洪梅中心小学文件_208105篇

第一篇：洪梅中心小学文件_20810

洪梅中心小学文件

南洪学〔2014〕66号

关于聘请南安市洪梅中心小学2014年 民主评议政风行风代表的通知 各小学、幼儿园：

为进一步深化民主评议政风行风工作，根据《洪梅中心小学2014年民主评议政风行风工作实施方案》（南洪学〔2014〕45号）的要求，经研究决定，聘请陈小阔等5位同志为新一期洪梅中心小学民主评议政风行风代表，聘期二年，自2014年7月起至2016年6月止。具体名单如下：

陈小阔洪梅镇纪委书记

陈法来南安市党代表

黄意萱洪梅仁宅黄氏宗亲总会会长 陈金水南安市人大代表

陈祖合洪梅镇老人协会会长、关工委副主任

南安市洪梅中心小学

2014年7月5日

第二篇：洪梅镇文教办公室文件

洪梅镇文教办公室文件

洪教办[2009]19号

洪梅镇招收新莞人子女接受义务教育

实施方案

为进一步加强我镇新莞人子女义务教育的管理，推动我镇经济社会发展和构建和谐社会，根据《东莞市新莞人子女接受义务教育暂行办法》的有关规定，结合我镇的实际，制定本实施方案。

一、目的意义

解决好新莞人子女在我镇接受义务教育问题，有助于规范新莞人在我镇接受义务教育的管理；有助于增强新莞人的归属感，促进社会公平与和谐；有助于新莞人服务我镇的经济建设。

二、总体思路

利用公办学校在解决户籍人口入学后剩余的学位，以积分为标准，招收积分较高的新莞人子女入学。享受政府优惠人员子女 可直接申请入学。公办学校招收新莞人子女入学只在义务教育阶段起始年级进行。非起始年级原则上不接受转学学生。原已在我镇公办学校就读的新莞人子女将允许其就读至本学段结束。学段结束后若需升读更高学段学校，则按积分制方式重新申请。

三、成立领导小组

组 长：谭志强（镇委委员）副组长：叶秋权（文教办主任）成 员：王 威（文教办教育督导员）

孔李代（文教办财统员）魏仲文（文教办材料员）周信贤（洪梅中学校长）江对球（洪梅中心小学校长）陈锡坤（洪梅第一小学校长）李池寿（洪梅第二小学校长）

设立新莞人子女招生工作组，办公室设在文教办，王威兼任招生工作组组长，孔李代、谭国青、魏仲文为招生工作组的工作人员，具体负责招生的具体指导工作。

四、招收条件

（一）、凡年满6至15周岁，有学习能力，其父母在我市有暂住证明，合法固定住所，合法固定职业和稳定收入来源的新莞人子女。

（二）、具备第一条规定，且其父母在我市参加三年或以上 社会保险，符合国家计划生育政策的新莞人子女。

（三）、属于享受市优惠政策人员的适龄子女，可直接申请入读公办学校。

享受市政府优惠政策人员主要包括：

1、持有有效期3年及以上的《广东省居住证》并在东莞市工作及居住的新莞人的适龄子女；

2、持有《东莞市特聘人才工作证》并在东莞市工作及居住的新莞人的适龄子女；

3、东莞市优抚对象的适龄子女；

4、有突出贡献的新莞人的适龄子女。

五、招收人数

洪梅中学初中一年级：50人； 洪梅中心小学一年级：30人； 洪梅第一小学一年级：50人； 洪梅第二小学一年级：50人；

六、招收办法

通过计算积分，按积分的高低和填报的志愿确定入读的公办学校。具体程序是：

1、公布学位。由文教办核定各学校学位数报镇政府审核，审核后送市教育局公示。

2、提交申请。设四个报名点：洪梅中学、洪梅中心小学、洪梅第一小学、洪梅第二小学。（1）、接收家长入学申请。义务教育阶段新莞人子女要求到我镇公办学校就读的由其父母在上述四个报名点领取申请表，领取时间为今年的6月10日 —— 6月15日。

（2）、受理家长入学申请。受理入学申请时间：6月16日——6月30日。由新莞人子女的家长提交有关证明材料，到各报名点报名。

（3）、提交报名资料。时间：7月1日——7月2日。各报名点将有关的报名材料、申请表送到镇文教办公室，办公室联合有关部门对提交的证明材料进行核实。

3、计算积分。招生办公室对申请提交的有关证明材料核实后，按照《东莞市新莞人子女申请入读义务教育阶段公办学校起始年级积分方案》计算出申请人的积分。

4、确定入读名单。招生办公室根据申请人获得的积分从高到低分排序，按学校学位名额数确定入读公办学校的学生名单，并向社会公布。

5、安排就读学校。通过积分制获得入读公办学校资格的新莞人子女，由招生办公室根据填报志愿，统筹安排到镇内的公办学校就读。

七、职责与评优

职责：凡在我镇中小学就读的新莞人子女，其父母或其他法定监护人应当承担子女在学校接受教育的监管职责。

评优：新莞人子女在评优奖励、团队活动等方面与本镇户籍 学生一视同仁。

八、相关部门职责

文教办指导和督促中小学校认真做好招收入学和开展教育教学工作，并负责组织实施本方案。

公安分局负责为新莞人办理暂住证。

新莞人服务管理中心负责对新莞人及其来莞子女在莞居住时间等信息进行登记，为新莞人出具在莞居住时间证明；并于每年5月底前向文教办提供新莞人子女6至15周岁学龄人口数据信息情况。

财政分局按现行经费供给渠道及办法，根据财力增长情况，切实保障义务教育阶段公办学校教育经费供给。

劳动分局根据新莞人就业情况，负责出具务工就业证明。社会保障分局根据新莞人参加社会保险情况，负责出具参加社会保险证明。

医院负责卫生防疫工作的监督检查，与文教办共同做好预防接种证查验工作，为新莞人子女提供预防接种等卫生保健服务。

妇联负责核查新莞人户籍所在地乡（镇）人民政府、街道办事处出具的计划生育证明，并就新莞人是否符合计划生育政策加具意见。

九、其他说明

1、凡已在我镇公办学校就读的新莞人子女读到完成学业为止。

2、其他年级原则不招收插班生。

洪梅镇文教办公室 2009年5月26日附件：

东莞市新莞人子女申请入读义务教育阶段公

办学校起始年级积分方案

（一）文化程度（30分）

1、具有研究生（硕士）或以上学历的，每人20分，总分不超过30分（提供毕业证原件及复印件）；

2、具有本科学历的，每人15分（提供毕业证原件及复印件）；

3、具有大专学历的，每人10分（提供毕业证原件及复印件）；

4、具有高中或中专学历的，每人5分（提供毕业证原件及复印件）。

（二）技术职称及国家职业资格（30分）

1、具有高级职称或职业资格三级以上（含三级），每人15分（提供职称证或资格证原件及复印件）；

2、具有中级职称或职业资格四级，每人10分（提供职称证或资格证原件及复印件）；

3、具有初级职称或职业资格五级，每人5分（提供职称证或资格证原件及复印件）。

（三）在东莞服务年限（30分）7 申请人父母双方的服务年限可以进行累计积分，总分不超过30分（提供有效的劳动合同或就业证明的原件及复印件）。

（四）参加社保（30分）

申请人父母双方参加社会保险可以进行累计积分，总分不超过30分（提供社保个人账户对账单）。

（五）居住条件（20分）

在东莞购房或自建房并居住的20分（提供有效房产证或购房合同及发票的原件及复印件）。

（六）计划生育（10分）

1、应结扎已结扎或连续3年（每年不少于3次）查环查孕，无怀孕的10分（提供镇级或以上医院、计生中心出具的结扎证或镇级或以上医院、计生中心出具的妇检证明）；

2、连续2年（每年不少于3次）查环查孕，无怀孕的6分（提供镇级或以上医院、计生中心出具的妇检证明）；

3、连续1年（每年不少于3次）查环查孕，无怀孕的3分（提供镇级或以上医院、计生中心出具的妇检证明）。

（七）投资兴办工商企业（或个体工商户）累计纳税额或个人当年缴纳所得税额（30分）

申请人父母双方均有投资办企业（或个体工商户）纳税或缴纳个人所得税的，可以累计积分，总分不超过30分。

投资办企业（或个体工商户）纳税者，提供工商执照以及税务部门出具的缴税证明原件及复印件；缴纳个人所得税者，提供税务部门出具的缴税证明原件及复印件。

（八）参加志愿者服务（10分）

申请人父母双方参加志愿者服务可以进行累计积分，申请人参加志愿者服务，也可按相应的服务时数，取得相应的分值，可以累计积分，但总分不超过10分（提供镇街团委出具的服务时数证明材料）。

（九）接受教育（10分）申请入读小学一年级：

1、在我市批准开办的幼儿园接受1年学前教育的，3分（提供幼儿园出具的就读证明）；

2、在我市批准开办的幼儿园接受2年学前教育的，6分（提供幼儿园出具的就读证明）；

3、在我市批准开办的幼儿园接受3年学前教育的，10分（提供幼儿园出具的就读证明）。

申请入读初一年级：

1、在我市批准开办的公民办小学接受1年小学教育，有学籍的，1分（提供小学出具的就读证明）；

2、在我市批准开办的公民办小学接受2年小学教育，有学籍的，2分（提供小学出具的就读证明）；

3、在我市批准开办的公民办小学接受3年小学教育，有学籍的，4分（提供小学出具的就读证明）；

4、在我市批准开办的公民办小学接受4年小学教育，有学籍的，6分（提供小学出具的就读证明）；

5、在我市批准开办的公民办小学接受5年小学教育，有学籍的，8分（提供小学出具的就读证明）；

6、在我市批准开办的公民办小学接受6年小学教育，有学籍的，10分（提供小学出具的就读证明）。

（十）加分（30分）

1、在莞期间获得市级或以上表彰，加15分/人/次；

2、在莞期间获得镇街表彰，加10分/人/次。累计加分不超过30分，提供获奖证明原件及复印件。

（十一）扣分（30分）

曾经受过劳动教养或其他刑事处理的，扣20分/人/次，累计扣分不超过30分。

2009年5月27日

第三篇：洪梅中心小学地震应急工作预案（精选）

南安市洪梅中心小学地震应急预案

1总则

1.1编制目的为了地震应急能够协调、有序和高效进行，最大程度地减少师生伤亡。

1.2编制依据

依据《泉州市地震应急预案》、《泉州市教育系统地震应急预案》及《泉州市中小学校地震应急预案编制指南》，结合本校实际制定本预案。

1.3适用范围

本预案适用于南安市洪梅中心小学处置地震灾害事件的应急活动。

1.4工作原则

地震灾害事件发生后，学校在洪梅镇政府及教育主管部门的领导下按照本预案实施地震应急。

发生地震灾害事件，学校组织教师、学生避震及校内疏散，及时向教育主管部门及洪梅镇政府报告师生伤亡和校舍受损情况，并按照洪梅镇政府及教育主管部门的要求做好受伤师生的送治和学生的安置工作。

普及防震减灾知识，开展地震应急演习是做好地震应急工作的基础。

2组织指挥机构及职责

地震灾害发生后,洪梅中心小学抗震救灾指挥处统一领导、指挥和协调地震应急与救灾工作。洪梅中心小学抗震救灾指挥部组成如下：

指挥长：刘堆衿

副指挥长：许木飞、叶茂林

成员：全体教师、校后勤、医务、保卫部门负责人

在原定指挥长无法到达现场时，由副指挥长替补担任指挥长。

洪梅中心小学抗震救灾指挥主要职责：组织学校师生按照地震应急预案进行避震和疏散，组织灾后自救互救，了解地震趋势，统计并

及时向教育主管部门及政府报告学校地震灾情和抗震救灾情况，协助到学校的应急队伍抢险救灾，按照上级要求安置转移学生。

洪梅中心小学抗震救灾指挥根据工作需要下设应急疏散组、医疗救护组、后勤保障组、安全保卫组等，人员及工作职责如下：

（1）应急疏散组

组长：刘堆衿

副组长：许木飞、叶茂林

成员：陈瑞谋、陈丽生、曾振良、吴建福、姚金珠、黄加福、王雪瑜、黄美珍、陈玉梅、王小花、李婷瑜、姚寒花、陈三飞、陈亚扬、陈文治、高明溪、陈丽云、陈碧云、林荣宗、叶茂芳、林文安、许仁锦、黄水挺、陈金峦

职责：当疏散指令发出后，应急疏散组成员要到楼梯口、楼梯转角处负责本层的疏散秩序，防止学生推挤、倒地和掉队。本层完成疏散后，负责本层的疏散组成员要对每间教室进行搜索，确保没有学生滞留。待学生全部撤离后，各层疏导员方可撤离。如有出现人员被埋压，要迅速开展救援。

（2）医疗救护组

组长：曾振良

成员：吴建福、王雪瑜、黄美珍、陈玉梅、王小花、李婷瑜、姚寒花、黄加福、陈亚扬、姚金珠、陈文治

职责：当出现人员受伤的情况，医疗救护组成员即根据人员伤重情况开展紧急救护，并初步分级等待医疗援助。

（3）后勤保障组

组长：陈瑞谋

成员：吴建福、王雪瑜、黄美珍、陈玉梅、王小花、李婷瑜、姚寒花、黄加福、陈亚扬、姚金珠、陈文治

职责：迅速收集调动相关后勤部门（如食堂、小卖部）的物资，尽可能保障饮用水及食品；收集相关抢险器械，协助开展被埋压人员救援。

（4）安全保卫组

组长：陈丽生

成员：姚金珠、吴建福、黄加福、王雪瑜、黄美珍、陈玉梅、王小花、李婷瑜、姚寒花、陈三飞、陈亚扬、陈文治、高明溪、陈丽云、陈碧云、林荣宗、叶茂芳、林文安、许仁锦、黄水挺、陈金峦

职责：保障校园安全，保障疏散场所师生安全，防止违法犯罪事件发生。

3应急准备

3.1避震和疏散方案

根据建筑物抗震能力以及周围工程设施、次生灾害源情况，确定避震疏散方案：

疏散目的地：操场

疏散线路图：

↓↓↓↓↓↓↓

操场

（标注各班级人数，便于震后统计；标注各班级疏散地点）

疏散顺序：楼梯一依次是：综合楼东边二楼的班级：501、50

2楼梯二依次是：综合楼西边二、三楼的班级：601、602、40

13.2地震知识普及

学校每年安排1—2讲座学习地震知识、防震避震和疏散常识、紧急救护知识，采用橱窗、墙报、板报等多种形式宣传防震减灾知识。

并开展1—2次地震应急演练，提高学生防震减灾的意识和应急能力。

3.3物资储备

学校后勤部门（如食堂）储备必要的饮用水和食品，医务室储备一定的救护药品。

4应急响应

4.1启动预案

当本地区发生4级以上地震或地震震感强烈时，自动启动本预案。

4.2紧急避震

地震发生时，根据“伏而待定”原则，当课老师引导学生就近避震，躲在课桌下、讲桌下、钢筋混凝土构造柱旁、坚实稳定的大件物体旁，注意避开玻璃门窗、天花板上的悬挂物、不稳物体及易碎、危险化学物品等。防止学生因慌乱盲目逃逸；制止跳楼、翻窗、拥挤等危险行为。

（1）教室内人员：

要保持镇定,切莫惊慌失措。听到警报后由班主任或任课教师尽快组织学生迅速抱头或头顶书包就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量低,躲到桌底或墙角,以保护身体，避免被砸，不要靠近窗口，千万不要跳楼和跳窗。

（2）教室外人员：

在教室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线；在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。

（3）就餐人员：

在餐厅就餐时，一般人员较多，当感觉地震来临时，近门人员可以跑到空旷场地，其余人员尽可能蹲到餐桌椅边或靠墙角蹲下，切勿站到餐厅中央。

（4）就寝人员：

一般在宿舍就寝时大多宿舍大楼早已关闭，如果此时发生地震，在感觉上下颠簸时，住在上铺的同学，应立即下来，并马上钻到床底下，也可以蹲立在墙角边，切忌钻到衣橱里或站在宿舍中央，也不要

急着涌出宿舍楼，保持镇静心态，等待地面震动60秒后,有秩序快速沿楼梯疏散到学校操场避震场所。出逃时要注意用枕头等柔软物顶在头上。

为防止次生灾害的发生，相关人员第一时间应切断电源、关闭燃气等。

4．3人员疏散

当地震震动结束后，校抗震救灾指挥部及时发出疏散指令，当课教师听从指令按照本预案规定的紧急疏散路线指挥学生快速有序的撤离。

各层楼梯口的疏导员，负责本层楼梯口的疏散秩序，防止学生推挤、倒地和掉队。各层楼梯口的疏导员由本层第一个疏散班级的当课老师担任。整栋教学楼内的学生全部撤离后，各层疏导员方可撤离。

疏散到操场后，立即清点师生人数。学生以班为单位由当课老师清点人数，教师以办公室为单位由校领导清点人数；后勤、医务、保卫等部门由其负责人清点人数。并将情况报校抗震救灾指挥处。

4.4紧急处置

发现有人受伤立即组织医疗救护组给予临时救治，伤势严重者立即送往附近医院。确定有师生未撤出时，立即组织实施营救。

营救埋压人员按现场营救工作程序实施：

（1）成立营救小组：根据建筑物内埋压人员数量，成立营救小组，配备响应工具。

（2）行动，进入营救地点，设置警戒范围，在教师的指导下，迅速准确判定埋压位置。

（3）营救行动，采用控掘、手抬、手剔等方式使受难者迅速脱离险境，适时向校抗震救灾指挥处报告营救进展，必要时及时向当地政府、教育主管部门请求支援。营救过程中，注意避免破坏被埋压者的生存环境。

（4）救护行动：对营救出的受难者由学校医护人员临时处理，伤势严重者迅速送往附近医院。

4.5灾情报告

校抗震救灾指挥处要组织教职员工迅速核实灾情，及时将灾情上报教育主管部门和当地政府。

上报的主要内容包括：

（1）灾情情况；人员伤亡情况（附伤亡名单）；建筑物破坏情况；次生灾害情况，如火灾、供排水管破裂等；通往学校道路损坏情况。

（2）救援进展情况及面临的问题。

（3）支援请求及下一步应急工作安排。

4.6人员抢救

校抗震救灾指挥处视情况组织师生自救互救，应急救援队伍到达学校后，学校派熟悉情况的教师协助营救被埋压人员。

4.7学生安置

学校要及时向上级了解地震趋势意见，按照上级的要求，做好师生安置工作。

学校要及时通知学生家长到校接走学生，确保学生被安全接走。对留置师生，学校统一安排食宿，集中分发食品、饮用水和日用品。

校抗震救灾指挥处负责向教育主管部门提出置留师生所需物品的种类和数量，所需物品由教育部门协调民政部门以予解决。

4.8应急结束

应急结束的条件：人员抢救工作结束；次生灾害的后果基本消除；全体师生得到妥善安置。达到上述条件，由校抗震救灾指挥处宣布地震应急和救援工作结束，并向教育主管部门报告。

地震应急结束前，安全保卫组负责检查学校财物、锁紧门窗、关掉水源、切断电源。必要时，安排专人加强学校值勤。

（若学校已是政府选定为地震应急避难场所，学校要按照当地政府的要求，派人参与临时避难场所的建设，为避难群众提供用水、供电保障。）

5附则

本预案自颁之日起施行。

南安市洪梅中心小学

2014年5月10

第四篇：洪梅中心小学庆“五一”活动方案

洪梅中心小学庆“五一”活动方案

为了庆祝“五一”国际劳动节,丰富广大教职工的业余生活,中心小学工会特举行庆祝活动,方案如下：

一、、活动内容：

趣味体育比赛：

1、“袋鼠跳”投篮（男教职工活动项目)

2、呼拉圈赛跑（女教职工活动项目)

二、活动时间:2012年4月28日下午2：00

三、活动地点：科第世家篮球场

四、活动要求：

1、各校要高度重视,组织教职工积极参加活动。

2、校本部、新联、仁宅男女教师各3人，其他校、中心园各2人。

3、各校参加比赛教师名单于23日前报至中心办公室。

五、活动规则：

1、“袋鼠跳”投篮规则：参赛选手穿着麻袋模仿袋鼠双脚跳从篮球场一端的罚球线跳至另一端篮球场的罚球线，拿起罚球线上准备好的一个篮球罚进三个球（必须站于罚球线上投篮，选手自己捡球，直至投进三个为止），然后穿起麻袋再次模仿袋鼠双脚跳返回到原先的起点。比赛用秒表计时，以速度快、时间短者为胜。

2、呼拉圈赛跑规则：参赛选手边摇呼拉圈(用腰部)边从篮球场一端的罚球线走至篮球场一端的罚球线，再摇呼拉圈走至原先的起点，往返一次为一个赛程（选手走的过程中呼拉圈不能掉到地上，每掉地上一次比赛成绩的时间罚增加1秒，且必须停下把呼拉圈摇起来之后才能继续走）。

比赛用秒表计时，以速度快、时间短者为胜。

六、名次和奖励办法：

一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名

七、比赛项目负责人及场地安排：

1、袋鼠跳投篮：陈添城吴建福

2、呼拉圈赛跑：陈明霞黄凉珠

八、未尽事宜另行通知南安市洪梅中心小学支部洪梅中心小学委员会工会洪梅中心小学委员会2012年4月18日附：

洪梅中心小学工会庆五一节活动报名表学校参加项目教师姓名备注 为了庆祝“五一”国际劳动节,丰富广大教职工的业余生活,中心小学工会特举行庆祝活动,方案如下：

一、、活动内容：

趣味体育比赛：

1、“袋鼠跳”投篮（男教职工活动项目)

2、呼拉圈赛跑（女教职工活动项目)

二、活动时间:2012年4月28日下午2：00

三、活动地点：科第世家篮球场

四、活动要求：

1、各校要高度重视,组织教职工积极参加活动。

2、校本部、新联、仁宅男女教师各3人，其他校、中心园各2人。

3、各校参加比赛教师名单于23日前报至中心办公室。

五、活动规则：

1、“袋鼠跳”投篮规则：参赛选手穿着麻袋模仿袋鼠双脚跳从篮球场一端的罚球线跳至另一端篮球场的罚球线，拿起罚球线上准备好的一个

篮球罚进三个球（必须站于罚球线上投篮，选手自己捡球，直至投进三个为止），然后穿起麻袋再次模仿袋鼠双脚跳返回到原先的起点。比赛用秒表计时，以速度快、时间短者为胜。

2、呼拉圈赛跑规则：参赛选手边摇呼拉圈(用腰部)边从篮球场一端的罚球线走至篮球场一端的罚球线，再摇呼拉圈走至原先的起点，往返一次为一个赛程（选手走的过程中呼拉圈不能掉到地上，每掉地上一次比赛成绩的时间罚增加1秒，且必须停下把呼拉圈摇起来之后才能继续走）。比赛用秒表计时，以速度快、时间短者为胜。

六、名次和奖励办法：

一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名

七、比赛项目负责人及场地安排：

1、袋鼠跳投篮：陈添城吴建福

2、呼拉圈赛跑：陈明霞黄凉珠

八、未尽事宜另行通知

第五篇：洪梅中心小学五一劳动节趣味体育活动方案

洪梅中心小学五一劳动节趣味体育活动方案

一、活动宗旨：

为了欢庆2013年“五一”劳动节，丰富教职工的课余文体生活，加强交流，增进友谊，增强教职工的身体素质，培养广大教职工团队合作的集体荣誉感精神，调节紧张的工作学习气氛，做到劳逸结合，特组织此次趣味体育比赛活动。

二、活动时间：

2013年4月28日下午2:00

三、活动地点：

科第世家篮球场

四、活动项目：

1、投篮

2、踢毽子

3、跳绳

4、掷飞镖

五、参赛办法：

中心校、新联、仁宅每校男女各限报3人，其他校、中心园每校男女各限报2人，每人须完成所有的四个比赛项目，名单于4月25日前发送至中心办公室邮箱：

六、趣味体育比赛规则

（一）投篮：在规定的一分钟时间内进行投篮，投篮区域为三分线区域内、罚球线梯形区域外，按投进球次数进行排名，取前十名。

（二）踢毽子：每人一次机会，裁判喊开始后开始踢毽子，不限时，每踢一次脚须抬起并落地一次，按所踢次数进行排名，取前十名。

（三）跳绳：个人在规定的一分钟时间内进行跳绳，按所跳次数进行排名，取前十名。

（四）掷飞镖：每人一次机会，射5支飞镖，计算射中的总圈数，按圈数进行排名，取前十名。

七、评奖方案

1、每个项目取前十名，设单项一等奖1名，单项二等奖3名，单项三等奖6名。

2、除了单项奖，还设综合奖，把四项成绩按积分总和（第一名10分，第二名9分，第三名8分，第四名7分，第五名6分，第六名5分，第七名4分，第八名3分，第九名2分，第十名1分）进行排名，设综合一等奖1名，综合二等奖3名，综合三等奖6名。

八、活动工作人员

1、裁判：陈明霞（跳绳）、黄凉珠（踢毽子）、陈添城（投篮）、吴建福（掷飞镖）

2、材料准备、场地布置：陈添城、吴建福

九、其它：

1、裁判员有权对场上违规现象直接进行裁决；参赛各选手有权对比赛进程进行监督，可将违规现象上报裁判组，由裁判组商议后裁决。

2、参赛选手名单上交后不得随意更改。

3、如遇比赛成绩相同，由成绩相同的选手进行加赛，分出胜负。

十、未尽事宜，临时安排。

工会洪梅中心小学委员会

2013年4月23日