十一月班主任工作小结[样例5]

第一篇：十一月班主任工作小结

十一月班主任工作小结

忙忙碌碌间，一转眼，十一月份又匆匆地离我们而去，寒冷的冬天已经悄悄地来到了。现对本月所做的工作做简要回顾：

一、继续加强思想教育，培养学生积极进取的学习态度

平时，经常午休、自习或周会课对学生进行思想教育。通过讲述一些伟人成才的故事，或者身边学生熟悉的大哥哥、大姐姐努力学习的事例，使学生明确学习目标，努力学习，不怕困难，不断进步。

二、认真抓好日常行为规范的训练和学习习惯的培养

1、认真抓好学生的日常行为规范。针对我班被扣分的现象，及时寻找原因，不断完善班级管理制度。另外，加强干部队伍建设，充分发挥班队干部的先锋模范作用，严格督促学生搞好卫生及其他工作。

2．继续加强学习习惯的培养和训练。课堂上，引导学生养成良好的听讲习惯，要求做到不开小差，不做小动作，不乱插嘴，勤于思考，积极大胆地回答问题。在作业方面，更是严格要求，力求作业端正、清楚，正确率高。为激励学生专心听讲，认真作业，一方面，教师非常注重批改的激励性评价，如学生作业做得又对又漂亮，给予A+等，一旦发现学生的作业有了进步，马上在作业下面写上“你进步了，继续努力！”“加油”等话语。另一方面，经常开展优秀作业交流，对于特别优秀的作业，及时摆放在教室后面的桌上进行展览，使学生有学习的榜样。对于班里部分学习上不够努力的学生，尽力去发现他们身上的闪光点，想方设法激发他们的学习兴趣，耐心细致地培养他们良好的学习习惯。

三、积极筹“环保节能、从我做起”主题班队会。

1、活动目的：结合环保主题，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起，爱护环境，增强民族自豪感、自信心。

2、预期目标：通过班会让学生理解节约资源必须从我做起，日常生活中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。

让学生真正明确环境保护的重要性，感受人、地协调的必要性。从小渗透环保教育，培养环保意识，树立环保决心。

3、时间安排：十二周周一第八节课。

4、大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：暴雨、洪涝、干旱、虫害、地震等灾情不期而至，同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起，让保护地球母亲，不再是一句口号。

四、安全工作。

为保证学生健康快乐地成长，继续加强安全教育，对学生在上下楼梯、课间活动等方面实行反复提醒，经常巡视检查，发现学生乱跑打闹及时制止，把危险消灭在萌芽状态。另外，针对当前威胁学生身体健康甲型H1N1流感，及时做好预防宣传工作，并对少数患病学生采取回家隔离，天天联系的方法，及时了解学生患病的动态，确保学生安心休息和学习。

第二篇：十一月工作小结

十一月工作小结

白溪校区

吴国英

一、政治思想

来到二小已经有半个学期了。在这三个月里，一张张的新脸孔都慢慢地熟悉了，领导、学生、同事都也慢慢地开始了解了。以往开心、幽默的我又活跃起来了。我认为只有让学生喜欢我，他们才会喜欢我的课。于是我早上陪他们一起跑步，下课和他们一起晒太阳。增加学生和我交流的机会。平时工作中多做有心人，主动帮助、主动关心同事，努力营造团结、和谐而又积极进取的集体氛围。

二、业务学习

我合理地架构起自己的知识体系，力求做到课堂教学与专题研究相结合，理论与实践相结合。在二小学校领导和老师们的关心指导下，我发现自己慢慢地成长起来。因为在学校浓厚的科研氛围中，我不得不加强学习和探索，古话说：不进则退。于是我虚心请教有经验的老师，刻苦钻研业务，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，开始形成自己的教学风格。不管平时有多忙，为了把自己的教学水平提高，我还是坚持翻阅《小学数学教师》《小学数学教育》、《青年教师优秀教案选》等书籍。争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时认真每上的一节课。这学期我担任五年级两个班的数学教学，学生整体素质比较差，这次期中考试我任教的两个班平均分分别是74.5和75.8，与其他平行班成绩相差甚远。究其原因也是方方面面：二班上学期成绩也比较差，数学底子较弱；三班是刚重组的，学生的学习差异很大，数学底子也各异。大多都是外地民工子女。甚至连普通话都说不清楚。面对这样的学生，我曾懊恼过：算了，混毕业了，好好从一年级带个班。可看着他们渴求只是的双眼，我又怎忍心那样做呢？着布什孩子们的错。所以我重新反思自己的教学，及时地进行调整。放低要求和速度，从学生的教学常规抓起。基本上我每天午休都要进教室给他们讲解作业和辅导学困生。工作量也很大的。功夫不负有心人。开学时一个班几乎有十几个人不交作业，现在大概有三四个交不上来了。作业也规规矩矩、干干净净的，比起开学时规范多了。我还经常和数学组的老师一起探讨寻找良好的教学思路与恰当的教学方法，及时抓好提优补差工作，努力提高教学质量。

四、今后工作设想

回首已往，我愈来愈强烈地感受到：不搞科研的教师，永远也成不了教学艺术家，当然，做个教学艺术家是个很高的境界，但作为一个目标来追求，我会不断努力的。面对精彩纷呈的多元世界，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把自己的本职工作做得更好。

第三篇：十一月工作小结

十一月工作小结中二班

一、班级保教工作

1、关注指导，促幼儿健康。

健康我们班上三位老师一起商量怎样做好班级工作。加强卫生消毒工作，勤开窗

通风，用84消毒幼儿玩具、桌面等，坚持户外活动，组织幼儿开展各种体育运

动，锻炼幼儿身体，增强体制。对于班上长期不来的孩子，通过电话，安康网与

家长联系，指导幼儿进行家庭观察。

我们还非常重视幼儿的体育锻炼，每天必须坚持两小时以上户外活动，使幼儿能

充分接收阳光的照射，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡营养。

2、加强幼儿常规培养

通过常规教育孩子们在生活与自理能力方面有了很程度的进步，他们有了好的常

规我们的工作才可以得心应手。孩子们乐意学习与他人协作创作、尊重他人劳动

成果；学习互相谦让，合作游戏。经过一个月的努力，我班大部分孩子在个性和

行为习惯上与上一月相比，均有明显的提高：孩子有初步的同情心和责任意识，能关注自己熟悉的人，并懂得与同伴分享快乐；在一日活动中，孩子们能积极、主动地参与；遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对。

二、教育教学

树上的树叶都纷纷飘落了，我和孩子们一起捡落叶，进行分类、排序活动，延续上月对叶子的认知，利用不同的叶子制作各种造型，如金鱼、树、孔雀、花

朵等等。孩子们做的粘贴画很有创意，孩子们也惊叹树叶有这么多的变化。

11月初下雪了，我们带孩子们到外面去打雪仗，攥雪球，让孩子们充分的感受到冬天来了。孩子们在雪地里跑着笑着，高兴极了，孩子们也会问“雪从哪里来的”、“雪花有几瓣”、雪为什么会怕太阳“等等，帮助孩子们积累生活经验。

本月还进行了主题活动“动物世界”在主题活动中幼儿不仅认识了更多的动物，而且还对动物有了更深的了解。通过“有用的鼻子”教育活动，幼儿不仅知道自己的鼻子可以闻味道，要保护好，小猪的鼻子可以拱地，小狗的鼻子可以帮助警察叔叔查找毒品，大象的鼻子就像手一样很灵活，可以卷东子，还可以喷水。

三、安全工作

我们时刻把孩子的安全放到第一位，严格做到“孩子在我在，孩子永远在我的视线内”教给孩子自我保护的方法如：不跟陌生人走，不吃变质的食物等等。

时常带领幼儿进行防火防地震安全演练;树立安全第一的思想，及时检查设备的安全性；严格执行幼儿持卡接送制度；教师每天提前半小时入园开窗通风，排查

活动室内的不安全因素；落实卫生保健制度，每天对玩具进行消毒，水杯手绢桌

椅门把手以及孩子们能接触到的地方都进行消毒，拒绝各类传染病的传播和流 行，确保每个孩子健康成长

四、家长工作

我们的工作离不开家长的支持和配合，我们尊重每一位家长，在活动中要用到一些材料，我们就用家园联系的板块让家长知道，每位家很脏都是积极的搜集材料让孩子带到幼儿园，我们利用家长开放日活动让家长了解孩子在幼儿园的表现，每个孩子都有成长档案册，让每位家长看到孩子的成绩，通过家访电话了解家园联系册与家长了及时沟通，是家园配合跟默契。家园互动帮助孩子更快更好的进步，让他们在健康、快乐中成长！

工作中还有很多不足，我们一定总结教训，在下个月中成绩更突出，让家长跟领导更满意。

第四篇：十一月工作小结

十一月工作小结

随着寒冷的天气的来临，十一月很快就要结束了。回想起整个十一月的工作，存在着许多的不足和要改进的地方，现将工作情况总结如下。

一、教学方面

本月我们的教学活动主要是“七彩世界”，活动内容丰富多彩，并以幼儿的探索为主。幼儿对活动的参与性很高。《七色花》的活动特别有意义，通过能实现所有愿望的七色花，让幼儿明白帮助他人的道理，让幼儿学会关心朋友、关心老人，爱身边的每一个人，让幼儿心灵深处的七彩透出真正的美丽。

二、出勤率低。

随着寒冷天气的到来，气温变化大，加上天气较干燥，班上幼儿感冒、发烧的特别多。班上吃药的幼儿渐渐多了起来，来园的幼儿较少，出勤率较低。对一些没有来园的幼儿及时和家长联系，了解幼儿未来园的原因，同时根据天气的变化，我在日常生活、活动中，经常提醒幼儿多喝水；晨间活动和上午户外活动后，及时给幼儿增减衣物，希望幼儿能较快地适应寒冷的季节。

三、关注个别幼儿，并及时和家长做好沟通。

班上大多幼儿都是独生子女，平时家里的成员都习怪围着他转，在幼儿园这个集体中，很多事情幼儿都是“以自我中心”，从不考虑别人。特别是几个好强的幼儿，不管是玩游戏、活动时排队、还是晨间时拿做操的器械时常有矛盾，针对这种情况，我先请幼儿稳定情绪讲道理，在用公平的方式来解决，并尽可能利用接园的时间和家长交流，让幼儿理解其中的道理，请家长支持我们的工作，希望不在发生类似的事情。

当然，工作中有更多的不足，主要有以下几点。

一、活动教具准备不够充分。

幼儿的活动形式多样，平时上课我会去准备材料，但有时因为一些原因准备不充分，对活动中每个幼儿动手操作时，只能让幼儿分批操作，不仅时间掌握不好，效果也不是很好，且有个别幼儿的积极性不高。针对这样的情况，在找自己原因的同时，也需要通过更多的途径去准备。

二、备课未做到心中有数。

备课的的一些细节有时模棱两可，未做到全部心中有数，影响了学习效果，对幼儿的学习积极性和学习过程的开展带来了一些不好的方面。

今日所做之事，勿侯明天，希望从发现问题的现在开始，做到扬长避短，对自己的工作有更大的帮助，让让幼儿的学习更快乐，更有意义。

木厂峪幼儿园

第五篇：十一月工作小结

十一月工作小结

经过两个月的历练我已经慢慢进入班主任这个工作中来，并能很好的解决一些问题。

三年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

对于三年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特别好。

培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。一个优秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。我在班里反复强调：班主任不在，班干部就是班主任，对于不服从班干部管理的同学严肃批评。即使班干部在管理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信，再给予具体指导。学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，对于确实不能胜任的班干实行“下岗”制，选择更能胜任的同学担任管理工作。学期开始有几个小朋友一到学校就喜欢往小卖部跑，而且课前读书不认真的人也很多，在班干部的监督下，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，并听从学习委员的提醒做好课前读书。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。

存在问题：班主任工作千头万绪，有时这事未处理完美，那事又接踵而来，有时处事过急，也有言语会使学生沮丧。

接下来我会进一步与学生交流并促进他们健康的成长。我相信在以后的工作中我会做的越来越好。