第一篇：板桥中心学校小屯小学创县级文明单位自检自查报告
板桥中心学校小屯小学创县级文明单位自
检自查报告
石林彝族自治县文明委：
我校位于鹿阜街道办事处小板桥为民服务中心小屯村委会小屯村，学校占地面积2334平方米，绿化面积850平方米，现有6个教学班，在校学生210人，在职在编教师14人。多年来，在县委县政府的正确领导下，在石林县教育局和板桥中心学校的关心支持下，学校得到了较大的发展，首先是学校的校荣校貌得的变化，其次是学校的教育教学质量有了较大的提升，嬴得社会的好评。加之小屯小学办学历史悠久，当地群众历来都有尊师重教的传统，学校的历届领导素来重视学校的精神文明建设，把提高学生的精神文明素养作为教学的一个内容抓，通过多年的努力，学校的工作也成为当地精神文明建设的一个主要阵地，在提高当地群众的精神文明方面起到先锋示范作用。现就我校在创建县文明单位流动的工作总结如下;
一、学雷锋活动
学雷锋活动是学校德育工作的一个方面，也是培养学生良好道德行为的一个主要基地，教育学校每个学期都组织学生和教师开展学雷锋活动，提升学生主动帮助需要人的思想意识，从小在学生的心目中养成良好的公民首先品质。学校在此项工作上建立了相关的制度，用制度来保障活动的正常开展，同时组织全校教师为困难学生和教师捐款活动，每个班教师确立对学习困难学生的帮抚。力争教育好每一个教育对象。
二、志愿服务活动
学校组织了12人的志愿者服务队，经常组织志愿者开展活动，目前学校组织的志愿者服务队有道德经典诵读服务队、文化体育志愿者服务队、学校安全维稳服务队。并成立相应的领导小组。
三、道德讲堂建设
学校围绕党中央提出“中国梦”，认真组织建道德讲堂，安排专门的教室作为道德讲堂活动场所，并按要求对教室进行了布置，创设了一定氛围。按照相关的程序组织开展活动，对教师和学生进行道德方面的教育，从上学期至已开展了三次活动，在以往的教学中，学校以加强学生的文明礼貌教育，让学校更具有浓厚的道德文化氛围，成为当地精神文明建设的一个示范窗口。
四、学习型建设
学校从2011年开始就组织学生开展读书活动，在2012年、2013年板桥中心学校的读书活动评比中均获一等奖，2012年12月被评为“昆明市书香校园”，教师每年都征订教学方面的杂志，每个教师都有一本读书笔记。学校为每个班级配备近300本的图书，建立了班级图书室。
五、文明有礼
学校认真对学生进行文明礼貌教育，每学年都学生进行品德方面的考核，学生的品德合格率为100%，同时每个学期都对教师进行师德师风、教师职业道德的教育，三年来，教师和学生没有出现违法违纪的行为。
六、勤俭节约 活动有安排有布置，勤俭节约形成制度，经常利用班队会、升旗、降旗等活动对学生进行节约方面的教育，成立学生值日检查组，对全校学生的节约习惯进行检查督促，检查的内容涉及节约用水、节约用电、节约粮食等方面。
七、道德经典诵读
学校在诵读经典上有方案，并形成一定延续性，从最初学生读《三字经》《百家姓》《弟子归》到现在的名人名故事，学校组建了由语文教师参与的经典诵读文化志愿者服务队，组织开展好各班级的经典诵读活动。
八、我们的节日活动
学校在每个学年都组织小学和幼儿园的学生进行元旦、六一的活动，在六一活动中将一年级学生吸收为少先队员，并且在元旦、六一活动中都举行学生文艺表演，通过活动来陶冶学生的情操，每周都组织班队会，做到主题明确，增强学校的育人氛围。
九、文明风尚传播
活动有方案有制度，也有具体的措施部署，要求教师和学生签订文明上网承诺书，教师签订师德师风承诺书，教师服务承诺书。学校的办公电脑都有相关的使用要求，要求教师文明上网，不传播不相信不健康的虚假信息。
十一、文化体育活动
每学期都学生开展阳光体育运动会，每学年都组织学生进行一次春游活动，学校每年都召开一次教师节座谈会，听一听在职教师、退休教师的心声，每学期都召开党员支部活动。学校组织文化体育活动志愿者服务队。
十二、参与帮扶共建
学校的服务对象主要是学生，每一位教师都在自己所教的班确立帮扶的对象，从学习上生活上对有困难的学生进行帮助，同时学校组织教师参与困难老师的捐款活动，在2010年、2011年捐款抗旱5600多元，2011年、2013年为患癌症的保胜禄老师捐款3000多元。为困难学生毛玉凤、张银花等减免生活费近2000元。2010、2011、2012年学校因干旱缺水，接受各级捐赠矿泉水5000多箱，现金19000元，图书300多册。
12、优质服务上
学校的教师爱岗敬业，关爱学生，教书育人，每一个教师都同学校签订管理责任书，作出师德师风的承诺，对学生的服务承诺，每学期都对先进班集体、先进教师进行表彰。
十三、优美环境建设
学校在近几的改造中，有了较大改变，2010年5月建成卫生厕所，2011年建成学生食堂，2012年改建了学校的大门和排水沟，2013年重新粉刷了教学楼和学生宿舍楼，现浇的校园的操场。新建了升旗台等。
十四、指导思想明确
学校有县级文明单位创建工作计划，每学期都对学校的德育工作进行安排布置，定期召开教师会对学校的文明单位创建进行安排布置，组织教师学校相关的材料，增强教师和学生的文明意识，立争做合格的公民。
十五、创建工作机制
学校成立文明单位创建工作领导小组，由校长任组长，亲自抓此项工作，同时开展各种评比检查活动，确保创建活动正常开展，力争通过此项活动提升师生的文明素养，提升学校的文化内涵。
总之，我校在创建工作中还存在很多的问题，我们将会在今后的工作 加以改进，不断提高学校办学质量，推进学校的精神文明建设，为当地的精神文明建设做先锋示范作用。
板桥中心学校小屯小学
2013年10月14日
第二篇：中心完小文明单位评选自检自查报告
南华县红土坡中心完小州级文明单位
创建自检自查报告
南华县红土坡中心完小位于红土坡镇小马街，学校占地7334平方米，建筑面积2236平方米，有教职工33人，学生411人，教学班9个。近三年来，我校在上级教育行政部门的领导下，坚持以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规为依据，以努力创建“文明学校”这一殊荣为动力，全面实施素质教育，加大精神文明建设力度，推动学校的改革和发展，全校师生精诚合作、艰苦创业，文明建设成绩显著，并取得了一系列成绩，现将创建工作开展情况汇报如下。
一、组织领导有力，创建工作扎实
学校领导班子成员，团结协作，开拓进取，作风扎实。分工明确，责任落实，有健全的学校规章制度。学校领导班子成员每周召开一次例会，总结、部署阶段工作。班子坚持集体领导，坚持会议决策，实行校务公开。创建活动组织健全，成立了“红土坡中心完小创文明单位领导小组”，由校长亲自任组长，出台了一系列创建文明单位活动计划方案，条块清楚，落实得力。
二、明确办学思想，把握办学方向
全面贯彻党的教育方针，牢固树立办人民满意教育的指导思想，工作中认真贯彻“质量立校、特色办校”的办学思路，学校内抓管理，外树形像，做到了面向全体学生，管理有特色。坚持以教学为中心，积极实施素质教育，开齐开全课程，遵循教育规律，学生德智体美劳得到全面发展，教学成绩居全镇小学领先水平。
三、思想教育深入，道德风尚良好
（一）教师队伍建设
与时俱进，强化教师的思想道德素质。我校利用每周日晚例 会，定期对教职工进行爱国主义、师爱与责任、爱岗敬业、廉洁自律、教育法律法规等师德主题教育，师德师风建设取得成效。
（二）学生的思想道德建设
1、扎实开展行为规范养成教育
我校以贯彻教育部新颁发的《中小学日常行为规范》、《中小学生守则》，落实《中心完小学生一日常规》为切入点，通过课前讲演、黑板报、校园广播等形式提高学生的认识。使学生达到了学通、学懂、学会、会用的程度，从而能严格用这些标准约束自己的行为。认真开展学校日常行为量化评比，以此带动学校“三文明”工程的进程。另外，结合《卫生与保健》、《三生教育》等课程，加强了对学生心理健康教育，帮助学生形成健全的人生观，使养成教育过程逐步内化为学生的自觉行为习惯。
2、发挥少先队组织作用，拓宽教育渠道。
首先，充分发挥少先队组织的主体阵地作用。其次，认真执行了升降国旗制度，规范了升旗意识，切实落实国旗下讲话。第三，积极开展学雷锋、献爱心、送温暖活动，定期参与清洁街道卫生，到敬老院献爱心。通过多方面的教育渠道，切实激发了学生的爱国热情，培养了学生良好的品德。
3、把弘扬和培育民族精神教育纳入我校教育全过程，贯穿在教育教学的各个方面，举办全校师生参加的唱红歌比赛、庆祝元旦联欢晚会、和庆祝“六一”、“十一”等文艺演出活动。同时，我校利用重要节日、纪念日，开展丰富多彩主题教育，在潜移默化中使孩子们受到爱国主义、集体主义等教育、热爱自己、热爱生命的教育。
四、规范学校管理，提高教学质量
建立健全学校各项制度，并认真实施，使学校管理规范化，制度化。落实课程计划，开全开足各科课程，促进学生全面发展。加强对教学过程的管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。面向全体学生，因材施教，遵循个性差异，促进学生的全面发展。采取有效措施，切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥图书、仪器、计算机、多媒体等教学设备的功能，激发学生学习主动性、积极性和创造性。
五、加强教育科研管理，队伍素质不断提高
在抓好常规管理的同时，我校加强教育科研的管理，通过开展各项业务学习，集体备课等活动，使教师更新了观念，拓展了教师的视野和教学的思路，真正站在了新课程改革的角度不断探索，鼓励教师参加类的竞赛，促进教师树立精品课的意识。
学校积极倡导教师树立终身学习的观念，努力打造“学习型校园”。鼓励支持教师参加学习培训，继续教育，学历进修，组织全体教师参加英特尔未来教育培训，确保人人能使用现代教育技术的设备。
三年来，我校共有12节课分别在县、镇获得奖励，共有17篇各类文章分别在省州县各类刊物发表，教师自制教具有2个获得县级奖励，1个获得省级二等奖。毕丽老师被评为楚雄州优秀教师，罗恩华被团县委评为优秀少先队辅导员，中心完小先后被评为绿化美化先进学校、州级优秀少先队集体、县级文明单位等。
六、参与公益活动，深受社会好评
近三年来，全体师生先后为汶川、盈江等地震灾区捐款1万余元，衣物387件（套）；到敬老院为老人服务6次，平整路面14.2千米，长期义务清扫街道死角卫生等活动。
七、安全工作常抓不懈，校园呈现一片和谐
安全责任重于泰山，学校一贯把安全工作放在重中之重的位置，成立了安全教育领导小组，校长亲自担任组长。学校不仅每学期安排一个安全教育活动周，举行一次全校性安全教育讲座、应急演练，并与各有关部门，各班主任、家长层层签订安全管理责任书，防患于未然，学校从未发生过一次重大安全事故。学校重视法制教育，坚持聘请公检法的工作人员担任法制副校长，安装了监控设备，人防、技防几结合，治安防范工作措施扎实落实，效果显著。文明管理、文明教学、文明学习、文明生活，学校呈现和谐氛围。
八、加强校园文化建设，优化育人环境
几年来，我校努力优化育人环境，把校园环境建设作为校园文化的一项重要内容来抓，努力使每一块石头、每一片草坪、每一面墙壁都会说话，都成为育人的一面镜子，先后改建了学校围墙，新建学校主题文化长廊62米，全景式展示了少年儿童的成长历程，美化教室、宿舍，使我校布局更合理，窗明几净，室内洁净，陈设齐整，环境优美。2010年12月，全县学校寄宿制管理现场会在我校召开，各级领导对我校管理给予了高度评价。先后多次接受兄弟学校的观摩指导。三年来，我校始终坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，进行有特色的校园文化建设，良好的校风已经形成。
南华县红土坡中心学校 二〇一一年五月二十七日
第三篇：板桥中心学校小屯幼儿园卫生保健工作自查总结报告
板桥中心学校小屯幼儿园卫生保健工作
自查总结报告
一、幼儿园基本情况
板桥中心学校小屯幼儿园于2010年9月经石林县教育局批准创办，隶属于板桥中心学校小屯小学。幼儿园有小班、中班、大班三个级，上一年在园幼儿115人，现在园幼儿116人。幼儿园创办至今天已有4个年的时间，学校划分给幼儿园占地面积400平方米，建筑总面积345平方米，教师办公室20平方米，生活用房36平方米，其它用房34平方米。与小学共同使用运动场地200平方米。绿化面积45平方米。教师6人，专任教师5人，后勤教师1人。
二、幼儿园自检自查基本情况
(一)时限：2010年9月—2014年8月
办园四年来，始终把卫生保健工作放在首位。把在园幼儿的健康成长作为一切工作的出发点和极终目标。在硬件设施方面参照《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》和结合学校的实际情况，并以科学的育儿观和教育观领航，创造性地落实《规程》精神，着重抓幼儿的卫生保健工作。
1、幼儿园基本情况
我园由三间教室、三个睡室和一个保健室组成。幼儿园结合幼儿的特点，教室安排在一楼，睡室安排在二楼的三楼。楼层采光、通风良好，空气流通好，各建筑基本达到消防要求，各楼层均配备消防设施、空气消毒设备、地面消毒设备，各班级及厨房设有用具消毒设备，班级安装了紫外线消毒灯，对卧具进行消毒。幼儿活动室、睡室相对独立，自成一体。食堂设有操作间和就餐间幼儿园每一个环境都布置规范。
（二）主要工作汇报：
1、贯彻预防为主方针，基本建立一整套健康检查防御方法 我园始终坚持以预防为主的方针，注意为幼儿创设清新、优美、洁净、卫生的生活环境，培养幼儿良好的生活、卫生习惯，做到幼儿每人每日一巾一杯一消毒，餐具餐桌一用一消毒，注重每日晨午检查，坚持教师晨检制度，坚持一摸二看三问四查，发现患儿及时处理。保健室预备简单的常用药物，及时处理幼儿的健康问题。严把新学期入园健康体检关，按要求入园幼儿需持有免疫接种证。并坚持每年幼儿、教工定期体检，幼儿体检率100%，教师体检率100%。
2、严格落实《幼儿园卫生保健制度》，切实加强饮食管理。幼儿正处于生长发育的关键时期，幼儿生活的一日三餐有一餐是在园内解决的，因此幼儿园的伙食显得尤为重要。为了保证每一个孩子都能吃饱、吃好，得到均衡的营养，我们成立了由保健医生、采购、教师、家长、保育员组成的膳食委员会，并每月召开会议。切实保证让每个孩子吃得开心，吃得营养。
3、树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来，促进幼儿心身健康发展。
受传统观念的影响，幼儿园的卫生保健工作仅限于防病治病、饮食营养、安全卫生的范畴，把幼儿园的素质教育与卫生保健工作割裂开来，形成了保教工作互相脱节，幼儿园卫生保健工作在低层次徘徊的局面。
4、注重安全，加强安全检查与安全教育。
安全工作一直是我园首当其冲的重要工作，为了把安全工作长期性抓好、抓实，我园成立了安全领导小组，并制定了一系列安全检查制度，明确安全责任区、安全责任人。在每学期开学之前，我园均对室内外环境、幼儿园用电、幼儿用品用具进行全面、仔细的检查，对存在的安全隐患进行及时整改。每周二，是我园安全检查例行工作日，在检查中，我们做到全面，仔细，有检查、有记录、有问题、有整改。确保了我园幼儿在园生活安全、愉快，无重大安全事故。
5、大力加强消毒措施，确保安全 添置消毒设备。为了全面落实预防工作，我园先后购买了近1000元的紫外线灯，200元的优氯净，添置了近4000多元，加强了睡室、活动室的消毒功能，喷雾器一部，购买了红外线体温器一支。体温10支，满足教室、校园等环境消毒，确保环境卫生。
（三）指标完成情况
1、行政管理。幼儿园设园长一名，副园长一名，由副园长主要负责幼儿的全方位工作，教师、炊事员4名。幼儿园卫生保健制度健全，各类人员岗位职责明确。符合要求，制度、教育措施、台帐完整，但幼儿园没有保健医，保育员没有培训合格证，扣去3分，自评分期分47分。
2、基础设施。由于幼儿园是由小学的闲置教室改建而成，活动室和卫生间达不到要求，消毒设施、设备基本符合要求，扣去3分，自评分37分。
3、营养与膳食管理。我幼儿园幼儿每天园就餐一顿，后按相关要求对膳食进行合理搭配，基本符合上级的规定。证照齐全，制度完备，幼儿园内没有发生过食物中毒事件。科学的带量食谱做得不到位，蛋白质、热量摄取量达不到要求，扣去6分，自自评分为54分。
4、健康体检。在园幼儿、教师都按要求进行了体检，每天定时对幼儿进行晨检。营养不良及龋齿纠正不力，扣5分，自评分40分。
5、卫生消毒与防病。幼儿教室、睡室、厕所每日认真打扫消毒，开门、开窗通风透气，班级消毒措施完备，对特殊幼儿进行有效管理。体弱儿管理不到位，扣去2分。自评分43分。
6、安全保卫。幼儿园重视幼儿在园的安全问题，各班级教师重视幼儿的安全，玩具、教具安全，消毒使用许可的产品，校园还有部分安全上的隐患，扣去3分，自评分37分。
7、良好习惯与体格锻炼。幼儿园根据季节特点，给幼儿不同的洗手方式，每天认真组织进行锻炼。部分班级教师组织幼儿锻炼不到位，扣去2分。自评分18分。总自评分276分。
（四）十二项卫生保健制度落实情况。
我幼儿园认真按昆明市托幼机构卫生保健工作评审标准，把每一项制度落实在日常的幼儿教育管理工作中。
1、结合学校的特点，做好卫生保健制度，规范幼儿在园的活动。
2、统一合安排学生的饮食，讲究卫生，做到营养搭配。
3、做好幼儿的入园管理，每学期新召幼儿都查验幼儿的接种证明，要求幼儿到保健院进行入园前体检。每天对幼儿进行晨检，按相关要求召收幼儿，每天对幼儿进行晨检，发现患病幼儿及时让家长带回治疗。
4、安排专人进行消毒，每天由班主任对班级进行一次消毒，每周由学校统一进行消毒，为幼儿园的教室、睡室安装紫外线消毒灯，由班主任在规定时间（中午对教室进行20分钟的紫外线消毒，17时后对睡室进行30分钟的紫外线消毒，在教室喷洒优氯净消毒液。）内进行消毒。
5、坚持幼儿体格锻炼制度，每天坚持组织学生两次集体户外活动，每班都安排自己的活动，让幼儿在多方面都得到锻炼。
6、安全工作历来是学校的中心工作，学校利用一切机会对、幼儿进行安全教育，幼儿在学校内没有发生过安全事故；在疾病预防上，学校积极与村委会卫生员联系，在其帮助、指导下，加强对在园幼儿进行预防传染病的防治工作。学校利用一切机会对进行各种安全教育，一年来学校没有发生大规模的传染病、安全事故。
7、对体弱儿童进行跟踪调查，将情况如实告之幼儿家长，双方协作对幼儿的管护。通过去年的体检，发现在园幼儿中有两人是体弱儿童，现在已升入一年级，跟踪原因是幼儿家长困难致使幼儿体弱，现该幼儿已在学校就餐，学校对他们进行特别的照顾。
8、在家校联系上，学校要求教师经常与幼儿家长联系，及时将幼儿的各种情况反馈给家长，遇事多同幼儿家长协商，得到了幼儿家长的好评；学校安排各班主任，将学生的各种信息进行收集整理，为下一步的工作做好准备。
三、存在问题及原因分析：
1、幼儿园布局还不太合理，办园规模太小，校园面积小，与小学在同一地方，教育教学活动受到一定的限制，活动开展不到位。
2、在幼儿园工作的教师没有受过专业培训，都要是从小学转岗过来的教师，保育保教质量不高，年龄偏大。
3、学校人员少，没有专门的人员从事财务管理，并且财务管理还需要进一步规范。
4、体弱儿童的管理不科学化，有待改正，因条件限制，家长的原因，对体弱儿不够重视，学校显得力量单薄。
5、保健工作的开展不全面，存在着一些误区。个别教师的保健意识还有待提高。
6、龋齿填充的幼儿较少,幼儿的龋齿矫治工作仍需继续加强。
四、今后的工作
进一步规范幼儿的保教工作，做规章制度化，严格《昆明市托幼机构卫生保健工作意见》开展幼儿的保教育工作。加强团结对教师的培训力度，、进一步提高广大教师的保教水平。加大对幼儿保教设备的投入，为幼儿提供一个好的学习、生活的环境。
第四篇：宋洛中心学校区文明单位自检自查报告
宋洛中心学校申报区级最佳文明单位
自查报告
林区文明办：
根据《神农架林区文明单位管理暂行办法》(神办发〔2004〕112号文件)的有关要求，学校自检自查领导小组对领导班子、业务工作实绩、创建工作等八项创建目标进行了自查，现将自查情况报告如下：
1、健全机构，明确职责。
成立以学校党政工和班主任组成的精神文明领导小组和德育领导小组，坚持党政一把手亲自抓精神文明建设工作，把精神文明建设和德育纳入学校工作计划和支部目标管理的重要内容，每年都定期召开专题会议研究精神文明建设工作，在学校形成全员育人和创建文明单位的良好氛围。
2、加强民主管理，提高管理效益。
学校认真宣传和贯彻执行国家的教育方针和教育法规，保证上级党政部门的决定在学校的实施，加强民主管理，促进学校管理的科学化、规范化、法制化、民主化。坚持“以人为本”的思想，建立健全了民主管理制度和校务公开制度，积极推行校务公开，成立了校务公开领导小组和监督小组，确立了校务公开的内容、方式和要求，增强学校管理工作的透明度，鼓励教职工积极参与学校管理，切实维护师生员工的合法权益，在评优、工作安排、目标制定、工资分配、经费支出等重大问题上，坚持集体讨论研究，充分发扬民主，尊重大部分职工意见，做到公开、公平、公正，充分调动了广大职工的积极性，增强了教师的民主意识、参与意识。特别是在移交过程中，学校对教职工提出的问题和要求积极地向上级有关部门反映，对上级有关精神、政策也及时地向教职工传达和宣传，起到了上传下达的作用，把矛盾化解在萌芽状态。
3、认真搞好思想道德建设，培养职工良好的道德风尚。
我校长期坚持政治学习制度，每周用1-2小时的时间组织教职工认真学习党的十七大和各级教育工作会议精神，深入学习和领会“三
1个代表”重要思想，宣传党的路线、方针、政策和当前改革发展形势，把树立社会主义荣辱观作为重要内容，切实加强思想道德建设，教育职工树立正确的人生观、世界观、价值观，正确处理个人利益、集体利益、国家利益的关系，增强职业道德和法制观念，树立与时俱进、开拓创新的良好精神状态，进一步解放思想，转变观念，不断提高政治思想觉悟，增强责任感、使命感，努力搞好本职工作，为教育的改革和发展作出贡献。
4、加强党支部建设，做好党员的教育管理。
我校文教卫党支部认真开展“党员先锋工程”，切实加强支部建设，认真做好积极分子的考查、培养、教育，做好党员责任区工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。以“四好班子”为标准，搞好学校领导班子建设，形成合力，团结协作，共同搞好学校的教育教学工作。
5、坚持业务学习制度，积极开展“创建学习型组织”活动。各教研组每学期都要求制定业务学习计划，每周至少开展一次教研活动，组织学习教育法规、教育基础理论、现代教育的观念和方法，掌握新课程标准和新教材体系，加强基本功训练，提高教学水平，倡导在工作中学习、在学习中工作，崇尚科学，反对迷信，坚持开展群众性文体活动，职工的精神文化生活丰富多彩、健康向上，在我校形成了比学赶帮的良好局面。
6、深入开展职业道德教育和“五五”普法教育，启动推进“六五”普法。结合学校实际工作，在教职工中大力开展职业道德教育，培养教师爱岗敬业、勇于奉献的精神，树立全心全意为人民服务的思想。积极开展四五普法宣传教育，组织教师认真学习有关的法律法规，增强教师的民主意识和法制意识，坚持依法治校和依法执教，杜绝违法乱纪行为在学校发生。
7、加强“两个文明”建设，培育良好的育人环境。
我校在师生中大力弘扬时代精神，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加强未成年人思想道德建设，广泛开展“八荣八耻”宣
传活动，要求每个学生都会唱“八荣八耻”歌，都会说出小学生日常行为规范二十条，大力宣扬爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的社会道德规范，倡导爱岗敬业、教书育人、以身作则。加强小学生行为规范的培养，坚持升旗和值周制度，利用宣传栏、文明监督岗、主题班会等方式，开展丰富多彩的活动，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和道德规范教育，培养学生讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序的良好品质和助人为乐的高尚情操，开展了文明班级、三好学生的评比表彰。利用“六一”儿童节、国庆节等重大节假日，开展了新队员入队仪式、歌咏比赛等内容；组织师生搞好慈善一日捐大力提倡好人好事、互帮互助。学校加强对师生进行爱护环境、讲究清洁卫生的教育，培育学生的环保意识，建立健全了环保制度，经常组织师生、党员搞好学校的绿化和清洁卫生，确保校园环境整洁、优美。
8、坚持升旗制度和文明卫生评比制度，建立宣传栏、黑板报、文明监督岗，每天对全校的清洁卫生、组织纪律进行检查评比。开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐，不断加强校园环境和校园文化建设，认真开展“文明职工”、“文明班组”的创建活动，促进学校的物质文明、精神文明、政治文明的协调发展。
9、加强思想政治工作，营造稳定的工作环境。
一个思想统一、团结稳定、积极向上、拼搏创新的职工队伍是搞好各项工作的根本保证。我校把职工队伍的稳定作为重要的工作内容，我校切实加强思想政治工作，认真宣传党和国家的改革政策和形势，教育职工认真学习，积极工作，顾全大局，保持稳定，学校领导班子要经常深入职工中，了解职工的思想动态和困难，对大家提出的意见和要求，积极地通过正常途径向上级反映，对出现的意见和矛盾及时沟通，进行疏导，化解矛盾，通过个别谈话、谈心和开会等方式，做好职工的思想工作，把不稳定因素化解在萌芽状态。
10、认真搞好廉政建设，加大反腐倡廉教育工作力度，加强对党员干部理想信念和廉洁从政教育，学校领导以身作则，正确行使手中的权力，清正廉洁，牢固构筑抵御腐蚀的思想道德防线，杜绝腐败行为的发生，拒腐蚀，永不沾。
我校对照《神农架林区文明单位管理暂行办法》《神农架林区文明单位考评细则》认真自查，认为现已达到区级最佳文明单位的相关要求。
请予检查验收！
二〇一四年四月二十九日
第五篇：马兰屯镇板桥小学消防安全工作自查报告
马兰屯镇板桥小学消防安全工作自查报告
消防安全工作一直是我校最为关注和重视的工作之一，我校根据区教育局消防安全工作会议要求，认真贯彻落实各种消防安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过多种形式的消防安全宣传教育，增强了师生的安全意识和自我防护能力；通过全面检查与重点检查相结合，排除一切安全隐患；通过师生齐抓共管，营造了全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，切实保障了师生安全和财产不受损失。现就我校消防安全工作自查情况作如下汇报。
一、加强组织领导，全面落实消防安全责任制和责任追究制。
我校以提高消防安全意识为主线，建立和健全了以校长袁成友为组长，副校长吕东为副组长的学校消防安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校消防安全领导小组的职能作用，我校坚持做到消防安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，班主任具体抓的管理机制，实行安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现消防工作群防群治，把火灾事故消灭在萌芽状态。定期全面展开校园消防安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。
二、完善消防安全制度，加强消防安全管理。
为规范学校消防安全管理，我校建立了一整套与消防安全相关的安全管理制度：如《门卫值班制度》、《节假日行政教师值班制度》、各专用教室安全保护制度等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生消防安全意识的目的。设立以班主任为安全检查员每天检查，发现问题及时向处室责任人汇报；校园各区域安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使消防安全工作制度化、规范化、常态化。
同时，我校还制订了《突发公共事件应急预案》，在预案中明确了消防应急救援队伍，并通过每学期一次的消防应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。
三、强化责任意识，加强防范管理。
我校坚持校领导值班制。学校每天有2名领导带领各楼层值日教师值班，督促检查安全隐患，以确保学校的安全和正常秩序。
加强消防检查与管理。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。我校制定了《消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，确保楼梯通道畅通无阻，扶手完好。分管副校长直接担任信息报告员，保证信息上级及时准确。配置了灭火器4只，并定期检查各种消防器材，如消防栓、水带、灭火器等。定期更换灭火器内干粉，保证消防设施符合消防要求。在消防安全检查中，我校坚持做到全面检查与重点检查相结合、集中检查与长效管理相结合。开学初、期中和期末放学前，都对学校的每一栋房屋逐室清查，不存盲区，不留死角。对学校重点部位，如多媒体机房、图书室等部位，坚持“以防为主，以消为辅”的消防工作方针，从人抓起、严格清查管理，排除隐患，杜绝火灾、爆炸等重大事故的发生。
四、强化消防安全教育，树立消防安全意识。
我校根据学校教育的实际，建立消防安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的消防安全教育，不断提高全体师生的消防安全意识。
一是利用每天晨会和每周集会，学校领导和班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，带动全校师生对安全知识的重视和预防。
二是广泛利用学校校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报，以及教师的政治学习、学生的班会、队活动、学科渗透等途径，大力宣传消防方面的知识。按《消防法》的要求，教育全校师生人人都有维护消防安全、保护消防设施的义务，做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自救常识和安全逃生技能。
三是开展消防演练活动。在提高师生消防意识，掌握消防知识的同时，我校每学期都开展一次消防演练活动。通过消防灭火、紧急疏散、自救逃生等演练，切实增强了师生消防意识和自防自救能力，也进一步提高了消防队伍的反应能力和处置突发火灾的能力。
五、定期研究安全工作，落实长效机制。
学校建立、健全安全消防检查制度，落实长效管理机制。在每学期初和每个单周周一都定时召开包括消防在内的安全工作会，会议人员包括全体行政人员、大队辅导员、各室负责人以。会上共同讨论学校当前安全工作要注意的问题，研究做好安全工作的方法，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，将隐患和问题消灭在萌芽状态。
在学校消防安全管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的安全工作真正落到了实处。在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项消防安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。
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