2013自动化教研室工作总结

第一篇：2013自动化教研室工作总结

2013年度自动化教研室工作总结

2013年自动化教研室工作继续高举教育科研发展与创新的旗帜，紧紧围绕莱河套学院教风与学风建设主题，积极开展深化有效教学，提高教学质量的相关工作，倡导教育科研的特色取向，在改革实践中提升教育科研的层次与水平。在机电工程系领导与全体教师的支持下，完成了预定教学计划，取得了一定的成效，总结如下：

一、常规教学中深化教学改革 1.聚焦高效教学,推进教学文件规范化

为保证教学工作的有效开展，提高教学质量，进一步督促教研室教师高效开展教学活动，在每学期初与学期末由教科室带头，开展了一系列常规教学检查，对每位教师的教学文件进行了细致检查，与教学文件存在问题的教师进行了有效沟通，杜绝了教学文件不全，教案内容不清，授课内容与教研内容不符等情况的发生。

2、科学合理调整人才培养方案，切实落实教学改革

人才培养方案的制定直接关系到学校培养学生的质量，结合用人单位岗位需求，毕业生反馈意见以及学生实际情况，我教研室对2013级电气自动化专业的人才培养方案进行了适当调整，将电力系统分析列入电气自动化专业的专业必修课，并调整了部分课程的开设学期，使人才培养方案在知识的连续性上更加科学，合理。录入教务系统工作于2013年五月完成，此次人才培养方案的调整能够切实贯彻落实新时期教学改革的整体思路。

3、及时调查分析教学现状，开展学生座谈会 为了解电气自动化专业所有授课教师的授课情况，我教研室分别在两个学期中期举行了学生座谈会，学生对本专业各门任课老师的授课情况作了客观具体的评价。通过汇总学生座谈会情况使教研室及时掌握了教学现状，既达到了督促教师及时修正和不断调整教学的目的，又让学生对自身的学习情况进行了一定反思，起到了促进“教师的教”与“学生的学”的作用。

4、合理安排新学期的授课教师

根据人才培养方案要求，合理安排新学期电气自动化专业授课教师。将2013级电气自动化技术文科班、理科班分别安排给教学经验丰富的张美憨老师与孙尚宏老师，使模拟电子技术课程形成了有教授、有助教的教师团队，有利于课程的长远建设。

二、加大师资队伍建设力度，提高教师业务水平

1、以竞赛促发展，培养青年教师教学能力

结合河套学院对青年教师的培养，为了提高青年教师的综合业务素质，提高教学质量，我系结合本系部的实际情况，分别在2013年4月与10月份，开展了“青年教师教学技能大赛”与“青年教师教学基本功大赛”，四十岁以下的青年教师均参加了比赛。比赛既考察了青年教师的各项教学基本功水平，又为青年教师提供了一次展示自我的机会，大大提高了青年教师的综合业务水平。

2、以老带新，促进青年教师成长

为了进一步推动有效课堂交流的开展，我们借鉴和学习其他系部教学先进经验，通过课堂交流改变教师的教学理念与行为，促进“有效课堂”的形成。本学年我教研室围绕有效课堂，积极探索,进行有效课堂的研究，于十月份开展了“老教师授课观摩活动”，对郭世维、孙丽萍、刘立平、蔺淼、任志海、刘晋平六位老师进行了课堂教学观摩。观摩活动后，对老教师重点突出，形式多样，课堂气氛活跃的授课情况进行了深入的分析与交流，通过分析老教师的授课情况，总结出个人授课的不足，有效的促进了年轻教师授课经验的积累。

3、以网络学习为手段，提高全体教师专业水平

以河套学院提供的教师网络培训为平台，结合我系电气工程及其自动化拟升本专业的要求，我系开展了教师网络培训学习活动，三个教研室选择了四门网络培训课程，包括现代控制工程、自动控制原理、电气工程基础和心理学在高校教学过程中的应用，采用集中学习与分组学习两种方式对课程进行了学习，并利用教研活动时间对学习内容进行了交流，提高了全体教师的专业水平的同时，逐渐形成了我系教师队伍的学习之风。

三、积极探索课题研究模式，促进科研工作有序展开

为了使我们的教师走上专业化发展之路，成为科研型的老师，更好地推进河套学院科学研究、教学研究课题研究工作的开展，在学院副院长李兴旺教授进行课题申报指导后，教研室努力做好宣传指导工作，落实校级课题的研究申报工作，共申报科学研究、教学研究课题7个。在申报科研课题过程中推动教师专业成长，使科研与教学真正做到了一体化。

四、响应学院号召，扎实推进教风学风建设 为响应河套学院 [2013] 95号文《关于组织开展“教风学风建设月”活动的安排意见》的有关精神，提高人才培养质量，深入推进教育教学改革，建设良好的教风环境，充分调动学生学习的积极性和主动性，培育良好的学风环境。机电工程系于12月2日-12月6日开展了“教风学风整顿周”活动，对我系教风学风进行大规模整顿，督导任课教师的授课情况与学生的学习情况。本次活动有效改善了教师的教学积极性，学生的学习态度、学习意识明显加强，迟到、旷课现象有所减少，学习风气得到了促进和改善，和谐、进取的校园新风逐渐形成，为学生树立良好的学习态度打下了坚实的基础。我们将继续努力探索加强教风学风建设的新途径，为创建良好教风学风建设贡献力量。

五、加强专业特色建设，打造品牌专业

特色办学是学科丰富发展内涵，提高办学档次的必由之路。本学年，我教研室从理论与实践的结合上提升我系特色办学的品位，以教学管理、教育教学研究、实验室建设等方面特色为切入点，精心打造电气自动化技术专业这一特色专业，在内涵建设上求发展。积极进行了品牌专业的申报，并被评为“河套学院品牌专业”与“自治区品牌专业”，为品牌强校做出了一定贡献。

六、工作中存在的不足

1、有些教研活动内容不够充实，大部分时间用来布置工作或传达学院会议的精神。

2、教研活动效度与深度不够，教师对于教研活动主题的思考大多停留在浅思考，教研活动很难达成共识，应加强引导性。

3、教研室科研氛围有待加强，大多数教师教研科研意识淡薄，未能找到有效切入点。

4、未能形成专业课程的建设团队，精品课程建设有待提高。

5、师资队伍建设过程中，未能形成教学团队，应进行建设教学团队，培养学科带头人。

七、今后工作思路

1、通过合理科学的人才培养方案、稳定的教学质量、严格的教学和考核标准、全员参与式的质量工程建设、以学生为主体的培养模式培养高素质技能型专业人才，使本教研室教师的教学技能与科研能力得到稳步提升。

2、重点进行教研活动效度与深度建设，提高教师教研积极性。

3、大力宣传科研课题申报，注重引导教师积极撰写教学论文、科研论文。

4、继续开展形式多样的提升教师专业素养的竞赛活动，以竞赛带动发展。

5、提高教师与学生的实践能力，积极寻求校企合作，使教师、学生走进工厂，走进实际，提高人才培养质量。

6、积极进行教学团队建设，使自动化教研室努力发展成学习型的团队。

以上是我对自动化教研室2013年开展工作的总结，一份耕耘，一份收获，我将继续查找一年来工作中的不足，立足本职岗位把今后的工作做得更好。教学研究无止境，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

河套学院机电工程系自动化教研室

2013年12月20日

第二篇：2010-2011学年电气自动化教研室工作总结

2010-2011年下期电气自动化教研室工作总结

一学期紧张而忙碌的工作即将结束，借迎评促建的东风，在教研室同仁的共同努力下，围绕牢固树立服务意识、加强专业建设、加强教科研工作、加强对青年教师培养的工作中心，大家齐心协力，奋发图强，使教研室各项工作按照计划有条不紊地进行。现将本学期工作做以下总结：

一、本学期主要工作：

1、以评估为重点，做好评估所需的各项资料

本学期学校的重点工作是迎评促建，教研室组织全体教师认真学习评估体系和指标，在二级学院和教务处的领导下，配合学校做好评估的相关工作，同时做好教研室专业建设、课程建设以及教师教学资料的收集工作。

2、师资队伍建设工作

1）配合机电学院加强师德建设，提高教师的政治思想素质，不断提升教师的敬业精神。

2）为了提高教师的教育教学能力，开展了如何上好第一堂课、如何改进课堂教学方法、向课堂要质量、如何提高自考过关率等讲座并进行了研讨，同时对新进教师开展传、帮、带活动，使新老师能迅速的成长。

3）鼓励教师积极开展教科研究工作，本学期许多教师都参加了专业教学改革工作。

4）认真开展了“多媒体课件研究与制作”课题的研究活动。通过相互听课，共同探讨，对多媒体教学手段的认识也在逐步加深，就如何合理有效利用多媒体教学手段，提高教学质量方面，进行认真的研究与探讨，刘静和将祥龙在学校教案和课件比赛中取得优异成绩。

5）积极提升学历和职称，本期有两名教师考上在职研究生，两名教师评上中级职称。

3、加强专业建设

1)认真研讨并修订了机电一体化专业和工业自动化自考专业培养方案，把学历教育和能力教育有机结合起来。.2)全面启动了2012年新专业的申报工作 6月下旬，为了配合学院为2011年申请新专业而对教学水平评估所做出的各项工作部署，邓文亮等老师通过日夜奋战初步完成新能源技术及应用专业申报相关工作。

4、积极组织教研活动加强教学研究

本学期初，根据学校总体工作部署和本专业特点，制定了切合本组实际的教研室教研活动计划，工作计划中突出了提高自考过关率和教学能力，注意技能教学研究和理实一体教学的研究。教研室全年发表论文40余篇，核心期刊6篇，组织和参与项目制教材两部，启动精品课程建设两门，获批校级科研立项一个。

5、配合二级学院、教务处搞好教学常规检查

根据学校对教研室工作的安排和要求，加强对本组教师的教学常规检查。本组教师教学计划合理、教案书写认真规范，能做到课前备课充分，课堂教学认真，在本学多次学情调查中深受好评，顺利完成期末出卷、改卷、统分和成绩上网。通过学校集中检查，无不合格教案，作业批改完成学校要求的次数，每位教师听课均完成学校要求的次数。

二、存在的问题：

1、教研室人员太少尤其是担任自考课程教学的教师少，教学任务重，不能保证教研时间。

2、教研室老师流动较大

3、缺乏学科带头人，在专业建设、学科建设、精品课程建设、学术科研等方面与上级的要求还存在一定的差距。

4、在日常工作中没有完全充分调动各位教师的主动性，以后需要在进一步调动各位老师的积极性方面做大量的工作。

三、相关建议

1.建议多招聘经验丰富高职称、高技能的企业技术人员，加大师资储备量。

2.多关心教职工生活，开展丰富的文体活动。

3.派遣教师深入企业学习实践经验，加强动手能力培养。

电气自动化教研室

2011年7月

第三篇：2013-2014学年第二学期电气自动化教研室工作总结

2013-2014年第二学期电气教研室工作总结

一学期紧张而忙碌的工作即将结束，借迎评促建的东风，在教研室同仁的共同努力下，围绕牢固树立服务意识、加强专业建设、加强教科研工作、加强对青年教师培养的工作中心，大家齐心协力，奋发图强，使教研室各项工作按照计划有条不紊地进行。现将本学期工作做以下总结：

一、本学期主要工作

1、以评估为重点，做好评估所需的各项资料

本学期学校的重点工作是迎评促建，教研室组织全体教师认真学习评估体系和指标，在学院和系部的领导下，配合学校做好评估的相关工作，同时做好教研室专业建设、课程建设以及教师教学资料的收集工作。

2、师资队伍建设工作

1）配合机电工程系加强师德建设，提高教师的政治思想素质，不断提升教师的敬业精神。

2）为了提高教师的教育教学能力，开展了如何上好第一堂课、如何改进课堂教学方法、向课堂要质量、进行了研讨，同时对教师之间开展传、帮、带活动，使老师能迅速的成长。

3）鼓励教师积极开展教科研究工作，本学期许多教师都参加了专业教学改革工作。

4）认真开展了“理实一体化”课题的研究活动。通过相互听课，共同探讨，对理实一体化教学手段的认识也在逐步加深，就如何合理有效利用实验实训室，提高教学质量方面，进行认真的研究与探讨。

5）积极提升学历和职称，本学期两名教师评上初级职称，五名教师评上校内讲师。

3、加强专业建设

认真研讨并修订了机电一体化专业、电气自动化专业和应用电子技术专业的人才培养方案，把学历教育和能力教育有机结合起来。.4、积极组织教研活动加强教学研究

本学期初，根据学校总体工作部署和本专业特点，制定了切合本组实际的教研室教研活动计划，工作计划中突出了提高实践教学比重，注意技能教学研究和理实一体教学的研究。

5、配合学院、教务处搞好教学常规检查

根据学校对教研室工作的安排和要求，加强对本组教师的教学常规检查。本组教师教学计划合理、教案书写认真规范，能做到课前备课充分，课堂教学认真，在本学多次学情调查中深受好评，顺利完成期末出卷、改卷、统分和成绩上网。通过学校集中检查，无不合格教案，作业批改完成学校要求的次数，每位教师听课均完成学校要求的次数。

二、存在的问题：

1、教研室人员太少，教学任务重，不能保证教研时间。

2、教研室老师流动较大

3、缺乏学科带头人，在专业建设、学科建设、精品课程建设、学术科研等方面与上级的要求还存在一定的差距。

4、在日常工作中没有完全充分调动各位教师的主动性，以后需要在进一步调动各位老师的积极性方面做大量的工作。

电气自动化教研室

2013年12月

第四篇：机械自动化教研室工作计划

2013-2014学年第一学期机电工程系

机械自动化教研室工作计划

为了进一步做好各项教学工作，不断完善和提高教学工作管理水平和教学工作质量的提高，结合我院“迎评促建”的工作中心，制定2013-2014学年第一学期机电工程系机械自动化教研室工作计划：

一、指导思想

以教务处教学计划为指导，大力推进课堂教学改革，以课堂为阵地，以活动为载体，切实抓好教研组常规工作，努力提高教育教学质量。

二、工作目标

以提高人才培养质量为中心，抓住教研教改及质量监控与评价两个重点，加强本专业教师素质建设，加强课堂教学模式和项目教学的研究，深化教研教改工作；加强常规检查与管理，稳定教育教学秩序，提高教育教学效果。

三、开展的工作

教学质量是学院的生命线，好的教学质量能够推动招生、就业等各方面工作。本学期，在做好教学常规管理工作的同时，将重点做好以下几项工作。

（一）常规工作

1、深入落实“五个一”工程，要求教研室每位老师讲一节好课、写一份好教案、举办一场好的讲座、联系一位专家、教授或企业家、取得一项较好的科研成果。

2、为了督促教师提高教学水平，要求相互听课、评课及时反馈授课教师的教学问题，相互学习好的教学方法与手段、组织思路等。

3、根据ISO9001质量认证体系标准，进一步完善日常教学管理制度建设的工作。做好常规化的教学检查工作。包括期初教师教学资料准备工作，期中与期末教学进度检查，全学期教案、讲义的撰写工作、听课任务、试卷编写、批阅工作等。

4、为了提高教学质量，培养“应用型”人才，组织教研室教师讨论机械专业教学、教改方案。

5、教案是教师进行教学活动的依据，也关系到一节课的具体安排和教学的质量，如何编写好教案是每位教师都应该十分重视的问题，做好教案的编写规范。

6、多媒体在现在教学中的作用越来越突出，如何有效利用多媒体，让多媒体起到更好的辅助教学的效果，制定多媒体准入制度。

7、配和系部，按照修订的教师考核办法对教师进行考核。

8、做好考试工作，包括命题工作、试卷的保密工作、考风考纪建设工作（尤其是考查课），要求教师不能进行考前划范围复习，考试要点穿插平时教学过程，同时仔细分析考试形式和考核比例。

（二）师资队伍建设

1、师资库建设

不断完善师资结构，本学期计划新增四位教师到企业做访问工程师。同时重视青年教师的学历培养。本学期我教研室计划两位青年教师到清华大学进修学习，鼓励中青年教师考硕士研究生。

2、团队建设

重点工作为形成良好的团队文化，包括：形成和谐、互助、轻松、高效的工作氛围；同时本团队努力发展成学习型的团队。在工作中体现团队的价值观：快乐地工作、愉快地生活，通过学生的成长成才体现自己的价值。

3、按照相关文件精神和具体培养计划加强青年教师培养和骨干教师培养。

（三）实训实习基地建设

教研室主任带头，组织其他教师有选择性的建设1-2个实训基地，保证本专业的实践教学需要。

四、工作要求

1、结合学院校历，本学期周二下午7-8节课进行教研室活动。

2、讨论解决教学各层次出现的问题，包括教学内容、教学方法与手段、教学模式、实验实习等。

3、广泛交流，集思广益，以各种形式进行教研活动。

4、每次教研活动做好考勤记录，要求专兼职教师都参加，做好会议内容纪录。

说明：如学校、系有临时突发性的工作冲击，本教研室的工作计划亦作相应变动。

机械自动化教研室

二〇一三年八月二十日

第五篇：自动化教研室2011-2012第二学期工作总结

自动化教研室2011-2012第二学期工作总结

本学期自动化教研室在系领导的正确领导下，以及本教研室全体教师精诚团结、共同奋战下，扎扎实实作好各项教学工作，取得了一定的成绩。现将半年来自动化教研室工作情况总结如下：

1、按质按量完成听课任务

教研室注意强化教学管理，抓好开学教学检查、日常教学检查、期中教学检查，对课堂教学质量进行正确评价，相互听课和评教，互相帮助和提高，使教师的教学能力和教学水平均有较大提高，从理论教学到实践教学，均能在较短时间内完成从不成熟到成熟的转变，对教研室工作任务的完成起到至关重要的作用。特别指出任保臣老师在系里听课比赛中赛出了风格，赛出了成绩！

在教学任务如此繁重的情况，本教研室基本没有出现教学事故。授课质量调查除个别教师有待提高外，绝大部分均获得师生的较好评价，保证了人才培养质量，大部分毕业生受到用人单位的好评。

2、积极开展“双证书”工作

为切实提高学生动手能力，提升学生的就业能力，在电气、机电、贝英班组织了各项培训认证工作，参与人数近半百人，过关率百分之百。

3、有计划地组织教研会、教学大讨论和各种学术讲座

为了提升教师的教研和科研水平，本教研室按计划开展了多次教学研讨会、教学大讨论和学术讲座，每位教师均提交了有关教学大讨论的论文，各位教师都对此问题发表了各自见解。

4、迎难而上，积极参加职业技能大赛

2012年5月26日，我系参加了全国职业技能大赛河南赛区选拔赛 “自动化生产线安装与调试” 的比赛项目，在准备大赛的过程中，指导教师张怀广、宋志峰在设备型号不同，核心元器件型号也不同的情况下，勇担重任，顺利的保证了大赛的顺利进行，并且在大赛中展现了我

院我系学生技能水平，受到了评委的一致好评！

自动化教研室 2012年06月04日