小学教师见习个人小结

第一篇：小学教师见习个人小结

小学教师见习个人小结

两个星期的见习匆匆而过，回顾这两个星期里的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获。

因为想要在今年下半年考取教师资格证，而作为一个中文专业的学生，我觉得自己最缺少的是上课的经验，所以我就借这次见习的机会找到XX小学去实习。实习期间的主要工作就是听听课，借鉴一下那些在职老师的上课模式；改改作业，了解一下学生的各种学习情况；管管学生，体会一下与学生相处的各种模式；之后再上上课，体验一下自己动手上课的感觉。所以在这两星期里，我天天跟学生们呆在一起，不仅使我的生活充满乐趣，同时也锻炼了自己，简直收获颇丰啊！

我实习的班级是三年级，全班共四十二个学生。记得我刚到教室的第一天同学们都对我这个“外来人”显示出了充分的好奇。直到他们的班主任老师跟他们介绍了我，他们就纷纷对我表示了热烈的欢迎。一下课就有同学跑过来跟我聊天，十几个孩子围着我，问这问那的，还一个劲地叫我“x老师”。特别是当他们的班主任老师说这节课由“x老师”给我们上时，他们都高喊“嘢！”这让我颇有成就感。

听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一堂“处女作”——《果园机器人》。虽然我在一星期前就已经开始备课，我借鉴了各种教案，还观看了许多的上课视屏，星期六天的时候还在家里模拟过上课。可是当我真正走上讲台的那一霎那，我的心情还是特别的紧张。由于同学们的配合，慢慢的我也就随之放松了。不知不觉中一节课竟然就过去了。由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课内容重复，讲课重点不全面，师生配合不够默契，对学生的评价不多”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我虚心的向前辈们请教，并利用课余时间迅速完善自己的教案。终于在第二堂课的时候有所改善。有了第一次上课的经验，第二次指导老师再安排我上诗歌《太阳是大家的》时，我就严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习。很明显，第二次课的质量就随之上去了。

在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时指导老师就告诉我，教学生还要有方法。适当的惩罚和奖励结合，恩威并施才能在学生中建立威信。老师说：“作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。” 因为三年级的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我在课堂上长以小组形式来进行比赛，激起同学们的好胜心，来提高他们在课堂上的注意力。事实证明这个效果还是很好的。而且小学生们喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒！”的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。但是还有一个问题就是，小学生们都很活跃，都很愿意把自己的想法给讲出来，所以上课举手的同学特别多，你叫到这个没交到那个，没叫到的同学就会不高兴，而且会直接站起来大喊：“老师！我！我！”这样课堂上的纪律就会有点乱，每次我都要死命的喊大家才能听得见才能安静下来。

整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。做一名好的班主任的确很难。由于学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。所以班主任不但要完成复杂而又繁琐的教学工作，还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。所以要想成为一名优秀的班主任我觉得自己还有很长的路要走。

两个星期的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣。同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。所以这两个星期的实习即使短暂，但是它使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。那就是我的讲课能力得到了前所未有的发展。而且我觉得整天跟小学生们在一起，会让我的心态变得年轻。成为一名小学教师可能成为我未来的发展道路。

第二篇：见习个人小结

个人见习小结

胡成龙

时间如白驹过隙,半年的实习生活已经结束，从刚踏出学校大门时的失落与迷茫，到现在走上工作岗位的从容，坦然。我知道，这又是我人生中的一大挑战，角色的转换。

自从参加工作以来，我认真学习集团公司的各种文件，对煤矿安全生产工作有了新的认识，新的体会。在半年里我认真学习《煤矿安全规程》、学习河南煤化集团的理念，学习领导们的管理方法和好的技术安全防护措施，学习工人师傅现场的工作的技术、经验。在这半年里，我时刻践行河南煤化集团的“用心做事，追求卓越”的企业理念。

在通防科见习期间，我认真负责，全身心投入工作。我积极跟随老同志下井学习，不怕苦不怕累，收获很多，学到了很多书本上学不到的知识。我深深感受到做一名好矿工的不易，每一吨煤、每一米进尺里都有这些矿工辛苦的汗水，使我对矿工这个职业更加肃然起敬。我积极配合“一通三防”副总、通防科科长搞好区域瓦斯治理工作。协助通防科王利强完善《六大系统》建设；协助通防科技术员做区域瓦斯治理工程技术工作，整理区域瓦斯治理档案，制作区域瓦斯治理网络图；我运用自己所学知识辅助

通防科搞好“双基”建设、内部市场化、质量标准化、整理区域瓦斯治理技术档案等工作，还负责搞科室职工培训工作，以“干什么、学什么，缺什么、补什么”的安全培训理念及“工作学习化，学习工作化，工学一体化”安全培训模式给工人们讲授技术知识、安全理念、上级精神，使职工综合素质有了很大的提高。编制、审批《防突专项安全技术措施》，进一步规范防突专项安全技术措施的编制，使防突专项安全技术措施内容完善，更具有针对性和操作性，能够正确指导现场做好防突工作；完善《方庄二矿二1煤防尘防火系统图》、《方庄二矿二1煤压风自救系统图》，每天往煤集团调度室发送《区域瓦斯治理瓦斯抽采情况调度日报》、每周往焦煤集团通风处《发送焦煤信息周报》、《焦煤周分析报表》，配合河南理工大学教授来我矿测定煤层瓦斯原始含量、协助河南理工大学研究所人员来我矿做《提高瓦斯抽采浓度》试验；配合重庆煤科院技术员安装瓦斯抽采在线监测系统；我积极跟随老职工下井检查采掘工作面、回风巷等地点的通风问题，参加矿组织的质量标准化检查、科室组织的“一通三防”隐患排查等工作。并利用闲暇时间学习《防治煤与瓦斯突出规定》、《一通三防管理规范》、《煤矿安全规程》以及有关“一通三防”等有关文件。工作之余，我还注重交际的培养，注重专业能力的提高，积极配合同事、领导完成各项工作，并取得良好的成绩。

实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学.谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责,责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。

然而，由于我本人工作年限较短，存在经验不足，工作熟练程度不够等因素，在处理重大问题时不够成熟和冷静，这都需要在今后的工作中逐步改进，在将来的工作中，我将加倍努力工作，尽心尽力，养成良好的工作习惯，虚心向同事、领导学习，争取创造一个光辉灿烂的明天。我坚信虽然我的基础差，但是只要下定决心，刻苦拼搏，终会取得令人满意的成绩。

实习生活，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会是远远不够的。“吃的苦中苦，方为人上人”，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我会继续努力拼搏，抓住每一

个机遇，迎接每一个挑战，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

个人见习小结

方庄二矿

胡成龙

第三篇：见习个人小结

个人见习小结

4月1日至9月30日，在集团公司人力资源部的统一组织下，我有幸到集团本部和基层五家企业进行见习，见学时间虽然只有半年，但在集团领导以及各基层企业党政领导的悉心安排下，见学内容十分丰富、深刻，我的感悟很深,体会很多,收获也很大。无论是思想上还是工作上，都有很大的进步，这次见习对于我今后进一步增强自身的专业知识和业务能力，有效推进各项工作的全面开展提供了极为有利的指引和借鉴。现将这次见习学习心得总结汇报如下：

一、基本情况：

在这次见习中，集团领导和各基层企业党政工领导以及各部门、各基层负责人把理论知识与实践相结合，就怎么样正确看待后备干部见习制、如何加强新形势下党建工作、公司营运机务管理、安全服务管理、人力资源管理、如何关爱职工，加强文明单位建设，提高公司的凝聚力与战斗力等方面理论知识进行了授课，对我启发很大，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的刺手问题找到了切入点，受益匪浅，既提高了自己的理论素养，又为自己今后如何成为一名合格领导干部提供了经验。在这次见学中，还参观考察了各基层企业分公司，学习了他们在队伍稳定、营运管理、安全服务、机务管理等方面的好做法、好经验。每到一处，我都认真听取介绍，充分了解情况，耳闻目睹了各基层企业在重点工作上的亮点和特色，让我深受启发。通过观摩学习，在对比中使我找到了差距，增

强了我今后工作中的使命感和紧迫感。

二、主要收获和体会

一是党务工作方面。虽说自己从事党务工作，对开展基层党建工作也有自己的思路。但是近年来，随着物质生活的日益丰富，部分员工价值取向呈现多元化，同时企业中少数党员的理想信念有所淡化，党的宗旨观念有所淡薄，服务带头意识不强。就如何进一步加强基层党组织建设，发挥基层党支部的战斗堡垒和党员先锋模范带头作用，自己还是没有能找到最佳结合点。通过这次到各基层企业见习，尤其是二汽王漱民书记和宝山巴士梦华书记分别提到的“四个引领”（思想引领、目标引领、组织引领、行动引领），以及加强学习型企业建设，加强基层党建工作建设、加强企业文化建设、加强干部、党员、职工三支队伍素质建设，让我眼前一亮，打开了我多年的心结，使我真正明白什么叫围绕中心抓党建，抓好党建促发展。同时也使我对做好党务工作有了新的认知，让我深刻的认识到，做好党务工作不单单要做好正面的宣传鼓动、加油鼓劲，虚实结合的思想政治工作，还要让各部门、各基层朝着公司年初制定的总体目标、中心目标、目标去拼搏，充分发挥公司党委、支部、党小组以及党员的引领作用，带领和团结广大职工、团员青年为公司的改革发展做贡献，真正把党建工作转化为企业改革发展的生产力。

二是企业经营管理方面。在近半年的见习期内，通过各企业总经理的悉心指导以及到各部门、各基层实地学习，使我对各企业的整体运作情况有了一个大致的了解，使我明白公交企业管理包含方方面

面，不仅仅就是管人、管车，而是包含业务管理、安全管理、机务管理、服务管理、人力资源管理、企业预算管理等各方面管理的一个综合体系。同时，也使我了解到企业在日常经营管理中所面临的困境。就怎么样利用现有资源管理好企业，促进企业又好又快发展。通过半年的见习与思考，让我清醒的认识到，要想使一个企业在市场上站得住脚，首先要有一个顾全大局，思维敏捷的企业管理者、领导者。其次要有一个清晰的工作奋斗目标，要有一个清晰的考核制度与激励机制，要有一支能打胜仗的干部管理团队，要有一支积极向上的职工队伍。最后还要注重在日常经营生产中的管理与把控，及时修正和修订在日常管理工作中出现的偏差，朝目标迈进。并且还需具备基础管理工作扎实，能够根据市场的变化，及时调整企业的经营策略，想尽一切办法创收，这样的企业才有出路，才有未来。尤其是二汽公司马云祥总经理和六汽陈放总经理分别提出的“六有”(有目标、有信心、有责任、有担当、有动作、有举措)和公交以效益为主、利益第一，但不是唯一的经营理念，使我受益匪浅。

三是工作执行力与效率方面。古人云“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能成其深”。每一项工作或任务的完成，要靠每一个干部职工严谨的作风，认真的态度和高度的责任心，做好每一个细节。要想彻底解决“做与不做一个样，做好做坏一个样”和“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的状况，各基层企业给我留下了深刻印象。不单单是各基层企业本部以及各基层管理人员的配备，而且在工作执行力与工作效率方面也使我敬佩。尤其是二汽、六汽、客修三家企业，广大党员干部在身兼数职的情况下，不但没有影响工作完成的质量，反而进一步激发了他们的工作责任心与事业心，就像六汽陈放总经理说的一样，往往不是人多就好办事。通过了解与观察，使我明白一个道理，要想使一个企业又好后快发展，人是决定因素，作为公交密集型企业，往往干部队伍、职工队伍工作执行力的好与坏与否是衡量这个企业发展的重要因素，这就需要我们在日常工作中怎么样去调动他们的工作积极性与主动性，发挥他们的最大潜能，为公司的改革发展作出贡献。并且还要培养自己的工作作风，多深入基层去了解问题、发现问题，提高自己解决实际问题的能力，为职工办好事、做实事，这样才能凝聚人心，才能使职工死心塌地为企业奉献，这对于我今后参与企业管理提供了借鉴与指导。

通过这次见习，使我切身体验到先进的管理理念和管理方式，使我获得了很多管理的宝贵经验，也使我对公交企业管理有了更高的认识。我坚信在以后的工作中我会再接再厉，以更加饱满的热情和更加踏实的态度献身公交，不辜负组织的培养和领导的期望。

第四篇：小学教师个人小结

小学教师个人小结

在平平常常中，我又度过了一个学年，回顾这一学年的工作，我感到有自己值得怀念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么复杂，没有放弃我做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都十分成功，但我在努力。

一、加强以“爱”为中心的师德修养。在教育实践中，我们常常感到非常的迷茫：一个简单的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢？或者是当时表面上理解了、接受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点？究其深层次的原因，就是学生在学习中处于被动接受的地位，教师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位t是开创教育新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。有人说，教师对学生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，因为它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。这种爱，不仅体现在对学生生活的关心、学业的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想的引导，更体现在教育教学的每个环节之中，如教学过程的安排，教学模式的选择、具体问题的提出，新知识的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是教育教学的客观需要，也是教师个人品德的具体体现，更是维护每个学生的自尊心、自信心，保护学生基本人权的根本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民？当然，有实际工作中，我有时做到并不十分圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到问心无愧。

二、加强学习，不断提高自身素质。现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，第一是学科学知识，了解当今科学发展的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的源泉。因为我深深的知道，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助；第二是学教育教学理论。学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，是进行教育教学改革的必然需要。因为只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意必，才能取得积极的效果。在这一学年，我主要学习了《教育科研基础理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教育课程论》、《小学语文教学》等一些书刊；第三是学习一些革命传统教育的书刊，了解一些近现代史。教师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点决定了除了必须具备一般的知识、技能之外，更要有做好这一工作的热情、信心和激情。前几年，江主席就很明确地提出，要在国人特别是青年中进行历史知识的教育，一部屈辱的中国近代史，就是一部生动的爱国教育题材，可以设想，缺乏对过去的了解，哪来对现实的满腔热爱，又从何谈得上对未来的憧憬。一个麻木不仁的人，哪来创作的灵感？哪来教育的创新？走进一些伟人的世界，他们高尚的人格魅力吸引着我；通过了解历史，过去和现在的强烈对比，使我激动不已。激动之后，我常常告诫自己，不能在生活的冲刷中，变成一个麻木不仁、人云亦云、随波逐流的人。人是自然的造化，更是社会的产物，我可以放弃其它一切，但我不能不成为一个我心中的好人，我在努力充实自己的精神生活，营造一个属于我自己的美好世界。一颗充满活力的心脏、一颗纯洁的心灵，一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保证。

三、做好自己的本职工作。第一，上好每节课。作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时，我还积极开展教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。在本学年中，我个人的研究课题是：让学生做课堂学习的主人。通过近一年的研究，有效地推动了我班学生学习积极性的提高，素质教育的观念已成为我日常教育教学的具体行动；第二，做好小学语文教研组组长工作。作为学校的一名低层领导干部，做好教研组的管理工作，是我工作的一个重要部分。在教研组管理中，我能做到尽心尽力，以身作则，团结同事，发挥各位教师的特长，把教研组工作搞得有声有色。

三、今后努力的方向：增强工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色，发展学校内涵，作为自己的一个奋半目标。

第五篇：小学教师个人小结（范文模版）

教师个人小结

南漕小学：李保中2012年1月

一学年来，我没有轰轰烈烈的大事，也没有令人忽然亮眼的轨迹，有的只是平平淡淡的扎实工作。生活给予我的是更多的思考！现将一年来自己的思想、学习、工作总结汇报如下：

本人热爱党的教育事业，热爱本职工作，与同事和睦相处。在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法，认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。对党的创新理论“科学发展观”“建设和谐社会，促进和谐发展”理论有一定的理解和认识，并深受启发，能自觉地应用到工作中。

领导安排我上五年级“综合实践活动——劳动与技术”课，兼做文印室、图书室工作，我只能尽自己最大的努力勤勤恳恳工作、老老实实干活。所有的一切都是为了教学秩序的正常。

作为一名文印工作人员，心中时刻牢记热情服务是我的宗旨；提供便捷是我的工作本职。怀着这样的心态在文印室工作，我不仅仅做好了每一项本职服务工作，而且还将这种积极向上的工作心态融入到我的生活当中。

文印工作表面看来是非常简单机械的工作，但一旦你干上了这份工作，就会发现并非如此。我为了能胜任这份工作，虚心取经学习，从掌握基本操作开始，逐步了解机器的性能，学会简单的故障处理，慢慢地了解到简单的工作并不简单。学会印刷只是第一步，第二步就是努力为师生服务。我能尽我自己的努力完成文印任务，不惜放弃休息时间，有时中午不休息，有时放学迟回家。即便如此，我无怨无悔，这份工作的性质就是这样——只有错误，没有成功。只要有空，我能主动上门拿印刷的活，同时把印好的资料送到老师办公室，以节省他们的宝贵时间，为了第一线的老师，我觉得值！！

在文印过程中，我尽量为学校节省每一分开支：将两张16K纸合成一张8K纸，可节约一张蜡纸；机器正常情况下，每份试卷最多只余两张样卷；试机时，尽量用废纸试印。本共复印各类资料有195000多张 壹

次。

图书室的工作看似简单的“借借还还”，但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。因此，我除了勤奋踏实地工作外，平时还不断地注重提高自身素质，包括政治素质和业务素质。

在书籍管理工作方面，我首先认真学习《中小学图书馆、阅览室管理制度》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。其次注意防潮、防折、不涂划、不污损书集，及时修补破损书集，积极配合学校教育教学工作，宣传工作,向广大师生推荐介绍好书、新书,在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，对归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，为师生查找资料节省时间，提高效率。本师生借书量达到了10500人次。

图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。我管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终，使图书室所有图书资料最大限度的得到利用，让图书室成为我校的一个文明窗口。

我除了完成以上工作外，还能利用其它空余时间收集、装订各类报章杂志等资料。各种报纸都按月（从前到后的顺序排齐）装订收藏；各类杂志，特别是教育教学杂志全部按年装订收藏。

在此同时，班主任、低年级老师教学工作特别繁忙，年老教师不熟练现代技术，我还帮助他们上网收集资料、打印材料，亲自送到他们手中，为他们在教学工作中赢得宝贵时间。一句话，为了学校工作的正常，我愿意尽自己的努力做好学校的百搭。

在今后的工作中，我将根据师生的需求、根据学校的实际情况，更好地为师生服务，使之在教育教学中发挥更大的作用。

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