实行校务公开 加强学校民主管理

第一篇：实行校务公开 加强学校民主管理

实行校务公开

加强学校民主管理

——雷城一小校务公开量化考核自查报告

我校自《广东省教育厅中小学校校务公开暂行规定》颁发以来，始修认真贯彻落实，进一步完善“校长负责，党支部监督，教代会，参与管理”三位一体的民主管理体制，加大了学校校务公开的力度，增大了学校民主管理的透明度，充分调动全体教职工工作的积极性和主动性，使我校各项工作跃上了新的台阶，并现出一派政通人和的喜人局面，根据《广东省中小学校校务公开量化考评表》的要求，现将我校近三年来的开展校务公开执行情况汇报如下。

一、机构与制度的建设：

1、机构建设：

①校务公开领导小组：组长：颜保良（校长、党支部书记），副组长：谭越洋（常务副校长，支部副书记），官鹏程（副校长、支部副书记、工会主席），组员：周平大、林生、王金龙、林茂、梁采贤、陈清。

②负责校务公开机构：学校工会：官鹏程（工会主席负责）。③校务公开监督小组：组长：冯秀英，副组长：官鹏程 成员：周平大、林如国、吴文渊、梁彩贤、颜凌云 ④学校财务审核小组：组长：颜保良；副组长：谭越洋、官鹏程、冯秀英

（3）学校经费收支情况。学校每学期经费开支，校长都在全校教师会议上公布，并组织党、政、工、团、妇、教师代表到财务中心审核帐目，对学校经费开支进行监督，加大民主理财的力度，增强学校财务管理的透明度。

（4）课时补贴、考勤考绩的发放情况。教师每学期的课时补贴，教职工每月出勤情况，我们都在学校财务处进行公开，让全体教职工监督。

（5）教职工年度考核、评优、评先条件、程序和结果。例如去年提拨李小影副校长、周平大、陈清、林生主任，提拔条件、程序结果，我们一一公示，让全体教职工监督。

（6）教职工年度考核、评优、评先的条件、程序结果，我们都在全体教师会议上宣读文件、公布条件，让全体教师掌握尺度，然后进行投票选举，最后由学校领导集体研究讨论，把结果进行公示。

（7）学校大宗物资、教学设备设施购买金额及使用情况。我们每年中秋节购买公发给教职工的月饼、春节购分发给教职工的大米、白糖、花生油及教学平台、电脑等大宗物资，数量、价格、金额都张榜向全体教师公布，让全体教职工监督。

（8）校舍建设的立项、工程招标、建设进度和验收结算情况。我校新建的八层教师宿舍楼、重建的第幢教学大楼，在风雨体育室上面加层的教师宿舍校度立项进行公布，工程招标都在雷州市工程招标交易中，工程预算和决算都在财政局进行。

（9）学校教职工实行计划生育情况。我们对教师计划生育对象

456附件1 雷城一小校务公开试行方案

我校为落实全心全意依靠广大职工办好学校，实施科教兴国战略方针，全面推进素质适应能力的重大举措，坚持和完善以教供会为基本形式的民主管理、民主监督制度，促进学校民主化、科学化、规范化。按照上级《关于推行厂务公开实施意见》的批示精神，结合本校

务公开的实际，制定此方案。

一、实行校务公开的意义

实行校务公开，加强民主管理、民主监督、让教职工知校情，议校政，务校事，从政治上保证了教职工当家作主的主人翁地位。校务公开有利于民主决策、民主管理、民主监督，有利于调动教职工的工作积极性，有利于大局的团结和稳定。校务公开能不断完善教代会制度充实和丰富教代会内容，进一步落实教代会的职权，能把本校教育教学改革与发展的重大问题和决策，教职工普遍关注的焦点、热点、难点问题，通过校媲公开的形式向教职工公布，接受监督。

二、实行校务公开遵循的原则

1、坚持扩大基层民主的原则。

2、坚持实事求是，依法办事，务实求效的原则。

3、坚持调动广大教职工积极性，促进我校教育教学改革和发展的原则。

6、财务管理公开。学校财务计划和执行情况，每学期结束后，在教师大会上向体教师公开各项收入、付出、结余情况。

7、干部任免制度公开。学校中层干部的任免条件、程序及任免结果定期公开，任用之前向全体教职工公示条件、意向、人员等。

8、职称评聘公开。每年一次将各职称评聘的政策条件、指标、推荐方案和评聘结果和教职员工公示。申请的教师向全体教师述职。

9、公开评选各类先进。每学年评选校内名各有先进教师、班主任都采取公开评选，领导班子讨推荐的方法进行。

10、工资晋升、奖金和津贴等福利补助公开。每次工资晋升的政策条件和标准向教职工公开，在学校管理制度中有奖励方案。

11、民主评议监督学校行政领导干部及全体教职工年度考核公开，建立领导干部述职，民主评议和教职员工公科组年度考核工作制度。

五、校务公开领导小组

组

长：颜保良（校长、党支部书记）

副组长：何春生（副校长、支部副书记、工会主席）组

员：黄宜廷（副校长、工会副主席）、官鹏程（副校长）

陈锦荣、冯秀英、梁珠琼、蔡荣珍、唐越忠、吕其伟

梁采贤

附件2

关于校务公开监督小组反馈意见的整改方案

2006年底，学校校务公开监督小组对学校校务公开工作进行全面检查、监督，对开些校务公开工作提出了宝贵的意见，如在风雨体育室加层建6层宿舍，教师分房积分结果公布不及时，给分房的老师筹集资金带来时间紧迫的困难。学校领导接到反馈意见后，马上召开学校领导班子会议，进行整改，凡是涉及教师切身利益的大事，都要及时公开、公示，让教师及时知晓，这样对教师安排很有好处，今后，校务公开监督小组在校务公开监督工作中，发现存在问题，学校行政领导要及时整改，不断完善。

雷城一小校务公开领导小组

2006年12月

附件3：

雷城一小校务公开监督小组反馈意见

学校校务公开监督小组对2007年校务公开工作进行全面检查、监督，对全体教师反馈如下：

第一、学校财务工作严格按照财务制度，收支两条条严格执行，规范管理。

第二、学校生收费标准严格按照三局规定的收费标准执行，亮证收费，没有乱收费现象。

第三、学校重大建设项目，由教代会讨论通过，学校领导集体决定。

第四、学校各项经费开支合理、透明，接受学校财务审核小组监督。

第五、学校的重大问题，公示要及时，接受群众监督，如教师分房积分结果等。

雷城一小校务公开监督小组

2007年12月

附件4：

雷城一小财务审核小组反馈意见

学校财务审核小组对2008年教育经费收支进行全面审核，向全体教职工反馈意见。

一、学校各项经费开支合理、透明，接受财务审核小组监督。

二、学校财务工作严格按照三局规定的收费标准执行，亮证收费，没有乱收费的行为。

三、学校财务工作严格按照财务制度，收支两条线执行，规范管理。

四、每学期财务审核小组对学校经费开支进行全面审核，向全体教职工公布。

雷城一小财务审核小组

2008年12月

第二篇：实行校务公开,加强学校民主管理

实行校务公开，加强学校民主管理

——九陂镇小学校务公开情况汇报

2011年以来，我们根据市局教育工会的要求，学习外地学校的校务公开的经验，努力实施校务公开，加强学校民主管理，促进学校领导勤政廉政，调动教职工奋发向上的积极性，使小学教育教学质量和学校民主管理又上新台阶。

一、统一认识，实行校务公开

2010年秋季我们九陂小学工会组织工会委员和工会小组长学习了有关校务公开的先进经验材料。并在召开小学校长会议时，就对各小学如何开展校务公开工作进行了深入调查和讨论。大家认为，要使学校再上新的台阶，必须学习外地校务公开的先进经验，结合本校实际，不断开拓创新，加强学校民主管理，以管理促发展，以管理求效益。积极构建各校民主管理，依法治校的管理模式。

加强学校民主管理，要强调“以人为本”，在学校民主管理中，其真正的内涵式对教职工的“尊重、培养、使用”，具体就是重视教职工自身利益和自身事业的发展，做到在“政治上关心，工作上信任，思想上帮助，业务上培养，生活上照顾”，把教职工作为参与

学校民主管理的主体，重视和利用教职工的智慧去管理和发展学校；教师在教育教学第一线，他们最了解学校，最有权发言，有最丰富的智慧。我们就把各小学教师的意见，意愿和建议集中起来，学校管理工作尽量做到无所不见，无所不闻，无所不知，并把学校的各工作建立在最可靠的教师基础上，以实现全心全意依靠教师办好学校的指导思想。这样充分体现对教职工的尊重，有利于唤起教师的主题意识；有利于促进学校领导加强廉洁自律，树立廉政形象，提高学校领导在教职工中的威信，赢得教职工的拥护，也有利于营造学校良好的外部坏境，取得社会各界的支持，提高学校的向心力和凝聚力，从而加强学校的民主管理，促进学校各项工作的顺利开展。

二、消除担心和凝心，大事要事真正公开

在实施校务公开时，有的学校行政领导担心“会失控”，有的教师疑心“走过场”。为此，我们首先在校长会议上进行反复讨论，统一思想，应充分相信教师的觉悟，要相信学校领导的自律，这样我们坚定了实行校务公开的决心。其次，对教职工认真做好细致的思想工作，要他们放下包袱，以主人翁的姿态参与学校的民主管理。这样，我们以实际行动消除了一些人的“担心”和“疑心”。

1、大事公开保方向。大事不公开，就算不上真正的公开。例如学校的教学目标、教学计划，奖罚制度、医疗条例，学校财务结算等等，我们都贯彻“民主决策，目标共识”民主管理方针，充分发扬民主，集体讨论或通过教代会确定，有力地推动学校决策实施，同时加强学校民主管理。

2、热点之处公开顺民意。学校为了调动教职工的积极性，致力建立和完善激励竞争机制，组织教师讨论制订各种“奖励办法”和“教师技术职务晋升述职制度”，“评选先进办法”等始终坚持“公平、公正、公开”的原则，尤其在“公开”上做文章，广泛征求教职工的意见，经教师们讨论通过后执行，避免了教师之间不必要的矛盾和争吵。

3、敏感之处公开解疑惑。各学校的办学经费的收支情况，是教师最敏感的问题，我们要求各校一定要做好财务公开工作，学校经费收支结算要作为重点公开的内容之一，学校经费的使用是否合理，由学校核算组审核。这样，学校经费的使用更合理，透明度更大，在学校教职工的监督之下使用，使教职工对学校的财务管理由担心到关心，直到放心。

三、实施校务公开，促进学校发展

我镇小学从去年实施校务公开以来，收到了较好的效果。激发了教职工当家作主的精神，确立了他们在学校的主体地位，推动了学校的民主管理，从而大大调动了教职工的劳动积极性，主动性和创造性。学校领导和老师的关系更加融洽了。各小学出现领导、师生大家心态平和，人心舒畅，团结一致，共同奋斗，大大提高了学校的向心力和凝聚力，充分利用教职工的智慧，提高学校的决策能力，又有利于学校行政领导接受教职工的监督，改变思想作风，工作作风，保持廉洁自律，让教师满意，给学校各方面的工作注入了新的生机和活力，使各小学校风、学风、教风建设全面加强，各小学办学水平稳步提高。中心小学、龙岗小学、高相小学、爱民小学的教育教学质量连年上升；联一小学、白石小学全面发展，受到上级领导和人民群众的赞扬。

我镇校务公开是在新世纪新形势下对学校实行民主管理提出的新要求，是学校实施民主管理的一项新举措。但也还有很对不成熟，还有很多存在问题，需要我们进一步研究讨论，进一步完善校务公开的各项内容，把工作做得更仔细，努力做好校务公开，促进九陂教育事业的发展。

九陂镇小学基层工会

2011年7月1日

第三篇：校务公开民主管理

推行校务公开制度 加强学校民主管理与民主监督

在学校推行校务公开是学校加强民主政治建设，坚持走群众路线，全心全意依靠教职工办学，充分发扬民主，发挥教职工主人翁地位和作用的重要形式。校务公开具有化解矛盾，凝聚民心、民力和民智，实现公平、公正、公开等多方面的显著作用。我校校务公开自2000年全面推行以来，在学校党总支的统一领导下，始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校的中心工作，认真贯彻执行上级有关部门的部署和要求，加强领导、突出重点、注重实效，推动了学校依法治校、民主管理和党风廉政建设的步伐，促进了学校各项事业的发展，取得了显著的成绩。现将我校几年来的校务公开工作做以下总结，并提出今后的工作思路。

一、几年来校务公开工作开展情况(一)加强组织领导，全面推行校务公开。

学校党总支高度重视校务公开工作，形成了党总支统一领导，学校行政主持，工会（教代会）协调监督，业务部门各负其责，教职工群众积极参与、有关部门全力协助配合的领导体制和工作格局，保证了校务公开工作有效开展。成立了由校长牵头各处室负责人为成员的校务公开工作领导小组，办公室负责组织实施，工会（教代会）监督协调，做到了职责清楚，分工明确，有组织、有领导、有计划，积极稳妥地推进校务公开工作。（二)建立健全规章制度，促进和规范校务公开。

学校在征求意见的基础上，结合我校实际，全面具体地规定和明确了我校校务公开工作的各项内容、公开的形式、组织领导与公开的程序，对各部门进一步推行校务公开工作提出了具体要求，制订并实行了实施细则，同时各部门积极制订完善业务规章，强化制度建设，规范了各项管理事宜，使学校的重大事项及涉及教职工和学生切身利益的事项得到公开，做到有章可循。(三)突出重点项目，分步实施校务公开。

在逐步推行校务公开的过程中，首先要求与学校教育管理、改革密切相关和涉及教职工、学生切身利益的事项，全部予以公开。把群众最为关心，反映最为强烈，社会最为敏感，容易引发矛盾和滋生腐败的内容作为公开的重点。几年来我们向社会公开了各项收费政策，并严格按照政策规定执行；公开了学生评优、奖惩的过程和结果。在向教职工公开的事项中公开了财务管理，每年通过文件、会议等形式公开财务预决算及收支情况；建筑工程和大宗物资采购实行了招投标；公开了职工奖惩、工资调整等涉及职工切身利益事项；公开了干部人事工作，严格执行有关考核、考评规定，通过一定方式公布结果。可以说，我校校务公开的内容是比较全面的，在一定程度上保障了社会和学生、教职工的知情权，激发了广大教职工参与学校建设的热情和积极性。尤其是在新一轮校内管理体制改革中，校务公开达到了一个新的水平。在这次关系到学校发展和全体教职工切身利益的评聘分开改革中，学校充分发挥教代会作用，评聘方案先后三次在全校教职工中征求意见，并在此基础上认真修改，经教代会表决通过后实施。

(四)注重工作实效，采取切实措施推进校务公开。

我校的校务公开注意内容与形式的统一，不同内容采取不同的公开形式，确保公开的效果。主要采取会议形式、公文形式、1 视听传播媒体及其他形式。学校坚持党政联席会议和民主议事制度，把通过教代会公开事项，征求意见，作为公开的重要形式，学校每学期都召开有各级干部、高级职称人员、民主党派、离退休人员和教代会有关人员参加的干部大会，主要由校长总结通报并安排部署学校工作。每年分别召开1-2次统战人士、离退休人员情况通报会，由校主要领导通报学校改革发展建设等情况。会议形式是我校校务公开、教职工民主议事的最主要形式之一。我校校园网站建设也初见成效，许多信息、公众服务项目也通过网站予以公开；校刊、公开栏等传播媒体，也是教职工了解校务的一种形式。以公开栏方式张贴信息，予以公示，是很受欢迎的一种方式。

今年初，根据市物价局关于“价格服务进万家”活动方案的要求，为进一步深入扎实开展好校务公开工作，增强收费透明度，实行“阳光收费”，我校特别制定了《关于开展“价格服务进万家”活动的工作方案》，成立相关领导机构，专门建立了学校价格宣传栏,并做到公示内容上墙，制定了价格服务五项制度，即：

1、教育收费公示制度，设立举报箱、举报电话。

2、教育收费咨询制度，设立价格服务咨询室，公示咨询电话，同时聘请市物价局专家为联络员，接受咨询，提供收费政策和信息，回答教育收费有关问题。

3、教育收费政策提醒制度，规范收费审批程序，防止乱收费。

4、教育收费监督制度，建立由市物价局、教育局、学校、家长、学生代表组成的收费监督小组，由物价部门颁发聘书，定期督查教育收费政策的贯彻执行情况。

5、教育收费联席会议制度，共同讨论教育收费问题。以此来进一步加强学校的党风廉政建设和政风行风建设，规范收费行为，办人民满意的教育，为建设社会主义和谐社会作贡献。

我校校务公开形式多样，不拘一格，根本目的是通过各种渠道使广大教职工“知悉校务、民主监督、参与管理”，充分发扬民主，促进学校的发展建设。

(五)发挥各方力量，全面监督并不断完善校务公开。

学校把校务公开工作与党风廉政建设紧密结合在一起，进行监督检查，确保校务公开的效果。学校把校务公开作为党风廉政建设的一项重要内容来抓，提高了各位校级领导对校务公开工作的认识，有力地促进了这项工作的开展。校行政对各职能部门的办事公开情况及时进行督促、汇总，掌握、总结全校的基本情况，为今后工作的开展，打好基础。校工会充分发挥教代会作为校务公开的重要载体的作用，在积极推行的同时，努力学习借鉴和探索工作途径及经验，通过学习和总结有益的经验，更好地开展和监督我校的校务公开工作。(六)以校务公开为动力，推进学校各项工作。

几年来，在推行校务公开的过程中，我校坚持加强领导、突出重点、注重实效的原则，力争通过校务公开推动学校各项工作，促进学校各项事业的快速发展，取得了显著成效:

1、通过校务公开，充分调动了广大教职工的民主参与、民主管理和民主监督的积极性，加强了我校的民主与法制建设；最大限度地维护了广大教职工、学生的合法权益。

2、促进了党风廉政建设，学校各级领导和部门自觉接受群众监督，在收费、招生、学生管理和财务管理、工程招标、大宗物资采购、考核和职称评定、干部人事工作以及关系教职工切身利益事项等方面增大了透明度。

3、广大师生员工更加了解了各级领导班子的工作、作风，学校各级领导班子的凝聚力进一步增强，学校各项工作水平和工作效率有了明显的提高。

4、增强了学校的凝聚力，全校教职员工团结协作，以校为家，共同为学校的发展做出了积极的贡献。

5几年来，我校校务公开工作取得了较好的成绩，但是仍存在着一定的差距和不足,需要我们在以后的工作中加以改进，如：全校校务公开工作开展水平不平衡，工作力度有差异；有些年段和部门只重视了结果的公开而忽略了政策和过程的公开，在决策过程中难以收集群众的意见，致使一些需要事前监督的事项变为事后监督;尽管以不同形式进行了校务公开，但形式上不够规范。

二、今后的工作思路

下一步全校上下都要认真总结经验，针对存在的问题，研究制定有关加强和改进校务公开的措施，特别是按照上级有关要求和我校校务公开工作的实施意见，在规范化和实效上下功夫，要全面推行校务公开。为此，我们要着重抓好以下几方面工作：

1、进一步提高对校务公开的重要性、必要性的认识。各级领导要从贯彻落实“三个代表”重要思想的高度，充分认识校务公开工作的重要意义，采取行之有效的措施，把全面推行校务公开当成学校建设的重要事情来抓。

2、全面加强对校务公开工作的组织和领导。学校将校务公开工作列入重要议事日程，加强对校务公开工作的领导力度，与学校的行政工作、党风廉政建设一起布置、一起检查、一起考核，把校务公开工作不断引向深入。

3、继续完善校务公开工作的规章制度。各年段、部门要加强制度建设，结合本单位实际，抓紧制订实施细则，促进校务公开工作的制度化、规范化。制订的方案、细则要全面具体，要确定各自公开的重点内容与形式。

4、不断改进校务公开工作的措施。学校各部门要根据情况制作专门公开栏，及时公布和更新有关信息。但要防止形式主义，走过场。

总之，做好校务公开工作是落实党的十六大精神的重要举措，是贯彻实践“三个代表”重要思想的具体体现，是凝聚人心的“阳光工程”，是关系到教职工切身利益和学校事业发展的一件大事。我校各级组织和各级领导，将进一步统一思想，提高认识，团结一致，狠抓落实，常抓不懈，使校务公开工作进一步落到实处并推向深入。

马房小学校

第四篇：学校民主管理校务公开工作事迹材料

学校民主管理校务公开工作事迹材料

推行校务公开是新形势下学校加强“三个文明”建设的重要举措，是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现，是推进全心全意依靠教职工办好学校指导思想贯彻落实的重要途径。近几年来，在各级党委、政府和教育行政部门的正确领导下，我校紧紧围绕中心工作，坚持实施民主管理，大力推行校务公开，增加了各项工作的透明度，调动了广大教职工的积极性，推动了依法治校、民主政治和党风廉政建设步伐，提高了办学水平和办学效益，促进了学校的健康和谐发展。

一、主要做法

（一）党政重视，制度健全，加强对民主管理和校务公开的领导

近几年来，我校高度重视校务公开工作，坚持依法公开、真实公正、注重实效、有利监督的原则，把校务公开工作摆到学校工作的重要位置上来，建章立制，依法治校，民主管理，努力做到政策公开、过程公开、结果公开。学校成立了由校长任组长，党委书记任副组长，副校长、党办、纪检、行办、计财、教务、总务、招就、工会等部门负责人组成的校务公开协调领导小组，形成了党委统一领导，学校行政主持，纪检、工会协调监督，各处室（科、厂）协助配合，广大师生员工积极参与的领导体制和工作格局，保证了校务公开的顺利开展。先后制定了学校《规章制度管理办法文件汇编》、《部门工作职责汇编》、《校务公开实施细则》、《关于进一步推行校务公开制度的实施意见》，建立健全了领导体制、运行机制和保障体系，做到了职责清楚，分工明确，有组织、有领导、有计划，保证了学校管理的民主化、科学化，校务公开的制度化、规范化，为学校改革与发展提供了有力的保障。

（二）集思广益，群策群力，充分发挥教代会的民主管理作用 我校党政十分重视教代会工作，把它作为学校整体工作的重要组成部分和民主政治建设的重要途径。在办学过程中，始终重视教代会组织的自身建设，不断健全和完善教代会制度，使之发挥应有的作用，实现管理的民主化、规范化。教代会组织健全、机构落实，按照教代会工作规程，认真履行民主决策、民主管理、民主监督的职责，坚持每学年定期召开教代会。对学校的重大决策、改革与发展的重大情况、中层干部竞争上岗、教职工全员聘任等重大事项，认真审议讨论。学校工作报告经教代会代表审议表决，形成决议，以此加强教职工的主人翁意识，动员全校师生同心协力推进改革发展。2001年8月召开了一届一次教代会，与会代表听取并审议通过了学校工作报告、财务工作报告；讨论并通过了学校专业技术职务评审推荐办法，内改分配方案，购、租房及计分办法等方案。2003年2月召开了一届二次教代会，代表们听取并审议通过了学校工作报告、财务工作报告、工会工作报告；讨论并通过了《人事制度改革实施方案》及七个配套实施方案。2006年5月，召开了二届一次教代会，大会听取并审议通过了李华伦校长所作的《同心同德，与时俱进，全面开创学校工作新局面》的工作报告，总结学校五年来的工作，明确了今后三年的奋斗目标和主要任务。大会还审议通过了财务工作报告、工会工作报告、深化人事制度改革实施方案、公开招聘中层干部实施方案、校部管理方案、内部分配制度改革方案、专业技术职务评审推荐办法、教职工培训管理规定。教代会制度不断得到完善，已成为我校民主管理和民主监督的主渠道，成为推进校务公开的重要形式，对于依法治校、民主监督起到了重要作用，在促进学校改革发展、推进民主管理方面发挥了不可替代的作用。

（三）建章立制，依法公开，增加学校各项工作的透明度 我校建立了校务行政工作会议制度，坚持“四会两公开”制度，即：党委会、校务会、教代会和教职工大会、中层干部和支部书记会议，实行政务公开和财务公开，建立校务公开栏，健全了各项规章制度。学校的重要事务如办学思路、办学目标、发展规划、改革措施、管理制度以及学校的重大事项均由校务会、校长办公会讨论研究，倾听多方面意见，进行民主决策，实行公示制度。学校开通了容量较大、查询方便、反馈快捷的校园网络作为校务公开的平台；在玉溪网上及时把招生就业情况、公开招聘教师等校情进行公布；利用招生宣传材料、报刊电视等新闻媒体大力宣传招生计划、专业设置、就业情况等，让全市广大学生和家长知晓。每周的教职工大会都作校情通报，把学校办学思路、决策及时公布，让广大教职工及时了解学校的重大事项，保证教职工的知情权。在首轮中层干部竞争上岗中，按照公开公正民主的原则，对39个中层管理岗位全部实行竞争上岗，公开岗位、公开职数、公开条件、公开竞聘、公示拟聘人员，保证教职工的知情权、参与权和监督权。在职称评定上，把符合条件的教师情况及打分推荐情况及时公示，做到公开公正。在购租房工作中，对参加购租住房的教职工计分反复核实排列顺序达十多次，并按顺序依次选房。

（四）整体推进，重点突破，全面实施民主管理和校务公开在推行校务公开的过程中，我校首先要求凡与学校建设、改革与发展密切相关的重大决策和涉及教职工、学生切身利益的重大事项，全部予以公开。把群众最为关心，反映最为强烈，社会最为敏感的内容作为公开的重点，全面推行校务公开。作为全省职教改革试点单位，学校行政领导班子面向全省公开招聘。几年来，相继公开了人事制度改革、中层干部竞争上岗、教职工全员聘任、内改津贴分配、专业技术职称评聘、购租房及计分办法、教职工进修培训、公开招聘教师、招生就业推荐、接收新党员等诸多方面的事项，并严格按照政策规定执行；向教职工公开了学校事业经费预、决算，学校财务收支情况，规费收支及预算外收支情况，有关教育培训收费等事项，学校财务工作报告在教代会上通过；公开了学校基建工程招标、项目审批情况、教学设备设施购置和大宗物资采购实行招标等事项；公开了教职工考核奖惩、评优评先进、工资调整、住房分配、公积金、养老金、医疗保险等涉及教职工切身利益事项；公开了组织人事工作有关考核考评规定和结果。

（五）加强监督，注重实效，确保校务公开工作健康发展我校把校务公开工作与党风廉政建设紧密结合起来，进行监督检查，确保校务公开工作取得实效。学校党委与各部门、支部签订了《党建目标管理责任书》、《党风廉政建设责任书》、《党员目标管理责任书》，制定了《党内工作监督制度》、《关于建立监督管理制度的决定》、《学校工作督办制度》，成立了督办领导小组。成立了招生与就业领导小组，对招生就业工作公开化、规范化提出了明确要求。成立了由党办、行办、纪检、工会等部门参加的基本建设、大宗物资采购招标领导小组，制定了管理办法，从制度上完善了招标管理工作，理顺了工作程序，明确了责任和义务，推进了校务公开和民主政治建设。学校校务公开检查监督小组对职能部门的校务公开情况及时进行督促、检查、考核。工会充分发挥教代会作为校务公开的重要载体作用，将学校及各部门公开项目、内容等及时公布，接受全校教职工监督。

二、取得的成效

（一）促进了学校健康和谐发展。通过校务公开，进一步调动了广大教职工主动参与、关心学校改革发展的积极性，发挥了聪明才智，激发了工作热情，促进了学校的全面发展。我校先后荣获省部级重点中等职业学校，国家重点技工学校，国家级重点中等职业学校，云南省教育教学质量优秀学校一等奖，云南省文明学校，云南省教卫科系统工会工作先进集体，玉溪市模范职工之家等多项荣誉。

（二）实现学校管理的规范化。推行校务公开的过程是依法治校、依法治教，规范学校管理，接受群众监督的过程。学校和各部门自觉接受群众监督，在重大事项以及关系教职工切身利益等方面增加透明度，学校各项决策和工作更加科学规范。

（三）增强了学校的民主氛围。实行校务公开，加强了群众监督，落实了民主管理，教职工合法的民主权利得到保障。调动了广大教职工民主参与、民主管理的积极性，最大限度地维护了广大教职工的合法权益，促进了民主政治和党风廉政建设。

（四）密切了党群干群关系。校务公开是党的优良作风回归学校工作的体现。实行校务公开，加强了领导和教职工之间、部门和群众之间的沟通，教职工心中对学校工作都明白，校务公开凝聚了人心，得到了师生员工的拥护，进一步密切了党群干群关系。

（五）增加了教职工对学校的信任。实行校务公开后，在一定程度上保障了教职工和学生的知情权。社会对学校收费项目、标准都非常清楚；教师对学校财务开支心中有数，对学校领导的怀疑消除了；家长参与学校教育教学质量评价的积极性大为提高，广大教职工对校务公开工作表示了极大的赞成和拥护。

民主管理和校务公开是一项长期的任务。近几年来，我校民主管理和校务公开工作虽然取得了一些成绩，但是仍存在着很大的差距和不足,需要在今后的工作中及时加以改进。我们要按照上级有关要求和我校校务公开实施方案，持之以恒，常抓不懈，在巩固原有成果的基础上，认真总结经验，针对存在的问题，研究制定有效办法措施，进一步狠抓落实，不断加强和改进民主管理和校务公开工作，促进学校的改革与发展，推动各项事业的健康和谐发展。

第五篇：实行校务公开 推进民主管理 构建和谐校园

实行校务公开 推进民主管理 构建和谐校园

闽侯路小学建校62年，积淀形成的优良的教育传统和规范的办学思想，根植于每一届班子成员和教师心中，并不断地传承、创新和发展。新一届领导班子朝气蓬勃，锐意进取，带领广大教师以 “管理优先、校风优良、教风优雅、学风优胜、校园优美、质量优化”为办学目标，逐步形成具有闽小特色的学校文化。

近年来，学校教育教学质量明显提高，各项工作在原有基础上有了新的起步和飞跃：办学规范，成绩突出，享有良好的社会声誉；在现代化学校验收评估中，专家组对学校各方面工作给予了充分肯定和高度评价。这些进步与成绩的取得离不开上级的正确领导和全校教职工的勤奋努力，更得益于我校以人为本、制度规范、民主和谐的学校管理。现汇报如下：

一、健全制度，规范操作，校务公开，民主监督。

学校自2007年2月修订了《闽侯路小学校务公开实施细则》，经教代会表决通过施行，几年来严格按照细则有关规定落实执行，在实施过程中能够根据上级有关部门的规定要求、学校发展的实际情况与时俱进，不断补充、完善、健全。

二、民主管理，充分发挥教代会职能

2010年10月，我们严格按照规定的程序，完成了第十届教代会换届工作。本届教代会选出代表45人，结构合理，深入一线又遍布学校各级处组。教代会换届工作程序规范，相关资料充分详实，被区教育工会评为优秀教代会文档。

通过全体会、党员会、行政办公会、年级组长、教研组长会议、教职工代表座谈会、家委会、家长学校和校务公开栏、学校网站等形式，定期或不定期地在不同范围内通报有关校务公开的内容，接受全方位的监督。

同时我校还通过创新家长学校工作，以“鹰巢俱乐部”的活动为载体，进一步地开放、监督、合作学校管理事务，外树学校人民满意之形象，内强学校优良上进之素质。完善学校教育资源向社会开放的制度，每周日向市民学校全天开放。学校被评为河西区家长学校示范校。

我校每学年坚持开展“闽小主人翁 我有金点子”的合理化建议活动。工会对建议进行归纳整理、采纳实施，做到条条有答复，件件有落实。

指导教师形成科学、健康的工作方式和生活方式。举办健康知识讲座、心理讲座、礼仪讲座；发放购书卡，开展读书沙龙；创办“工作周报”，建立航鹰社团。教师合唱团曾获河西区教职工文化艺术节一等奖、天津市二等奖。教师社团活动，10年被区教育工会评为“创新成果奖”，并在区工会工作会议上做汇报交流。

三、加强党风廉政与政风行风建设，不断提升学校软实力

近年来，我校始终坚持突出学校教书育人的职业特点、彰显“身正为师，德高为范”的行业特色，以加强党风廉政与政风行风建设为抓手，以丰富有效的管理工作，不断提升学校软实力。

每学期收到赞扬教师师德的表扬信件、锦旗不断增多，教师爱生奉献的典型事迹不胜枚举。学校被评为河西区政风行风先进单位、河西区党风廉政建设示范单位，河西区五一劳动奖状先进集体。

通过回顾总结我校校务公开、民主管理工作，我们清楚地认识到必须重在实践、重在行动，不断提升学校民主管理的能力水平，凝心聚力为构建和谐的幸福校园作出应有的贡献。谢谢大家！