第一篇：老年大学总结
老年大学工作总结
在上级部门的指导和镇党委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻落实市县老年教育发展规划，紧扣年初的工作计划，加强教育教学管理，促进规范化办学，较好地完成了上各项教学任务，现将工作做以总结：
一、抓政治理论学习，提高教师及学员的综合素质。组织教师和学员学习科学发展观、社会主义荣辱观、和谐社会建设等方面的理论，加强时事政策学习，使广大学员的思想道德素质和政治理论水平得到全面提高，确保了他们在思想上和行动上与中央保持一致。
二、深入调研，做好开学前的准备工作。
1、今年年初，老年大学办公室人员通过深入了解情况，确定当年工作的努力方向，并利用和学员谈话、家访和电话问答等方式调查研究，并把他们的意见想法汇总整理后及时跟领导做汇报，认真做好了课程确定、教材配备与授课时间安排等开学准备。
2、调整充实教师队伍，把热爱老年教育事业的同志吸收进来。同时，召开任课教师及学员代表座谈会研讨教学工作得失，了解各科教师的教学情况，听取教师对教学工作的意见和建议，不断促进了教学工作向规范化方向发展，提高教学质量。
3、摸清学员基本情况。学期之初，我们面对全镇各单位离退休老同志发放学员自愿报名表，针对实际开设课程，对学员的学籍、基本情况进行了造册登记，做到底数清，情况明。依据老同志报名人数印制各科教学教材。
三、提高课堂教育质量、不断丰富教育内容。使学员晚年生活充实愉快，是老年教育区别于其它教育的显著特点之一。因此，更需要发挥教师的创造性教育，以适应学员接受能力的多层次性和学习的多样化。
在教学中，我们切实贯彻科学性、趣味性、实用性三者相结合；理论和实践相结合，例如：医疗保健与健身活动并举、专业课与知识讲座并举，以此产生较好的教育效果。
四、抓宣传工作，提升学校社会影响力。
在推进规范化办学的基础上，多形式加强老年教育工作的宣传力度，提升社会影响力。一是网络宣传，依托各级网站，发布各种老同志的活动信息，促进老年教育工作的经验交流、资源共享；二是积极向上级媒体投稿，宣传报道了老年大学的教育教学成果，从不同角度，全方位宣传老年大学，加大社会对老年大学的认知度。三是鼓励学员留心生活，将自己丰富多彩的老年生活，写成文字，发表在各级报刊上与老同志分享。
半年来，我镇老年大学各项工作在镇党委、政府的高度重视和全体教师、学员的共同努力下，取得了一定成绩，但离上级业务部门的要求还与一定差距，在今后的工作中我们
第二篇：老年大学总结
老年大学总结
2011年春,我来到恭城县老年大学舞蹈班,开始学习舞蹈,由过去不喜欢跳舞,不会跳舞,到现在很喜欢跳舞,能跳多种舞。学跳老年舞,让我交友了一些中老年朋友,增长了各种跳舞常识,身体也愈来愈健康了。
几年前,我刚退休时,成天无所事事,生活十分泛味,深感度日如年,身体不适症状相继出现:枢纽关头痛痛,感冒不断,食不甘心味,夜不安眠,精神不振,面容憔悴,不到半年人就苍老了许多。一个偶然的机会,去烈士林园散步,看见一大群中老年人在跳舞,驻脚观看,边看边摹仿,觉得简略好学,花腔多,动作清雅,决定找个地方去学跳舞,排解无聊,充实生活。经多方打听,来到县老年大学,报名上舞蹈班。几个月下来,感觉对舞蹈的兴趣越来越浓郁,想把各种舞蹈都学一遍,不图跳出高水平,但求健身长常识。
我是数十年的舞盲,跳舞基础为零,加之较少运动,四肢僵硬,记忆衰退,学跳舞颇为吃力,给老师们添了不少麻烦。几个月来,学跳交舞谊有所获,起首要感谢学校为中老年人提供了杰出的学习情况,感谢老师们的反复示范,耐心点拨。真是:学跳中老年舞,健美又健身,越跳越健康,越跳越欢愉。学跳中老年舞是交友健身的最好途径。人老了,最大的问题是孤独和疾病。要排解孤独保持健康,学跳中老年舞是最明智的选择。在轻松愉快的音乐声中,每天跳跳舞,可以除百病。健康就是财富,是众人皆知的真理。只有重视健康的人,才有学跳舞蹈的决心和决定信念,才会不怕坚苦,坚持跳舞,健美健身,永不放弃。
我喜欢跳中老年舞,必将继续学习,提高舞艺水平,以此交友健身。在此,感谢中老年朋友和老师们的关爱和支持,祝大家:心想事成,合家安康!
第三篇：老年大学总结
工作总结
在领导的大力支持和关心下，本着“老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”的目标，为了“丰富生活、促进健康、学习新知、陶冶情操、提高素质、服务社会”的宗旨，立足老年人实际，寓教于乐，与今年3月份舞蹈班开课了，开课以来，大家热情高涨，积极报名，努力学习，在老师孜孜不卷的耐心指导下，我们学习了藏族舞，后面把你上课学的内容自己加进去，每一天上课，老师不厌其烦的给我们演示着，大家觉的自己年龄大学得慢，都不好意思，因此下来都反复的练习，老师还常常鼓励我们，让我们充满信心，虽然年龄大，但一样能跳好舞，有时两个班一起上课，但大家不减热情，更加积极，生怕人有个动作没看见，没做好，即使课堂上没学会，下来大家依然互相请教互相学习，取长补短，这样不仅学会了动作，也增进了感情，领导对我们也很关心，经常抽出宝贵的时间来看我们，并问我们需要什么都会尽量满足我们，我们要用我们的成绩感谢领导，用我们的回报演出来表达我们的谢意。跳舞是一种集运动和娱乐于一身的活动，它不仅能增进友谊，增加交流，还能促进身心健康。舞蹈本身就是一种身体锻炼，活动胫骨，活血化瘀，增强免疫力，还可以减肥，减少三高的症状，在学习中锻炼，在锻炼中玩乐。许多家庭的还大家充分利用了闲暇的时间，虽然儿女在前线工作，但并不感觉到孤独。大家增强了社交能力，任何人之间是要沟通的，在互相切磋学习舞蹈中，不知不觉的增强了社交能力，通过学习我们还提高了素质，减少了矛盾，一句对不起，一个微笑让大家更团结，不计较得失，只想做的更好。跳舞还提高了大家的精神文明，使大家有时间在一起更多的讨论学习，讨论舞蹈，讨论比赛，都有一颗积极上进，敢于拼搏的心。让我们身体年轻，心态更年轻了，同时为我们的社区也建立了和谐和欢乐，大家在一起是有组织有纪律的，大家自觉遵守，不迟到，不早退，按时按点集合。处处可见是我们的音乐，我们的身影，谁说夕阳西下，夕阳也很红，让我们舞起来吧，让我们的热情带动跟多的朋友参与我们，和我们一起飞舞！“夕阳”无限好，留住“青春的光彩”，用生命的余热，加强“自娱性”，共同去酿造美好的新生活！
第四篇：老年大学总结
老年大学总结
（一）滑县老年(老干部)大学在上级有关部门的亲切关怀与支持下，自2011年3月28日至6月4日历时两个多月已圆满结业，现将本届工作总结如下。
一、基本情况
本届开设了健身舞、交谊舞、书法、绘画、戏曲、电脑等六个专业。报名200余人次、聘请老师11人。
二、办学宗旨
滑县老年大学全面贯彻老年教育的办学方针，坚持正确的办学方向，遵循老有所学，增长知识，丰富生活，陶冶情操，服务社会的宗旨。坚持从老年人的特点出发，搞好教学管理，积极探索营造健康向上的校园氛围。
三、教学情况
根据社会需求，本届新设了健身舞，交谊舞专业。由于学校空间限制，两个舞蹈班需在校外择地教练。校外教练条件差，老师们非常辛苦。健身舞老师毛秀芝已五十多岁，一人带教六、七十人，并在课时之外加班加点。更感人的是交谊舞芦红彬、李建青两位年轻老师，他们在工作中挤时间应聘授课。面对父母般年纪的学员、面对没有丝毫交谊舞基础的学员，他们热情耐心，不厌其烦地讲解示范，亲自带跳，用激情传递爱心。老师们乐于奉献的精神深深感动了学员。学员们尊重老师，认真学习，踏着时代的节奏舞出了无限红火的夕阳之情，风雨无阻。
书画的创作过程是一种高境界的体、脑锻炼。书画班的常文义、朱博欣、巫国栋、王辉老师在书画教学中更为不凡。为弘扬中华民族的文化艺术呕心沥血，对学员的书画作品总是认真审阅，诚恳指教，热情鼓励，并总结了老年人学习书画的八大好处：
1、清洗杂俗---养心。
2、化愚消遣---宽解。
3、交结朋友---豁朗。
4、适度运气---练功;5;寄托情思---传神;
6、精雕细刻---静气;
7、通古博今---达观;
8、行旅写生---天趣。大大激发了学员的书画情趣和自信，水平迅速提升，并有卓著成绩。如学员赵淑君的《菊花如志士》、《质傲清风》等绘画作品分别在河南省第四届新农村建设书画展及滑县老干部局庆祝建党90周年书画展中获奖，并有多幅绘画作品送往北京参展。
本届戏曲专业聘请县著名艺术家杨民爱和侯全存担任老师。二位老师采取理论实践相结合的教学方式。上午讲授戏曲理论，下午加班由学员示范练唱，灵活机动，大大提高了学员的演唱水平。戏曲小舞台，人生大智慧。经历过人生大起大落的老人们通过戏曲学习，闲看庭前花开花落的生活态度更加从容。更有古稀老人吕凤林在学习期间报名参赛河南梨园春，顺利通过预选，不久将登台献艺圆自己的戏曲人生之梦。
随着社会科技与经济的飞速发张，电脑已走进千家万户。掌握电脑操作，了解高科技与时俱进已是当今老年人迫切的需求。本届电脑班采取集中教学的方式，以弥补老年人记忆力差的弱点。老年人知识老化，给老师的教学带来重重困难。但是王自杰，靳 两位老师迎难而上，苦口婆心手把手的教学态度深深打动着每一位学员的心。学员早来晚归，认真记录，反复操练攻克了学习中的道道难关，掌握了一定的电脑知识。通过电脑学习，老人们消除了孤独感，消除了老与新的思维代沟，丰富了晚年的文化生活，体验了高科技，促进了手脑健康，走进了人生的第二个春天。正如学员李素琴在写给老年大学感谢信中说的：在电脑学习班我们非常高兴，倍感乐趣。在老师的耐心指导下，我们在短短的时间内学了不少电脑知识，为我们填补了生活空白
四、办学体会
1、领导重视关心支持是办好老年大学的根本。
2、社会各界精英老师的鼎力相助无私奉献是办好老年大学的重要条件。
3、老年大学学员高度的自觉性和组织纪律性是办好老年大学的前提。
4、老年大学各级管理人员敬业团结是办好老年大学的保障。
我们的工作取得了一定的成绩，受到了有关领导的赞誉。但是我们的工作还有很大的发展空间。我们将再接再励，为滑县老年大学更加美好的明天而继续努力。
老年大学总结
（二）2015年，我校在县委、县政府高度重视和组织部、老干部局直接领导及社会各界大力支持下，经过方方面面的共同努力，突出重点，攻克难点，强化弱点，打造靓点，取得了明显成绩。围绕党的中心工作需要和老同志求知奉献需求办学，一直是我们办学的指导思想。为此，我们每年都根据县委、县政府安排，举办1至2期培训或专题辅导班，对县直离休、退休、内退老同志及全县老干部党支部书记进行集中专题理论辅导，使老同志时刻跟上时代步伐与要求。我们始终坚持每学期各专业第一课为政治课，均有校长崔茂晨同志主讲。他反复向老同志讲道，拥护党的领导，拥护社会主义制度是老同志最起码的政治素质，更是维护自身切身利益的需要。我们跟着共产党工作了一辈子，老了党给发着养老金，让我们坐在这冬暖夏凉的教室里上老年大学。如果不是共产党执政，谁管我们?我们找谁要养老金?前苏联共产党失去政权后很多老红军、老将军没人问、吃不上饭，不就是活生生的例子吗?再者，如果没有社会主义的和谐稳定，最受害的还是我们老年人，因为避乱时无论如何我们也跑不过青年人。所以，我们老同志一定要自觉维护党的领导，维护社会主义制度。学员们听后说，这样没有说教的政治课朴实无华，切实有味，听后身受启发。
在课程设置方面尊重绝大多数老同志的愿望，适时开设了老同志愿意学、要求学、学而致用的专业。我们在全市老年大学中率先开设微机、诗词、音乐专业的基础上，2014年春，又增设了室外舞蹈专业。从此，老年大学校园内外到处都活跃着老同志矫健的身影，飘飞出悠扬动听的歌声。
学员不稳定，历来是影响老年大学教学水平提升的一个重要因素，更是我们注重攻克的一个难点。为较好地破解这一难题，自年初以来，我们就在找准病根的基础上，针对性地采取了改进或完善了教学管理服务。首先，我们改进了部分专业的教学方法，针对老年学员接受专业理论较难、比较乐意学习具体的知识技能这一特点，变理论教学、实践教并重为实践教学为主、理论教学为辅，深得学员欢迎，使这这些专业的学员由时多时少逐渐增多并稳固下来。其次，我们采取适合老年人特点的灵活多样的教学形式，课堂教学与社会实践相结合，走出去与请进来相结合，收到了很好的效果。我们每年都与老年书协等部门组织书法专业的学员到社会上为群众写对联、写标语等等，使他们感到学而能用，有一种成就感;组织音乐班学员经常参加全县性文艺汇演，在社会实践活动中锻炼提高;组织诗词班、美术班学员到县属企业、农村参观学习。再就是在深化服务方面，我们始终强化这样一种意识，那就是学员想的，就是我们设身处地为老同志着想，优化学习环境。除为学员配备了空调、引水机、一次性水怀以外，还经常到菏泽、开封等地批发笔墨纸张等学习用品，原价供应学员，费用由学校负担，深受学员欢迎。有些学员想购买资料或书籍，零售价无疑要高得多，学校就出面联系，按批发价订购，一本订价100至200元的书，往往几十元就买下来了，使学员节省了资金。仅此，每年就使学员节省学习费用达万元左右。学员入校学习，我们至今从没收过任何费用，这在全省唯此一家，此外，我们还经常印刷一些学习资料或书籍无偿发给学员学习。所以很多老同志由衷地说，上老年大学不花钱，想学啥学啥，买东西不出门还省钱，真是一种享受。学习不专，见啥学啥，是老同志学习方面的一个普遍弱点。为确保学员们老有所学、学有所成，我们动员每个学员选学1至2 个专业，进行重点钻研突破。经过几年的努力，现在，学员都基本学有所长。
教学管理服务及业务水平明显提升。说到教学业务及学员技艺提高快方面，全校师生感受最深。刚开班时，美术班、书法班学员作业往墙上一挂，绝大部分充其量小学生涂鸦水平。经过五年刻苦努力，时至今日，再看学员所展示的作品，可以说象进了艺术殿堂，件件都是精品。师生中有两人被吸收为中国书法家协会会员和中国美术家协会会员。仅2014年，就有35人被吸收为中国老年书画研究会会员，成为全省各县区老年大学中入会人数最多的。以诗词专业班学员为骨干力量成立的金秋诗社至今年底，已累计编辑出版《金秋计刊》20期，选载诗词960余首。其中，被市级以上报刊选用120余首。全年累计组织师生参加县以上书画展1000多人次，先后获得市以上各种奖励600余人次，作品入选县以上各级书画集300余幅。其中，在中国老年书画研究会举办的庆祝中华人民共和国成立60周年书画大赛中，全省入选获奖者仅37人，而我县老年大学学员就占6人。这是对老同志学习成果的集中展示，更是老同志晚年生活丰富多彩的真实写照。社会综合效益不可低估。
一是牢固占领了老年人这块思想阵地，为全县稳定做出了一定贡献。由于各种不良思想的影响，老年人这块思想阵地并非完全是一方净土。老年大学不失时机地抓好政治思想教育这一环节，使老年学员的政治思想素质大为提高。截止目前，只要是老年大学学员。没有一个参与xx或不利于社会安定活动的。实践证明，办好老年大学是稳定老年人队伍的有效举措。老年队伍稳定，则社会稳定的基础牢固。
二是丰富充实了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了丰衣足食外，一些老年人找不到适宜的事情做，只好终日泡牌场或扎人场说东道西，即伤身体，搞不好还伤感情。现在有了老年大学，一有空就上大学，天天有事干，有所求，生活充实多了。学员们在老年大学不但学习知识，切磋技艺，而且交流思想，增进友谊，培养了谦和诚信、宽容大量、举止文明、乐于助人的高尚情操。尤其有些刚从岗位上内退下来的领导同志，经动员到老年大学，听听练练、写写画画，慢慢支书画产生了兴趣，技艺逐步提高，消去了无聊和孤独，带来了自信和充实。作品挂在墙上，书画集拿到家里，自己高兴，家人喜欢，家庭和和睦睦，成了书香之家。
三是弘扬了中华民族的传统文化艺术。我县的老年书画热、诗词热就是老年大学开设书、画、诗词专业直接带动的结果。很多学员的字、画已被社会各界广泛收藏，诗词发表在各级报刊上。老年书画及诗词创作已成为全县的一个文化品牌。
四是强化了整个城区居民的养生保健意识。老年大学长年开设保健班，聘名家讲养生，讲防病治病，不断举办讲座，编印齐国力、洪昭光等名家的养生保健知识讲稿及养生歌达万份无偿发给学员及社会上的老年人，一传十，十传百有力地强化了城区居民的养生保健意识，令人明显感觉到城镇居民生活质量大大提高。
五是推动了精神文明精神建设。老年大学经常举办书画展，举行文体项目汇演，编印诗刊，为群众送对联，活跃了城乡居民生活，宣传了党的方针政策，促进了三个文明建设。同时，很多老同志上了大学，心情好了，气顺了，身体也好了，不吃或少吃药了，促进了和谐与稳定，这本身对全县稳定发展就是贡献。
几年来特别是最近一年来的工作实践使我们深刻体会到：
1、领导重视、支持是办好老年大学关键中的关键。远的不说，仅去年初到现在，短短一年多时间，县委、县政府就先后为老年大学办了一系列实事好事：明确老年大学机构;增加预算经费;专拨经费保证我们校庆活动所需;配备校长。确定召开老年大学工作总结表彰会议，县主要领导刘鲁等同志百忙中出席会议并做重要报告，对尊老助学先进单位及优秀师生进行了隆重表彰。平时，县有关领导同志经常亲临大学现场指导，与有关人员座谈，了解情况，帮助解决困难和问题。今年5月份，县委书记刘鲁同志亲自拍板，县委常委、组织部长蔡维超同志多次协调，把县土地资源管理局原东办公楼作为新校址交付老年大学使用。可见，没有领导的重视和支持，就没有老年大学的红红火火今天。
2、社会各界鼎力相助是办好老年大学的重要条件。老年大学之所以能发展这么好，社会各界的无私相助不可或缺。很多单位都为老年大学提供了一定的物资帮助或工作便利。如县土管局让出原办公楼的东楼作为老年大学新址，县老年书协、县第一初中等单位领导都选派最好的业务骨干到老年大学任教。特别是县医院还给派往老年大学讲课的专家额外加发讲课补助。这些都为老年大学创造了宽松的教学与发展环境。
3、老同志的无私奉献是办好老年大学的动力。为办好老年大学，县级老领导王锡璞、艾东修等都做了大量实实在在、在职同志难以做好的工作。尤其原县教育局局长何宝泉、副局长孟宪俊等同志，一心扑在学校，只讲奉献、不求回报，精神可嘉。离休干部彭惠卿及农民画家刘运堂、王留根等老同志为讲好课，都提前几个月备课，讲课时更是卖力，每次讲课结束时，都赢得学员长时间热烈鼓掌。特别是水务局退休干部崔灿礼、李松茂同志为编印好《金秋诗刊》做了大量工作，在学员中享有很高威望。
4、老年大学学员高度的自觉性与组织纪律性是办好老年大学的前提。老年大学学员尽管经历不一，文化程序高低有别，但有一点是相同的，那就是自觉性强，集体观念强，当学生像学生。他们当中有相当一部分刚通下来或内退的曾任过科级或县级领导干部，但对老师尊重有加。有的曾为高级教师，但从不恃才自傲，学习起来特别虚心认真。如离休干部郭海发同志八十多岁了，无论刮风下雨，仍坚持按时到校。还有一些农民学员离县城几十里路，不管年迈体弱，无论远近寒暑，风雨无阻坚持按时到校学习。这些老年学员的修养之好，素质之高，令人赞叹。
回顾过去，我们的工作取得了一定成绩，也获得了很多荣誉。曾先后到我校视察的省、市老年大学领导同志都一致评价说：想不到东明县老年大学起步这么晚，教学管理水平这么高。尽管工作上有些成绩，但高标准衡量，我们还有很多亟待加以完善的方面，还有很大的发展空间。新的一年里，我们将再接再厉，扎实工作，加强管理，优化服务，完善制度，拓宽办学渠道，力争把老年大学办得更好，为东明率先突破，为东明的明天更加美好服务。
老年大学总结
（三）1月11日上午，明丰居委会召开了老年大学工作总结会，居委书记、老龄干部、老年人读书读报小组与远程老年大学部分成员共41人参加了此次会议。会上，首先由居委老龄干部就2011年老年大学工作做了总结：明丰居委老年大学在上级领导和居委会的直接领导下，始终坚持增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康的教学宗旨，在2011年开办了明丰小区老年人定期沙龙活动、孝亲敬老特色项目，还设有远程大学教学点，每个项目都有固定的活动时间，每次活动都有固定的学员，在小区内形成了良好的老年人学习氛围。
部分学员代表踊跃发言，谈到了各自在老年大学中的学习收获，读书读报小组组长赵愚说：明丰居委老年大学是我的第二个家，在这个大家庭中，我不仅学到了知识，还结交了许多朋友，感到受益匪浅。居委老年协会联络员闵世福担任这个工作以来，积极协助居委老龄干部完成各项老年大学学习活动，在谈到自己的感想时，他觉得自己通过学习，真正体会到了 老年所学的意义。
最后，居委书记徐正亮代表居委会感谢这些为老服务志愿者与老年人学习积极分子为小区老年工作默默作出了许多努力，随着社会人口的老龄化，为老年人提供学习机会成为一项重要的老龄工作。
第五篇：老年大学总结
篇一：老年大学2013年总结1 黄老校[2013] 号
黄冈市老年大学2013年工作总结
今年以来，在市委老干部局的正确领导下，市老年大学按照年初确立的坚持理论引导，确保政治建校放在首位；坚持创新载体，确保文明立校蔚然成风；坚持教学优先，确保质量兴校取得实效；坚持多措并举，确保管理治校落到实处的“四个坚持”、“四个确保”工作思路，攻重点，抓管理，创品牌，取得了明显成效，受到市委、市政府领导和社会各界的普遍好评。今年我们主要做了四个方面的工作。
一、坚持服务宗旨，扩大办学规模
老年大学是加强离退休干部思想政治工作和文化建设的重要阵地，是党和政府联系老干部、凝聚老同志的重要桥梁、纽带和窗口，也是促进老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为的重要平台和载体。我们紧紧围绕这个宗旨，把服务融汇到每个教学环节、每项管理过程，注重贴心服务、全方位服务，从而吸引更多的老同志上老年大学，使思想政治教育覆盖城区广大离退休干部。
为了认真贯彻落实中组部、中宣部、教育部、财政部、文化部等十六部门《关于进一步加强老年文化建设的意见》（全国老龄办发〔2012〕60号）和省委办公厅、省政府办公厅转发的《省委组织部、省委老干部局关于进一步加强老年大学工作的意见》（鄂办发 [2013]20号），今年8月，市委组织部、市委老干部局印发了《关于认真做好市老年大学招生工作的通知》（黄组通[2013]111号）文件，并召开了市直单位政工、老干部工作人员会议，强调老年大学要坚持服务离退休干部，面向社会、面向基层的办学理念，体现公益性，扩大覆盖面的基本原则，满足离退休干部的学习需求。由于这一系列举措，老年大学的班级和人数有所增加。今年春季老年大学开设了书法、绘画、声乐、黄梅戏、京剧、合唱、民舞一班、二班、京胡、二胡初级、提高、电脑初级、中级、体舞及社团培训等共24个班，896人次；秋季开设了固定及社团培训31个班，1065人次。
二、合理设置课程，打造特色品牌
骨干科目、品牌课程，是衡量一个学校教学水平的标杆。今年我们在局领导的支持下，通过整合资源，推出“东坡讲坛”这个教学品牌，一是弘扬黄冈本土及东坡文化，满足学员精神文化生活诉求，着力营造校园文化氛围；二是创新教学方式，提高学校的凝聚力和吸引力；三是丰富教学内容，开展形式多样的教学活动，学习十八大专题、时事报告、东坡文化、红色文化、禅文化、健康养生等6个专题讲座。东坡讲坛首期主讲人是黄冈市东坡研究会会长涂普生，演讲的题目是《苏东坡在黄州》。第二期邀请了市中医院老年病科主任、中医内科副主任医师徐立军讲授《中老年人旅游保健常识》。为了向老年学员普及法律社会常识，我们还组织中南财经政法大学硕士研究生到每个班宣讲《老年人上当受骗常见类型及应对举措》，并将相关资料印发给学员。
书法和绘画课程是老年大学的骨干科目和主打课程，但多年来从师资到教研一直是我们学校的弱点。今年我们以此为突破口，攻重点，克难点，创造性地聘请本土六名书法、绘画、词赋、楹联名家为教师，设立集雅斋，成立书画院，为老年大学开展教学、指导、教研、交流服务，彻底扭转了我校书画专业缺后备教师、缺教研力量的弱势，也为我校对外交流开辟了窗口。
三、开展教学改革，提升教学质量
为了强化教学效果，提高教学质量，今年我们从两个环节入手开展教学改革。
一是开展学教互动。学教互动就是通过调节师生关系及其相互作用，形成和谐的师生互动，凸显学员主体，让学员真正成为课堂的主人、学习的主人，从而营造出一种民主、自由、平等、开放式的课堂氛围。黄梅戏班坚持课前一刻钟声腔训练，注重男女学员搭配，教学侧重演唱基础，着眼于创新剧目排练，增强了学员兴趣。声乐班学员构成复杂，70岁以上的有5人，其中年龄最大的是84岁的离休干部李澄清。老师就以模拟教学和情景教学为主，使学员容易接受和理解。绘画班新生占一半多，老师就采取加“小灶”、多示范、勤点评以及老学员“传帮带”的方式，帮助新生快速掌握入门技巧。京剧班老师制定了严格的“魔鬼训练”教学计划，将自己多年积累的京剧唱、念、做、打融会贯通，克服了初学者的恐惧心理。民舞班针对不同风格、不同种类的舞蹈形式和技巧，师生互教共学，相互切磋，教学相长。二是开辟第二课堂。第二课堂是指课堂教学以外的一切传授知识、培养能力、锻造人格的活动，是对第一课堂学习的延伸、补充和发展，是实践教学的重要组成部分，是拓展学生视野、激发学生学习兴趣、培养学生能力、提高学生综合素质的有效途径。我们针对学员年龄大、记忆力差的特点，积极开拓第二课堂，丰富教学内容，激发学员兴趣。黄梅戏社团班将课堂移到遗爱湖广场和建新社区，管乐班组织学员到英山吴家山和罗田薄刀峰风景区采风，合唱社团班与幼儿园小朋友“老少同乐”联欢。绘画班组织到麻城参观金秋菊展、到罗田九资河观赏红叶美景，实地写生，还赴武汉、鄂州参观省美协组织的美术展。由于教学形式不断变革，教学成果不断涌现。绘画班今年参加市区书画展4次，参展作品近200幅，获得社会普遍赞赏。
四、弘扬校园文化，开展对外交流
今年我们把贯彻落实全省老年大学校园文化建设经验交流会精神，作为孕育校风、教风、学风的良好契机，紧扣主题，紧跟形势，发挥学校的引领作用，弘扬校园文化主旋律，把握校园文化主基调，唱响校园文化主题曲。为此今年十一月，学校根据省老年大学协会的统一安排和部署，组团赴韩开展对外文化交流。代表团一行131人，参观了韩国富光老年大学，观看了富光老年大学学员作品、教学成果展示，并进行书法绘画作品展评和中韩学员节目展演。我校学员六件作品分别获得书法、绘画一、二、三等奖。表演的京剧《贵妃醉酒》、黄梅戏《天仙配》选段、合唱《伊犁河的月夜》和民族健身操获得全场呼声，高潮迭起，掌声不断。这次对外交流活动的园满成功，既宣传、展示了我校乃至中国老年大学、老年人的精神风貌，也弘扬了两国传统文化，特别是让老同志亲身感受了国外老年人的生活和老年大学不同之处。与此同时，京剧班、京剧社团班、黄梅戏社团班组织学员到武汉、恩施、鄂州、黄石等地开展文化交流和比赛，有的节目还获得金奖和一等奖。
五、坚持多措并举，确保“管理治校”
今年以来，我们把学校管理放在首位，积极探索完善尊严管理、民主管理、科学管理、精细管理模式。一是加强人性化管理和服务，要求对服务的每一个环节都要体现老同志的愿望，满足老同志的需求，做到老有所呼、我有所应，老有所求、我有所为。二是加强场地管理，认真落实各项安全制度和安全措施，推进安全立校制度化和规范化，确保学员人身、财产安全和正常教学秩序。三是进一步强化组织管理，年初对各班班委会干部进行民主推选，将班委会组成人员挂牌上墙，逐步健全班级自我管理、自我服务、自我约束机制。四是继续推行管理人员带班制度，要求在职人员参与班级教学与管理。五是健全评优表彰制度。今年共表彰优秀班干部14人，优秀学员24人，以此激励广大学员的学习热情，调动班干部的管理积极性。
六、举办成果展示，凸显学员风采
在教、学、管三方的共同努力下，今年两次老年大学教学成果展示取得丰硕成果，受到社会各界的好评。6月28日举办的“庆七一暨上半年教学成果展示”，作为向建党92周年献礼。其中展示的书法和绘画作品有70多幅（件），声乐、黄梅戏、京剧、合唱、艺术、民舞一班、二班、二胡班、电脑班、体舞班共表演了合唱、古典舞、民舞、京剧、牛仔舞、台踩舞、广场舞、黄梅戏、京胡二胡合奏、藏舞、配乐诗朗诵、歌舞节目14个。12月27日举行的“迎新年文艺演出暨秋季教学成果展示”，有31个班（团队）的21个节目，以及60多幅书画作品参加。其中书画作品内容丰富、形式多样、题材广泛、品位高雅，既体现了较高的艺术水准，同时也抒发了广大老年人对美好生活的向往和追求。文体节目展示了学员们一学年所学精华，老同志用激昂的精神、强健的体魄、娴熟的技艺、优美的舞姿，展现了晚年生活和健康快乐的心境。
总结今年的工作，虽然我们取得了一些成绩，但仍存在许多不足：一是学员人数不足，规模有待扩大；二是品牌课程少，学员兴趣不浓；三是教学设备缺乏，影响教学效果等等。明年是贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神的重要一年，也是老年大学跨越式发展的重要时期，我们将以十八大和十八届三中全会精神为指针，抓住各种有利契机，进一步解放思想，转变观念，认真谋划，扎实改革，不断开创老年大学工作的新局面。
二○一三年十二月十二日
主题词：工作总结 2013年 老年大学 抄报：市委老干部局
黄冈市老年大学办公室2013年12月12日印发 共印15份篇二：2012老年大学工作总结 泰山区老年大学工作总结
今年以来，泰山区老年大学在区委、区政府的高度重视下，在区老干部局的大力支持下，围绕中心，服务大局，以实施“快乐教育，亲情教育”为宗旨，巩固办好老年大学，积极开展文化娱乐活动，充分发挥老年教育的阵地和纽带作用，认真履行工作职责，团结拼搏，开拓进取，扎实工作，较好地完成了今年半年的各项工作任务，取得了工作的新成效。现在就老年大学半年来的工作情况总结如下：
一、正确办学理念是创建和谐校园的基础 古人云：“老人安，天下安”。老年大学是老年教育的一个主要载体，是老年教育的骨干基地，它的创办是适应“老龄化”社会的需要。创建和谐校园，正确的办学理念是基础。
1．明确了“全纳教育”办学理念。面对老年人的特殊群体，根据老年教育的需要，老年大学必须体现“有教无类”的教育思想。我校对老年人不论职务高低、资历长短、文化程度、在职离职以及社会老人，都同样接纳，一视同仁，实施平等教育，以体现教育的公平性。2．明确了“康乐”教育理念。学校尊重老年人的生命特征，坚持一切从老年人的实际出发。在教育教学活动中，一是尽量满足老年学员精神层面的愿望，吸引他们在娱乐、艺术、文化等方面的注意力，让他们产生多种乐趣，倾注热情，重塑自我。二是用知识、文化、人际交往等社会性活动来改变他们生活方式，引导体验生命的价值，增进身体健康。三是让他们“休”而不“闲”，对生活重新充满乐趣，充满希望，使他们在心理上年轻起来。四是引导、帮助并给予老年人适应社会的自信力、适应力，从而促进身心快乐、健康。
3．明确了“积极老龄化”人本理念。一是实施“成长”教育，学校教育教学活动体现尽量适应老年学员学习的需求，注入新知识、新技能，以唤醒老年人的内在活力和潜能，使其重新成长，成为积极的老年贡献者。二是实施“桥梁”教育，“社会参与”是“积极老龄化”的根本表现，社会参与是情怡志畅、长寿健康的源泉。我校通过摄影班走进嘉德、花园等社区，架设了老年学员通往社区和社会的桥梁，通过参加处镇联谊活动，发挥学员的技能，展示他们的风采，从中获得愉悦和健康。
4．以《泰山红叶》校刊为学校教育工作的载体之一。2010年6月开始创刊，每学期刊发一次，现已印制第5期。其主要设置了“本期特稿”、“教学园地”、“书法诗词”、“艺苑荟萃”等栏目，刊发上级会议及文件精神，老师的理论文章、学员的学习生活感悟、书法诗画摄影作品等等，校刊的创办加强了学员之间的沟通交流，展示了学员风采，宣传了学校的办学成果。继续完善老年大学博客，上传学员诗文作品、保健知识、摄影作品、课堂回顾等精彩内容，可以更直接的让学员的家人了解学校、展示自己。
二、改善办学条件是创建和谐校园的基本 办学条件和环境是办好老年大学的基本硬件，也是一直困扰我们的难题，我们做到迎难而上，但因地制宜，因财力制宜，只能努力做好软环境，以“软”促“硬”，创造条件，改善现有校园环境。
1、多方筹集资金，改善办学条件。针对我校硬件不硬，基础设施与发展不适应的问题，我们积极对上争取资金，并节省日常开支，集中财力抓好硬件建设，想方设法改善现有的办学条件。今年购置办公电脑1台，办公桌椅1幅，安装电话机1台，更换照明、吊扇等用具，极大地解决了办公难，效率慢问题。
2、采用一室多用的方法，解决教室紧缺的问题。随着学员不断增加，班级也由原先的9个班增设到16个班，只有三个教室可供上课用，如何应对教室紧缺成了今年的的头等难题，我们反复研究，怎样让课与课安排不冲突，动静课程分开，决定充分发挥一室多用的功能，周一到周五三个教室全天安排，抽出周五下午做机动时间，用以安排紧急调课，从而巩固了老学员，发展了新学员，保证了学校正常授课。
3、努力为学员做好惠及工作。我们依据市委老干部局、财政局、人事局、劳动局联合发文《关于扩大市老年大学招生范围的通知》，对惠及学员的权益起了一定的作用，鼓励和支持了老同志参加老年大学学习，并在学习、生活等方面给予关心和照顾。
三、改进管理服务方式、提高教学质量是保障
老年大学也是一个正规学校，需要建章立制，我们一直在探索如何完善管理制度，保障并促进和谐校园的规范化，有序化，以提高教学质量和办学效益。今年我们在班级管理与服务质量上大有改进。
1、实行班级自主管理机制。班级管理以学员群众自治为主，实行班委会管理机制，提高班级管理的自主性、和谐性与有效性，促进班级的规范化有序化建设。我们每个班都由学员自己推荐班长一名，副班长一到两名，由他们管理班级事务，及时与学校工作人员沟通交流，反映教师教授情况、学员的生活和思想动态等方面问题，以便更快更好的解决问题。
2、开展质量评估活动。通过召开座谈会、问卷调查等形式，广泛征求学员对教学管理、教师授课、教师选聘的意见建议，对查找出的问题积极整改，促进了教学管理的改善，学员满意率达98%以上。
3、积极为学员提供亲情服务。在深化服务方面，我们始终强化这一意识，想学员之所想，急学员之所急，设身处地为老同志着想，从教学工作的筹划运作到日常的茶水卫生、学习环境等，把老干部和老年学员当亲人，实施快乐教育，深化亲情服务，让每一位老年人在这里都能感受到家的温暖。
4、实行分人跟进管理。由于学校班级规模扩大，16个班级，三个人管理，怎样使管理更规范、层次更分明是我们今年研究的课题。为发挥每个工作人员的特长，使其更好的贴近班级，跟进服务，我们分班到人，由一人总负责，其余两人分别安排自己擅长、喜欢跟进的班级，责任到人，分工合理，大大提高了工作效率。
四、按需设课程是创建和谐校园的行为条件
根据学员来源素质的多层次、多元化特点，课程设置应结合校情和办学条件，繁简适度，合理安排课时，旨在使老年学员通过学习，能够在家庭、社区和社会中发挥所长，为其可持续发展奠定智力和心理基础，并能淡化学员个体差异。班次设置上区分层次，合理设置基础班和提高班，基础班注重培养学员学习兴趣，提高班着重对学员有所引导，适应了不同层次学员的要求。日常教学中突出重点，坚持“少而精”的原则，控制每门专业的学员人数，开展分类分层一对一教学，增加教师和学员的互动，取得了良好的课堂教学效果。
五、搭建活动平台是创建和谐校园的“助推器”
我们积极创造条件，组织开展各种活动，为广大学员展示学习成果提供良好平台。一是加大宣传力度，营造良好舆论环境。充分利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒体，宣传老年教育工作的重要性，努力营造全区重视和关心老年教育事业的浓厚氛围。今年多次邀请泰安晚报记者来我校，将摄影班作品推荐刊登，宣传老年大学，摄影班老师宋军、张仁东作品都有专门介绍刊登。
二是定期举办丰富多彩的活动。学校注重学员的社会实践活动，让学员在活动中怡情畅志，提高学员的生活满意度和幸福感。今年在“庆三八市女劳模、女干部慰问演出”活动中，我们积极参与，组织学员观看学习，学习好的演出经验，以提高学员的演出水平。舞蹈班学员还参加全区“庆五一老年文体活动演出”，得到了评委和观众的一致好评，收到很好的演出效果。为更好发挥学员的专长和特长，我们解放以往陈旧思想，更新观念，在学期末让每个班组织一台汇报演出，学员自编自演，展示自己一学期的学习成果，二胡、合唱班教师对学员进行点评，书面打分，极大地提高了学员学习的积极性。
三是引导学员利用所学发挥作用。鼓励学员入村、进社区、到社会活动。合唱班班委组织二十余名学员到泰山宾馆演出，参加社会活动，舞蹈班学员积极参加社区组织的各种活动。老年大学也为千方百计为学员提供展示平台，我们与区文联共同承办了“庆七
一、迎十八大”全区机关干部“颂党、爱党”书画摄影展，学员们提供作品96幅，通过笔墨和镜头，捕捉生活中的真善美，大家既切磋了技艺，又增进了友谊，老年大学的影响力也日益扩大。篇三：老年大学总结 老年大学总结
2011年春,我来到恭城县老年大学舞蹈班,开始学习舞蹈,由过去不喜欢跳舞,不会跳舞,到现在很喜欢跳舞,能跳多种舞。学跳老年舞,让我交友了一些中老年朋友,增长了各种跳舞常识,身体也愈来愈健康了。
几年前,我刚退休时,成天无所事事,生活十分泛味,深感度日如年,身体不适症状相继出现:枢纽关头痛痛,感冒不断,食不甘心味,夜不安眠,精神不振,面容憔悴,不到半年人就苍老了许多。一个偶然的机会,去烈士林园散步,看见一大群中老年人在跳舞,驻脚观看,边看边摹仿,觉得简略好学,花腔多,动作清雅,决定找个地方去学跳舞,排解无聊,充实生活。经多方打听,来到县老年大学,报名上舞蹈班。几个月下来,感觉对舞蹈的兴趣越来越浓郁,想把各种舞蹈都学一遍,不图跳出高水平,但求健身长常识。
我是数十年的舞盲,跳舞基础为零,加之较少运动,四肢僵硬,记忆衰退,学跳舞颇为吃力,给老师们添了不少麻烦。几个月来,学跳交舞谊有所获,起首要感谢学校为中老年人提供了杰出的学习情况,感谢老师们的反复示范,耐心点拨。真是:学跳中老年舞,健美又健身,越跳越健康,越跳越欢愉。学跳中老年舞是交友健身的最好途径。人老了,最大的问题是孤独和疾病。要排解孤独保持健康,学跳中老年舞是最明智的选择。在轻松愉快的音乐声中,每天跳跳舞,可以除百病。健康就是财富,是众人皆知的真理。只有重视健康的人,才有学跳舞蹈的决心和决定信念,才会不怕坚苦,坚持跳舞,健美健身,永不放弃。
我喜欢跳中老年舞,必将继续学习,提高舞艺水平,以此交友健身。在此,感谢中老年朋友和老师们的关爱和支持,祝大家:心想事成,合家安康!
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