组总结

第一篇：组总结

体育组工作总结

一学期来，在学校领导的重视下，在全组5位专职教师共同努力下。坚持学校体育工作的办学特色，全面贯彻学校的教育方针，扎扎实实地开展有形教育，充分发展学生个性，采取深化改革，探讨新的教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育教学质量。我将从以下几方面进行总结汇报。

一、教学方面

在各位督导的指导下，各位教师尽职尽责进行各项体育内容的教学与指导，一学期来，学生在兴趣方面提高很快，并且在晚课特色课教学上，才艺及体能方面有很大的提高，并且受到校领导的高度好评。

二、教研活动方面

每周五的体育组教研活动，开展的有声有色，特别是年轻教师，很有上进心，适应的也很快，能够本着校训脚踏实地的干好每一项工作，把我们各校区的间操点，及篮球场重新画好。

学期中在学生工作部的承办下，组织了非常精彩的校区间的学生篮球比赛。

三、体能训练与创新方面

1、在学期初，学校空乘专业高二以上学年组织了加强班，经过一学期的系统训练，我们加强班男同学的八项体能达标率在97%以上，这离不开各校区体育老师耐心和细心训练与指导。

2、各校区的间操有明显的改善，以和兴校区为基础，文昌校区创新为沙瓶操，特别是在我校老体育组组长苍老师的指导下，新阳校区间操改为创编操，都收到了非常好的效果。

总之，学校领导的支持、督促，一个关系融洽、气氛活跃的工作环境以及组内成员凝聚力的增强、积极性的调动。是我们工作成绩取得的保证，在今后工作中，衷心希望学校领导一如既往地给我们支持、督促，让我们再接再厉，把工作做得更好，开创学校体育组工作的新局面。

第二篇：组总结

2012学第学期理化生教研组工作总结

在这一个新学期里，理化生教研组在学校领导、关心与支持下，全组老师认真学习教育理论。全面贯彻学校的办学思想及工作思路，按照学校的教育、教学的工作计划安排，更新教育教学理念，开展创造性的工作。XXX教师任八年级物理实验课实验室管理工作,工作量比较大，XXX老师执教九年级物理课和班主任工作，XXX任八年级的生物课.XXX教师任九年级化学课还有实验室管理工作,繁重的教育教学工作中老师们没有丝毫的怨言。工作中全组老师衷于岗位职责，不辞辛苦，勤勤恳恳，兢兢业业，遵守教师的道德规范。在学习的基础上用新的教学理念指导自己的教学工作，精心设计每一节课，培养学生的学科能力，耐心的指导学生学习。热爱学生，关心帮助每一个学生的成长，从不放弃一个学生，和学生建立了深厚的友谊。老师们的情感深深地感染了每一个学生，激发了他们学习物理、化学、生物知识的热情。他们对教师说：我们爱科学，我们爱您。从他们的新年贺卡的贺词中我们深深地体会到了这一点。我们也为他们的进步和成长感到骄傲和自豪。

回顾一个学期的教研组工作。是在全组老师共同支持，共同努力下进行的。我们的共同愿望是：“团结、协作、拼搏。”我们努力营造一个虚心向他人学习，团结向上的氛围。每次组会针对我们面对的问题展开讨论，大家集思广益共同想办法、出主意，充分体

现了民主、团结的团队精神。初步形成了“团结、协作、和谐“的气氛。我们利用老教师作课的机会向青年老师展示一节课的教学全过程。组织评议使青年教师得到了收益。青年教师遇到了问题，我们就耐心的帮助指出问题之所在帮助他们提高自己的教育、教学水平。青年教师虚心的学习，他们给教研组带来了朝气蓬勃的新面貌。他们发挥他们的优势，热心的帮助老教师利用电脑制作课件，利用多媒体进行教学。使老教师从中获益匪浅。我们充分发挥青年教师在教育、教学中的创造性发挥他们的创造精神、创新意识，鼓励他们在探究性教学、问题式教学等符合现代教学理论的教学模式上加以探索与实践。XXX和XXX老师在物理和化学课的教学中作出了表率。他的公开课受到了大家的一致好评。在一学期中我们三个学科每个备课组坚持每周按时集体备课，备教材、备学生、备教法，大家各抒己见有时热烈争论。集体出试卷，老师们的辛勤工作使教学工作得以顺利地进行。针对我校有一部分学习的困难生我们总结了困难生的形成原因及类型。组织大家分析帮助学习困难生的方法，提高他们学习成绩的措施。老师积极的情感投入，耐心细致的工作使学生乐于学习物理，使学生的物理学习成绩有了较大的提高。我们向别人请教、学习别人成功的经验。老师们依据自己的教学经验客观的分析了学习困难生的思想动机和学习现象。给大家有益的启示。新课标、新评价标准，展现了今后的教育教学的理念，我们按

照学校的部署和安排组织大家认真地进行了学习和讨论了学习文件。使大家对今后的教育教学树立以学生为本，以学生的发展为本，全面地推进素质教育有了明确的认识，对以往教学中的方法与实施素质教育的方法及手段的关系有了明确的了解。避免了进入误区和不必要的失误。

在一个学期内我们虽然做了一些工作，但是距离学校的要求还相距甚远。我们将抓紧理论学习，苦练新形势下的基本功，发挥我们的团队精神。按照学校的要求，规章制度。坚持学科集体备课制度，坚持轮流主讲制度。讲师德，讲团结，讲合作，讲奉献。坚持学习学理论，学经验，互相学习。尊重青年教师的创造精神发挥青年教师的特长形成团结、协作、和谐氛围，营造积极向上努力拚搏的风气。使我们的生物学科的素质教育的课堂模式成为展示学校的窗口，使理.化.生的教学成绩上一新的台阶。

理化生教研组

2009．7 3

第三篇：广播组总结

广播组课外活动总结

木冲小学

王晓燕

校广播站在校领导的高度重视下，在团委的组织带领下，努力服务于学校学生的第二课堂生活。广播站在全体工作人员的集体奋斗下，取得了一定的成绩。下面就将这学期的各项工作总结如下：

一、广播站制定了严格的值日考勤制度。由此达到提高广播站的凝聚力，及时了解工作人员的思想动态的目的，同时能将广播站所出现的问题得到及时地解决。

二、为了提高广播的质量，使它真正能为丰富学生的文化生活、促进学生的全面发展服务，本学期对广播站工作人员作了几次调整。对于一些懒散、没有责任心、力不胜任的学生给予辞退，同时积极发现和表扬广播站有能力、有潜力的人员，不断提高工作人员的素质。

三、广播站工作人员在工作的过程中，各方面的能力得到了锻炼。尤其是写作能力、语言组织能力、普通话水平、交际能力，都得到了不同程度的提高。如果时间和条件允许，广播站将在下学期增添更多、更精彩的节目，从而给同学们提供更多的展现自已的舞台。在总结工作的同时，我们也感到了肩上沉甸甸的，因为接下来还有更艰巨的任务等着我们：如何才能更好的扩大广播站的影响力，发挥广播站的作用？怎样才能培养出更精干的工作人员？所有这些都是我们要攻克的难题。我们将不断努力，让广播站真正成为“传播校园文化的阵地、锻炼学生能力的大课堂。”

四、广播站本学期在全体工作人员的努力下，使我们的节目更加丰富，也更加专业化。虽然存在的问题仍然很多，但眺望过去走过的路，广播站全体成员有信心克服一切困难，全心全力去打造广播站未来一片辉煌的明天！

存在不足

首先，节目内容比较丰富，涵盖社会生活及校园生活的诸多方面，得到过老师同学的认可。但是在选题和时效性上做得并不出色。在学期开始时曾要求每位主播在每期节目结束时将策划及播音稿件以文本的形势存档，但是坚持每期都做的主播人数并不多。

其次，考勤管理。个别播音员存在漏签或忘签考勤本的现象。最后，广播站虽有值周制度，每周由播音员负责站内卫生。但仍有主播不认真，甚至忘记的情况，这些问题是我们需要不断改善的。

第四篇：汽修组总结

2011-2012学年汽修组第一学期工作总结

一、教学上常规工作自动化，创新工作建立了制度与程序。

1、常规工作自动化

继续推进专业建设现代化，开展专业教师业务校本培训。对专业教师专业操作进行的测试工作，旨在推动汽修专业教师的专业素质的提高。总体来看，汽修教师的专业操作，排故能力（含排故思路的正确性、熟练程度排故的彻底性，操作的规范性等诸方面）明显进步。

2、抓平时操作课考试、等级考试

我们的不少任课教师与班主任，在对待平时考试、等级考试问题上，是认真负责的，教师相互之间的研究探讨，充分利用时间给学生上理论、操作课，处处表现出一种较为敬业的精神（当然，教师中也存在着差异）。科组内的老师还积极学校实习处等相关部门，进行汽修、驾驶员从初级工到高级工的培训与考核工作。

2009届汽修班的修理工等级考试成绩目前已到，合格率超了99%，取得了较好的成绩。2010届汽修班的修理工等级考试目前还没举行，相信他们不会输给2009届汽修班的学生。

3、承担多头教学业务

（1）有的教师教学2门以上(主要专业教研组的教师)，而且担任着整个专业的教学技能操作课，任课都多于16节以上,另有部分老师还担任班主任,其工作量较大。

（2）利用课余时间在对学生进行辅导方面做的也较为突出。

（3）在实习场地的管理与设备维护工作中，实训教师常常是早来晚走，忙的不亦乐乎。

4、教师的业务进修:

（1）对本校的部分教师，经常进行专业操作培训。科组内制定了教师培训计划，利用组内其他老师的专业特长，认真准备相应资料，以老带新进行培训，收到预期的效果。

（2）汽修组的老师针对等级工考核的需要，数次在组内进行针对考试的教研活动，使得汽修老师的排故能力有了极大的提高，为本学期新考纲的贯彻，奠定了基础。

二、创新工作建立制度与程序，以后按此执行。

1、制定并实施科组计划抓好教研建设

科组内老师们的责任心都较强，都有一股想把教研组搞上去，不甘落于他人之后的强烈的愿望，他们不但能积极贯彻落实上级部门的各项工作布置与要求，而且还能注意搞好组内的团结，想方设法调动大家的积极性，创造性的开展工作，一学期来效果显著。

2、各教研组大型活动的开展。

根据学校本学期教学工作的要求，为推动整个校园文化的建设及丰富学生的课余生活，汽修组在本学期举办一次全年级性的技能大赛活动。为此，组内各老师及各班主任纷纷响应，出谋献计，并制定了活动计划，从时间、地点的确定、到活动对象、辅导教师的落实，都较具体。并做到精心策划，力求获得较好的效果。这在学生中，产生了较大的影响。技能大赛活动最后也获得了成功，并得到了校领导的一致好评和肯定。

3、德育工作。

2011-2012学年第一学期汽修专业学生的德育工作能够紧紧围绕学校的中心工作有条不紊地开展，以深化日常行为规范夯实基础道德为抓手，加强安全教育，突出校园的文化氛围，促进学校的发展。

（1）夯实基础道德 学校利用新生到校之际进行新生军训并组织全校学生共同学习《中专生手册》，各班认真学习规章制度，强化了规则意识，同时利用不同阶段进行不同内容的教育。学期的后阶段，学生上课的意识有所松懈，各班班主任也利用早自修时间进行整体教育，分析问题的所在，剖析这些现象的存在给我们带来的危害，明确上课期间的规定动作，提出几个不准，同时加强管理监督，形成了良好的课堂氛围。

（2）突出安全教育

结合专业的特点，突出安全教育。安全教育重点在预防，方法是堵疏结合。安全教育工作是本专业的一项重点教育，为此各专业老师及班主任在这方面都做出很大的努力，特别是在专业操作活动中各老师对防爆、防火、防电的常识中时时教育学生，使得此项工作已作为本专业常规工作展开。

（3）营造健康、积极向上的校园文化氛围

结合本专业男生多的特点，做到积极参加各项活动，让更多的学生有展示自己才能的平台。先后参加了学校举行的专业技能大赛、篮球赛、排球赛、元旦迎新文艺汇演、《我爱我专业》演讲汇演等等活动，力求让学生自己来组织，让更多的学生来参与。既丰富了学生的课余活动，又营造了一个健康、积极向上的校园文化氛围

在2011-2012学年中，我们的工作中也确实存在一些问题。比如安全事故比较多，有些班级常规不够好，有些教师的教育教学工作还有待于进一步改进。我们相信，有学校领导的正确领导及大力支持，我们汽修组的全体教师在今后的工作中一定会发扬团结协作无私奉献的精神，力争使本专业组的工作迈向更高的台阶。

汽修组：郭岩峰 2011年11月30日

第五篇：组理论学习总结

中心组组理论学习总结

2011年，局党委坚持把中心组理论学习作为党委中心组建设的“强基工程”和提高党委班子“民主执政、依法执政、科学执政”能力的第一任务和第一需要，紧紧围绕区委宣传部制定的党委中心组学习计划的内容，结合工作的实际需要，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，贯彻科学发展观，以党的十七大和十七届五中全会、中央经济工作会议以及省委十届八次、市委九届十次、区委十二届九次全会精神为指导，坚持以科学发展为主题，以实践“三个代表”重要思想为主要核心，以提高班子的凝聚力和科学决策水平为目的，大力弘扬优良学风，坚持理论联系实际，建立和完善党委中心组理论学习制度，有效地提高了党委“一班人”的政治理论水平和领导单位建设、解决自身问题的能力。

一、主要做法

（一）合理安排，精心组织，中心组理论学习形成常态化、制度化。

2011年是“十二五” 规划的开局之年，也是创建全国文明城市攻坚之年，工作任务十分繁重，局党委坚持把中心组理论学习摆上重要位臵，把加强理论学习作为推进全分局干部解放思想，更新观念，提高队伍素质有效途径，为了将中心组理论学习落到实处，-1-

局党委首先建立健全了中心组理论学习组织机构，确定了学习组的组长、成员和秘书，明确了学习时间、纪律和要求等等。年初，根据宣传部《关于印发〈2011年组织中心组理论学习安排意见〉的通知》，分局结合执法工作实际认真制定《2011局党委中心组理论学习计划》，今年先后组织中心组理论学习13次，讨论4次，观看反腐倡廉光碟2次，专题调研1次。同时，切实抓好制度建设，规范党委中心组理论学习活动，每月一次的中心组集中学习活动，结合工作实际，开展学习讨论。班子成员都能自觉遵守中心组学习制度，制定分局制定的“五不准”（学习时间无特殊情况，不准请假或会客；不准迟到或早退；不准边学习边办公；不准请人代作笔记和体会文章；讨论发言不准谈论与主题无关的话题），在落实的“五个一”的基础上（即每人一本学习笔记、每年阅读一本政治理论书籍、每季度一次集中学习、每人至少做一次中心发言、每人至少为干部职工上一次课），结合学习预告制、学习季度通报制、学习点名制等措施和请假制度，确保出勤率，中心组学习的出勤率都保证在90以上。

（二）创新方法，丰富内容，中心组理论学习扎实推进 一是改进学习方法，形式灵活多样。随着社会对工作的日益重视，工作任务也越来越重。针对人员少、创文工作任务重的现实，中心组在组织理论学习的方式方法上作了有益的尝试及改进，着重处理好了四个关系：一是处理好年

度计划与随机调整的关系。因年初制定的学习计划，具体落实到每个月时，总免不了会出现一些偏差，因此进行及时的调整、补充尤显必要，这样在实现计划的连续性、经常性的同时，也保证了学习时效性。二是处理好集中学习与个人自学的关系。在学习计划中每季度不少于4次的集中学习外，平时多以自学为主，既较好地化解了工学矛盾，又达到相互促进的效果，集中学习为个人自学提供了展示学习成果的平台，个人自学又为集中学习提供了专题讨论、经验交流、启发提高的基本素材。三是处理好重点发言集体研讨的关系。中心组围绕每个学习专题，确定重点发言人，引导开展广泛深入的讨论。在经常性的内部交流的基础上，不定期地组织与科（室）负责人进行沟通交流、征求意见，促进了学习效果。二是学习内容丰富，针对性强。一年来，我们主要组织学习了以下专题和内容：一是深入学习贯彻了党的十七大、十七届五中全会精神，系统地学习了中国特色社会主义理论体系，全面把握了党的十七大确立的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署。二是深入学省委十届八次、市委九届十次、区委十二届九次全会精神，全面把握了中央、省、市、区2011年工作的指导原则、目标任务、工作思路、主要部署和重要举措。三是深入学习了科学发展观理论，准确把握了科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，深刻领会了科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针、是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，掌握了贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法。

（三）联系实际，学用结合，把中心组理论学习与指导基层执法工作有机结合起来

为了更好地检验学习成果，把学到的知识贯穿到局的各项工作中去，努力做到学以致用。10月份，党委书记、局长带领班子成员、机关科（室）负责人深入基层党支部和执法一线进行调研，认真查找在思想作风、组织纪律、队伍建设等方面存在的突出问题和在执法工作中遇到的困难。帮助基层制定整改措施，解决实际问题，并为每位党委班子成员指定了帮扶单位和帮扶对象。通过调研、查找问题、攻克难题、重点帮扶，基层党支部建设得到了进一步加强，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到了进一步的发挥积极性和主动性得到了进一步的提高。

二、几点收获

一是提高了中心组成员的政治理论素质。通过学习邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的路线方针政策的学习，在全面理解、准确把握上有了新的突破，运用马克思主义的立场、观点、方法思考和解决实际问题的能力得到进一步提高，增强了执行党的路线、方针、政策的坚定性和自觉性，与时俱进、开拓创新的思想理论得到牢固树立，对创造性地履行好工作职责与经济发展的关系有了更深刻的认识，为 我局工作的发展打下了坚实的思想基础。

二是增进了团结，振奋了精神。中心组每次集中学习研讨都是交流思想、增进团结、共同提高的大好时机，班子成员彼此坦诚相见，相互取长补短，交流心得体会。在学习中形成了求真务实，健康向上的好风尚，养成了讲实话、办实事、求实效的好作风，营造出浓厚的党内民主氛围，凝聚了人心，真正发挥了党的先锋模范和战斗堡垒作用。

三是执法工作取得较大进展。几年的“创卫”“创文”，几年的风风雨雨，局党委带领全体干部职工，团结一心、众志成城，忍辱负重、迎难而上，发扬特别能忍耐、特别能吃苦、特别能战斗的“三特精神”，为创建全国卫生城市、全国文明城市付出了辛勤的劳动，做出了巨大的贡献。特别是在今年广州市统一组织的创文检查中没有因为问题而扣分，拖区里的后退。

三、存在的主要问题

中心组学习在取得成绩与经验的同时，还存在一些不足，主要表现在以下方面：

一是着重抓业务工作，业务工作是硬指标、硬任务，抓得紧、力度大，政治思想工作重视不够，抓得轻、力度弱。

二是未能妥善处理好工学矛盾，工作上下的力气大，学习上花费时间不够，工作繁忙时，在学习上就有些松懈。

三是处理事务性工作时间多，深入基层调查研究、深入群众了解情况少，听汇报、看文件多一些，自己亲自摸情况少一些。

四是学习形式的多样性有待于加强，坐下来学习多、讨论多，参观学习、邀请专家授课、经验交流方面还不够。

四、明年的打算

(一)丰富形式、突出特色。要通过举办研讨会、报告会、外出参观学习等多种形式，开展具有特色的学习活动，培养中心组成员浓厚的学习兴趣。

(二)在深度上继续推进。注重理论探讨，搞好调查研究。按照计划积极推进学习、讨论、调研等活动。

(三)切实做好中心组学习的组织工作。发挥好每个成员的主观能动性，创造性地开展好学习活动。