均衡验收自查报告2015.11

第一篇：均衡验收自查报告2015.11

义务教育均衡县验收汇报材料

——芮城五中

各位领导、同志们：

大家好！

为了积极推动新《义务教育法》实施，让每位学生都享有相对均衡的教育资源，为此我校在全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开齐课程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。对照《山西省推进县域义务教育均衡发展规划》文件精神和县教育局《关于迎接省义务教育均衡发展评估验收工作》的文件要求，我校教职工上下团结一心，在抓好本职工作的同时全力配合学校，做好各项迎评工作。现就我校各项任务完成情况向各位领导作以汇报：

一、基本情况

芮城五中（原西关中学）位于芮城县西矿南路，始建于1977年。2002年由西关村委会另辟新址，新校占地67.1亩，生均占地面积34.4平方米，建筑面积12861平方米，生均建筑面积9.9平方米。

现有教学楼一栋、办公楼两栋、综合楼一栋、教师住宅楼两栋。2011年变更为县直校，更名为“芮城五中”。现有25个教学班，在校生1296人，教师121人，其中省、市教学能手9人，市、县骨干教师及学科带头人38人。

学校建有体育运动场19599平方米，内设350米环形跑道，篮球场等，器械场地、乒乓球场等均达到国家标准。建有学生阅览室1个； 1 物理、化学、生物仪器室各1个；生物实验室、化学实验室，音乐室、舞蹈室、美术教室、体育活动教室、工会室各1个，其它各类器材室5个。建有可容纳1000余人就餐的餐厅。图书馆藏书39500余册。计算机教室3个，配备计算机170台，投资44.6万元实现了班班通，50岁以下任课教师人人配有笔记本电脑。

二、主要做法

1.严格执行课程标准，克服困难开齐开足课程

根据《市教育局关于义务教育阶段学校执行课程计划有关问题的通知》要求，我校克服困难，多方面作好教师思想工作，本着“相对专兼，错位排课”的原则，动员部分教师改教音乐、体育等缺编科目，做到了规范、可行和有效。

2.严格执行“划片招生，就近入学”的原则，做好新生招生工作 坚决执行县教育局招生要求，顶着压力，确保“学区内学生一个不少，学区外学生一个不多”。

3.严格控制流失，保证学生受教育权落到实处

学校建立“流动学生花名册”，班主任是班级控辍的第一责任人。对本班没有按时到校的学生，一是摸清去向，二是逐一家访，耐心做好家长的工作，我校学生到巩固率为98%。

4.平行分班，不分快慢班，确保教育的公平性

今年，我校在25个教学班的师资配备上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重点班，也不搞变相的特色班，确保每一个学生接受优质的话教育，保证每一个学生有公平的起点。5.严格执行义务教育阶段的收费政策，规范学校收费行为 学校公用经费标准：2013年经费合计1256731元，其中每生每年800元，取暖费45元，转移支付201072元，其中每生142元；2014年经费合计1251860元，其中每生每年800元，取暖费85元，转移支付186517元，其中每生142元。2015年也是每生每年800元，取暖费85元，每学期财务人员都进行公示，接受大家的监督。

我校专门设有监督箱，欢迎社会监督举报。学校从不单独收取任何名目的费用，按照省规定，一教一辅，从未乱订资料，也未有任何教师违规补课现象。

6.开展教学模式的革新，开创具有五中特色的教改之路 “有效课堂”的研究与实践是教学工作规范化与科学化的基础。我们以“有效课堂”的研究为载体，开展课堂模式的改革，寻求更加适合我校学生的课堂教学模式，大力推进“白板教学”和“学案教学模式”相结合的方法，及时总结课堂教学改革的经验，将有效教学的研究向更高标准的“高效课堂”研究推进。

参与国家十二五课题《少教多学在初中写作教学中的应用与策略研究》，三年来，课题工作有条不紊，阶段性成果突出，已于今年7月份在咸阳结题。

7.深化教育改革，走特色之路

在深化教育改革过程中，我们坚持“以德为首”“健康第一”的生活理念。我校留守儿童居多，经过两年的实践调查研究，我们于2013年完成了“关注留守儿童”的课题实验，今后，我校将进一步 加强品格教育，通过在师生中持续开展扎实有效的品格教育来提升学校文化内涵。

中学生汉字听写大赛，我校2014年、2015年连续两年都荣获芮城县第一名、运城市第二名，特别是2015年赴省参加汉字听写大赛，荣获省笔试第三名。为了进一步全面开展汉字文化活动，我校校本课程每周安排三节课——硬笔书法课、汉字听写课、文学赏析课，力求在深化教育改革的过程中，走出一条特色办学之路。

8.根据指标体系要求，完成档案建设。

我校有专门的档案管理人员，在认真解读相关内容的基础上，将资料分类整理归档。学校档案标签制作规范，卷本装订整齐，封面填写得当，概述一目了然；档案归类合理，卷本目标清晰；佐证材料真实，资料排列有序；相关数据准确，时间标注具体，使我校在教育均衡化发展中所做的工作和取得的成绩有更清晰的展现，保证了资料管理的科学性和持续性。

三、存在的问题和今后努力的方向

1.进一步加强教师队伍建设

我校音体美教师专职不专业，且教师平均年龄45岁，有一定的教学经验，但热情活力略显缺乏，骨干教师梯队有待形成，需进一步加大培养力度，推动学校可持续发展。

2.发挥先进设施设备的最大效能

因各功能建设完成时间不长。今后，需进一步加强功能室的管理，提高使用效能，真正做到为教育教学、为师生服务。

3.切实保证学校安全 尽管我校安全制度健全，责任明确，校园平安，但是，仍需进一步增强师生安全意识，细化安全管理，加强安全防范和校园监管，提高安全预警能力和师生自我保护能力。

4.加快软件材料电子化步伐

由于受办学条件等因素的限制，2012年之前，我校档案以纸制为主。2015年，我校将加强电子档案建设，实现档案管理电子化。

随着义务教育均衡发展工作的深入开展，我们将以此为契机，直面我校在义务教育均衡发展中存在的问题，认真及时地进行整改，完善，我们有信心，有决心，把学校办出水平，办出特色。

芮 城 五 中 2015-11-12

第二篇：五峪均衡验收自查报告

五峪小学义务教育均衡发展自查报告

尊敬的各位领导、老师们: 大家好！

我代表五峪小学全体师生对大家风尘仆仆莅临我校督导检查指导，表示热烈地欢迎！现在我向领导们汇报一下我校均衡发展工作。

一、学校概况

五峪小学是一所四年制教学点，设4个教学班。现有在校学生28人，在编教师3人代教2人。学校占地面积5016.88平方米。

二、6.12指标自查情况

1.1教学点建设之建筑面积：

学校建筑面积1007.65㎡，实际使用面积200㎡，生均35㎡。合格。1.2教学点运动场地情况：

学校有学生活动场地1500㎡，生均53㎡。基本合格。1.3教学点建设之专用教室：

我校多功能教室已列为改薄项目，国家资金31.5万元新建150㎡的两排平房。建成后就可满足我校正常教学之需。合格。

2.4装备配置之保障基本教学条件 保障基本教学条件

现在的教室是坚固抗震的安全教室，学生达到了每人一套标准课桌凳，室内外无裸露明线，室内照明、采光完全符合标准。专用教师办公设备也已列入改薄项目，教师墙体、地面平整、无尖锐突出物体，有旗杆。

8小项 合格

2.5装备配置之图书：

学校图书室藏图书总册数420册，生均达15册，符合生均15册及以上的合 1

格标准。合格。

2.6装备配置之教学仪器： 说明

薄改上拨音、体、美、卫、数器材各1套

2.7装备配置之多媒体：

有1套移动多媒体设备。自购了一套大屏幕电脑一体机，改薄还将配套2套多媒体设施。合格

3.8师资配备之教师配备：

说明：有3名在编教师，2名代教，所有教师都是大专及以上学历。合格。3.9师资配备之国家课程开发： 已按照国家课程标准实时教学。4.10生活设施之厕所：

合格。有女生蹲位数6个，男生蹲位数4个。基本合格。5.11经费保障：

合格。说明：按100人的标准单独核定公用经费。6.12校园文化之校园环境

说明：校园卫生、环境整洁、文化氛围一般。基本合格。

总体情况。12项中有2项基本合格，10项合格。自评为基本合格。汇报完毕，希望提出指导意见。谢谢！

2018年3月

第三篇：2014均衡验收总结材料

凝聚诞生力量

感动多彩瞬间

——有感于均衡验收中北苑教育人

魏静

均衡县验收结束，当一种如释重负的感觉那么平静的悄然而至时，望着静谧的校园，多日来奋斗的激情、创业的澎湃，顿然化为了更多的难忘而又感动的掠影，是什么让我难以释怀，是什么让我难以割舍，是什么让我倍感珍惜，是什么给我拨开缠绕双腿、密布荆林而披荆斩棘的前进的更大的动力，是一种力量，集体的力量，奋斗的力量；是一种爱，战友的亲情，关爱的温暖；是一种精神，团队的精神，协作的精神；是一幕幕感动，真切的忘我，真情的投入。共同化为了凝聚起来的闪电的力量，留给了北苑不平凡的迎检岁月，留下了许许多多感人肺腑的故事，播下了北苑历史上最宝贵的精神财富，受到了来自上级、社会、家长对我们的交口赞许，迎来了北苑中学历史上又一个鲜活的春天，北苑中学优秀的教育人正用自己的力量和智慧织就着一幅至美至真的画卷，实现着北苑教育人对社会的承诺“对每个孩子的今天负责，为每个孩子的明天着想”的办学理念，打造梦想起航、激情燃烧的和谐校园。一个新的征程我们开始起航，一片新的曙光在向我们招手，现在，面对上级、面对家长、面向社会，每一个北苑教育工作者都可以自豪的说，我骄傲，我是优秀的北苑教育人，每一个学生走出校门都能自豪的说，我在北苑中学那个让我梦想起航的校园读书。

【能战能拼、不畏艰难、负重奋进的领导集体】 校长是我们中的活诸葛，无论什么事他都能想出最合理的办法，为学校的发展排忧解难，使工作事半功倍。从张校长身上，我们看到了他从内心焕发出的热情，这种干事创业的热情也感染了我们大家。从校园的平整到垃圾死角废物的清理，从校园文化建设到运动场地的描画任劳任怨。更使我们感动的是，迎检的前两三天，校委会成员几乎都没回过家。副校长们承担了最让人揪心的核心检查工作，即材料整理，面对八大块材料，细心梳理，分类整理出60余个档案盒，还要不断催促各部门加紧准备，档案工作细致入微，当最后档案接近尾声时，宣传任务还有较多工作没有完成。各位副校长精神饱满、虎虎生威，无论是体力苦力活，还是校舍和安全教育材料的整理，都不遗余力，身兼数职。八大功能室的布置整理，每一处他都要过问，每一点都要操心，期间付出了多少劳动和心血，我们能看到的和不能看到的，是无法用言语来衡量的。教学上需要提供很多的资料，他们都是在劳动之余抽时间准备的，光总课表和任课教师一览表整理不下三次。一遍又一遍，只要教研室、体卫艺站的领导提出建议，他们都要花费脑力去重新整理。

主任们为了使基建工作能按时完工，不怕脏、不怕累，爬高上低，从不言苦，从无怨言。特别是在清扫厕所过程当中，顶着冲鼻的气味用草酸冲洗小便池上的污垢，为了接好厕所线路，他们冒着黑夜和小雨爬上房顶接线。他们为了弄准确学校的每一个数据，多次跑到教育局核对，不厌其烦，精益求精。他们还负责学生的问卷调查，为了不出现疏漏，他想尽办法，一遍又一遍地去落实。我想，因为有目标、有责任、有担当，他们心系着工作，忘却了家庭，却是那么的坚定那么的执着，感动就这样在我们身边一幕幕流淌在我们的心间！在此，对支持我们工作的家人亲人表示最衷心的感谢！

此外，校委会成员从开学以来，平整花池、搬仓库、安装乒乓球台、篮球架„„一桩桩、一件件、他们牺牲了好多节假日和家人相聚的时间，默默地做，尽心的学校建设奉献着自己的力量。有的时候一个人有好几项工作还要完成任务，又没有分身术，大家就见缝插针去工作，用智慧和效率出色地完成了任务。这不愧为一支能打仗、能打硬仗团结奋进、知难而进、克难攻坚的优秀的核心集体。

【党旗飘扬、党员先锋、组长骨干，彰显先锋队的骨干力量】 难忘党员们精心设计、亲自操刀的英语角和精彩的主题班会，难忘党员辞假请缨，主动投入一线的精神，难忘党员不服年龄、披挂上阵刷墙的身影，难忘党员带病劳动、整理材料的情景，难忘党员登上刷墙桌，粉刷墙壁的背影。这是党员的力量，这是责任的意识，这是爱校的拳拳心。

【优秀的科室、班主任队伍，克难攻坚的核心团队】

难忘班主任们一面旗帜冲锋在前，难忘班主任们示范优秀领跑，难忘班主任们哪里需要哪里上，难忘各科室精心设计的仪器室文化，难忘各科室的实验室文化、难忘各科室设计的体育器材室文化，难忘各科室临危受命优秀解说，难忘卫生室别具匠心的保健室文化，难忘咨询室别出心裁设计的心理咨询室文化。难忘这些中坚力量付出的许多许多………既有繁琐的班级事务需要处理，还要创新设计分包的其他功能室的文化，还要参加应急分配的各项劳动任务，在此对班主任、各科室老师道一声，你们真的辛苦了！

【可亲可敬的教师，优秀总是在平凡中崭露】

在迎检过程中，几乎每个老师都在奉献着自己的一切，没有一丝怨言。有的老师已经好几年没有教体育课了，但是为了画好学校的篮球场和田经场，他又拾起了自己的老本行，画线一丝不苟，一天下来虽然很累，但第二天又是站在运动场上继续工作。对于档案材料的整理，确是一件十分伤脑筋的事情。对档案材料的整理一切都是从“0”开始。材料组成员不仅要对大量的材料进行分类整理，还要明确哪些材料的不足去补。我校近三年的音体美兴趣活动小组记录、活动名单等都是老师们补的，打印出来足有200页。工作量之大，令人啧舌。60多个档案盒的横签、竖签，每一个盒子里的拉杆夹封面、目录，分卷目录，总目录，都是她们一点一滴汗水的结晶。督导组来了两次，每来一次，都要对档案翻个遍检查，他们走后，材料组就得再次整理，这种琐碎麻烦无以言表。老师们精益求精，不厌其烦地对材料翻来覆去的检查、核对，把每个盒子里的目录都抄写下来，比对着、核实着，生怕出现一丝纰漏。负责图书室的老师不怕脏和累，整理图书。在布置心理咨询室时，精益求精，高标准严要求，充分利用自己所学知识，广泛宣讲，让大家开阔了眼界。

【可爱的学生，我们的骄傲】

在这次迎检中，学生的表现使我们倍受感动，我们都知道，浑身是铁能碾几颗钉的道理，有的时候不得不调动学生，实行人海战术，班主任和学生加入了这次会战。学生用手指一点一点的扣下外墙漆，学生一次又一次的抬桌凳，学生一次又一次的冲洗地面，正是这些可爱孩子的加入有力的推进了学校基建和各项搬迁工作。

回首迎检的点点滴滴，一件件感动的事件在心中温暖的流淌，一幕幕奋斗的场面在眼前亲切的悦动，一句句称道的激励语言在耳边不时地回响。一件件、一幕幕、一句句在北苑中学爱的海洋里汇聚成了团结的力量、创业的激情、凝聚的坚强，让我们每一个北苑人以此为契机铭刻我们走过的这段难忘的岁月，经历了从没有的经历，感受了从没有的感受，体验了从没有的体验，振奋了从没有的振奋，我们更加的坚强，我们倍加珍惜这笔来自不易的宝贵的精神财富，也必将激励我们更加的凝聚，更加的拼搏，向着更高、更快、更强的目标前进，请每一个北苑人伸出你温暖的手，感受我们前进征程上的力量，一个充满激情、梦想和谐的未来北苑必将向辛勤努力、执着奋斗的北苑教育人招手，让我们用心共同祈福一个充满生机和活力的北苑教育的春天的到来吧！

第四篇：均衡验收汇报材料

垣曲县篦子沟学校办学基本条件简介

垣曲县篦子沟学校是一所县直完全小学,服务半径约为5公里，服务人口约为2万人。学校创建于1960年，原为篦子沟矿局学校，2010年归地方管理。

学校现有 6个教学班，在校生245人，平均每班41人。其中留守儿童为 42 人。学校坚持以人为本、全面发展的办学理念，保障学生就近、免试入学。一年级入学率、六年级毕业率均为100%。

学校现有专任教师 22 人，生师比为11比1。各科教师均按课程开设需求配置，音乐、体育、美术等专业教师齐全，30岁以下教师2人，占9%，30-40岁教师3 人，占145,40-50岁教师 13人，占59%,50岁以上教师4 人,占18%。大专学历 10 人，本科学历12 人，全部高于规定学历。中小学一级教师教师17人。省级优秀教师1人，县级骨干教师1人、县级学科带头人1人，县级模范教师5人，共 8人，占专任教师比例36%以上。教师年龄结构、学历结构、职称结构基本合理

我校占地面积为16400 ㎡，生均 66.5㎡；建筑面积为 4538㎡，生均 18 ㎡；学生运动场地面积 5000 ㎡，9环形跑道200m，直道 60m。学校建有图书室、阅览室、美术教室、音乐教室、计算机教室、科学仪器室、科学实验室、体育器材室、综合器材

室、卫生保健室、档案室、多功能室等 12 个功能室。近三年内，新配各科教学仪器、器材5000余件；新增图书 2581 册，生均达 30册；新增计算机 45台，其中学生用机 45 台，生机比为 5.4比1，教师用机 18 台，师机比为1.2 比1，各项设施设备均可保证教育教学工作的正常运行。

男生厕所10个蹲位，有7米小便槽一个，女生厕所有20个蹲位均符合有关规定。同时，学校非常重视环境育人，通过实施“六化”工程，落实“一校一品”等措施，现已初步形成了以楹联传承为主流的校园文化氛围和以诗化校园为特征的办学特色

几年来，我校一贯秉承“为学生终身发展奠基”的办学宗旨，以“文明、好学、活泼、创新”为校训，积极践行县教育局倡导的校级领导竞争上岗制、岗位责任制、带队值班制、任课听课制，教职工的全员职任制、交流支教制、业务考核制等工作制度，不断深化改革，细化管理，硬化考核，强化落实，不断改善办学条件，全面规范办学行为。目前，我校的教育教学管理水平与城里小学相比，已实行基本均衡。在 2012 年的运城市中小学班主任素质展示活动中，我校的余小红荣获二等奖 ；在 2014 年的运城市中小学班主任素质展示活动中，我校的余小红荣获二等奖。我们将以本次评估验收为契机，进一步加大对改善办学条件的投入力度，进一步优化师资结构，强化弱项建设，为持续提升我校的均衡发展水平做出新的贡献。

第五篇：迎接湖北省义务教育均衡发展评估验收自查报告（本站推荐）

Xxx学校迎接湖北省义务教育均衡发展评估验收

自查报告

为了更好贯彻落实教育局关于《迎接湖北省义务教育均衡发展评估验收工作方案》的文件精神，进一步完善我校义务教育均衡发展，确保我校义务教育均衡发展顺利验收，根据我校迎接义务教育均衡发展准备工作，现作自查如下：

一、统一思想，提高迎接认识。

1、学校成立了以XXX同志为组长的义务教育均衡发展迎检工作领导小组。

2、制定了切实我校实际的《迎接义务教育均衡发展评估验收工作方案》。

3、召开迎检工作专题会，针对义务教育均衡发展评估验收工作做了具体要求，分工明确，责任到人。

二、规划项目建设，着手资料准备。

1、学校均衡发展建设还有三项未达标准化。一是：学校运动场，二是：师生食堂，三是：学生宿舍房。目前正在规划申请项目。（师生食堂列入校安建设项目、运动场、对口帮扶项目）

2、对均衡发展标准化已建设项目进行各种证件、资料的清理并规范台账。

3、各部门按学校迎检评估方案制定工作计划，着手准备资料台账。

三、部门开展自查，查找不足之处。

1、迎检评估工作认识不足。

（1）个别部门对迎检评估的认识不足，表现在工作不积极。

（2）工作态度不踏实，从目前分配的任务情况来看，有的资料准备过于简单，台账漏洞百出。

2、迎检评估工作资料问题。

（1）教师管理与工作考核评价体系不善。

（2）普及程度前两年统计几乎空白。

（3）五册三表处于空白。

（4）艺术教育的相关资料零状态。

（5）学生的思想品德行为考评欠缺。

（6）学校近三年建设工程台账混乱。

3、迎检评估工作其他问题。

（1）教师年龄偏高，难于适应小学教育教学工作。

（2）缺乏中小学音、美、科学专任教师。

（3）小学自然实验和音乐教学几乎在维护课时纪律。

（4）学生课外实践活动太少。

（5）教师待遇偏低。（主要是教师住房问题）

基于以上问题，学校领导班子正在研究下一步工作方

案，并按整改措施逐一进行认真落实。

学校

2012年5月