2016年中心小学精神文明建设自查报告

第一篇：2016年中心小学精神文明建设自查报告

2016年中心小学精神文明建设自查报告

xx年，我们进一步端正思想，深化认识，更好地摆正精神文明建设工作在学校全局中的位置。进一步加强学校精神文明建设，激励广大教职工树立信心，振奋精神，奋发有为，大家心往一处想，劲往一处使，上下拧成一股绳，为实现学校教育的大发展而扎实工作。我们对学校的精神文明建设工作进行了自查，现将自查结果总结如下：

一、努力塑造学校教育精神，发扬奉献精神学校的发展离不开无所畏惧的竞争精神，忠于职守的敬业精神，独特浓烈的人文精神和勇于探索的创新精神。我们努力打造我们学校的教育精神。我们就不断地组织教职工认真学习，努力实践“xxxx”重要思想，积极贯彻《公民道德建设实施纲要》，《进一步加强师德建设的若干意见》等，深化师德建设。通过不断学习，使教职工树立正确的世界观、价值观、教育观、人才观。在深刻的社会变革和丰富的素质教育实践中尽心尽力地工作。通过广大教职工勤劳的双手，辛勤的汗水，聪颖的智慧，无私的奉献，开创学校教育灿烂的明天。我们的教师具有爱岗敬业的职业精神，艰苦奋斗的创业精神，团结协作的团队精神，勇于争先的开拓精神，这就是我们为之自豪的学校教育精神。学校教育精神是学校一笔宝贵的财富，我们要继承和发扬，代代相传。

二、深入开展读书学习和文明创建组室活动书是人类进步的阶梯，是人类文明活动的见证与缩影，更是人类文明传承的载体与纽带。因此，读书应该成为我们现代人生活的主旋律。对于我们教师，读书学习有着许许多多得天独厚的优势，我们就要充分发挥这一优势。学校组织广大教职工继续深入开展读书学习活动，学政治、学理论、学业务、学做人。每位教职工在读书活动中书写了较高水准的读书笔记，目前，读好书，好读书已经成为广大教职工的共识。我们所追求的目标是：通过不断地读书学习，使我们的教职工思想更高尚，知识更渊博，业务更精湛，事业更成功，生活更丰富，人生更美好。

三、着力营造校园文化，不断追求和谐发展?校园是一方净土，校园是一片蓝天，校园文化是一所学校个性和精神面貌的集中体现。校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，校园文化建设直接影响着学校教育的发展。因此，在谋求教育持续发展的今天，我们就得大力营造校园文化。特别在加强校园物质文化、制度文化建设的同时，着力营造精神文化。因为校园精神文化既是深层的群体意识，又是形成师生向心力和凝聚力的关键。表现为师生共同的价值认同，价值取向，行为方式。校园文化一旦形成，时时刻刻感染着师生，使人向上，催人奋进，并以巨大的魅力使广大师生凝聚团结在一起。我们在校园文化建设方面有不少的成功经验，但我们不能满足，将着眼于高起点，高层次，特别要不断地追求学校的和谐发展。我们所追求的和谐发展，第一是学生德、智、体、美、劳和谐发展；第二是教职工在教书育人、服务育人、在培养学生全面发展同时，自身在各方面也得到提高和发展，各自的形象更完美；第三是学校在师生发展的同时也要塑造学校的新形象。我们在深入学习xx大精神，认真落实社会主义荣辱观教育中，清楚地认识到：我们要做的工作还有很多，学校需进一步更新教育观念，深化教育改革，一流教育的需要。在往后的日子里，我们务必做到：与时俱进，坚持“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”。为塑造我们学校新形象，为实现教育的新发展而扎实工作，作出我们应尽的贡献。

第二篇：中心小学精神文明建设自查报告

XXXX年，我们进一步端正思想，深化认识，更好地摆正精神文明建设工作在学校全局中的位置。进一步加强学校精神文明建设，激励广大教职工树立信心，振奋精神，奋发有为，大家心往一处想，劲往一处使，上下拧成一股绳，为实现学校教育的大发展而扎实工作。我们对学校的精神文明建设工作进行了自查，现将自查结果总结如下：

一、努力塑造学校教育精神，发扬奉献精神

学校的发展离不开无所畏惧的竞争精神，忠于职守的敬业精神，独特浓烈的人文精神和勇于探索的创新精神。我们努力打造我们学校的教育精神。我们就不断地组织教职工认真学习，努力实践“xxxx”重要思想，积极贯彻《公民道德建设实施纲要》，《进一步加强师德建设的若干意见》等，深化师德建设。通过不断学习，使教职工树立正确的世界观、价值观、教育观、人才观。在深刻的社会变革和丰富的素质教育实践中尽心尽力地工作。通过广大教职工勤劳的双手，辛勤的汗水，聪颖的智慧，无私的奉献，开创学校教育灿烂的明天。我们的教师具有爱岗敬业的职业精神，艰苦奋斗的创业精神，团结协作的团队精神，勇于争先的开拓精神，这就是我们为之自豪的学校教育精神。学校教育精神是学校一笔宝贵的财富，我们要继承和发扬，代代相传。

二、深入开展读书学习和文明创建组室活动

书是人类进步的阶梯，是人类文明活动的见证与缩影，更是人类文明传承的载体与纽带。因此，读书应该成为我们现代人生活的主旋律。对于我们教师，读书学习有着许许多多得天独厚的优势，我们就要充分发挥这一优势。学校组织广大教职工继续深入开展读书学习活动，学政治、学理论、学业务、学做人。每位教职工在读书活动中书写了较高水准的读书笔记，目前，读好书，好读书已经成为广大教职工的共识。我们所追求的目标是：通过不断地读书学习，使我们的教职工思想更高尚，知识更渊博，业务更精湛，事业更成功，生活更丰富，人生更美好。

三、着力营造校园文化，不断追求和谐发展

校园是一方净土，校园是一片蓝天，校园文化是一所学校个性和精神面貌的集中体现。校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，校园文化建设直接影响着学校教育的发展。因此，在谋求教育持续发展的今天，我们就得大力营造校园文化。特别在加强校园物质文化、制度文化建设的同时，着力营造精神文化。因为校园精神文化既是深层的群体意识，又是形成师生向心力和凝聚力的关键。表现为师生共同的价值认同，价值取向，行为方式。校园文化一旦形成，时时刻刻感染着师生，使人向上，催人奋进，并以巨大的魅力使广大师生凝聚团结在一起。我们在校园文化建设方面有不少的成功经验，但我们不能满足，将着眼于高起点，高层次，特别要不断地追求学校的和谐发展。我们所追求的和谐发展，第一是学生德、智、体、美、劳和谐发展;第二是教职工在教书育人、服务育人、在培养学生全面发展同时，自身在各方面也得到提高和发展，各自的形象更完美;第三是学校在师生发展的同时也要塑造学校的新形象。

我们在深入学习xx大精神，认真落实社会主义荣辱观教育中，清楚地认识到：我们要做的工作还有很多，学校需进一步更新教育观念，深化教育改革，一流教育的需要。在往后的日子里，我们务必做到：与时俱进，坚持“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”。为塑造我们学校新形象，为实现教育的新发展而扎实工作，作出我们应尽的贡献。

第三篇：精神文明建设自查报告

2011精神文明 建设工作自查报告

阿勒泰市草原站

2011年以来，在市委、市政府的正确领导下，我站按照市文明委的部署要求，坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真开展深入学习实践科学发展观和“民族团结爱国教育”活动，解放思想，开拓创新，立足本职,科学谋划，广泛参与以创建文明城市为重点的精神文明创建活动，为社会和谐稳定努力争取创造了良好的环境。

一、领导重视，责任机制健全

为使精神文明建设各项工作目标落到实处，结合草原站工作实际，我们不断加强组织领导。一是结合站领导班子的调整，充实了精神文明建设工作领导小组，建立了一把手负总责，党支部、工青妇共同参与的领导体制，形成了一把手亲自抓，分管领导靠上抓，职能科室具体抓，各科室、各单位齐抓共管的工作运行机制。站党组每季召开例会研究部署工作，党支部、工青妇组织协调配合，相互补充，充分发挥了整体合力。二是落实严格的工作责任制。层层签订目标管理责任书，把任务分解落实到科室，把考核结果作为考核、评先树优的重要依据。三是制定了精神文明建设意见，建立健全各项制度，保证精神文明建设经费

和机关文化建设经费落实到位，确保活动阵地、设施条件不断完善，干部职工精神文化生活不断丰富。

二、突出学习教育，提高干部职工素质

我站把不断加强学习，提高队伍素质作为推进机关建设，改善工作质量的根本途径，我们坚持畜牧局党组理论学习中心组学习制度，深入推进学习的系统化、制度化。一是认真开展主题教育。以市委“学习实践科学发展观”活动、“勇于开拓创新奋力攻坚克难”大讨论活动为主线，不断深化“双学”活动成果，牢固树立社会主义荣辱观，积极创建学习型机关。在全系统提出深化三个理念，即：贴近牧民的事情要做深、涉及中心大局的事情要做透、关系畜牧系统形象的事情要做细。二是完善三级学习教育机制，结合学习实践活动的开展，在职工内部建立起以畜牧局党组中心组学习为统率，以全站集体学习为主体，以科室内部业务学习为基础的三级学习教育机制，不断加大教育培训力度。制定了市草原站2011年思想政治工作要点以及理论和业务知识学习计划，坚持每周五集体学习，组织全体职工开展十七大及十七届五中全会精神专题学习研讨会，为了增强理论教育的直观性，我们组织站全体干部观看《焦裕禄》、《小岗村》等优秀影片，对照先进，查找不足，提高服务质量和工作水平。三是理论学习与实用知识教育相结合。今年以来，结合深入学习实践科学发展观活动的开展，我们组织集中学习26次、100多学时，党组理论学习中心组学习5次，邀请“专家”谈科学牧草工作方式辅导1次，先后有20人次围绕促进科学发展和“双学”进行发言。全站围绕确定的2个重点调研课题，形成高质量的调研报告，摸准草原工作实现科学发展的“瓶颈”。在通过大量的教育学习，广大干部的思想道德素质、理论知识水平和专业技术能力都大幅度提高，在全站上下营造出了浓厚的学习氛围，为创建学习型机关打下了良好的基础。

三、开展“从我做起，走向文明”实践活动，丰富精神文明创建活动载体

党组领导高度重视，专题会议研究开展“从我做起，走向文明”主题实践活动的载体，确保活动策划详细具体，并成立了专门的领导机构，抽调政治处办公室人员负责日常活动调度和开展。结合草业工作和干部队伍实际情况，印制了文明礼仪知识小册子，并充分利用网站、简报、橱窗等阵地，认真组织开展活动，确保主题实践活动宣传教育工作的经常化、多样化、科学化。

（一）机关加强思想道德建设，培训文明礼仪

全站上下积极开展爱国主义、集体主义、社会主义，人生观、世界观、价值观和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的“三义”、“三观”、“四德”教育活动，着力提高职工的道德素质和服务水平。在干部中开展“三做三倡导”活动，引导在社会做个好公民，倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德，在单位做个好职工，倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德，在家庭做个好成员，倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德，使广大干部养成了良好的生活习惯，从根本上提高文明意识。开展了文明礼仪知识专门培训，设立宣传栏，以文明知识答题，演讲比赛等多种形式，大力普及文明礼仪知识，广泛进行文明知识大家学、大家谈、大家唱、大家做等行为引导，结合实际，制定干部文明守则，完善行为规范，加强日常管理和教育，推广文明礼貌用语，在单位内部形成懂礼貌，重礼仪，讲文明的良好氛围。

（二）开展普法宣传教育，全面优化法治环境

结合履行草原工作职能，大力开展普法宣传教育，努力提高广大牧民的法律素质和法制观念。通过举办百场法制报告会、扎实开展“草原法宣传”、“领导下乡”、“等有效措施，广泛宣传草原法、治安管理处罚法、信访工作条例、等与维护社会稳定安全密切相关的法律法规，在全市营造了浓厚的法治氛围，促进了城乡基层法制建设的不断深入。培养牧民遵纪守法的良好风气。

（三）建设长效机制，为文明建设提供制度保障

建立健全长效措施，积极构建科学、缜密的制度体系。全面实行目标化管理，把工作目标量化分解到科室，落实到人头，使全站工作有布置、有检查、有落实，不断完善工作程序、优化办事流程，确保机关工作高效有序运转。制定干部文明守则，完善文明行为规范，提高规范化服务水平。紧紧围绕提高服务质量和服务水平这两个重点，对全站技术员建立诚信档案，从职业道德、执业纪律、信用纪录等方面逐条逐项建档立卡。本着公开、公平、公正的原则，严格评定程序、评定条件，高标准、高质量地完成了全站工作者诚信等级评定。适时进行行风评议，强化行业管理，树立行业文明。用规章制度来规范干部行为，真正使他们学有榜样、干有目标、做有要求，形成和谐文明的良好站面。

四、全面创建文明单位，广泛参与群众性精神文明创建 在全系统创建文明机关、文明行业，不断加大机关文化建设力度。一是在机关，实施政务公开，根据司法行政职能划分和业务开展，对外公开了涵盖职责范围、管理权限、办事依据、办理程序、办结时限为内容的服务承诺，健全完善了首办（问）负责制、一次性告知制、限时办结制、服务承诺制等制度，规范行政审批程序，严格执行收入支“两条线”，增加工作透明度，不断促进工作作风的转变和服务质量的提高。二是开展争先创优活动。在全系统广泛开展争当排头兵、创建文明服务窗口、群众满意的基层站所、规范先进单位和先进个人等活动，促进机关服务效能和质量不断提高，激发了广大干部参与精神文明创建活动的积极性，全系统精神文明创建活动实现群众化、广泛化、经常化，推动了各项工作的有效开展。三是积极参与社会性精神文明创建活动。积极开展救灾扶贫和“双拥”共建活动，协调资金4000元为所包贫困村新建设文化大院，新安装文体娱乐设施。联系社区关心部队官兵和优抚对象，支持部队建设和扶贫济困，与阿勒泰市切木尔切克乡结成帮扶对子，为牧民提供基础生产资料服务，密

切了牧民、军民关系。积极参加全市组织开展的群众文化体育活动，认真开展送技术下乡，为农村和基层捐送书籍50多册，利用重大节日组织篮球、象棋、扑克、趣味运动会等活动。在改善工作环境、美化单位形象和环境卫生上下功夫，办公区的硬化、绿化、美化、亮化工作有新的提高。各种节庆参加干部上街进行大扫除，积极开展爱国卫生活动。

2011

阿勒泰市草原站 年12月13日 6

第四篇：精神文明建设自查报告

精神文明自查报告

我校长期以来，学校认真学习科学发展观和习总书记讲话的重要思想，深入贯彻党的十八大精神，坚持两手转，两手都要硬的方针，始终把精神文明建设工作放在重要位置来抓，开创精神文明新局面，促进了学校各项工作的正常开展。现就我校一年来精神文明建设工作汇报如下：

一、深化认识，落实责任，加强工作的组织领导。

学校是育人的场所，其根本目的是培养“四有”社会主义事业的接班人和建设者。学校精神文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量的前提和保证。因此，学校把精神文明建设工作作为改善办学条件、提高办学效益的重要途径，作为建立高素质、专业化教师队伍的重要载体，摆到重要日程，切实加强领导，狠抓落实。

1、健全机构，狠抓落实。为经常性创建工作的顺利开展，我校成立了工作领导机构，组成了由学校校长为组长，主任为副组长、各部门负责人为成员的建设工作领导小组，负责创建活动的具体工作。并明确了各处室的责任，形成了一把手亲自抓，副组长具体抓、各级部门配合抓，各群团组织积极协作，上下结合，齐抓共管的良好格局。

2、制定措施，全员参与。一是制定工作计划。精神文明建设工作领导小组结合学校的总体规划和工作目标，研究制定了“文明单位”建设规划。二是把建设工作纳入学校工作的重要议事日程，狠抓督促检查。和学校教育教学工作同部署、同检查、同落实、同评比、同奖励。三是把建设工作纳入了目标考核，年终进行评比奖励。

二、以人为本，育人兴校，建设高素质的干部、教职员工队伍。

建设适应新形势要求的高素质的教职工队伍，是我校精神文明建

设的重要目标之一。我们按照上级党委政府和教育主管部门的要求，根据本校实际，有计划有步骤地对教职工进行思想政治教育和业务技能培训。

1、加强班子建设，发挥带头作用。按照“团结、学习、勤政、廉洁”四好行政的要求，班子成员认真践行“三个代表”和科学发展观的重要思想，响应习总书记的号召，坚持集中制原则，模范执行了党的路线、方针、政策和国家法律法规，政治坚定，工作勤奋，作风正派、廉洁奉公、团结协作。具有较强的战斗力、向心力和号召力，形成了坚强有力的领导核心，在精神文明建设和教学业务建设中发挥了旗帜的作用。领导干部带头参加政治学习，参加党员先进性教育活动，今年重点学习了十八大的重要精神和习总书记的一系列重要讲话精神、《公民道德法制建设实施纲要》、《教师职业道德规范》，学习了有关教育方面的各种文件、法规和精神文明建设方面的知识。通过学习，增强了我们践行十八大的重要精神的自觉性，提高了政治理论水平，并能联系教育教学实际，积极开展调查研究，进一步提高了驾驭全局，强化学校管理的能力。完善分工协作机制，学校坚持了党支部书记、校长负总责，支委成员、部门领导对一把手负责，做到分工不分家，坚持集中制原则。凡是有家长、来宾来访，各部门不得推诿，必须负责到底，协助解决问题。学校公开办事程序，做出廉政承诺，特别是对于学校人事调动，编班排课、财政开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开。

2、加强党组织建设，发挥党员的先锋模范作用。在党建工作中，学校党支部始终把党员教育和发挥党支部的战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用作为思想政治工作的核心内容来抓。学校党员以身作则，率先垂范，凡是要求群众做到的，党员干部首先要做到。学校党支部按计划召开党员大会，定期开展党内生活会，广泛收集教职工意见。学校实行校务公开制，充分听取党内外群众的意见，做到作风，实事求是，调动全体教职工的积极性，使全体教职工为学校的长足发展献计献策。

3、加强教职工队伍建设，发挥教师的主导作用。

⑴重道尚德，切实加强师德建设工作。“教育大计，教师为本，教师大计，师德为本”。学校为造就一批高素质的教师队伍，采取了一系列扎实有效的措施提高教师的师德水平。一是树立忧患意识，激发教师的内在驱动力。忧国忧民是知识分子的一个优良传统。一个人有了忧患意识便能不计较个人得失，风雨同舟，奋力拼搏。因此我校把树立忧患意识，作为建设一支高水平教师队伍的前提条件。利用开学典礼、平时的周例会，校长亲自对教师进行形势与任务的分析引导，消除了教师自由散乱的思想和对前途悲观失望的情绪，将全校教职工的思想统一到学校建设和发展上来，人人都有了一种危机感和紧迫感。二是加强教育法律法规学习，制定教师行为规范。教师依法执教是完成本职工作的前提，也是最根本的教师职业道德规范。我校一方面组织教师学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》和教育主管部门关于加强师德建设的各种文件等。作为一个人民教师，要求教师一定要严格师德师风规范，认真履行教师职责，教书育人、管理育人、服务育人，尊重学生人格，关心爱护每一个学生健康成长，绝不体罚和变相体罚学生、侮辱学生，绝不辜负家长和社会的信任。

⑵加大校本培训力度，不断提高教师的思想认识水平和业务工作能力。①搞好任课教师的新课程理论的学习教育工作，以便使他们尽快理解新课标、领会新教材，掌握新教法，适应新课程改革新形势的需要。②学校组织新老教师讲公开课，互相听课评课，教师们的经验互相交流，使我们教师讲课水平有了很大的提高。“比、学、赶、帮、超”蔚然成风，现在学校已建立起一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体。

三、绿化美化净化校园，发挥环境育人功能

优美的环境是一部立体的，多彩的，富有吸引力的教科书。它有利于学生陶冶情操，净化心灵，激发灵感，启迪智慧，有利于学生综合素质的提高。学校以优化育人环境为切入点，下大力度进行校园环境建设。制作文化墙9面，共一百多平米，文化长廊4个。学校校园处处有温馨提示，有名言警句、经典诗文、励志故事等。班级文化建设个性鲜明，内涵丰富。注重活动引领，开展了经典诗文朗诵比赛、诗歌朗诵、校园文化艺术节、小学生书信文化大赛、队列队形及广播体操竞赛等。花样繁多的大课间活动丰富了学生的课余生活，各种兴趣小组活动让学生各投所好，使每位学生在愉快的环境中轻松学习快乐成长。强化教育宣传，校刊按期刊出，并组织师生积极向各级刊物投稿。这使现在的学校更加美丽，师生受益匪浅。

四、德育为首，狠抓常规，促进学生身心健康发展。

为了加强未成年人思想道德建设，我们坚持以爱国主义为主旋律的德育工作为突破口，成立了以校长负责，采取分级管理、分工明确、各司其职、责任到位的管理体制，加强对德育工作的引导。

在开展德育教育活动中，我们一是坚持规范化升旗活动。学校的升旗活动制度化、规范化，是教育工作的有力活动之一。校少先队采取了灵活多样的内容和形式，行之有效的使广大师生受到生动形象的爱国主义教育。二是“学雷锋、树新风活动”坚持不懈。学校以每年三月份“学雷锋活动”为契机，常年坚持开展志愿服务活动。三是把开展理想、纪律、安全、法制等活动和行为养成活动结合起来。学校每年都开展大型的教育活动，如重大节日的庆典、开学典礼、法制教育报告会等，要求同学对照检查，召开相应的班队会，开展批评和自我批评，相互促进。

总之，加强未成年人思想建设工作是一项长期地、艰巨地、复杂地过程，但只要我们认识到位，加强领导，长计划、短安排，切实加强教师队伍建设，大力开展各项教育活动，认真细致地做好学生的思想工作，在加强未成年人思想道德建设方面一定会有所突破，受到实效。

东升乡东兴小学 2015.11.17

第五篇：精神文明建设自查报告

精神文明建设自查报告

我局坚持以创建文明系统为目标，以交通经济工作为中心，以“服务人民、奉献社会”为宗旨，以提高职工队伍素质为根本，深入扎实地开展“三学四建一创”活动，并以此为主线，切实加强作风建设，加大源头治腐力度，取得了精神文明建设的新成绩。

一、党建工作常抓不懈

一是注重班子自身建设。面对新形势、新要求，系统班子成员克服工作多、任务重的困难，轮流参加WTO知识培训和十六大文件精神的学习，认真做好学习笔记，交流心得体会，并在全系统内继续推行“学考结合”制度，力求做到“四新”，即学习新知识，了解新动向，拓宽新思路，适应新要求。同时，针对部分二级单位班子年龄老化等实际，对运管、轮渡、公路段、征稽所党政班子进行了充实和调整。二是加大党风廉政建设责任制的落实力度。继续坚持实施“一把手”工程，局与所属各单位签定了《党风廉政建设责任制》，印发了《党风廉政建设责任考核实施细则》，细化责任、明确目标、严格考核。并在系统党建工作会上，印发了“八不准”：即不准参与赌博，不准以权谋私，不准行贿受贿，不准私开公车，不准酒后执法，不准公款吃喝，不准拉帮结伙，不准自行其是，较好地发挥了“两个作用”。三是加强组织建设。

坚持注重对入党积极分子的培养，通过推荐到党校学习、组织谈话等多种形式，确定发展对象，使之不仅在政治上入党，而且要在思想上入党。上半年共发展新党员11名，并有8名预备党员如期转正。

二、行业管理逐步规范

一是规范农村道路客运市场秩序。根据我县运力大于运量的实际情况，严格实行“六严”，即严把市场准入关；严把客运线路审批关；严打无证、无牌非法经营行为；严处坑、宰、甩客和不依线路运行的经营行为；严查乱收费行为；严格票证管理制。四至五月份，通过大力整顿运输市场秩序，合理配备运力和班次，共处理违章运输25起，暂扣车辆50台，收缴罚款1500元，打击黑车4辆，使市场监管力度明显增强，运输服务质量明显提高，行业整体形象明显改善。二是规范水上运输管理。加强蓄水期间的现场维护和蓄水后的管理工作，划定安全停泊水域，制订各港口码头趸船定位加固、拖航移泊方案，完善下河便道，恢复渡口设施，培育市场，优化服务，吸引更多的非客运船只落户秭归。针对部分船舶办事处管理混乱，少数客运站各行其是，所售船票无计划、超定额载客等现象，制定了《旅客分流与应急处理实施方案》，实行统一协调、加强沟通、计划配额等，由管理部门审核售票计划，船舶单位办事处负责分配售票计划，从而有效控制了客运站超定额售票等问题。

三、安全工作态势平稳

一是全力以赴抓春运。今年春运恰逢三峡工程碍（断）航翻坝转运，工作难度大，服务要求高。为此，交通系统上下一心，精心组织，圆满完成了春运工作任务。在历时40天的春运中，陆路运输共发489班次，客运量22.58万人次，客运周转量1580.6万人公里；水路运输共投入航线7条，客（渡）船29艘，2047客位，运行1448航班，运送旅客13.8万人次，旅客周转量414万人公里，实现了全县春运工作安全、有序、优质的目标。二是强化管理措施。上半年修订完善了《安全管理责任追究制》，与各乡镇逐层签订《安全责任状》，加大安全管理人员责任的落实力度，使安全监督工作有法可依、有规可循。多次开展水上安全大检查，对船舶持证资质、船员适任水平、适航等情况进行详细检查；狠抓从业人员安全培训；对全县客、货运车辆的发动机、尾气排放、灯光、方向等状况进行了严格检测，逐一发放车辆检测报告；运管所加大流动稽查力度，禁止未参加检测或检测不合格车辆参加营运。上半年，全系统安全“四指数”均为零。

四、非典防治效果明显

为切实做好非典型肺炎的预防工作，最大限度的避免疫情的传播，全县交通系统本着对国家和人民生命高度负责的态度，按照县委、县政府的要求，结合各单位的实际情况，分别成立“防非”领导专班，制定多份预案。建立“日报告、零报告”制度，要求各单位一旦发现有“非典”患者或可疑患者应在15分钟内上报局和县非典办。从4月21日起，我们按上级要求在车站、码头增设留验站，加派工作人员对进出车站、码头的旅客实行登记制度，截止6月15日，水陆运输共登记17万人，其中紧急处理了7次拦截、追查工作，共排查1500人，隔离观察35人。同时，加大宣传力度，将预防非典的宣传单复印发至各个职工，并在码头、车站、住宅区等人口密集处的宣传栏粘贴预防非典的相关资料，多形式提高人们的防预意识和预防能力，最大限度的控制“非典”通过交通工具传播，从源头上堵住疫情，真正发挥了交通应有的保障作用。

五、文明创建初见成效

全县交通系统的文明创建工作，按年初制定的建一条文明样板路，建三个文明窗口，建一个精品工程，建八辆（艘）翻坝运输文明车（船）的“1318”具体目标，经过艰苦努力，收到较好效果。公路段积极创建文明样板路，坚持公路养护“以车为本，以人为本，建养并重”的发展理念，做到“五不一方便”，即修路不堵车，补坑槽不过夜，不强行拦车搭车，不故意刁难司机、行人，不以职谋私，主动为司机、行人送方便。三个文明窗口之一的运管所办证大厅，坚持“五个一”工程，即：一张笑脸，一声问候，一个意见簿，一部

举报电话，生人熟人一个样的态度，对经营者提供全方位、高质量的服务，创建了“一厅式办公，全程服务”的管理模式，积极争创“青年文明号”；卡子湾大桥作为全年“精品工程”，自去年底以来，加大工程质量和安全管理力度，如期完成工程进度，在5月初进行的中间验收综合评分达到93.18分，已完工程被评为优良工程。

六、坚持正确宣传引导

坚持正确的舆论引导人，是促进精神文明建设的有效手段。一方面，我们根据新形势下交通工作遇到的问题和新情况，在系统内部，现实了办公自动化，并建立了宣传信息网络，以正面宣传为主，积极办好自办的《政务信息》和《秭归交通》，及时报道全系统两个文明建设的动态，总结经验，推广典型。截止到目前，自编简报10期，载稿68篇。另一方面，加大对外宣传的工作力度，与县电视台联办栏目，大力宣传全系统文明创建的好经验、好作法，并鼓励系统职工踊跃投稿，共被县以上采用的稿件达48篇，其中被部省级报刊采用了5篇。

我们在精神文明建设中虽然取得了一定的成绩，但与新形势、新任务的要求尚不相适应，主要是职工队伍有待进一步提高，思想政治工作有待进一步创新。我们深信，有县委、县政府的正确领导，有上级业务主管部门的精心指导，有我县干部职工的共同努力，我县精神文明建设必将喜结硕果，再上台阶。