郭嘉学区自查报告[范文大全]

第一篇：郭嘉学区自查报告

郭嘉学区六项督导自查报告

秦安县郭嘉学区校长

王伟

为了进一步规范学校管理，推进教育重点任务落实，促进教育事业健康发展，我学区在开学初对学前教育、全面改薄项目实施情况、教育信息化工作、中小学违规补课及其乱收费和教师违规收受礼品礼金等情况、中小学生减负工作及乡村教师生活补助实施情况六项工作进行了督查自查，现将自查报告汇报如下：

一、基本情况

全学区现有学校25所，其中完小16所、教学点8所、一贯制所属小学1所。现有学生1593名，教师194人。

二、自查情况

（一）学前教育

我镇学前三年毛入园率达到73%，郭嘉镇中心幼儿园已建成。由于中心小学校舍改造全部拆除，本学年迁至新建幼儿园，校舍全部占用，今年没有安排幼儿招生任务。

（二）全面改薄项目实施情况

我镇2014年薄改项目槐庙小学教学楼维修工程已完成招标；2015年改薄项目窝垛小学修建已完成前期手续，等待招标；中心小学教学楼修建项目正在图纸会审中。各项目学校在校内显著位置公开、公示项目基本情况。所有义务教育学校都能够保证一人一套课桌凳；能够保证一人一套课桌凳的学校数量占比100%。截至8月31日，我镇所有学校存在的D级危房全部消除。

（三）教育信息化工作

学区及时贯彻落实全省教育信息化会议精神，制定了教育信息化发展规划。由于地理条件所限，川区学校都实现了宽带网络校校通，山区及浅山区部分学校实现了宽带网络校校通；全学区没有实现班班通的学校。教育信息化经费投入合理。信息化经费在公用经费中所占比例一般是5%。及时开展教师信息技术应用能力培训，参加过信息技术应用能力培训的教师人数及所占比例达80%以上，将教师信息技术应用能力作为教师资格认定、资格定期注册、职务（职称）评聘和考核奖励的必备条件，列入各校办学水平评估和校长考评的指标体系。

（四）中小学违规补课及其乱收费、教师违规收受礼品礼金等情况

学区按照《教育部等五部门关于2015年规范教育收费治理教育乱收费的实施意见》，逐校进行严格细致的检查。没有发现违规补课、乱收费及教师违规收受礼品礼金等情况。

（五）中小学生减负工作

各学校都制定了科学合理的减轻中小学生课业负担的相关规定措施，减负政策措施面向社会进行公示。辖区内义务教育学校严格执行国家有关减轻中小学生课业负担的规定；制定并落实科学规范的学生作息制度。①学生每天在校活动时间符合国家相关规定：学生每天在校用于教育教学活动包括自习和文体活动的时间不超过6小时。②学生每天睡眠时间符合国家相关规定：小学生不少于10小时。③学生到校时间符合国家相关规定：小学冬季一般不早于7时50分、夏季不早于7时30分。④学生家庭作业情况符合国家相关规定：小学低年级不留书面家庭作业，高年级书面家庭作业时间实行总量控制。学校严格执行有关教辅材料使用管理的相关规定；没有违规购买和利用教辅材料布置作业的情况；没有年级组或教师个人组织或要求学生集体购买、利用教辅材料布置作业的情况。

(六)乡村教师生活补助实施情况

学区按照县上划定的类别及补助标准，根据乡镇辖区内学校与隶属乡镇政府所在地距离远近，交通状况、条件环境等因素，将乡镇辖区内学校划分三个类别，核定教师享受补贴的范围和标准；乡镇辖区内初级中学由学区划分到本乡镇同类区域，由学区按标准统一核发。教师生活补助发放范围依学校布局调整、学校交通环境变化及教师岗位调整实行动态管理，教师补贴标准结合当年实际情况合理调整。我学区乡村教师生活补助已全部发放到位。

第二篇：学区安全自查报告

桑园学区安全自查报告

开学前接教育局安全自查等通知精神，桑园学区中心校立即以飞信形式下发至各学校幼儿园，要求各校园做到以下几点：

1、各校假前把取暖设施检修好，保证开学正常取暖。

2、各校以电话通知形式做好学生交通安全教育，保证不发生任何交通事故。

3、各校上好开学安全第一课，宣传安全教育常识。

4、各校开展安全自查，重点检查校舍、电路、消防设施等安全隐患情况，于周四前将自查报告发送至

汇总情况如下：

1、各园各种安全设施完好，房屋电路没有安全隐患。

2、各校取暖基本正常，有个别学校因水问题，取暖不及时。开学以督促。

3、假期因措施得当，没发生交通安全、溺水烧伤等安全事故。

桑园学区中心校

2011.2.18

第三篇：历史演讲稿子 郭嘉

（换行表示幻灯片前进）

大家好，今天我要向大家介绍的人物是东汉末年一位杰出的谋略家。他就是（换）郭嘉。（换）

看看他的两张图片，我们有些同学会觉得似曾相识。这是游戏策划和历史学家虚构出来的他，那么，真实中的郭嘉究竟是个怎样的人呢？请看屏幕。（换）

 郭嘉（170－207）字奉孝，颍川（今河南禹州）人，东汉末年杰出的谋士。 官职：司空军祭酒，这就相当于首席军师这样的职位

 儿子：郭奕

 终属：曹操

 曾属势力：袁绍

 现代世称：鬼才

（换）了解完郭嘉的背景后，我们再来看看这位传奇谋士为他的终属——魏势力做的贡献（换）首先是乌丸之战。（换）

主要人物曹操、郭嘉、袁尚和袁熙，其中袁尚和袁熙是袁绍的两个儿子，他们在官渡之战战败后逃到了少数民族乌丸，准备厉兵秣mo马，对付曹操。（换）

因为乌丸离曹操当时驻扎的大本营邺ye城太远了，路途十分艰险，打乌丸的难度太大了，而且如果曹操全军倾巢出动，刘备袭击大本营的概率非常的大，曹操进退两难。

这时，曹操的知心朋友郭嘉说话了（换），他认为乌丸既远又险，那里的人一定不会料到曹操来打，正可以来一个突然袭击，而刘备必将会收到夸夸其谈的刘表的阻挡，不会成行。他这几句坚定了曹操的信心，也为曹操统一北方打下了基础，果然如他预料，乌丸之战大获全胜，他也因此得到了曹操进一步的赏识。（换）

郭嘉还在另几场战役中表现突出，为曹操立下了汗马功劳

可惜，天妒英才，郭嘉在征途中因水土不服染病去世，

第四篇：秦安县郭嘉中心小学推荐汇报材料（范文）

秦安县郭嘉中心小学申报“甘肃省中小学

德育示范学校”汇报材料

一、学校概况

秦安县郭嘉中心小学始建于1905年，位于秦安县北20公里处，占地面积 8667平方米，是一所六年制完全小学。学校现有教学班15个，在校学生 660人，适龄儿童入学率达100%。学校在岗教师42人，其中小学高级教师 4人，小学一级教师 36人，未评2人。教师队伍中有市骨干教师6人，县、市园丁8人，获得县、市优质课的教师有6人。教师合格率100％，师资力量雄厚。近年来，在各级党委政府和上级主管部门的关心支持下，学校建成了农村少年文化宫有图书阅览室、音乐室、舞蹈室、书画室、棋艺室实验室各一间，并建成了校园区域网，拥有藏书1.5万余册。

学校坚持“质量立校，全面发展，勤奋文明，进取求实”的校训，坚持“为学生的幸福人生奠基，为教师的专业成长领航”的理念，形成了“明德、博闻、严谨、敬业”的教风，“博学、笃行、自励、创新”的学风和“团结、勤奋、文明、进取”的校风，努力推进我校教育环境人文化、学习方式多样化、学生发展个性化、教育评价多元化和教师成长专业化的进程。

建校以来，学校十分重视学生全面发展，未成年人思想道德建设工作，重视对师生的文明礼仪和思想道德教育工作，校风校貌、1 教育教学质量受到了社会好评。1984年6月被秦安县妇联、团委、文教局、科协、卫生局、体委评为“少先队先进集体”，1993年9月、1998年9月，秦安县委、县政府评为“教育教学先进单位”，2005年8月秦安县环保局、精神文明委授予学校“绿色学校”，1994年至2013年20年间连年被评为“秦安县郭嘉镇教育系统先进集体”，2010年被评为“县级文明单位”；2011年被秦安县公安交警大队评为“交通安全文明学校”。

二、德育工作主要成绩与经验

（一）、德育工作管理到位

1、德育理念先进

首先确立“以德立校，全面育人”的德育指导思想，积极树立“立人先立德”的管理方针，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位；牢固确立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的思想，细化德育管理，发扬“人人都做德育工作者”的优良传统，抓好德育基础常规。德育渠道不断健全，德育工作趋于规范化、系统化、科学化，形成了具有自己特色的德育工作模式。

2、德育领导机构健全，管理科学

学校建立了德育领导机构，校长为组长，法制副校长、家长委员会委员为副组长，教导主任、家长代表为组员。形成了学校、家庭、社会三维一体的德育网络。

3、德育规章制度完善，管理规范化。

根据教育法规和学校实际，制定了切实可行的规章制度，如《《秦安县中学学生日常行为管理条例》、《学生仪容仪表规范》、《文明礼仪规范》等多种德育规章制度，构成了一个正反兼顾、奖罚分明，覆盖全面，突出重点的有机系统。

（二）、育人过程（措施）得力，效果明显

1、注重课程育人

①我校按照国家规定的课程计划和课程标准，开足开齐全部课程，特别思想品德课、班会课和心理健康教育活动课。各科教师在教学中，能充分发掘教材中的德育因素，做到 “先育人，后教书”。各教研组都举行了“如何寓德育于教学之中”为主题的学科德育渗透研讨会，教师教学德育渗透意识强，措施实，把德育贯穿于教育教学全过程之中，使教书与育人相得益彰。

②强调学科渗透，充分发挥科任教师的育人作用。充分发挥体育艺术、品德和语文学科中的资源优势，进行道德观念、法制意识、爱国主义的教育。学校利用心理健康课、主题班会、国旗下演讲等途径对学生进行“礼仪常识”、“交际与口才”、“如何塑造美好的心灵”等多种形式的德育教育，收到了良好的教育效果。

2、重视德育实践活动和校园文化活动

①以“文明礼仪教育”为先导，开展德育教育活动。我们一直开展各种文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。一是每学期开学初，对学生进行三天的入学教育，3 组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《学生仪容仪表规范》、《文明礼仪规范》等多种德育规章制度，让学生明白做文明学生的准则；二是利用升旗仪式中的国旗下讲话，有计划地进行文明礼貌教育；三是在校园内设立文明、礼仪标语牌；如“请使用文明语言”“请讲普通话”“轻声、慢步”等，以环境感化人；四是利用班会时间，让学生自由发言，讨论，对校内外事件发表评论，通过讨论，大家更深深体会到求知首先应该学会的是做人。② 学校举办各种形式的校园文化艺术体育活动。例如少年宫文化活动，内容丰富多彩，已成为我校校园文化的亮点。另外，我校每学期都组织学生观看有教育意义的电影及组织征文比赛；每学期利用社会实践课开展敬老活动，通过一系列主题教育，增强了学生的德育意识。

③ 班级教育活动是学校德育工作的重心，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。我们还重点开展了大型的系列化思想教育活动。如 “校园文明建设工程”、“讲文明用语，行文明之举”、“拒绝吸烟，保护环境”联合签名活动等。

3、加强德育队伍建设，提高工作能力

① 加强学习培训，不断提高教师的业务素质和师德素质。学校通过各种途径提高教师素质，提供机会让教师外出学习取经，组织教师苦练教学基本功，为教师成才创造条件。每年利用暑假举办班主任培训班。对全体班主任队伍，尤其青年班主任进行基本功常规 4 培训，组织教师学习班级管理技巧；优秀班主任作经验报告，开展班主任工作经验交流，进一步提高班主任实际工作能力和规范班主任常规管理。

② 建立班主任工作的各项考核制度，正确评价班主任工作。为此，我校出台了《郭嘉中心小学班主任考核细则》，以常规工作为要点，对班主任工作予以考核。

4、加强班主任工作管理

在班主任选拔制度上，我校一直以“能者居之”的方式，选拔优秀教师担任班主任工作。班主任积极开展家访工作，做到每学年普访一次，建立了后进生转化档案，强化班主任职责，要求做到：一是坚持正面思想教育，动之以情，晓之以理，导之以行；二是定期请家长来校进行沟通，防微杜渐；三是建立帮扶机制；四是定期汇报转化情况和总结转化成果。三年来，我校转化学困生工作成绩显著，有效转化率达80%。

5、加强心理教育，滋润学生心灵

学校领导高度重视，把心理健康教育列入学校工作计划，学校设有专职心理教师，建立了心理辅导室，及时有效地解决学生的心理问题，促进其健康发展。

①建立健全心理健康教育工作体系。我校心理辅导室具体负责学生的心理辅导，并扩大到教导处、班主任，各人员根据自身特长从不同角度、不同渠道开展工作。

② 根据小学生心理生理发育特点，开设心理健康教育课。我校在各年级开设心理健康教育课，具体内容涉及学习方法指导、情感教育、人际关系教育、健全人格培养、抗耐挫力和学生自我心理修养等，使学生们学会科学地理解人生、客观地面对现实、合理地对待自我和评价自我，正确地处理成长过程中出现的种种挫折、冲突和矛盾。

（三）保障都有经费投入，优化校园文化环境

1、保证德育经费投入

学校确保德育工作的经费开支，确定德育经费开支科目，主要用于走出去、请进来和校本教研、德育师资培训、先进表彰、大型德育活动、学生社会实践活动等。

2、优化育人环境，营造良好的育人氛围

绿化美化校园环境，在路边设置了一些小巧别致的标志牌，简洁而亲切的警示语，默默地影响着师生的环保意识、安全意识、自我保护意识；在教学楼设计校训和校风标语；教室内墙悬挂名人名言，师生自创妙语佳句，学校橱窗展出学生美术作品等，真正形成了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好格局。

3、建立家校联动机制，发挥双向育人效能

与家长建立联系，通过家长会、家长学校、亲子活动等开展家庭教育。每学年召开一次家长会，传授科学的家教方法，并让家长填写意见反馈表，虚心听取家长意见，取长补短。设立“家长接待日”，6 邀请家长到校参观。学校还成立了家长委员会，定期召开会议探讨教育良策，共议发展大计。

4、学校与镇派出所合作，拓展育人的途径

法制副校长定期为学生上法制课，作《预防未成年人犯罪法》的法制教育报告。学校张贴《禁毒宣传》专栏，举行“崇尚科学，拒绝邪教进入校园”签名活动。积极争取公安、工商等有关部门支持，治理学校及周边治安环境。优化了我校的育人环境。

（四）育人效果显著

1、提高了教学质量

1993年9月、1998年9月，秦安县委、县政府评为“教育教学先进单位”荣誉称号，1994年至2013年20年间连年被评为“秦安县郭嘉镇教育系统先进集体”。

2、德育教育成效显著，学校赢得了良好的社会声誉

1984年6月被秦安县妇联、团委、文教局、科协、卫生局、体委评为“少先队先进集体”，1993年9月、1998年9月，秦安县委、县政府评为“教育教学先进单位”，2005年8月秦安县环保局、精神文明委授予学校“绿色学校”，1994年至2013年20年间连年被评为“秦安县郭嘉镇教育系统先进集体”，2010年被评为“县级文明单位”。

三、存在问题与努力方向

1.存在问题

① 个别家长及学生只注重分数，不注重品德教育，学生没能树立起正确的人生观和价值观，这是道德教育存在问题的根源。

② 个别班主任及教师对德育工作重要性认识不足，实施教育的过程中工作不够细致或者工作热情不够高。

③个别教师在开展德育工作时，容易忽视了学生的年龄、身心特点，忽视了学生发展的时代特征。道德教育的方法相对单调和枯燥，缺乏生动性、趣味性和时效性。

④ 学生的心理健康教育还需要加强，心理健康教育活动还欠规范化。

2、今后的努力方向

我校虽然取得一些成绩，但与先进学校比较尚有很大差距。我们深感任重而道远。在今后的一段时间内，我们着力抓好如下几方面的工作：

①加强德育工作科学研究，提高学校德育工作的整体水平；

② 进一步提高德育队伍的专业水平和业务能力，造就更多的业务骨干；

③ 尽快解决存在的问题。

总之，按照《甘肃省中小学德育工作评估指标体系》的要求，我校对德育工作进行了认真、客观的总结，经对照自查，自评得分如下： A1组织领导与管理保障45分，A2师德师风与队伍建设45分，A3教育内容与施教目标80分，A4环境育人与实践育人68分，A5 8 德育教研与特色创新38分，以上基本指标自评分为276分，A6获奖加分10分，自评总分288分。

据此，我们认为，秦安县郭嘉中心小学达到了《甘肃省中小学德育工作评估体系》中规定的“县德育示范学校”的申报条件，敬请评估组专家、领导予以评估。秦安县郭嘉中心小学

2014年9月12日

第五篇：学区安全工作自查报告

****关于学校及周边治安环境

安全排查的报告

陇西县教育局：

为认真贯彻落实《陇西县教育局深入开展学校幼儿园及周边治安环境专项整治工作实施方案》（陇教发 [2010] 52号）文件精神，确保辖区学校师生员工的生命财产安全和维护社会稳定，学区学校安全领导小组对全乡12所学校及周边安全隐患进行一次排查治理专项行动。现将排查情况报告如下：

一、指导思想

全面落实科学发展观，牢固树立以人为本的安全工作理念，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，以师生生命财产安全为重点，认真贯彻上级有关文件精神，结合本地实际，开展学校及周边安全隐患排查治理专项行动，强化安全教育，完善长效机制，加强专项整治。

二、工作目标

（一）通过此次学校及周边安全隐患排查治理专项行动，有效避免一般安全事故发生，预防较大安全事故的发生。

（二）进一步加强学校及周边安全管理工作，校园安全的各项制度要进一步健全，校园安全设施要进一步完善，师生的安全防范意识要进一步加强，事故预防预警应对机制要进一步细化。

三、排查重点

全面排查了各学校、学校周边建筑及配套设施设备、周边环境存在的安全隐患。

1．国家关于学校安全的法律法规、方针政策和《陇西县教育局深入开展学校幼儿园及周边治安环境专项整治工作实施方案》的贯彻落实情况；

2．学校校门、围墙、挡土墙、厕所、库房和供水、供电等设施；

3．学校及附近在建工程；

4．对学校周边地区的公共安全环境进行全面评估；

5．对学校所处自然地理环境和地质灾害隐患进行风险评估；

6．学校的建筑安全管理制度及落实情况；

7．是否建立相应的安全宣传教育制度及落实情况。

四、排查结果及整改措施

1.大多数学校老化电线已经更换，零乱电路也重新进行了整理，裸露的电线头也做了处理。

2．学校不坚固的校墙各校都力所能及地做了修砌，但还有部分学校校墙全为土墙，年久失修，学校尚无能力加固。

3．学校值班制度基本健全，学校安保措施得到加强，校门都加锁，实行出入登记制度。

4．学校对学生都进行过安全教育，但突发事件应急演练部分学校没有做，或做了没有记录。

5．安全责任制得到进一步落实，真正做到了责任有人负，担子有人担。

6、各校都成立了护校队和维稳工作领导小组，并按其分工尽职工作。

7、大多数学校都对低年级学生实行了接送制度，对给接送学生制作了接送卡。

总之，自“学校幼儿园及周边治安环境专项整治工作”实施以来，学校安全措施得到加强，教师安全意识有了明显提高，各项安全制度进一步健全。但是，各学校还不同程度存在一些安全隐患有待解决。

本次排查中发现的问题和解决对策见附件：

陇西县****

二0一0年五月十九日