政教工作总结14--15(下)

第一篇：政教工作总结14--15(下)

宁德市蕉城区六都学校

2014—2015学年第二学期政教处工作总结

本学期,在上级教育主管部门和学校的正确领导下,认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。加强了校园文化建设,扎实推进“常规教育”，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展,积极推进了学校校风和学风的建设。现对本学期政教处工作总结分析如下:

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围

1、抓好对班主任的管理。班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量。本学期政教处利用期初政教专题会议完善《班主任工作考核办法》、《中学生日常行为规范评比细则》，让班主任工作有章可循，努力提高班主任工作的质量和效率。及时召开班主任工作交流会议，及时交流班主任工作的成功经验，让班主任自我找差距，探究班级创新发展的路子。

2、构建一支政治素质高,能力修养强,作风朴实、道德高尚的、稳定的政教工作队伍。每月召开一次政教处老师工作会议,每周召开一次学生会工作会议，安排好周工作任务,利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训,提高素质,增强责任感。

3、加强学生干部队伍建设。政教处实行学生干部竞选制度和自主管理制，组建团校，学生干部培训班，抓好学生文明监督岗的建设，把团队干部作为德育过程中的自我管理、自我教育、自我完善的骨干力量，每天进行文明监督，每周进行小结，充分调动和发挥广大学生参与学校管理的积极性，并在学校管理中起到应有的作用。

（二）狠抓学生养成教育，不断提高学生的道德素养。

1、以《中、小学生日常行为规范评比细则》为根据，深入持久地开展“文明班级”评比工作，把“创建文明班级”作为班级建设的重要措施。依据学校“天天比”，每周开展评比“文明班级”活动，设流动红旗，切实从卫生、纪律、出勤等方面抓好班风班貌建设。

2、充分发挥团委、少先队在学生养成中的作用。西校区由团委牵头通过学生会、志愿者组织，开展文明班级评比，让学生参与学生管理，使他们在管理得到锻炼。小东校区每月召开一次督导员会议，对督导员进行培训或安排有关工作，协助老师共同管理，充分发挥少先队组织的作用，调动少先队干部的积极性，使他们带动更多的同学进步。同时，政教、团委、少先队还对学生的文明礼仪进行突击检查，发现问题及时整顿和教育。

3、坚持抓好每周星期一国旗下讲话、课间操讲话以及期初与期末的开、闭学式。通过学生代表、教师代表、优秀毕业生代表的讲话，树立优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负。

4、树立典型、表彰先进，进行榜样教育。对好人好事及时进行表彰和奖励，在“六·一”节评选、表彰一批校级“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“好儿童”以及“六都之星”，以带动更多的同学加入到先进的行列，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。

（三）以校园文化建设为契机，以德育活动为载体，丰富校园文化。

1、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。

我们充分利用好广播、橱窗、黑板报、LED等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围。本学期在办好班级黑板报的基础上，致力做好校园宣传栏的宣传与广播室建设工作。

校园宣传栏以德育专题、安全教育为主，同时让让办学理念、校风、教风、学风、校标、校训、校史等上墙，让学生在宣传栏中寻找自己的身影与面孔，让学生产生荣誉感和自豪感，增强凝聚力，形成六都学校精神。

由团委和少队牵头进一步完善西校“校园快乐之声”广播室和东校区“红领巾”广播站工作，通过完善制度、规范播音流程、设置固定栏目，使学校广播室逐步走上正轨。目前，两个广播站的开播，即丰富了校园文化又锻炼了学生，使播音室成为学校校园文化建设的重要窗口。

2、举行德育教育活动，促进校园文化建设。

（1）5月政教处组织了一声“童心向党”为主题的少先队队歌歌咏比赛，并 在此基础上组队参加蕉城区“红领巾唱响中国梦 核心价值观践我行”歌咏比赛，在6月8日决赛中我校荣获三等奖。

（2）5月份小学选送了15份手抄报代表我校参加了由由宁德市教育局和东南网（宁德站）策划组织的“摒弃交通陋习文明交通进校园”手抄报比赛，其中，三年（1）班的黄陈驰同学荣获市级优秀奖。

（3）3月中学政教处与教务处联全举办我校第二届汉字听写大赛，并在此基础上组队参加蕉城区第三届汉字听写大赛，在比赛中我校陈荣、林芳如、朱沛恩荣获优秀奖。

（4）4-5月开展“三节”“三爱”系列活动，通过主题黑板报比赛、手抄报比赛等活动使“三节”“三爱”深入人心。其中于2015年5月11日早上，组织120多名学生志愿者，来到蕉城区六都村，与六都村村两委全体人员共同开展“爱我家乡，美丽六都”清洁家园活动，得到六都村委的广泛好评。（5）5月中下旬中小学举行了师生趣味运动会，本次趣味运动会活跃了校园文化，提高了班级凝聚力，培养了同学之间的相互帮助、团结友爱的精神，达到了师生自觉锻炼身体的目的。

（6）3月份为进一步学习和弘扬雷锋精神，学校少先队少队部于三月集中开展了学雷锋主题教育。开展为蕉三小身患尿毒症的吴德炜同学，少队部组织开展了献爱心活动，共收款1129元，并于2015年5月13日汇往蕉三小指定的帐号。

（7）2015年4月，学校以清明节为契机，积极开展“网上祭英烈”活动。各班中队组织指导少先队员上网祭奠英烈，或网上献花，或寄语留言，增强爱党爱国意识，激发爱党爱国情感。

（四）加强家校联系，做好学生思想政治工作，做好学困生转化工作。

1、期中考试后，政教处组织召开家长会，各班向家长汇报了学生半学期的学习情况和表现，与家长进行了充分的交流。平时班主任则通过家访、电话联系、请家长到校等方式加强家校联系。通过联系，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。

2、继续执行帮教学困生制度。教师们经常找学生谈心，帮助他们解决学习上、生活上的困难，帮助他们树立起学习的信心，教给他们做人的道理。由于学困生体会到了教师的关怀，学习的自觉性有所提高，违纪现象大为减少。

3、正确处理学生违纪事件。上学期政教处多次组织人员突击检查了街道的网吧，发现多名同学上网或玩游戏，政教处要求班主任及时对其进行批评教育并联系家长共同做好教育工作，针对个别品行特别恶劣的学生，参与打架斗殴的，特别是涉及校外人员，移交公安局处理，坚决维持学校良好的教育教学秩序，针对有违纪苗头的，及时找学生谈心，把违纪行为消除在萌芽状态。

（五）抓好学生的心理健康教育

学校充分发挥心理辅导员的作用，帮助班主任开展工作，设立了心理咨询室，全体教师特别是班主任深入到学生中去，了解学生疾苦，做好学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习中去。

同时丰富的活动加强学生的心理教育，5月15我校邀请德慧泉全脑潜能开发教育发展中心创始人，福州教育学院客座教授，省家庭教育研究会常务理事、中华家庭教育高级讲师陈明兴教教授主讲到我校开展“省、市、区妇联家庭教育公益大讲堂巡回讲座”活动，通过讲座，同学们加深了对青春期生殖健康知识的了解，增强了学生对青春期自身认知能力和生殖健康自我保护意识，懂得了如何以健康文明的知识解开处在青春期心中的迷茫。6月12日上午，我校组织毕业班的全体学生开展考前减压活动。本次活动不仅有效地缓解了毕业班学生的紧张和疲劳，适当地提高学习兴奋度，还为毕业班学生更好地迎接中考起到稳定情绪、减轻压力的积极作用，使他们以更自信的姿态迎接中考。

蕉城区六都学校政教处

2015年6月18日

第二篇：2008-2009下政教计划

2008---2009学下学期德育工作方案

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《中等职业学校德育大纲》，以细化常规管理为中心，以加强未成年人思想道德建设和德育队伍建设为主线，努力营造教师乐教、学生乐学、全员爱校的优良氛围，切实提高德育工作的针对 性和实效性。

二、工作目标

1、细化常规管理。加强纪律、卫生、内务、安全等管理，使我校秩序井然，校园整洁，力争做到校内无安全事故发生。

2、内化思想教育。加强思想政治、心理、安全教育，使学生养自主管理的的习惯，校内学生违纪率控制在1%以内，力争无一例学生社会违法违纪事件。

3、深化队伍建设。一方面加强学生干部的培训和指导，力争培养县、市、省级三好学生、模范学生干部15人。另一方面培养县、市、省模范班主任5人。

4、加强班主任工作，学生辍学率要控制在5%以内，树立德育为首、育人为本、爱校奉献的思想观念。同时加强家访工作，40人以下同家长见面不能少于50%，40人以上的班级见面不能少于40%。对通校生可采取教师直接家访，对农村学生班主任可提前通知家长在农闲时间到校家访。学校将给予一定量的班主任通讯费。

5、精化文体活动。围绕教师和学生开展文体活动，丰富学生和教职工的业余生活。

6、优化校园文化。更新校园标语，体现人文思想，构建和谐向上的校园文化。

三、主要工作

1、加大卫生纪律综合评比力度，本学期，一方面将根据我校实际修改和完善符合我校实际管理制度。力争做到常规检查评比有章可寻，有据可依。另一方面加强学生会的检查力度，及时发现和解决问题，月底及时公布检查结果及排名。

2、加强学生思想道德建设，大力开展“优秀学生”评比活动。

本学期一方面利用班会、晨会、等组织学生学习时事和加强社会主义荣辱观教育；另一方面利用橱窗加强对学生进行教育。同时结合五、四青年节、七、一党的生日，组织开展我校传统的演讲比赛或文艺汇演，通过学生喜闻乐见的活动，缓解学习压力，激发学生爱国热情。

3、加强德育队伍建设，大力开展“优秀班主任、学生干部”评比。

（1）利用班主任会议时间加强学习，总结经验，进行交流，每学期召开一次班主任工作经验交流会，不断提高班主任的工作水平和思想素质。

（2）健全有效的考核与激励机制，组织班风竞赛活动，开展优秀班主任评比，充分调动班主任的工作积极性，推进学校德育队伍的管理与建设。

（3）进一步完善我校学生会，加强教育和指导，充分发挥主观能动性，使其在参与常规管理的过程中真正实现“自我管理、自我提高”。

4、加强心理教育，大力开展“心理疏导”专题活动。

作为高三的学生，面对着紧张的复习节奏，面对着家长和老师的期待，面对着高考和自己不稳定的成绩，一定程度上存在着焦虑、退缩的心理，本学期将根据实际，加强心理健康教育，通过健康的校园文化、橱窗等，形成一个关爱学生健康成长的氛围。对心理有缺陷和因高考紧张的同学，利用个别谈话等形式给予科学有效的心理咨询和辅导，使其尽快摆脱心理障碍，调节自我，增强承受挫折，适应环境的能力。

四、月度主要工作安排 三月份：

(1)、制定工作计划(2)、完善各项制度(3)、安排全校大扫除（4）、班风竞赛动员会 四月份：

(1)、完善学生会，加强管理力量(2)、组织清明节祭扫烈士墓活动(3)、班风竞赛报告会

五月份：

(1)、举办五四青年节文艺活动(2)、班主任经验交流会 六月份：

(1)、举办安全教育讲座，严令禁止野浴。(2)、召开学生家长会，并进行期中分析 七月份：

(1)、班风竞赛表彰会

（2）、组织操行评定和学期评先

(3)、全面总结学期工作，各项资料收集归档

2009年2月26日

第三篇：09-10下政教总结（模版）

韩家楼联校政教工作总结

回顾刚刚过去的一个学期的政教工作，作为学校的一个职能部门，面对一位中层领导的职责，有太多的感触，可以用“酸、甜、苦、辣”四个字来形容。本学期，在校长的直接领导下，根据学校工作的总体思路，结合期初制定的政教处工作计划，针对我校的实际情况，从以下几个方面开展了政教工作：

一、狠抓教师的思想纪律教育

1、根据我校教师队伍中曾经出现的各种问题，充分利用各种集会，坚持“以不变应万变”的原则，要求全体教师用不变的爱心处理学生在各个时期发生的情绪变化，增强了教师“以生为本”的服务思想，结束了以往体罚和变相体罚学生的现象，本学期无一例类似现象的发生。

2、针对教师在工作纪律方面出现的各种情况，从按时上下班、提前进入课堂、中途不离岗、不得提前离开教室等多方面，结合不同时期的各方面情况，加强对全体教师的纪律性教育，增强了教师“以校为家”的责任意识。

3、为了保证课堂教学工作的顺利进行，针对教师在课堂上出现的一些现象，从课堂语言、个人仪表、教育机智、纪律监督等方面，加强教师的教学行为规范教育，使整个学期的课堂未曾出现“乱班”现象的发生。

4、沟通是教育的前提，为了增强教师的育人观念，要求教师根据学生不同时期的反应，坚持与学生面对面的谈心交流，为

本学期的“控流”工作增添了一份有生力量，本学期学生流失率创历史最低。

5、为了营造良好的工作和学习环境，利用各种集会，从办公室卫生、物品摆放、墙体张贴物、教具的规范放置等方面，要求教师增强责任意识，使本学期老师的办公环境有了明显改善。

二、加强对学生的思想纪律教育

1、根据学校工作安排和期初制定的工作计划，本学期集中开展专题纪律教育两次，增强了学生的纪律观念，加之监督到位，使学生中未曾出现各种严重违纪现象，营造了良好的校风、学风。

2、为了对学生进行集体主义、爱国主义教育，使学生更好地践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，本学期举行升旗仪式8次，通过国旗下讲话和演讲帮助学生树立学习和成功的信心，使本学期学生没有出现明显的“两极分化”现象。

3、充分利用各种传统节日，对学生进行民族精神教育，净化了孩子们的心灵，使学生在民族精神的鼓舞下健康茁壮的成长。

4、为了充分挖掘学生的各种潜能，更好的调动学生的学习积极性，在期中、期末考试之前对全体学生进行专题教育，通过各层面的动员，让同学们看到了各自的希望和目标，并不断的为实现不同的目标而积极努力。

5、为了使学生养成良好的生活与学习习惯，利用各种集会对学生进行“拒绝零食，告别不良行为”等方面的教育，使学生

在就餐、就寝等方面一改过去的混乱局面，进一步增强了学生的时间和纪律观念。

三、开展各种形式的主题班会

1、开学之初，根据学生以往出现的各种不良表现，对学生进行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》教育。9月8日，要求各班举行了贯彻执行《守则》和《规范》的主题班会，为本学期学生的行为规范教育营造了良好的开端。

2、为了营造良好的学习环境，9月15日，要求各班组织召开了以“让学习成为主流”为主题的班会，使学生明确当前和今后一个时期的主要任务，为学生的成长、成才指明了方向。

3、根据学生中出现的各种现象，11月12日，要求各班组织召开了以“我们用什么拯救自己”为主题的班会，使学生明确该做什么和不该做什么，为期中复习打下了良好的思想和知识基础。

4、为了让同学们在期中考试中取得优异的成绩11月25日，要求各班组织了以“迎战期中考试”为主题的班会，鼓励每位学生在考试前做好复习，以积极的心态迎接期中考试。

5、结合期中考试以后学生的各种反弹现象，12月10日，要求各班组织召开了以“自主、自律、自立、自强”为主题的班会，使学生没有停留在期末考试的成绩面前，为下半学期的教育教学提供了良好的纪律保证。

6、为了让同学们在期末考试中取得优异的成绩，使学生在最后一个关键阶段不松懈，1月20日，要求各班组织召开了以“备战期末考试”为主题的班会，为本学期各项工作的顺利结束营造了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

四、架起家校沟通的桥梁

为了让家长了解本学期学校的各项工作，增强学校和家庭工作的透明度，更好的让家长和社会了解韩家楼联校，使学校在发展的同时也看到了不足，为学校的可持续发展提供的参考。

五、本学期存在问题

综合分析一学期来的工作，总体来讲是可喜的，但由于自己的工作能力有限，也留下了一些遗憾，存在问题如下：

1、由于监管力度不到位，使教师队伍中仍存在一些纪律性不强的现象，迟到、早退、中途离岗等现象仍有发生。

2、由于思想政治教育不力，虽然一学期来未曾出现严重体罚学生的现象，但变相体罚、侮辱学生等方面仍存在问题。

3、由于对老师的课堂行为监管不力，部分老师仍存在侥幸心理，违反课堂教学常规的现象没有根本杜绝。

4、由于监督检查不到位，部分办公室卫生仍不尽人意，尤其是各种物品的摆放仍存在随意性。

5、由于对学生的教育不到位，学生中仍存在一些违纪现象，虽然较以前有明显转变，但一些常规性教育仍存在漏洞。

6、主题班会缺乏新意，尤其是部分班级仍存在“打折”的现象。

六、下学期工作重点

根据以上遗留问题，结合学校的发展思路，下学期的工作重点是：

1、继续加强全体师生的思想纪律教育，全面提高规章制度的执行力。

2、深入师生，加强各种行为的督查，做到问题提前发现，并在第一时间内妥善处理。

3、结合各个传统节日，丰富师生的校园文化生活。

4、督查师生的课堂行为，全面服务于教育教学质量的提高。

5、加强对班主任业务能力的培训，定期举行班主任业务例会，全面提高班主任队伍的治班、管班能力，确保班主任队伍的积极性和创新意识大幅度提高。

6、定期召开各类学生座谈会，了解来自各方面的声音，确保每一个学生成功。

7、加强自身素质的提高，用“唯有终生学习，才能终身富有“的思想，督促自己加强理论学习，以引领我们的团队朝着正确的方向健康发展。

韩家楼联校政教处

2010年1月

2009—2010学年

上学期政教工作总结

韩

家

楼

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第四篇：2015政教工作总结

2015政教工作总结

一年以来，政教处紧密围绕学校以及政教处的工作计划，依靠全体教职工，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质，积极推进学校优良的校风和学风的建设,现将这一年来政教工作总结如下：

一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围

（一）加强德育队伍建设

按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求，加强德育工作领导，校长负总责，各成员密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。领导以身作则，时刻接受教师的监督，工作中做教师的表率；建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系，逐步形成了全方位育人的格局。

（二）大力加强教师职业道德建设

在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。一年以来，学校政教处继续利用政治学习的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《义务教育法》等规定；与教师签定师德承诺书。坚持学习先进与推动工作相结合，加强师德师风建设。

（三）加强班主任工作的管理和指导

学校坚持精选优秀教师担任班主任，完善实施了《班主任工作制度》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、精品。召开了优秀班主任经验交流会议。组织班主任学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。

二、把课堂教学作为德育工作的主渠道

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标，坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段；坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。力求每位教师都能较好地把德育渗透到平常的课堂中。

三、加强校园文化建设，营造良好育人环境

（一）精心布置宣传阵地

加强了对“校园之声广播站”、宣传栏、黑板报等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。宣传栏、黑板报等力求主题突出，图文并茂。

（二）规范班级教室布置

各班教室张贴《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗、名人名言，真正使校园的每一处地方都成为无声的语言，发挥着育人的作用。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

四、创设活动载体，寓德育教育于活动之中

（一）结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，进行德育教育

4月3日早晨，学校政教处组织五年级500多名师生赴环县烈士陵园，开展了“缅怀革命先烈 争做阳光少年”为主题的清明祭英烈活动，提升了学生的爱国主义情怀。在46个地球日来临之际，4月16日下午，政教处组织各班开展了“为了美丽的地球”主题队会活动，让学生认识到保护地球、爱护家园的重要性，增强了他们保护环境的意识。为了让学生深刻体会父爱的伟大，学会知恩图报，发扬中华民族的优良传统，6月18日下午，各班举行了“感恩父亲”主题队会，培养了学生的感恩情怀，增强了学生的感恩意识和责任意识。9月10日上午，学校开展了以“校企联手 共话教育”为主题的庆祝教师节大型活动，激发学生对老师的感恩。为了喜迎伟大祖国66岁华诞，9月27日下午，学校组织各班开展了“祖国在我心中”主题队会活动，展现了学生健康向上的精神风貌，丰富了学生的校园文化生活，陶冶了学生的爱国主义情操。

（二）加强学生的环保意识教育 通过校园广播、宣传栏积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。为了增强学生环境保护意识，培养学生社会实践能力和团队协作精神，6月5日，学校组织六年级全体学生开展了“擦去一片污渍，净化自己心灵”主题社会实践活动，树立了学生良好的环保意识。

（三）发挥校园之声广播站、宣传板报的作用

通过这些途径，宣传小学生行为规范，小学生文明礼仪，法律知识、自纠自护知识，先进人物事迹等。

（四）抓好养成教育，全方位，多渠道，强化了养成教育 本，为突出学校的德育主题，学校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明班级”活动，以班级教育、自我教育为主，以五星评比为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。9月18日下午，学校邀请环县消防中队对全体师生进行了消防知识培训，让广大师生掌握了消防安全知识和发生火灾时疏散逃生技能，提高了自防自救的能力。为了进一步加强冬季学校安全工作，12月10日下午，学校各班召开了“安全知识进头脑平安陪伴我成长”为主题的安全教育主题队会。11日下午，学校组织全体教师对校外租住的1800多名学生进行了安全隐患大排查活动，这些活动的开展，增长了学生的安全知识，提升了他们的安全意识，同时也为他们的健康成长奠定了基础。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、纪律、两操等内容，每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。

（五）把创建平安校园作为一项长效机制

认真组织教师学习新修订的《中小学教师职业道德规范》和相关教育法律法规，进一步提高思想认识，爱国守法，爱岗敬业，为人师表。组织学生学习《中小学生守则》和新修定的《中小学生日常行为规范》，加强学生思想品德教育，培养德智体美全面发展的新时代“四有新人”。按照《环县中小学幼儿园安全检查目录》规定要求，聘请兼职法制副校长和法制辅导员，完善学校内部安全管理长效机制；落实放学教师护送路队、拉警戒线等安全措施。学生在放学时，学校要求正副班主任同时护送至东、西路口，并护送过马路；禁止家长用“三无”车辆接送学生上下学；禁止学生在摊点上乱买零食，要求学生在家吃早餐；禁止学生在校期间带手机。教师私家车按照教体局文件《关于切实加强学校公务用车及教师私家车管理的通知》要求严格管理。加强对学生心理健康教育，学校组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》。

（六）重视对学生的安全法制教育

3月5日下午，各班开展了2015年春季开学“安全第一课”主题班会活动，各班通过组织学生观看安全警示视频，阅读校园宣传栏中的专刊，诵读LED屏幕上的安全宣传标语等方式，让学生进一步学习了交通、消防、食品卫生等方面的安全知识，提高了孩子们的安全意识和安全防范能力。3月20日上午，学校召开了国防教育大会，专门邀请了环县武装部后勤科科长张军同志，为全校师生作了题为《充分认清当前国际国内形式 始终保持清醒政治头脑》的专题报告，提高了全校师生的思想政治觉悟，增强了国防观念和国家安全意识。

（七）积极参加县教体局组织的各种活动

2015年10月10—13日在环县文化广场举办的环县第二届中小学生艺术教育展演周活动中，我校选送的两个节目情景剧《阳光校园》和音舞诗画《习主席寄语》分别被评为小学组一等奖和三等奖，其中《阳光校园》被评为优秀原创节目，同时学校也被评为优秀组织单位。12月2日—3日在环县五中举办的全县安全知识竞赛活动，经过激烈角逐，我校的五名种子选手也以优异的成绩荣获小学组团体三等奖。

五、家庭、学校、社会通力合作，形成德育教育合力 坚持以学校教育为主体，以社会教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。

（一）开办好家长学校

家庭是学生的第一所学校，父母是子女的第一任老师，家庭环境的优化对培养小学生文明行为习惯的养成起着重要作用。我们成立家长委员会，让家长参与教育；召开家长座谈会，沟通学校、家长、教师和学生。

（二）多与家长联系

班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，帮助老师及时与家庭进行联系。在家访时，班主任对家长进行科学家教方面的指导，帮助家长掌握与子女沟通的有效方法，提高家教水平。班主任和任课老师都能通过各种渠道，及时地与家长取得联系，互相了解孩子们在学校、家庭中的表现，互相送上有针对性的建议或意见。

六、今后的工作思路

（一）加强师德师风与行风建设，不断提高教师的工作责任心。

（二）加强德育课题研究工作，结合学生养成教育，寻求有效的措施，提高学生文明礼仪和养成教育的时效性。

（三）进一步加强了学校安全、体卫、法制教育工作。

（四）充分发挥学校、家庭、社会的作用形成齐抓共管全员德育的局面，通过家长学校活动，发挥家长的作用，密切家校联系共同提高学生的思想道德品质。

（五）加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围。

第五篇：政教工作总结

学校政教处工作总结

本学期，帕哈中心校学校政教处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校的“三年发展规划”工作中心，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点，本着“高起点，高要求”，“抓管理，促教学”的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探索民主、科学的管理方法,调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试, 具体工作总结如下：

一、重视德育工作，德育工作放在首位。

本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。

1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。

主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政体卫艺处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。

2、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。

继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲，内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际，进一步加强了演讲稿的审阅。通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。

3、本学期初期，在学生中积极开展“学守则、做诚实守信好学生”活动，取得了良好的效果。

4、针对学生法制观念不强的具体情况，本学期学校邀请了学校法制副校长到学校召开法制教育讲座，另外，加深对法律知识的理解，强化学生法律意识及自我保护意识。

5、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。

二、养成教育常抓不懈,积极推行“日行一善,日积一语”活动

1、本学期继续加强了课间纪律的管理。

利用课间，政教处人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。

2、继续充分利用“大课间操”的作用。

政教处在本学期，积极织体育组教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，通过上好“大课间操”，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。

3、加强行为规范教育,积极推行“日行一善,日积一语”活动

具体措施是:回顾前一天的行善经历或改掉某种不良习惯的经历，写下自己与人方便，被人尊敬的感受即可。哪怕是几句话也行，日记也行。为学生提供的行为习惯有:

1、今天我主动向老师、同学、客人问好了吗？

2、今天我用过的东西放归原处了吗？

3、今天我把书本文具准备整齐，静候老师上课了吗？

4、今天我上课认真听讲、遵守纪律并主动回答问题了吗?

5、今天我上下楼梯靠右行、轻声漫步了吗？

6、今天我出入家门和家人打招呼了吗？

7、今天我把废弃物放进垃圾箱了吗?

8、今天我认真做广播体操和眼保健操了吗？

9、今天我作业按时交给老师了吗?

10、今天我写字和读书姿势端正了吗？

11、今天我静心读书了吗？

班主任每天利用晨会检查学生的完成情况，并做好纪录。政教处每月检查一次作为考核的一项。学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。本学期，政教处主要从基础文明行为的养成抓起。对高年级学生的衣着打扮，进行及时检查、督促，基本杜绝了高年级男生染发、留长发；女生染发、戴首饰的现象，并狠抓迟到、早退。

三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理。

1、我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级进行评比。每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励，考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。并继续作好了“市文明班级”评选工作。

2、本学期继续对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训，切实提高班主任的整体素质。

3、认真搞好班主任经验交流。

本学期结合教科室组织班主任通过加强学习，不断提高管理水平，在工作的同时，不忘科研。组织班主任教师结合教科室的研究课题及学校具体情况，找出在班级管理中的困惑及先进经验，确定研究课题，并通过交流评选出优秀论文进行奖励，力争使班级管理更上新台阶。

4、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。

通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加强后进生转化工作。

对于违纪学生，政教处的工作人员经进行经常谈心，并建立后进生谈话记录，配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别问题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研，及时了解学生情况，杜绝恶性事件的发生，防患于未然。

总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。