第一篇：石河子第九中学2013年综治安全计划
石河子第九中学2013年综治安全计划
学校安全工作是关系学校生存发展、稳定的大事，是稳步提高教育教学质量的根本保证和基本前提。为认真贯彻上级有关部门关于学校综合治理安全工作的文件精神，进一步落实教育体育局关于新学期教育系统安全工作的要求，本学期必须牢固树立“以人为本，关爱生命，安全第一，防控为主”的思想，强化校园安全管理，增强校园防范意识，确保学校师生的生命财产安全，特制定九中综治安全工作计划：
一、指导思想
从我校安全工作实际出发，以教育体育局安全会议精神为指导，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，在九中安全领导小组领导下始终坚持“以人为本、安全第一”的方针，坚持“预防为主、防治结合”的原则，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律法规。
二、工作目标及主题
坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标，争创吴忠市安全综合治理先进单位。
本学期安全工作的主题是：生命安全高于一切。
三、加强领导、明确责任
1、安全领导小组： 组 长：刘新荣 副组长：王凤 翟立群
组 员：董世新 陈晓玲 张建萍
孙岚青、董涛、毕挺、徐东升、刘佳、刘春光、卢时伟
2、责任与分工
校长为第一责任人、领导小组成员协助校长、负责全校安全教育活动的组织实施；总务处负责校园内部各种设施的检查和维护；大队辅导员、66 班主任负责学校有关安全的宣传教育工作及课余时间学生安全工作；任课教师负责所教年级及所任学科的安全教育和安全保障工作；门卫负责校园安全及校产安全保卫工作。
四、工作措施及目的
本学期，我校的安全工作以巩固和创建安全校园为载体，以教育教学为中心，以治安防范为重点，以教育管理为手段，以常规安全工作为措施，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境。
五、主要工作
（一）大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥法制副校长和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。根据学生的年龄特点、认知能力和行为能力，有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。
在搞好宣传教育的基础上，各班还要结合教学实充分利用各种机会和条件，如思想品德课、社会实践活动等，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练，训练中要突出紧急情况下撤离、疏散、逃生等演练，演练活动本学期不少于一次。各班开展的安全教育活动，应在安全教育活动记录得到充分显示，并作为班主任完成年度任务、接受安全工作检查考评和“安全文明班级”的重要依据
（二）大力加强安全工作组织制度建设，保障校园安全及综治工作纳入正规化轨道。
1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支专职或兼职的学校安全及综治工作队伍，动员、67 组织师生积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。
2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，每周和重大节假日前必查的基础上，平时要检查力度，尽力做到安全工作重过程，抓细节，不留工作死角。
3、执行请示报告制度。坚持每月一次安全工作专题会议，实行周安排、月汇报制度（重大问题及时上报）。
4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。
5、完善安全考核制度。学校安全工作列入年终工作考核，凡成绩显著或有特殊贡献的教职员工应予表彰奖励；凡因工作中出现安全责任事故的，坚决行使“一票否决”权，取消年度评优资格，并在年度考核中根据《第九中学考核细则》扣除相应的安全责任分。
6、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合本校实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制，并积极配合公安、消防等部门工作，确保一旦发生突发性事件，各项应急工作能有条不紊地展开，把危害和损失控制到最低限度。
（三）大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。
1、加强门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，配备必要的防范器材，切实做好学校财产的保护工作。二是严格门卫来人来访登记制度，非本校学生或工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。三是上班期间对学生实行封闭式管理，学生确需出校，必须出示相关请假手续。内初班请假必须持有《内初班学
生请假记录表》和回执单。家长入校要经老师允许并持有家长回执单。
2、加强交通安全管理。教师的摩托车、电动车等车辆出入校园，应避开学生上下学或人多情况复杂时段，限道、慢速行驶，防止意外交通事故发生，严禁学生在校园内骑车，骑自行车的学生要做到铃、闸、锁齐全，否则，不准骑，各班主任要进行检查，值周教师要进行抽查，将骑自行车的危险系数降低到最小。针对我校安全工作的实际情况，各班必须狠抓交通安全教育，让学生知道一些基本的交通知识，提高学生交通安全防护能力。
3、加强饮食卫生及防病安全管理。
学校安全领导小组在本学期继续对附近小卖部进行食品安全教育宣传和监督。班主任必须利用安全教育课对学生进行食品饮水卫生方面的教育力度加大，使我们的学生在购买食品时，具有一定的辨别能力，做好此项工作的同时，各班必须切实做好教室保洁及通风工作。
学校安全领导小组要根据卫生部门的要求做好疾病防治工作，按国家统一规划方案和指导原则。突出对秋季传染病预防知识的宣传教育，要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。
4、加强校园防盗安全管理。按照“立足内部，内外联动，全面设防，确保安全”的要求，有计划地加快治安网络建设，逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，各项防范措施相互配套衔接的校园治安防控网络，切实做到校园“不发案、不出事”。为了进一步加强对重点部位的管理，学校准安装电子监控录象系统，与此同时，严格落实治安保卫人员值班和领导值周制度，治安保卫人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。治安保卫人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。
5、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏
制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。
6、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，保证各种电器设备工作性能正常，电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。
7、加强教学楼安全管理。学校对防止拥挤踩踏事故，从实际出发，在学生出操、集合、放学，不强调快速。班主任必须严格要求学生遵循上下楼秩序。在学生出操、集合时，由楼层班级治安员在楼梯间负责维护秩序，管理学生，各班班主任必须支持班级治安员的工作。为了消除楼梯楼道安全隐患，总务处、安全办要定期检查楼道、楼梯的各项设施。
8、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。对不适宜参加体育竞赛以及其他剧烈运动的学生，应予劝阻。运动前要进行详尽的技能教学和安全教育，统一上课，个别指导，以适应学生的个体差异。要认真检查服装、鞋袜是否合适，身上不佩带钢笔、钥匙、小刀等杂物，戴眼镜的学生垫上运动必须摘下眼镜。要充分做好准备活动，使身体逐步适应激烈的体育运动。运动中要重视并切实搞好运动保护。运动后要做好整理活动，使身体由激烈的体育运动状态逐步恢复正常。体育组要加强体育锻炼器械的检修保养工作，每学期4次，有安全隐患的必须必须及时联系总务处进行维修。
9加强冬季防滑安全，并对学生进行冬季安全教育，特别是冬季积雪过厚，学生出楼一定要注意避免在楼底下行走、玩耍。并要出事：屋顶有雪 请勿靠近标语。
10、加强校园大型文体活动，对大型文体活动安全通道、电源安全。进行大型文体活动安全教育。
大力加强与安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。要积极配合公安部门，把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活
动作为工作重点，严厉打击针对师生的伤害、抢劫、盗窃等违法犯罪活动，坚决铲除校园及周边存在的安全隐患。
石河子第九中学
第二篇：石河子第九中学2012—2013第二学期综治安全计划
石河子第九中学2012—2013年第二学期
综治安全计划
根据教育局及城区综治委安全工作会议精神，严格执行《中小学幼儿园安全管理方法》，认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，以严格落实责任制为抓手，以创建平安学校为载体，切实加强学校综合治理，确保师生安全，正常教学秩序，积极有效地开展工作，为教师、学生创设平安、健康的工作环境和学习环境,为创建平安学校作出应有的贡献，特制定九中综治安全工作计划：
一、指导思想
从我校安全工作实际出发，以上级精神为指导，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，在九中安全领导小组领导下始终坚持“以人为本、安全第一”的方针，坚持“预防为主、防治结合”的原则，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律法规。
二、工作目标及主题
坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，力争实现“零投诉”“零安全事故”目标，争创石河子安全综合治理先进单位。
本学期安全工作的主题是：生命安全高于一切。
三、加强领导、明确责任
1、安全领导小组： 组
长：刘新荣
副组长：翟立群 王 凤 组
员：张建萍 董世新 陈晓玲 刘琴 刘佳
下设办公室，由德育处、总务处负责，主任陈晓玲
董世新 保卫干事：杨德清
工作人员： 杨文举 董
涛 毕
挺 徐东升 刘春光 卢时伟 李雯昕
雷
颖 史志芳
2、责任与分工
校长为第一责任人、领导小组成员协助校长、德育处负责全校安全教育活动的组织实施；总务处负责校园内部各种设施的检查和维护；年级组长、班主任负责学校有关安全的宣传教育工作及课余时间学生安全工作；任课教师负责所教年级及所任学科的安全教育和安全保障工作；门卫负责校园安全及校产安全保卫工作。
四、工作措施及目的
本学期，我校的安全工作以巩固和创建安全校园为载体，以教育教学为中心，以治安防范为重点，以教育管理为手段，以常规安全工作为措施，深入开展校园安全、道路交通安全、疾病预防安全、食堂食品卫生安全、教育教学安全、冬季防滑防冻安全、学生假期安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境。
五、主要工作
（一）大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥法制副校长和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。根据学生的年龄特点、认知能力和行为能力，有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。在搞好宣传教育的基础上，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练，训练中要突出紧急情况下防火、防震撤离、疏散、逃生等安全演练。演练活动本学期不少于一次。各班开展的安全教育活动，应在安全教育活动记录得到充分显示，并作为班主任完成任务、接受安全工作检查考评和“安全文明班级”的重要依据
（二）大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。
1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支专职或兼职的学校安全及综治工作队伍，动员、组织师生积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。
2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，每周和重大节假日前必查的基础上，平时要检查力度，尽力做到安全工作重过程，抓细节，不留工作死角。
3、执行请示报告制度。坚持每月一次安全工作专题会议。
4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、计划总结、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。
5、完善安全考核制度。学校安全工作列入年终工作考核，凡成绩显著或有特殊贡献的教职员工应予表彰奖励；凡因工作中出现安全责任事故的，坚决行使“一票否决”权，取消评优资格，并在考核中根据《第九中学考核细则》扣除相应的安全责任分。
6、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合本校实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制，并积极配合公安、消防等部门工作，确保一旦发生突发性事件，各项应急工作能有条不紊地展开，把危害和损失控制到最低限度。
（三）大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。
1、加强门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，配备必要的防范器材，切实做好学校财产的保护工作。二是严格门卫来人来访登记制度，非本校学生或工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。三是上班期间对学生实行封闭式管理，学生确需出校，必须出示相关请假手续。内初班请假必须持有《内初班学生请假记录表》和回执单。家长入校要经老师允许并持有家长回执单。
2、加强交通安全管理。教师的私家车、电动车等车辆出入校园，应避开学生上下学或人多情况复杂时段，限道、慢速行驶，防止意外交通事故发生，严禁学生在校园内骑车，骑自行车的学生要做到铃、闸、锁齐全，否则，不准骑，各班主任要进行检查，值周教师要进行抽查，将骑自行车的危险系数降低到最小。针对我校安全工作的实际情况，各班必须狠抓交通安全教育，让学生知道一些基本的交通知识，提高学生交通安全防护能力。
3、加强饮食卫生及防病安全管理。
学校安全领导小组在本学期继续对食堂和附近小卖部进行食品安全教育宣传和监督。班主任必须利用安全教育课对学生进行食品饮水卫生方面的教育力度加大，使我们的学生在购买食品时，具有一定的辨别能力，做好此项工作的同时，各班必须切实做好教室保洁及通风工作。
学校安全领导小组要根据卫生部门的要求做好疾病防治工作，按国家统一规划方案和指导原则。突出对秋季传染病预防知识的宣传教育，要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。
4、加强校园防盗安全管理。按照“立足内部，内外联动，全面设防，确保安全”的要求，有计划地加快治安网络建设，逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合。为了进一步加强对重点部位的管理，学校准安装电子监控录象系统，与此同时，严格落实治安保卫人员值班和领导值周制度，治安保卫人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。治安保卫人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。
5、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。
6、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，保证各种电器设备工作性能正常，电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。
7、加强教学楼安全管理。学校对防止拥挤踩踏事故，从实际出发，在学生出操、集合、放学，不强调快速。班主任必须严格要求学生遵循上下楼秩序。在学生出操、集合时，由楼层值勤老师在楼梯间负责维护秩序，管理学生，各班班主任必须支持楼道值勤老师的工作。为了消除楼梯楼道安全隐患，总务处要定期检查楼道、楼梯的各项设施。
8、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。对不适宜参加体育竞赛以及其他剧烈运动的学生，应予劝阻。运动前要进行详尽的技能教学和安全教育，统一上课，个别指导，以适应学生的个体差异。要认真检查服装、鞋袜是否合适，身上不佩带钢笔、钥匙、小刀等杂物，戴眼镜的学生垫上运动必须摘下眼镜。要充分做好准备活动，使身体逐步适应激烈的体育运动。运动中要重视并切实搞好运动保护。运动后要做好整理活动，使身体由激烈的体育运动状态逐步恢复正常。体育组要加强体育锻炼器械的检修保养工作，有安全隐患的必须必须及时联系总务处进行维修。
9加强冬季防滑安全，并对学生进行冬季安全教育，特别是冬季积雪过厚，学生出楼一定要注意避免在楼底下行走、玩耍。并要出事：屋顶有雪 请勿靠近标语。
10、加强校园大型文体活动学生出入防止拥挤踩踏事故。
（四）大力加强与安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。要积极配合公安部门，把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动作为工作重点，严厉打击针对师生的伤害、抢劫、盗窃等违法犯罪活动，坚决铲除校园及周边存在的安全隐患。
石河子第九中学
2013年2月
第三篇：石河子第九中学升旗仪式规范
石河子第九中学升旗仪式规范
五星红旗是中华人民共和国的象征，学校周一举行的升旗仪式，是对全校师生进行革命传统教育和思想道德教育的重要途径之一。我校为进一步加强爱国主义教育，培养广大师生爱国、爱校的精神，根据《国旗法》中有关条款的规定，对升旗仪式提出以下具体要求：
一、现场管理、1.我校每周一晨会时间举行全校升国旗仪式。班主任应于升旗仪式前五分钟组织好本班学生在指定地点完成列队工作并清点人数。全体师生都要整队集合参加升旗仪式，非特殊情况，任何人不得缺席。
2.升旗仪式包括出旗、升国旗、奏国歌、唱国歌、国旗下讲话、总结等程序。
3.举行奏国歌、升国旗仪式时，全体师生向国旗行注目礼，自觉肃立，精神饱满，不左顾右盼，不交头接耳，手上不拿东西，肩上不挂包。
4.唱国歌时，要求声音洪亮，不得跑调、错词，精神饱满。5.德育处将组织学生会检查并进行量化考核。
二、每次升旗由四人负责，并按《国旗法》规定执行。旗手、护旗要由品学兼优的同学轮流担任，并经过严格训练后方可胜任升降任务。
三、国旗升起后，由学校领导或教师、学生代表作国旗下讲话，进行爱国主义教育、社会主义精神文明教育；升旗仪式结束后师生有秩序退场；在春秋等适宜季节，师生应着校服参加升旗仪式。
四、除周一举行升旗仪式外，一般每天早自习前升旗，下午放学前降旗。经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕后，方可自由行动。
五、学校在国庆节、劳动节、元旦、春节等重大节日都要升挂国旗，学校的重大活动也要升挂国旗，但不举行集体升旗仪式。
六、规定的升旗仪式时间，若因天气或特殊情况不能正常进行时，经领导批准方可不进行。
七、全校师生员工都要做到尊重和爱护国旗，对升国旗仪式态度不端正者，对损坏国旗及设施者，对当事人给予批评教育，直至追究责任。
德育处 2010年9月
第四篇：石河子第九中学德育总结1
寓教于乐寓德于学
-------第九中学2010-2012年德育工作总结
自建校以来，我校在师市党委和教育局党委领导下,以加强和改进学生思想道德建设为指导，以切实增强德育工作的针对性和实效性为原则，以养成学生良好的行为习惯为切入点，以提高学生思想道德素养为落脚点，注重引导，狠抓落实。学校实行校长负责制，坚持以德治校和依法治校相结合。我们坚持以“全面发现，养成习惯；全面发展，学有特长”的办学理念；强化“教育服务意识，对所有学生负责”，“全面育人，使每个学生进步”，秉承“培养会学习的人，培养会生活的人，培养对社会有用的人，培养对社会有益的人”的培养目标，坚信“教育德为先”，树立“德才兼备，全面发展”的人才观。通过师生共同努力，在教育、教学、教研、德育等方面取得了可喜成绩，得到了社会和家长的一致好评。现将工作总结如下：
一、健全机构完善机制
为打造一所高品质学校，在建校伊始，我校领导小组多次学习各项规章制度，明确了要使德育工作走向正常化、规范化，必须有一套比较健全、完善、操作性强的工作管理制度来保证。拟定了《学校德育工作五年规划》，逐步建立了《第九中学规章制度》、《德育工作制度》、《班主任考核管理办法》、《课任教师工作职责》、《学生操行评定考核办法》等各项制度，使其更具有可操作性，并伴有考核评价机制，做到执行有效，保障各项工作有序开展。
我校坚持以德育为首，健全德育工作机构，形成了党小组、德育处、年级组长、班主任、层层负责的德育工作网络体系，下设三个子机构：
1、德育处——年级组长——班主任，负责日常行为规范、校纪校规的贯彻落实和训练；
2、教务处——年级组长——任课教师——学生，抓课堂主渠道的实践与渗透，落实行为规范教育；
3、值周领导——值周教师——学生会，负责每日教师教学行为和学生日常行为的检查、评比及学校的安全工作。各部门做到分工合作，相互支持，将未成年人思想道德建设工作贯穿在教育的全过程，有力地带动德育队伍的发展。
二、依法治校民主管理
1.根据我校“全面发现，养成习惯；全面发展，学有特长”的办学理念和和“培养
会学习的人，培养会生活的人，培养对社会有用的人，培养对社会有益的人”的办学目
标的指导下，我校及时制定、完善与国家法律法规相配套的各项规章制度，如《石河子
中学办学章程》、《教代会章程》等。
2.围绕从严治校、依法治校和依法治教这个中心，采取有效措施，积极推进学校
各项工作法制化，重点解决领导干部以言代法，滥用权力，办事不公等问题，建立健全
了依法行使权力的制约机制。
3.实行校务公开，加强法制监督，进一步强化党内监督、教代会监督和全体师生的自觉监督，使之形成合力，采取有效措施增强了全体师生对学校行政权力实施依法监
督的意识。
4.安排各种培训讲座提高师德修养：每学期开学前安排师德师风讲座，每周组织全
体教师政治学习，学习《未成年人保护法》《教师法》《教育法》《中共中央办公厅、国
务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中共中央国务
院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学德育工作规程》、《中小学教师职业道德规范》学习模范人物事迹、开展各种大讨论等等。
5.为了增强学生的法律意识和法制观念，让法制观念深入到每位学生心中，使得学
生学会自我保护，提高自我防范意识，增强自我保护能力，学校实行警校共建，聘请法
制副校长,每学期举行不少于2次法制讲座，让法律走进学生，学生了解法律，提高了学
生防范侵害及自我保护的能力，保障了学生的安全。
三、寓教于乐润物无声
（一）文化丰富彰显特色
1.学校每年“五一”、“十一”各举行一次趣味田径运动会、一次艺术节，一次全
校迎新年师生同台文艺汇演，每月一期主题教育墙报比赛，每学期两次手抄报比赛，学
生活动日，内初班联欢会，班级联欢会，才艺大赛，歌咏比赛，及各种演讲征文比赛等
等丰富多彩的文体活动,充分发挥学生个性特长。
2.学校利用节庆日、纪念日开展爱国主义教育、集体主义教育、诚信教育、感恩教
育、珍爱生命教育、法制教育、禁毒防艾教育、食品卫生安全宣传教育、预防传染病教
育，交通安全和消防安全教育。时刻绷紧安全这根弦，防事故于萌芽状态，每学期两次
疏散演习。学校与各部门负责人、各班主任签订安全管理责任书，做到防管结合，使学
校无重大伤害事故发生。
3.团委、少先队定期开展各种丰富多彩的文体活动。
4.学校成立校园广播站，每天中午进行广播。由校招聘选出编辑、播音员，每天按
时播音。鼓励班级积极投稿，期末评比总结。
5.重视科技活动，积极组织学生参加各类科技活动、比赛，6.每年新生入学都要进行常规教育、国防教育、开展少年军校活动进行军事训练。
7.坚持开展国学诵读、弟子规活动,要求每个学生吟诵经典，用国学内容使学生得
到潜移默化的影响，达到教育的目的。
8.有计划开展心理健康教育，建立心理咨询室,设立校长信箱，将心理健康教育纳
入学校日常规划中，学年、学期工作计划中将心理健康教育列为学校重点工作之一。
9.每年组织学生参观军垦博物馆、观看红色电影、举行诗朗诵、唱红歌活动，对学
生进行爱国主义教育、集体主义教育、革命传统教育。
（二）师德培养形式多样
教师是学校的灵魂，是学校的生命和活力所在。教师良好的职业道德是提高工作质
量的基础，而教师的师德水准也决定着学校办学的质量和高度。因此，我校始终将师德
建设放在学校可持续发展建设目标的首位，切实加强教师队伍建设，着力提高教师的道
德修养，同时，贯彻以人为本的理念，充分考虑教师的实际情况，尊重教师的个性化要
求，努力改变师德教育内容片面、方法单一的弊端，积极构建灵活多样的师德教育形式。
1.安排各种培训讲座提高师德修养：每学期开学前安排师德师风讲座，每周组织全
体教师政治学习，学习《未成年人保护法》《教师法》《教育法》《中共中央办公厅、国
务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中共中央国务
院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学德育工作规程》、《中小学教师职业道德规范》学习模范人物事迹、开展各种大讨论等等。
2.外派参观交流相互学习：积极参加上级教育主管部门的各类观摩培训学习。组织
班主任参加班主任培训，与兄弟学校相互交流谈体会，选派人员到口内知名学校取经，培训结束后，在学校开展培训总结汇报会，由参加培训教师向学校教师汇报学习成果和
经验收获，全面促进学校德育工作、团队工作、班务工作的提高与进步。
3.例会定时召开组织经验交流：每月组织班主任经验交流，在汇报自己本月班主任
工作的得失的同时，老师们还说出了自己在教学和管理中的的问题、困惑，交流时畅所
欲言，取长补短，促使学校德育工作和管理工作得到了进一步的发展，这种交流方式不
仅使具有困惑的班主任能及时的走出困惑，也是学校德育和日常管理工作取得了实效，尤其使年轻教师通过经验交流学到了很多宝贵的经验。同时，老师还利用业余时间自学
《班主任培训材料》、《班主任之友》、《德育报》、《第九中学班主任小报》等报刊杂志，不断自我充电。
4.每学期举行一次师德演讲比赛：《我眼中的学生》、《我的责任心》等演讲比赛中，年轻教师们一次次饱含深情的诉说着他们对教育事业的热忱，对学生的挚爱。
四、以人为本措施到位
（一）常规管理 井然有序
1.规范升旗仪式。每周确定一个教育主题进行国旗下讲话，对学生进行德育教育。
2.狠抓养成教育。学校在每班张贴《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，要求落实与行动之中，并开展(①监督②自查③自律④自爱)教育，狠抓“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。
3.落实常规管理。对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，利
用每周一晨会公布检查情况，确保常规工作持之以恒。
4.建立值周领导、校园值勤、楼道值勤制度，确保学校每个时段有执勤人员负责监
督管理，保障了学生的安全，使得学校日常秩序有条不紊、井然有序。
5.对于问题生的转化，学校秉承“德育为先，育人为主，使每个学生都能得到发展”的原则，结合问题生的实际情况，展开适时个谈与定期全谈，使学生从根本上认识到自
己的错误，了解错误的严重性，学校以这一时期青少年的心理特点和学生性格为出发点
和立足点，向他们提供合理且可接受的建议，使他们能仔细聆听老师的心理辅导和教育，并让学生进行自我反思，以此认识到自己的错误，以这种步步为营的方式来教育、感化
和转化问题生，关注学生的成长，争取使每位学生都能学有所获、学有所得、学有所成。
（二）学科教学 渗透德育
按照上级课程计划的要求，学校认真开设心理健康课，上好班会、队会、团课等。
同时，充分挖掘学科教学的德育内容，不断加强教学中的德育渗透，发挥课堂教学“寓德于教”的作用，各学科教学目标中确定三维目标，突出学生情感、态度、价值观的培养，同时在教学方法和手段的选择，教学过程的导入和实施中，找准切入点，加强学生的思想品德教育，创设尊重、激励、愉快的课堂气氛，做到“课课有德育，人人是德育工作者”。
（三）全面发展 学有特长
“全面发现 养成习惯全面发展 学有特长”是我校的办学理念，我校注重养成并
规范学生良好的行为习惯，竭力营造素质教育环境的同时为学生搭建素质教育能力展示的平台，在每天下午开设了舞蹈、美术、体育、诵读、合唱、等兴趣活动课，学生全员参与，通过各类活动的开展，让学生提高了综合能力，培养了创新意识，增强了自信心，有效地促进了学生的个性发展和能力培养。
（四）三位一体 共同努力
学校经常与社区、家长紧密联系，共同做好学生德育工作，认真做好节假日、寒暑
假期间的学生思想教育工作，避免学校教育与家庭教育相脱节，确保学生离校不离教。学校成立家长学校和家长委员会，定期举办高质量的家长学校讲座，引导其树立正确的家庭教育观念，教给家长有效的教育方法、沟通方式，为家长排忧解难。密切家校联系，将学校、家庭、社会教育有机结合，形成三位一体的教育合力。
（五）民族团结 和谐共处
自办内初班以来，学校成立了内初班管理小组，由德育处负责管理。从学校领导到
内初班老师，每一位人员都全身心的为学生们付出了感情和心血。老师们就是学生们的爸爸妈妈，哥哥姐姐，学生病了，老师熬夜陪护，学生想家了，老师安抚劝慰，学生思想有困难了，老师促膝长谈„„老师们得到了学生和家长的信任。中秋节、古尔邦节、新年等节日，学校都为内初班的学生隆重举行联欢会，开展演讲、手工制作、团员联谊等活动，丰富了学生的文化生活，增进了师生之间的感情。真正贯彻了“三个离不开的思想”。
五、努力进取 成绩显著
1．建校来先后有30人次被评为学校“先进班主任”、“先进教师”，2人被评为“优
秀少先队辅导员”，5人被评为“先进教育工作者”。2人次被评为石河子市“优秀党员”，1人被评为师市级“ 先进教育工作者”。
2．近两年来，全校教师共撰写学习心得体会100多篇，发表教育论文13篇，教学
论文4篇。加强学习，提高学校德育工作的整体水平，不断研究新时期学校德育工作的艰巨性和复杂性，认真总结经验，积极探索，创新思路，使学校的德育工作适应新形势的发展和时代要求，以更优异的成绩感谢各级领导和社会各界的关心支持！
3、秉承“培养会学习的人，培养会生活的人，培养对社会有用的人，培养对社会
有益的人”的培养目标，坚信“教育德为先”，树立“德才兼备，全面发展”的人才观。学生综合素质全面提高，建校来，学校法纪教育成绩显著，“文明学生”、“三好学生”占80%以上，全校学生的综合素质评价评定优、良、合格率达99﹪，一直保持未成年人违法犯罪率为零的纪录，形成了文明有礼、遵纪守法、好学上进的良好校风。
4．学生综合能力得到提升，我校多名学生在兵团组织的历史知识、英语奥赛中获一、二、三等奖。内初班学生参加市双语比赛获集体组一等奖，近300多名学生分别在学校组织的运动会、才艺大赛、绘画法赛、演讲比赛等各类比赛中获得一、二、三等奖。
我们深知德育工作是一项艰巨而又复杂的系统工程，我们的工作还需进一步探索，在新形势下，学校德育工作将面临许多新的情况，面临许多新的挑战和机遇，我们九中人有信心和决心把学校德育工作做得更好，我们将进一步推进学校整体育人水平再上新台阶。在以后的日子里，第九中学将在教育局党委的领导下，为石河子义务教育的发展而继续努力，为办好疆内初中班而努力。努力寻找最佳的教育教学模式，努力形成传授知识、发展能力、提高综合素质的教育教学整体，真正实现让学生全面发展，学有特长。
石河子第九中学
2012年3月
第五篇：石河子第九中学召开第二届趣味运动会
石河子第九中学召开第二届趣味运动会 2011年4月29日，石河子第九中学隆重召开第二届趣味运动会。上午9点，由翟立群副校长宣布运动会开幕，刘新荣校长致开幕词。在开幕式上学校一年级和七年级分别进行了队列和广播操比赛,充分展示了学生们朝气蓬勃、活力四射、斗志昂扬的精神面貌。
本届运动会项目新颖有趣，有亲子运动项目、师生合作比赛项目、有袋鼠跳、九人十足等学生喜爱的趣味运动，这些项目不仅体现了运动会的趣味性，还增加了学校与家庭、老师与学生之间的凝聚力。通过比赛，推动了学校阳光体育运动，提高了学生运动水平，增强了学生体质和学生集体意识，增加了班级凝聚力。同时落实“全面发现，全面发展”的办学理念。
(石河子第九中学 德育处 陈晓玲供稿)
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