洪梅(五都)中心小学2008——2009学年度第二学期少先队工作计划

第一篇：洪梅(五都)中心小学2008——2009学年度第二学期少先队工作计划

2011年洪梅中心小学少先队工作计划

一、指导思想

新学期,我校少先队工作仍坚持以“党的十七精神和科学发展观”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第五次全国少代会精神，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。结合以往少先队在活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

二、主要工作和目标

（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成

1、各校应继续组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》，指导学生的言行，实实在在地展示教育成果。从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进学生良好行为习惯的养成。同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。

2、各校应继续抓好常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每日一总结，及时反馈教育，每天将检查结果公布在学校日志栏目上，通过红领巾监督岗活动促进学校精神文明建设。要有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

3、各校要充分发挥少先队阵地的作用。通过广播站、宣传窗、晨会、讲座、黑板报等对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。

（二）加强理想信念教育，构建学生核心价值观

1.开展爱国主义教育。把开展爱国主义教育活动作为加强青少年学生思想政治教育的重要任务，与庆祝建党90周年、建国62周年等重大活动结合起来，与校园文化建设、学生社团建设、班级建设等结合起来，广泛开展多种形式的主题教育和实践活动。

2.开展弘扬和培育民族精神教育活动。广泛开展“我们的节日”主题活动，充分利用重要节日和重要事件、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中培育爱国、孝道、尊师、诚信等美德。各校要在秋季开学典礼中正式启动第8个中小学弘扬和培育民族精神月活动，结合新学年开学，新生入学教育，庆祝教师节，9.20“公民道德宣传日”等集中开展宣传教育活动。

3.开展读书教育活动。各校要精心组织，把“历史的选择”爱国主义读书教育活动作为庆祝中国共产党成立90周年活动的重要组成部分，作为加强未成年人思想道德建设的重要内容抓紧抓好。要结合班会、队会组织专题活动，利用宣传栏、黑板报、校刊、校园广播站和校园网站等开展宣传教育活动，组织以“历史的选择”为主题的故事会、演讲会、作文比赛等活动，通过组织参观、访问和社会调查等实践活动丰富教育内容，使广大青少年在参与活动中自主学习、自我教育，取得更大成效。

4.加强理想信念和责任教育。根据新的形势和学生心理特点，有效融入社会主义核心价值观，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。将理想信念教育和公民素质培养，有效融入到校园文化建设、学校教育教学和日常管理中去；融入到学生日常生活和学习中去，做到潜移默化，落到实处，形成常态。

（三）推进少先队阵地建设，促进队组织自身发展

1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

2、积极开展好少先队员光荣感教育、举办队干部培训、升旗手培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。

3、加强少先队阵地建设，充分发挥学校广播站、宣传窗、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能。

4、进一步规范“升旗仪式”。各校要认真做好每周一的升旗工作，力求做到规范、准确。使队员从中受到教育，增强对队知识的了解，培养他们的爱国情操。

（四）坚持活动育人的思想，为中心小学少先队的发展提供有力的保证。

坚持“以生为本”的思想，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。注重“三结合”教育，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用。活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。各校组织的全校性学生活动力求少而精，要精心策划、精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整合，形成系列。利用队活动时间和双休日组织学生开展社会实践活动，努力做到有目标、有计划、有组织、有序列、有实效。

1、深入开展行为规范养成教育活动。继续以《小学生守则》、《日常行为规范（修改）》为要求，将学生的养成教育抓细、抓严、抓实，达到“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”∶把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”、“五有”，要求（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。促使学生将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。

2、安全教育活动。加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看电视等形式，反复抓苗头倾向，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。

3、精心组织主题教育。围绕法定节日和重大纪念日，结合主题班会和团队活动，开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育。通过课外文体活动，以及组织艺术节、科技节、体育节等形式，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富学生的校园业余生活。抓住有效契机，利用学校开学（毕业）典礼、升旗仪式和课间操等学生大型集会时间，设计形式各样的教育情景，强化活动育人效果。通过组织学生参加社会实践、参与社会调查和各种主题活动，使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。

4、开展“帮教助困”活动。要特别重视困难群体和特殊群体学生的教育和帮助，确保少先队工作的整体质量。要将“帮教助困”工作列入班队工作的计划之中。要建立学习困难学生、行为偏差学生和经济困难学生及留守学生档案，落实具体措施，有针对性开展帮扶活动。要成立学生不良行为心理矫正小组，建立帮扶学生联合会诊制度。组织帮教小组开展帮扶活动，积极预防和减少学生校外违法违纪现象。

（五）整合力量优化环境，推进少先队工作社会化

1、努力营造良好育人环境。各校要加强与政府、村（居）的联动，开展多种形式的共育活动。要主动与关工委、退教协的沟通与联系，配合做好“百万大手牵小手”关爱“十大工程”活动，充分发挥老同志对青少年的传承、引导、保护和关爱作用。要主动争取相关职能部门抓好校园周边治安综合治理，营造良好的社会氛围。

2.做好家校联系工作。各校应按照《南安市教育局关于进一步做好家访工作的通知》要求，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通。适时召开家访工作先进经验交流会，开展优秀家访案例、家访工作先进个人等评选活动。

附：月份工作安排

二月份：

1、制订少先队工作计划

2、行为规范养成训练

3、开展亲子节日小报评选活动

4、召开辅导员工作会议 三月份：

1、组织学生开展“3.5”学雷锋、献爱心、奉献月活动

2、开展“三八”妇女节感恩教育活动

3、组织学生开展植树活动，开展环境保护教育

4、举行小学生手抄报比赛 四月份：

1、日常行为养成教育、食品卫生和森林防火宣传教育

2、清明节开展革命传统教育活动

3、举行班主任工作经验评选交流活动 五月份：

1、开展爱国主义教育活动

2、纪念“五一”国际劳动节

3、心理健康教育活动 六月份：

1、庆祝“六一”儿童节活动

2、开展“世界禁毒日”活动

3、诚信教育及安全教育

4、各项资料汇总，撰写少先队工作总结

2011洪梅中心小学少先队大队部 年.春

第二篇：中心小学2008-2009学第二学期少先队工作计划

一、指导思想

伴着和煦的阳光，徐徐的春风，新的学期再一次拉开了序幕。新学期，既带来了新的机遇，也带来了新的挑战。本学期，少先队工作紧紧围绕学校的工作，认真学习贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻胡锦涛总书记依法治国和以德治国相结合的治国方针，进一步落实第五次全国少代会精神，落实“中国‘小公民’道德建设计划”，并结合贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，开展革命传统教育，继续大力开展体验教育活动的实践研究，推动体验教育思想的深化和理论的发展；转变观念，以创建优良校风为契机，进一步规范和深化全镇少先队工作，为少年儿童的健康成长服务，为素质教育服务，努力开拓我校少先队工作新局面。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效。

三、工作目标

1、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强少年儿童的道德教育和道德实践活动。

2、抓好少先队大、中、小队干部的建设和培养工作，并根据中心校部署结合自身特色做好班主任工作。

3、加强少先队阵地建设，优化育人环境。

4、切实抓好“国旗下的讲话”、“红领巾广播站”、鼓乐队的组建和训练等常项工作。

5、组织搞好“清明”、“五•一”、“五•四”、“六•一”等大型活动。

6、“安全教育时时抓安全教育事事抓”各校根据地域特点切实抓好安全教育工作。

7、开展中队黑板报评比活动，由学生自己组稿，版面设计，书写，黑板报，每月评比一次，起到宣传教育作用，培养学生的能力。

四、采取措施

1、健全各种制度，配合学校搞好班级管理工作。

2、深入教师、学生当中，多听意见，加强与教师（班主任）的意见交流、敢于承认和总结不足，多和师生谈心，了解师生的内需。

3、主动出击，变被动为主动，多从学生角度看问题和考虑问题，加强心理健康教育。

4、转变观念，变管理为服务，认准服务对象，热情服务。

5、做好三个结合：辅导与检查相结合、激励与自主相结合、实践与体验相结合。

6、加强学习，多动脑筋，勇于创新，信息互动、资源共享。

五、具体计划

1、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强少年儿童的道德教育和道德实践活动。

⑴是要切实加强思想政治教育。

⑵是要切实加强道德品质教育。引导少年儿童践行爱国守法、明理诚心、团结友善的道德规范，树立正确的世界观、人生价值观、道德观。培养少年儿童具有优良的作风和面向世界、拥抱未来的广阔胸怀，做到心中有他人、心中有集体、心中有祖国。

⑶是要切实加强纪律法制教育。用社会主义民主和法制教育精神教育少年儿童，用中小学生日常行为规范和少先队队章约束少年儿童，帮助他们遵守纪律、遵守秩序的行为习惯。

2、扎实组织好“清明”、“五•一”、“五•四”、“六•一”等节日的文体活动，提高学生综合实践活动能力。为了进一步提高素质教育的整体水平，培养一批合格特长的人才，少先总队拟定在本学期利用特定节日，举办系列文娱活动。为此新学期开始，各校必须认真制定好计划，实行学校负责制，各层次负责人要充分发挥监督、管理与参谋作用，善于根椐本校的实际和优势，调动师生积极性，重视对特长生进行培养，集中精力作好准备工作，确保活动中能拿的出拿的精，使得以顺利举办。

3、转变观念，变管理为服务引导，抓好中队辅导员队伍建设。要求中队辅导员要逐渐从管理中转变角色，认真探讨中队建设，由一手操办变为由学生自主策划，相信学生，敢于放手，多给机会，多点鼓励，自主总结，如：主题队会，主题辩论会，主题小品，生活体验，社会调查等。这一点，尤其在高年级更要充分开展。低年级则多开展一些学生当中最常玩的课间游戏比赛，充分展示他们的才华，树立信心，增加成功感，组织学生观看有教育意义的影片，学生在看后写简单的观后感，以自愿为原则，并建议学生按自己所写的观后感来要求和激励自己，中队辅导员尽可能做到循循善诱，与平等地位对待学生，找学生谈话时尽可能以真诚的语言，变要求怎么样为“我们来个约定（协议），你我的秘密，共同的愿望”等，学生会感到在老师的心目中地位提高了，自信心也会倍增，同样，用这样的方式也有利于培养学生的诚信。

4、深入开展安全文明班级评比活动，把创建安全文明校园工作引向深入。

中心校于上学期举办了安全文明校园的创建现场会，并受到了与会人员的一致肯定。各校要认真学习上学期中心校的创建经验，提出切实可行的具体措施，把创建安全文明班级活动引向深入。在工作中各校要对各班创建安全文明班级工作进行评比，把评比结果作为班主任工作考评的一项重要内容，把我镇小学建成一所高标准的县级安全文明校园。同时注意创建资料的积累工作。

5、配合德育工作组抓好学生的爱国主义教育、革命传统教育。组织正常的升旗仪式，有针对性的进行国旗下讲话，请革命前辈或老教师到校开展讲座。

6、做好学生的“社会行为能力”教育工作，结合镇关工委、派出所、司法等对学生进行社会行为能力教育，请关工委的老同志到校进行革命传统教育，组织四至六年级部分行为差异的学生参加法制辅导教育，初定邀请派出所法制辅导员到各校授课。

7、扎实抓好学生的道德养成教育，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物的教育。结合全镇每周一次的主题班队会，将学生培养成为文明礼貌、学习、劳动、卫生等一系列良好的行为习惯并最终为社会输送高素质合格的公民；引导学生投入到以实际行动迎接创新的活动中来，通过活动对学生进行人文教育、环保教育、科技教育，培养少年儿童的民族自豪感和社会责任感。

8、健全少先队工作。

（1）加强小干部队伍建设，加强对红领巾监督岗成员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。

（2）加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行流动红旗活动，促进各校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零花钱，高年级队员一般不超

一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。努力作到“三别”、“四带”、“五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

（3）、继续开展流动升旗活动。

（4）、各校要充分利用红领巾黑板报、宣传橱窗这一阵地开展对学生的思想教育。红领巾黑板报、宣传橱窗每月更换一次（也可根据需要，增加次数），黑板报、宣传橱窗的主题内容可根据每月的少先队月工作安排主题来定。每个月第二周的周三前务必完成。并且要保证黑板报的质量。

XX年是“十一五”教育规划的开局之年、起步之年。我镇少先队要能在全面总结以往工作经验的同时，根据少先总队的计划要求，制定好相应的工作计划，并扎扎实实的付之实施，为学校办学水平的提升做出应有的贡献。

六、具体工作安排：

二月份：

1、开展“关注安全，珍惜生命”系列主题教育。

2、整理班容班貌；

3．各完小制定好少先队工作计划；

4、加强队员行为规范教育。

5、板报主题：A、安全教育专刊。

B、守则与规范教育专刊。

三月份：

1．开展“心中有他人”主题教育，要把这个活动与学雷锋密切起来，从身边做起，并向社会延伸。

2、结合“三•八”妇女节，开展德育的系列教育；

3、结合“三•一二”植树节开展系列植树活动及环保教育。

4、板报主题：A、学雷锋、做好事。

B、庆祝三•八妇女节。

四月份：

1．开展“心中有理想”主题教育，结合革命传统教育，教育队员从小树立远大理想；

2、开展讲革命故事、唱革命歌曲活动；

3、完成期中班队工作回顾；

4、各中队开展以“心中有理想”为主题中队主题活动。

5、板报主题：A、爱国主义教育专刊。

B、珍爱生命、远离毒品。

五月份：

1、开展“争做懂法、守法小公民”主题教育。

2、筹备庆六一活动

3、加强夏季安全教育。筹备庆六一活动。

4、请校外辅导员关工委的老刘同志讲法制课。

5、板报主题：A、庆祝五•一劳动节。

B、普法教育专刊。

六月份：

1、庆“六•一”。

2、学生期末学习方法交流。

3、评选优秀队员、优秀辅导员。

4、各项资料汇总，撰写少先队工作总结。

5、上缴各种材料。

6、部署暑期少先队活动。

7、板报主题：A、庆祝六•一儿童节专刊。

B、夏季安全教育专刊。

厉庄镇中心小学少先队

XX年2月

第三篇：白水中心小学2010/2011学年第二学期少先队工作计划

白水中心小学2010/2011学年第二学期少先队工作计划

一、指导思想

本学期，我校少先队工作将继续以学校工作思路为指针，以胡锦涛总书记提出的积极争当“四好少年”为基本要求，着力营造少先队工作的良好氛围；以学生习惯养成教育为基本抓手，着力整治校园环境，培养学生健全人格；以学校各项中心活动为载体，将少先队工作的教育性与趣味性有机结合，白水中心小学2010/2011学年第二学期少先队工作计划。围绕中心工作，紧扣时代发展，联系学生生活，既抓活动，又抓建设，完善班级考核机制，改进工作方法，团结进取，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。

二、工作目标

1.加强学生的习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯。

2.提高少先队辅导员工作的能力和凝聚力，为辅导员能力展示搭建平台。

3.进一步增强少先队工作的社会影响力，为提高学校的知名度出力。

三、具体工作思路和要求

(一)加强少先队基础建设，确保少先队工作的稳步推进

1.抓好班主任的队伍建设。

做好辅导员的聘任工作，开学前选择一批责任心强、有着丰富班务工作经验的老师担任班主任，并组织各班辅导员认真学习《班主任工作制度》，要求能够在平时教育工作中贯彻落实，努力引导和教育学生养成良好的行为习惯。继续召开每周的“班主任例会”，组织班主任学习相关文件，布置一周工作，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，使班主任的工作能做到有的放矢。

2.健全和完善少先队组织。

切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。开学初将在全校范围内选举产生新一届少先队大队委员会，安排好每一天值日的大队干部。每月召开“大队干例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥红领巾监督岗的小主人作用，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、午间纪律等情况的检查。并及时公布常规检查结果，每月评比一次“文明班级”，发放“流动红旗”。

3.抓好阵地建设，创设育人环境。

少先队阵地是少先队员学习、锻炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争先创优的鼓励台，它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。

(1)重视每周的升旗仪式，宣传好每周的光荣升旗手。安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容，升旗手从中高年级各班中产生，由班主任介绍升旗手的事迹，让全体学生学有榜样，赶有目标，帮助他们形成正确的审美观和价值观。

(2)重视班级文化的建设。充分利用校园广播站、橱窗、板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比“黑板报”，每月一主题，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。

(3)健全和完善学校红领巾广播站。本学期，红领巾广播站的播出时间在下午2：00/2：15，继续发动中高年级学生积极投稿，要求各班主任继续抓好稿件的质量和收听的情况，同时结合时事开设一些专题讲座，使红领巾广播站真正为学生服务，工作计划《白水中心小学2010/2011学年第二学期少先队工作计划》。

(4)健全和完善好学校网站部门工作“少先队”栏目。完善各项常规工作的组织和活动制度，指导和督促各中队开展好主题班队会等。

(二)开展丰富多彩的少先队主题教育，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。

1.做“手拉手”互助活动。

各班要立足于本校，本班，从学习，生活等各方面，互相帮助，共同进步，特别要关爱孤残、留守儿童、外来儿童。培养学生有责任感，有爱心，从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，升华到爱家乡，爱社会，爱祖国。

2.开展重阳节敬老活动。

重阳节，是中国传统的敬老日，本学期大队部要在重阳节前夕制定重阳节“尊老敬老”活动方案。要向全体队员发出倡议，要求同学们为父母或爷爷奶奶做一件力所能及的好事，采访辖区内退休的老教师。然后各中队开展感恩系列活动。

3.新队员入队仪式。

为了让学生初步了解队的知识，明确入队的意义，提高学生入队的积极性和主动性，本学期大队部将组织一年级学生进行队前教育。要让他们知道队的名称，队旗的图案和含义，队员的标志是红领巾，知道怎样敬队礼，队的呼号，入队誓词的内容等一些少先队的基本知识，提高对少先队的认识。

4.开展“庆国庆”系列活动。

为激发广大师生爱国、爱党、爱家乡的热情，增强民族自豪感和自信心，本学期将在全校上下开展“我爱我的祖国”主题教育。让广大师生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，增强对伟大祖国、党和人民的热爱。

5.校园读书节、校园歌手赛、阳光体育活动。本学期继续配合协调学校教科室、体艺教研组等部门组织安排好本学期的读书节、歌手赛、体育节活动。

6.安全教育活动不放松。

“安全是天”。本学期，在安全教育方面，大队部将继续紧绷教育之弦，开动脑筋，多角度、多渠道开展活动。组织学生进行一次消防疏散演练，一次地震疏散演练。班主任例会、红领巾广播站、晨会课等场合将继续将安全教育放在首位，时时讲，天天讲。

四、月度工作安排

九月份：

1.组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

2.组建新一届大队委，设立“红领巾监督岗”。

3.教师节开展“送给老师一份乐，体验老师一片情”体验教育活动。

4.出一期新学期黑板报。

5.教室环境布置评比活动。

6.积极宣传绿色环保行动。

十月份：

1.庆祝国庆。更换黑板报。

2.开展“爱祖国，爱家乡知识竞赛”以及“中国地图拼图比赛”等系列活动。

十一月份：

1.11月9日消防安全日，了解消防知识。

2.11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。

十二月份：

1.庆祝元旦。更换一期黑板报。

2.结合“12.9”和慈善日开展青少年思想教育活动。

2011年元月(结束工作)

1.1月1日元旦，倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。

2.评选和表彰“优秀学生”。

3.收集资料，总结汇报少先队工作。

4.指导少先队员的寒假生活

白水中心小学

2011-9-1

第四篇：中心小学2008-2009学第二学期少先队工作计划

一、指导思想

伴着和煦的阳光，徐徐的春风，新的学期再一次拉开了序幕。新学期，既带来了新的机遇，也带来了新的挑战。本学期，少先队工作紧紧围绕学校的工作，认真学习贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻胡锦涛总书记依法治国和以德治国相结合的治国方针，进一步落实第五次全国少代会精神，落实“中国‘小公民’道德建设计划”，并结合贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，开展革命传统教育，继续大力开展体验教育活动的实践研究，推动体验教育思想的深化和理论的发展；转变观念，以创建优良校风为契机，进一步规范和深化全镇少先队工作，为少年儿童的健康成长服务，为素质教育服务，努力开拓我校少先队工作新局面。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效。

三、工作目标

1、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强少年儿童的道德教育和道德实践活动。

2、抓好少先队大、中、小队干部的建设和培养工作，并根据中心校部署结合自身特色做好班主任工作。

3、加强少先队阵地建设，优化育人环境。

4、切实抓好“国旗下的讲话”、“红领巾广播站”、鼓乐队的组建和训练等常项工作。

5、组织搞好“清明”、“五•一”、“五•四”、“六•一”等大型活动。

6、“安全教育时时抓

安全教育事事抓”各校根据地域特点切实抓好安全教育工作。

7、开展中队黑板报评比活动，由学生自己组稿，版面设计，书写，黑板报，每月评比一次，起到宣传教育作用，培养学生的能力。

四、采取措施

1、健全各种制度，配合学校搞好班级管理工作。

2、深入教师、学生当中，多听意见，加强与教师（班主任）的意见交流、敢于承认和总结不足，多和师生谈心，了解师生的内需。

3、主动出击，变被动为主动，多从学生角度看问题和考虑问题，加强心理健康教育。

4、转变观念，变管理为服务，认准服务对象，热情服务。

5、做好三个结合：辅导与检查相结合、激励与自主相结合、实践与体验相结合。

6、加强学习，多动脑筋，勇于创新，信息互动、资源共享。

五、具体计划

1、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强少年儿童的道德教育和道德实践活动。

⑴是要切实加强思想政治教育。

⑵是要切实加强道德品质教育。引导少年儿童践行爱国守法、明理诚心、团结友善的道德规范，树立正确的世界观、人生价值观、道德观。培养少年儿童具有优良的作风和面向世界、拥抱未来的广阔胸怀，做到心中有他人、心中有集体、心中有祖国。

⑶是要切实加强纪律法制教育。用社会主义民主和法制教育精神教育少年儿童，用中小学生日常行为规范和少先队队章约束少年儿童，帮助他们遵守纪律、遵守秩序的行为习惯。

2、扎实组织好“清明”、“五•一”、“五•四”、“六•一”等节日的文体活动，提高学生综合实践活动能力。

为了进一步提高素质教育的整体水平，培养一批合格特长的人才，少先总队拟定在本学期利用特定节日，举办系列文娱活动。为此新学期开始，各校必须认真制定好计划，实行学校负责制，各层次负责人要充分发挥监督、管理与参谋作用，善于根椐本校的实际和优势，调动师生积极性，重视对特长生进行培养，集中精力作好准备工作，确保活动中能拿的出拿的精，使得以顺利举办。

3、转变观念，变管理为服务引导，抓好中队辅导员队伍建设。要求中队辅导员要逐渐从管理中转变角色，认真探讨中队建设，由一手操办变为由学生自主策划，相信学生，敢于放手，多给机会，多点鼓励，自主总结，如：主题队会，主题辩论会，主题小品，生活体验，社会调查等。这一点，尤其在高年级更要充分开展。低年级则多开展一些学生当中最常玩的课间游戏比赛，充分展示他们的才华，树立信心，增加成功感，组织学生观看有教育意义的影片，学生在看后写简单的观后感，以自愿为原则，并建议学生按自己所写的观后感来要求和激励自己，中队辅导员尽可能做到循循善诱，与平等地位对待学生，找学生谈话时尽可能以真诚的语言，变要求怎么样为“我们来个约定（协议），你我的秘密，共同的愿望”等，学生会感到在老师的心目中地位提高了，自信心也会倍增，同样，用这样的方式也有利于培养学生的诚信。

4、深入开展安全文明班级评比活动，把创建安全文明校园工作引向深入。

中心校于上学期举办了安全文明校园的创建现场会，并受到了与会人员的一致肯定。各校要认真学习上学期中心校的创建经验，提出切实可行的具体措施，把创建安全文明班级活动引向深入。在工作中各校要对各班创建安全文明班级工作进行评比，把评比结果作为班主任工作考评的一项重要内容，把我镇小学建成一所高标准的县级安全文明校园。同时注意创建资料的积累工作。

第五篇：新店中心小学2013—2014年第二学期少先队工作计划

新店中心小学2013－2014学第二学期少先队工作计划

一、指导思想：

为继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，领会胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求，把党中央的关怀和胡锦涛总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，争当“四好少年”。本学期，我学区少先队工作将紧紧围绕学校工作，以育人为根本，以体验教育为基本途径，以传承经典文化为内涵，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人，努力开创我校少先队工作新局面。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、工作要点：

（一）加强少先队基础建设

1、推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。各校少先队工作将配合学校德育教育，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带，联手打造多方面、多渠道、多层次的少先队活动项目，扩大我学区少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长提供优质服务

2、各校辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，带领学生开展好少先队活动，积极撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。

3、加强少先队小干部队伍建设。中队辅导员要学会放手，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感，充分发挥队干部的积极性、主动性与创造性，将活动的主动权交给少先队员。选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度，从而进一步提高少先队干部的能动性。努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1、坚持每周一升国旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼仪。

2、建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

3、建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中锻炼能力，提升品位。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过四项评比检查督促，通过定期的专题活动、礼仪之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。

2、抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。

3、抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。

4、继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。抓好每周一次的班队活动课，各中队必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。

5、开展 “手拉手”互助活动。

（四）进一步加强思想建设，推动我校少先队育人的工作

1、充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育。引导青少年有爱心，养成良好的行为习惯，增强国家意识、科学意识、责任意识、劳动意识、审美意识，培

养良好的心理素质。

2、开展各种少年儿童法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座。

3、拓宽教育途径，促进学生健康成长。主动与关工委、团市委加强沟通联系，配合做好各项活动，凝聚工作合力，努力营造良好育人环境。

新店中心小学少先队大队部

二O一四年二月二十日

附各月份工作安排：

二月份：

1、开学典礼

2、整顿校容、校貌。

3、制订少先队、班队等计划。

4、推选优秀的队干部。

5、守则、规范教育

6、开展“新的一年，新的开始”或“良好的开端是成功的一半” 主题班会。

7、出版第一期班刊。

三月份：

1、开展“学雷锋树新风”主题班会活动。

2、开展心理健康教育。

3、绿化、美化校园。

4、庆祝“三八”妇女节。

5、“手拉手”互助活动。

6、兴趣小组活动开始。

7、校园文化建设工作会。

8、各校举行班队会教学实录比赛。

四月份：

1、清明节组织学生祭扫革命烈士陵墓活动，开展中华民族优良传统和革命传统教育。

2、各校组织清明节经典诵读活动。

3、组织学生参加劳动和社会实践活动。

4、出版“庆五一”专刊。

5、开展“君龙伴你成长——安全自护进校园”活动。

6、开展心理健康教育手抄报比赛。

7、举行中队主题会比赛。

五月份：

1、庆祝“五一”劳动节，热爱劳动教育。

2、各校进行法制教育，听法制教育讲座。

3、纪念“五四”青年节活动。

4、评选优秀德育论文。

5、评选优秀辅导员、优秀少先队员。

6、筹备庆“六一”活动。

7、出版“庆六一”专刊。

六月份：

1、庆“六一”活动文娱汇演。

2、表彰优秀辅导员、优秀少先队员。

3、夏令安全教育。

4、少先队、班队、工作总结。

（后村小学）