特殊教育指导中心工作职责[五篇模版]

第一篇：特殊教育指导中心工作职责

特殊教育指导中心工作职责

省特殊教育指导中心负责贯彻省特殊教育联席会议精神，具体实施跨部门统筹事项，研究制订切实可行的协同创新政策，实现特殊教育的全过程、专业化管理，指导市、县做好特殊教育工作。具体职责包括：

(一)落实省特教联席会议部署。按照省特殊教育联席会议要求，制订相关政策并具体实施。接受联席会议委托，完成省特殊教育发展各类政策制订、专项建设、过程指导、质量评估、专业研究等任务。

(二)指导学校实施个别化教育。指导普通学校融合教育资源中心的建设与管理。建立包含教育诊断、安置转衔、个别化教育、质量评估等的特殊教育规范管理制度，指导各类学校开展个别化教育。特别关注学龄前儿童的抢救性康复与教育，特别关注特殊少年的生涯规划与职业教育。

(三)区域特殊教育质量管理。会同省特殊教育专家委员会，组建省特殊教育专家资源库，指导各地做好特殊教育质量多元化评价工作。协助省级教育行政部门制定特殊教育质量管理办法，视导区域内各普通学校和特殊教育学校的融合教育、送教（康）上门等工作，并将视导结果纳入区域教育工作年度综合考评。协助指导残疾人之家、指导普通中小学校实施义务教育阶段送教（康）上门工作。构建特殊教育教研员团队，通过集体审议提高特殊教育指导和服务能力。

(四)特殊教育研究与师资培训。总结国内外特殊教育发展经验，深入研究一线教育实践问题，形成系统性专业支持框架。积极开展对外交流，探索江苏特殊教育发展道路，为政府决策提供合理化建议。科学测算普通学校融合教育师资需求，规划特殊师范教育培养规模、课程设置。组织开展系统性全员培训、特教教师培训、管理人员培训，加强对特殊教育骨干教师队伍建设的指导与培养。

(五)特教资源管理与社会服务。建立省级跨部门数据共享平台，全面掌握全省适龄特殊儿童少年的数量、分布和残障情况，确保数据安全管理。构建跨行业的省级特殊教育专家资源库和远程协作平台，为全省各地的学校、家长、学生提供专业支持。借助各类媒体，广泛普及特殊教育理念和科学方法，提升社会文明程度。

三、建立市县特殊教育指导中心

各设区市、县（区、市）均应依托特殊教育学校建立特殊教育指导中心，通过增配专职人员、共享资源、购买公共服务等方式，指导、服务当地特殊教育发展。常住人口不足30万、没有特殊教育学校的地区，应依托普通学校建设特殊教育指导中心

第二篇：特殊教育中心工作职责

附件1

特殊教育中心工作职责

特殊教育中心是各县（市、区）教育行政部门具体指导随班就读工作的职能部门。特殊教育中心应由特殊教育专业人士组成。特殊教育中心的主要职能为：

一、建立县（市、区）的随班就读管理网络及工作制度。建立县（市、区）特殊教育中心、学校随班就读工作小组、学校随班就读资源教室的三级管理网络。建立县（市、区）特殊教育中心工作制度、普通学校随班就读工作管理制度、普通学校资源教室管理制度，加强对普通学校随班就读工作的规范管理。

二、加强对普通学校随班就读的过程性指导和技术支持，对本县（市、区）的随班就读教育安置、课程安排、康复训练、个案训练、评价方式、测试评估等工作进行指导。帮助学校制定个别化教育计划，协同召开学生能力发展综合分析研究会，指导随班就读教师开展随班就读学生的个别化教育，对随班就读学生进行跟踪管理和个案指导。

三、组织开展本县（市、区）普通学校随班就读师资培训，提升普通学校教师特殊教育理论水平和随班就读专业能力。加强教科研工作，组建随班就读学校教研网络，每学期定期开展随班就读教研活动；深入学校听课、评课，了解和指导随班就读课堂教学，对随班就读工作的热点、难点问题进行研究；加强校际联系，搭建交流平台，总结实践经验，交流经验，推广先进学校的随班就读工作成果。

四、提供专业测试与服务。特殊教育中心应协助普通学校开展随班就读学生的筛查与诊断，指导普通学校开展随班就读教育评估，提出教育建议，满足随班就读学生的教育需求。根据随班就读学生康复需求，利用区域内康复资源，为随班就读学校提出康复训练建议和康复训练服务。与随班就读学生家长建立经常性的联系，对随班就读家长进行培训，指导家庭训练，为有需要的家长提供咨询服务。

五、建立特殊教育随班就读资源库，为随班就读学校教师提供国内外特殊教育信息。学习国内外的先进经验，共享先进地区随班就读工作的经验和成果。

第三篇：创业指导中心工作职责

创业指导中心工作职责

1.中心职责

（1）、宣传、贯彻国家和省市有关大学生创业的方针、政策和法令；（2）、制定和完善大学生创新创业工作的各类规章制度及实施细则；（3）、负责创业指导中心的各项日常管理工作，为大学生创业做好各种服务；

（4）、组织开展大学生科技创新项目的申报和评审、立项、资金管理工作；

（5）、组织开展各类大学生创新创业大赛，对优秀项目予以推介、扶持；

（6）、开展大学生SYB创业培训、模拟实训等各类创业教育，提高大学生创业能力；

（7）、为在校大学生提供创业政策咨询、创业项目登记与指导；（8）、协助大学生创业项目在工商、税务、人社等部门注册、登记；

（9）、负责大学生创业项目的申报和评审工作，扶持优秀创业项目入驻创业孵化基地；

（10）、协助创业孵化项目申请各类创业扶持基金，并对成功孵化的项目向社会予以推介；

（11）、大学生创业孵化基地的日常管理、设备采购、维护、保管；

（12）、完成领导交办的其它工作。

2.主任职责

（1）、负责创业指导中心的全面工作；（2）、组织制定工作计划，做好工作总结；

（3）、负责制定本中心工作人员的岗位职责并督促、检查、考核履行职责情况，确保日常工作正常有序的开展；

（4）、负责与各级就业、创业等主管部门协调和联系，构建校企、校政合作模式；

（5）、负责创业指导中心重大活动的组织、协调工作；

（6）、负责牵头做好对院（系）创业工作的考核、评比工作；（7）、完成院、学工处领导及上级主管部门交付的其他工作。3.其他岗位职责 创业综合服务岗

（1）、负责学院创业网站、新媒体的维护更新，及时发布创业的有关政策、信息、指导等内容；

（2）、编印并发放《创业指导手册》；

（3）、负责学院创业指导系列讲座的计划安排，做好联系和组织协调工作；

（4）、负责院（系）创业季度工作报表的整理归档工作；（5）、负责学院创业指导队伍人员学习培训计划安排，做好联系、组织协调等工作；

（6）、协助主任做好创业工作计划、总结、制度汇编及年终对院系的考核等工作；

（7）、负责创业中心办公室日常事务工作，如报刊杂志、文件信件的收发等；（8）、负责毕业5个以内的学生创业情况的统计、上报工作；（9）、做好应、往届毕业生创业企业的登记办理和日常咨询等工作；（10）、定期统计毕业生创业情况并及时公布和上报;（11）、建立毕业生创业情况档案，组织院系开展毕业生创业状况的跟踪调查；

（12）、负责创业指导中心办公室日常事务工作；如接听来电，处理电子邮件等；

（13）、负责网络课堂教学，创业实训模拟、SYB等培训的管理协调工作并做好相关档案整理；

（14）、负责大学生创业协会社团日常管理培训，指导社团开展各类活动和规划大赛、创业大赛等竞赛的组织协调工作并做好相关的档案整理；

（15）、完成领导交办的其他工作。

第四篇：大学生就业创业指导服务中心工作职责

大学生就业创业指导服务中心工作职责

大学生就业创业指导中心是在校党政领导下，负责全校毕业生就业创业工作的综合办事机构，职责具体如下：

1.宣传、贯彻国家和省高校毕业生分配、就创业的方针、政策和法令。

2.根据国家和省的相关规定，制定全校毕业生就创业工作意见和工作计划，全面负责毕业生就创业工作的组织、管理、协调和实施。

3.负责全校毕业生的资格审查工作，及时汇总上报生源信息，积极做好毕业生资源的对外宣传工作。

4.指导各院积极开展大学生就业创业指导工作，建设并维护好我校大学生就业指导测评系统，协助做好大学生职业指导课的教学工作。

5.负责全校就创业指导人员的业务培训和工作指导。

6.负责收集、整理与发布毕业生就业信息，开发并维护好校毕业生就业创业网。

7.组织校内毕业生就业供需见面、双向选择活动，为学生参加校内外就业双选市场提供指导和服务。

8.组织开展毕业生就业推荐

材料的填写和审核工作。协助相关部门做好选调生、村官、硕师计划、三支一扶、专招等项目的推荐工作。

9.负责编制毕业生就业建议计划并报省毕业生就业主管部门审批，为毕业生办理就业派遣手续。对毕业时尚未落实单位的学生办理人事和档案托管手续。

10.协助做好毕业生教育和毕业生文明离校工作。

11.为毕业生就创业提供日常咨询和指导服务。

12.负责指导学生档案的日常管理工作和毕业生档案的整理转递工作。

13.开展毕业生质量的跟踪调查和市场调研工作。积极总结分析毕业生就创业情况和市场需求情况，为学校专业设置、人才培养反馈信息，提出建议。

14.做好大学生创业项目的指导工作，做好创业基金评审，组织学生参加各级各类创业大赛，做好SYB等创业项目培训、创业苗圃建设等。

15.完成上级交办的其它任务。

第五篇：职业介绍中心工作职责

劳务大市场工作职责

一、认真宣传国家和省、市劳动就业工作的方针、政策，为劳动者和用工单位提供政策咨询服务。

二、办理求职登记和用工登记，建立人力资源信息库，定期进行劳动力供求状况分析、预测和发布。

三、负责收集就业信息，多渠道、多形式地及时发布，为求职者提供快捷、高效的就业信息服务。

四、开展“一对一”免费职业介绍工作，推荐就业，组织用人单位与求职者直接见面洽谈，实行双向选择。

五、为被征地农民、进城登记求职和务工的农村劳动者、城镇其他登记失业人员等各类求职者提供求职登记、“一对一”职业指导、职业介绍、培训申请的免费服务。

六、建立用工反馈制度，做好就业再就业情况的统计、分析和上报工作。

七、职业指导员负责收集、整理求职人员、被推荐人员、用工单位的资料，并做好建档工作。

八、完成上级部门交办的其他任务。

求职登记工作职责

1、开展劳动保障法律、法规和就业政策的宣传。

2、为年满16周岁，有求职愿望和就业能力的城乡劳动力办理求职登记了解就业愿望；

3、对求职人员的年龄结构、文化程度、技术等进行分类整理。

4、录入求职人员基本信息建立人力资源信息库，实现资源共享。

5、推荐求职人员接受职业指导。

6、推荐参加技能培训。

7、加强业务知识学习，不断加强效能建设、提高服务质量和效 率。

用工登记工作职责

1、为持有效证件的用工单位办理用工登记；

2、建立用工资源信息库，及时发布岗位信息，3、定期进行岗位供求状况分析、预测和发布。

4、对用工单位的岗位情况、专业技术要求、招用人员类别等情况进行分类整理，并发布招聘信息。

5、推荐用工单位和雇主接受职业指导。

6、努力学习业务知识，不断提高服务质量和效率。

职业指导工作职责

1、开展“一对一”免费职业指导，组织用人单位与求职者直接见面洽谈，实行双向选择。

2、做好跟踪服务及后续资料的收集和整理。

3、做好用工信息的整理入库工作。

4、整理、分析影响求职成功率的因素，帮助求职者转变不正确求

职心态，并把其中成功率较高的工种上报领导，为就业培训引 导方向。