开学防辍小结

第一篇：开学防辍小结

万全镇一小2013年春季开学

工

作

小

结

本学期，我校认真按照上级要求精神，积极筹备开学工作，扎实开展“课外访万家”家访活动。开学以来，各项工作顺利，教育教学井然有序。现将开学控流工作总结如下：

一、全员走访，巩固生源。

开学初，我校认真按照上级要求精神，积极筹备开学工作，扎实开展“课外访万家”家访活动。2月23日学校召开全体教师会议布置开学家访工作。全体教师分成4个小组乘坐4辆校车走访，张贴学校入学通知，下发《致学生家长信》，学生家长人手一份，教师重点走访贫困学生家庭，宣传国家义务教育政策与学生安全教育知识。2月24日学生正式上课，做新学期第一次练习。2月25日返校学生735人，学生入学率达100%，开学工作比较顺利，学生家长反响很好！

二、宣传工作，有声有色

1、开学之初，学校积极营造迎新气氛，在校门口张挂欢迎横幅，张贴标语，更新文化橱窗宣传栏内容，下发万全镇一小致学生家长的公开信，充分利用校园每一个角落对学生安全教育，文明习惯教育，处处让学生感受到一种向上的力量。

2、运用宣传车介绍一小新校址、新校车、新校园，动员学生按时入学。

3、积极做好义务教育免费入学政策。设立监督岗，用小黑板公布报名秩序，及时公示住读学生住宿情况，做好学生及家长的疏导工作，让学生家长带着自己的孩子按程序顺利的报名。

4、我校各班主任认真深入教学服务区走访，积极宣传一小新校址、新校车、新校园办学条件，教学成果。

三、常规管理，井然有序。

教学工作是学校的中心工作，在学校规模扩大，经费偏紧的条件下，不断加强和创新教学组织、教学管理，进一步优化学校有限的教学资源配置，对学校各方面进行科学合理的调整。教师报到第一天，除召开教工大会，学习了新学期教学管理制度，还分别召开班主任、年级组会议，按条线布置相关工作，细化任务。

教学秩序良好，任课教师都能按时上课，完成学科计划、备课，做第一次作业，组织一次开学工作自查，确保了教学组织、教学管理到位，任课教师、教材到位，教师教学计划、作课备课等教学任务有效落实，开学工作有条不紊。

四、安全排查，毫不放松。

2月22日，学校行政领导对学校设施设备及校舍进行了全面的检查，对学校食堂、宿舍进行全面打扫卫生。

2月23，学校召集全体职工会议，统一布置用工要求，完善有关手续，特别强调了食堂卫生安全的重要性，在开学前对食堂卫生进行了彻底打扫。

2月24日，学校分别与乘车学生家长，司机以及部分招收住宿学生的住户分别签订了相关安全责任状，确保学生安全万无一失。

2月25日，各班级全面登记留守学生、贫困学生、单亲子女花名册。重点登记好学生家庭住址与监护人联系电话。

高山立马心胸阔，大海扬帆事业兴。提升万全一小办学品位，宣传新校址，新校车，打造示范学校品牌。

进得来、留得住、学得好

——万全一小防流控辍经验材料

“不让一个孩子失学”是我校“防流控辍”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。开学初，我校结合“课外访万家”活动要求，坚持“防治结合，预防为主，依法防流控辍，综合治理，实事求是，注重实效”的工作方针，以控制学生辍学为重点，以教学改革为突破口，以改善办学条件、提高师资素质、提高教育教学质量为基础，以学校为主体，以依法治校为中心，加强和改善管理，动员社会各界力量，实行综合治理，有效地控制了小学生辍学现象。使本辖区适龄儿童“进得来、留得住、学得好”。

一、领导重视，认识到位。

我校成立了控流放辍领导班子。校长任组长，政教主任任副组长，领导小组成员分片包干。学校4名主要领导负责4辆校车，分四条主线路进行全面走访。开学教师家访率达100%，真正落实“防流控辍”。

二、广泛宣传《义务教育法》，强化依法治辍。1、2月24日，学校组织教师学习《教育法》、《义务教育法》，向学生宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规。全体教师积极参与“课外访万家”活动。营造实施义务教育的良好环境。认真落实依法治辍的程序。一是坚持义务教育入学通知书，要求适龄儿童父母或监护人送入学对象入学；二是坚持入学注册，加强对义务教育资料的管理；三是发现有辍学倾向的学生，要及时做好思想工作，使其打消辍学念头；四是对确认为辍学的，学校派领导上门家访，同时通知学生所在村委会，请他们协助做好辍返工作。

三、采取有力措施，做好“防流控辍”工作

1、分级管理，奖惩并举。为了确保我校应管辖范围的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，学校讨论制订了《万全一小小学关于确保辖区适龄儿童入学的工作规定》。规定里面对领导小组成员、各片领导、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。为把“防流控辍”工作落到实处，学校校长与班主任、科任老师签订了责任状，一级抓一级，层层抓落实。我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。因此，从学校领导到每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。

2、开展热情帮教、爱心助学活动。学习困难学生和行为偏差学生以及家庭经济困难的学生是最容易成为辍学生的学生群体。我们要求各校老师特别是班主任，要特别关心他们，尊重他们，热心帮助他们。要耐心做好学困生的思想工作，鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心，防止他们因学习困难而辍学，对家庭

生活困难的学生，学校还建立了“基金会”救助贫困生。积极资助贫困学生按时入学。

3、做好防流控辍的管理工作。为使“防流控辍”工作制度化，我校在治辍工作中主要采取了以下几个措施：严格学籍管理。严格休学、转学、借读的手续；加强班级管理。教学班是依法治辍的最前沿，是做好防流控辍的基础，我们加强了班级管理，明确了班主任和任课老师治理学生辍学的责任：一是在开学一周内，摸清班内学困生和特困生的情况，做到心中有数；二是建立学困生、特困生联系卡和档案；三是建立学生家长通讯录，及时与家长沟通，从根本上杜绝学生旷课、逃学等现象发生；四是实施定期家访制度，与家长结合共同做好学困生和特困生的思想工作。

在上级教育部门正确领导下，通过广大师生的共同努力，万全一小2013年春季“防流控辍”工作取得了较大成绩，教师家访率达100%，小学入学率达到100%，巩固率达到100%。截止2月25日，我校在籍学生达到737人，正常转出学生20人，转入学生110人，比上学期增加学生90人。

今后，我们将进一步加大防流控辍工作力度，不断完善各项制度措施，做到上下齐抓共管，常抓不懈，为万全一小教育的健康发展做出更大的贡献。

第二篇：防辍措施

曹老集镇第二小学防辍控流措施

一、学生辍学原因分析：

1、家庭贫困导致读不起书；

2、家庭残缺导致无心思读书；

3、学习困难导致不想读书；

4、调皮捣蛋导致不得读书；

5、家庭条件好，有钱不想读书；

6、留守儿童缺乏管理不读书。

二、刚性措施：

1、开展家访活动，建立老师与学生家长沟通制度。学校老师经常与学生家长保持联系，并定期到学生家中进行家访，让学校与家长之间相互了解，随时掌握学生的心理变化和学习情况。

2、认真落实国家免补政策和有关义务教育惠民惠生政策，保障困难家庭儿童入学，承诺不让任何学生因贫困而辍学。

3、开展各种形式的互助活动，鼓励教工、社会各界热心人士和友好单位对因家庭困难面临失学的儿童进行资助，并做好学生和家长的思想工作，让辍学儿童重返校园。、严厉查处学校违规违纪案件，治理“三乱”，严防乱收费等加重学生负担现象出现。

三、工作要求：

1、家庭贫困所致：学校承诺不让任何学生因贫困而辍学。开展各种形式的互助活动，鼓励教工、社会各界热心人士和友好单位对因家庭困难面临失学的儿童进行资助，并做好学生和家长的思想工作，学校又免其部分费用，发困难补助金，坚决不让一名学生因贫困而失学。

2、家庭残缺所致：班主任就是他们的父母，同学就是他们的兄弟，各年级各班利用各种活动去关心他们，使他们感受到集体的温暖，老师的关爱。重视心理疏导，让每个学生树立信心，在健康的环境下学习和生活。

3、学习困难所致：开展课堂教学改革，成立学习小组，倡导互帮互学，倡导自主学习与合作学习相结合，要求老师们要有耐心，多想方法，开展学习经验交流，帮助他们树立学习的信心。

4、调皮捣蛋所致：要求教师一般不得将其赶出教室，通过德育教育网络加大管理和教育力度，争取家长的配合，尽力挽救，尽量不使其辍学到社会流浪。

5、家里有钱所致：学校老师尽力做好家长和学生的思想工作，使其意识到学习知识的重要性，劝勉返校读书。

6、留守儿童缺乏管理所致：建立留守儿童之家，开展亲情教育活动，开办家长学校对监护人进行培训，让学生学会感恩，沟通监护人与学生的感情。

7、建立老师与学生家长沟通制度。学校老师经常与学生家长保持联系，并定期到学生家中进行家访，家校共建，让学校与家长之间相互了解，随时掌握学生的心理变化和学习情况。

8、认真落实“免补”政策和有关义务教育优惠政策，保障困难家庭儿童入学，承诺不让任何学生因贫困而辍学。

9、严厉查处学校违规违纪案件，严防乱收费、乱办班、乱补课等加重学生负担现象出现。

防辍控流措施

曹老集镇第二小学

曹老集镇第二小学防辍控流工作总结

为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校高度重视控辍保学工作，认真执行上级有关文件精神，并做好有关工作。现将我校 “防流控辍”工作情况总结如下：

一、强化措施，落实责任，增强了全体教师的责任感和使命感

学校把控辍工作列入教师考核方案。对每年巩固率达到标准的班级给予班主任奖励。并将学生巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。

二、加强学籍管理，从制度上保证学生“进得来，留得住，学得好”

1、在开学第一周，学校就安排部署开展了学籍核查工作，对转入转出学生要求必须严格转学手续。转入学生要有转出学校证明，转出学生要有转入学校接收证明，并及时上报镇中心小学进行学籍审核，确保每名学生“来得明白，走得清楚”。

组织教师进行思想政治学习，加强师德师风教育，严禁歧视、体罚学生，关爱每一位学生，不能让学生因贫困而失学，更不能因教师体罚、歧视而让学生厌学而失学。要求班主任丰富班级文化生活，让每一位学生在学校都学有所长，学有所得。让每一位学生都能“进得来、留得住、学得好”。

2、建立辍学报告制度。要求各班做好控辍活动的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生，单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。

三、建立学困生档案，确定帮扶措施，确保他们不流失

学业上帮助学困生，学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。首先点燃他们的上进心和自信心，然后班主任客观的评价每位学生的闪光点和有待改进之处，激励他们扬长避短，每天让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的阶段行为目标。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次有进步，尝试成功体验，重塑自信心。在活动实施过程中，也进一步加强了学困生的自主管理。同时，对这些学生，各班还采用“一帮一，结对子”的方式，努力提高他们学习成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生补课，单独留作业，转化学困生的过程就是控辍保学的过程。

四、取得成果：

在控辍方面，我们采取了一定的措施，做了大量的工作，使学生留得住，学得进，取得了一定的成效。去年秋季我校在校生４６１人，今年春季在校生４７２人，其中正常转入1１人，无一人辍学流失，实现巩固率100%。

防辍控流工作总结

曹老集镇第二小学

第三篇：防辍方案（推荐）

五三学区西道小学

关于严格控制小学生流失辍学的实施方案

“两基”工作以来，我校在义务教育阶段，小学生的防流控辍工作，采取了一些措施，也取得了很大的成绩，但根据农村实际情况来看，有一部分家庭经济贫困或因特殊原因不能使孩子及时入学或中途辍学，因此，我们面临的防流控辍任务还很严峻，必须长期地抓下去，为了使我学校防流控辍工作做的更好，我们特制定实施措施如下：

一、进一步提高认识加强领导

我校建立了防流控辍工作领导组织，以《义务教育法》为指导，认识防流控辍工作的重大意义，进一步加强领导，将此项工作纳入到学校工作的重要日程上来，增加紧迫感和责任感，做到有实施措施，有安排部署，把防流控辍工作做细做实，努力提高学校教育的普及程度和教育教学质量。

二、组织教师认真学习上级有关部门关于严格控制中小学生流失的文件精神，大力宣传《义务教育法》，每学年九月份和三月份开学为义务教育宣传月，利用一切可以利用的宣传工具，把“义务教育法”贯彻到家喻户晓、人人皆知，真正把学生流失工作落到实处，力求从根本上解决义务教育阶段学生流失辍学问题。

三、学期初我校要求家长必保学生到学校念书，明确学校和家长在防流控辍工作中的具体责任，出现了辍学生或有辍学倾向的学生，学校领导、班主任或任课教师要及时进行家访，及时做动员工作，坚持把辍学解决在萌芽状态。

四、坚持辍学月报制度，每月5日前学校要把上月辍学情况上报学区中心校，无辍学报空表，以便学区中心校对全学区辍学现象进行实际跟踪，发现问题及时处理。

五、明确责任，村委会主任和村小学校长包全村儿童少年的入学和巩固，班主任教师要留住本班学生，学生家长要保证子女接受完九年义务教育，全体教职工保证不因自己的教学行为导致学生辍学。

六、进一步加强师德教育，加强教育行风建设，关心学生，热爱学生，加强校园文化建设，发展和培养特长生，充分抓好后进生的转化工作，通过多种形式努力激发学生的求知欲，严禁对后进生歧视、体罚和变相体罚，一旦发现这种情况，对当事者按情节轻重给予处分或解聘。情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。

七、开展“手拉手、一帮一”扶困助学活动，确保贫困家庭子女专能够完成义务教育阶段的学习。

八、进一步完善管理机制，建立岗位责任制度，把控制辍学工作做为衡量办学效益的重要内容，作为硬性指标纳入到教师考核之中，确保全校辍学率保持在o％。

九、开展“无辍学班级”评比竞赛活动，树立在活动中做出优异成绩的先进班级和个人典型，并推广其先进经验，把防流控辍工作做得更好．取得更大的成绩。

五三学区西道小学 2011年9月1日

《义务教育》宣传月活动材料

（2011——2012）

五三学区西道小学 2012年7月15日

第四篇：防控辍工作总结

防控辍工作总结

2010—2011第二学期

王喜娥

转眼间，繁忙而紧张的一学期已经结束，现回顾一学期的努力工作，对本 期的控辍工作总结如下：

一、提高认识，思想到位。

开学初，我充分认识到了控辍工作的意义和重要性。从而使我对控辍工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。

二、关心后进生，照顾特困生。

只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在本学期，我把后进生和特困生视为控辍的主要对象。

１、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。

２、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。

３、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

４、实行经常家访的措施。我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。

三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。

后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种情

况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。鼓励后进生参加学校组织的各项活动，让他们得到全面发展。

四、开展“看谁进步大”评比活动。

每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。班级的评比专栏要落实有效。

总之，针对本班学生情况，只要工作到位，控辍工作还是迎刃而解的。希望每学期都能做到不流失一名学生。

2010-7-7

第五篇：防辍保学措施

小学防辍保学措施

一、指导思想

全面落实科学发展观，贯彻落实党的十七大会议精神，认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、爱、法”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，使我校在校生巩固率要达到100%。

二、工作目标

根据我校的实际情况，本学年全校23个教学班的辍学率必须控制为0，无一辍学学生。

三、主要措施

（一）以法控辍，综合治理

1、学校根据《义务教育法》制定《小学控辍保学工作措施》，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。

2、有计划地开展控辍保学宣传教育活动活动，在校内开展一次以宣传全校性《教育法》、《义务教育法》、为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。通过书写永久性标语、散发传单、广播宣传、进行家访等在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的氛围。还要宣传重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。

（二）以管控辍，措施保学

1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作，学校成立以校长为组长的控辍工作领导小组：

组长：校长

副组长：副校长

组员：各班班主任

2、召开全体教师动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，了解班级基本情况，做到心中有数，对症工作，落实情况，控辍保学，把控辍目标分解量化到每一位任课教师。

3、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班每天都要向学校汇报人员情况，学校也随时检查、及时解决相关问题。

4、要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作，全力全面做好迎接各级检查的准备工作。建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计。

5、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对有辍学生的班级的教师，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班级。

（三）以德控辍，以情劝学

切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。

（四）以资控辍，帮困助学

学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。

（六）合力控辍，巩固成果

要建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持，依托社区教育组织，实施社区保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。