医疗场所暴力的预防与治理专项培训试题及答案（精选）

第一篇：医疗场所暴力的预防与治理专项培训试题及答案（精选）

医疗场所暴力的预防与治理专项培训试题及答案

医疗场所暴力的预防与治理 医疗场所暴力的预防与治理 医疗场所暴力的预防与治理 医疗场所暴力的预防与治理 医疗场所暴力的预防与治理

第二篇：医疗质量与安全教育培训试题

医疗质量与安全教育培训试题

姓名

分数

选择题（共80分

一题10分）

1．术前讨论内容包括术前准备情况、手术指征、手术方案、可能出现的意外和防护措施。术前讨论应在手术前（）内讨论。

A：1

B:2

C:3

D:4

E:5

2．死亡病例一般在（）内进行讨论。

A：1日

B：1周C：2周D：1月

E：1季度

3.院内会诊是有科主任提出，送（）进行审批同意后，方可行院内会诊。

A：医务科

B：护理部

C：院办

D：质控办

E：感染办

4.非患者本人要求复印患者病历时，需出具（），方可给予复印。

A：患者户口簿

B：患者驾驶证

C：患者身份证

D：代办人身份证

E：代办人及患者身份证

5.首诊负责制值的是接诊的第一个（）。

A:

医师所在科室的床位医师

B：医师的上级主治医师

C：医师

D：科室科主任

E：科室全体医护人员

6.三级医师查房制度中，科主任、教授（副教授）每周查房（）

次。

A：1~2

B：2~3

C：1~3

D：3~4

E：2~4

7.住院医师应对所管理病人每次查房最少（）次

A：1

B:2

C:3

D:4

E:5

8.对诊断有争议或诊疗有难度的病人，可提交（）组织讨论。

A：医务科

B：护理部

C：院办

D：质控办

E：感染办

判断题（共20分

每题5分）

1.完整的病历中包括主观部分和客观部分。

（）

2.主治医师查房每日最少查房2次。

（）

3.Ⅱ类手术有主治医师组织所分管的住院医师进行术前讨论。

（）

4.入院记录必须在病人入院24小时内完成。

（）

5.死亡病历讨论由主治医师组织，医护及相关人员必须参加。（）

6.会诊医师要求住院医师以上级别担任，在接到会诊通知后24小时内，完成会诊任务。

（）

7.首次病程录必须在病人入院24小时内完成。

（）

8.值班医师在收到危急值报告后，需及时处理患者，登记记录本以及在8小时内在病程中完整记录。

医疗质量与安全教育培训试题

一选择题

A、B、A、E、C、A、B、A

二判断题

√、×、×、√、×、√、×、×、文档内容仅供参考

第三篇：2012年医院岗前培训试题(医疗答案)

2010年医院岗前培训试题（医疗部分）

姓名：学校：专业：分数：

一、填空题

1.科主任、正副主任医师查房每周1~2次，主治医师查房每日一次。住院医师对所管的病员每日至少查房2次。

2.首诊医师必须进行详细询问病史，体格检查，必要的辅助检查和处理。

3.处方开具 当天有效。特殊情况需延长，应由开方医师注明有效期限，但最长不得超过三 天。

4.凡死亡病历，应于一周内进行讨论，确定死因，记载入病历。

5.病历书写应当客观、真实、准确、及时、完整。

6.因抢救急危患者，未能及时书写病历的，有关医务人员应当在抢救结束后6小时内据实补记，并加以注明。

7.病历书写中涉及的诊断，包括中医诊断和西医诊断,其中中医诊断包括疾病诊断与证候诊断。

8.首次病程记录是指患者入院后由经治医师或值班医师书写的第一次病程记录，应当在患者入院8小时内完成。

9.对病危患者应当根据病情变化随时书写病程记录，每天至少1次，记录时间应当具体到分钟。对病重患者，至少2天记录一次病程记录。对病情稳定的患者，至少3天记录一次病程记录。对病情稳定的慢性病患者，至少5天记录一次病程记录。

10.门(急)诊病历首页内容应当包括患者姓名、性别、出生年月、民族、婚姻状况、职业、工作单位、住址、药物过敏史等项目。

11.医嘱单分为长期医嘱单和临时医嘱单。

12.主诉是指促使患者就诊的主要症状或体征及持续时间。

13.当出现医院感染散发病例时，经治医师应及时向本科室医院感染监控小组负责人报告，并于（24小时内）报告医院感染管理科。

14.医师不得出具与自己 执业范围无关或者与 执业类别不相符的医学证明文件。

15.病历资料严禁 伪造、涂改、隐匿、销毁或抢夺。上级医务人员修改下级医务人员病历后要签名。

16.执业医师法实行医师资格考试制度 和医师执业注册制度。

17.医疗机构应当尊重患者对自己的病情、诊断、治疗的知表权利。在实施手术、特殊检查、特殊治疗时，应当 向患者作必要的解释，或者书面告之并签名。因实施保护性医疗措施不宜向患者本人说明情况的,应当将有关情况通知患者家属。

二、选择题

1.关于医师执业，正确的是（AD）

A、执业助理医师应当在执业医师的指导下执业

B、未取得执业证书的研究生可以独立值夜班

C、执业医师经医院同意，可变更执业范围

D、实习生记录病程需带教医师签字

E、医师外出会诊，经科室负责人同意即可

2.《医师外出会诊管理暂行规定》哪些情况下医疗机构不得派出医师外出会诊（ABCD）

A、会诊邀请超出本单位诊疗科目或者本单位不具备相应资质

B、会诊邀请超出被邀请医师执业范围

C、邀请医疗机构不具备相应医疗救治条件

D、省级卫生行政部门规定的其他情形

3.医师在执业活动中必须履行的义务有（ABCD）。

A、尊重患者，保护患者的隐私

B、遵守技术操作规范

C、宣传卫生保健知识，对患者进行健康教育

D、努力钻研业务，更新知识，提高专业技术水平

E、参加所在单位的民主管理

4.医师在执业活动中不享有的权利是（C）

A.获得与本人执业活动相当的医疗设备，基本条件

B.参加专业学术团体

C.对病人进行无条件临床实验治疗。

D.在执业范围内进行疾病诊查和治疗

E.接受继续医学教育和技能培训

5.医师出现下列何种情形之一的，其处方权将由其所在医疗机构予以取消。

（A B C D）

A、被责令暂停执业或被注销、吊销执业证书；

B、考核不合格离岗培训期间；

C、不按照规定开具处方或不按照规定使用药品，造成严重后果的；

D、因开具处方牟取私利的。

第四篇：小学“校园欺凌”专项治理预防与措施

泉沟中心小学关于“校园欺凌”专项治理预防与措

施

为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。根据上级文件和通知精神,经学校研究,决定制定我校《“校园欺凌”专项治理实施方案》，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全：

一、治理目的：通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围：在校生，在校园内，学校组织的校外活动中。

三、领导小组： 组

长：校长 副组长：副校长

教导主任 成员：全体教师

四、通过各种形式开展专题教育

1国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。

②主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办？”。

③通过校园网、宣传栏等平台加强宣传和教育。④通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。

⑤专题讲座，邀请派出所法制副校长来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。⑥召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

五、完善相关规章制度。

①及时制定《实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理；

②安保处及时制定《“校园欺凌”应急处置预案》，明确相关部门、相关人员 “校园欺凌”处置的职责。

③校长、安保处组织校委会人员参加专题会议，学习《行政人员值班制度》，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。做好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向当日总值班或校长汇报，在当日总值班或校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急联系校园安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。

六、加强预防，防患与未然。

①加强行政值班和校园巡查工作，重要时间、重要场所的巡逻和查看，并做好相关记录。

②督促学校安保人员加强校园巡视；加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。

③在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。

④加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报学校。5要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。

6向学生公布学校 “校园欺凌”救助电话。

7利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。

8充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。

七、及时处理，教育惩戒。对已发生的校园欺凌事件，安保处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并3

泉沟镇中心小学 配合立案查处。

2016.05

第五篇：校园欺凌专项治理预防与措施

“校园欺凌”专项治理预防与措施

为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。根据上级部门有关文件和通知精神,经学校研究,决定制定我校《“校园欺凌”专项治理实施方案》，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全：

一、通过各种形式开展专题教育

①国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。

②主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办？”。

③通过校园网、微信公众号、宣传栏等平台加强宣传和教育。④通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。⑤专题讲座，邀请派出所、司法所、法院或法律顾问来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。

⑥召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

二、完善相关规章制度。

①及时制定《实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理；

②政教处及时制定《“校园欺凌”应急处置预案》，明确相关部门、相关人员 “校园欺凌” 处置的职责。

③校长、分管副校长组织校行政人员参加专题会议，学习《行政人员值班制度》，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。做好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向当日总值班或校长汇报，在当日总值班或校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急联系校园安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。

三、加强预防，防患与未然。

①加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后）、重要场所（操场、食堂、校园超市、宿舍楼、教学楼）的巡逻和查看，并做好相关记录。

②督促学校安保人员加强校园巡视，采购巡视记录仪；加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。

③在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。

④加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报保卫处和学工处。⑤督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率；同时要求监控中心值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。

⑥要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。

⑦向学生公布学校 “校园欺凌”救助电话。

⑧利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。

⑨充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。

四、及时处理，教育惩戒。

对已发生的校园欺凌事件，政教处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。