山东经贸职业学院院级特色专业(艺术设计)自查报告5篇范文

第一篇：山东经贸职业学院院级特色专业(艺术设计)自查报告

山东经贸职业学院

院级特色专业中期检查自查报告

专业建设点名称：

艺术设计

专业建设负责人： 郭弟强

所 在 单 位： 基础部

2009年3月7日 山东经贸职业学院院级特色专业（艺术设计）自查报告 一、一年来特色专业建设的实施情况

在学院领导的大力支持下，根据艺术设计特色专业计划书的安排，我们艺术设计专业有条不紊的开展了各项工作，通过一年的专业建设，取得显著成果。逐步建立了与培养目标相适应的理论教学体系和实践教学体系；在授课中从传统中培养学生创新思维能力；在教学上实行模块化教学；充分发挥多媒体教学优势，采用现代教学手段授课，在教学上我们艺术设计教师继续深化教学方法和手段的改革，采用现代教学手段改革教学的课程门数已达主干课程的80%以上；加强工学结合，思维训练与专业实践相结合；进一步完善了师资队伍，使师资结构更加合理；完善了学生的考核标准；到2008年底，艺术设计专业已建成稳定的实习基地8个；艺术设计专业的公共课、专业课基本选用国家教育部高职高专规划教材；艺术设计专业学生具有较强的就业竞争能力，毕业生一次性就业率高，学生具有较强的岗位适应能力，用人单位满意率高；积极参加省级以上的美术大赛，2008年获奖多次，教学成果显著。在以后的人才培养过程中，继续深刻领会十六号文件精神，不断进行改革调整，适应社会对人才的需求，以培养技能应用型人才为目标，将专业改革真正落实到实处，将艺术设计专业办得更好，提高该专业在校内校外的影响力。

二、已经开展或正在进行的主要工作

（一）建立了与培养目标相适应的理论教学体系和实践教学体系

对照高等设计职业教育，侧重技能训练，注重能力培养，调整学制，整合课程，建立了与目标培养相适应的理论教学和实践教学体系。

1．公共课围绕着专业基本素质与能力的要求，从政治素质、职业道德、计算能力和专业外语资料查阅能力进行设置。注意学生德、智、体、美全面发展。

2．职业技术课在侧重设计专业基本能力培养的基础上，注意了计算机辅助设计技术的应用能力的培养、设计新技术、新设备应用能力的培养，提高了学生对时代要求的适应性。

3．职业技能课实行专门工艺学与专业实习工艺学一体化教学，达到训练结合、形象逼真的效果。突出了专业理论知识的应用性。实践教学实行操作技能模块化教学。分为通用技术模块和企业特殊需求模块。一般采用通用技术模块，委培或有特殊要求的企业，按企业要求设计特殊模块教学，提高了技术应用的针对性。在实训、实习中，在必需完成规定基本课题外，大量进行结合生产的实习操作。在实践教学学时安排上与理论教学的比例为1∶1，保证实践教学能够满足能力培养的要求。制定符合生产实际的实 2 践教学大纲，使学生在学习时得到实际工作环境的锻炼，提高学生上岗就能胜任工作的能力。

（二）在授课中从传统中培养学生的创新思维能力

在教学中，我们艺术设计教师不但要教会学生设计观念、设计技法，而且要教会他们如何创意、如何融通，帮助他们树立设计思想，同时要敢于接受学生的新思维、新理念，鼓励他们的非循规蹈矩与异想天开，针对设计命题具体分析符合设计的诸要素，在对学生的辅导中认真提炼草图的每一丝“火花”。在课程的组织上，一方面要让学生明白整个教学内容安排、教学目的，另一方面要不断探索新方法，使教学保持活力与挑战。设计教育毕竟不同于其他学科：法无定法，有排它个性。

（三）在教学上实行模块化教学

我们艺术设计在教学上实行了实行模块化教学，专业基础模块（主要包括造型能力与表现能力训练）、设计思维模块（主要包括设计理念与思维能力训练）、综合设计模块（主要包括专业设计创意与表现）、设计实践模块（主要包括专业认知实习与专业实践等），有了这样的一个课程教学体系才能使人才的培养有科学性与实用性，也才能使培养的人才具有竞争力。

（四）发挥多媒体优势，采用现代教学手段授课。

二十一世纪被称为数字化时代，这说明我们已经迈进了信息围合的多媒体时期。在这一时期，随着网络技术的发展、光电声色等手段的融入，设计艺术传统的教育观念、教育方法以及教学手段都面临着转型问题。作为教师首先要接受这种转型并要掌握、利用这些手段为教学服务。我们要充分认识到计算机设计的优势与广阔前景，它有着传统手段无法企及的效果与效率。PHOTOSHOP、AUTO CAD、3DMAX的广泛实用性和FLASH、MAYA的丰富表现力使人产生了视、听、触的互动感受，INTERNET推动了信息的传递、拉近了世界的距离、促进了文化的交流与融合。在数字化时代到来的今天，在设计艺术领域，基于数码新媒体的设计表现形式都以成为主流。面对这样的发展现实，在设计艺术教学中使学生能够在数码新媒体时代中扮演重要的角色应成为教学发展的目标与调整方向。我们必须充分认识到多媒体技术给设计艺术带来的便捷与大容量，从而可以扩大学生的视野与知识面，方便教与学。在教学上我们艺术设计教师继续深化教学方法和手段的改革，采用现代教学手段改革教学的课程门数已达主干课程的80%以上。

（五）加强工学结合，思维训练与专业实践相结合。

传统的设计教育一直面临着这样一种问题：重理论、轻实践，学生毕业后需较长时间学会工作。面对现实我们必须学会随机应变，设计命题应采取虚拟创意与实际项目两种形式，为了增强学生的设计意识、提高思维能力，可以采取前一种形式。让学生有充分的想象空间与表现空间，这样才会使设计充满活力与艺术感染力。而为了增强学生的 设计实践能力，使设计更为合理、理性，则可以采取第二种形式。实行工学结合，这样可以避免学生毕业后对工作感到无所适从，尤其是第二种形式更应该加强。这样一方面可以提高学习态度与竞争意识；另一方面也便于促进校企之间的合作与交流，便于发挥资源优势，从而达到设计艺术教育的最终目的。

（六）完善了师资队伍

在现有10名艺术设计专业专任教师中副教授3人，讲师2人.助教5人，获得硕士学位的3人，在职读研的6人。以后根据专业发展需要，继续引进高层次、高素质、双师型的专业人才。安排了1名青年教师到企业实践锻炼，并从大学、研究所、企业聘请高水平的教授、专家来我院任兼职教师及客座教授。

（七）完善了考核标准

按照本专业制定的各项考核标准，实行学分制，对学生进行考核，成绩记入学生课程成绩。同时组织学生参加社会有关职能部门和行业的技能等级考试（或技能鉴定），取得职业资格证书。实行“双证制”，再就是学生必须参加山东省高职高专英语应用能力考试、取得普通话等级证书（二级乙等以上）、全国计算机等级证书（二级）。

三、取得的阶段性成果

（一）到2008年底，艺术设计专业已建成专业画室2个，专业微机室2个，微机100台，能基本完成专业基础课和部分专业课的实训任务。

（二）到2008年底，艺术设计专业已建成稳定的实习基地8个，可以满足300名左右学生的实习要求。

（三）到2008年底，我院图书馆现有艺术设计专业方面有关的书籍大约10000本，杂志20种。能够保证本专业学生用书的需要。按照我院选用教材的有关规定，艺术设计专业的公共课、专业课基本选用国家教育部高职高专规划教材。

（四）艺术设计专业学生具有较强的就业竞争能力，截至到2008年底，04级、05级的毕业生一次性就业率达90%以上。学生具有较强的岗位适应能力，用人单位满意率高。

（五）积极参加美术大赛，教学成果显著。2008年6月，山东省首届高校美术专业师生基本功比赛，教师组获三等奖2个，优秀奖5个，指导教师2个；学生组获二等奖1个，三等奖3个，优秀奖7个。我院获得优秀组织奖。2008年山东省艺术院校美术大赛，教师获金奖1个，银奖2个，铜奖5个，指导教师奖6个；学生获一等奖3个，二等奖5个，三等奖7个，优秀奖5个。

（六）艺术设计专业到2008年已有院级精品课程1门，院级优质课程1门。

（七）特色专业艺术设计专业上网网址：http://192.168.0.1/jchb/tezy/

四、专业建设负责人工作的开展情况

（一）与教研室主任吴志明进一步完善了艺术设计专业的理论教学体系和实践教学体系，继续加强教学内容、教学方法、教学手段改革。

（二）进一加强校内、外实践教学基地建设，现已建成校外实训基地8个，计划在校内2009年建一个集摄影、采编、摄像、制作的综合实验室，校外建2个实践教学基地，满足教学与科研的需要。已安排相关教师着手写建设方案和联系实习基地的工作。

（三）建议图书馆每年订购3万元艺术类图书、软件、教学光盘等资料，加快艺术图书资料的更新速度。

（四）积极带领艺术设计教师申报科研课题，撰写科研论文，编写有特色、高水平的教材。

1.2008年争取了省级重点课题4项立项，教育部艺术教指委2009年立课题1项：(1)2008年主持山东省教育科学十一五规划课题《高职教育中美育的价值、地位与作用研究》，6月份正式被批准立项；现正在研究；

(2).2008年主持的《现代艺术设计教育初探》课题，6月份已被正式批准为山东省艺术科学研究重点课题，现正在研究；

(3)2008年参与的《杨家埠年画中的民族色彩研究》课题，6月份已被正式批准为山东省艺术科学研究重点课题，现正在研究；

(4)2008年参与的山东省教育科学十一五规划课题《山东省高职艺术设计教育现状分析及发展策略》，6月份正式被批准立项，现正在研究；

(5)2009年1月主持的课题《山东杨家埠木板年画的传承与发展研究》获得教育部高等学校高职高专艺术设计类专业教学指导委员会09年度立项课题，现正在研究；

发表论文2篇：

(1)2008年4月在国家艺术类核心期刊《艺术教育》中发表论文《现代艺术设计初探》；

(2)2008年8月在中国期刊方针双效期刊、中国核心期刊（遴选）《美术大观》发表论文《浅析美育在素质教育中的作用》；

3.计划带领艺术设计教师到2010年编写2本有本专业特色的教材，到2009年底，再争取建成1门院级精品课程，（五）在过去一年的工作中加强实践教学体系改革，合理制定实践教学方案，安排教师编写实验课教学计划与大纲，完善实践教学体系。并加强实验、课程设计、实习、社会实践、毕业设计（论文）等实践教学环节的监督管理工作。

（六）在过去一年里进一步加强了师资队伍建设，使师资队伍结构更加合理，计划在2009年再培养高级职称的专业带头人1人，后备专业带头人1人，学科骨干教师2人。并对师资队伍建提出以下规划： 1.加强教师在职培养提高，通过选派优秀教师到国内外院校、企业进修、学习，利用学校优惠政策，鼓励中青年教师攻读研究生学历，提高教师的业务素质；

2.加强中青年教师实践能力的培养提高，有计划地安排中青年教师定期培训，提高中青年教师的实践能力，并作为常规管理制度对他们进行定期考核；

3.推出优惠政策，引进硕士研究生以上高层次人才，充实现有的教师队伍； 4.建设一支兼职教师队伍。聘请设计行业的专家、教授来校讲学、讲课，担任兼职教师或客座教授工作，充分发挥他们的专长。

（七）科研成果获奖情况

1.2007年6月论文《电脑美术的教学方法初探》获山东省文化厅优秀成果三等奖； 2.2008年6月平面设计作品《汶川.2008》在首届高校美术专业师生基本功比赛中获三等奖，同时获指导教师奖；

3.2008年6月课题《美育与高校素质教育》获山东省文化厅优秀成果三等奖； 4.2008年12月招贴设计作品《纪念汶川》在2008年山东省艺术院校美术大赛中获金奖，同时奖获指导教师奖。

（八）积极参加相关培训和在职学习

1.2007年12月在广东轻工职业技术学院设计学院参加2007年第二届全国高职艺术设计院校院长系主任工作年会；

2.2008年4月在北京教育部全国高校教师网络培训中心参加精品课程建设专题培训；

3.2008年10月在太原山西广播电影电视管理干部学院参加2008年第三届全国高职艺术设计院校院长系主任工作年会；

4.2008年9月-2009年6月在首都师范大学李中扬教授的艺术设计工作室做国内访问学者。

艺术设计特色专业负责人：郭弟强

二〇〇九年三月七日

第二篇：山东艺术设计职业学院教务处工作总结

山东艺术设计职业学院 教务处学期工作计划

一、月度常规工作 1． 按时提交处月度工作计划，做到常规工作有安排，重大事项无疏漏。2． 督导各系落实教学计划、课程总表和教学规范，及时处理教学事故，保证教学工作正常运行。3． 及时组织教学调研和教学考核，对反映出的问题，在认真总结的基础上提出改进措施。4． 按时审报财务计划和教师课时报表，加强部门协作，不因

其它原因延误课时认定和课酬发放。5． 6．

二、学期常规工作  一月份： 1． 召开教研室主任工作会议，总结一年来教学工作情况，统筹组织好各类考试，提高通过率，保障学生权益。配合团委组织参加文明风采大赛。

起草教学工作报告。2． 3． 组织春季远程教育入学考试报名工作。

组织校考、联合办学单位期末考试；组织第二学籍为轻工学院参加一月份自学考试。4． 5． 6． 7． 8． 9． 组织校考阅卷，登录成绩。报批寒假放假通知。

安排各教研室对教室及教学仪器进行集中检查、维护。中国农业大学网上选课。下学期教材预定.进行春节走访，组织外聘教师团拜会。

 二月份： 1． 为成考新生，春季入学的职业中专学生注册学籍，申请助学金。2． 3． 二月份自学考试技能考试。

确认师资和教材的到位情况，做好新学期开课前的准备

工作，上好第一轮课程。4． 5． 组织各教研室为学生办理学期注册手续。四月份全国网络教育统考报名。

 三月份：

1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 组织2013年职业技能大赛，筹备报名，组织参赛。各任课教师安排补考。师生作品展筹备。

组织上好开学第一堂课，检查学生到课情况。各年级各班教材发放。

全国公共英语（PETS三级）、全国计算机等级考试 中国地质大学期末考试、中国农业大学课程补考 8． 9． 准备函授站年检材料，迎新4月份的省厅年检。联系新华社山东分社，商定本学历照片采集时间

 四月份： 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 自学考试成人学位英语考试。文明风采大赛筹备。

全国高等教育自学考试及上半年毕业论文答辩。全国网络教育统考考试。六月份全国网络教育统考报名。中国农业大学网上选课。

毕业典礼及毕业设计作品展筹备会议。配合团委准备文明风采大赛

 五月份 1． 2． 七月份自学考试报名。

“上半年北京地区成人（本科）学士学位英语考试”考试。3． 统计毕业生教材使用及学费缴纳情况，编制毕业证领取和教材退费情况审批表；打印毕业证书、评选优秀毕业生和优秀毕业设计作品，为毕业典礼做准备。4． 组织七月份校考试卷。

 六月份： 1． 2． 组织毕业展和毕业典礼。

下半年自学考试技能考试及10月份自学考试报名。3． 全国公共英语（PETS三级）、全国计算机等级考试下半年考试报名。4． 5． 六月份全国网络教育统考考试。

制订新学年校历、课程总表；签署教师聘任协议和任课通知书；征订教材。6． 7． 远程教育老生缴纳选课费。报批新学期老生收费标准。

 七月份 1． 2． 3． 4． “七月份自学考试”考试。校考及联合办学单位期末考试。九月份全国网络教育统考报名。

组织阅卷，登录成绩；召开教学总结会议；修订教学计划和教学大纲； 5． 组织各教研室主任修订迎新宣讲课件，到军训地点，介绍本系专业特点和教学组织情况。 八月份 1． 全国高等教育自学考试下半年技能考试和毕业环节考核。2． 3． 落实新生军训及正式开学前的教学工作安排。准备网络教育校外学习中心年检及院教学工作材料，以迎接9月份网络教育和民办非学历高等教育年检工作。4． 成人高考报名。

第三篇：山东经贸职业学院评估工作简报

山东经贸职业学院评估工作

简

报

第16期

学院评估办公室

2007年7月8日

第二次自评阶段全院评估工作大事记

按照山东省教育厅关于开展高职高专人才培养工作水平评估的有关文件和精神，遵循“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的评估原则，我院从2007年3月开始第二次自评阶段，第二次自评阶段评估工作大事简介如下：

1.2007年3月15日，学院发布关于公布评估项目工作组的通知，各位院级领导分别担任评估项目组组长和评估办主任。

2.2007年3月28日，学院召开专题会议，研讨、部署特色与创新项目建设工作。冷院长在讲话中指出，学院的特色与创新项目建设是一项系统的工作，一定要有一个好的基础。要通过这次会议解决两个问题：一是各部门和单位对已做过的工作进行总结，寻找工作“亮点”，挖掘特色与创新项目；二是按照评估指标体系的要求，创新工作思路，规划今后工作，不断追求工作创新，并结合工作实际形成特色项目。会上，王爱国同志对学院特色与创新项目评选活动做了具体部署。

3.2007年4月11日，学院召开专题会议，部署专业剖析工作。王爱国同志在讲话中指出，要做好专业剖析工作，必须把握好两个原则。一是坚持突出重点与全面铺开相结合的原则。二是各系部、各职能部门要坚持通力合作、互通信息的原则。学院评估办公室王吉明同志参照《系部评估与专业剖析佐证材料目录与工作进程表》对专业剖析的内容结构、时间安排、工作进度进行了说明和具体部署。

4.2007年4月18日，学院举办系部评估与专业剖析骨干培训班，王吉明老师以“专业剖析的几个重要问题”为题做了讲课，各系部的40多名同志参加了本次培训。

5.2007年4月26日，学院召开评估工作会议，部署第二次自评工作任务。王爱国同志公布了第二次自评工作方案，方案中确定了评建工作目标，提出在评建工作总体上“争优保良”，要求软指标达到优秀，硬指标力争良好，确保合格。方案还提出了第二次自评的工作步骤和工作程序，制定了评估工作的考核办法、考核标准，明确了评估工作的协调与分工。王爱国同志指出，评估工作时间紧，任务重，难度大，要求高。要求各系部和职能部门发扬“高效严谨、耐心细致、务真求实、团结协作”的精神，争取圆满完成第二次自评任务。

7.2007年5月10号，重新改建后的学院评估网站正式启动，评估办公室通过网站安排评估工作，介绍评估政策，交流评估信息，介绍评估知识，并设置优质材料展示台和不合格材料曝光台。到6月30日，学院评估网站共发布评估工作任务完成情况通报11期，评估材料质量情况通报8期，各部门周工作任务安排表9期。

第二次自评工作亮点纷呈

在第二次自评工作中，全院教职工认真按照院党委确定的“以和谐保评估，以评估促和谐，坚持内涵发展，顺利通过学习评估”的奋斗目标。围绕评估这个中心作，在完成日常教学、管理、服务任务，积极参与建校三十周年庆典准备、开展毕业生就业工作的同时，在各自的岗位上为评估加班加点，不懈努力，使第二次自评过程中亮点纷呈，取得了一定成绩。

1．部分难点问题有所突破。经过评估办与组织人事处、各系部、图书馆、总务处联合攻关策划，“师资队伍数量与结构”、图书馆藏书两项指标的材料基本完成，有望达到良好以上标准；学院占地、教学行政用房项目的材料准备基本理清了思路；教学仪器设备一项的建设也由实验实训中心提出了建设方案（有待进一步研究通过）。

2．材料上交及时性有所提升。与第一次自评的材料上交相比，本次自评材料上交及时性明提升，尤其是计算机系、应用外语系、基础部大多数材料能在每周六上午及时交到评估办。

3．教学制度建设上新台阶。经过教务处的努力，我院教学管理制度建设有所突破，基本形成了以教学质量保证与监控体系为龙头，以专业建设、课程建设、各教学环节质量标准、教学质量检查与评价、信息反馈与调控为主要内容的制度体系。这是一项以评促建的重要成果。

4．部分文字材料开始入档。经过对部分材料的反复修改，已有近300项材料基本合格，这些材料大多数为学院办公室、组织人事处、教务处、学生处、成教处提供的材料，部分材料已打印入档。

5．培养了一支作风过硬的教职员工队伍。几个月来，全院教职工，尤其是处在教学和评估第一线上的同志们放弃节假日，克服困难、连续作战，推动学院评建工作上层次、上台阶，起到了锻炼考验队伍，培养人才作用，涌现出了一批评估工作先进人物。教务与科研处李顺燕副处长，坚持白天处理学院日常教学管理事务，晚上亲自动手制订修改学院规章制度、审查其他同志整理的材料，每天加班到半夜。在整理和审查材料过程中，她注意结合评 估指标内涵，严把质量关，不合格材料不交评估办。这种亲自动手的务实作风，严把质量，宁肯部门在评估考核上受损失也不应付了事的负责态度，在各部门负责评估工作的中层领导起到了示范作用。应用外语系刘奎芬老师怀孕十个月坚持晚上加班准备评估资料，被同志们直接从工作岗位上送进产房的事迹；吴志明老师把妻子丢在医院待产，自己回学院整理评估材料的事迹；吕昌锋老师为评估推迟婚礼的事迹已在广大师生中广为流传，成为年青教师学习的榜样。

第四篇：重庆经贸职业学院 专业设置

重庆经贸职业学院 专业设置

重庆经贸职业学院是经重庆市人民政府批准，国家教育部备案，具有独立颁发高等教育学历证书资格的民办普通高等职业院校。重庆经贸职业学院前身是重庆经济贸易学院，成立于1982年，经重庆市市政府高等教育办公室批准成立的中国改革开放后第一所民办大学。开设有高等职业教育、高等教育自学考试、成人本专科学历教育、网络、远程本专科教育、技能培训等；毕业成绩合格颁发国家承认本专科学历证书，符合授予学士学位的条件，可授予学士学位证书。

根据当前和社会的需要，我院适时依据我国高等职业教育的相关政策和法律，调整我院高等教育专业设置和增加办学力度，扩大办学规模，完善教学硬件布局和引进专家，讲师，组建高级职称专业领导小组，着实发展我院的办学本质水平。

招生本专科学历教育的对象及学历颁发性质：

一，招生“三年本科”：专科（成教、网教、电大专科）+自考本科；

二，招生三年制高职高专：成教、网教、电大专科；

三，技能学历教育：资格证书+成教、网教、电大专科；

四，非学历教育：颁发我院自主招生专业，颁发我院专本科学历证书及学历证明；

我院校专业设置和院校实体规模展示：

一、院系设置：

1，国贸学院：--工商管理、企业管理、物流管理、市场营销 经济学管理科学 公共事业管理人力资源管理国际商务会展经济与管理社会工作 国际经济与贸易管理科学 劳动与社会保障 工商企业管理心理学统计学环境科学 房地产经营管理政治经济学 保险学电子政务

2，政法学院：行政管理 法律 档案学

3、建筑学院：土木工程工程管理工程造价热能与动力工程工业与民用建筑工程管理水利水电工程工程监理室内设计

4，艺术学院：广告学艺术设计绘画美术学

5，护理学院：护理康复保建美容保健管理

6，会计学院：会计学 财务管理财政学 金融学 审计学

7，矿业学院：采矿工程采矿技术

8，IT学院：计算机应用技术 计算机科学与技术 计算机网络技术信息管理与信息系统电子商务计算机信息管理软件技术 网络工程

9，机电学院：机电一体化电力工程工业自动化工业电气自动化技术数控技术 模具设计与制造

10，渔林学院：农林经济管理地理信息系统资源环境与城乡规划管理农村区域发展 林木生产教育农艺教育生物技术生物科学 园林设计等

11，外语学院：西班牙语 商务英语 日语 等

12，教育学院；学前教育 幼儿教育 教育学汉语言文学 数学与应用数学广播电视新闻学艺术教育体育教育教育管理 等

13，旅游学院：旅游管理 等

招生对象：面向全国招生，应、往届高中(职高、中专、技校)毕业生及同等学历者均可报名，免试入学。报名方式：持学历证书、本人身份证、两张一寸免冠半身近期照片来校报名，也可将上述证件的复印件和照片邮寄给我们(在学院网站下载报名表)。

报名费50元。

录取方式：经本院招生委员会审核，符合入学条件者按报名先后择优录取，额满为止。

学校开设的自主专业，社会的需要程度非常之高，市场需求之深远，毕业生供不应求。学院设立了专门的就业办公室,开展就业市场调研,就业创业教育和职业生涯规划指导,学院力求为每一位毕业生提供三个以上的就业岗位供选择.学院是中国职业教育与就业协会的教学基地,与全国众多的企业进行合作,为学生实习实训和就业提供平台和信息,特别注重与国外院校合作,为学生出国深造构架桥梁.

第五篇：山东经贸职业学院青年志愿者协会章程

山东经贸职业学院青年志愿者协会章程

第一章 总 则

第一条 协会名称：山东经贸职业学院青年志愿者协会（以下简称“院青协”）

第二条 协会性质：院青协是在学院党委领导下，团委指导下，由全院学生自愿参加的学生组织。在立足学院的基础上，积极面向社会组织参加各种公益活动，是一个推动学院精神文明建设健康发展、集公益性和服务性为一体的非盈利性学生组织。

第三条 协会宗旨：服务同学 奉献社会 第四条 协会准则：奉献 友爱 互助 进步

第二章 业务范围

第五条 为环境保护、敬老爱老、义务支教、扶弱助残、文明劝导、无偿献血、重大节会以及其他社会公益活动提供志愿服务。

第三章 会 员

第六条 承认院青协章程，通过院青协纳新、筛选、注册登记等程序，符合条件者即可成为会员。

第七条 会员的权利：

（一）有选举权、被选举权和表决权；

（二）有依法参加志愿服务活动的权利；

（三）有监督院青协工作及对院青协工作提出批评和建议的权利。

第八条 会员的义务：

（一）遵守院青协章程，执行院青协决议；

（二）参加院青协活动，完成院青协委托的任务；

（三）维护院青协声誉及合法权益。

第四章 组织机构及职责

第九条 院青协组织机构实行民主集中制原则。设立主席1名，副主席4名，各部门部长1名，副部长4-5名。协会下设办公室、秘书处、组织部、外联部、调研部、宣传部、策划部、信息采集部共8个部门。院青协实行主席团领导下的管理责任制度。

（一）主席

1、负责院青协的全面工作，并主持召开协会主席团会议、各部长会议、全体会员大会，讨论制定协会工作计划，布置各项工作，积极完成学生处、院团委交给的各项工作任务；

2、每学期提出协会工作计划，指导各部门开展工作，组织计划的实施，并检查和总结活动的开展情况，对存在的问题提出改进措施；

3、根据协会章程和学生工作的实际情况，向学生工作处、院团委提名协会干部人选；

4、积极协助学生工作处、院团委检查督促协会各部门，协调各方面的关系。

（二）副主席

1、协助主席做好协会有关工作；

2、明确责任分工，直接参与主管部门的各项工作和活动；

3、向院青协主席汇报自己分管的工作，完成主席交办的其他的工作任务；

4、完成交办的其他工作。

（三）办公室

1、每学期开学4周内，制作院青协全体会员通讯录，并在学期中、学期末对通讯录进行实时更新；

2、做好会议的签到考评和会议记录工作；

3、做好会议或活动的场地申请工作；

4、下发会议或活动通知；

5、协助主席团做好财务管理及调度，做好报销工作；

6、做好活动资料整理及保管工作；

7、完成交办的其他工作。

（四）秘书处

1、跟踪报道活动过程，撰写活动新闻稿，做到及时、准确、高效；

2、为参与活动人员、值班人员向学生工作处、院团委申请开具活动请假证明；

3、做好办公室值班人员安排工作；

4、完成交办的其他工作。

（五）组织部

1、负责院青协纳新、换届、调配、离职、开除等人员变动备案工作；

2、为院青协会员向学生工作处、院团委申请开具学期末素质拓展分加分证明；

3、负责院青协会员的考核评定工作；

4、完成交办的其他工作。

（六）外联部

1、负责外出联系，协调院青协活动的相关事宜；

2、保持并增强与相关企事业单位的联系，提高院青协的知名度；

3、组织开展校内及校级学生组织经验交流活动；

4、负责保管好院青协的各项物资；

5、完成交办的其他工作。

（七）调研部

1、活动结束后3天内，前往活动地点调研活动反馈情况，并做好相关记录；

2、完成交办的其他工作。

（八）策划部

1、草拟学期活动计划，除传统活动外，保证计划中有新活动，并且要求活动计划具体、详细、周全、可行；

2、负责对本部门及院青协其他部门提交活动策划书的格式、规范进行审核、修改，对有可行性的活动及时告知主席团及相关部门；

3、负责院青协活动结束后将活动策划书进行复印，并交由老师签名、盖章，送至组织部认证；

4、负责院青协志愿者工作证的设计、替换和发放；

5、完成交办的其他工作。

（九）宣传部

1、做好志愿服务活动的前期宣传工作；

2、负责院青协活动的摄影摄像工作；

3、跟踪活动全过程，随时做好展板、海报宣传工作；

4、召开院青协会议时，提前布置会场，书写会议主题；

5、完成交办的其他工作。

（十）信息采集部

1、负责院青协文艺活动节目的安排、构思、主持及表演；

2、负责审核各部门节目是否符合志愿服务活动要求；

3、负责院青协活动的网络宣传工作；

4、完成交办的其他工作。

第五章 章程的修改程序

第十条 对院青协章程的修改，须经主席团表决通过后报学生工作处、院团委审议。

第十一条 对院青协修改后的章程，须经学生工作处、院团委审议同意后，方可生效。

第六章 附 则

第十二条 本章程最终解释权归学生工作处、院团委所有。

第十三条 本章程自颁布之日起正式实施。