开展法律风险管理标准化规范工作自查报告（★）

第一篇：开展法律风险管理标准化规范工作自查报告

开展法律风险管理标准化规范工作自查报告

按照文件的要求，结合单位的实际情况，积极开展此项工作，按照“关于做好法律风险标准化工作定级的通知”要求，对照《法律风险管理标准化规范》和《定级评分标准》，单位组织开展了自查工作，现将自查情况汇报如下：

一、增强法律风险管理意识，提高法律风险管理能力。

单位全体员工能主动加强法律风险意识培养，积极参加单位组织的法律风险管理方面的学习和培训，学习时间达到了8小时以上。单位管理人员严格执行活动风险管理制度，自觉加强自身法律风险能力的学习和培训，把法律风险管理意识融入到日常经营管理中，并根据单位部门的需要制定了适宜的法律风险管理制度，单位领导层能熟悉决策事项的法律风险管理流程，具有较高的法律风险管理意识和能力。主要负责人能自觉遵循法律管理的规定，严格按相关程序决策涉及法律的事项。

二、加强法律风险管理建设

单位积极建立健全法律风险管理体系，制定了明确的法律风险管理方针、目标。单位成立了法律风险管理标准化规范工作领导小组，并积极开展工作。单位根据有关要求，按照“业务工作谁主管，法律风险谁负责”的原则，建立他俩法律风险管理责任体系。明确了各级人员在法律风险管理中的职责。单位广泛持续收集与本单位法律风险管理相关的信息，分析识别出可能造成法律风险的因素。单位制定了重大事项决策制度决策程序，严格执行公司的“三重一大”的各项制度，严肃程序，单位相关人员熟知公司各项程序。

三、严格按照法律程序制定执行管理制度

单位严格按照有关法律程序制定各项规章制度，如工资分配办法，内部合同评审办法，车辆驾驶员管理办法，教练员管理办法，用水用电管理办法等，这些规章制度的确定都是经职工讨论提出方案和意见，经职工大会讨论通过，并在大会上公布施行。并通过宣传培训等使员工不仅知晓规章制度，而且能充分地理解和掌握制度内容的实质含义，保证认真执行。单位建立规章制度执行情况督查机制，确保规章制度的有效执行。

四、加强合同管理

单位除遵照公司合同管理办法管理外，内部制定了“合同管理内部评审制度”，加强对合同管理、各项合同的签定都严格遵守公司合同管理制度和各项程序，从未出现违规现象。

五、知识产权纠纷处理、法律风险管理方面积极开展。

单位积极开展知识产权管理保护工作，积极宣传相关内容，在处理纠纷方面坚持原则，依据法律完善程序，及时上报。

六、法律风险管理自查及考核评价

单位对法律风险管理工作进行自查，并制定完善了考核标准，针对存在的问题，及时提出了改进意见。还根据不同的情况不定期进行了专项检查。

七、存在的不足：

单位在法律风险管理标准化工作方面，经验不足，有待于进一步加强学习，进上步深入理解。

第二篇：法律风险自查报告

公司法律风险防控自查报告

为了贯彻落实省国资委文件精神，按照集团公司领导的要求，公司认真全面排查经营管理中的法律风险，找出存在的突出问题和薄弱环节。为进一步做好公司法律风险防控工作，对排查出的法律风险，制定了针对性的整改方案。

一、公司经营管理中存在的主要法律风险

（一）外部风险

由于外部的宏观经济及有关政策法律发生变化，会影响承租企业的经营状况和合同签署时的法律关系，可能导致承租企业的履约能力下降及有关法律纠纷，进而对公司的经营产生影响。

（二）内部风险

主要包括企业的经营管理风险及员工的道德风险，其中融资租赁公司作为资金密集型和人才密集型企业，对承接项目的评估和决策正确与否直接关系到企业的存亡，公司的项目风险内控制度至关重要；租赁合约签订中的法律风险也要重视。员工的道德品质、职业素养和法律风险意识是影响风险的重要因素。

二、整改方案

（一）密切关注国家宏观经济和政策法律规定的变化，及时采取针对性的有关措施，有效减少其对公司经营管理产生的法律风险。

（二）完善公司内控制度。建立完善的内控制度，保障业务操作能够根据公司的政策、规定、内控程序规范有序地进行。

（三）完善有效的退出机制。通过有效的退出机制保全公司资产，对公司资源进行优化配臵，在风险可控的前提下实现公司业务目标。

（四）加强对融资租赁项目的风险管理。融资租赁项目管理主要分为前期调查、中期评估、后期审批和还款跟踪等四个过程，针对不同的过程设定切实可行的操作流程，使各环节的调查和评估做到客观准确，坚持现场调查和非现场调查相结合原则、坚持共同调查人制度、坚持风险控制第一位的原则等。力求在融资租赁业务的源头就对全部可能发生的法律风险有深刻了解并加以控制。

（五）加强对融资租赁资金的风险管理。建立有效的资金监控制度，选择合理的筹资方式，优化资金使用结构，强化财务的监控与实施。

（六）加强对融资租赁资产的风险管理。根据市场环境的变化，审慎选择租赁物及供应商，规范租赁合同的谈判和签署，制定标准的租赁物交付及租金回收流程，最直接有效地控制租赁风险。

（七）加强培训，提高员工职业道德和法律风险意识。加强职业道德教育和法律知识培训，提高员工道德意识和法 2

律风险意识，使员工树立正确的职业道德观，提升员工的职业素养，增强法律风险意识，使在业务中控制法律风险成为员工的自觉行为。

第三篇：法律风险管理

2013年法律风险管理（法律事务工作）总结

荆各庄矿业分公司

紧张的2013年顺利结束，一年中我公司认真贯彻落实集团公司《关于法律风险管理的实施意见》（开董法字„2013‟67号），特别是今年集团公司企业法制工作会以来，我公司树立大局意识和责任意识，紧密围绕集团公司改革发展中心工作，全面开展法律风险管理，全力做好对外合同管理、工商登记内部管理、法律纠纷案件管理等各项法律事务工作，为维护企业合法权益，促进企业发展提供了强有力的法律保障。下面将2013年的具体工作总结如下：

一、建立健全荆矿公司法制工作体系

1、按照集团公司和省国资委的要求，我公司建立并施行了企业总法律顾问制度，由经营副经理担任我公司的总法律顾问，经营部负责本公司的法律事务工作，并配备专人负责法律事务工作。按照《开滦（集团）有限责任公司涉法事项法律审核管理暂行办法》、《开滦（集团）有限责任公司法律纠纷案件集体会商暂行规定》、《开滦（集团）有限责任公司法律风险管理实施意见》（开董法字„2013‟67号）、《开滦（集团）有限责任公司对外合同管理办法》、《开滦（集团）有限责任公司报省政府国资委重大事项法律审核暂行办法》的规定，结合我公司实际，建立健全我公司的法制工作体系，推动法律事务工作在制度化轨道上运行。

2、我公司的法律事务工作实行归口管理，具体归口部门为经营部，主任张建。并配备专门人员从事法律事务工作，法律事务管理员王玉成，专门负责合同管理、工商管理、诉讼仲裁案件管理等。

3、法律风险管理为瓶颈，加强企业法律风险防范机制建设 按照集团公司《关于法律风险管理的实施意见》（开董法字„2013‟67号），我公司明确了法律风险管理的基本流程和重点内容，提出了法律风险管理的主要工作措施，荆矿公司法律风险防范机制正式运行。通过对2012年我公司所发生的诉讼案件及信访案件的对照分析，劳动争议有上升的趋势，同时也暴露出在管理上的不足，这就为公司做出了风险预警，公司及时组织相关部门集体会商，制订相关有效措施，使得2013年新发劳动争议案件只一起，案发率大幅下降，而且以仲裁调解方式解决，真正做到事前防范、事中控制为主、事后补救为辅的法律风险防范措施。

二、建立健全法律事务岗位责任制度和工作标准 我公司按照集团公司人力资源部的要求，对相应工作岗位建立岗位责任制度和工作标准，我公司的法律事务工作更是如此，明确该岗

位的具体工作内容和要求，并制定了详细的管理考核办法，并且法律事务管理人员对自己的工作实行自认打分和部门领导打分的考评细则，切实保证法律事务工作的安全、合理、规范进行，真正为企业减小法律风险，为我公司的依法经营，安全生产保驾护航。

三、加强企业法制建设所取得的成效

1、合同管理：依据《保密法》、《合同法》、《集团公司对外合同管理办法》，我公司经营部法律事务管理人员负责审查对外签订合同、合同档案及合同专用章的管理，保守企业秘密。本我公司对外签订经济合同60份，合同总金额高达2690万元。比2012年有所减少。在签订过程但中我部门负责对合同的审查及管理等，大部份合同的条款格式及合法性都很过关，特别是合同条款齐备，杜绝了以往个别合同缺乏违约责任条款和争议解决方式条款等，但个别的还有合同标的额书写不规范、忘记写合同签订日期的现象。另外在签订过程中还发现有的工程已经开工，甚至已经完工，承办部门才将合同拿到我部门审查盖章，这明显增大了企业风险，也是违反集团公司规定的，我部门也都及时向有关部门及公司领导提出了法律建议，防止此类事情的发生，要求必须先订立合同后开工，防止给公司带来不必要的损失。在合同管理方面，按照集团公司要求，建立了合同台帐，清晰明确的记录了每份合同的签订时间、标的、对方名称、审批领导、代理人、盖章人、履行情况等，并将合同归档，存档保管。

2、工商管理：依照《开滦（集团）有限责任公司工商企业登记内部管理暂行办法》，负责本公司的营业执照变更及年检。2013年6月份，顺利地通过了营业执照年检网上年检，然后按照集团公司统一部署，与集团公司进行了统一集中年检。再者就是按时参加了工商局组织的各种会议，参加了企业信用管理协会的各种活动，保持住我公司的重合同守信用理事单位的光荣称号，增强了我公司的社会信用指数。

3、诉讼仲裁案件管理：依照《省国资委所出资企业重大法律纠纷案件管理暂行办法》，《诉讼仲裁复议案件管理暂行办法》。代理本公司诉讼仲裁案件及管理。及时应诉、举证，同时加强与司法机关、仲裁机关、公证机关的沟通，真正做到依法治企，通过司法为企业保驾护航。2013年我公司新发案件1起，公司案发率比2012年明显减少而且是以调节方式解决。但通过这起案件反映出我公司各部门法律意识加强，严格依法办事，减少企业损失。我部门也都和公司领导作了汇报，希望各部门再接再厉，加强法律风险的管理。另外，对每起案件实行建档管理，并及时按照集团公司法律事务部和煤业公司的要

求，在每月25日前及时上报案件进展情况，真正树立起全局统一，依法治企的全局观念。加强与各部门的工作配合及协调处理：我部门作为法律事务部门对公司领导提供积极的法律支持，配合信访办、组织人事部、综合治理办公室等部门，对信访人员积极认真接待，耐心作出解释，尽量把问题解决在萌芽状态，让公司领导放心、安心，把精力集中在安全生产及经营管理当中。

总之、我公司以集团公司《关于法律风险管理的实施意见》（开董法字„2013‟67号）为指导，不断提升法制工作水平，把法制工作放在前沿，认真做好法律风险管理工作，为我公司实施“走出去”的新战略，拓展发展新领域，打造创业新平台，培育新的经济增长点提供法律保障，从而助推我公司的转型发展，走出一条可持续发展之路。

开滦（集团）有限责任公司荆各庄矿业分公司

2014年1月8日

第四篇：学生管理规范工作自查报告

学校学生管理规范工作自查报告

2005江苏省教育厅颁布了《江苏省职业学校教学、学生、后勤管理规范（试行）》，对学校提高教育教学质量，切实规范办学行为有着十分重要的意义。为了全面贯彻规范并落到实处，我校紧紧围绕“一切为了学生的发展”这一办学目标，以构建和谐校园为载体，着力在求真、求实、求效下功夫。制定好德育工作计划，搭建好德育工作平台，推进德育队伍建设，继续深化文明礼仪教育、职业道德教育、理想信念教育、就业创业教育、遵纪守法教育和心理健康教育，推进校园文化建设，规范班级管理，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络，推动学校德育工作再上新台阶。现将近年来工作开展情况汇报如下：

一、组织管理

1、组织机构

为了切实加强德育工作组织机构建设，成立了以校长为组长，副校级领导为副组长，中层干部和班主任为成员的德育工作领导小组，领导小组下设德育工作办公室，政教处处主任任办公室主任，具体落实学校德育工作的开展。

学校先后制定和完善了《德育目标考核方案》、《班主任岗位量化考核细则》、《学生操行成绩评定细则》、《学生一日行为规范》等多个个德育工作制度。

2、管理职责

学校规范了学校德育管理干部、学校德育管理人员的工作职责。制定了《政教处主任、副主任岗位职责》、《团委工作岗位职责》、《学生会人员岗位职责》、《班主任工作职责》、《班委干部管理职责》等。定期组织他们学习教育理论和先进典型，总结交流工作经验，不断补充德育工作所必须的新知识，提高他们的思想水平和业务能力。

二、制度建设

我们结合学校实际，首先从完善制度入手，使日常管理有据可依。先后对班级学风建设和宿舍秩序管理中的职责和工作要求作了进一步的明确，并纳入相应层级常规考核指标，对落实情况进行认真考核评估。我们修订了《班级工作考核规定》，同时对《学生管理制度汇编》中存在不足的内容进行了修正，补充了部分新制度，并汇编成册，使学生管理制度建设与时俱进，对规范班级管理和学生个人行为，起到了巨大的保障作用。

我校学生管理主要采用“四个管理制度五个配套机制”的管理模式，具体做法如下：

1、行政值日制度。行政值日人员从早起身至晚就寝深入教育前沿阵地，重点强化早读前、晚自修、以及中午等管理相当薄弱时段的巡查，同时，必须明确一名中层干部、男、女教师各二名，分别入住男、女生宿舍，与宿舍管理员一起加强学生宿舍管理，及时处理问题、保证秩序。指导教育教学以及学校管理的各个环节。行政值日坚持走动式管理，突出动态督查，并对督查情况一周汇总，交由办公室及时公布、存档，以作为考核依据。

2、处室督查制度。以政教处为核心，各处室配合的督查制度。各处室要深入一线，参与学生管理督查工作，发现问题及时通报给政教处，政教处处负责将各班级学生日常行为规范与卫生中存在的问题及时、准确地传递给相关班主任，并督促各班主任解决班级学生日常行为规范与卫生中存在的问题，从而提高学校学生日常行为规范管理工作的质量。

3、班主任检查制度。该制度主要有，一是：建立班主任固定督查机制。二是：建立班主任处理应急事务的机制。

4、学生会协查制度。我校每年举行一届学生会干部竞争上岗活动，从而加强学生会干部自我约束，自我管理，服务大家的意识。学生会干部早上要协助检查学生迟到、佩带学生证等情况。在下课，活动课期间，在全校范围内，进行主要的协查，监督学生吃游食、乱抛乱扔行为。发现问题要查到班到人，并及时上报到政教处，以便相关的信息，及时反馈给有关班主任，做好相关问题的处理。学生会晚上还要协助宿舍管理员检查学生晚就寝情况，发现问题要协助宿舍管理员处理。从而不断培养学生的管理能力。

为了充分发挥五管齐下的管理效果，又出台了多项配套机制。

1、“带头示范”机制：中层干部是学校管理的中坚力量，必须切实做好表率作用。

2、“建立问责”机制：学校举行重大校际活动，牵头处室中层干部必须自始至终坐阵指挥。学生发生违纪事件，班主任、系部主任、政教处、保卫科分管中层干部必须在第一时间赶赴现场，了解情况，处理部题，必要时还要及时向分管校长、校长汇报，确保把事帮消灭在“萌芽”之中。对工作推诿、处理不力或在问题发生的第一时间不在现场的相关处室责任人，将由校长进行问责谈话。由于加大了学生管理力度，从而提高学生管理质量。

3、“日查月评比”机制。由各处室每日对各班级各个方面进行检查，并作相应的记载；对各班级进行评分，每月终了依据日查情况评比，先进班级、达标班级、不达标班级并和班主任津贴挂钩。将班主任与班级管理紧紧的捆在一起。

4、“学生德育评比”机制：每学期各班级都组织学生进行德育评比。首先由每位学生对自己一学期以来综合表现情况，作一个自我评价，其次由各组集中，对每个学生的自我评价做出一个合理的组评结论，最后由班级干部和班主任根据自评、组评，作出一个最终的合理的学期德育评比结果。通过“学生德育评估”机制，每位学生都能看到自己的长处和短处，以便今后更好的成才。

5、“争先创优”机制：这几年，我校深入开展了以争做“三创学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“优秀共青团员”及各类先进个人，争创“先进班集体”、“文明寝室”、“红旗团支部”等为主要内容的“争先创优”活动，全校学生积极创建，涌现出一大批表现突出，成绩优异的先进集体和先进个人典型，有力地推动了校风、学风建设，从而教育学生成才。

三、队伍建设

1、加强师德师风建设

学校出台了《加强师德师风管理办法》，十分重视和抓好当前的师德师风建设，采取了一系列途径和措施，有力促进了师德师风的建设。

（1）督促教师注重自我塑造

（2）建立培养机制

（3）建立监督、评价机制

2、加强德育干部队伍、班主任队伍建设，加大常规管理力度 我校制定了《班主任、班级量化考核专职管理人员职责》、《班主任工作职责》、《班主任岗位量化考核细则》。加强对班主任队伍的教育与管理，引领班主任向专业化方向发展。每期举办2--3次班主任培训会，并开展班主任基本功大赛，展示班主任队伍建设成果。抓好

班主任的培训、聘用、考核工作，建立和完善表彰和奖励制度，不断提高班主任的待遇。

3、努力提高全体教职工的育德意识和德育工作水平

学校强化全体教师育人意识，树立“人人都是德育工作者”的观念。加强班主任队伍培训，每周坚持班主任例会制度，让新进校教师参加涪陵区教委组织的教育学、心理学培训，让新班主任参加区教委组织班主任培训，学习德育工作新理念和外校优秀班主任育人经验，不断提升班主任育人理念，及时传达德育信息，积累教育经验。

4、继续强化对学生干部的教育和规范化管理。一方面，政教处坚持了每周升旗仪式。另一方面，政教处认识到学生干部在学校整体德育管理网络中的重要作用，通过学生会、团支部、班主任进一步加强了对学生干部的教育和管理，引导他们实干奉献、表率示范。第三，召开学生会例会，并多次举办学生干部培训会，充分调动学生干部的积极性，通过校团委、学生会干部的带头，营造一个尊师重教、文明礼貌的校园氛围。

四、教育内容与实施

1、不断奏响爱国主义主旋律。利用每周班会课组织学生认真学习党和国家的方针政策。定期举行形势报告会，让学生了解改革开放后祖国日新月异的大好形势。每周举行庄严的升旗仪式，进行三旗教育：国旗、党旗、团旗。利用“五四”、国庆、一•二九运动等纪念日举行庆典活动，并开设学习革命先烈爱国主义精神的专题讲座。每年金秋十月组织《我爱祖国》为主题的各种活动，使爱国主义教育寓教于乐，具体、生动、形象。通过这些活动使青年学生树立爱国主义的民族精神。

2、分层次有侧重进行职业道德行为规范教育是最有实效的亮点。把好新生入学教育关，《中等职业学校学生行为规范》、专业思想等教育已成为新生入学的必修课，让学生了解所学专业的使命，打好学习和从业思想基础。新生军训，练习站立、行走、料理自己。分年级、分阶段开展行之有效的行为规范教育，并使其融于职业道德、专业教育之中。一年级教规范，要求了解学校制定的《学生守则》和校纪校规。反复学习《公民道德建设实施纲要》，要求做到诚信、礼仪、团结、守纪；二年级进入专业学习，各学科结合专业特点自编道德规范要求，对学生偏差行为进行纠正和教育。三年级接近成年，着重进行

普法教育，让学生知法、懂法、守法。四年级有针对性进行人际沟通教育，让学生树立牢固的职业道德思想。同时举行“十八岁成人仪式”，增强学生责任和道德意识，为使仪式隆重，富有教育意义。

3、学校对学生心理健康教育内容进行完善，根据学生不同年龄阶段身心发展的特点和职业发展的需要，分阶段、有针对性地设置心理健康教育的具体内容。继续发挥心理咨询机制的作用，积极开展针对学生心理健康的教育和研究。因学习、生活、就业、人际关系引发的学生系列问题，是现实社会的热点和焦点问题，职校较之其他学校更为突出，为引导学生树立正确的人生观，培育学生健全的人格，本着对学生高度负责的指导思想，政教处继续发挥心理咨询机制的作用，消除了不少学生的心理困惑，稳定了学生的情绪。同时，把对班主任的心理健康教育系统培训，纳入了德育工作的议事日程并取得了很好的实效。注意加强与学生的沟通，建立了心理咨询室，并设置了学生心理咨询和学生工作意见箱，及时了解学生的思想状况，加强与学生的沟通。

4、认真组织开展有针对性的主题班会教育活动。主题班会是以活动为载体对学生进行教育的一种形式。“在学习活动中教育学生，在职业活动中激励学生，在生活实践中锻炼学生”是职业中学德育活动的一个重要特点。学校针对学生的特点，确定了班会的主题，内容力求丰富多彩，形式量生动活泼。学校对主题班会课进行指导，确定一年级的主题：（1）修身树德；（2）遵纪守法；（3）环境保护；（4）文明礼仪。二年级的主题：（1）学业进取；（2）人际交往；（3）社会实践；（4）职业思想。通过这些活动的开展，增强学生道德意识、提升学生道德情感、培养学生道德行为，提高学生全面素质。

5、进一步搞好学校、社会、家庭“三结合”教育，加强家庭教育指导。切实发挥家庭、学校、社会三结合教育的优势，积极引导广大家长学习家庭教育先进理念，实施科学教育子女的方法，结合我校职业教育的特点，制定校学生家庭教育工作计划。（1）成立学校学生家长委员会；（2）定期召开学生家长会；（3）开展家长结对帮扶活动；

（4）家庭教育推广会；（5）进行后进生转化；（6）对学生进行家访。

6、积极引导学生参加社会实践活动。政教处会同团委利用自身与外界交往密切的优势，经常有意识地组织和带领学生参加礼仪活动、介绍学生周末和假期去企业勤工俭学、工学交替，让学生尽快认

识社会、适应社会、增长阅历、自食其力、巩固技能、磨练人品，进而使学生全面发展。

五、学校德育工作特色与成效

1、建立德育工作管理分阶段目标考核

为推进我校德育工作的全面实施，努力培养符合现代企业发展的熟练技术人才，提升学生综合素质能力，改进德育考核模式。经学校研究决定：在我校实施德育分阶段目标考核。

（1）一年级德育目标：守时守纪，诚实礼貌、自尊自爱、自理自律、有进取心、有责任感、关爱集体、了解专业，热爱劳动，孝亲敬长。

（2）二年级德育目标：文明守纪，服从管理，爱护公物，团队精神，博学精技，理智坦诚、明辨是非、责任心强、有良好的法制观念、身心健康、乐于助人、自信自强、多才多艺服务他人。

（3）三年级德育目标：遵纪守法，善待他人，关心国家大事，明辨事理、勤奋刻苦学习、有研究探索精神、理论联系实际、勇于实践、勇于创新，有良好的职业纪律、职业道德观念。

2、建立学生一日行为规范

“好习惯是一个人一辈子享用不完的利息，坏习惯是一个人一辈子偿不清的债务”。目前，学校形成了全校教职员工齐抓共管学生德育工作的良好局面。加强学生管理制度建设，制订了《学生一日行为规范》等学生管理制度和办法。学生的习惯的养成是要经过长期的培养和训练。学校把学生在学校应该遵守的行为习惯加以整理，让每个学生在入校后能熟读熟记，以规范自己的行为。

总之，政教处在学生管理等方面作了大量有针对性且富有成效的工作，取得了一定成绩。但我们也存在一些不足之处，今后我们将群策群力，查漏补缺，积极完善德育管理，坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的工作路线，吸取了兄弟学校的管理经验，使我校学生管理工作再上新水平，再登新台阶。

第五篇：企业法律风险管理

企业法律风险管理

所谓企业法律风险管理，即是对企业经营过程中可能出现的法律风险点进行系统性归纳和层次性分析，并根据企业各方面法律风险的不同程度进行深入分析。在全面测评企业法律风险的基础上，对症下药，设计出一整套适合企业特征的企业内部控制管理流程。

（一）主要内容

企业法律风险管理体系是指企业在实现战略目标的过程中，为了合理、有效地控制企业面临的法律风险而建立的，由一系列制度、流程、活动构成的有机整体。

（二）操作流程

企业法律风险管理体系建设的整体思路是：运用科学的工具和方法，全面客观地识别和分析企业所面临的法律风险，统筹制定风险控制措施，并根据措施要求建立或完善相关制度、流程。在控制措施落实完成后，对风险控制的实施情况进行总体评估，并根据评估结果对体系进行滚动更新。

企业法律风险管理体系的建设分为三个阶段。第一阶段的主要工作是对法律风险进行识别、测评和分析并制定重大法律风险控制计划，第二阶段的主要工作是落实重大法律风险控制计划，第三阶段的主要工作是对风险控制计划的落实情况进行评估，并对体系进行滚动更新。

其中，第一阶段的工作主要由法律部门通过项目运作的方式来开展，即由企业内部法律人员或由内部法律人员及外聘中介机构共同组成一个项目组，集中3到4个月的时间来完成相关工作。具体工作包括：首先采用调查问卷及访谈的方式收集风险基础信息，同时对企业以往发生的法律纠纷案例以及企业涉及的主要法律法规进行全面的梳理；然后利用法律风险识别方法对风险信息进行整理，形成法律风险清单；接下来利用法律风险测评方法，对法律风险清单中的风险进行量化测评，并进行排序、分级，确定重大法律风险；之后，根据企业实际需要从多维度对企业的法律风险状况进行分析；最后，是针对重大法律风险进行风险控制现状评估，并根据评估结果制定风险控制计划。

企业法律风险管理体系建设第二阶段的工作主要由各业务部门来分别完成。即业务部门将重大风险控制计划中分配给本部门的控制措施列入本部门的工作计划，然后按计划完成相关工作，如制定或完善某项管理制度，改进某项业务流程等等。该阶段的工作周期较长，通常为一年左右。

企业法律风险管理体系建设第三阶段的工作由法律部门完成，主要工作内容是收集各业务部门风险控制措施的完成情况，并进行评估，然后根据评估结果提出风险控制措施改进建议，并对风险清单内容及风险测评结果进行滚动调整，进入体系建设的下一周期运作。

参考资料：http://baike.baidu.com/view/2093651.htm