小学期中工作小结

第一篇：小学期中工作小结

小学期中工作小结

小学期中工作小结

半学期匆匆就结束了。半学期工作在上级部门的正确领导下，顺利地完成任务。回想这两个多月，四项督导，忙忙碌碌，白天+晚上，全体教师精诚协作，终于完成普及程度的取证及相关的统计工作。谋划十配套计财装备的筹资及配备，梳理精细化管理的思路并付诸行动，开展读书交流系列活动，承办安海镇中队主题观摩课，举办面向家长的教学公开周脚步未曾停下，只是感觉，感觉匆匆忙忙的行走，事情还有太多，怎么时间一转眼又半学期了呢？下面简要梳理一下半学期工作：

一、常规管理扎实推进，工作突显成效。

１、加强教学常规管理，强化月检。

每月25日教务组对教师教学常规，包括制定教学工作计划、备课、课

堂教学（以行政随堂听课为主）、辅导学生、作业批改、成绩考核等环节进行检查。本学期2次的月检，在教导的组织下，扎实高效地完成，并根据教导检查情况反进行馈，及时的修改，有效的推动我校的常规管理工作。

2、做好培优辅差工作。

要求教师制定好培优辅差的计划，及时反思，落实好各项措施，提高学生的学习能力。

3、开展好周三快乐拓展日。

我校历来重视素质教育，全方位发展学生的各方面技能。本学期，我校继续在每周三开展各种活动，如：大合唱、篮球、舞蹈、绘画、书法、英语等。4月19日，许婉珊老师的中队主题观摩课《扬起理想的风帆》，受到与会老师的高度称誉，可以说是我校一年多来，坚持深入开展周三快乐拓展日的一个显现成效的缩影。

4、扎实开展周四听课日和每听必评两项制度。严格按照建立问题记录制

度、建立对话交流制度、建立学习培训制度、建立校本小课题研究实验制度、建立评价考核制度流程，提高常规教研的实效性。本学期按校本教研流程，3月22日张燕瑜老师为我们提供了一节二年级语文公开课《远行靠什么》，4月11日柯建雄老师为我们提供了一节一年级数学公开课《图书馆》。

5、本学期我校继续与晋江第一实小等校联动，积极参加联动校的教研。

6、继续开展 师徒结对活动，切实抓好活动的落实和效率的评定，通过结对子、搭台子、架梯子、压担子，帮助青年教师提高教学的实战水平。

二、以少先队为阵地，开展形式多样的活动。

1、开学第一周，各班利用早会、中队课对学生进行文明礼仪教育。2、3月11日，召开劝导队员会议，针对过去检查评比中出现的问题进行整改，对队员们多次进行培训。让学校劝导队工作更进一个台阶，督促其他同学

不断改进自身在遵章守纪、行为举止、仪容仪表、言语文明、卫生习惯等方面存在的不足，逐步养成良好的行为习惯和文明礼仪规范，全面提高自身综合素质。半学期过去，我们惊奇的发现，学校在任何一个时间，任何一个地点，都如此的干净！自觉主动的捡纸风气竟然已悄然形成。3、4月1日举行劝导队员竞选活动。其中五年级的队员们表现突出。

4、结合教委办布置的工作开展各项活动。

①为了落实安海教委办的有关要求和进一步激励我校学生弘扬雷锋精神，增强学生责任感和使命感，培养学生乐于助人的良好品质，以及推进我校精神文明建设。我校于3月份开展了一系列有关学雷锋的活动。各班利用黑板报或者手抄报对学生进行宣传，组织 四、五年级利用课余时间为村委会、老人会进行卫生大扫除。六年级清理校园周边环境。在中高年级开展 雷锋

精神伴我成长征文活动。

②3月12日，以植树节为契机，各中队开展了大家一起来植绿的植树活动，各班对学生进行绿色、环保的教育。

③3月21日，我校二年级林涵、四年级王春涛同学代表我校参加安海镇第十四届工行杯校园歌手初赛。

④3月30日，组织 五、六年级同学，到安海公园烈士陵园前举行扫墓活动。

⑤4月6日，四年级王春涛、五年级李文铤、蒋奉轶代表我校参加安海镇英语口语比赛。其中李文铤荣获二等奖，蒋奉轶荣获三等奖。

⑥积极准备镇级中队课。

三、继续规范校务公开工作，办人民满意的教育。

本学期我校校务公开工作开展如下：

1、财务管理公开。财务结算、财务收入，教职工奖金、福利分配方案，财产管理、财务支出等定期或不定期公

布。

2、招生巩生工作公开。我校严格遵守招生制度进行招生。对于新生入学情况、辍学人数、控辍措施和外来生入学情况及时进行公示。

3、凡是关系到学校发展的重大决策、规章制度、实施方案和与教职工密切相关的重要事情，都要经教代会代表通过并及时公开。

4、注重工作实效，采取切实措施推进校务公开。我校的校务公开注意内容与形式的统一，不同内容采取不同的公开形式，确保公开的效果。主要采取会议形式、公文形式、宣传栏及其他形式。

半学期以来，我校的校务公开工作通过精心组织、广泛宣传、科学实施，取得良好的成果。（1）组织教师员工社调群众反馈意见满意度高。（2）家长、群众对收费意见以及文件精神知晓率高。（3）我校教师均感到学校开展的各项工作民主公开阳光程度高，同时促进

了教师员工的积极的参与学校各方面建设。（4）对于学生评先的公开促进了学校各项比赛成果丰富、学生间产生积极进取的学习氛围。

四、加强安全教育，提高师生安全意识。

1、强化领导，对安全工作再认识

学校安全工作事关重大，直接影响到师生生命安全和国家、个人财产安全。我校把安全工作作为学校各项工作的头等大事和一项重要政治任务来抓。使得我校安全工作校园全覆盖，并切实贯彻于教育教学工作中，确保我校始终保持安全工作的良好局面。在具体工作中，我校从开学第一天就强化安全意识，将安全工作作为学校的头等大事。全体教职员工牢固地树立起安全意识。所有教职员工在做任何事情之前，开展任何活动以前，对事情或者活动的安全性进行必要的考虑。树立安全就是质量，安全促进发展的意识。

2、宣传发动，对安全知识再学习

每学期开学以及每个重大的活动，我们都要对安全知识进行再次学习与落实。特别是世纪大道南拓至西门路段，我校师生每日上学放学都必须经过车流量相当大，而且车速也相当高的危险地带，安全问题如同一块大石头压在老师们的心头。为此，我校把安全工作分解到年级、班级，实行责任化管理。通过例会、早会、安全知识教育讲座、校园广播等多种形式，在广大师生中进行安全教育，以进一步强化师生的安全意识，提高学校安全工作水平。

五、推动校安工程尽快完工，完善办学条件。

创建福建省义务教育标准化学校已迫在眉睫，而工程仍在继续当中。为此，我校一边敦促施工单位尽快保质保量完成工程任务，一边积极筹备资金，为9月份创达标校做好充分的准备。

下半学期工作思路：

1、积极筹备资金，为达标校的创建做好充分的准备。

2、做好六一系列活动的相关准备工作，做好一场精采节目。

3、做好家长开放周的相关工作。

4、抓好教育教学质量，力争今年统考创佳绩。

第二篇：小学期中工作小结文档

期 中 工 作 小 结

来张村小学任教已有两个多月，虽然工作辛苦，但觉得自己收获颇丰。通过半学期我及学生的共同努力，学生的良好的行为习惯和学习习惯得到了培养，成绩有所提高。下面就半期的工作做以下小结：

1、重视学生思想品德教育。

我在各科教学中渗透思想品德教育，坚持上好思想品德、数学、音乐、实践课等课程，配合班主任搞好学生的思想品德教育。

2、积极钻研业务，上好五六年级的数学课。

尽管我长期以来担任语文教学工作，可是在我接任五六年级数学课的教学任务后，我还是积极学习数学最新理念及知识概念，让自己尽快胜任教学工作。教学中，我根据学生的学习情况，不断调整教学思路。是自己和学生能很快走出陌生，适应彼此，顺利完成半期教学任务。

3、关注后进，微笑奋进.由于各种主客观原因，两个班里的后进生都比较多，这半期我更是花了大力气进行辅差工作。a、加强家校联系，让家长参与辅差工作;b、发挥同伴的作用，让小老师成为后进生进步的推动力;c、根据每个学生的不同情况，制定不同的方案，有效的进行辅导;d、加强课堂关注，让后进生在课堂上享受优先照顾;e、耐心、爱心，给予学生更多的关怀。“一分耕耘，一分收获”，后进生们在不断的进步着。

4、成立学习互助组。

其职责是关心帮助学习跟不上的学生，定时定点给他们补课，力求人人都懂，题题过关，炼就硬本领。提倡谁会谁教。通过同学们的努力，班级的总体水平有所提高。

5、常抓安全教育。

在安全教育倍受关注的今天，我也时刻不忘安全问题，而且还做到“天天讲、月月讲、年年讲”，使每位同学始终保持清醒的头脑。由于安全教育一直受到关注，所以半学期我所担任数学的两个班都没有发生不安全事件。

6、利用劳技室培养学生动手能力。

劳技室的器材，在劳动手工课上我为学生搞好服务工作，是学生培养动手动脑能力。

半期来我密切了与学生的关系，加深了与学生的友谊。今后，我将继续努力，将自己的工作做得有声有色，再上一个新的台阶。

第三篇：小学数学教师期中工作小结

期中工作小结

回归工作到现在已经有两个多月的时间了，中途接手新班，感觉有点不知所措，不论是学生还是我本身都在努力地适应着，幸好这个时期很快地就过渡了。到现在已经进入学期的尾升了，所有的新课也结束了，感觉又是一个新的开始。回想过去教学的每个环节，学生的每次测试与作业，内心久久不能平静。

我所教的四年级两个班，综合来说是两个比较乖的班，数学成绩也不错，但两个班的成绩存在着比较大的差距。回想自己平时的教学，自问自己真的已经尽力了，但仍然还有许多不如意的地方。例如（1）班的成绩总是赶不上（2）班，两个班仍然有尾巴不及格。我认真的反思教学的种种，得也以下几点：

一、在课堂上过多的关注优等生，而忽视了后进生的接受能力。在课堂教学时，每次讲解时没有留给学生过多的思考时间，有时只是短短一分钟甚至几十秒钟，以至于只有几个成绩好反应快的同学有思路，而大多数同学还在迷茫阶段，还没有反应过来而我已经将答案告知大家。长此以往，哪些反应不快，成绩不好的同学就忘记了思考，每次问题一出来，他们就坐着发呆，或者等老师同学来告诉他们答案。脑子是越用越灵活，但我却让他们丧失了思考的时间和空间！

二、课后辅导没有到位。在课堂上之后短短四十分钟的时间，班内的学生不可能全部都接受，尤其是后进生，他们最多接受40%，有的甚至不到40%，因为上课肯定会有开小差的学生。课堂上如果不注意听讲，课后就需要花2倍甚至更多的时间才能真正学会新知识。但小学生一般都贪玩，他们课后不可能全部用来学习数学，一次两次不学，慢慢地越积越多，越来成绩越差，慢慢地自己也就丧失了学好数学的信心。对于这样的学生我应该抓住课后的时间对他们进行一对一辅导，但我却忽视了这一点，这也是后进生太多的原因之一！

三、作业检查与改正

小学生自觉性差，必须要老师及时提醒。虽然两个班的作业上交情况已经比刚接手的时候有了明显的改善，个别拖欠作业的同学都会在当天内把作业补齐，但是有许多同学的作业的质量不好，没有认真完成，只是应付式的完成作业。另外对作业批改后及时改正的习惯没有形成，很多时间对批改后的作业只是看看分数，而不能主动地将自己错的题目弄懂。数学的学习是在不断的改正过程中提高的，如果只是课堂是绝对不行的，还需要课后多练习多巩固，没有了课后的巩固，数学是学不好的！这也是期中考试不及格人数多的重要原因之一。

在紧接着的复习中，我将改正上述的缺点，用心钻研教材，改进复习方法，做好培优扶差工作，努力提高学生的成绩，培养学生良好的数学学习习惯。

第四篇：期中工作小结

期中工作小结

2013-2014学第一学期，我担任12机电（2）班的班主任，为了更好的开展后面的工作，现将一学期以来的基本情况小结如下： 1．基本情况

本班目前人数共43人，其中男生40人，女生3人，住校生19人，期中男生18人，女生1人，我班共有团员22名，半学期以来，全班没用特大事故发生基本正常。2．学习情况

这学期本班共设了6门课程，分别是语文、数学、英语、机械基础、电工仪表、极限配合和钳工实习，本学期由于实习，没有安排学生期中考试，但在这半年里，学生在学习理论课时认真努力，在实习时更是卖力，每天下午第三节课，每个都是拖着疲惫的身体走进教室。但是他们都觉得，实习，让他们懂得很多知识。

3．平时工作情况

日常管理的重点是在卫生方面，包括宿舍，教室和个人，对教室的卫生劳动委员坚持检查，对打扫情况进行记录，对于宿舍则由宿舍长负责考核，每天早自习通报上一天的基本情况，对差的加以批评教育，对于好的加以表扬鼓励。

每周召开班会，主要是总结上一周的整体情况并布置本周的主要工作，并对表现较差的学生进行点名批评，并通知家长。

经常和任课老师交流，了解本班学生的学生情况，对教差的同学找其谈心，端正他们的学习态度，让他们了解学习的重要性，懂得学习的目的。

积极组织本班学生参加学校组织的各项集体活动。例如；文明宿舍评比活动，同学们都能以正确的态度积极参与其中，使同学们意识到集体活动的荣誉感并在活动中取得优异的成绩。4．不良情况

①个别任课教师的课堂纪律教差。②宿舍卫生需要进行一步标准化。

③学习风气不浓，有些同学上课根本就是虚度光阴。④班干部的带头作用部分发挥还不够到位。5．主要原因 课堂上主要靠任课老师负责，但是早晚自习全部是我负责，由于学习任务不重，成绩好的学生在学习，成绩差的依然在玩，毫无学习概念，在这些时候若给他们布置一些任务，若强制完成，也许在记律方面会好些。

对于后进生，虽然也对其进行教育引导，但是显然力度不够，还没给他们以明确的压力，没有使他们投入到学习中去，终日还是以混日子的形式出现，整天是复制式的生活，对于这一部分学生还应该加强监管力度，为后面能顺利工作而努力。

综合诉述，本班这学期虽然取得了一些成绩，但也存在一些问题总体表现稳定中有升，但偶有事情发生，在后面的工作，树立他们威信和自信，让他们配合我共同管理，班级在后面学习过程中表现更好。

第五篇：期中工作小结[推荐]

期中工作小结

（2014---2015学第二学期）

张春坛

本学期我担任二年级（5）班语文课教学工作。回顾这半学期，有许多值得总结和反思的地方。现将这半学期的工作情况总结如下：

一、半学期工作小结：

1.为了提高自己的教学水平。积极参加学校的听课、评课活动，在这半学期已观摩了二十几位老师的优质课。使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

２.为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前准备：备好课。（2）认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。（3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

二、期中试卷分析： １.学生考试情况分析：

本次考试参加人数共61人，平均85.94分，最高分100分，最低分16分，不及格人数4人，这次语文试卷试题灵活，贴近课本及学生的生活实际。

２.试卷分析：

本次检测共六大题： 1.查漏补缺；2.用“√”标出加点字的正确读音；3.拼一拼，写一写；4.照样子写词语，将下列词语补充完整；.写出下列字的反义词；5.选择合适的词语填空；积累运用题：6.句子训练场和考察课文记忆的题：课文回忆录。

第一大题，：从学生完成试卷的情况来看，课内基础知识基本掌握，但每题总有失分，反映出我班学生答题普遍粗心：如1.查漏补缺中12多名学生把气囊的“囊”、荆棘的“荆”、湖涂的“涂”的韵母写错了，导至于失分较多；2.用“√”标出加点字的正确读音，有6名学生组词而造成失分；3.拼一拼，写一写大部分学生没有失分，个别学生“清脆”不会写，造成失分。字词部分；4.选字组词失分也主要在“问题”的“题”和“提问”的“提”混淆。第二大题是阅读短文，主要考察学生们的阅读能力和理解能力。在课外阅读中，由于我平时对批注式阅读训练不到位，对于灵活性强的阅读理解中，大部分学生没好好读题，对题意理解不到位，因而失分较多。反应出学生的阅读功底不扎实，作答太简单，学生阅读态度不认真，文章浏览一遍即开始作答，对不理解的词语、句子不去认真揣摩，体会，感悟。这就说明教学不到位，没有关注到全部学生，对学生要求不严，教学中存在的问题多，平时的积累知识点抓得不够，在积累方法上训练不够。在今后讲解课文时要教会学生解词释义的方法。经常读书，经常训练，相信学生会慢慢掌握要领的。第三大题是看图写话。这次学生的看图写话整体上较差，学生的文字表达能力薄弱，原因在于平时只注重听和说，而不太注重写。这次学生的看图写话应该说并不难，但也存在着很多问题：三个学生只写了一行，没有表达出图画的内容，其他学生虽然写得完整，但是语句不精练，错别字较多，标点符号乱点，书写不工整，内容空洞等现象。

三、存在问题

1.基础知识抓的不扎实。

2.书写不规范，从整体卷面看，学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范。

3.在写话中，内容空洞，语言条理不清。

四、改进措施及努力的方向

1．基础知识方面：对学生实行课课清，让学生掌握课本所要掌握的知识和技能。

2．培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，端正态度，作业的质量等方面进一步加强；对易读错写错的字要给予细心指导，严格要求，让学生把字写规范，写美观，培养学生做完题认真检查的习惯。

3．继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。

4．重视对学生阅读能力的培养。教学中，教师应给予学生自主学习的空间，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。5．写话教学改进写话方法的指导，针对低年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。利用每周晨读时间选取一篇优秀习作给学生范读，以便提高学生的习作水平

6．把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展；

总之，我的目标是经过后半学期的努力，逐步培养学生良好的学习习惯、力争使学生学习成绩再上一个新台阶！