潍坊职业学院简介及特色专业

第一篇：潍坊职业学院简介及特色专业

潍坊职业学院简介

潍坊职业学院是2001年7月经山东省人民政府批准组建的一所公办全日制普通高等职业院校。学院坐落在著名世界风筝都、中国优秀旅游城市——山东省潍坊市，分为奎文、潍城、坊子、寒亭、滨海五个校区，校园占地2500余亩，建筑面积38万平方米，教学科研仪器设备总值8000余万元，图书馆藏书80多万册，全日制在校生23000余人，其中高职生12000人。

学院坚持“立足潍坊、辐射周边、面向全省、服务区域经济”的办学理念，根据现代产业体系发展需要和生产方式转变的要求，开设了涵盖农林牧渔、生化与药品、土建、制造、电子信息、轻纺食品、财经、文化教育、艺术设计传媒、交通运输、材料与能源、环保气象与安全、旅游等13个门类的高职专业48个，其中6个专业被确定为山东省高等学校特色专业，2个专业被确定为潍坊市职业院校特色品牌专业。

学院现有教职工965人，其中正高级专业技术职务26人、副高级专业技术职务293人，博士、硕士390余人，从行业企业聘请200多名兼职专业教师，“双师型”教师占现有专业课和专业基础课教师的72%。拥有国家级教学名师1名、省级教学名师4名、全国农业职业教育教学名师4名，建有国家级教学团队2个、省级教学团队4个，100多人次荣获全国、省、市特级教师、优秀教师及“富民兴鲁”劳动奖章、市专业技术拔尖人才等荣誉称号。学院积极推进校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，探索完善“厂内设校、校内设厂、校企互动、双向介入”的校企合作办学模式，先后与200余家国内外大型企业建立了长期稳固的合作关系，与知名企业合作开设了订单班、冠名班，十余家企业在学院设立了企业奖学金，组建或参与7家职业教育集团或技术创新联盟，形成了人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型校企合作办学机制。

学院大力推进质量工程，不断深化教学改革，走出了一条内涵建设、科学发展的特色办学之路，近年来，有3门课程被评为国家级精品课程，19门课程被评为省级精品课程；2处实训基地被确定为中央职业教育实训基地；近年来，学生参加各级各类职业技能大赛荣获特等和一二三等奖500余项。学院有6项成果获省级教学成果奖，多项成果获市级教学成果奖。学院历届毕业生就业率一直保持在95%以上，毕业生素以“职业素养高、上岗时间快、实践技能强”而倍受用人单位的青睐和欢迎。学院设有数控、植物组培快繁、现代物流信息等5个市级工程技术中心和7个院级研究所，近年来承担并完成国家、省、市科技厅（局）以上科研课题280项，主参编著作、教材200余本，发表学术论文1500多篇，荣获市级以上科研奖励100多项，产生了良好的教学、经济和社会效益。

学院广泛深入地开展以科技文化艺术节为主体的校园文化活动、以“三下乡” 为主体的社会实践活动和以学生社团为载体的自我教育活动，着力培养学生的人文素质、创新意识和创业能力，促进了学生综合素质的全面提高。学院通过“奖、贷、勤、补、助、减”一系列奖助措施，构建起了全方位、多元化学生成长成才资助体系，激励大学生自强不息、发奋成才，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。

学院在办好高等职业教育的同时，积极开展中等职业教育和成人继续教育，推进中高职教育协调发展。自2010年始，学院与潍坊第一职业中等专业学校（潍坊市对外贸易学校）和潍坊师范学校（潍坊海洋化工学校）实行一体化办学。目前，设有中职专业26个，在校生10000余人，学生在全国职业院校技能大赛中屡获佳绩。学院还被确定为全省继续教育试点本科院校，青岛科技大学、山东农业大学等高校在职硕士办学点等，目前有自考本科生、成人教育生和在职硕士2000余人。学院还是全国农业职业技术教育培训示范基地、山东省高校技能人才培训基地、山东省基层农技人员培训基地、省级阳光工程培训基地、省级现代 1

农业技术培训基地、潍坊市干部教育培训基地、潍坊市领导干部考试测评基地和潍坊市农村科技致富带头人培训基地，多渠道培训社会急需各类专业技术人才，年均培训10000余人次。学院先后同美国、韩国、乌克兰等国家以及台湾地区几十所高校在联合办学、学术交流等领域进行了多方面教育合作，派出10批次学生赴国（境）外留学研修，派遣50余名教师赴美、德、韩、加、新等国家考察学习职业教育，选派农业专家赴非洲等国家开展技术援外活动，引进外籍教师30人，国际交流与合作日趋广泛。

近年来，学院良好的育人机制、鲜明的办学特色赢得了上级部门的充分肯定和社会各界的广泛赞誉，先后被授予全国科教兴农先进学校、全国职业教育先进单位、全国学校规范化管理示范单位、山东省教书育人先进单位、山东省德育工作优秀高校、省级文明校园、省级花园式单位、潍坊市文明和谐单位等荣誉称号。

潍坊是山东半岛蓝色经济区、黄河三角洲高效生态经济区和胶东半岛高端产业聚集区“三区”叠加之地，“三区”建设需要大批高素质的技能型人才，潍坊职业学院将紧紧抓住教育部与山东省共建潍坊国家职业教育创新发展试验区这一重大机遇，大力提升人才培养水平，不断增强科学研究能力，积极推进文化技艺传承创新，更好地服务地方经济建设，为区域经济社会发展做出新的更大贡献。

学院特色专业

山东省级特色专业：

1、园林技术专业：

培养目标：培养具有良好的职业道德，能从事园林绿地养护管理、园林植物(含草坪)生产与应用、观赏植物营销、园林设计及园林工程施工组织与管理等岗位工作的高技能人才。主干课程：本专业开设的主干课程有花卉栽培、园林树木栽培与养护、园林植物保护、设施园艺、无土栽培、植物组织培养、插花与花艺设计、盆景制作与养护、草坪建植与养护、园林规划设计、计算机制图、园林工程、植物造景等。

就业方向：本专业毕业生就业方向为各地市园林局、园林绿化公司、园林工程监理公司、物业公司、花卉生产基地、花卉营销公司、花店等企事业单位。

2、园林工程技术专业

培养目标：培养具有良好的职业道德，能从事园林规划设计、园林工程施工、园林工程预算、园林工程施工管理等岗位的高技能人才。能够熟练掌握城市园林绿地规划设计、工程施工、园林工程概预算、园林工程投标文件制作、园林绿地养护等专业技能。

主干课程：本专业主干课程与主要实践环节包括园林规划设计、园林工程、园林工程测量、园林工程计价与招投标、园林工程施工组织与管理、园林计算机辅助设计、园林树木栽培与养护、园林植物、园林植物保护、风景写生、树木花卉认知实习、园林测绘、课题设计、毕业综合实训等。

就业方向：本专业毕业生就业方向为园林局、建设局、园林设计施工单位、园林工程公司、企事业单位的绿化部门等。

3、数控技术专业

培养目标：培养具有良好的职业道德，实践动手能力强，能从事掌握数控技术理论和专门知识，能运用数控加工及相关工程技术，以计算机和CAD/CAM软件为信息工具，从事机加工工艺编制、数控编程及数控机床操作、安装、调试与维护等岗位的高端技能性人才。主干课程：机械制图与计算机绘图、机械设计基础、机床电气控制技术、机械制造工艺、数控技术与编程、单片机应用技术与实训、CAD/CAM、应用技术与训练、数控故障诊断与维护、数控机床操作加工实训、专业技能顶岗实习等。要求毕业生获得维修电工、制图员、数控工艺员等职业资格证书。

就业方向：主要从事数控生产线的维护和产品的零部件的加工工艺编制、数控编程与加工，以及数控设备的安装、调试、维护及管理等工作。

4、机电一体化技术专业

培养目标：培养具有良好的职业道德，能从事现代制造行业，掌握机械加工（含数控加工）技术、电工技术及电气控制技术等方面的基本知识和技能，具备机电一体化设备的安装、调试、操作、维护和维修等实践能力强的高端技能性人才。

主干课程：机械制图与计算机绘图、机械设计基础、电工电子技术及实训、工厂电气控制技术、单片机应用技术及实训、机械制造工艺学、数控技术与编程、机械CAD/CAM应用训练、机加工实训、自动化控制技术实训等。要求毕业生获得维修电工、制图员等职业资格证书。

就业方向：主要从事自动化生产线的安装、机电设备的操作控制与维护、机电设备维修、技术服务和技术改造、产品销售等工作。

5、商务英语专业

培养目标:培养具有良好的职业道德、较强的英语综合应用能力及国际商务操作能力，能从事涉外业务洽谈、制单、报关、商务翻译及行政业务处理等工作的高技能应用型人才。

主干课程:商务英语、商务英语函电、国际贸易理论与实务、商务现场口译、外贸单证实务、商务英语口语、大学英语、国际商法、国际商务谈判、报关理论与实务、秘书实务等。

就业方向:在涉外企事业单位从事商务翻译、外贸业务、报关报检、行政助理（文秘）等工作。学生毕业后可到国外就业或留学深造。

学院级特色专业

1、报关与国际货运专业

培养目标：培养具有良好的职业道德，掌握现代管理理论，能从事报关、商品归类、国际货物运输代理、签约、制单及涉外业务谈判等工作的高端技能型专门人才。

主干课程：报关理论与实务、国际货物运输与保险、商检实务、外贸单证实务、国际货代理论与实务、国际贸易实务、外贸英语函电、外贸英语、经济数学、国际金融、商务谈判等。

就业方向：国际物流、报关、报检、外销员、外贸单证员等。专业学生社会需求量大，供不应求。

2、模具设计与制造专业

培养目标：培养具有良好的职业道德，能从事掌握模具设计与制造专业基本理论，实践动手能力强，能从事塑料、冷冲压、压铸等模具的设计与制造，具备模具装配、模具CAD/CAM技术的高端技能性专门人才。

主干课程：机械制图与计算机绘图、机械设计基础、机械制造技术、数控加工与编程、三维设计软件应用、冲压工艺与模具设计、塑料模具设计、模具制造工艺与设备、模具加工

实训、成型设计与加工实训、专业技能顶岗实习等。要求毕业生获得维修电工、制图员、数控工艺员和三维设计师职业资格证书。

就业方向：主要从事机械、电子、汽车等行业模具产品造型设计、模具计算机辅助加工工艺编制、模具数控加工、冲压和塑料模具制造、装配与调试等工作。

3、应用电子技术专业

培养目标：培养具有良好的职业道德，能从事掌握电子技术及计算机应用技术的基础知识，掌握PCB设计、单片机系统应用、电子生产工艺设计与管理等方面，具有熟练的实际操作技能，适应电子高新技术发展的高端技能性人才。

主干课程：工程制图、电路基础、电子技术、单片机应用技术及实训、PLC技术及实训、传感器应用技术、Protel、嵌入式产品设计、电机与电气控制技术及实训、电子线路与产品设计训练、电气设备拆装实训、专业技能顶岗实习等。要求毕业生获得制图员、维修电工等职业资格证书。

就业方向：主要从事电子产品和自动化仪器设备的设计、安装、调试、管理与维修等工作。

4、电气自动化技术专业

培养目标：培养具有良好的职业道德，能从事电气设备安装调试和自动技术应用、能够胜任电气设备装配检测、机电产品电气系统安装调试、自动化生产线的运行维护等工作的高端技能性型人才。

主干课程：电子基础、电子线路、工厂电气控制技术、自控原理及技术、电机与电力拖动、组态监控技术及实训、PLC技术及实训、电工电子技术实训、单片机应用技术与实训、变频器技术应用及实训、电气设备拆装实训、专业技能顶岗实习等。要求毕业生获得电气制图员、电气操作员、维修电工等职业资格证书。

就业方向：主要从事电气设备和供电系统的运行操作、设备维护、安装和调试等工作。

5、应用化工技术专业

培养目标：培养具有良好的职业道德，能从事化工产品生产、研发、设备安装、调试、产品质量检测、技术管理和化工产品贸易的高级应用型专门人才。

主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、工程制图、电工基础、高分子化学、化工单元操作、化工仪表及自动化、化工生产典型工艺、反应器、选型与操作、化工设备操作及维护、DCS仿真操作、计算机文化基础等。

就业方向：该专业毕业生可到化工、日化、石化、制药、食品保健、环保、科研等企事业单位，从事生产组织、技术开发、质量检验、环境监控等技术工作。

6、工业分析与检验专业

培养目标：培养具有良好的职业道德，能从事在化工、环保、食品、石油、轻工、制药、冶金、地质、建材等部门的分析检验工作及实验室组织管理工作，参与对分析方法的选择、改进及制定等科研工作的高端技能型专门人才。

主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、实验室组织与管理、仪器分析、工业分析、油品分析、环境监测、化工基础、DCS仿真操作、现代分析测试技术、计算机文化基础等。

就业方向：该专业毕业生可在化工、环保、石油、轻工、医药、冶金、地质、建材、食品保健、科研等企事业单位，从事质量检验、生产组织、技术开发、环境监控等技术工作。

7、物流管理专业

培养目标：培养具有良好的职业道德，能从事掌握现代物流管理基本理论和方法，具有较强的物流管理和操作能力的应用性人才。

主要课程：现代物流基础、企业物流管理、仓储与配送管理、供应链管理、运输组织管理、连锁¾营、物流管理信息系统、电子商务与物流管理、市场营销学、国际贸易等。

就业方向：毕业生可在物流企业、工商企业、海关、港口、邮政、铁路、公路、民航等从事运输、采购、仓储、配送、保管、客户服务、统计、调度、物流信息处理等工作。

第二篇：潍坊职业学院人才培养工作评估专业剖析材料

潍坊职业学院人才培养工作评估专业剖析材料

一、专业剖析基本程序

1.专业提供材料

（1）专业剖析报告；

（2）专业剖析基本数据一览表；

（3）专业特色项目或创新报告；

（4）专业汇报PPT；

（5）系留存专业剖析佐证材料备查（按照专业剖析要点准备）。

2.专家听取专业带头人汇报（不超过20分钟的PPT，团队全体成员参加）。

3.专家根据需要查阅相关的佐证材料（针对剖析指标和关键要素，查阅或索要相关信息的原材料）。

4.专家组分别召开专业教师（专业团队全体成员参加）和学生座谈会。

5.专家对部分学生、教师进行深度访谈（团队全体教师都要做好准备）。

6.根据需要进行听课和说课（要求团队全体教师做好准备）。

7.根据需要实地考察专业实训条件（基本教学与设备管理文件、教学过程与设备运行记录、实训室功能和项目开设情况等）。

二、专业剖析主要考察点

三、专业剖析需要弄清的若干问题

1．关于专业定位

（1）与本专业相关的产业在山东及潍坊地区的基本情况分析（产业结构、企业数量、年完成产值、人员结构、近三至五年的人才需求量）（如可能在需求分析时可按岗位列出）。

（2）本专业与全国、全省同类专业比较中所处的位置、优势与不足？

（3）简要谈谈专业调研时，所调研对象有哪些类别，为什么选取这些类别的调研对象？不同调研对象所调研的重点各是什么？

（4）该专业的主要就业岗位是什么？岗位核心能力是什么？有哪些理论与实践课程来支撑？

（5）该专业的培养是如何体现对学生可持续发展的培养的？

（6）本专业人才培养模式的内涵和特点是什么？

（7）请简要谈谈专业培养如何适应区域经济结构的调整与经济发展需求？

（8）本专业的人才培养中，学生的高素质体现在哪些方面？学生的高技能体现在哪些方面？

2．关于课程体系与课程改革

（1）该专业有专业课程几门？其中核心课程有哪些？核心课程的划分依据是什么？

（2）本专业课程体系中的学习领域是如何设定的？你认为课程设计是否合理的主要判断依据是什么？

（3）在本专业的教学计划及具体实施中，如何体现学生职业（综合）素质的培养？

（4）本专业是否有精品课程？如何确保他们的有效应用？

（5）请简述课程标准制订的主要过程？

（6）课程团队在课程建设中是如何合作分工的？课程教学过程中如何体现统一性与个性化的有机结合？

（7）本专业人才培养过程中工学结合有哪些具体做法？企业在哪几方面参与？保障机制是什么？

（8）本专业的生产性实训是如何界定的？占总实训的比例？（近年来是否逐年提高？）

（9）以一门课程为例说明本专业教学改革（模式、内容、教法、考核、成效）的具体做法。

（10）教学中是如何实现融“教、学、做”为一体的？请举例说明之。

（11）本专业人才培养方案的人才培养方案是如何制定的？依据是什么？做过怎样的调研与论证？近三年人才培养方案（培养方向）是否有变化？主要变化和依据是什么？

3．关于校企合作

（1）请说明企业在本专业建设和教学过程中主要参与的环节、内容、参与形式及成效。

（2）请说明本专业顶岗实习的管理模式、主要管理流程和主要质量监控手段。

（3）本专业有哪些校外实习基地，教学过程中是如何利用的？

（4）本专业的合作企业中，紧密型合作（或深度融合）有几家？是否紧密的依据是？如果要求对该专业所有合作企业进行分类，你会如何分类？

（5）你认为本专业建立长效校企合作的保障机制有哪些？

4．关于专业团队

（1）该专业有几名专业带头人（骨干教师）？作为专业带头人（骨干教师），其职责是什么？你如何理解一个专业有若干带头人这一现象？

（2）请简要谈谈你们专业教学团队今年对专业建设主要做了哪些工作？

（3）本专业的专业建设指导委员会是如何组建的及如何开展工作的？对本专业的建设起了什么作用？

（4）本专业企业兼职教师有多少，在聘请本专业企业兼职教师时，对兼职教师的基本要求？聘请的一般工作流程？

（5）企业兼职教师承担过哪些教学工作？如何有效实现对兼职教师教学质量的监控？

（6）本专业教师具备双师素质的条件是什么？在双师素质教师培养方面的具体做法有哪些？

（7）如何有效提升专业的社会服务能力和教师的产学研能力？

5．关于教学质量

（1）说明本专业教学质量监控体系的组成。

（2）你认为本专业人才培养的质量总体情况如何？为什么？

（3）本专业如何培养学生的职业素质（吃苦意识、责任意识、团队意识、忠诚意识、创新意识）？

（4）本专业学生近三年就业岗位分布情况（就业率、对口率、就业岗位、半年及一年内的离岗情况）如何？

（5）你如何看待“技能证书拿了N张，但实际企业需要的技能一项都没有”这一问题？

（6）你认为提高学生就业质量的重要措施是什么？（举3个你认为重要的）

（7）在本专业建设过程中，目前遇到的最大的困难和存在的突出问题是什么？如何解决？

（8）本专业的主要特色与创新点有哪些？本专业三至五年内的发展重点与目标是什么？

第三篇：【潍坊教育学院排名】潍坊教育学院特色专业-潍坊教育学院录取分数线

高考派-高考志愿填报专家

【潍坊教育学院排名】潍坊教育学院特色专业-潍坊教育学院录取分数

线

潍坊教育学院招生网站:

第四篇：潍坊科技学院简介

潍坊科技学院是寿光市人民政府兴办的全日制普通本科高校，学院坐落于著名的“中国蔬菜之乡”——山东寿光。校园占地2000亩，建筑面积87万平方米，总资产15亿元，其中教学科研仪器设备总值1.3亿元，馆藏图书150万册，拥有中文期刊全文数据库7149种，开通了万方数据库、清华同方等数据库，内容涵盖了学院所有学科专业和专升本考试、研究生考试资料。现设中印计算机软件学院、建筑工程学院、汽车工程学院、机械工程学院、经济管理学院、工商管理学院、化学工程学院、外国语学院、贾思勰农学院、美术系和综合教育学院等11个院系，开设60个专业。全日制在校生26000余人。

学院秉承“修身、博学、求索、笃行”的校训，坚持“以生为本，质量为魂，创新发展，引领社会”的办学理念，实施“内涵发展，特色提升，制度管理，和谐校园”的治校方略，弘扬“创业敬业、求是求新”的学院精神，建设“让认真成为品质”的校风，“责任高于一切”的教风，“勤学苦练”的学风，积极建立现代大学制度。

学院启动了百名博士、千名硕士教师队伍建设工程，努力打造省级、国家级教学团队。聘请了中国工程院院士尹伟伦教授为名誉院长和特聘教授。学院现有教职工1562人，其中教授、副教授298人，博士、硕士学位教师416人，特聘教授141人，外籍教师33人。

学院坚持教学工作中心地位不动摇，坚持教学改革核心地位不动摇，视教学质量为学院的生命线，积极推进教学改革和创新，不断加强学科建设，规范教学管理，确保了教学质量的稳步提高。

学院形成了以农学为龙头，工学为主体，经管、艺术为两翼，结构合理、协调发展的学科体系。软件技术专业、园艺专业为省级特色专业，有2个省级示范专业，5个省级校企共建专业，5门省级精品课程。专科毕业生参加升本科考试，考取人数连续八年全省第一；首届本科毕业生考研率30%；参加山东省计算机技能大赛连续五年获得团体一等奖；2011年，参加全国大学生“挑战杯”创新大

赛获山东省特等奖；参加山东省第22届运动会大学生乙组武术比赛获金牌12枚，获团体总分第一名；参加第八届全省大学生机电产品创新设计竞赛获一等奖6项、二等奖8项；参加第三届山东省科技外语大赛获英语专业组比赛二等奖，并获优秀人才培养奖；参加第十四届中国大学生CUBA篮球联赛荣获女子乙组全省冠军；参加全国大学生数学建模竞赛荣获山东赛区一等奖；参加全国大学生电子设计竞赛荣获全国一等奖。

学院把促进学生充分就业、优质就业作为长远发展战略，构筑起了联通全省人力资源供求信息的网络平台。通过构建实践教学体系，校企合作定向培养，以及“订单”教育，建立了稳定的实践教学基地，实现了学习、实训、就业的“零距离”衔接，学生实践能力和创新能力得到普遍提高。毕业生以其扎实的基础理论、过硬的专业技能、良好的职业意识和优秀的工作作风，受到社会各界的好评，就业率和就业质量不断提高，一次性就业率保持在95%以上。

学院高度重视校园文化建设，积极建设绿色校园、文化校园、和谐校园。校园内大树参天，绿茵铺地，三季有花，四季常绿，鸟语花香，景色宜人，是省级花园式单位。学院现有100多个学生社团组织，校园文化活动丰富多彩。学院先后成功举办了全国大学生排球联赛、中国女排四强邀请赛、全国国际标准舞大赛、全国武术学校武术套路比赛、中美女排对抗赛、山东省大学生武术锦标赛和山东省体育舞蹈公开赛等重大赛事。

学院坚持科研兴院，积极推进产学研结合。建立了生命科学研究所、蔬菜花卉研究所、植物病虫害防治研究所、生态与植保研究所、作物育种与生物技术研究所、微生物研究所、水产养殖研究所、海洋精细化工研发中心、计算机软件研发中心、汽车工程研究所、生物化妆品研究所、农圣文化研究所等15个科研机构。设施园艺实验教学中心为山东省普通高等学校实验教学示范中心，中心面积5000平方米，设备总值4000多万元；2012年，成功创建了“山东半岛蓝色经济工程研究院”，成为全国第一所针对国家“蓝色经济”战略建立的地方综合性科研机构。学院在生物组培、病虫害防治、海洋化工、软件研发、化妆品研制等方

面开展了30多项应用研究。选育的“鲁硕红”蔷薇新品种，拥有自主知识产权，研发的“金陵十二钗”获国家专利局外观设计12项专利，研制的“美高斯麦”牌三大系列化妆品畅销市场，研发的“降压降糖蜂胶胶囊”投入批量生产，地下害虫高效灭杀机进入实质性测试。近五年，共承担国家科技部、国家教育部、省科技厅、省教育厅、省文化厅、省环保厅等科研课题128项，其中有资项目12项，获地市级以上科研成果奖211项，获国家专利33项，出版著作教材175部，发表论文1869篇，其中被SCI、EI、ISTP收录32篇。

学院坚持开放办学，加强国际交流与合作，先后与印度联合成立了“中印计算机软件学院”、“山东中印环球软件科技发展有限公司”、“潍坊科技学院国际交流学院”；与日本东京大学联合成立了“中日生命科学研究院”和生物化妆品研究所；与韩国东西大学合作举办了应用韩语专业专科教育项目，联合成立了“中韩留学生学院”；与东欧10所友好大学签订了合作办学协议，举行了中外大学校长论坛。中华农圣文化国际研讨会成为国际学术交流的重要年会，2012年同期举办了山东高校博士服务蓝黄战略研讨会，取得丰硕的成果。先后有荷兰、美国、印度、韩国、英国、日本和乌克兰等国外教119人来学院任教，其中1人获国家友谊奖，2人获山东省齐鲁友谊奖，3人获山东省外国文教专家教学奖。派出留学生600余人，接收外国留学生100多名。

学院坚持教学、科研、服务一体化，走产学研结合之路。学院建设的软件园占地812亩，建筑面积38万平方米，是集软件研发、技术支撑、商务服务、人才培养、教育培训为一体的高科技产业发展基地，也是学院师生科研、实践、创业基地。投资1千多万元建设了软件公共技术支撑平台、动漫集群渲染平台、软件与服务外包公共支撑平台。目前，已有印度格特维公司、清华阳光、北京恩源中国蔬菜调度呼叫中心、佛山迟达电热公司、山东蓝狐动漫公司等85家企业入驻，从业人员1600多人，年产值达5亿元，离岸外包业务已打入美国、日本、韩国、捷克等国家市场。软件园正在形成软件研发、服务外包、动漫、文化创意、信息服务等五大品牌产业。

软件园先后被确定为山东省服务外包示范基地、山东省服务外包人才实训基地、山东省服务外包人才培训机构、山东省公共服务平台和山东省研究生联合培养基地，被团中央授予青年就业创业见习基地。

学院积极服务区域经济社会发展。牵头组建了山东省软件产业职业教育集团，与省教育厅联合成立了山东教育软件研发推广中心，每年完成各类成人教育和培训3万多人次。

2010年8月，教育部副部长李卫红、鲁昕先后莅临学院视察指导工作。鲁昕副部长考察时讲到，潍坊科技学院建设软件园，专业办产业，产业建园区，丰富了办学内容、办学形式和办学内涵。这是个很好的校企合作的平台，是校企合作的重要载体。

学院先后获得山东省教书育人先进单位、省级文明单位、山东省思想政治教育工作先进集体、山东省企校合作先进单位和山东省就业服务先进单位等100多项荣誉称号。

学院将紧紧围绕人才培养这一根本任务，以学科建设为龙头，以提高质量为核心，以队伍建设为重点，以内涵发展为主线，全面实施质量立院、科研兴院、人才强院战略，努力建设高水平应用型特色大学，为区域经济和社会发展做出更大贡献。潍坊科技学院论坛

第五篇：北海职业学院2009届毕业生专业简介

北海职业学院2009届毕业生专业简介

旅游管理（导游服务与管理方向）

主干课程：旅游学概论、酒店管理原理、旅行社管理、旅游英语、市场营销、管理学原理、导游实务、全国导游基础、旅游政策与法规、广西导游、前厅客房服务与管理、餐饮实务与管理、模拟导游、旅游心理学、越南语口语、公共关系学与社交礼仪、饭店人力资源管理、计算机应用基础等。

市场开发与营销（经销商市场营销策划方向）

主干课程：策划学、市场营销学、营销渠道开发与管理、经销商管理与终端策划、营销方案撰写等核心课程。

房地产经营与估价（房地产营销与策划方向）

主干课程：策划学、房地产营销学、房地产营销策划、房地产全程策划、房地产策划报告及文案写作等。

酒店管理（涉外酒店管理方向）：

主干课程：礼仪与形体训练、饭店市场营销、饭店公共关系、调酒技术与酒吧经营、餐饮管理、前厅客房服务与管理等。

旅游管理（旅游营销职业经理人方向）

主干课程：旅游策划学、旅游市场营销学、旅游营销策划报告撰写、旅游营销策划案例分析、旅游诊断学等。

物业管理专业

主干课程：物业管理概论、物业环境、物业法规、物业管理实务、房屋构造与识图、物业设备等。

港口物流设备与自动控制专业

主干课程：工程制图与CAD、电工基础、内燃机构造与原理、液压与传动技术、港口物流机械、港口起重机械、港口起重机械拆装与维护、港口内燃机、内燃机拆装与维护、PLC应用技术、港口电气设备、电机与电力拖动、维修电工实习、变频技术、单片机基础、物流管理基础、物流企业管理、物流信息技术、供应链管理、物流成本管理 制冷与冷藏技术专业

主干课程：工程制图与CAD、工程热力学、流体力学、制冷原理、电冰箱原理及其维修技术、小型制冷设备维修、制冷流体机械、冷库及冷藏技术、空气调节与中央空调、制冷

压缩机、制冷工艺设计、可编程控制原理与应用

汽车检测与维修专业

主干课程：汽车概论、汽车发动机及其控制技术、汽车底盘技术、汽车电子技术、汽车检测技术、汽车运用、汽车营销、汽车美容、专业中级技能实训

电气自动化技术

主干课程：工程制图与CAD、电工基础、电子技术、电机及拖动、电工电子仪表与测量、变频技术、可编程控制器应用技术、自动控制技术、工厂供配电技术、单片机原理及应用、传感器与检测技术、电气CAD、液压传动技术、维修电工实训

商务英语专业：

主干课程：综合英语、商务英语写作、商务英语、外贸英语函电、国际贸易实务等。法律事务专业

主干课程：法理学、中国法制史、宪法学、民法、刑法、行政法与行政诉讼法、经济法、商法、国际法、国际经济法、国际私法、知识产权法、民事诉讼法、刑事诉讼法、法律实务 艺术设计专业（装潢艺术设计方向、广告设计制作方向）：

1..装潢艺术设计

主干课程：图形创意、构图设计、设计表现、色彩设计、雕塑基础、陶瓷艺术、装饰表现等。

2.广告设计制作方向

主干课程：设计基础、广告摄影、数码摄影、摄像、字体设计、图形设计、海报设计、包装设计、标志设计、编排设计、印刷设计、POP广告、书籍装帧设计等。

文秘专业

主干课程：秘书学、商务沟通、办公室事务与管理、会议与商务活动、办公自动化、管理学、秘书礼仪等

计算机应用技术专业（计算机网络技术方向、计算机软件设计方向）

主干课程：计算机应用基础、C语言程序设计、计算机网络基础、网页制作、图形图像处理等。