的不便和影响，这方面还需要再想办法努力克服。

2、缺乏专业音体美辅导教师，从而导致很多活动无法很好地开展。因此，学校还必须将目光向校外转移，争取聘请一些具有一定专业特长的校外辅导员，借以壮大学校少年宫辅导员队伍，提升辅导员素质。

3、一部分学生由于离家较远，为确保安全，冬季放学后不宜开展活动。

4、一些活动还停留在较低层面，还需进一步提升层次。

5、地方财力有限，配套跟不上。

总之，我校“少年宫”在上级部门的支持下，在全体师生的共同努力下，虽然取得了一定成绩，但离要求还有一定差距。辅导员的业务技术还不够精湛，“少年宫”活动室对学生开放的时间还不够多，学生掌握的特长和技能还处在初级阶段。今后，我们一定会加大辅导员的培训力度，增加学生的培训时间，利用好节假日，取得家长的认可，让学生真正学到知识、发展特长，使“乡村学校少年宫”真正成为农村少年儿童的乐园。

岷县西江镇中心小学

2014年9月30日

第三篇：2017年机电工程系国家奖助学金评审及自查情况报告

机电工程系2017年国家奖助学金评审及自查情况报告

本学期开学以来，机电工程系高度重视、认真贯彻高校资助工作的相关文件精神，耐心细致、客观公正、认真负责地做好了经济困难学生的资助工作，现将情况汇报如下：

一、领导重视，组织健全

系部领导高度重视学生资助工作，严格按照国家、河南省和学校相关文件精神，对经济困难学生进行评议和认定，对国家奖助学金进行认真的评选，确保家庭经济困难的学生得到资助，顺利完成学业。

1、成立学生资助工作领导小组。我系成立了由系主任丁涛担任组长、党支部副书记薛红艳担任副组长，各年级辅导员、各班班主任为成员的学生资助工作领导小组，全面负责机电工程系家庭经济困难学生的资助工作，领导、监督和检查学生资助管理工作的开展情况。

2、班级成立家庭经济困难学生认定评议小组。学院相关会议召开和文件下发后，我系按照要求，及时召开学管会议，及时传达学校相关会议和文件精神，详细安排和布置家庭经济困难学生认定工作，要求各班级要认真学习资助文件精神，客观公正、实事求是地做好认定工作。

此后，各班级成立了由班主任担任组长，班长、团支部书记、选举产生的多名学生代表（学生人数的10%以上）组成的家庭经济困难学生认定评议小组，具体开展了班级困难学生的认定评议工作。

二、操作规范、方法适当

1、深入细致地做好困难学生的认定评议工作。各班级认定评议工作主要是根据学生本人填写的困难申请书、《永城职业学院学生家庭情况调查表》、《永城职业学院家庭经济困难学生认定申请表》、贫困二级证明和申请学生平时的生活表现进行综合评定打分，根据分值给予认定相应困难等级。

2、客观公正地做好奖助学金的审定工作。在做好困难学生在班级认定评议的基础上，经系学生资助工作领导小组审核、党政联席会议研究确定后公示5日，公示结束后报学校学生资助工作领导组。我系2017年共 有23个班级926名学生，对其中434名学生进行了认定，其中家庭经济困难学生416名，321名同学享受国家助学金，一等56人，二等209人，三等56人。

3、我系在进行家庭经济困难学生认定工作时，特别注意方式方法，比如要求各班级分两次传达家庭经济困难学生认定工作文件和国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金评选方面的文件，从而有效地防止了学生在申请认定家庭经济困难学生时投机取巧，客观上避免了不贫困的学生申请认定，从操作层面做到了客观公正。

三、建立、健全家庭经济困难学生和家庭经济特殊困难学生档案

1、对所有学生进行家庭情况调查，要求每名学生都填写学生家庭情况调查表，对申请学生要求由学生当地的民政部门出具相关的证明材料。

2、学院建立了完整的家庭经济困难学生档案，可以方便、快捷、地了解到困难学生的家庭情况。

3、要求平时要掌握学生家庭经济状况发生的显著变化，及时提出调整其家庭经济困难档次的建议。

四、按照要求，认真做好国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金资助工作

按照学生资助中心的安排，我院在第一时间内落实好各种奖、助学金的评定、上报和发放工作，使有困难的学生及时得到帮助，有效地缓解了他们学习上、生活上的困难。

1、国家奖助学金的资助情况：我系2017年有52人获得国家励志奖学金资助，资助金额为260,000.00元，321人获得国家助学金资助，资助金额为963,000.00元，正等待河南省教育厅审批。

2、针对学生经济困难难以交清学费情况，积极为其办理绿色通道和助学贷款。

五、规范国家资助评审程序，认真开展资格审查自查工作

1、系部多次召开资助工作会议，认真学习国家资助政策和评审程序，严格要求各班公开公正公平评选国家奖助学金，对评选出结果要求各班按要求公示。

2、按照学院资助中心要求，系部领导对评选出的国家奖助学金结果进行摸排，重点查验学生是否在籍在校，通过电话联系抽查年龄大、年龄小的学生，对查出的不符合程序、不符合要求的问题，取消其资助资格，并对班级通报批评。

六、工作中存在的问题、建议

1、学生在填写的《永城职业学院学生及家庭情况调查表》时存在不真实的成分，有些学生虚构自己的家庭经济困难情况或者是恣意扩大家庭经济困难程度。建议学校能够给予学生家庭经济情况调查专项经费，以便对学生进行大范围的电话调查和实地调查。

2、家庭经济困难学生多多少少存在各种心理负担，建议成立家庭经济困难学生帮扶社团，使贫困生在这一集体中相互关心、照顾、督促学习。

3、抓好奖助与教育相结合是重点。国家奖学金、助学金是党和政府对品学兼优及家庭经济困难学生的奖励和扶助，在工作过程中要把促进他们的成长、成才，教育他们学会感恩、懂得回报社会、报效祖国作为重点。我系充分利用这个契机，加强对大学生的思想政治教育，加强对大学生的诚信和感恩教育，让广大获得奖助学金的学生珍惜这来之不易的荣誉和帮扶，使他们学会饮水思源，激发他们勤奋学习，积极向上。另外，由于每年的奖助学金的名额有限，对于没有获得奖助学金的学生也要加强教育，让他们端正态度、调正心态，在利益面前要经得起考验，真正实现“见困难就上、见利益就让”的崇高境界。

4、加强对奖助学金使用的监控是关键。国家颁发奖助学金的初衷是出于对品学兼优及家庭经济困难学生的学习上奖励和生活上扶助，要让获得奖助学金的学生真正把奖学金和助学金用到学习和生活的刀刃上，加强对奖助学金使用的监控是完全必要的。建议以后在工作中采取让获得奖助学金的学生签订承诺书、与家长沟通等方式，来有效地监控学生使用奖助学金，防止学生把奖助学金留作它用，失去奖助学金应有的作用。

永城职业学院机电工程系

2017年10月20日

第四篇：国家助学金申请表(新)

高等学校学生及家庭情况调查表

学校：___________________系：__________________专业：_____________年级：________

安徽三联学院国家助学金申请表

第五篇：新农合自查

根据上级主管部门通知，结合我院实际，对我乡新型农村合作医疗工作进行了自查自纠，现将具体工作报告如下：

1、我院成立了以院长为组长，由相关人员组成的新农合工作领导小组，全面加强对新农合工作的领导，明确分工责任到人，从制度上确保新农合工作目标任务的落实。其次，按照上级的要求，针对本院工作实际，查找差距，积极调整。积极配合新农合部门对不符合规定的治疗项目及对药品使用情况的相关要求，绝不越雷池一步，坚决杜绝弄虚作假恶意套取新农合基金违规现象的发生。从其它定点医疗机构违规案例中吸取教训，引以为戒，推动我院新型农村合作医疗健康、稳步、持续发展。

2、加大了宣传力度，对新农合各项工作的规章制度，医疗收费，药品价格上墙公示，让广大人民群众明明白白地消费，放放心心医疗。新农合住院补偿人员及补偿费用及时公示上墙，接受广大人民群众的监督。

3、规范医疗行为，诊疗过程中做到了合理检查，合理用药、合理治疗。无私收费、乱收费、无乱延长住院天数，无收治不符合住院病人和无制造假病历现象。

4、医院财务管理实行收支分离，做到管账不管钱，管钱不管帐，互相监督。乡医垫付补偿款及时发放，报表及时、准确、真实、可靠，无弄虚作假现象，无违规套取新农合资金现象。

存在问题： 虽然我院严格按照新农合管理规定开展工作，但通过自查自纠工作发现我院还是存在着一些不足之处： ①住院病人病历有个别药品与电脑收费清单不符。②次均住院费用偏高。③个别病历的病人信息，自费药品知情同意书等签字不够完善。

同时，对我乡辖区内新农合村级定点医疗机构进行了抽查，发现大部分诊所存在门诊登记不全，门诊补偿患者未及时签字，处方比较单一现象。

整改措施： 对在这次自查自纠工作中查出的不足，要求我院及时召开全院职工大会，落实措施加以整改，落实专人管理。要求经治医生收治病人后首先要完 善自费药品使用知情同意书及病人信息等相关文书签字，及时完成病历书写，降低住院病人住院费用。加强对村级定点医疗机构的监督管理，促使乡医规范化报销。各职能科室要严格按照新农合管理规定开展诊疗活动。今后我院还将在主管部门的领导下，严格执行新农合的管理规定，继续实行网络化管理，做到数据准，报销及时，更好的为广大参合患者服务。

2014年12月7日