2017年春季士英小学德育工作计划

第一篇：2017年春季士英小学德育工作计划

2017年春季士英小学德育工作计划

一、指导思想

本学期的德育工作树立“育人为首，德育先行”的育人理念，以“弘扬士英、发展个性、童年励志、塑造红色人格”为宗旨，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。

二、工作目标

以红色教育为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促发展，在活动中培养和提高学生的素质；加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面推进德育工作，促进学生全面发展，努力开创我校德育工作新局面。

三、具体工作

（一）抓管理，提高育人水平

1、健全德育管理。进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。学校要建立校、办、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、德育办、思品教师和班主任组成德育领导小组，从校长到基层班级，形成一种垂直的联系，沟通教学办、总务办之间的横向联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。

2、召开经验交流。班主任工作经验交流会，给班主任提供了一个相互学习，相互借鉴，取长补短的平台，增强了班主任工作方法的多样性和艺术性。通过班主任经验交流会形式，提高了全体班主任的综合素质和教育管理能力，为班级管理工作再上新台阶起到了积极推动作用。进而培育一批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

3、加强常规检查。要加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们积极参与各项优秀课例、班队活动的评选或展示。

4、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。士英中队班队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。班队设有“主题活动记录”、黑板报（墙报）记录、队干部会议记录、班级日志、好人好事等。抓好每周一次的班队活动课，必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办中队主题活动。增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。

5、加强班干培养。加强对队干部的教育和培训。设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。

二、抓队伍，提高德育素质

“治校之道，师德之本。”一所学校要培养各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。

1、加强业务学习，提高思想素质。“学高为师，身正为范”。作为班主任，德才两方面缺一不可。然而班主任的品德对学生的影响更为深远。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识的班主任，会对学生产生一辈子的影响。一个好班主任，影响的不只是孩子的现在，而是孩子的一生。提倡讲师德、讲正气、讲和谐、讲奉献的师德教育，落实好“八字”要求：奉献、爱生、敬业、求真。学校将组织开展师德演讲活动，让学生和家长来评一评最喜爱的老师等活动，使我们的班主任老师达成了这样的共识：作为班主任老师，必须具有为教育事业无私奉献，甘为人梯，乐为人梯，善为人梯的精神。进一步强化全体班主任爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表的使命感和责任感。

2、评选红星教师，树立师表形象。结合学校精神文明建设活动，我校要求教师要在校园中争做红星教师，即心灵美，热爱学生；仪表美，文雅庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，学校组织全体教师“师德师风”学习，使全体教师都认识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范”的红星教师。

3、推进队干培训，提高管理水平。通过培训，提高少先队干部的自身素质，具有正确的人生观和世界观，组织能力和管理水平有进一步提高，为更好地开展少先队工作夯实组织基础。使之成为班主任、辅导员的得力助手。更有效地实施学校德育工作。

三、抓常规，提高工作实效

1、注重养成教育。针对部分学生德育滑坡，学校制定《士英小学在校一日常规》从到校、集会、课堂、课间等内容，从学生实际出发，以细节的内容入手，规范学生的言行举止。要积极开展“读—背—学—做—比”五字系列，让守则规范常规管理制度等走入学生心田。

2、评选“流动红旗”班级。本学期继续每2周评出“文明礼仪”、“纪律”、“卫生”优秀班级若干个，对各班的评选情况学期末进行汇总公示，学校把流动红旗班级评选情况做为评选县、市先进班级集、优秀班主任的重要依据。

3、评选“红星少年”。学期末评出“尊师孝亲星”、“文明礼仪星”、“遵规守纪星”、“学习优秀星”、“爱校如家星”五种之星若干名，并从中选出优秀的代表在走廊上进行“红星少年”风采展示，促进学生不断良性发展。

4、规范班容班貌。从展示栏、黑板报、评选红星、班级绿化、班级卫生、课桌椅摆放、学习风气等方面入手抓好班容班貌建设。班级管理要体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了红色教育工作的进程。

四、抓活动，拓宽德育渠道

1、严格升旗仪式。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。

2、丰富“道德快餐”。积极发挥校园广播站——““道德快餐””的宣传功能，经常性播放爱国主义歌曲、故事，及时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化红色育人氛围。

3、重视心理健康教育。针对少年儿童学生心理比较脆弱，要有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。

4、开展传统节日教育活动。利用妇女节、儿童节等传统节日，开展集中体现中华传统美德的主题班(队)会，结合学校实际开展演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生接受中华传统美德的教育。

5、开展“学习雷锋”系列活动。学校将在3月份开展“雷锋在我心中”系列活动：①“学习雷锋，好榜样”歌唱比赛；②成立“爱心驿站”。筹集资金，资助困难学生、单亲学生、留守儿童；组建爱心志愿队，开展献爱心活动。③组织队员深入社区、老人公寓开展学雷锋活动。

6、开展清明祭扫活动。利用清明节瞻仰烈士浮雕，祭扫烈士墓，向烈士献花，默哀敬礼等，来缅怀烈士，教育学生学习烈士的精神，进行红色教育。

7、开展文娱节活动。5月至6月，学校开展文体活动，以加强学校特色创建工作，丰富学校文化内涵，挖掘学生潜能，开发学生智力，激发蕴藏在学生身上的创造性品质，发展个性，展示才华，丰富校园文化生活，创造浓厚的校园文化氛围，使我校素质教育得到进一步提高。

五、抓家教，推动德育工作

1、建立“三位一体”德育网络。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三位一体”教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。

2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长的积极作用，对家长加强家教、心理健康、卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、家访、电访、信访、网上联系等形式，使德育深入家庭。通过家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

3、与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。利用各种平台，对家长进行环保宣传教育；与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育，利用“小手拉大手”的途径对家长进行垃圾分类宣传教育和控烟工作宣传等。

4、班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。

附：周工作要点： 第一周：2.27-3.3

1、开学典礼活动？卫生大扫除。

2、安全第一课。

3、重温《士英小学在校一日常规》。

4、成立“爱心驿站”。筹集资金，资助困难学生、单亲学生、留守儿童；组建爱心志愿队，开展献爱心活动。

第二周：3.6-3.10

1、国旗下讲话、班会主题。

2、黑板报更新。（安全教育等）

3、美化、优化校园、班级环境检查、反馈。

第三周：3.13-3.17

1、国旗下讲话、班会主题。

2、植树节，美化红色家园系列活动。

3、进行法律法规宣传，保护消费者权益。第四周：3.20－3.24、1、国旗下讲话、班会主题。

2、安全教育，规范书写握笔姿势教育。第五周：3.27－3.31

1、国旗下讲话、班会主题。

2、开展紧急疏散演练。第六周：4.3－4.7、1、国旗下讲话、班会主题。

2、组织队员祭扫烈士墓。

3、讲究卫生教育。（世界卫生日4月7日）第七周：4.10－4.14

1、国旗下讲话，主题。

2、爱国专题教育------红色教育。第八周：4.17－4.21

1、国旗下讲话、班会主题：爱绿护绿，保护环境。

2、举行“校歌、队歌、国歌”歌唱比赛。第九周：4.24－4.28

1、国旗下讲话、班会主题：养成良好习惯，成就美好人生。

2、文明礼仪教育。

第十周：5.1－5.5

1、国旗下讲话、班会主题。

2、举行“劳动节”系列德育实践活动。第十一周：5.8－5.12

1、国旗下讲话、班会主题。

2、文明礼仪教育。第十二周：5.15－5.19

1、国旗下讲话、班会主题。

2、孝敬父母，勤奋学习教育。（母亲节5月14日）

3、学生行为规范教育。第十三周：5.22－5.26

1、国旗下讲话、班会主题。

2、安全教育。（全国学生营养日5月20日）

3、心理健康教育。第十四周：5.29－6.2

1、国旗下讲话、班会主题。

2、禁烟教育。（世界无烟日5月31日）

3、庆祝国际“六一”儿童节。

第十五周：6.5－6.9

1、国旗下讲话、班会主题。

2、保护眼睛教育。（全国爱眼日6月6日）第十六周：6.12－6.16

1、国旗下讲话、班会主题。

2、阅读笔记展评。

3、爱护环境教育，三节活动。（防治荒漠化和干旱日6月17日）第十七周：6.19－6.23

1、国旗下讲话、班会主题。

2、少先队主题观摩活动。第十八周：6.26－6.30

1、国旗下讲话、班会主题。

2、班会观摩。第十九周：7.3－7.7

1、国旗下讲话、班会主题。

2、校园周边环境整治。

3、期末复习工作。第二十周：7.10－7.14

1、国旗下讲话、班会主题：注重安全，健康成长。

2、本学期德育工作总结。

3、评选先进班集体、优秀班干部、红星少年。

第二篇：士英小学下学期德育工作总结

士英小学德育工作总结

(2016——2017)第二学期

本学期，在区教育局具有前瞻性的部署下，我校严格执行教育局的开学初下发的文件精神，开展本校的德育工作。本着坚持发扬士英小学德育特色，夯实常规教育的基础上紧紧抓住国家国策、纪念日、传统节日等教育学生的最好时机为抓手开展成系统性的，有创新、有特色、有实效的活动，提升了学生的核心素养，达到教育目的。

本学期，德育及少先队工作围绕“擎士英旗帜，唱响少年军校之歌”主题开启。

一、加强队伍建设，营造和谐的德育氛围。

（1）以学习为先导。组织班主任认真学习教育理论和教育法规，全面贯彻教育方针，进一步提高教书育人水平，增强遵纪守法、依法执教的自觉性。结合“两学一做”，提升师德师风。

（2）加强队伍建设。努力打造一支品行好、素质高、能力强、工作踏实、乐于奉献、不断进取的班主任队伍；鼓励班主任运用高超的协调能力、精辟的分析能力大胆创新班级管理模式，在德育工作中，晓之以理、动之以情，提高德育工作的感召力。

（3）树立良好师德。班主任在日常教育中应发挥表率作用，注意行为举止，用自身的榜样力量和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。大力倡导以生为本、以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。

（4）三位一体德育平台。建立健全学校德育教育与家庭、社会共同参与的机制，充分发挥外部环境的正能量影响，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。

一、重基础，抓细节，以“月养一习”为切入点，夯实学生日常行为习惯教育。

1、抓好学生日常行为规范养成教育，加强学生纪律、卫生、文明等检查力度，使我校学生利用学校生活学会交往、学会做人、学会生活、学会学习；注重良好班风、学风的培养，使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明习惯。良好礼仪习惯。向客人问好、集会“快、静、齐”、走廊轻声慢步、“我爱我‘家’”是本学期习惯养成的四个重点，每月有侧重、有提升、有亮点呈现，让孩子们在潜移默化中让核心素养的种子生根发芽。

2、提倡班级特色管理。13位班主任在日常管理中“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作，注重深入思考、深刻反思，不断总结经验，大胆创新，勇于实践，形成具有鲜明特色的管理模式。现在，13个班级已然形成一班一品一特长的班级文化理念。

二、重特色，抓亮点，以“少年军校”成立为载体，创新学校德育及少先队主题教育，精彩纷呈。

三月份：

1、根据区教育局整体工作安排，确定好主题，开展好开学典礼活动。开学典礼上，创新活动方式，各班学生都有展示，体现学生主体，彰显学生风采。

结合雷锋月为载体，在开学典礼上启动 “锋蜜”行动。现在孩子们都喜欢追星，是这个星那个星的粉丝，我们就想让雷锋也成为学生心中的一颗星，成为“雷锋的粉丝”，让学生知道“锋蜜”就是把雷锋当作精神偶像的所有人，要用实际行动践行雷锋精神，用爱心、温暖着他人，默默地做着好事，让雷锋精神代代相传。在“锋蜜”行动中，我们从三个方面开展活动：一是立足身边学雷锋，二是立足校园学雷锋，三是立足社会学雷锋，这样，号召学生从身边做起，树立

一厘米小目标，从小事做起，进而逐步让学生养成勤俭节约，互帮互助，热心公益等好品质，真正起到立德树人的教育目标。

2、围绕主题，请部队官兵为学生上好第一课。开学第一课的主题就请部队官兵来为学生普及少年军校知识，让学生在军人的言传身教下，切身体会作为少年军校学员的光荣。

3、各班自设小主题，把本班学生成立少年军校前的准备活动进行整理，并用板报的形式晒出来，展示给全校师生。

4、妈妈也做升旗手 ——“三八”节活动创意

在“三八妇女节”到来之际，学校少先队创意的“妈妈也当升旗手”这项活动，旨在倡导全体少先队员关爱妈妈，感恩父母，用自己的行动为妈妈和身边的女长辈添一份惊喜，增一份幸福。在升旗活动中，由指定中队邀请一位妈妈来校担任升旗手，由孩子向大家介绍自己的妈妈。内容可以是妈妈生活中的关爱事例，辛勤工作等等。也可以让妈妈说说自己是如何关爱孩子，照顾家庭，呼吁少先队员要爱妈妈，爱家长，有家庭等。

3月 “三八妇女节”期间 ：低中年级中队：讲一讲：组织队员讲一讲历史典型的母爱子、子敬母的事例；或开展“我的妈妈……”故事会。做一做：了解妈妈（奶奶、外婆）的生日，了解妈妈（奶奶、外婆）的爱好；帮助妈妈（奶奶、外婆）做一件家务。中高年级中队：采访手记——妈妈的苦与乐一看：观察妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈的单位看一看。二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么？哪些事令你最感动？三访：作为小记者，请妈妈谈谈她的付出，她的担忧，她的期盼，整理成采访纪实报告。四做：主动帮妈妈做一

些力所能及的家务。（将孝敬父母落实在行动上）3月8日爱心家庭作业：（1）清晨，对妈妈说一声“我爱您”；（2）自己洗漱、叠被褥；（3）为妈妈（奶奶、外婆）按摩十分钟和妈妈拥抱五分钟；（4）送礼物给妈妈（奶奶、外婆）（绘画、写祝贺语、唱一首歌、讲一个故事等）；（5）陪妈妈（奶奶、外婆）睡一夜觉，体会爱的温馨； 3月8日之后，大队及各中队还安排了下面的活动： “算算亲情账，感知父母恩”主题队会。“三八妇女节”当天或当周一邀请妈妈来当升旗手，拉开以“爱与感恩”主题教育的序曲。这一次主题教育，锦州电台的记者王亚薇进行全程报道。

四月份，清明祭扫英烈活动，以“纪念碑下八方颂国防

信仰旗展士英军校强”——士英小学清明祭扫活动暨少年军校成立启动仪式在辽沈战役纪念馆的英雄纪念碑下成功召开。让我们在心中牢牢地心中树立“全民国防、人人国防”的意识，懂得居安思危，增强了我们“保家卫国”的历史责任感。因而，今年的清明祭扫活动，我校联合部队、军休中心、团委、高校、社区等多个部门，在辽沈战役纪念馆的纪念碑下，长诗连颂，八方共颂国防，不仅让学生在活动中强化“国防教育”意识，也影响和带动社会民众共筑“国防长城”，让红色教育在学校、部队、社会几个层面开花，结果。而少年军校则是开展思想意识教育、社会主义核心价值体系教育、国防教育和综合素质教育的重要载体，它是新形势下少先队组织的根本任务，推动“三观”“三热爱”主题教育、推进“三项建设”的重要研究实践阵地。

教育成果显著：在此次清明祭扫活动中，来自四面八方的各界人士，无不深受感染，纷纷表示受到教育、震撼，感人至深。少年军校正式成立，对于新时期士英学子来说更是对内心德、行的塑造有着力点，有的放矢。士英学子与部队官兵共同演绎军体拳的飒爽英姿，为士英少年军校的成立留下最美的永恒瞬间，成为精彩的开篇，各界媒体纷纷报道采访，其中，在中央电台的军事时空中，以及中央电视台13套新闻直播间，被大幅报道，让我们士英人倍感骄傲。

2、以“牢记嘱托 士英强素养 心怀梦想 美德润少年”——古塔区美德少年宣讲团走进士英校园的活动，为契机，五月，再次掀起本校争创“牢记嘱托心怀梦想”的美德少年在士英的“美”少年在行动的后续活动，让美德少年看得见的榜样在身边。

五月份：

1、以班级为单位，开展家长会，做好家校沟通活动。继续开展“家风家训在心中”活动。充分发挥家庭教育的作用，通过微信平台、电话沟通等多种形式，教给家长教育孩子的方式方法，让家庭教育为学校教育助力。

2、“军校少年进军营”活动。与部队联系，让学生亲历军营生活，培养学生热爱祖国、热爱军营的深厚感情。

六月份：开展好“六一”儿童节主题教育。

1、开展微队课评比活动。据学校大主题，班级自拟小主题，办出特色。班主任要通过网络等各种渠道寻找微队课主题相关的知识，然后有针对性地开展活动。学校在六月中旬进行了检查，并以3.1中队的《我和文明手拉手》精品微队课让全校中队辅导员和各班中队长进行了观摩。

2、结合社团活动开展，进行作品展示活动，展示士英少年多彩风貌，增强了学生追求美、增内涵、强素养的价值观。

3、六月，儿童节前夕，我们以迎十九大——我向习爷爷说句心里话系列活动之入队交响：我对红领巾说句心里话主题活动后，可谓领巾一飘满园倾，当126位家长自己佩戴上红领巾，自豪地站在自己的孩子身边时，当他们高兴的给自己的孩子戴上红领巾时，当他们庄严地举起右手和孩子互敬队礼时，那光荣感，自豪感，以及骄傲感化作了晶莹的泪珠挂在了家长、孩子、老师的的脸庞。那天以后，满校园飘动着红领巾的笑声在入队仪式上，总结了“我向习爷爷说句心里话”的各中队开展情况，以及接下来落实到具体字面上将要开展的后续活动。

同时邀请来的500多位家长为孩子们佩戴了人生第一面红领巾。当家长眼里含着激动的泪花亲手为孩子戴上红领巾的那一刻，无不让家校共育开启更人文、更富有实效的新篇章，也是启蒙新生代的少年儿童，爱党爱祖国的朴素情感！

七月份：迎七·一士英少先队员参与社会实践与社区、各党支部

开展活动。

1、在建党96周年之际，古塔区20多个党支部来到我校参观士英文化馆。红领巾讲解员们克服炎热、疲惫、以及即将到来的期末考试的压力真诚而流畅的讲解博得参观者的一致好评，纷纷表示是一堂教育意义深刻的特殊的由孩子们讲授的党课！2、6月28日，士英红领巾剧社的少先队员与天安街道联合开展 “永远跟党走”主题活动。情景微队课《红领巾的梦》让社区居民感受到新生代少年儿童的蓬勃生机及热爱党、热爱祖国的真挚而朴素的情感，大家交口称赞。

德育及少先队教育对于学生而言，更多的是对他们心灵上的一种提升。润物细无声是永远的特色。愿德育是阳光，照耀在每一个学生的心灵，我们士英人会再接再厉永不停歇。

第三篇：士英小学信息技术工作计划

士英小学信息技术工作计划

(2008—2009学第二学期)

一、工作目标：

1、使每位信息技术教师认清形势，端正态度，努力学习，不断进取，争取本学期在教学、教研方面都有提高。

2、通过集体备课和业务学习，使每位信息技术教师都能钻研并吃透大纲，熟悉教材，认真备好课，严格按教学计划上好每节课，提高教学效果。

3、带领信息技术教师认真学习信息技术新课程标准,研究新课程标准,为教学工作打下坚实基础。

4、选拔对计算机有特长和爱好的学生组成兴趣小组，克服一切困难开展对这些学生竞赛辅导工作，争取在竞赛中取得好一点的成绩。

二、学生情况分析及本学期工作任务

学生对信息技术课的重视不同，信息技术课的学习情况也就参差不齐。从整体看来，学生的计算机基础知识较薄弱，这给信息技术课的教学带来了很大的难度，这需要我们组的每一位老师发挥自己的能动性，尽量做到分层次上课。想方设法上好课，特别要克服从未接触过电脑同学的恐惧心理，使他们也能从容驾御电脑。

三、具体工作：

1、教研活动

（1）认真参加上级和学校组织的各项教研活动。

（2）严格执行教研活动计划，并落实到人。

（3）竞赛辅导，做到定时间、定地点、按时进行辅导。

2、树立终身学习观念，建立学习化师资队伍。

（1）按时参加学校组织的业务学习。

（2）学习教育理论,树立现代教育理念。

（3）学习业务知识。其中业务知识主要有：信息技术与教育、网络技术在校园中的应用以及多媒体技术在课堂教学中的应用等。组织全组教师学习新知识、钻研新技术，抢占学科教学、科研制高点。每个教师确定专业发展方向。

3、集体备课

（1）教学计划的制定要以大纲的要求为依据，结合学校学生的实际情况，制定出切实可行的信息技术教学计划。

（2）在区教育局电教中心统一安排下集体备课。

4、其他

（1）做好机房、多媒体教室等日常管理和微机维护工作。

（2）搞好机房卫生工作，使机房干净、整洁。

（3）加强对学生的辅导，为“六一”计算机表演赛做好准备工作。

四、工作措施

1、在校长室、教教导处领导下，按计划开展工作，开足开齐信息技术课。

2、加强微机组自身建设，改进工作方法，提高工作效率，团结全组同志，发挥每个人的特长，齐心协力，搞好本学期信息技术教学工作。

3、配合教导处，严格教学管理，不定期进行听课，评课，通过业务练兵，提高业务能力。

4、加强新教师的校本培养,使其在教学上能尽快熟悉教材，在业务上，能熟练运用一些常用软件,并在某一领域内的某一方面能较熟练运用某一种软件。

士英小学信息技术工作总结

(2008—2009学第二学期)

一、加强领导、建立健全信息技术教育的管理制度

为了使我校信息技术教育走上科学化、规范化、快速发展的轨道，学校成立了“士英小学信息技术教育领导小组”。制定了各种规章制度，保证了每台计算机的正常运行和校园局域网的畅通，保证了学校信息技术教育工作在探索中实践，在创新中发展，积累了较丰富的经验，取得了较显著的成绩。

二、加强师资培训

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。学校要充分运用信息技术教育整合各学科的教学，以信息技术教育促进素质教育，全面提高教育教学质量，教师的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键。因此我校一直把教师培训当作发展学校信息化教育的重中之重，常抓不懈。

三、计算机教育教学

学生掌握计算机水平的好坏，直接影响着其它学科的发展平衡，我校根据教育局的统一安排，从三年级开设信息技术课教学，要求学生要熟悉计算机的开关，对计算机产生浓厚的兴趣，掌握WINDOWS基础操作，如画图、写字板汉字输入等；在四年级学会利用WORD输入、编排自己的小作文，优秀学生会利用WORD制作小板报，了解简单的计算机网络知识；五年级在巩固提高四年级学习知识技能的同时，尝试利用校园局域网查找信息资料，学会发电子信件；六年级学习网页制作和熟练利用校园局域网、Inter宽带网查找整理资料。经过小学四年的学习，学生不仅掌握了计算机的基本操作技能，能利用计算机网络查找整理资料，解决学习中遇到的一些问题，还提高了学生对计算机的兴趣和利用

计算机开展创新实践的能力。

为了进一步深化信息技术教育，培养学生计算机的兴趣特长，每个年级都成立了计算机兴趣小组，单独对学生进行辅导。在“六一”计算机表演赛中，我校共有10名学生获奖。

四、积极参与上级部门组织的论文、案例征集活动。

我校金厦老师的论文和案例分别获奖。

五、加强电教设备的维护工作。

本学期我校统一对学校的电教设备进行了一次维护，对所有设备进行了除尘，对部分机器进行了维修，保证了所有电教设备都能正常使用。

第四篇：小学2012春季德育工作计划

白小文（2012）8号

三元区白沙小学2012春季德育工作计划

落实学校确定的2012年德育工作目标，树立“育人为首，德育先行”的育人理念，开展“我运动〃我健康〃我快乐”及 “建设幸福中国”系列读书活动，坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设，强化小学生的日常行为习惯养成教育，抓好德育特色活动“情暖校园一家亲——关爱农民工子女”德育特色活动，让我校成为名副其实的省级“关爱农民子女示范基地”。以构建平安、和谐、文明校园，提高班级管理水平为目标，全面实施素质教育。

工作目标:

一、更新一个理念: 用魏书生的新理念管理班级，探索并改进班级管理。

二、树立两个意识:

1、牢固树立“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面。

2、牢固树立“安全意识”，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。杜绝安全责任事故发生。

三、优化三个建设。

1、优化班级管理及德育管理科学化建设。

2、优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设。

3、优化校园环保建设。

四、开展四个活动:

1、开展“建设幸福中国”系列读书活动，努力打造“书香校园”。

2、开展“情暖校园一家亲——关爱农民工子女”德育特色活动。

3、开展 “我运动〃我健康〃我快乐”科技艺术节活动。

4、开展庆“三八妇女节”，庆“五一”，庆“六一”等其他活动。

五、实现五个提高。

1、学生的良好学习行为习惯，特别是学习行为习惯有较大的提高。

2、良好的班风学风校风有较大的提高。

3、德育活动的有效性和实效性有较大的提高。

4、依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提高。

5、班级的科学化管理及学生的综合素质有较大的提高。

工作要点:

（一）实施一个发展。不断完善各项德育工作管理制度。创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育工作全面发展。、少先队大队部在继续开展少先队常规活动的同时，要组织好各中队落实一个活动基地，每月一次主题会等少先队活动。

（二）搞好两个工作。安全、卫生工作：牢固树立“安全至上、健康第一”的意识，深入开展以学生“做操、升旗、放学、课间”为主阵地、以“交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、活动安全”为重点的安全教育与演练活动。加强学生在校时间的安全管理，特别是午休或午餐、放学期间的安全管理，营造“德育处精心组织、全体教师齐抓共管”的良好氛围。

（三）落实三个学习、开展三个建设、实施三个节约。

1、落实三个学习。（1）全面学习落实《中小学德育大纲》和教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，加强学生思想品德教育，培养学生良好的行为习惯。（2）全面系统地学习魏书生班级管理思想，不

断提升班级管理水平和德育管理水平。（3）精心组织教师政治学习，努力提高教师政治素质。

2、开展二个建设。（1）尽快落实走廊文化建设。（2）对班级文化和办公室文化及校园橱窗进行不断更新和建设。

3、实施三个节约。加强学生勤俭节约品德教育，教育学生爱护校园，爱护公物，爱护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关。对班级浪费水电、不节约粮食行为及无故损坏公务现象将在全校通报，并纳入班级量化考核管理。、（四）开展四项活动。

1、开展“建设幸福中国”系列读书活动，努力打造“书香校园”。

2、开展“情暖校园一家亲——关爱农民工子女”德育特色活动。

3、开展 “我运动〃我健康〃我快乐”科技艺术节活动。

4、开展庆“三八妇女节”，庆“五一”，庆“六一”等其他活动。

（五）组织五项值日。（1）精心组织学生“值日”巡查：教室楼道值日、校园清洁区域值日、小卖部值日、校门口值日；（2）精心组织教师“值日”：楼道值日、行政值日、行政值周巡查、午餐送学生；加强门卫工作，努力做好校园封闭管理；各班选派安全员，加强每日的点名及班级的安全管理，确保师生校内安全；严格实行学生放学路队站队、护送制度，确保学生出校安全；加强中午离校学生的管理，减少意外事故的发生；关注班级、校园的保洁工作，做好厕所的除臭工作；加强安全健康教育，搞好“三个第一”（上好第一堂课、办好一期学校专刊、开好一次家长会）的活动。

活动安排:

2月：开展 “我安全、我健康”主题月活动

1、组织开学工作，上好卫生、安全第一课主题班会。全校举行第一次以卫生、安全为主题的班队课比赛。

2、举办开学典礼

3、拟写、检查班主任、辅导员计划

3月：开展“学雷锋”主题教育月活动11、开展庆“三〃八”活动，召开“妈妈您辛苦了！”主题教育班会及主题教育。

2、开展“天天雷锋日，人人志愿者”活动

2、继续开展“建设幸福中国”书香校园读书活动。

4月：开展爱国主义主题教育月活动

1、开展“建设幸福中国”手抄报、讲故事比赛。

2、开展纪念辛亥革命100周年爱国主义主题班会。

3、祭扫烈士，新生入队仪式。

5月：开展“情暖校园一家亲——关爱农民工子女”活动。

1、开展“关爱农民工子女”主题班会。

2、筹备“六〃一”儿童节庆祝活动暨艺术展演活动

3、表彰评比

6月：开展庆“六一”主题展演月活动

1、庆“六〃一”暨艺术展演活动

2、组织期末复习

3、组织小学毕业班迎考检测

7月：期末总结

1、开展建党91周年庆祝活动

2、总结班主任工作，表彰文明班级、优秀班主任、优秀辅导员。

第五篇：2018春季小学德育工作计划

2018春季小学德育工作计划

一、指导思想

2018年我校德育工作将坚持贯彻落实党的十九大会议精神，以深入贯彻落实中央文件，认真贯彻落实党的教育方针，按照区教体局和学校总体工作意见的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用，努力把校园创建成文明、和谐的校园。

二、工作目标及思路

1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。

2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育，为学生的健康成长营造良好的氛围。

3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。

4、继续进行“文明班级”和学生评优评先，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。

三、主要工作措施

(一)、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。要继续认真组织学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，做到意见精神深入人心。学校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，从校长到教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。结合学校出台的班主任工作细则，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

(二)、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。

深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范(修订)》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚 点，以争创“文明班级”和争做“文明学生”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步)，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

(三)、结合主题班会、队日活动、纪念活动等各种途径，积极开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘教育”。

1、积极实施“生态德育”工程。一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;二以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。各年级应根据学生特点选定大主题，精心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动。

2、围绕主题活动和重要纪念日开展活动。

二月份各中队可以寒假生活为背景谈谈在假日里的收获，并让学生确立新学期的新打算。

三月份，可结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展“献给妈妈的歌”、“同一首歌走进雷锋”等活动，引导队员体验友善、学会关爱;植树节前后，可组织队员开展“争当绿化小天使”、“我当校园美容师”等活动，带领队员美化环境、保护环境;全国安全教育周可开展“安全伴我行”、“创建平安校园”等活动，让队员从小懂得自我保护，珍爱生命。

四月份清明时节，是进行爱国主义教育的好时机。引导学生从增强爱国情感做起，把伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和能够身体力行的小事，具体化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动。还可结合“世界卫生日”、“世界地球日”、“爱鸟周”等节日，以认识自然界、增强与自然界和谐相处的能力为主旨，以培养人与自然和谐相处的观念为核心，开展亲近大自然、热爱大自然的活动。

五月份开展珍爱生命安全教育活动，结合国际劳动节，了解广大劳动者劳动的艰辛，更加珍惜他们的劳动成果.六月份可结合儿童节开展各项庆祝活动。

1、扎实开展读书节活动。

2、制定计划，稳步推行，以培养学生良好的读书习惯，提高学生的学习力和鉴赏力，升华学生人格为出发点，教育并引导学生树立健康和科学的学习观，净化学生心灵，夯实学生基础，丰富学生内涵和品德。通过读书，营造书香校园，提升校园浓厚文化氛围，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，培养小学生酷爱读书的良好习惯，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，并在读书与实践的活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

(四)重视学科渗透，加强德育科研。

1、优化学科教学。课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课.2、开展实践活动。紧紧把握教改脉搏，在三-六年级开展综合实践活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读、读书节等特色紧密结合。传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然世界，任课教师要结合教材内容向学生推荐主题。结合德育课题，组织学生考察、实验、探索、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，发展实践能力和创造能力。

四、月工作安排

二月份：以基础文明养成教育为重点，狠抓常规教育。

1、制订并通过德育工作计划。

2、具体活动安排。

3、组织全体师生深入学习贯彻“新守则”“新规范”。

三月份：继续以基础文明养成教育为重点，举行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动。

1、举行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动。

2、法制教育讲座。

四月份：深入开展读书节活动，以国情教育为重点，在学生中广泛开展走入社会、走进大自然活动，清明节组织师生扫墓。

1、组织学生凭吊革命先烈。

2、评选表彰好学生、优秀学生干部、优秀少先队员。

3、切实开展好读书节各项活动。

五月份：以中华民族道德传统教育为重点。

1、筹备迎“六一”庆祝活动。

2、法制教育讲座。

3、评选表彰好学生、优秀学生干部、、优秀少先队员。

六月份：以爱学习、爱科学教育为重点。

1、召开家长会议。

2、评比表彰师德典型。

3、做好德育工作总结、“行为规范示范班”、“文明班队”评比活动。

4、安排好师生暑假生活。