第一篇：双高双普工作实施方案
实验幼儿园“双高双普”工作实施方案
一、指导思想
深入贯彻落实党的十八大精神，坚持党的教育方针，以服务经济社会发展为导向，强化督导评估，全面普及学前教育，实现我校教育事业科学、健康、协调发展，实现教育现代化奠定坚实基础。
二、总体目标
按照优先发展教育，优先投入教育，优先保障教育的“三优先”原则，全力促进我园幼教事业跨上新台阶，力争实现幼教现代化。
三、组织机构及工作职责(一)、组织机构 组长：
宋鹏飞 副组长：蒙亚宁
刘新 成员：
各班主任
领导小组下设办公室，办公室主任由刘新老师兼任。(二)工作职责
1、领导小组职责
(1)审定“双高双普”工作实施方案及学校内部设施配置方案；(2)指导各名成员开展“双高双普”工作，督导各成员按期完成“双高双普”工作任务；
(3)研究解决实施过程中存在的问题和事项，及时召开小组决策会议。
2、领导小组办公室主任职责(1)协调安排“双高双普”工作具体事宜；
(2)收集掌握“双高双普”过程中的各种信息，及时反馈，为领导小组决策提供信息依据；
(3)制定“双高双普”评估验收各项工作安排；(4)完成领导小组交办的其他工作任务。
四、实施步骤
“双高双普”工作共分六个阶段实施。(一)宣传动员阶段（2016年9月）
1、认真学习省、市、区有关文件精神，召开全校“双高双普”工作动员会，全面安排部署“双高双普”各项工作。
2、成立“双高双普”工作领导小组，分配指标，落实任务。
3、邀请学区领导对我园“双高双普”领导小组成员进行专题培训，指导相关工作。
(二)调查摸底阶段（2019年9月）
1、开展自查摸底，填报相关数据，明确工作任务；
2、制定项目建设、设施添置、经费投入、师资配备、教育管理等工作的实施规划。
(三)创建达标阶段（2016年9月—12月）
1、完善保障“双高双普”工作顺利推进的各项制度，进一步健全教育优先发展的决策，执行和监督机制。
2、加强教师培训工作，认真开展各种培训活动，完善教师交流和学习机制。
3、进一步加强校园文化建设，不断提升学校办学条件，促进学校内涵发展。
4、不断加大校园周边环境综合治理力度，高度重视安全维稳工作，关注留守儿童、贫困儿童、孤残儿童的健康成长，着力解决他们生活和学习中的困难，切实保障他们的受教育权利。
5、完善学校“双高双普”档案建档整理工作。(四)自查督查阶段（2017年4月）
按照指标要求，组织人员认真开展自查，邀请学区领导进行工作督评，听取整改意见。制定详细的整理方案，对照指标和要求做好查漏补缺工作。
(五)整改完善阶段（2017年5月—12月）
针对存在的问题和专家建议，制定整改方案，及时进行整改，迎接区政府教育督导室对整改情况进行督促。
(六)、迎验准备阶段（2017年10月）
完善“双高双普”各类资料汇编，全面做好复审迎验工作。
实验幼儿园
2016.9.2
第二篇：”双高双普“工作实施方案
苏坊镇蔚村小学“双高双普”工作规划及成立结构
为了贯彻落实我县“双高双普”工作精神，按照上级关于实施“双高双普”相关要求，为确保我校2013年顺利实现“双高双普”工作目标，结合我校实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以办好人民满意的教育为宗旨，以全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量为中心，进一步改善办学条件，加强教师队伍建设，强化学校管理，努力提高教育教学质量。
二、组织机构。
组
长：刘
涛（校 长）
副组长：党引娣（副校长）
成 员：耿鹏昌（教导主任）
宋兆林（总务主任）
具体分工：
组 长：
1、审定迎接“双高双普”评估验收工作实施方案，认真领会县、局对“双高双普”工作的要求。
2、统筹协调，审定工作汇报、自查报告，指导开展各项工作。
3、研究决定实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会。
4、要做到对学校“双高双普”相关数据及其他重大事项了如指掌，能一口说清道明。副组长：按照组长的相关工作安排，制定实施方案，起草阶段工作汇报，负责督促相关处室具体工作的落实。
教导处：负责健全完善“双高双普”验收所要求建设的各类档案，完善迎接验收的其他相关档案材料和学校所有的其他档案材料；安排好所有的教育教学工作；负责各部室工作的正常开展以及各类汇报、总结的完成。
总务处：负责接收、登记上级部门配发的各类教学设施和学校自购的各类教学设施；负责学校各类设施的配备。
三、主要工作任务及时限
（一）启动阶段（2013年9月）
1．认真学习市县有关文件精神，统一思想，提高认识，全面安排部署“双高双普”工作。2．制定方案、成立“双高双普”工作领导小组和工作机构。
（二）实施阶段（2013年10月—2013年11月）
2013年9月：调查摸底按照县“双高双普”有关文件精神，认真开展自查摸底，填报相关表格，寻找工作差距，形成自查报告。2013年9月—2013年10月：创建达标，按照《蔚村小学“双高双普”工作实施方案》，加大工作力度，完成学校硬化、绿化、美化等校园文化建设任务以及各部室的标准化建立。
（三）自查阶段（2013年11月）做好查漏补缺工作，做好初验准备工作.（四）迎检阶段（2013年12月）全面完成各项创建工作，完善“双高双普”资料汇编，部署验收环节，营造验收氛围，全方位做好迎检工作。
（五）提升阶段（2013年12月—2014年1月）根据验收组提出的问题和整改建议，继续总结经验，深入整改，全面提升我校办学质量和办学水平。
四、工作措施
（一）、加强领导，提高认识。迎接 “双高双普”评估验收，是我校的一项重要工作，我们要认清形势，要有高度的责任感和敏锐性，要切实把迎验工作摆到重要议事日程上，把“双高双普”迎验工作作为我校工作的重中之重。统一思想，增强信心，确保此工作圆满完成。
（二）、加大投入。增加教育投入，加强教育硬件建设，改善办学条件，促进教育资源的优化配置和均衡化发展。努力为实施“双高双普”提供保障。
（三）、发挥职能，通力协作。各相关小组要充分发挥职能作用，加强教育教学管理，共同搞好“双高双普”迎验工作。“双高双普”工作既是我校教育教学业务工作当中的一项重要任务，也是积极响应和配合县、局迎验工作的一项政治任务，我们一定要从大局出发，紧急行动起来，不遗余力地做好我校的所有迎验工作，要以高度的责任感和使命感去落实我们的工作任务。
五、现存问题 对照《陕西省“双高双普”评估验收标准》我校在硬件方面无法达标。
1、学生厕所蹲位达到男生30:
1、女生15:1。学生厕所是多年前修建。
2、一部十五室达不到规定要求。
2013年9月
苏坊镇蔚村小学“双高双普”工作规划及成立结构
苏坊镇蔚村小学
2013年9月
第三篇：“双高双普”工作实施方案
“双高双普”工作实施方案
为全面贯彻落实有关文件精神，进一步明确任务，夯实责任，确保我校全面完成创建任务。结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
坚持把教育放在优先发展的战略地位，全面贯彻落实教育方针和《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，以办好人民满意的教育为宗旨，加强教育管理，加大教育投入，优化资源配置，促进教育公平，提高教育质量，加快推进教育持续、协调、均衡、科学发展。
二、总体目标
以《陕西省“双高双普”验收标准》为基准，按照“坚持标准、结合实际、突出重点、确保达标”的工作思路，大力改善办学条件，进一步提高教育装备水平和现代化、信息化水平，争取顺利通过国家级验收。
三、组织机构
（一）领导小组： 组
长： 副组长： 成员： 职 责：
（1）、要认真审定迎接“双高双普”评估验收工作实施方案、工作汇报、自查报告，认真领会 “双高双普”工作的要求。统筹协调，指导创建工作正常开展。
（2）、研究决定实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会。
（二）校园文化建设组： 组
长： 副组长： 职 责：
(1)各部室建设 ；(2)负责校容校貌的整治；
(3)图书、仪器、器材的报废、经费投入统计。
（三）档案整理组 组 长： 副组长： 职
责 ：
（1）收集我校实施“双高双普”相关材料和资料，收集、完善迎接“双高双普”验收的各类材料；完成“双高双普”验收的各类汇报材料。
（2）完善学校规章制度。
四、工作任务
（一）、统一思想，精心组织，确保双高双普工作顺利开展。首先，召开全校教师动员大会，并成立了以校长为组长的“双高双普”领导小组，并安排专人负责此项工作，确保每项任务有人抓、能落实。
（二）、摸清底子，明确标准，找准差距，制定了切实可行的实施方案。
为了高质量的完成此项工作，专门组织双高双普工作小组人员学习“双高双普评估标准”，以《陕西省“双高双普”验收标准》为基准，寻找差距，并在现有实际情况的基础上，切合实际，做到长远计划，把任务分解落实，分步阶段性实施。
（三）、加强科学管理，规范教育行为。
制订学校发展规划，提出新的办学理念、办学目标和办学策略，为进一步提高学校管理水平，激励广大教师教书育人积极性，使学校基本上做到事事有人管，人人有专责，工作有标准，奖惩有依据。学校工作有章可循，有规可依，进入制度化、规范化、民主化和科学化的轨道。要广泛征求意见，反复修改，制订和完善符合素质教育要求的各项规章制度。
（四）、严把三关，抓好 “控辍保学”工作。
为进一步保障适龄儿童接受规定年限的教育，学校将“控辍保学”工作作为贯彻“双高双普”工作的重要举措，成立由校长为组长的“控辍保学”领导小组，严把入学、教育、巩固三关，切实抓好“控辍保学”工作，确保每一个适龄儿童入学。
（五）、加强校园文化建设。
精心营造育人环境，努力做好绿化、美化、净化校园工作；大力实施教师素质提升工程，严格履行好教师职业道德规范，坚持为人师表、教书育人；切实落实学生道德实践活动，弘扬爱国精神。通过师
生的共同努力，不断提升校园文化建设水平。
五、实施步骤
（一）启动阶段：（2017年2月初-2017年3月底）
1、认真学习省市区有关文件精神，统一思想，提高认识，召开全体教师“双高双普”动员会，全面安排部署“双高双普”工作。
2、成立“双高双普”工作领导小组和工作机构。
（二）实施阶段：（2017年4月-2017年7月）
1、调查摸底。按照《陕西省“双高双普”县区评估验收标准》，认真开展自查摸底，寻找工作差距，制定实施方案。
2、完成“双高双普”档案的建档归档工作及学校绿化美化、校园文化建设的设施和建设任务。
（三）自查阶段：（2017年9月-2017年10月）
围绕重点，查漏补缺，加强薄弱环节整改，集中力量解决重点难点问题。确保各项指标达标。
（四）迎接验收阶段：（2017年11月至2018年12月）全面完成各项创建工作，完善“双高双普”相关资料收集、整理、汇编工作，营造迎验氛围，全方位做好迎验准备。
六、工作要求
（一）、加强领导，提高认识。
迎接“双高双普”评估验收，是我校的一项重要工作，我们要认清形势，要有高度的责任感和敏锐性，要切实把迎验工作摆到重要议
事日程上，把“双高双普”迎验工作作为我校工作的重中之重。统一思想，增强信心，确保此项工作圆满完成。
（二）、明确任务，落实责任。
“双高双普”工作十分紧迫、任务艰巨、工作量大、程序复杂，各工作小组要各司其职，各负其责，分解任务，各有侧重，突破重点，完善措施，密切协作，相互配合，发扬团队精神，做好“双高双普”工作。
（三）、发挥职能，通力协作。
各相关小组要充分发挥职能作用，加强教育教学管理，共同搞好“双高双普”迎验工作。
“双高双普”工作既是我校教育教学业务工作当中的一项重要任务，也是一项政治任务，我们一定要从大局出发，紧急行动起来，不遗余力地做好我校的所有迎验工作，要以高度的责任感和使命感去落实我们的工作任务。
第四篇：双高双普工作实施方案
“双高双普”工作实施方案
x
x
X
小
学
2012.12
东西岔小学“双高双普”工作实施方案
为了巩固我校“普九”工作成果，加快普及学前教育步伐，促进我校教育事业均衡发展，全面贯彻落实《陕西省关于贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要〉的实施意见》和《陕西省人民政府办公厅关于“双高双普”督导评估的意见》精神，结合我校实际，现制定我校高水平、高质量普及九年义务教育和普及学前教育工作实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实党的十八大精神，坚持党的教育方针，以促进教育公平为重点，以提高教育质量为核心，以服务经济社会发展为导向，强化督导评估，巩固提高普九成果与水平，全面普及学前教育，实现我校教育事业科学、健康、协调发展，实现教育现代化奠定坚实基础。
二、总体目标
调整教育结构，合理配置教育资源，在高质量普及九年义务教育的同时，全面普及学前教育，积极推进继续教育，按照优先发展教育，优先投入教育，优先保障教育的“三优先”原则，全力促进我校教育事业跨上新台阶，力争到“十二五”末率先实现教育现代化。
三、组织机构及工作职责(一)、组织机构
组长：
xxx（学校校长）副组长：xx（教导主任）
xxx（会计）成员：
丁xxx 领导小组下设办公室，办公室主任由吴浩老师兼任。(二)工作职责
1、领导小组职责
(1)审定“双高双普”工作实施方案及学校内部设施配置方案；(2)指导各名成员开展“双高双普”工作，督导各成员按期完成“双高双普”工作任务；
(3)研究解决实施过程中存在的问题和事项，及时召开小组决策会议。
2、领导小组办公室主任职责
(1)协调安排“双高双普”工作具体事宜；
(2)收集掌握“双高双普”过程中的各种信息，及时反馈，为领导小组决策提供信息依据；
(3)制定“双高双普”评估验收各项工作安排；(4)完成领导小组交办的其他工作任务。
四、实施步骤
“双高双普”工作共分六个阶段实施。(一)宣传动员阶段（201x年12月）
1、认真学习省、市、区有关文件精神，召开全校“双高双普”工作动员会，全面安排部署“双高双普”各项工作。
2、成立“双高双普”工作领导小组，分配指标，落实任务。
3、邀请去教育督导室领导对我校“双高双普”领导小组成员进行专题培训，指导相关工作。
(二)调查摸底阶段（201x年1月）
1、开展自查摸底，填报相关数据，明确工作任务；
2、制定项目建设、设施添置、经费投入、师资配备、教育管理等工作的实施规划。
(三)创建达标阶段（201x年2月—8月）
1、完善保障“双高双普”工作顺利推进的各项制度，进一步健全教育优先发展的决策，执行和监督机制。
2、加强教师培训工作，认真开展各种培训活动，完善教师交流和学习机制。
3、进一步加强校园文化建设，不断提升学校办学条件，促进学校内涵发展。
4、不断加大校园周边环境综合治理力度，高度重视安全维稳工作，关注留守儿童、贫困儿童、孤残儿童的健康成长，着力解决他们生活和学习中的困难，切实保障他们的受教育权利。
5、完善学校“双高双普”档案建档整理工作。(四)自查督查阶段（2014年4月）
学校按照指标要求，组织人员认真开展自查，邀请区教育督导组进行工作督评，听取整改意见。学校制定详细的整理方案，对照指标和要求做好查漏补缺工作。(五)整改完善阶段（2013年5月—9月）
学校针对存在的问题和专家建议，制定整改方案，及时进行整改，迎接区政府教育督导室对整改情况进行督促。
(六)、迎验准备阶段（2013年10月）
完善“双高双普”各类资料汇编，全面做好迎验工作。
五、工作要求
(一)提高认识，加强领导，确保“双高双普”工作顺利实施。(二)广泛宣传，积极动员，努力营造“双高双普”工作氛围。(三)突出重点，强化监督，全面完成“双高双普”任务。
1、要高标准、高质量，加快学校项目建设；
2、要严要求、严把关，合理配置教育资源；
3、要重举措、重落实，全面提升教育质量；
4、要细督查、细考核，确保工作规范运行。
第五篇：“双高双普”工作实施方案
杨陵区第二幼儿园“双高双普”工作实施方案
杨陵区第二幼儿园 2014年2月28日
杨陵区第二幼儿园“双高双普”工作实施方案
为了使广大教职员工统一思想，提高对“双高双普”工作的认识，增强责任感和使命感，全身心投入到“双高双普”评估验收准备工作中来，依据《杨陵区创建“双高双普”合格区工作实施方案》和《陕西省“双高双普”评估验收标准》，结合我园实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以办好人民满意的教育为宗旨，以争创教育强区为目标，强化我园内部管理，加大园内设施建设，进一步规范办园行为，提高保教质量，努力缩小幼儿园的办学差距，不断满足人民群众对高标准创办幼儿教育事业的期盼。以百倍的信心投身到“双高双普”工作中来，为下一步的省级教育强区验收奠定坚实基础。
二、总体目标
以建设省级教育强区和“双高双普”合格区为目标，进一步做好我园的校舍建设和硬件设施建设，努力改善办学条件；加强我园的师资队伍建设和校园文化建设，全面提升保教水平和保教质量。依照《陕西省“双高双普”评估验收标准》逐条对照，查找不足，及时弥补，确保“双高双普”工作的顺利实现。
三、成立机构，明确分工
1.为了加强对我园“双高双普”工作的领导，进一步明确责任合理分工，经园领导班子会和园务会议研究，成立我园
“双高双普”领导机构。由李文杰园长任组长，董荣昌、张丽丽任副组长，由后勤人员和各班主任为“双高双普”领导小组成员。
2.为了进一步细化工作，分解任务，在我园成立校建规划组、部室建设组、师资队伍建设组、资金保障组、幼教工作组、文秘宣传组六个工作组。3.责任分工如下：
（一）领导小组工作职责
负责我园“双高双普”工作的组织领导，研究、解决我园“双高双普”工作中的有关问题。
（二）各工作组职责任务
① 校建规划组：由李文杰任、董荣昌组长，成员有丁小强、王艳丽、魏乔英、魏耀斌、党岁荣。主要负责《陕西省“双高双普”评估验收标准》87、88、90、92、95、98、102指标的落实。
② 幼教工作组：由张丽丽任组长，成员有殷卉萍、陈琳、张文倩。主要负责《陕西省“双高双普”评估验收标准》85、86、91指标的落实。
③ 师资队伍建设组：由李俊玲任组长，成员有胡昕睿、曹冰雨、董鲜会。主要负责《陕西省“双高双普”评估验收标准》89、95、96、97指标的落实。
④ 部室建设组：由陈红任组长，成员有李青、黄亚鸽、宋洲
莲。主要负责《陕西省“双高双普”评估验收标准》91、93、100、101指标的落实。
⑤ 资金保障组：由康莹牵头，何文娟、王海虹协助，主要负责《陕西省“双高双普”评估验收标准》教育经费、94、99指标的落实。
⑥ 文秘宣传组：张利负责，张紫薇协助。做好图片、文字信息资料采集工作，制定专题展板，做好“双高双普”宣传工作。
四、实施步骤：分五个阶段实施
（一）第一阶段（2014年3月---2014年4月）宣传发动阶段
1、认真学习“双高双普”有关文件精神，统一思想认识，召开我园“双高双普”动员大会，全面安排部署“双高双普”创建工作。
2、对照《陕西省“双高双普“评估验收标准》展开自查摸底，制定我园实施方案；成立我园“双高双普”工作领导小组和工作机构；下发指标体系有关材料，分组承担任务。
3、着手起草校园绿化建设、部室建设、食堂改进、车棚搭棚、等项目的立项报告，争取项目资金，努力改善办园条件。
（二）第二阶段（2014年4月---2014年7月）：创建达标阶段
全面展开“双高双普”工作，要通过各组成员分工协作，全园一心，使我园“双高双普”工作初具规模。
1、推进校园规划项目建设。完成种植园、饲养角建立、车棚
修建，重点解决音体活动室、兴趣活动室、图书资料室的建设工作和食堂的改建工作。
2、完成“双高双普”档案资料的建档归档工作。
3、加强校园及周边环境卫生整治和安全工作。
4、提升我园文化建设品位，使各项管理更加精细规范。
（三）第三阶段（2014年7月---2014年8月）查漏补缺阶段
按照《陕西省“双高双普”评估验收标准》，开展过程自查，形成自查报告，邀请相关部门和专家进行督查评比，提出整改意见，针对不足及时制定详细的整改方案。
（四）第四阶段（2014年9月---2014年10月）筹备迎检阶段
完善“双高双普”各类资料汇编，重点做好章制完善、环境布置的整合性工作，精心策划，打造品牌，以百倍的信心迎接省上的“双高双普”评估验收。
五、工作要求：
1.承担指标任务的各组成员要高度重视“双高双普”工作的重要性，积极行动，相互配合，充分发挥合力因素，力争把工作任务落到实处。
2.各工作组要听从我园“双高双普”工作领导小组的统一安排部署，并及时反馈信息，定期汇报工作进展情况。3.我园将把“双高双普”工作纳入量化考核。对拒不接受工作任务者，扣除当月量化积分30分；对不能按时完成各阶段工作任务者，扣除当月量化积分20分；对因个人工
作滞后影响到我园“双高双普”评估验收进程，对我园形象造成重大影响者，年终个人考核视为不合格，并给予全园通报批评。
杨陵区第二幼儿园
2014年2月28日
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