2011年摩山小学学校民主管理和校务公开工作自查报告

第一篇：2011年摩山小学学校民主管理和校务公开工作自查报告

2011年摩山小学学校民主管理和校务公开工作

自查报告

党的十六大报告指出：“发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。”遵循十六大精神，为了贯彻好、落实好报告中关于“加强民主政治文明建设”的要求，不断提高我校民主管理、民主办学的水平。近年来，在上级教育主管部门的指导下，结合学校内部管理体制改革，进一步加强学校民主管理建设，在积极开展校务公开工作，推动学校民主管理方面进行了有益的探索和实践，取得了一定的成效。我校认真地开展了民主管理和校务公开工作的自查。自查的基本情况如下：

一、领导重视，责任明确

我校领导充分认识到推行校务公开是新形势下学校贯彻和落实“三个代表”重要思想，强化依法治教和社会主义民主政治建设的必然要求，坚持以教职工大会为载体的民主管理与监督，有利于引导、保护和发挥广大教职工参与改革、支持改革的积极性，有利于促进学校的管理科学化、决策民主化，促进学校改革、发展和稳定。学校领导始终贯彻国家、省、市、县有关推行校务公开、实施民主管理的文件精神，把推行校务公开工作纳入学校工作的重要议程，纳入对领导班子成员工作考核的重要内容之一。领导实行明确 分工，由校长、副校长具体负责推行校务公开工作，并建立了明确的工作责任制。

二、机构落实，制度健全

为了保证校务公开工作落实到位，我校成立了以校长为组长，副校长、教导主任为副组长，其他教师为成员的校务公开工作领导小组。领导小组成员名单如下： 组

长：杜绍捌（校长）副组长：张稳仙（副校长）

李国友（教导主任）

成员：李开明

陈仕友

段亚国 张国文

张云德 张德华

张贵宝

杨艳丽

赵慧竹 李素琼

李平原

王志良

李小燕

小组各成员分工明确，责任落实，领导小组负责校务公开日常管理。根据学校工作实际，我们制定了校务公开的实施办法和具体措施，建立健全组织机构，并制定各项工作制度。明确了校务公开的形式及时间、程序等，强调要按照上级要求，及时公开与学校发展、与师生切身利益密切相关的事务，并认真贯彻落实。

三、规范运作，全面公开 1.明确要求，建立模式 ① 成立领导小组；②建立规章制度；③设置一个公开栏。④收集整理相关资料并归档。

2.校务公开的主要形式

① 会议口头通报（教职工大会、家长会、学生集体会）；②设置校务、政务公开栏；③印发公开资料（主要对学生家长）。

3.校务公开程序

凡按要求在校务公开栏公开的事项，由校务公开领导小组审定，最后按年度统一编号上校务公开栏。4.校务公开主要内容

凡事关师生、群众利益等重大事务都要作为公开的内容，坚持把学校重点、难点、热点问题公开，公开的内容做到四个结合，即同学校管理工作、学校改革相结合，同学校的领导班子建设、师德建设和学风建设相结合，同时维护教职工和学生的合法权益相结合，同学校建立规章制度相结合。首先是学校重大问题及决策的公开，如办学思想、发展目标、学校改革方案和规划，学校制定的规章制度条例，意见措施等。二是社会热点问题的公开，如学校收费一向是家长关心的热点，我校的收费项目，收费标准严格按照上级有关文件执行，实行公开收费。三是教职工关心的问题公开，如评优、评先等，我校的各种先进评选都做到公平、公正、公开。

四、敏感问题公开，如学校的财务情况、物资采购情况、教师考勤、考职情况等都全部公开。

5.校务公开的时间和期限

① 提前5天在公开栏公示；②公示期限要达7个工作日。

四、依靠教职工，加强民主监督

1.充分发挥教师会议的作用，切实推进校务公开

教师会议室民主管理的基本形式，也是全心全意依靠教职工办好学校的基本制度。加强教职工的主人翁意识，集思广益，统一认识，动员全校师生齐心协力推进学校改革与发展。同时教师会议还开展民主评议领导干部，适时审议学校重大工作事项，使校务公开工作提升到新的水平，而且对依法治校，民主监督起了重要作用。

2.完善行政会议制度，重要事务及时全面公开 实行校长负责制后，为杜绝学校领导独断专行，搞“专权制”，我们建立校务行政工作会议制度，要求行政干部发扬民主作风，落实民主集中制原则，秉公办事。学校的重要事务如办学工作思路、学校的办学目标、发展规划、改革措施、管理制度以及学校的重大事情都要由行政会议讨论研究，倾听多方面意见，进行民主决策。

3.加强财务监督，收支管理详实透明

搞好对学校财务工作的民主监督是民主管理的一项重要内容。增加学校财务工作的透明度有利于促使学校领导廉洁从政，密切干群关系。因此，我校财务管理，收费项目、收费标准严格按照有关文件规定公开收费工作，接受群众监督。学校财务收入及开支情况每年由校长定期向教师大会公布，接受大家的咨询。

对学校的重大项目开支，特别是工程招投标及签订合同情况也要公开。例如学校为改善办学条件所添置的教学设施，所进行的修缮再建工程，校舍修缮工程承包情况全面公开，公开的内容包括招标情况，合同内容、购买物品单价、总额等，全部接受教职工监督。教师如对财务收支情况有疑问，允许教师质询、查账甚至举报。

4、严格业务考评，教师奖惩客观公正

教师的业务考评工作，关系到教师的聘任、评优晋级和经济利益。考评工作公正合理，便能充分调动教师工作积极性，激发上进心。因此，学校对教师工作考评情况进行全面公开，完善教师的考评机制，做到深入了解教育教学实际，对教师工作的“量”和“质”进行检查，在考评中公平公正，不片面看待问题，按“德、能、勤、绩”全面考评教师，及时记在考评情况。

五、拓宽渠道，巩固成效

为落实和检查校务公开工作的成效，我们通过以下途径进行监督接受评价，不断调整思路，促进学校各项事业持续健康发展。

1、民主测评

学校领导班子接受教师全员考评；请全校教职工参与评判、打分、以提高干部的责任感和使命感；任课教师每学期接受一次全班学生考评，以提高教师的育人素质和事业心，并且民主测评结果与期末教育教学综合评估奖励相挂钩，奖励先进，激励后进。

2、定期召开家校沟通会

我校定期每学期召开一次家长会，请家长参与监督，使学校的各项工作都能健康稳定、科学有序地快速向前发展。

六、重在实效，全面发展

1.规范了学校管理。推行校务公开的过程，也是学校领导依法治校，依法治教，规范学校管理，接受群众监督的过程。

2.落实了民主监督。实行校务公开，教职工合法的民主权利得到保障。民主监督权切实得到落实，得到教职工的充分理解、支持和配合，教职工从中提高了依法参与学校管理和监督的水平，学校内部管理体制改革得到深化。

3.密切了干群关系。实行校务公开，各项工作都有透明度，职工心中对学校工作都明白，工作积极性得到充分调动，校务公开凝聚了人心，密切干群关系。4.增强了群众信任。实行校务公开后，社会对学校收费项目、标准都非常清楚；教师对财务开支心中有数，对学校领导的怀疑消除了；家长参与学校教师教学质量评价的积极性大为提高，增强了群众的信任。

5.推进了学校发展。实行校务公开，浓厚了校园民主氛围，激发了全校教职工的办学热情，教师工作责任心不断加强，积极性充分得到调动，学校办学质量、科研水平不断提高。

通过校务公开，增强了我校的工作透明度，保证了“依靠方针”的落实，促进了学校民主管理制度的完善落实，领导工作也得到了教职工的理解和支持，通过校务公开，干群关系密切了，矛盾减少了，教职工的积极性提高了，各项措施得到顺利推进。通过校务公开，有效地遏制了不正之风，有力推进了行风建设和师德建设，我们一定继续努力，为不断提高校务公开工作的质量和民主管理水平，促进我校的教育教学工作全面上新的台阶。

摩山中心小学

2011年9月14日

第二篇：2019年学校民主管理和校务公开工作自查报告-

2019年学校民主管理和校务公开工作自查报告-范文汇编

2005年学校民主管理和校务公开工作自查报告万州区教委、教育工会：

党的十六大报告指出：“发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。”遵循十六大精神，为了贯彻好、落实好报告中关于“加强民主政治文明建设”的要求，不断提高我校民主管理、民主办学的水平，近年来，在上级教育主管部门、教育工会的指导下，结合学校内部管理体制改革，进一步加强学校民主管理建设，在积极开展校务公开工作，推动学校民主管理方面进行了有益的探索和实践，并取得显著成效，去年，我校被评为万州区民主管理、校务公开先进学校。现根据万州教工〔2005〕5号文件的精神和要求，我校认真地开展了民主管理和校务公开工作的自查。自查的基本情况如下：

一、党政重视，责任明确

我校党政领导充分认识到推行校务公开是新形势下学校贯彻和落实“三个代表”重要思想，强化依法治教和社会主义民主政治建设的必然要求，坚持以教职工代表大会为载体的民主管理与监督，有利于引导、保护和发挥广大教职工参与改革、支持改革的积极性，有利于促进学校的管理科学化、决策民主化，促进学校的改革、发展和稳定。学校党委和行政始终贯彻国家、市、区有关推行校务公开、实施民主管理的文件精神，把推行校务公开工作纳入学校工作的重要议程，纳入对领导班子成员工作考核的重要内容之一。党委实行明确分工，由一名党委委员、副校长具体负责推行校务公开工作，并建立了明确的工作责任制。

二、机构落实，制度健全

为了保证校务公开工作落实到位，我校成立了以校党委书记为组长、校长及一名副校长（工会主席）为副组长、各职能部门负责人为成员的校务公开工作领导小组。小组各成员分工明确，责任落实，领导小组下设办公室，负责校务公开的日常管理，建立档案。根据学校工作实际，我们制定了校务公开的实施办法和具体措施，建立健全组织机构，并制定各组织机构工作制度，如教代会工作制度、行政会议制度、工会工作制度、纪检监察工作制度等。并制定了《重庆市万州第二高级中学关于推行校务公开的实施意见》，明确校务公开原则及内容，公开的形式及时间、程序等，强调要按照上级要求，及时公开与学校发展、与师生切身利益密切相关的事务，并认真贯彻落实。

三、规范运作，全面公开

1、明确要求，建立模式

①成立一个领导小组；②建立一套规章制度；③设置一个公开栏；④设立一个校长信箱；⑤公布一个举报电话；⑥搜集一批档案材料。

2、校务公开的主要形式

①会议口头通报(教职工大会、行政会、家长会、学生集会)； ②设置校务、政务公示栏； ③印发公开资料（主要对学生家长）。

3、校务公开的主要程序

凡按要求在校务公开栏公开的事项，由相关部门报办公室统一交校务公开领导小组审定，最后以“万州二中校务公开公告”的文本形式，按统一编号上校务公开栏。

4、校务公开的主要内容

凡事关师生、群众利益等重大事务都要作为公开的内容，坚持把学校的重点、难点、热点问题公开，公开的内容做到四个结合，即同学校管理工作、学校改革相结合，同学校的领导班子建设、师德建设和行风建设相结合，同维护教职工和学生的合法权益相结合，同学校建立规章制度相结合。首先是学校重大问题及决策的公开，如办学思想、发展目标、学校改革方案和规划，学校的聘任、职务任免，学校制定的规章制度条例，意见措施等。二是社会热点问题的公开，如学校收费一向是家长关心的热点，我校的收费项目，收费标准严格按照市物价局和财政局联合下发的有关文件执行，实行亮牌收费。三是教职工关心问题的公开，如评优、评先、职务晋升、工资晋级等，我校各级各类先进评选（含考核评优）范围、对象、条件、名额，评选程序安排，评选活动过程，确定上报人选和评选结果均实行公开，而且各类评选均采用先量化评估推荐，再进行集中研究决定产生的方法，做到公平、公正、公开。专业技术职称晋升、包括任职条件，上级下达的职数，学校职称评审组成人员，量化评估标准、方法，申请者名单，参评材料及考评情况，确定推荐上报人选及等弟都实行公开。四是敏感问题的公开，如学校的财务情况、物资采购情况、经费收支、教职工福利分配方案、教师考勤、考职情况等均实行逐月公开。

5、校务公开的时间期限

①提前5天在公开栏公示；②公示期限要达4个工作日以上。

四、依靠教职工，加强民主监督

1、充分发挥教代会作用，切实推进校务公开

教代会是学校民主管理的基本形式，也是全心全意依靠教职工办好学校的基本制度。我们在办学过程中，始终重视教代会组织的自身建设，不断健全和完善教代会制度，使之发挥应有的作用，实现学校管理的民主化。我校教代会组织健全、机构落实，按照教代会工作规程，认真履行民主管理、民主监督的职责，坚持每学年定期召开一次教职工代表大会，坚持每学期根据学校工作实际需要和校长建议召开不定期的教职工代表会议，教代会下设5个专门工作小组开展各项民主管理工作。

学校教代会对学校的重大决策，对校长负责制、教师聘任制、中层干部竞争上岗及职工聘任等学校重大事项，认真审议讨论。在每学年教职工代表大会上，代表们认真审议《校长工作报告》，校长工作报告的主要内容包括一年工作总结，提出新学年工作的指导思想、目标、任务和要求，提出加强管理，提高办学效益的措施。《校长工作报告》经教代会代表们的审议、修订、表决，形成决议，以此加强教职工的主人翁意识，集思广益，统一认识，动员全校师生齐心协力推进学校改革与发展。同时教代会还开展民主评议领导干部，适时审议学校重大工作事项，使校务公开工作提升到新的水平，而且对于依法治校，民主监督起了重要作用。

2、完善行政会议制度，重要事务及时全面公开

实行校长负责制后，为杜绝学校领导独断专行，搞“专权制”，我们建立校务行政工作会议制度，每周定时召开校长办公会和行政会议，要求行政干部发扬民主作风，落实民主集中制原则，秉公办事。学校的重要事务如办学工作思路、学校的办学目标、发展规划、改革措施、管理制度以及学校的重大事情都要由校长办公会或行政会讨论研究，倾听多方面意见，进行民主决策。校长办公会或行政会议所确定的意见、决策要及时公布，让全校教职工及时了解和知晓学校的重大事项，保证教职工知情权的落实。

3、加强财务监督，收支管理详实透明

搞好对学校财务工作的民主监督是民主管理的一项重要内容。增加学校财务工作的透明度有利于促使学校领导廉洁从政，密切干群关系。因此，我校财务管理，收费项目、收费标准严格按照有关文件规定公开亮牌收费工作，接受群众监督。学校财务收入及开支情况每年由校长定期向教职工代表大会公布，接收代表们的咨询。

学校成立了以校长为组长，分管行政为副组长，党委和纪委负责人及相关人员参加的大宗购物招投标小组，规范购物程序，加强财务民主监督，防范购物中的违规违纪行为发生。对学校重大项目开支，特别是工程招投标及签订合同情况也要公开。例如学校为改善办学条件所添置的教学设施（如添置电脑、音响设备等），所进行的修缮再建工程（校园绿化工程、健身馆维修等），校舍修缮工程承包情况全面公开，公开的内容包括招标情况、合同内容、购买物品单价、总额等，全部接受教职工监督。教师如对财务收支情况有疑问，允许教师质询、查帐甚至举报。

4、严格业务考评，教师奖惩客观公正

教师的业务考评工作，关系到教师的聘任、评优晋级和经济利益。考评工作公正合理，便能充分调动教师工作积极性，激发上进心，因此，学校对教师工作考评情况进行全面公开，完善教师的考评机制，做到深入了解教育教学实际，对教师工作的“量”和“质”进行检查，在考评中公平公正，不片面看待问题，按“德、能、勤、绩”全面考评教师，及时记载考评情况。

学校组建了教师考核领导小组，由校长任组长，党委书记等校领导及年级组长和工会监督评议小组为成员。学校建立健全了教师考核机制，考核过程量化和定性相结合，考评小组对教师考评工作进行严格把关，接受群众监督。

五、拓宽渠道，巩固成效

为落实和检查校务公开工作的成效，我们通过以下途径进行监督接受评价，不断调整思路，促进学校各项事业持续健康发展。

1、扎实开展先进性教育活动，促进民主管理学校工作 在区委、区委教育工委的统一部署下，我校于7月—11月认真开展了先进性教育活动。在活动中，学校党、政、工领导班子通过认真学习、分析评议、整改提高几个阶段的工作，针对学校、管理中存在的突出问题，积极推进学校民主管理工作的改善和落实。如广泛征求群众意见，开展与群众谈心活动，共收集到群众意见800多条，梳理归类整理成33条；还组织一些不同类型、不同层次的座谈会，吸收相关群众代表参加，专题研究对突出问题的整改。

2、民主测评

学校领导班子、中层干部2005年接受了一次教师全员考评；请全校教职工参与评判、打分、以提高干部的责任感和使命感；任课教师每学期接受一次全班学生考评，以提高教师的育人素质和事业心，并且民测结果与期末教育教学综合评估奖励相挂钩，奖励先进，激励后进。

3、接受师生反馈

学校除设校务公开信箱外，还另外设立校长信箱和举报信箱，对学生存在的问题，教师的教学情况，学生或家长通过信箱和热线电话向校长直接反映或陈述自己的观点和想法。

4、定期召开家校沟通会

我校成立了家长委员会，它是家长与学校沟通的桥梁。我校定期每学期召开一次家长会和不定期召开家长委员沟通会，请家长参与监督，使学校的各项工作都能健康稳定、科学有序地快速向前发展。

六、重在实效，全面发展

１、规范了学校管理。推行校务公开的过程，也是学校领导依法治校，依法治教，规范学校管理，接受群众监督的过程。２、落实了民主监督。实行校务公开，教职工合法的民主权利得到保障。民主监督权切实得到落实，得到教职工的充分理解、支持和配合，教职工从中提高了依法参与学校管理和监督的水平，学校内部管理体制改革得到深化。

３、密切了干群关系。实行校务公开，各项工作都有透明度，职工心中对学校工作都明白，工作积极性得到充分调动，校务公开凝聚了人心，密切了干群关系。

４、增强了群众信任。实行校务公开后，社会对学校收费项目、标准都非常清楚；教师对财务开支心中有数，对学校领导的怀疑消除了；家长参与学校教师教学质量评价的积极性大为提高，增强了群众的信任。

５、推进了学校发展。实行校务公开，浓厚了校园民主空气，激发了全体教职工的办学热情，教师工作责任心不断加强，积极性充分得到调动，学校办学质量、科研水平不断提高。通过几年的校务公开，增强了我校的工作透明度，保证了“依靠方针”的落实，促进了学校民主管理制度的完善落实，领导工作也得到了教职工的理解和支持，通过校务公开，干群关系密切了，矛盾减少了，教职工的积极性提高了，各项措施得到顺利推进。通过校务公开，有效地遏制了不正之风，有力推进了行风建设和师德建设，我们一定继续努力，为不断提高校务公开工作的质量和民主管理水平，促进我校教育教学工作全面上新的台阶。

万州二中学校民主管理、校务公开检查考核评分细则 项目 考核内 容及分值 评 分 标 准 分值 扣分 标准 自查 得分

基础工作18分

1、领导重视，纳入党政议事日程，领导机构和工作机构健全，并正常开展了工作； 4分 缺一项 扣1分 4

2、建立了校务公开工作责任制，制定了实施方案，工作措施有力； 4分 未制定 扣2分 4

3、领导班子、领导干部及职能部门按责任制履行了职责； 5分 缺一项 扣3分 5

4、形成了党委（总支、支部）领导、行政全面负责，各相关部门各负其责的工作体制，监督机制健全，校务公开工作全面开展。5分 缺一项 扣2分 5 主 要 任 务 37 分 1 制 度 健 全 15 分 1

第三篇：学校民主管理校务公开工作事迹材料

学校民主管理校务公开工作事迹材料

推行校务公开是新形势下学校加强“三个文明”建设的重要举措，是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现，是推进全心全意依靠教职工办好学校指导思想贯彻落实的重要途径。近几年来，在各级党委、政府和教育行政部门的正确领导下，我校紧紧围绕中心工作，坚持实施民主管理，大力推行校务公开，增加了各项工作的透明度，调动了广大教职工的积极性，推动了依法治校、民主政治和党风廉政建设步伐，提高了办学水平和办学效益，促进了学校的健康和谐发展。

一、主要做法

（一）党政重视，制度健全，加强对民主管理和校务公开的领导

近几年来，我校高度重视校务公开工作，坚持依法公开、真实公正、注重实效、有利监督的原则，把校务公开工作摆到学校工作的重要位置上来，建章立制，依法治校，民主管理，努力做到政策公开、过程公开、结果公开。学校成立了由校长任组长，党委书记任副组长，副校长、党办、纪检、行办、计财、教务、总务、招就、工会等部门负责人组成的校务公开协调领导小组，形成了党委统一领导，学校行政主持，纪检、工会协调监督，各处室（科、厂）协助配合，广大师生员工积极参与的领导体制和工作格局，保证了校务公开的顺利开展。先后制定了学校《规章制度管理办法文件汇编》、《部门工作职责汇编》、《校务公开实施细则》、《关于进一步推行校务公开制度的实施意见》，建立健全了领导体制、运行机制和保障体系，做到了职责清楚，分工明确，有组织、有领导、有计划，保证了学校管理的民主化、科学化，校务公开的制度化、规范化，为学校改革与发展提供了有力的保障。

（二）集思广益，群策群力，充分发挥教代会的民主管理作用 我校党政十分重视教代会工作，把它作为学校整体工作的重要组成部分和民主政治建设的重要途径。在办学过程中，始终重视教代会组织的自身建设，不断健全和完善教代会制度，使之发挥应有的作用，实现管理的民主化、规范化。教代会组织健全、机构落实，按照教代会工作规程，认真履行民主决策、民主管理、民主监督的职责，坚持每学年定期召开教代会。对学校的重大决策、改革与发展的重大情况、中层干部竞争上岗、教职工全员聘任等重大事项，认真审议讨论。学校工作报告经教代会代表审议表决，形成决议，以此加强教职工的主人翁意识，动员全校师生同心协力推进改革发展。2001年8月召开了一届一次教代会，与会代表听取并审议通过了学校工作报告、财务工作报告；讨论并通过了学校专业技术职务评审推荐办法，内改分配方案，购、租房及计分办法等方案。2003年2月召开了一届二次教代会，代表们听取并审议通过了学校工作报告、财务工作报告、工会工作报告；讨论并通过了《人事制度改革实施方案》及七个配套实施方案。2006年5月，召开了二届一次教代会，大会听取并审议通过了李华伦校长所作的《同心同德，与时俱进，全面开创学校工作新局面》的工作报告，总结学校五年来的工作，明确了今后三年的奋斗目标和主要任务。大会还审议通过了财务工作报告、工会工作报告、深化人事制度改革实施方案、公开招聘中层干部实施方案、校部管理方案、内部分配制度改革方案、专业技术职务评审推荐办法、教职工培训管理规定。教代会制度不断得到完善，已成为我校民主管理和民主监督的主渠道，成为推进校务公开的重要形式，对于依法治校、民主监督起到了重要作用，在促进学校改革发展、推进民主管理方面发挥了不可替代的作用。

（三）建章立制，依法公开，增加学校各项工作的透明度 我校建立了校务行政工作会议制度，坚持“四会两公开”制度，即：党委会、校务会、教代会和教职工大会、中层干部和支部书记会议，实行政务公开和财务公开，建立校务公开栏，健全了各项规章制度。学校的重要事务如办学思路、办学目标、发展规划、改革措施、管理制度以及学校的重大事项均由校务会、校长办公会讨论研究，倾听多方面意见，进行民主决策，实行公示制度。学校开通了容量较大、查询方便、反馈快捷的校园网络作为校务公开的平台；在玉溪网上及时把招生就业情况、公开招聘教师等校情进行公布；利用招生宣传材料、报刊电视等新闻媒体大力宣传招生计划、专业设置、就业情况等，让全市广大学生和家长知晓。每周的教职工大会都作校情通报，把学校办学思路、决策及时公布，让广大教职工及时了解学校的重大事项，保证教职工的知情权。在首轮中层干部竞争上岗中，按照公开公正民主的原则，对39个中层管理岗位全部实行竞争上岗，公开岗位、公开职数、公开条件、公开竞聘、公示拟聘人员，保证教职工的知情权、参与权和监督权。在职称评定上，把符合条件的教师情况及打分推荐情况及时公示，做到公开公正。在购租房工作中，对参加购租住房的教职工计分反复核实排列顺序达十多次，并按顺序依次选房。

（四）整体推进，重点突破，全面实施民主管理和校务公开在推行校务公开的过程中，我校首先要求凡与学校建设、改革与发展密切相关的重大决策和涉及教职工、学生切身利益的重大事项，全部予以公开。把群众最为关心，反映最为强烈，社会最为敏感的内容作为公开的重点，全面推行校务公开。作为全省职教改革试点单位，学校行政领导班子面向全省公开招聘。几年来，相继公开了人事制度改革、中层干部竞争上岗、教职工全员聘任、内改津贴分配、专业技术职称评聘、购租房及计分办法、教职工进修培训、公开招聘教师、招生就业推荐、接收新党员等诸多方面的事项，并严格按照政策规定执行；向教职工公开了学校事业经费预、决算，学校财务收支情况，规费收支及预算外收支情况，有关教育培训收费等事项，学校财务工作报告在教代会上通过；公开了学校基建工程招标、项目审批情况、教学设备设施购置和大宗物资采购实行招标等事项；公开了教职工考核奖惩、评优评先进、工资调整、住房分配、公积金、养老金、医疗保险等涉及教职工切身利益事项；公开了组织人事工作有关考核考评规定和结果。

（五）加强监督，注重实效，确保校务公开工作健康发展我校把校务公开工作与党风廉政建设紧密结合起来，进行监督检查，确保校务公开工作取得实效。学校党委与各部门、支部签订了《党建目标管理责任书》、《党风廉政建设责任书》、《党员目标管理责任书》，制定了《党内工作监督制度》、《关于建立监督管理制度的决定》、《学校工作督办制度》，成立了督办领导小组。成立了招生与就业领导小组，对招生就业工作公开化、规范化提出了明确要求。成立了由党办、行办、纪检、工会等部门参加的基本建设、大宗物资采购招标领导小组，制定了管理办法，从制度上完善了招标管理工作，理顺了工作程序，明确了责任和义务，推进了校务公开和民主政治建设。学校校务公开检查监督小组对职能部门的校务公开情况及时进行督促、检查、考核。工会充分发挥教代会作为校务公开的重要载体作用，将学校及各部门公开项目、内容等及时公布，接受全校教职工监督。

二、取得的成效

（一）促进了学校健康和谐发展。通过校务公开，进一步调动了广大教职工主动参与、关心学校改革发展的积极性，发挥了聪明才智，激发了工作热情，促进了学校的全面发展。我校先后荣获省部级重点中等职业学校，国家重点技工学校，国家级重点中等职业学校，云南省教育教学质量优秀学校一等奖，云南省文明学校，云南省教卫科系统工会工作先进集体，玉溪市模范职工之家等多项荣誉。

（二）实现学校管理的规范化。推行校务公开的过程是依法治校、依法治教，规范学校管理，接受群众监督的过程。学校和各部门自觉接受群众监督，在重大事项以及关系教职工切身利益等方面增加透明度，学校各项决策和工作更加科学规范。

（三）增强了学校的民主氛围。实行校务公开，加强了群众监督，落实了民主管理，教职工合法的民主权利得到保障。调动了广大教职工民主参与、民主管理的积极性，最大限度地维护了广大教职工的合法权益，促进了民主政治和党风廉政建设。

（四）密切了党群干群关系。校务公开是党的优良作风回归学校工作的体现。实行校务公开，加强了领导和教职工之间、部门和群众之间的沟通，教职工心中对学校工作都明白，校务公开凝聚了人心，得到了师生员工的拥护，进一步密切了党群干群关系。

（五）增加了教职工对学校的信任。实行校务公开后，在一定程度上保障了教职工和学生的知情权。社会对学校收费项目、标准都非常清楚；教师对学校财务开支心中有数，对学校领导的怀疑消除了；家长参与学校教育教学质量评价的积极性大为提高，广大教职工对校务公开工作表示了极大的赞成和拥护。

民主管理和校务公开是一项长期的任务。近几年来，我校民主管理和校务公开工作虽然取得了一些成绩，但是仍存在着很大的差距和不足,需要在今后的工作中及时加以改进。我们要按照上级有关要求和我校校务公开实施方案，持之以恒，常抓不懈，在巩固原有成果的基础上，认真总结经验，针对存在的问题，研究制定有效办法措施，进一步狠抓落实，不断加强和改进民主管理和校务公开工作，促进学校的改革与发展，推动各项事业的健康和谐发展。

第四篇：2011民主管理与校务公开自查报告

永胜第四中学民主管理和校务公开工作自查报告

根据县教育局工会《关于开展教育系统民主管理和校务公开检查工作的通知》的要求，我校对照《云南省教育卫生科研体统民主管理、校（院、所）务公开工作检查标准》就学校民主管理和校务公开工作进行了认真的自查自评。现将自查情况报告如下：

一、学校基本情况

永胜第四中学是县人民政府主办的一所二级一等完全中学，目前共有42个教学班，在校学生2200余名，教职工178名。学校校舍、设施、设备满足教学需要，建设完成了标准化实验室、仪器室、多媒体教室、图书室、体育器材室、通用技术实验室等和远程教育接收系统。学校设有党总支、工会、行政办、教科室、政教处、教务处、总务处、团委支等机构，班子配备较为合理，保证了对学校的规范化、精细化管理。师资队伍建设基本满足教育教学需要，教师素质整体较好。

建校以来，在上级主管部门的正确领导下，学校不断加快建设力度，强化内部管理，提高教育质量，取得了较好的办学效益。

二、民主管理和校务公开工作

学校十分重视民主管理和校务公开工作，并将其作为强化学校管理、提高办学效益的一个重要契机去落实，纳入到学校发展规划和校长任期目标抓紧抓好。在上级教育主管部门的正确领导下，我校坚持以科学发展观为指导，以民主集中制为原则，以落实教职员工的民主管理地位为切入点，以弘扬教职员工民主管理、自我管理的主体性为特点，以提高学校管理的效益和教育教学质量为目的，以实施阳光校务，构建和谐校园为宗旨，建立并完善以教职工代表大会为基本形式的校务公开、民主决策制度，充分调动了广大教职工参与学校民主管理的积极性，加强了学校党风廉政建设，密切了学校党群、干群关系，有力地促进了学校各项工作的顺利开展。

（一）认真学习，形成共识，充分认识加强民主管理、校务公开的重要性。

学校班子成员始终把全面推行校务公开，营造和谐、民主的管理和育人氛围，作为学校管理的重要内容。为了切实搞好学校民主管理各项工作，校党支部、工会组织全体教职工认真学习了教育部、全国总工会《关于全面推进校务公开的工作意见》及省教工委、教育厅、教育工会《关于全面推进校务公开工作的实施意见》，学习有关学校民主管理和校务公开的理论及经验文章，通过学习使全校上下对推行学校民主管理，实行校务公开的重要性形成了共识，使大家认识到加强民主管理，实行校务公开是民主法制建设的要求，是党的民主集中制原则的体现，是校园廉政建设和师德师风建设的重要内容，是调动广大教职工积极参与学校管理，保持学校稳定，构建和谐校园，促进学校教育教学工作顺利开展的重要保证。领导班子成员始终把实行校务公民，推行学校民主管理，看作是各自工作的重要内容和自觉要求，班子成员之间相互协商，各部门之间通力合作，形成了和谐、民主、公正、透明的工作氛围。广大教师积极参与学校民主管理，通过工会、教代会组织，主动履行学校主人翁职责，积极为学校管理建言献策，监督学校各项工作的开展落实。

(二)加强领导，成立组织，健全民主管理体制。

为了切实推进学校民主管理，在行政会领导下，学校健全了工会、教代会组织，制定了各自的工作制度和实施办法，从组织上、制度上确保学校民主管理各项工作顺利进行。

1、规范程序，实行民主决策。

学校实行校长负责制，凡涉及学校发展的重大事项，首先经行政领导小组集体研究讨论，然后提交全校教职工大会公之于众，征求广大教职工的意见或建议，集思广益，修改完善，然后施行。并将事项的施行过程、结果作为校务公开的内容之一，在校内公示，接受教职工监督。

2、加强领导，健全制度，确保校务公开、民主管理工作落到实处。

为了使我校的校务公开、民主管理工作制度化、经常化、扎实有效地开展下去，我们成立了由校长任组长、学校各处室负责人为成员的校务公开工作领导小组，确保对校务公开工作的组织领导。每学期召开会议，研究讨论校务公开工作的主要内容、工作程序和实施步骤，使全校教职工明确了校务公开的具体内容、方法、程序，从而增强了教职工民主管理、民主监督意识。确立了注重时效的及时公开制度，确保校务公开不走形式，及时接受监督。建立了教职工代表大会制度，每学期召开一次教职工代表大会，向教代会通报学校的重大决策，凡需经教代会审议、决定和学校应向教代会报告的重大事项，都要在教代会上公开，征求教代会意见，接受教代会监督。每学期召开全体党员会，接受党员对学校各项工作的意见和建议。每学期召开家长会，向家长汇报学校教育教学、两免一补、收费等有关情况，接受社会监督。学校每周召开一次行政领导小组会议，及时研究学校主要工作。设立校务公开栏，将公开内容定期及时公示。通过各种会议和印发通报，告家长书等形式，对教职工、学生家长就一些社会关注的热点问题进行公开，为确保公开的有效性和更好地搞好民主管理，实行事前事后、对内对外、固定与灵活公开相结合。凡涉及学校教育教学管理的问题在全体教职工中公开；涉及学校内部经费管理的问题，向工会、教代会、教师逐级公开；涉及学生收费和社会特别关注的问题，直接向社会公开，主动接受群众监督。

3、全面及时，努力做到校务公开的规范化、精细化、科学化。

校务公开的内容：

（1）学校重大决策及执行情况的公开。①学校每学年、每学期均制定教学计划、工作任务和工作目标，并在全校师生中学习，印发至每位教职工。②学校远景规划、重大决策和举措及时征求各方意见，反复商讨，并予以公示。③校每周制定工作安排。④制定教育教学改革方案和教学活动安排。⑤公布学校的质量

管理及奖惩制度。⑥公布对学校领导成员的工作分工、各部门的岗位设置、工作安排及纪律要求

（2）常规教学管理公开。①制定并公布休学、转学制度，严格杜绝学生流失。②公布新生入学分班原则及转班原则。③制定公布班级量化考核方案，并与班主任考核挂钩。④建立常规教学各环节检查公布制度，经常督促检查，及时通报检查结果。⑤学校专人负责对学籍档案的管理，并接受上级主管部门的监督和管理。

（3）学校财务公开。①制定并向全体教师公布学校财务管理制度，各项收费项目标准及收费依据。②公布学校购置大型公物、仪器、图书及其它教学设备的渠道，价格等。③公布学校基建项目的预算及招标、投标情况。④每学期及时公布“两免一补”享受条件、名额分配、享受对象及资金落实情况，接受监督。

（4）教职工切身利益公开。①制订公布教代会、工会等工作实施方案和落实情况。②制订公布教职工考核办法，评职晋级条件、评选程序及考评结果。③制订公布领导干部廉洁自律情况、新党员发展情况及教代会民主评议干部情况。及时通报或公布评议结论。④制订公布教职工工作纪律，出勤情况及相关的奖惩处理办法，并及时兑现。

校务公开的时间：

（1）公开的时间由内容而定，定期与不定期相结合。

（2）涉及每周、每期工作安排，以周、期公布。

（3）财务收支情况、校产管理情况以期公开。

（4）常规考核，考核一次，公布一次

（5）重大问题随时公开。

（6）群众反应大、呼声强的及时公开。

（7）教职工出勤情况以月公开。

三、建立健全工会组织，充分发挥教职工在学校民主管理中的作用

为了切实作好学校民主管理工作，学校建立健全了工会组织。工会组织充分发挥了联系群众的桥梁纽带作用，坚持表达和维护教职工的合法权益，每学年召开工会工作会议，切实为教职工办实事，深受教职工拥戴。

1、健全工会组织，完善工会制度。

学校现有工会会员178人，入会率达100%，设工会主席1人委员7人。工会机构健全，分工明确，使工会工作规范化、制度化、学校工会制定和完善工作制度和生活制度，确保工会各项工作落到实处。

2、开展各种活动，促进教职工身心健康发展。

学校领导和工会干部坚持做到“进教职工家门，知教职工家情，解教职工家难，暖教职工家心”，把学校、工会组织对教职工的关爱、温暖送到每一位教职工手中。

①重大节日或举办座谈会。

②教职工有婚丧大事，学校及工会领导亲自出席，以示祝贺或慰问。

③教职工因病住院，学校工会领导要去看望并协助解决有关困难。

④安排教师节、三八节等活动，举行教职工篮球、排球赛，参加县内举办的各种文体活动，活跃校园文化生活。

⑤对学校重大决策，工会组织集合全体会员讨论、增强他们的主人翁责任感。

通过这些活动，增强了全体教职工的向心力和凝聚力，提高了教师的主人翁意识和责任感，使领导和教师、教师和教师之间的关系更加密切、融洽，在校园内形成了浓厚的民主和谐氛围。

四、拓宽渠道，广开言路，积极推进学校民主管理

1、坚持每学年召开教代会，让教职工充分行使民主权利。

充分发挥教代会的职能作用，全心全意依靠教职工办好学校，科学合理规范

地制定好教职工履职考核方案》《履职晋级推荐方案》《绩效工资奖励方案》《教育教学质量奖励方案》，确保学校各项考核量化公正有序的进行。每次教代会，除审议校长工作、财务工作报告外，对学校的发展规划、各项规章制度、教学质量奖惩办法以及涉及教职工切身利益的重大问题，征求教代会意见或建议。鼓励教师代表就学校工作的各个方面建言献策，对代表的提案，认真重视及时答复。

2、学校每年中考成绩揭晓，都要组织座谈会，总结成败得失，以利于开展后期工作。毕业班学生考试成绩关系到学校声誉、学校发展，每年中高考成绩揭晓，校领导都要组织全体毕业班教师在一起肯定成绩、分析不足、总结一年来工作的利弊得失，激励老师为学校来年中高考成绩的提高献计献策。

3、学校领导随时接待学生、学生家长来信来访，开启校务公开意见箱，了解掌握有关情况。

总之，学校千方百计通过多种渠道广开言路，集思广益，充分发扬民主，因而全校师生精诚团结，上下齐心，各项工作顺利开展。

五、民主管理显现实效，教学质量逐步提高

由于我校确立了以人为本的理念，民主渠道畅通，民主氛围浓厚，党群、干群精诚团结，极大调动了广大教师的工作积极性，教师的主人翁意识和工作事业心、责任感不断增强，教师积极参与学校管理，全身心投入教研教改工作，教学质量稳步提高，2010年首届毕业班学生毕业，高中6个普通班287名计招生100%高考上线，其中本科上线121人，达42.16%；初中2个班117人参加中考，600分以上71人，占60.68%。2011年成绩揭晓，高考在2010年基础上有较大突破，一本9人，二本130人，三本174人，432名考生100%上线，其中理工类本科上线率71.43%，文史类本科上线率75.12%；初中部102名学生参加中考，600分以上76人。成绩是对汗水的回报，荣誉是对工作的肯定。我校的工作受到了上级的肯定、群众的好评、社会的认可。

六、存在的问题和今后的努力方向

一是还需进一步加强学习。由于完中的教学任务重，压力大，课后辅导多，各个学科教师的时间不统一，集体学习和集体活动的往往不能步调一致，制约了学习、活动的及时开展，在今后的工作安排中，学校将积极协调，让全校教职工积极学习、努力学习、共同学习，以学习促提高；二是进一步强化大局意识。部分教师大局意识不强，看问题办事情只着眼于个人利益或教研组本组利益，学校工作安排、教代会意见征集上反映出了一些不协调、不和谐的声音，出现了少许破坏团结、影响大局的现象，学校将带领全体教职工树立全校一盘棋的思想，各项工作中要互相配合，多做有利于团结、有利于合作、有利于干好事业的事，营造和谐的工作、学习、生活环境；三是进一步加大教师进修力度。教师进修渠道单一，特别是外出学习、交流的机会较少，影响了教师视野的拓展和观念的更新，今后学校将加大“走出去，引进来”的力度，争取更多的机会来培养教师尤其是年轻教师。

在上级主管部门的正确领导下，我校的民主管理、校务公开工作已经步入了良性发展轨道，各项工作有条不紊，扎实有效持续开展。通过校务公开，增强了我校的工作透明度，保证了各项制度的落实，促进了学校民主管理制度的完善。领导工作得到了教职工的理解和支持。通过校务公开，干群关系密切了，矛盾减少了,教职工的积极性提高了。各项措施得到顺利推进。通过教务公开，有效地遏制了不正之风，有力地推动了行风建设和师德师风建设，学校领导班子也达到了党风廉政建设标准。今后，我们一定继续努力，不断提高校务公开工作的质量和民主管理水平，促进我校教育教学工作全面跃上新的台阶。

第五篇：校务公开民主管理

推行校务公开制度 加强学校民主管理与民主监督

在学校推行校务公开是学校加强民主政治建设，坚持走群众路线，全心全意依靠教职工办学，充分发扬民主，发挥教职工主人翁地位和作用的重要形式。校务公开具有化解矛盾，凝聚民心、民力和民智，实现公平、公正、公开等多方面的显著作用。我校校务公开自2000年全面推行以来，在学校党总支的统一领导下，始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校的中心工作，认真贯彻执行上级有关部门的部署和要求，加强领导、突出重点、注重实效，推动了学校依法治校、民主管理和党风廉政建设的步伐，促进了学校各项事业的发展，取得了显著的成绩。现将我校几年来的校务公开工作做以下总结，并提出今后的工作思路。

一、几年来校务公开工作开展情况(一)加强组织领导，全面推行校务公开。

学校党总支高度重视校务公开工作，形成了党总支统一领导，学校行政主持，工会（教代会）协调监督，业务部门各负其责，教职工群众积极参与、有关部门全力协助配合的领导体制和工作格局，保证了校务公开工作有效开展。成立了由校长牵头各处室负责人为成员的校务公开工作领导小组，办公室负责组织实施，工会（教代会）监督协调，做到了职责清楚，分工明确，有组织、有领导、有计划，积极稳妥地推进校务公开工作。（二)建立健全规章制度，促进和规范校务公开。

学校在征求意见的基础上，结合我校实际，全面具体地规定和明确了我校校务公开工作的各项内容、公开的形式、组织领导与公开的程序，对各部门进一步推行校务公开工作提出了具体要求，制订并实行了实施细则，同时各部门积极制订完善业务规章，强化制度建设，规范了各项管理事宜，使学校的重大事项及涉及教职工和学生切身利益的事项得到公开，做到有章可循。(三)突出重点项目，分步实施校务公开。

在逐步推行校务公开的过程中，首先要求与学校教育管理、改革密切相关和涉及教职工、学生切身利益的事项，全部予以公开。把群众最为关心，反映最为强烈，社会最为敏感，容易引发矛盾和滋生腐败的内容作为公开的重点。几年来我们向社会公开了各项收费政策，并严格按照政策规定执行；公开了学生评优、奖惩的过程和结果。在向教职工公开的事项中公开了财务管理，每年通过文件、会议等形式公开财务预决算及收支情况；建筑工程和大宗物资采购实行了招投标；公开了职工奖惩、工资调整等涉及职工切身利益事项；公开了干部人事工作，严格执行有关考核、考评规定，通过一定方式公布结果。可以说，我校校务公开的内容是比较全面的，在一定程度上保障了社会和学生、教职工的知情权，激发了广大教职工参与学校建设的热情和积极性。尤其是在新一轮校内管理体制改革中，校务公开达到了一个新的水平。在这次关系到学校发展和全体教职工切身利益的评聘分开改革中，学校充分发挥教代会作用，评聘方案先后三次在全校教职工中征求意见，并在此基础上认真修改，经教代会表决通过后实施。

(四)注重工作实效，采取切实措施推进校务公开。

我校的校务公开注意内容与形式的统一，不同内容采取不同的公开形式，确保公开的效果。主要采取会议形式、公文形式、1 视听传播媒体及其他形式。学校坚持党政联席会议和民主议事制度，把通过教代会公开事项，征求意见，作为公开的重要形式，学校每学期都召开有各级干部、高级职称人员、民主党派、离退休人员和教代会有关人员参加的干部大会，主要由校长总结通报并安排部署学校工作。每年分别召开1-2次统战人士、离退休人员情况通报会，由校主要领导通报学校改革发展建设等情况。会议形式是我校校务公开、教职工民主议事的最主要形式之一。我校校园网站建设也初见成效，许多信息、公众服务项目也通过网站予以公开；校刊、公开栏等传播媒体，也是教职工了解校务的一种形式。以公开栏方式张贴信息，予以公示，是很受欢迎的一种方式。

今年初，根据市物价局关于“价格服务进万家”活动方案的要求，为进一步深入扎实开展好校务公开工作，增强收费透明度，实行“阳光收费”，我校特别制定了《关于开展“价格服务进万家”活动的工作方案》，成立相关领导机构，专门建立了学校价格宣传栏,并做到公示内容上墙，制定了价格服务五项制度，即：

1、教育收费公示制度，设立举报箱、举报电话。

2、教育收费咨询制度，设立价格服务咨询室，公示咨询电话，同时聘请市物价局专家为联络员，接受咨询，提供收费政策和信息，回答教育收费有关问题。

3、教育收费政策提醒制度，规范收费审批程序，防止乱收费。

4、教育收费监督制度，建立由市物价局、教育局、学校、家长、学生代表组成的收费监督小组，由物价部门颁发聘书，定期督查教育收费政策的贯彻执行情况。

5、教育收费联席会议制度，共同讨论教育收费问题。以此来进一步加强学校的党风廉政建设和政风行风建设，规范收费行为，办人民满意的教育，为建设社会主义和谐社会作贡献。

我校校务公开形式多样，不拘一格，根本目的是通过各种渠道使广大教职工“知悉校务、民主监督、参与管理”，充分发扬民主，促进学校的发展建设。

(五)发挥各方力量，全面监督并不断完善校务公开。

学校把校务公开工作与党风廉政建设紧密结合在一起，进行监督检查，确保校务公开的效果。学校把校务公开作为党风廉政建设的一项重要内容来抓，提高了各位校级领导对校务公开工作的认识，有力地促进了这项工作的开展。校行政对各职能部门的办事公开情况及时进行督促、汇总，掌握、总结全校的基本情况，为今后工作的开展，打好基础。校工会充分发挥教代会作为校务公开的重要载体的作用，在积极推行的同时，努力学习借鉴和探索工作途径及经验，通过学习和总结有益的经验，更好地开展和监督我校的校务公开工作。(六)以校务公开为动力，推进学校各项工作。

几年来，在推行校务公开的过程中，我校坚持加强领导、突出重点、注重实效的原则，力争通过校务公开推动学校各项工作，促进学校各项事业的快速发展，取得了显著成效:

1、通过校务公开，充分调动了广大教职工的民主参与、民主管理和民主监督的积极性，加强了我校的民主与法制建设；最大限度地维护了广大教职工、学生的合法权益。

2、促进了党风廉政建设，学校各级领导和部门自觉接受群众监督，在收费、招生、学生管理和财务管理、工程招标、大宗物资采购、考核和职称评定、干部人事工作以及关系教职工切身利益事项等方面增大了透明度。

3、广大师生员工更加了解了各级领导班子的工作、作风，学校各级领导班子的凝聚力进一步增强，学校各项工作水平和工作效率有了明显的提高。

4、增强了学校的凝聚力，全校教职员工团结协作，以校为家，共同为学校的发展做出了积极的贡献。

5几年来，我校校务公开工作取得了较好的成绩，但是仍存在着一定的差距和不足,需要我们在以后的工作中加以改进，如：全校校务公开工作开展水平不平衡，工作力度有差异；有些年段和部门只重视了结果的公开而忽略了政策和过程的公开，在决策过程中难以收集群众的意见，致使一些需要事前监督的事项变为事后监督;尽管以不同形式进行了校务公开，但形式上不够规范。

二、今后的工作思路

下一步全校上下都要认真总结经验，针对存在的问题，研究制定有关加强和改进校务公开的措施，特别是按照上级有关要求和我校校务公开工作的实施意见，在规范化和实效上下功夫，要全面推行校务公开。为此，我们要着重抓好以下几方面工作：

1、进一步提高对校务公开的重要性、必要性的认识。各级领导要从贯彻落实“三个代表”重要思想的高度，充分认识校务公开工作的重要意义，采取行之有效的措施，把全面推行校务公开当成学校建设的重要事情来抓。

2、全面加强对校务公开工作的组织和领导。学校将校务公开工作列入重要议事日程，加强对校务公开工作的领导力度，与学校的行政工作、党风廉政建设一起布置、一起检查、一起考核，把校务公开工作不断引向深入。

3、继续完善校务公开工作的规章制度。各年段、部门要加强制度建设，结合本单位实际，抓紧制订实施细则，促进校务公开工作的制度化、规范化。制订的方案、细则要全面具体，要确定各自公开的重点内容与形式。

4、不断改进校务公开工作的措施。学校各部门要根据情况制作专门公开栏，及时公布和更新有关信息。但要防止形式主义，走过场。

总之，做好校务公开工作是落实党的十六大精神的重要举措，是贯彻实践“三个代表”重要思想的具体体现，是凝聚人心的“阳光工程”，是关系到教职工切身利益和学校事业发展的一件大事。我校各级组织和各级领导，将进一步统一思想，提高认识，团结一致，狠抓落实，常抓不懈，使校务公开工作进一步落到实处并推向深入。

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