2013年秋季学期个人工作总结(完整版)

第一篇：2013年秋季学期个人工作总结(完整版)

2013年秋季学期个人工作总结

站在2013年末，回望自己在学生会的日子，工作中的点点滴滴时时在眼前隐现，我于本学年初竞选上办公室主任。对我来说，从一位干事转变为主任，这不仅是职称的改变，更意味着思考问题的方式也要改变，做事、想问题不能简单地局限在哪里，要通盘考虑，使整个部门有机地结合起来。

在刚刚换届的时候，我也很迷茫，自己的角色发生了变化，不能在用以前的标准来定位自己，要知道，当环境发生变化后，要做的并不是改变它，而是通过改变自己来适应环境。当时，办公室只有我和副主任两人，但是人少面临的工作却还是那么多，自己是即做主任又做干事，虽然很是辛苦，但在老师和主席团的带领下，我们走过了最艰苦的那段时间，迎来了新一届的干事，从此自己心里才开始有一点底。虽然办公室新注入了一些新鲜的血液，但作为主任，我的任务却更显得任重而道远——培养新一届的办公室人才，在刚开始带新人的时候，自己总是不知道从何下手，幸亏当时有办公室出来上一届的常务副主席李伟师兄、我做干事时的直接领导黄景师姐和本届主席团的几位师兄师姐的知道和帮助下，我才开始一步步向主任成长。从中我学到了很多以前做干事时从未接触过的东西，但一个学期下来，我还是未能做得很好，主要的总结了一下几点：

一． 处事不够成熟。在遇到一些突发事件时，自己尚未能及时

而有效地采取合理的措施，甚至有时还会手忙脚乱，这是

作为主任的一个致命缺点。故在下学期的工作中，自己将

从每一件小事着手，做事前都先仔细考虑，做好合理安排，慢慢沉稳。

二、办公室是整个分团委学生会的中枢，作为办公室主任，未能带领办公室成员很好的协调各个部门之间的沟通交流，使得分团委学生会的内部建设不够完善，因此在以后的工作中我将会把工作重点放在带领办公室与各个部门之间的交流，从而带动各个部之间的沟通。

三、未能合理的协调好学习与工作之间的关系，导致本学期期考挂了两科。没能为干事做好表率。

以上是我本人对这一学期的总结，很多不足自己还未发现，但在以后的工作中发现并改正。

每天都是新，每天都有新的经历，每天都有新的成长。在分团委学生会的工作经历带给我许多新的认识和体会，对于我，办公室主任的任期只有一个学期了，我不想只做一个规规矩矩的学期工作总结，我想这份总结，更准确的说是自我加入学生会以来的感受。从进入学生会的那天起，我就对自己说，在学生会工作，要么就不做，要做就要做到最好。回头透视这一年多来的工作，不管是第一次举办活动，还是第一次参加竞选演讲，我都希望尽自己最大的努力，做出漂亮的成绩。作为我个人来说，自从成为学生会的一份子至今已经一年多了，从一名普通的干事，再到现在的办公室主任，我付出了好多，当然也

得到了回报，但是学生会带给我的东西不是那几个职位或者简单的收获两个字能概括的。从上届师哥师姐身上我获得了有用的经验，从各位部长身上我看到了为转换好角色不断努力的敬业精神，从各个活动的圆满成果中我体会到了什么是合作。

因为有我的搭档，有我们可爱的同事，我们都希望看到的，是学生会新的明天。我也相信，化学化工学院分团委学生会的明天会更加美好。

办公室主任：潘辉2013年12月22日

第二篇：2010秋季学期个人工作总结

个人工作总结

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春去秋来，转眼间一年即将过去。在上级领导的指导和关怀下，我顺利完成了这一的教学工作任务。回首这一年紧张而忙碌的教学工作，我每日晨钟暮鼓，兢兢业业，认真学习各种教育理论和教育方针，研究教学大纲，认真对待教学工作中的每一个细节，努力提高自己的教学水平和业务水平，让自己在教学中不断进步，在进步中不断完善自己的教学。

在平时的教学工作中，我团结同事，认真对待教学中的每一项工作。认真上好每一节课，课后认真总结，反思自己在教学工作中的得与失，努力改进自己的教学方法和方式，以便在下一次课堂中能够获得提升。

在对各种教育理论的研究中，我认识到，为了跟上时代的脚步，适应当前的教育，我认识到在教学中必须做到：

一、重视学习，革新观念，提升理念。

理念是先导，学习是保证。为了加强教育观念，这一年中，我多次参加学校组织的理论学习和自学教育理论，采用集体与自学相结合的办法，学后反思，汲取先进的教育思想，从而有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

二、加强对《教学大纲》的学习。

在这一学年的教学中，我认真对教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读，认真备课，结合其他优秀老师的教学方法，努力做到备好每一节课，上好每一节课。

三、以身作则，做好表率。

常言道：艺高为师，德高为范。教师的举止言行无时不对学生起着潜移默化的作用。教师应做到以人为本、以德为先，以自己高尚的品质、良好的修养与人格去感化、影响所教育的对象，做到以情感人，以理服人，从而达到理想的教育目的。严谨地治学，勤奋地工作，无私地奉献，从而产生一种无声的教育。在教学中，我积极地改进学生的学习方式，培养学生的质疑精神和动手能力。引导学生主动学习、自主学习、快乐学习，让其学生通过改变自身的学习方式品尝到学习的甘甜。以做到让学生能够自己学习，自觉学习。

在课堂中，我尊重学生的个性化理解，让其发挥自己的创造性和发展自己的思维能力。不扼杀学生的积极思维心理，让学生自主学习。

在课外，我积极融入到学生中去，去了解他们的想法，深入他们的灵魂，知道他们想什么，喜欢什么，从而对症下药，有针对性的进行教学。还做了多次家访，与学生的家长一起做好学生的教育工作。

为了能够适应新时代的要求，做一个二十一世纪的人民教师。在以后的工作中，我还将一如既往地积极学习，丰富自己的知识、开阔思想、创新理念，使自己的教学始终能够与时代俱进。

第三篇：秋季学期个人工作总结

2016年秋季个人工作总结

本学期，我承担了我校多项教学工作。在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动。下面我就对我近来的教育教学工作做以下总结。

一、思想方面

本学期我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。

二、教育教学工作

本学期，我承担了学校四年级的英语和五年级的语文教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。（1）、课堂教学。课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知识的一个是主要渠道。我始终如一地贯彻了新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语和语文教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。（2）、差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大提高。

与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，争取最大限度地与他人交流的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。

教育教学工作是一个不断发展，不断更新的事业，它需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索。通过这么多年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。

第四篇：2012秋季学期个人工作总结

2012秋季学期个人工作总结

数学组 李春宁

本学期我担任高二（1）、（3）两班的数学教学，不仅上完高二上册的内容还完成了高二下册一半的课程，为下学期争取了更多的复习时间。回首过去，才能展望未来，把这学期工作总结如下。

一、思想观念

能严格要求自己，尽心竭力为学生为学校多办实事，少说废话，遵纪守法，成为数学组的表率，在工作中，尊敬领导、团结同事，真诚帮助指导青年教师，让他们尽快成长，为学校贡献自己的一份力量！正确处理与领导、同事之间的关系，勤俭节约、任劳任怨、热情待人、热爱学生、人际关系和谐融洽，积极参考各种新课改培训，努力提高自身业务水平，提高自己的综合素质和能力，绝不做一个后知后觉的人！

二、教学方法与原则

我的教学原则是适合学生的方法才是好的方法，多年的教学经验让我认识到，只有深入了解学生，知道他们的困惑与需要，努力使教学方法与他们的思想接近，只有他们乐于接受你的方法了，你的教学效果才能更上一层楼！学校这两个学期以来一直在推广导学教学，起初我们对这样的方式并不是很乐意，因为没有一个好的模式，就不知识如何操作，或者操作起来问题很多，后来我们慢慢的发现这个方法也有它的价值，比如里面的合作交流与探究能让学生参与到课堂中，并带动他们学习的积极性，不足之处是，课前预习部分无法完成，为此我把它放到课堂中完成，每一节课都用五到十分钟的时间给学生预习，然后给他们提出问题与困惑，接下来的事情就是解决问题，可以是老师，也可以是学生自己交流解决，当然难的问题还是我们自己来完成，然后点出重点与注意的细节问题，最后再让学生通过练习还考查学习的情况，巩固与提高对知识的认识程度！课堂上有意识的培养学生的阅读能力，自学能力，合作能力，科学的严谨的思维能力，自我展现的能力！只要有机会就让他们到讲台上展示他们智慧的成果，用热烈的掌声给他们自信与活力，让他们看到每一天都是精彩，努力奋斗总有好的回报！这样的课堂学生是欢迎的，所以我坚持这样的授课方式，而且这样的课堂能最大的激活他们的兴趣与欲望。

三、编辑练习案

虽然学校为学生订阅活页的练习，但是里面的题目很多不适应目前学生目前的基础，太难学生下不了手，也极大打击他们的自信心，而练习是巩固知识的最好方式，好的练习题目能起到事半功倍效果！为了学生能更好的掌握知识，我亲自编写每一个同步的练习案，一个学期下来已经编写了28个。遗忘是学习的一大天敌，为此我经常编写一些综合练习案，目的是及时复习巩固高一学过的知识，这个学期编写了10个。期末复习也是一个难点，复习得好可以有效提高成绩，而我复习的方式是以练习方式进行，这次编写了4套摸拟训练题目。练习的讲评是高二数学教学的一个重要的环节，讲评试卷我主要以知识模块分类或者解题思想方法的方式进行，如果发现学生有更好的方法解答，就让他们主动上来展示，让课堂充满生机！

四、教学成果

本学期，每一次月考，我所教的两个班数学均分都排在全市全三名，而高三班（文科）经常在第一名的位置。2012年9月举行的高一高二年级广西“创新杯”数学竞赛中，本校获得一等奖的有黄艳萍、何少清、翟秋霞、黄汉记四位同学，他们都是我们班的学生，另外二等奖有五个，其中有四个是我教的，为此我也获得了全国高中数学竞赛指导一等奖！2012年9月被评为崇左市第三批学科带头人；2012年11月指导覃芳老师在崇左市高中数学新课程课堂教学研讨评比活动中，荣获一等奖；2013年1月荣获崇左市中小学教学效率二等奖！

五、反思

还有一年半就可以把本校第一批学生送出校门了，既开心又担心，因为他们的入学成绩在崇左市A类生中是最差的，基础的不牢固，能力的低下，反应的迟钝，竞争能力薄弱都是存在现实中，所以今后任务更重更艰难，但我相信只要坚持自己的原则----合适学生的才是最好的----一定能再造辉煌！

2013/1/24 2

第五篇：秋季学期个人工作总结

秋季学期个人工作总结

胡

波

本学期来，我返回阔别一年的课堂，任职高一班主任，几多收获，几多感慨。主要谈三点感受：

之前的十多年教学生涯，我基本上已经形成了有趣有效的课堂教学风格，而担任班主任后，因为需要将班主任之威辐射到其它科目课堂内和课堂外，所以我现在的课堂上多了一份威严与刻板，少了一些语文应有的率性和浪漫；多了一些唠叨与批评，少了一些创新与激励；以前将较多的精力放在作文教学和单科培优上，现在更多的是夯基养习，不让一个学生掉队的想法。本学期来，我在语文科教学上可能还处于一个新的适应期，在努力寻找着严肃课堂与有趣教学之间的平衡点。

我内心深处比较向往当一名教授式的老师，可以说之前我也当得比较成功。但我也很清楚地意识到，这对于中学教师来说是一种消极教育状态。所以我要借担任班主任后事必躬亲的机会，好好打磨一下自己，磨去急躁冷漠的棱角和自负自满的砂眼，然后用几分耐心细心与几分热情、亲和力来抛光，不断丰富自己的教育智慧，不断改造自己的学生观，使“给予学生人文关怀”成为我从事教育这一事业的价值取向。朱永新先生说：“没有教师的成长，学生的成长是不可能的。”回到原点，落到实处，才可能成就一名老师。我很感恩学校领导给我这次提升教育境界的机会。

本次履新担任班主任，感觉有些仓促，但我很快调整好了工作心态，较早进入了状态。没有掉价下水的心理，没有不成功便成仁的想法，确立了实实在在做好两件事的工作目标。一是将自己之前的德育工作方面的一些构想逐步付诸实践，以期待研教并重，知行合一。我坚持以身作则，以德育德，尝试着推行班级民主管理，注重班级文化建设，打造和谐自豪班集体。在本学期的军训、运动会、艺术节、文明班级评比等活动中均有斩获。二是积极主动投入到课题研究活动中。本学期我校成立了国家级德育课题研究小组，承蒙领导抬爱，让我担任第二负责人，除了组织小组相关活动外，围绕校园安全防护主题，我细心观察，深入研究，浏览了大量资料，多次与其他成员讨论交流，结合工作实际写了40多篇工作笔记和案例，撰写了3篇相关主题论文。

总的来说，上半年，我真诚参与，自觉成长，较出色地完成了学校总支交给我的挂职锻炼任务；返岗后，我的个人心境与工作环境都发生一些变化，但有些东西不会变质。荣辱不惊，乐在超越的追求不会变；换位思考，顾全大局，谨言慎行的原则不会变；以身作则，专注工作，力求上进的风格不会变……我将继续努力，进一步提高能力，提升境界，做一个面如平湖，心有波澜的人。