广播组总结

第一篇：广播组总结

广播组课外活动总结

木冲小学

王晓燕

校广播站在校领导的高度重视下，在团委的组织带领下，努力服务于学校学生的第二课堂生活。广播站在全体工作人员的集体奋斗下，取得了一定的成绩。下面就将这学期的各项工作总结如下：

一、广播站制定了严格的值日考勤制度。由此达到提高广播站的凝聚力，及时了解工作人员的思想动态的目的，同时能将广播站所出现的问题得到及时地解决。

二、为了提高广播的质量，使它真正能为丰富学生的文化生活、促进学生的全面发展服务，本学期对广播站工作人员作了几次调整。对于一些懒散、没有责任心、力不胜任的学生给予辞退，同时积极发现和表扬广播站有能力、有潜力的人员，不断提高工作人员的素质。

三、广播站工作人员在工作的过程中，各方面的能力得到了锻炼。尤其是写作能力、语言组织能力、普通话水平、交际能力，都得到了不同程度的提高。如果时间和条件允许，广播站将在下学期增添更多、更精彩的节目，从而给同学们提供更多的展现自已的舞台。在总结工作的同时，我们也感到了肩上沉甸甸的，因为接下来还有更艰巨的任务等着我们：如何才能更好的扩大广播站的影响力，发挥广播站的作用？怎样才能培养出更精干的工作人员？所有这些都是我们要攻克的难题。我们将不断努力，让广播站真正成为“传播校园文化的阵地、锻炼学生能力的大课堂。”

四、广播站本学期在全体工作人员的努力下，使我们的节目更加丰富，也更加专业化。虽然存在的问题仍然很多，但眺望过去走过的路，广播站全体成员有信心克服一切困难，全心全力去打造广播站未来一片辉煌的明天！

存在不足

首先，节目内容比较丰富，涵盖社会生活及校园生活的诸多方面，得到过老师同学的认可。但是在选题和时效性上做得并不出色。在学期开始时曾要求每位主播在每期节目结束时将策划及播音稿件以文本的形势存档，但是坚持每期都做的主播人数并不多。

其次，考勤管理。个别播音员存在漏签或忘签考勤本的现象。最后，广播站虽有值周制度，每周由播音员负责站内卫生。但仍有主播不认真，甚至忘记的情况，这些问题是我们需要不断改善的。

第二篇：红领巾广播组事迹材料

红领巾广播组

----------校园“红领巾社团”申报材料

活动目的：

红领巾广播是少先队组织的一个重要阵地。随着学校设备的不断更新，它已不仅包括广播站，还包括了电视台。运用好这一队员们自己的宣传阵地，就能发挥出它所应有的自我教育、活跃课余生活的作用。我校在全校队员广泛宣传动员，采用自愿报名重点选拔的方式，成立了红领巾广播组。他们在辅导员的指导下，把学校红领巾广播办的有声有色。

活动过程：

一、红领巾广播人人参与

只有人人参与才能体现少先队阵地自主的特点，才能使大家来关心它，喜欢它。首先队员们参与起名，广播组的队员们在全校范围内举行了“征名竞赛”，让大家出主意，为自己的广播起个响亮而有意义的名字，如“响叮当”、“金号角”、“小不点时空”、“小灵通”等；广播组的队员们积极动脑，在节目编排时，考虑到能让队员通过电台、电视展示集体或个人才干、进行广泛交流的内容，如开一个“露一手”栏目，让队员亮亮绝活、办一个“星星榜”，展现身边榜样的风采、设一个“七彩双休日”，为各支小队提供特色交流的空间；参与活动，搞些电视、电台的有奖竞赛，提高队员参与的积极性，开通“热门话题专线”，让更多的队员加入讨论、发表观点。事实证明，这些栏目很受同学们欢迎。

二、红领巾广播队队设计

依靠集体的智慧，让每个中队、小队都来设计，把广播办得更丰富多彩。广播组的队员们把节目的编辑权、主持权放下去，积极组织各中队轮流负责、各小队轮流主持的形式，为了保证节目的质量，大队利用“队长学校”对广播组和各中队队干部进行专题培训，同时可举办竞赛，让大家来评判哪个中队哪支小队的编播质量最好，学期结束时评选出“最佳中队组织奖”、“最佳小队编排奖”、“最佳设计创意奖”、“最佳主持奖”等。

三、红领巾广播周周传播：

有了人人的参与，有了队队的设计，红领巾广播就有了坚持广播的条件。我们的广播组给红领巾广播确定了很多固定的节目，如“校园新闻”、“队活动花絮”、“小主人论坛”、“世界拾零”、“故事连播”、“网络传真”、“你点我播”、“教你一个小本领（窍门）”、“雏鹰风采”等等。把这些栏目的播放时间、播放的长短、先后顺序固定下来排成节目表。保证了节目内容的广泛性。

活动效果：

带着全校领导老师无限的关怀，满载着广大队员们所有的希望，我们的红领巾广播组和“红领巾广播站”正以崭新的面貌活跃在校园生活中。每当红领巾广播的开始曲响起，校园里一片静寂，少先队的这一宣传阵地成为了队员们了解信息、锻炼才干的一个重要的窗口。

领 巾 广 播 组

--------校园“红领巾社团”申报材料

大连市沙区西山小学

2006.5

红

第三篇：广播总结

羌城小学少年宫广播活动总结

（2016---2017学年第一学期）

又一个学期匆匆而过，本学期作为少年宫广播室的辅导员吗，我一直为广播室活动的顺利开展而努力。广播室是对队员进行宣传教育的主阵地，是对队员进行思想道德教育的有效途径，为了使广播室的节目办得更好，本学期我校广播室在环境布置、栏目开设、制度建设等方面做了改进。现将本学期工作总结如下：

一、栏目的开设及目的

为充分发挥广播站的宣传作用，把广播室办得生动活泼，更具特色，使之真正成为队员喜爱的窗口，设立以下五个主栏目：

1、校园趣闻：校内新闻：主要报道学校和各中队最新动态及新闻。

2、故事新天地：幽默故事、笑语短篇等。

3、心灵鸡汤：介绍感动人们的各种事迹。

4、文学欣赏：优美文章、学生童谣、诗歌等。

5、原创天地：学生自己创作的作文，体裁不限，字数不限，年级不限，内容要求积极向上。

二、健全广播室工作制度

优秀的人才和健全的制度是一个团队不断发展的必备条件，为了让校园之声广播室办得越来越好，这学期来我们少先队大队部在健全广播室制度方面也作了努力：

(1)合理安排各年级广播的时间。

(2)科学评价建立“广播室”考评制度。

1、为促进广播室的工作，每周登记播音员及相应栏目负责人(小记者和小编辑统称为负责栏目人)工作成效的得分;并及时总结广播室工作中存在的优缺点并及时告知学生改正缺点，完善自己。

2、期末将根据一学期的播音进行表彰。这样的安排充分调动队员的积极性。

三、以后工作需要加强的方面

1、播音员队伍的播音技巧相互学习和交流的时间如何合理地安排，以便进一步提高播音质量;

2、为了做好播音员队伍的衔接工作，将建立预备播音员帮带活动；

3、栏目负责人组稿时间应进一步加强督促，以保证播音员充分熟悉稿件。

4、为调动全校同学积极参与投稿的热情，扩大参与广播室写作的辐射面，如何进行行而有效的宣传与发动。一分耕耘，一分收获，我相信通过广播室的所有成员共同努力，我们的广播室定会蒸蒸日上。

羌城小学 2016年12月

潞城市翟店镇羌城小学 少年宫广播室管理制度

一、校园广播系统应有专人管理，非管理人员未经许可，不得擅自进入广播室。管理人员不得擅自将广播室交他人看守和使用。

二、广播室每周四下午二节课后播音。广播室播音员负责保管好广播室内所有设备并自行遵守学校作息时间，注意安全。

三、不得将与播放无关的任何其他音像资料带入广播室。播放内容出现意外，必须立即采取有效措施，中断播出，并立即按程序报告。

四、管理人员要热心为全校师生服务，虚心听取意见，不断改进服务质量。

五、发生机器故障，应及时维修。

六、保持环境整洁美观，保持播放控制台、设备等清洁卫生，严禁吸烟和随地吐痰。

七、定期进行安全检查，切实做好防盗、防雷、防火、防潮、防漏电等工作，防患于未然。

第四篇：2012、6第二学期肇庆职业学校广播组期末总结

肇庆职业学校广播组

2011~2012学年第一学期工作总结

在学校领导、各部门老师的关怀和同学们的关注与支持下，本学期工作基本顺利完成了，现将本学期广播工作总结如下：

一、所作工作：

以节目为日常工作的核心，积极寻找改善节目形式，提高节目质量的方法。本学期，在节目管理上实施节目中心制和节目组化的双重管理，力求充分发挥组员的主观能动性，激发他们的工作热情，使节目朝着适应校园的方向发展。

二、关于节目的几点事宜：

1、节目构成。在保持原来大致模式的基础上做局部的调整，确保“时事焦点”和“健康新元素”两档节目在我组工作中的主体地位。开设针对娱乐节目和教学节目，同时，努力营造校园人文气氛，另外，尝试性的增加了娱乐性的节目数量。

2、播出方式。在不影响学校教学和同学正常学习和休息的前提下，努力使广播节目的播出方式更趋合理化，为此，我们采用了多种形式互相结合的方式。当然，众口难调，批评与指责在所难免，在此表示道歉，我们在以后的工作中会尽量考虑周全，避免类似事情的再次发生。

3、节目质量。由于所有组员都是在籍学生，时间和精力有限，水平和经验也有限，很难达到专业水准，而且，本届组员中新组员较少，老台员较多，种种情况都制约着节目质量的提高。但是，众所周知，广播组历来对组员的要求都是极其严格的，所以，还请同学门多一分理解与支持，少一分抱怨与反对，让我们携手共建职校人自己的名牌校园广播组。

三、其他问题：

加强业务训练，比如：练习读报、对口型、拼音的练习。

四、不足之处：

1、对工作的困难认识不足。

2、没有抓好播音工作。在开学的时候，由于事情较多，精力又被一些基础设施建设牵扯着，没有对播音工作给予足够的重视，以致于新组员中的新播培训工作没有做到位。虽然工作分配给高二的组员们，但是广播台实行的是“组长负责制”，所以，作为组长，难辞其咎。

本学期优秀社团团员名单：组长 何美希 张奕诗林晓珊 梁秀清

广播组

2012-6-30

第五篇：广播体操比赛总结

广播体操比赛总结

2011年 校区春季运动会终于圆满的落下帷幕。在本次运动会上，广播操比赛作为新加的比赛项目受到了全校各院系的重视与好评。3月底，计算机与通信工程系在接到要进行广播体操比赛的通知后就开始着手准备。负责的老师有张素风和易洺瑶两位辅导员，而学生会的副主席和体育部部长则辅助两位老师进行训练。

在训练计划中，2010级全体同学参加了这次大型的广播体操比赛，每周进行两次训练，分别是周四下午6点和周六上午10点，每次训练时长1到2小时。体育部老师作为我们的训练指导。

一开始，大家的动作和整齐度都令大家担忧，只能从头教起。彭老师和刘老师便分别对男生和女生进行了仔细认真的动作讲解，并让同学们进行分解动作的练习。最困难的是体侧运动和全身运动，同学们弯腰的程度参差不齐，下蹲起身的动作也都不整齐。但通过老师的指导和同学们的努力配合，在这样一点一点的纠正后，大家在4月份的训练中已经能比较整齐的完成全部广播操的动作。

5月份，广播体操比赛开始抽签，我们抽到第四组，与外语系一同比赛。此时，广播体操的动作同学们都已很熟练，而进场与退场成为了摆在面前的难题。几位老师和负责的同学一起讨论了进场退场的形式，也和广播体操比赛负责人沟通后决定，进场退场以及散开都以跑步的形式，既简单又快速。在训练时，由于2010级的同学都没有进行过严格的军训，跑步的排面和踩点的精准度都有些问题。不过同学们积极配合，在彩排不如意的情况下主动要求加训，也让我们很感

动。彭老师见此情况建议大家以慢速度，小碎步的跑步方式入场，这样大家不会有太大的进退出现，也就标齐了排面。采纳这个小窍门后，我们的队伍果然起了很大的变化，排面标齐了，踩点时的波动幅度也小了很多，完全弥补了彩排时的不足。在正式比赛的那天，大家以昂扬的精神风貌迎接了最后的一场战役，以出色的表现获得了全校二等奖的荣誉。

广播体操比赛是一项考验集体凝聚力的比赛。它要求参赛的同学不仅要有标准的动作姿势，还要顾及身边的其他同学，保持动作的一致和整齐。在这次比赛中，我们的同学经受住了考验，通过长达一个多月的辛苦训练，大家也被凝聚到了一起，为同一个目标而努力奋斗。这也应对了学校举办本次广播体操比赛的初衷。当然也要感谢全程陪伴训练的各位老师以及学生会的工作人员，若是没有他们的技术指导和工作支持，相信本次比赛也不会取得如此优异的成绩。