2013年度秋季学期个人工作总结

第一篇：2013年度秋季学期个人工作总结

2013年度秋季学期个人工作总结

更沙中学：龙凤莲

本学期，本人担任九年级46班语文课教学工作。至担任以来，本人以学校领导工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将工作简单总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德规范、三个代表重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中 即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课

堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

五、正视自我，明确今后努力方向

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高。

2、对知识点的检查落实不到位。

3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。

下学期改进的措施：

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。

4、采取措施，加强训练，落实知识点。

5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。

2014年1月15日

第二篇：秋季学期个人工作总结

2016年秋季个人工作总结

本学期，我承担了我校多项教学工作。在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动。下面我就对我近来的教育教学工作做以下总结。

一、思想方面

本学期我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。

二、教育教学工作

本学期，我承担了学校四年级的英语和五年级的语文教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。（1）、课堂教学。课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知识的一个是主要渠道。我始终如一地贯彻了新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语和语文教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。（2）、差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大提高。

与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，争取最大限度地与他人交流的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。

教育教学工作是一个不断发展，不断更新的事业，它需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索。通过这么多年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。

第三篇：秋季学期个人工作总结

秋季学期个人工作总结

胡

波

本学期来，我返回阔别一年的课堂，任职高一班主任，几多收获，几多感慨。主要谈三点感受：

之前的十多年教学生涯，我基本上已经形成了有趣有效的课堂教学风格，而担任班主任后，因为需要将班主任之威辐射到其它科目课堂内和课堂外，所以我现在的课堂上多了一份威严与刻板，少了一些语文应有的率性和浪漫；多了一些唠叨与批评，少了一些创新与激励；以前将较多的精力放在作文教学和单科培优上，现在更多的是夯基养习，不让一个学生掉队的想法。本学期来，我在语文科教学上可能还处于一个新的适应期，在努力寻找着严肃课堂与有趣教学之间的平衡点。

我内心深处比较向往当一名教授式的老师，可以说之前我也当得比较成功。但我也很清楚地意识到，这对于中学教师来说是一种消极教育状态。所以我要借担任班主任后事必躬亲的机会，好好打磨一下自己，磨去急躁冷漠的棱角和自负自满的砂眼，然后用几分耐心细心与几分热情、亲和力来抛光，不断丰富自己的教育智慧，不断改造自己的学生观，使“给予学生人文关怀”成为我从事教育这一事业的价值取向。朱永新先生说：“没有教师的成长，学生的成长是不可能的。”回到原点，落到实处，才可能成就一名老师。我很感恩学校领导给我这次提升教育境界的机会。

本次履新担任班主任，感觉有些仓促，但我很快调整好了工作心态，较早进入了状态。没有掉价下水的心理，没有不成功便成仁的想法，确立了实实在在做好两件事的工作目标。一是将自己之前的德育工作方面的一些构想逐步付诸实践，以期待研教并重，知行合一。我坚持以身作则，以德育德，尝试着推行班级民主管理，注重班级文化建设，打造和谐自豪班集体。在本学期的军训、运动会、艺术节、文明班级评比等活动中均有斩获。二是积极主动投入到课题研究活动中。本学期我校成立了国家级德育课题研究小组，承蒙领导抬爱，让我担任第二负责人，除了组织小组相关活动外，围绕校园安全防护主题，我细心观察，深入研究，浏览了大量资料，多次与其他成员讨论交流，结合工作实际写了40多篇工作笔记和案例，撰写了3篇相关主题论文。

总的来说，上半年，我真诚参与，自觉成长，较出色地完成了学校总支交给我的挂职锻炼任务；返岗后，我的个人心境与工作环境都发生一些变化，但有些东西不会变质。荣辱不惊，乐在超越的追求不会变；换位思考，顾全大局，谨言慎行的原则不会变；以身作则，专注工作，力求上进的风格不会变……我将继续努力，进一步提高能力，提升境界，做一个面如平湖，心有波澜的人。

第四篇：2012年秋季学期个人工作总结

2012年秋季学期个人工作总结

彭亮亮

在忙碌而充实的一个学期里，本人在学校的安排下，担任了小学部两个年级及中学部一个年级的音乐教学工作，除此之外，我还担任学校团总支及少先队大队部各项工作。在这学期里，在学校领导的关心下，老师们的帮助下，我尽心尽力、尽职尽责做好各项工作,并取得了一些成绩。下面，我对本学期的工作做一个总结：

一、团总支及少先队大队部工作

（一）树立团员、队员榜样作用、创新开展团队工作

1、通过对共青团员和少先队员进行系统地培训，让他们更多地了解共青团和少先队的知识及其光辉历程，认清共青团和少先队的性质和任务，严格要求自己，作出模范作用。

在十八大召开期间，我们通过学习广播站、班团队会等形式，宣传及学习十八大的重要精神，明确中国共产党的领导方针，更加深团员、队员们对党的了解，也为同学们往后能成为一名优秀的中国共产党员打下牢固的基础。

2、吸纳优秀的新成员

大队部在六一国际儿童节及10月13日建队日举行了新少先队员入队仪式，共97名新队员加入了少先队，在壮大少先队队伍的同时，更提升了队员的荣誉感，让队员们用积极、上进的态度引领大家的成长。

3、付出终有回报

本学期，九年级的3名团干及八、九年级的9名团员被评为南宁市“优秀团干”及“优秀团员称号。二（2）中队被评为西乡塘区“优秀中队”，周艳娟老师被评为南宁市“优秀辅导员”全校共16名少先队员被评为南宁市“优秀少先队员”；全校共16名少先队员被评为西乡塘区“优秀少先队员”。

4、提升学生会在学生中的力度与高度

学生会的19名干部，工作能力强，积极性高，锐意进取，协助学校举办了各类活动活动，包括读书节、校运会等大型活动，为保证校学生会的工作效率和服务水平，下学期将加大力度宣传学生会干部的先进事迹，以提升学生会在同学们心中的形象，并培养更多的优秀学生加入学生会，相信学生会将在学校领导的的正确指引下、在全校师生的大力支持下，以饱满的热情投入到工作中去。

本学期，学生会干部自发举行了清除校园口香糖的活动，除了学生会主席潘雅婷同学在周一晨会对全体同学作出“杜绝口香糖进校园”的动员外，学生会的十几名干部还利用课间和放学后，利用铲子把操场上的口香糖铲除，让校园环境保持卫生、整洁。

二、开展丰富的校园活动

团队每月都开展形式丰富，意义深刻的各种教育活动：

1、九月“老师，我们爱您！”

本次活动主题鲜明，我们利用广播站、班队团会的形式，宣传了老师们的光辉形象，各班还用不同的方式在教师节当天对老师们进行了问候和祝福。

本次活动不仅增进了师生的感情，更让学生了解老师们背后的默默付出，让学生更加懂得如何去尊敬老师，用正确地方法去回报老师。

2、十月读书节汇报展演

自五月份我校举行读书节启动仪式后，我们一直在努力打造书香校园，以浓厚的读书氛围去感染全校师生。我们还特别在晨会上增加了高呼读书节口号及背诵弟子规的环节。并坚持每天下午十五分钟的午读，在班主任的带领下，学习国学经典《弟子规》，希望学生能学习到在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范，这也是做人之根本，成材之首要。

在本次展演活动中，我们评出了书香家庭、书香班级等荣誉称号。而参加展演节目的老师、同学、家长也得到了学校领导的一致好评。我们希望学校能继续开展各种读书活动，增添校园里浓厚的读书氛围。

3、学校的校运会和各项校内常规开展的活动

学校每项开展的活动我们都会精心准备，因为我们不仅仅要看到友衡学校学生特有的团结精神，看到同学们特有的集体意识和纪律意识，更希望学生在各种活动中体会其中的意义，从而得以提高自身在学习、生活中的素质。

另外，我们一直坚持每两周一次的“流动红旗”评比活动，这不仅促进了各班同学的集体荣誉感，也在每次的评比中看到了老师和同学们共同努力的结果。从开学初到学期末，团队经常强调纪律和卫生情况，教育学生讲文明、懂礼貌，管理好个人和班级卫生。每周由团队进行抽查，每天由值日生坚持三次检查，发现不足及时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，全校同学的认真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，吃零食现象渐渐减少，校容校貌有了很大的变化。

每周二、四的校园广播站，现在由李沛蓉和汤敏两位同学主要负责，经过大队部的培训，两位广播员已经能自主摘选广播稿，为同学们广播新闻、美文、音乐等。

本学期开始，我们为学生增加了一个锻炼的平台，就是把每周一晨会的国旗下演讲时间交给学生。由班主任选出代表班级演讲的同学，再根据学校下发的讲题计划内容，撰写演讲稿，最后由团队进行修改、审查和培训学生。经过一个学期的锻炼及观察，我们不仅培养了学生的自信心，更发掘了一些有演讲天赋的好苗子，对往后学生能力的培养打下了良好的基础。

经过不断的努力，在本学期，我组织老师们参加了西乡塘区教师艺术节的比赛，我们牺牲了假期的休息时间，即使没有舞蹈室，我们把教室的课桌椅挪开；就算没有舞台彩排，我们就在操场画好场地练习。经过了20天的精心准备，我们在本次比赛中脱颖而出，获得舞蹈类特等奖的好成绩。

三、个人教学工作及成果

2012年中，我坚持每周四参加西乡塘区的业务培训和各种提升个人教育教学能力的培训。并积极参加城区教师艺术团的各类演出。每次活动，我都能收获很多，不仅充实了自我，还能提高自身的各项业务水平。我也积极参加学校的教研组活动，请教有经验的老师各种教育教学中的问题。我还订阅了中国音乐、中小学音乐教育等书刊，通过阅读提高自己的专业水平和教育教学能力。我相信只有自己不断进步，才传授给学生更多更广的知识。

经过不断的努力，在本，我也获得了一些成绩，如《建设幸福中国》讲故事、演讲比赛优秀指导奖；西乡塘区教师艺术节比赛舞蹈类特等奖；西乡塘区教师艺术节比赛舞蹈类优秀指导奖；南宁市友衡学校课堂大练兵比赛一等奖；南宁市友衡学校“优秀工作者”等。

在本学年里，忙碌却硕果累累，也许在我的工作中还有一些不尽人意的地方，但所有的问题，我都会努力去完善，在解决问题的基础上更尽善尽美。在下一个阶段的工作中，我相信我的各项工作会完成得越来越出色！

第五篇：2010秋季学期个人工作总结

个人工作总结

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春去秋来，转眼间一年即将过去。在上级领导的指导和关怀下，我顺利完成了这一的教学工作任务。回首这一年紧张而忙碌的教学工作，我每日晨钟暮鼓，兢兢业业，认真学习各种教育理论和教育方针，研究教学大纲，认真对待教学工作中的每一个细节，努力提高自己的教学水平和业务水平，让自己在教学中不断进步，在进步中不断完善自己的教学。

在平时的教学工作中，我团结同事，认真对待教学中的每一项工作。认真上好每一节课，课后认真总结，反思自己在教学工作中的得与失，努力改进自己的教学方法和方式，以便在下一次课堂中能够获得提升。

在对各种教育理论的研究中，我认识到，为了跟上时代的脚步，适应当前的教育，我认识到在教学中必须做到：

一、重视学习，革新观念，提升理念。

理念是先导，学习是保证。为了加强教育观念，这一年中，我多次参加学校组织的理论学习和自学教育理论，采用集体与自学相结合的办法，学后反思，汲取先进的教育思想，从而有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

二、加强对《教学大纲》的学习。

在这一学年的教学中，我认真对教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读，认真备课，结合其他优秀老师的教学方法，努力做到备好每一节课，上好每一节课。

三、以身作则，做好表率。

常言道：艺高为师，德高为范。教师的举止言行无时不对学生起着潜移默化的作用。教师应做到以人为本、以德为先，以自己高尚的品质、良好的修养与人格去感化、影响所教育的对象，做到以情感人，以理服人，从而达到理想的教育目的。严谨地治学，勤奋地工作，无私地奉献，从而产生一种无声的教育。在教学中，我积极地改进学生的学习方式，培养学生的质疑精神和动手能力。引导学生主动学习、自主学习、快乐学习，让其学生通过改变自身的学习方式品尝到学习的甘甜。以做到让学生能够自己学习，自觉学习。

在课堂中，我尊重学生的个性化理解，让其发挥自己的创造性和发展自己的思维能力。不扼杀学生的积极思维心理，让学生自主学习。

在课外，我积极融入到学生中去，去了解他们的想法，深入他们的灵魂，知道他们想什么，喜欢什么，从而对症下药，有针对性的进行教学。还做了多次家访，与学生的家长一起做好学生的教育工作。

为了能够适应新时代的要求，做一个二十一世纪的人民教师。在以后的工作中，我还将一如既往地积极学习，丰富自己的知识、开阔思想、创新理念，使自己的教学始终能够与时代俱进。