第一篇：班级爱护公物自查报告
班级爱护公物自查报告
一说起爱护公物，大家可能会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
但在现实生活中我们高中生又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪，让“世上本没有路，走的人多了就有了路”的格言成为了现实；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦，更有甚者我们的铸铁围墙、体育场的篮球架、楼梯的扶手也遭到人为破坏……我不禁要问那些狠下杀手的同学：你想借此成为拳坛高手还是画坛巨匠？你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。为此，本学期我班在爱护公物方面做以下几点：
一、定期组织好爱护公物主题班会
如果说爱国是一个空泛的话题，那么爱校就最现实不过了，诚然，刻苦学习，为学校赢得声誉是爱校的一种重要方式，而爱护学校的一草一木，不仅培养你良好的素质，健全你完善的人格，更是一种最直接最有效的爱国。我们在家里从没有见过的“到此一游”之类的旅行用语，更没有见过前面所讲的“拳坛高手、画坛巨匠”。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，爱校如爱家，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。
学校是我家，人人都爱她，美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木。
二、我班制订了爱护公物条约，有如下几点：
1、爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折。
2、爱护公物，从小事做起。团党委要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；不要在崭新的课桌上乱涂乱画；不要让扶手护栏满身是伤。
3、爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
4、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。
通过以上活动，我班的公物无一件损坏，爱护公物成为我们每个同学的自觉行动；爱护公物成为我们每个同学的良好习惯；让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。
第二篇：爱护校园 爱护公物 班级公约
爱护校园 爱护公物 班级公约
一、爱护学校课桌椅，不乱涂画乱刻写，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要小心，及时整理抽屉。
二、爱护校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙上打球，不留下任何印迹。
三、爱护学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。
四、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，不随意攀折花木。
五、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
六、爱护学校资源，随手关闭电灯和电教设备的电源，节约每一度电。
七、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。
八、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，丢进垃圾箱。
九、爱护校园内的体育设施及消防设施，不损坏，不攀爬摸高。
十、爱护学校操场，文明使用，不损坏。
第三篇：爱护公物[范文]
爱护公物，从我做起
尊敬老师，亲爱同学们：
大家早上好，今天我演讲的题目是《爱护公物，从我做起》你们知道“爱护公物”吗？你们觉得“爱护公物”是小事吗？爱护公物是我们每一个小学生应尽的职责，更是我们应养成的美德。公物：包括所有的公共设施。
我在这里给大家讲一个故事，在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌，令人称奇的是这80张课桌，居然是在1949年新中国成立那一年制作的，历经了60年的岁月蹉跎，它们却依然完好如初，整洁如新。在浑江小学，每一个学生都有爱护公物的良好品德。他们爱护公物，爱护课桌，就像珍爱自己的眼睛一样。我们一定要向浑江小学的同学们学习。
让我们对比一下班级的课桌，大家看看，有哪张课桌是完整的呢？全都被大家用尺子、笔等东西割坏，全部坑坑洼洼，许多漆都掉了，多难看呀。所以我们要爱护公物，应该从小事做起，从自己力所能及的身边事做起。
如
1、不踢学校的垃圾桶。
2、不踢学校的指示灯。3不踢电线杆。
4、不在墙上乱涂乱画。
5、不随便乱扔垃圾。6不乱砍树木。
7、不随地吐痰。
8、不乱踩踏草地。
9、不浪费水源、电源等。
我们该如何保护我们的家园呢？我们应爱护绿油油的草地，绝不能去踩踏小草的生命，那高大的参天大树要保护起来，绝不能砍伐，那清澈见底的小河面上绝不能有垃圾及污水，使用完的电池要按要求进行回收处理等等。
我们要从我做起，自觉保护自己周围环境的整洁。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活就会减少一些污染。让我们团结起来，用我们的爱心，共同保护我们美好的家园，这样，我们的祖国到处变成一片绿色世界。
为了我们自己，为了我们的子孙后代，为了我们共有的家园，保护环境应该成为我们每个人的自觉行动，为了大自然、自己和家人，行动起来
第四篇：爱护公物 节约用水
爱护公物 节约用水
老师们、同学们： 大家早上好！
我今天讲话的主题是《爱护公物 节约用水》。每当我看到地上飘落的纸片、塑料袋、果壳和口香糖印时，每当我看到水龙头的水不关，每当我看到厕所由于人为原因被堵塞时，每当我看到学校的公物被破…我常常想，该用什么方法来提高同学们的卫生习惯、节水意识、讲究公德和爱护公物的素质呢？
第一，关于卫生习惯。只要每个同学注意把废弃物扔进垃圾筒内或纸篓中，而不是乱扔地下或扔窗外。值日生每天要把本班卫生区打扫干净，把本班的垃圾筒及时倒干净，再加上班主任老师及时督查。我想我们的学校一定会有一个很好的卫生环境。
第二，关于节水意识。水资源不是取之不尽、用之不竭的，看看校园里那流泪的水龙头吧。再不节约用水，人类看见的最后一滴水将是自己的眼泪。
第三，关于厕所被堵。被堵的原因是塑料袋、塑料瓶、各种食品包装袋以及瓜皮果壳。也许有些同学把小塑料袋和塑料瓶随意丢下去时并不是故意的，那么请你们以后要注意。如果是故意的，那就要好好反省自己的行为了。
第四，关于爱护公物。学校公共财产是同学们正常学习、生活和活动所必不可少的。公物损坏了会严重影响到我们的学习和运动。所以当同学们认识到这些情况后确实应该学会爱护公物。爱护公物是每个人的职责，我们应当从小培养爱护公物的习惯。
同学们！让我们行动起来，从今天开始，从自我做起，爱护公物，勤俭节约，不浪费粮食、不浪费纸张和钱物，不浪费水、电等资源，共建一个文明美丽的“绿色”校园！我的讲话完了，谢谢！
第五篇：爱护公物演讲稿
蔡：尊敬的老师 郭：亲爱的同学们 合：大家好！
蔡：这次的班会，由我们两个为大家主持。
郭：我们今天班会的主题，是：（点击）爱护公共财物。
蔡：（点击到下一图）学习争先虽然重要，文明礼貌也要做好。爱护公物是每一个人应该拥有的美德，爱护公物也是一个人美好心灵的写照。
郭：是的，那首先，我先来给大家提个问题（点击到下一图）你知道哪些是公共财物吗？请说出一到两种。
（请同学们发言，邀请6-8个同学发言后，进行总结可以拖点时间，否则时间太短）
蔡：同学们说得都很对，我来总结一下。公物，其实就是指集体一起拥有的物品。郭：是的，比如我们的教室的黑板桌椅、厕所的水头龙、操场的体育设施、公园的健身设备，这些都属于公物。（点击到下一图）
蔡：那让我们看一下，这些行为，是不是爱护公物。（点击）
郭：大家看，水龙头的把手都断了，清澈的水哗哗地流着，这是爱护公物吗？（请同学们大声回答）
蔡：（点击）我们要爱护学校的水龙头。（点击进入下一张图）
郭：我们看这一张，课桌上被涂鸦得乱七八糟，你认为他爱护公物吗？（请同学们大声回答）蔡：我们要爱护桌椅板凳
郭：我们再来看几张图片，看一下，这样的校园大家喜欢吗？（点击进下一张）（播放损坏公物的几张图片，放到问题停止）
蔡：大家看过刚才几个图片，我再来问大家一下，图片的公共财物是自然损坏的，还是认为人为损坏的？请分别说出具体是怎么损坏的？
（把图倒回去，从垃圾筒开始，一个一个让同学们举手回答。当中自己灵活操作）
郭：大家讨论过了以后，我们再来看一下，校园外的公物，有哪些被损坏的情况呢（播放损坏公物的后几个图片，从健身器到花坛）
蔡：大家来讨论一下，刚才我们看到的这些公物，是具体怎么被损坏的？
（倒回图片，让大家回答问题，和前面一样，随机应变）
郭：（点到问题４）说完了以上公物的损坏现象，我们班同学肯定不会那么做，对不对？那现在反过来，请大家想一下，我们身边爱护公物的人和事？
蔡：下面请2到3名同学讲一讲。
（叫2到3个同学讲，这个有点小难，最好提前找好可以讲的内容和同学。）
郭：（点到问题５）接下来请大家进行一个互动。蔡：请大家观察自己的桌子，看看有没有损坏的情况。郭：这些损坏的桌椅会给我们的生活带来那些不便？
（请举手的同学回答，自己灵活应变，控制在两三个同学即可）蔡：（点到下一图）（点击）爱护桌椅等于保护环境 郭：（点击）保护公物也等于保护环境（点到下一图）蔡：接下来，我们来总结几个爱护公物的希望（跟着边点击边跟着PPT内容读就可以）郭：一.我们要从思想上认识爱护公物的重要性 蔡：二.我们要杜绝一切损害公物的行为 郭：三.希望同学们互相监督损害公物的人 蔡：四.希望人人都做爱护公物的有心人。
（点击到爱护公物，从我做起）合：爱护公物，从我做起。
郭：古人云：“勿以善小而不为,勿以恶小而为之.”其实爱护公物做起来也很简单,有许多爱护公物的事情只是举手之劳,但并非人人能做,长久地爱护公物更非易事.但一旦养成习惯,成为你的素质,就不是什么难事了.蔡：让我们从自己做起,从身边做起,从小事做起,用心爱护学校的一草一木,使自己拥有一颗爱护公物的公德心,成为一个真正的爱护公物的文明人 郭：今天的班会到此结束 合：谢谢大家。
点击咨询 