第一篇:2007年秋季学期个人工作总结
2007年秋季学期个人工作总结
宜昌市八中:彭诺夫
又一个学期工作结束,回顾这半年的时光,感慨颇多。想当初,带着对新单位、新同事的憧憬,也带着饱满的工作热情投入到八中,紧张而充实的一学期过去了,又感觉光阴易逝、岁月苦短,许多的工作做得还不尽人意,许多也许是很好的想法还没来得及尝试。下面我主要从三个方面来总结。
一是教学工作。一直以来,我本着不误人子弟对得起教师良心对得起学生的想法,在教学工作中尽自己最大的努力去上好每一节课,从不敷衍课堂,敷衍学生。在具体的教学过程中,注重对学生的思想教育以及基础知识的掌握和运用。在课改的浪潮中,积极应对,改变陈旧教育理念,接受新的教育理念,探索新教法,把课堂尽量留给学生,注重以学生为课堂主体,培养学生综合能力。总体来说,教学效果还可以。
二是教研组长工作。除了完成历史教研组长应该完成的工作,我积极主动寻找能突出校园文化、教育学生的活动主题。在教研室没有公布课题的情况下,我结合实际,联系学校、学生生活,主动寻找课题,初步确定以“宜昌——我们共同的家园”为主题的课题,目前我们组的四位老师已经在着手准备,并上报学校和教研室,取得校领导和教研员的认同。此外,本学期还成功申报了省级历史课题——启迪心灵—历史教学资源开发。
三是班主任工作。本学期我担任911班班主任,这是一个由原窑湾中学和八中合并后新组成的班级。共有54名学生,男生22人,女生32人。学生组成基本上是原窑湾乡农民子女和非宜昌籍贯的务工子女,离异家庭和家庭有问题的学生占一定比例。很大一部分学生行为习惯差,学习基础差。优秀学生少,特别是中等成绩的学生少,因而后劲不足。
接手这么一个起点低、有压力的班级,我没有畏缩,反而觉得富有挑战性。我暗下决心:不仅要带好这个班,而且要赶超八中部分班级。
回顾以前,起步是非常艰难的,八年级开学的头两个月里,尽管学生和我都很努力去做,但没有获得过一次卫生流动红旗班或文明班,每周的班会课,我就和学生一起去寻找没有做好的地方,然后有针对性的去改进。经过努力,班级工作渐渐步入正轨。如今,班级工作开展得更加顺利和有成效。
2008-1-28
第二篇:2010秋季学期个人工作总结
个人工作总结
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春去秋来,转眼间一年即将过去。在上级领导的指导和关怀下,我顺利完成了这一的教学工作任务。回首这一年紧张而忙碌的教学工作,我每日晨钟暮鼓,兢兢业业,认真学习各种教育理论和教育方针,研究教学大纲,认真对待教学工作中的每一个细节,努力提高自己的教学水平和业务水平,让自己在教学中不断进步,在进步中不断完善自己的教学。
在平时的教学工作中,我团结同事,认真对待教学中的每一项工作。认真上好每一节课,课后认真总结,反思自己在教学工作中的得与失,努力改进自己的教学方法和方式,以便在下一次课堂中能够获得提升。
在对各种教育理论的研究中,我认识到,为了跟上时代的脚步,适应当前的教育,我认识到在教学中必须做到:
一、重视学习,革新观念,提升理念。
理念是先导,学习是保证。为了加强教育观念,这一年中,我多次参加学校组织的理论学习和自学教育理论,采用集体与自学相结合的办法,学后反思,汲取先进的教育思想,从而有的放矢指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。
二、加强对《教学大纲》的学习。
在这一学年的教学中,我认真对教学目标、要求、重点、难点,教学方法等进行解读,认真备课,结合其他优秀老师的教学方法,努力做到备好每一节课,上好每一节课。
三、以身作则,做好表率。
常言道:艺高为师,德高为范。教师的举止言行无时不对学生起着潜移默化的作用。教师应做到以人为本、以德为先,以自己高尚的品质、良好的修养与人格去感化、影响所教育的对象,做到以情感人,以理服人,从而达到理想的教育目的。严谨地治学,勤奋地工作,无私地奉献,从而产生一种无声的教育。在教学中,我积极地改进学生的学习方式,培养学生的质疑精神和动手能力。引导学生主动学习、自主学习、快乐学习,让其学生通过改变自身的学习方式品尝到学习的甘甜。以做到让学生能够自己学习,自觉学习。
在课堂中,我尊重学生的个性化理解,让其发挥自己的创造性和发展自己的思维能力。不扼杀学生的积极思维心理,让学生自主学习。
在课外,我积极融入到学生中去,去了解他们的想法,深入他们的灵魂,知道他们想什么,喜欢什么,从而对症下药,有针对性的进行教学。还做了多次家访,与学生的家长一起做好学生的教育工作。
为了能够适应新时代的要求,做一个二十一世纪的人民教师。在以后的工作中,我还将一如既往地积极学习,丰富自己的知识、开阔思想、创新理念,使自己的教学始终能够与时代俱进。
第三篇:秋季学期个人工作总结
2016年秋季个人工作总结
本学期,我承担了我校多项教学工作。在工作中,作为一名年轻教师,我秉持着谦虚谨慎,在教学中虚心向老教师学习,不断学习教育教学理论,通过各种途径充实自己,积极参加教育教学研究活动。下面我就对我近来的教育教学工作做以下总结。
一、思想方面
本学期我坚决拥护中国共产党的领导,忠诚于党的教育事业,坚决服从各级领导的安排,认真贯彻国家教育教学方针政策,严格遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,为人师表,爱护学生,作到时时处处关心学生,点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时,我还注重对学生的思想教育,教育他们爱祖国,爱民族,团结互助,乐于助人,为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。
二、教育教学工作
本学期,我承担了学校四年级的英语和五年级的语文教学工作,对于本学期的教育教学工作,我主要从以下几个方面进行总结。(1)、课堂教学。课堂教学是学生接受新知识,教师传授新知识的一个是主要渠道。我始终如一地贯彻了新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语和语文教学的要求,采用任务型教学的方式组织教学,以提高学生的学习兴趣为为主线,以提高学生的综合语言运用能力为主要目标,通过设计各种有趣的,贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授,同时,突出学生的主体地位和教师的主导地位,改变教师的角色,引导学生自主学习,合作探究。(2)、差生辅导。在我所教的学生当中,有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是,我在工作中,除了正常的教学之外,针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导,如,手拉手互助学习,小组内竞赛,小组间竞赛以增强差生的自信心,个别辅导,重点督促,与家长沟通等。经过一段时间的辅导,他们都有不同程度的进步,学习的兴趣和自信心也大大提高。
与此同时,我还不断进行教学研究,积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动,争取最大限度地与他人交流的机会,结合自己的教学实践,敢于创新,构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。
教育教学工作是一个不断发展,不断更新的事业,它需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索。通过这么多年来的教学生涯,使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位,并愿为此奋斗一生。
第四篇:2012秋季学期个人工作总结
2012秋季学期个人工作总结
数学组 李春宁
本学期我担任高二(1)、(3)两班的数学教学,不仅上完高二上册的内容还完成了高二下册一半的课程,为下学期争取了更多的复习时间。回首过去,才能展望未来,把这学期工作总结如下。
一、思想观念
能严格要求自己,尽心竭力为学生为学校多办实事,少说废话,遵纪守法,成为数学组的表率,在工作中,尊敬领导、团结同事,真诚帮助指导青年教师,让他们尽快成长,为学校贡献自己的一份力量!正确处理与领导、同事之间的关系,勤俭节约、任劳任怨、热情待人、热爱学生、人际关系和谐融洽,积极参考各种新课改培训,努力提高自身业务水平,提高自己的综合素质和能力,绝不做一个后知后觉的人!
二、教学方法与原则
我的教学原则是适合学生的方法才是好的方法,多年的教学经验让我认识到,只有深入了解学生,知道他们的困惑与需要,努力使教学方法与他们的思想接近,只有他们乐于接受你的方法了,你的教学效果才能更上一层楼!学校这两个学期以来一直在推广导学教学,起初我们对这样的方式并不是很乐意,因为没有一个好的模式,就不知识如何操作,或者操作起来问题很多,后来我们慢慢的发现这个方法也有它的价值,比如里面的合作交流与探究能让学生参与到课堂中,并带动他们学习的积极性,不足之处是,课前预习部分无法完成,为此我把它放到课堂中完成,每一节课都用五到十分钟的时间给学生预习,然后给他们提出问题与困惑,接下来的事情就是解决问题,可以是老师,也可以是学生自己交流解决,当然难的问题还是我们自己来完成,然后点出重点与注意的细节问题,最后再让学生通过练习还考查学习的情况,巩固与提高对知识的认识程度!课堂上有意识的培养学生的阅读能力,自学能力,合作能力,科学的严谨的思维能力,自我展现的能力!只要有机会就让他们到讲台上展示他们智慧的成果,用热烈的掌声给他们自信与活力,让他们看到每一天都是精彩,努力奋斗总有好的回报!这样的课堂学生是欢迎的,所以我坚持这样的授课方式,而且这样的课堂能最大的激活他们的兴趣与欲望。
三、编辑练习案
虽然学校为学生订阅活页的练习,但是里面的题目很多不适应目前学生目前的基础,太难学生下不了手,也极大打击他们的自信心,而练习是巩固知识的最好方式,好的练习题目能起到事半功倍效果!为了学生能更好的掌握知识,我亲自编写每一个同步的练习案,一个学期下来已经编写了28个。遗忘是学习的一大天敌,为此我经常编写一些综合练习案,目的是及时复习巩固高一学过的知识,这个学期编写了10个。期末复习也是一个难点,复习得好可以有效提高成绩,而我复习的方式是以练习方式进行,这次编写了4套摸拟训练题目。练习的讲评是高二数学教学的一个重要的环节,讲评试卷我主要以知识模块分类或者解题思想方法的方式进行,如果发现学生有更好的方法解答,就让他们主动上来展示,让课堂充满生机!
四、教学成果
本学期,每一次月考,我所教的两个班数学均分都排在全市全三名,而高三班(文科)经常在第一名的位置。2012年9月举行的高一高二年级广西“创新杯”数学竞赛中,本校获得一等奖的有黄艳萍、何少清、翟秋霞、黄汉记四位同学,他们都是我们班的学生,另外二等奖有五个,其中有四个是我教的,为此我也获得了全国高中数学竞赛指导一等奖!2012年9月被评为崇左市第三批学科带头人;2012年11月指导覃芳老师在崇左市高中数学新课程课堂教学研讨评比活动中,荣获一等奖;2013年1月荣获崇左市中小学教学效率二等奖!
五、反思
还有一年半就可以把本校第一批学生送出校门了,既开心又担心,因为他们的入学成绩在崇左市A类生中是最差的,基础的不牢固,能力的低下,反应的迟钝,竞争能力薄弱都是存在现实中,所以今后任务更重更艰难,但我相信只要坚持自己的原则----合适学生的才是最好的----一定能再造辉煌!
2013/1/24 2
第五篇:秋季学期个人工作总结
秋季学期个人工作总结
胡
波
本学期来,我返回阔别一年的课堂,任职高一班主任,几多收获,几多感慨。主要谈三点感受:
之前的十多年教学生涯,我基本上已经形成了有趣有效的课堂教学风格,而担任班主任后,因为需要将班主任之威辐射到其它科目课堂内和课堂外,所以我现在的课堂上多了一份威严与刻板,少了一些语文应有的率性和浪漫;多了一些唠叨与批评,少了一些创新与激励;以前将较多的精力放在作文教学和单科培优上,现在更多的是夯基养习,不让一个学生掉队的想法。本学期来,我在语文科教学上可能还处于一个新的适应期,在努力寻找着严肃课堂与有趣教学之间的平衡点。
我内心深处比较向往当一名教授式的老师,可以说之前我也当得比较成功。但我也很清楚地意识到,这对于中学教师来说是一种消极教育状态。所以我要借担任班主任后事必躬亲的机会,好好打磨一下自己,磨去急躁冷漠的棱角和自负自满的砂眼,然后用几分耐心细心与几分热情、亲和力来抛光,不断丰富自己的教育智慧,不断改造自己的学生观,使“给予学生人文关怀”成为我从事教育这一事业的价值取向。朱永新先生说:“没有教师的成长,学生的成长是不可能的。”回到原点,落到实处,才可能成就一名老师。我很感恩学校领导给我这次提升教育境界的机会。
本次履新担任班主任,感觉有些仓促,但我很快调整好了工作心态,较早进入了状态。没有掉价下水的心理,没有不成功便成仁的想法,确立了实实在在做好两件事的工作目标。一是将自己之前的德育工作方面的一些构想逐步付诸实践,以期待研教并重,知行合一。我坚持以身作则,以德育德,尝试着推行班级民主管理,注重班级文化建设,打造和谐自豪班集体。在本学期的军训、运动会、艺术节、文明班级评比等活动中均有斩获。二是积极主动投入到课题研究活动中。本学期我校成立了国家级德育课题研究小组,承蒙领导抬爱,让我担任第二负责人,除了组织小组相关活动外,围绕校园安全防护主题,我细心观察,深入研究,浏览了大量资料,多次与其他成员讨论交流,结合工作实际写了40多篇工作笔记和案例,撰写了3篇相关主题论文。
总的来说,上半年,我真诚参与,自觉成长,较出色地完成了学校总支交给我的挂职锻炼任务;返岗后,我的个人心境与工作环境都发生一些变化,但有些东西不会变质。荣辱不惊,乐在超越的追求不会变;换位思考,顾全大局,谨言慎行的原则不会变;以身作则,专注工作,力求上进的风格不会变……我将继续努力,进一步提高能力,提升境界,做一个面如平湖,心有波澜的人。