洪梅风采

第一篇：洪梅风采

洪梅镇概况

洪梅镇位于东莞市西北部，建镇于1981年，取镇内最大两条村——洪屋涡村和梅沙村首字而得名，毗邻珠江口，与虎门港立沙岛作业区接壤。全镇辖9个村委会，1个居委会。镇内河网纵横，内河资源优越，部分水域具备5千吨海轮的通航能力，土地肥沃，物产丰富，历史上曾是东莞市的“鱼米之乡”。

洪梅镇是东莞市最具发展活力的镇区之一。建镇以来，在市委、市政府的正确领导和大力支持下，经过30多年的发展，特别是近10年的高速发展，洪梅镇实现了从农业主导过渡到工业主导，从农业区发展为现代城镇历史跨越，城市面貌、群众生活有了翻天覆地的变化，经济社会发展取得了巨大成就。近年来，全镇各项主要经济指标均保持高速增长，成为全市经济增长最快的镇区之一。2012年全镇生产总值、可支配财政收入、税收总额比2000年分别增长10.8倍、6.5倍、29.5倍。

洪梅镇是东莞市最具发展潜力的镇区之一。东莞市正在推进水乡特色发展经济区建设，洪梅镇地处望洪枢纽新城规划范围的核心位置，按照规划，望洪枢纽新城将成为水乡经济区的综合服务中心。洪梅镇将借助水乡特色发展经济区的重大机遇，着力发挥自身优势，努力建设珠三角轨道枢纽新城、临港产业服务基地。

洪梅镇是东莞市最具人文底蕴的镇区之一。在大革命时期和土地革命战争时期，洪梅镇创造了东莞党史的“五个第一”，成为东莞早期革命斗争的策源地之一。洪梅人重视传统文化活动，龙舟、龙狮、粤剧、花灯等民间文艺颇具特色，每年的花灯节、龙舟节均吸引了四方朋友前来观光，先后被评为广东省教育强镇、广东省卫生镇、广东省花灯之乡。历史名人:

历史名人: 叶柱华

叶柱华字汉光，东莞厦汇村人，生于公元1919年8月。其父叶灌生早年经商，家境颇为殷实，后家度中落。叶柱华自幼聪敏好学，少年自省立广东庚戍中学毕业后，考进广东国民大学法律系就读。1937年卢沟桥事变，日军大举侵华，山河变色，国家兴亡，匹夫有责，叶柱华毅然改考广州黄埔军校第14期工科学习。

于1939年毕业后，旋即投身到抗日斗争的行列。他先后担任国民党第54军14师工兵营第一连连长，第四战区长官部少尉参谋，兵站总监部少校参谋，运输二十三团少校团副、少校团长。1945年日军投降后，调任南宁船舶所副所长，1946年3月调任秦皇岛中校军士队队长兼64师3团副团长，1949年任海南岛长官公署警卫旅中校参谋长；1950年随蒋军赴台，先后任基隆港口司令部中校船运组兼港口巡逻队队长、台军国防一厅中校科长、台北县团管区司令、工兵署联络室主任；1963年受台军委派赴美国西点军校进修，期间曾任台湾陆军总部美援室上校组长；1966年出任台陆军总部作战署第6组组长。1969年在台陆军指挥参谋大学第五期正科进修，结业后于1970年任花莲军管区少将副司令。1974年退役。

叶柱华自退役后，先后担任台湾粤昌贸易公司董事长、华通电子公司常务董事、叶氏宗亲会理事、裕台建设公司顾问等职。

叶虽身在台湾，但不忘祖国家乡建设。在祖国大陆改革开放浪潮影响下，他先后2次回家乡观光旅游和探亲访友，并意欲在家乡投资设厂，受到时任洪梅公社党委书记叶早安等领导的热情接待。后因故虽未如愿，但嘱其子女回家乡寻根问祖，投资家乡建设。1994年2月1日，叶柱华猝然病逝于台湾板桥市家中，终年75岁。

1996年，其子冠显投资长安上沙，开设五金塑胶厂，经营有道，生意蒸蒸日上，终圆其父之遗愿。

历史名人:莫萃华烈士

莫萃华少年时代就读于莞城县立高等小学，继升读于东莞中学，后因家境困厄，中途辍学随父到广州当工人。1920年秋冬投身于反对南北军阀的斗争。并于1922年3月在广州参加了社会主义青年团组织。1923年5月受广州团地委的委派，回到家乡故居，在洪屋涡村从事地下革命活动。建立了东莞第一个社会主义青年团支部，并任支部书记。1924年2月转为中共党员，成为东莞第一个共产党员。

1924年7月，莫萃华参加广州农民运动讲习所第一期学习，结业后，于1924年9月4日被委任为国民党中央农民部特派员，再次回到家乡故居，在村里发动农民，开展农民运动，并于1924年10月在洪屋涡正式建立了“农民协 会”和“农民自卫军”。

1924年底，建立了东莞第一个党支部，莫萃华任书记。1925年10月，东莞支部改为中共东莞特别支部，莫萃华被选为第一任特支书记。1926年6月莫萃华调广东区委工作。1929年初，莫萃华随丁福队伍在增城仙村与国民党军队袁虾九部作战时，不幸中弹牺牲，其遗体被运回洪屋涡安葬，时年仅26岁.历史名人:李本立

李本立是东莞市黎洲角村人。1923年在东莞县立第一高等小学毕业后，进入东莞中学读书。受“五四”运动革命思想影响，李本立积极投身革命运动，寻求救国救民道路。1924年经莫萃华介绍，李本立先后参加了社会主义青年团和共产党。

1926年3月，党组织派李本立和周棠、刘伯刚到广州参加学习班，训练一个月后，指派李本立回东莞工作。4 月12日，在省团委李耀先的帮助下，召开扩大会议，成立粤校〈团〉东莞地方委员会，李本立任团东莞地委书记，黄国器为宣传委员，刘伯刚为组织兼经委，李鸿举为学委，周棠为委员，负责石龙工运工作。1926年5月30日，团东莞地委改组，由刘伯刚任地委书记。李本立原准备赴苏联学习，下半年由于莫萃华调往四会县任党特支书记，东莞党特别支部改为东莞县委，由李本立任县委书记，这是东莞县首任县委书记，其时李本立才21岁。

1927年“四·一五”后，莞城的政治风声十分紧张，一场反革命的白色恐怖即将来临。李本立闻讯立即布置革命同志转入地下活动，并于4月20日撤离莞城，到石龙找党组织。4月24日，国民党军警在莞城搜捕、悬奖通缉李本立。李本立在石龙找不到组织，即出广州，后通过组织关系到香港教书，几个月后又转道北京，进入北平中国大学读书。当时李本立已得肺病，但仍然坚持地下工作，后因肺病严重，不得不进入北京西山医院医治。1931年“九.一八”事变后，李本立所在机关遭受破坏，李本立只身逃出医院，回到东莞家里，在“红楼”医院留医。

1932年3 月间，李本立身体有所康复，省委通过谭少虹到莞城联系李本立，并调李本立到广西南宁开展革命工作，任南宁中学教导主任。1933年初李本立由于操劳过度，肺病复发，遂回莞城治病，1933年4月病逝于家中，享年28岁。

洪梅文艺：

洪梅龙舟节

划龙舟俗称”扒龙船”，是洪梅人传统的群众性体育活动。龙舟大小，长度相差不远，其船身一般长28米，定员61人，其中掌舵、骑头各1人，前后锣，鼓居中，桡手56人。早在民国十七年〈1929〉，凼涌、梅沙、黎洲角、乌沙、洪屋涡、新庄等村已有龙舟，皆由村民捐款建造。那时，村民每年在五月到九月期间，利用中午、傍晚时间，划划龙舟，作为娱乐活动，并于每年端午节前后都如期举行龙舟赛。

1981年，洪梅镇成立，镇委镇政府将洪梅龙舟赛定于每年农历五月初七，在洪梅大桥的河面上举行龙舟赛或龙舟竞渡； 1999年，镇委镇政府将龙舟赛改为农历五月初三举行，作为本镇的龙舟节，每年都有20多艘龙舟参赛，参赛队伍除了本镇队伍外，部分兄弟镇区和各村的兄弟村的龙舟队也前来参加，争夺奖金、锦旗和金猪等奖品。2003年，我镇还建设了海滨长廊和龙舟观赏台，方便群众观看比赛，观者达数万人。龙舟赛的那天，万人空巷，观者如潮，港澳同胞和各级领导都前来观看比赛。比赛时，群龙竞渡，水花飞溅，锣声、鼓声、爆竹声、喝彩声震耳欲聋，场面壮观，气氛热闹。乌沙、洪屋涡等村的龙舟队多次代表洪梅参加市举办的石龙杯龙舟赛，均获佳绩。洪梅龙舟节已成为我市有一定规模和影响力的群众性传统赛事。

梅沙曲艺社

梅沙曲艺社前身是梅沙村民于1953年自发成立的业余剧社。当时，剧社成员主要由村里爱好粤剧的村民组成，成员约有40人。由本村艺人梁兴担任师傅（1975年省电台录制了《梁兴的一家》的节目，介绍他们全家酷爱粤剧的先进事迹，并播送他们演唱的《沙家浜》唱段），有时也请广州、东莞万江镇大汾村等地的艺人担任一至二个月短期师傅，教授曲艺。剧团成员对学习粤剧兴趣很浓，白天干活，晚上排练，尽管十分辛苦，大家仍然坚持排练，经常演出的传统剧目有《大闹东平府》、《裴元庆怒上瓦岗寨》、《搜书院》、《秦香莲》、《背解红罗上下集》、《沙家浜》和《杜鹃山》等。

剧团演员陈伟锋曾被吸收为东莞文艺宣传队队员，1971年在主演现代粤剧《沙家浜》中担任郭建光角色；在东莞县自编粤剧《水乡英烈传》中也担当男主角；他与当家花旦黎小玉对唱该剧的唱段在省电台经常播送，其洪亮激昂的唱腔，赢得了听众的喜爱。剧团费用以前是由横水渡渡晌和运香蕉的运费提供的，现在已全额由村委会提供。该剧团在水乡一带负有盛名，除参加镇举办的文艺演出和送戏下乡活动外，还到东莞其他兄弟镇区和番禺等地演出。

洪梅醒狮队

2004年，洪梅镇认真贯彻落实东莞市委“一城三创五争先”的工作思路，按照市委市政府打造文化新城和建设体育强市的要求，大力挖掘和培育文化精品，在各村（居）委会以及各企业醒狮队的基础上精挑队员，高标准高起点组建成洪梅龙狮团，其最大特色是：雄狮神情丰富，动作惊险，环环相扣，栩栩如生，技术难度系数高，技艺和表演均达到较高的水平。

在2004年8月18—19日举行的“新世纪杯”2004年东莞市第一届龙狮大赛中，洪梅龙狮团表现出色，赢得全场观众的热烈喝彩。高桩狮“雄狮创世纪”在预赛和决赛中分别以

9.16和9.20全场最高分即总成绩18.36位居榜首，夺得该项目一等奖。传统狮“狮子上楼台”同样表现突出，勇夺一等奖。同年9月24日—27日洪梅龙狮团代表我市参加在长安镇举行“长安杯”广东省第六届龙狮大赛南狮自选桩阵自选套路比赛，获第三名，并获最佳器

材设计奖，取得比赛成绩和精神文明双丰收，充分展示东莞人民良好的精神风貌。

2005年4月28日至5月7日，作为东莞市的唯一获邀参赛队——洪梅龙狮团参加了在山东省荷泽市举行的中国（荷泽）龙狮邀请赛，并在3米高的桩阵上翻腾跳跃表演“雄狮巧越千峰”，精彩无比，获南狮自选桩阵第2名，尽显东莞市全力打造文化新城和建设体育强市的风采。洪梅龙狮团已成为我镇打造文化新城的一股重要力量，在全市也具有相当影响力。洪梅文化体育艺术节

洪梅镇文化体育艺术节是洪梅镇积极落实市委、市政府“一城三创五争先”的工作思路，进一步促进洪梅镇的经济发展，树立洪梅鲜活的总体形象，活跃广大人民群众业余文化生活的综合性文化体育艺术盛会。洪梅镇文化体育艺术节定于每年12月初举行，2004年12月举办了首届文化体育艺术节，邀请了马季、张也和刘欢等一些国内著名表演艺术家。活动内容包括粤剧汇演、各类体育比赛、相声专场、杂技专场、龙狮表演、舞蹈比赛和文艺晚会等。洪梅镇文化体育艺术节，内容丰富、节目精彩、气氛热烈、群众参与积极，充分展示了洪梅人民昂扬向上、奋发有为的崭新精神风貌。

旅游资源：

海滨长廊

海滨长廊位于洪梅大桥以北，东江分水道洪屋涡水道东岸，全长2.3公里，计划投资2000多万元，按照50年一遇防洪水位标准建造，路堤结合，集防洪、交通、景观、休闲等多种功能。首期工程于2003年12月竣工，长818米，投入1200万元；二期工程计划于2005年下半年完成。河堤栏杆和人行道采用虾红色花岗岩镶嵌，配以河堤路灯工程点缀，整体设计典雅大方，极具现代水乡特色。海滨长廊是在沿河路的基础上向河边延伸15米而建成的，并增加人行道和绿化带。海滨长廊建成后，不但可以抵御五十年一遇的洪水和大大提高了洪梅墟镇的交通能力，而且极大地改善了我镇的城镇面貌和生活环境。现已成为我镇休闲观光的好去处。

凼涌村细叶榕

榕树，别名：细叶榕。属桑科榕树属常绿大乔木。高12-25米，有气根。叶胡生，革质，椭圆形、卵状椭圆形或倒卵形，长3-10厘米，宽2-5厘米，叶柄长约1厘米。花序单个或成对腋生，球形，直径5-10毫米。成熟时黄色或红色，无总花梗。花果期：5-12月三级古树，树龄：210年，树高14米，胸围7.6米。

洪梅中心小学榕树群

榕树，别名：细叶榕。属桑科榕树属常绿大乔木。高12-25米，有气根。叶胡生，革质，椭圆形、卵状椭圆形或倒卵形，长3-10厘米，宽2-5厘米，叶柄长约1厘米。花序单个或成对腋生，球形，直径5-10毫米。成熟时黄色或红色，无总花梗。花果期：5-12月。洪梅中心小学榕树群一起6棵，均为三级古树，高13.5-19米，胸围4.3-5.3米，树冠8-16米不等。莫萃华烈士故居

莫萃华故居位于洪梅镇洪屋涡村东南坊10 巷17 号，原建筑式样为三间两廊青砖瓦屋，长宽各9.2米,占地面积80多平方米。1966年，莫萃华故居因残旧由其长子嫡孙莫志辉拆除，改建成一间面积约为40平方米的直头屋。直头屋建在原址南侧，仍为青砖瓦屋（建材多取自原故居之旧料）。屋前檐高4.3米，建有小阳台；后檐高4米，坐西朝东，横门迎北。进门是厨房，内进一房一厅，为本地区六十年代普通民房的常见样式。门外（原址北侧）是一块用红粉石块砌成的小地坪，面积47平方米。1975年，在地坪西北角靠巷一侧建成了一间红砖瓦结构的小屋，长5.3米，宽2.8米，面积15平方米。这就构成了故居现今的布局。莫萃华少年时

代就读于莞城县立高等小学，继升读于东莞中学，后因家境困厄，中途辍学随父到广州当工人。1920年秋冬投身于反对南北军阀的斗争。并于1922年3月在广州参加了社会主义青年团组织。1923年5月受广州团地委的委派，回到家乡故居，在洪屋涡村从事地下革命活动。建立了东莞第一个社会主义青年团支部，并任支部书记。1924年2月转为中共党员，成为东莞第一个共产党员。1924年7月，莫萃华参加广州农民运动讲习所第一期学习，结业后，于1924年9月4日被委任为国民党中央农民部特派员，再次回到家乡故居，在村里发动农民，开展农民运动，并于1924年10月在洪屋涡正式建立了“农民协会”和“农民自卫军”。1924年底，建立了东莞第一个党支部，莫萃华任书记。1925年10月，东莞支部改为中共东莞特别支部，莫萃华被选为第一任特支书记。1926年6月莫萃华调广东区委工作。1929年初，莫萃华随丁福队伍在增城仙村与国民党军队袁虾九部作战时，不幸中弹牺牲，其遗体被运回洪屋涡安葬，时年仅26岁。

尧均萼辉楼

1943年，道滘匪首刘发如在尧均村修建了一座炮楼（名萼辉楼）。炮楼呈四方形，两层，高8 米，墙厚67厘米（7个青砖）。墙四周建有枪眼，顶层有两哨位，可监控四面八方。此炮楼扼水陆交通要道，其作用一是保护刘发如设在尧均的粮仓及其在此一带的利益，二是查缉走私船只，勒收过往船只行水等。虽历经岁月考验，仍保持完好。

东莞市洪梅镇洪屋涡村村委会

位于洪梅镇洪屋涡村庙前路31号。这里原是一所庙宇式的建筑，名“永安社学”。永安社学宽12米，深18米，面积200多平方米；它坐西向东，分三进：前堂后殿，中间天井，天井两边是走廊。社学是当时村民出众(民事纠纷调解)及议事的场所。1923年至1926年间，这里又是洪屋涡农民协会及党团组织活动的主要阵地。1923年10月，东莞第一个团组织，中国社会主义青年团洪屋涡团小组在这里由莫萃华发起组建。稍后，成立团支部，直辖于广东团委，团员12人，莫萃华任支部书记。1924年2月，12名团员全部被转入党组织，成立了洪屋涡党小组。党团员在这里举行宣誓仪式、召开会议、讨论问题等。

1958年公社化时期被彻底拆除，取其砖瓦等运往他处用于集体食堂建设，这里便成废墟。1968年，在社学原址截取前半部分（宽12米，长6米）建成一间砖瓦结构的平房，作供销社之货仓（原址后部分作私人宅基地）；1974年，供销社扩建，将此货仓连同紧邻其南侧的供销社百货商店一起拆除，重建成一栋混凝土结构的二层高供销社大楼，供销社大楼坐西望东，南北宽24米，深6米，一字排开。

洪梅文化体育广场

洪梅镇文化体育广场，位于洪梅镇中心区桥东路旁，是一个集运动、休闲、购物、娱乐、美食、演出、办公于一体的综合型广场。包括广场和商业中心两部分，设有舞台、喷泉、篮球场、网球场、羽毛球场等设施，广种奇花异木，显得气派大方；广场商业中心有各种高档商铺，建筑面积2.8万平方米。洪梅文化体育广场的建成，大大改善了我镇文化体育的硬件设施，为丰富人民群众的文化体育生活，繁荣市场，提升城镇品位等发挥了重要作用，同时也成为我镇群众休闲娱乐及开展各类体育的好场所。2004年12月，我镇在洪梅文化体育广场成功地举办了洪梅镇首届文化体育艺术周。

迎宾广场

该广场于2003年投资300多万元建设，占地面积28亩，于2003年底投入使用。位于洪梅、道滘和望牛墩三镇的交汇处，交通十分便利，建筑风格与对面的按照五星级标准设计的汇景酒店交相辉映，是洪梅镇出入口的一个亮点。广场内设有舞池、钟楼、假山、喷水池、饮食、娱乐等设施，小桥流水、环境优美，是人们休闲娱乐的好去处。

梅沙“三滚骨”

远近驰名的梅沙“三滚骨”始创于一九九五年。当时，梅沙村有一家谢敬新大排挡，生意十分红火，顾客川流不息，顾客中以爱好饮酒者居多。一天，有个村民在饮酒时等得不耐烦，猪骨三滚不够就拿出来下酒，一吃，居然觉得味道比平时传统做法好吃很多，口味鲜、脆、滑、甜。从此，口感十足、营养丰富的“梅沙三滚骨”诞生了，并驰名远近，八方顾客慕名而来品尝。同时，在梅沙村很快就形成了一条以“三滚骨”为特色菜的饮食街。

第二篇：洪梅车站消防安全制度范文

洪梅车站消防安全制度

一、消防安全例会制度

（一）车站每季度召开至少一次消防安全工作会议。消防安全工作领导小组和义务消防队全体成员必须参加会议。必要时，可要求全体员工参加。

（二）消防安全工作会议研究分析车站消防安全形势，通报火险隐患情况，分析、查找产生隐患的原因，总结教训，制定针对性整改方案和具体落实措施；提出有关重点、难点问题的解决办法；研究部署车站下一阶段的消防安全工作等。

（三）车站消防安全工作会议由专人负责会议记录，会议记录要存入消防档案。

二、消防组织管理制度

（一）义务消防队受车站消防安全工作领导小组领导。

（二）义务消防队，应编制名册，明确负责人，并随组成人员的变化而及时补充、调整。

（三）车站的义务消防队，每半年进行一次消防知识、消防法规、消防技能等方面的培训。培训应有培训情况记录并存入消防档案。

（四）义务消防队员要熟悉本单位灭火与应急疏散预案。

（五）义务消防队员要参加消防业务培训及灭火和应急疏散演练，了解防火知识，掌握灭火与疏散技能，会使用灭火器材及消防设施。

（六）发生火灾时，义务消防队必须立即赶赴现场，服从现场指挥，积极参加扑救火灾、疏散人员和物资、保护现场等工作。

三、消防安全教育、培训制度

（一）车站消防安全工作领导小组负责组织开展消防宣传，对员工进行教育培训。

（二）车站应将消防知识纳入员工素质教育内容，通过多种形式和途径使员工了解应知应会的消防知识。

（三）车站应当每年对员工至少进行一次消防安全知识培训。新员工上岗前应进行一次消防安全培训和教育。

（四）车站消防安全宣传教育和培训应包括下列主要内容：

1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；

2、本单位和本岗位火灾危险性和防火措施；

3、有关消防设施、灭火器材的性能和使用方法；

4、报火警、扑救初起火灾及逃生自救的知识和技能；

5、组织、引导员工疏散的知识和技能。

（五）员工经培训后，应懂得火灾的危险性、预防火灾措施、火灾扑救方法、火场逃生方法，并会报火警119、会使用灭火器材、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。

（六）车站应做好消防宣传教育培训情况记录，并存入消防档案。

四、防火巡查、检查制度

（一）车站应对执行消防安全制度和落实消防安全管理措施的情况进行巡查和检查，落实防火巡查、检查人员，填写巡查、检查记录。

（二）车站义务消防队负责实施日常防火巡查，及时发现火灾隐患，督促、落实火灾隐患整改措施。巡查人员及其主管人员应在巡查记录上签字，存入车站消防档案。

（三）义务消防队负责每月至少组织一次全面的定期防火检查，节假日放假前后也应当组织一次全面的定期防火检查，以落实火灾隐患整改工作。(范文网　www.xiexiebang.com)定期检查前，应确定检查人员、部位、内容。检查后，检查人员、被检查部门的负责人应在检查记录上签字，存入车站消防档案。

（四）日常防火巡查应以候车室、售票室、宿舍、食堂、锅炉房、配电室等消防安全重点部位为重点，包括下列主要内容：

1、用火、用电有无违章情况；

2、安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；

3、消防设施、器材是否保持正常工作状态，消防安全标志是否在位、完整；

（五）定期防火检查应包括下列主要内容：

1、火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况；

2、安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况；

3、消防车通道、消防水源状况；

4、灭火器材配置及有效情况；

5、用火、用电有无违章情况；

6、消防安全重点部位的管理情况；

7、易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施的落实情况以及其他重要物资的防火安全情况；

五、火灾隐患整改制度

（一）车站对存在的火灾隐患，应当及时予以消除。消防安全工作领导小组组长为火灾隐患整改第一责任人，提供人员、场地、资金等资源，由义务消防队负责组织人员、落实火灾隐患的整改措施。

（二）车站发现下列火灾隐患，应责成有关人员立即改正，并做好记录：

1、违章使用、存放易燃易爆物品的；

2、违章使用具有火灾危险性的电热器具、高热灯具等具有火灾危险性的用电器具；

3、违反规定吸烟、乱扔烟头、火柴的；

4、安全出口、疏散通道上锁、遮挡、占用，影响疏散的；

6、消火栓、灭火器材被遮挡或挪作他用的；

7、其它可以立即改正的行为。

（三）对不能立即改正的火灾隐患，应制定整改方案，明确整改措施、期限和人员。对随时可能引发火灾的隐患或重大火灾隐患，应将危险部位停止使用整改，并落实整改期间的安全防范措施。

（四）整改完毕，负责整改人员应上报至消防安全领导小组。未能及时整改火灾隐患的个人或部门，车站应根据相关奖惩措施对责任人进行惩处。

（五）对于涉及城市规划布局而不能自身解决的重大火灾隐患，以及车站确无能力解决的重大火灾隐患，车站应当提出解决方案并及时向上级主管部门或者当地人民政府报告。

（六）火灾隐患整改期间，应当采取措施，保障消防安全。

工作。不能控制火情时，现场指挥员应立即下达所有人员撤离命令。

4、通讯联络程序：立即迎接消防车辆，并视情况与供水、供电、医院等单位联络，按预定通讯联络方式，保证通讯联络畅通。指挥员组织扑救初起火灾，利用灭火器材实施扑救。

5、安全防护救护程序：安全防护救护组应当准备必要的医药用品，进行必要的救护，及时通知救护部门组织救护伤员，保证急需医药用品供应，有序开展救护工作。

6、善后处置程序：火灾扑灭后，寻找可能被困人员，保护火灾现场，配合公安消防部门开展调查。

7、指挥员组织填写事故报告。

（五）演练时，应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。

（六）演练结束，应做好演练情况记录，总结经验，写出演练小结和评价，根据实际修订预案内容。

十一、消防安全工作考评和奖惩制度

（一）对在消防工作中有下列突出表现的部门和个人，给予表彰、奖励：

1、全年无火灾事故，积极参与消防管理和各项消防安全活动，成绩显著的；

2、遵守消防法规，对查出火灾隐患能及时整改，预防措施到位，防火安全规章制度健全，消防设施完好无损的；

（二）对违反车站消防安全制度的行为，根据不同情况，给予相应处理：

1、在一年内发生一次火灾事故的，要对责任人给予处理。对造成火灾事故的当事人，视其情况给予相应处理；

2、对故意造成火灾事故的人员，以及严重失职造成重大安全责任事故的人员，依法移送司法机关，由司法机关追究当事人的相关责任

第三篇：洪梅中心小学文件_20810

洪梅中心小学文件

南洪学〔2014〕66号

关于聘请南安市洪梅中心小学2014年 民主评议政风行风代表的通知 各小学、幼儿园：

为进一步深化民主评议政风行风工作，根据《洪梅中心小学2014年民主评议政风行风工作实施方案》（南洪学〔2014〕45号）的要求，经研究决定，聘请陈小阔等5位同志为新一期洪梅中心小学民主评议政风行风代表，聘期二年，自2014年7月起至2016年6月止。具体名单如下：

陈小阔洪梅镇纪委书记

陈法来南安市党代表

黄意萱洪梅仁宅黄氏宗亲总会会长 陈金水南安市人大代表

陈祖合洪梅镇老人协会会长、关工委副主任

南安市洪梅中心小学

2014年7月5日

第四篇：洪梅镇农村基层党风廉政建设工作总结

洪梅镇农村基层党风廉政建设工作总结

农村基层党风廉政建设是党风廉政建设的重要基础，农村基层党风廉政建设的好坏，直接关系到党和政府在人民群众心目中的形象。近年来，我镇全面落实科学发展观，以稳定农村和谐社会为前提，主要从“五要”工程、领导干部廉洁自律、村级组织换届、村务监督委员会、农村集体“三资”监管、党务公开、村级效能建设、“世纪之村”网络监管及示范点等八方面开展工作，以村务公开带动村级民主管理，以制度建设带动村干部行为规范，以廉政教育带动作风转变，农村基层党风廉政建设有了明显改善，民主政治建设有了较快发展，促进了农村经济和社会事业的全面进步。我镇全面落实党风廉政建设责任制，促进全镇各项事业全面发展，达到了领导放心，群众满意的结果。归纳起来，我们的做法主要有以下几个方面：

一、加强组织领导，健全工作机制

加强党风廉政建设，关键在领导，根本在机制。年初我们成立了党风廉政建设领导小组，将党风廉政建设与基层组织建设、经济发展工作一同部署、一同落实、一同督查；研究制订了落实党风廉政责任制工作计划，明确了目标任务，并按全市“五要”工程、领导干部廉洁自律暨农村基层党风廉政建设任务会议精神及时将目标任务以责任书形式分解落实到各单位、各支部，明确了党政主要负责人为第一责任人负总责，领导班子其他成员根据分工对分管部门和行业的党风廉政建设负直接领导责任，各职能部门在党委统一领导下，各负其责，分工协作，协助党委抓具体的工作格局；安排镇领导班子成员每人至少联系一个村支部，负责指导和督查支部的党风廉政建设工作。建立了党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众指 出和参与的领导体制和工作机制。由于全镇上下协调一致，密切配合，齐抓共管，强化了党风廉政建设的领导体系，形成了把风气搞正，把作风搞实，按规矩办事的良好氛围。

与此同时我们在狠抓制度建设，严格目标管理上狠下功夫。建立完善各项规章制度是建立党风廉政建设责任制把“党要管党、从严治党”的方针具体化，是从根本上推动党的建设制度化和规范化。为把我镇党风廉政建设落到实处，我们从行政管理、人事管理、财务管理等方面制订并完善了各项规章制度，强化目标管理。

一加强领导干部廉洁自律、健全村务监督委员会

我镇为了进一步完善党风廉政建设目标管理考核细则，分别由镇党委书记与党委副书记、各党支部书记签订，行政一把手与各村民委员会主任签订，各分管领导与各办公室签订，明确了目标职责，落实了工作任务，2011年共签订目标责任书11份，将工作目标量化、细化、具体化。坚持党的民主集中制，扎实推进民主化进程。在重大决策、重要人事安排、重大项目安排和大额资金调度等重大问题上集体讨论，实行“票决制”；制订和健全了党员领导干部廉洁从政的各项制度并严格执行。

二根据“世纪之村”网络监管建立纪检信访制度

注重发挥纪检信访案件的案源主渠道作用，落实主要领导对案件批示和查处工作。按照市纪委大接访活动的要求，成立了信访活动办公室，制订了党政领导干部开门接访制度，每天由领导带班接访，使党政领导干部能亲自处理并协调解决群众的来信来访。通过制度的执行，拓宽了信访渠道，在全镇建立了畅通无阻的信访机制。

三通过“村级效能建设”强化农村集体“三资”监管 完善驻村、联村、帮扶联系村责任制度。全镇10个行政村1 个社区都配有驻村领导和相关办公场所；完善机关工作规则，规范考勤、考核、考绩和奖惩办法，作到有章理事，有人办事，有人管事，提高办事效率和服务质量。制订“首问责任制”和“服务承诺制”，落实相关规章。

四根据党务公开建立农村无职党员设岗定责制度

建立农村无职党员设岗定责制度，在无职党员中设臵党风廉政建设监督岗，发挥普通党员的监督作用，激发党组织“细胞”的活力。规范和完善镇、村和镇直单位党务公开、政务公开、村务公开制度，认真落实“三公开”，接受群众监督，推进民主管理。

二、注重学习教育，增强纪律意识

我们在开展党风廉政建设工作中，将学习教育活动作为落实党风廉政建设责任制的一项重要工作安排部署。紧密结合党风廉政建设和防腐反腐工作的实际，围绕拒腐防腐的主题，广泛开展党风党性教育，突出重点开展示范和警示教育，持之以恒地搞好根本性教育，结合我镇实际，开展形式多样的学习教育活动。一是组织党员干部专题学习。学习领导讲话，学习党内法规，结合市纪委开展的“反腐倡廉教育月”活动，采用上党课、放录像、开展“学党章，重温入党誓词”主题实践活动等多种形式，加强党风监督，推进基层组织建设。

二是广泛开展提高党的执政能力建设，保持党的先进性主题教育，教育广大党员干部始终牢记一个宗旨，坚持“两个务必”，践行“三个代表”。在镇机关各部门和镇直单位开展效能建设，努力形成勤政高效、清正廉洁的优良作风。

三是坚持“三会一课”制度和支部党课活动日制度 四是加强示范和警示教育。

在学习教育中，我们始终注重“六个结合”即将学习教育与 巩固和扩大“保持共产党员先进性教育”成果相结合，切实提高党员干部的思想认识；与工作相结合，切实转变工作作风；与广大党员干部群众喜闻乐见的形式相结合，营造良好的学教氛围；与干部廉洁自律工作的关键点、薄弱点相结合，增强学习教育效果；与重视社会、媒体、群众的监督作用相结合，筑牢廉洁拒腐的防线；与完善制度建设相结合，积极探索建立长效机制。通过学习教育，进一步增强了党员、干部的党性观念和纪律意识，增强了法律意识，提高了廉洁自律、反腐倡廉的自觉性，转变了工作作风，党员干部的模范带头作用得到了充分发挥，密切了党群、干群关系。

三、强化工作措施，确保任务落实

我们坚持综合治理，标本兼治。在努力遏制消极腐败现象的同时，积极探索从源头上预防和治理腐败问题的新路子，强化工作措施，狠抓任务落实。

一是大力加强镇村两级班子自身建设，落实党风廉政建设责任制关键在人。全镇已完成了村支部换届选举，我们按照德才兼备、结构合理的原则配齐配强了村支部领导班子，为下一步村委会换届选举打下基础。

二是定期召开民主生活会。按照民主集中制原则，在平时工作中从思想上，特别是廉洁自律和勤政务实方面，对照个人存在的问题和不足，认真开展批评和自我批评，互相监督，弘扬正气，反对邪气。

三是把党内民主、政务公开、村务公开和学校事务公开作为一件大事来抓，大力推进政务公开、村务公开和站所学校事务公开。镇政府带头按时公开各项政务、镇财务收支情况，接受群众监督，各站所、学校按要求、按程序对本单位事务进行公开，接受纪委和群众监督。全镇10个行政村、1个社区村村社社都建 立了村务公开栏，每季度对群众关心的热点、难点问题进行公开，公开内容经村民主理财组、村务监督组、包村办所审核后公布，接受社会监督，并对群众特别关注的村级财务规定一年至少公开两次以上。镇纪委定期进行检查，将检查结果在每月的干部例会上通报。对政务公开、村务公开和站所学校事务公开做到固定性内容长期公开，常规性工作定期公开，临时性工作及时公开。增加透明度，让群众放心，让老百姓满意，促进农村各项工作。

四是认真落实党各项的惠农政策，全镇对各项涉农资金实行“一卡式”发放，给农户在信用联社设立存款帐户，所有涉农资金如粮补资金、家电下乡等救灾扶贫资金等由财政部门直接划拨到该农户的存款帐户上。对申请救助的每一户镇民政办都要严格调查核实，经镇行政办公会议研究决定，以政府文件的形式发放到各个村委会，再由救济户持救济三联单从信用联社领取救济金。把党的温暖送到群众心里，把党的惠农政策落到实处。五是严格按党章规定和有关程序发展党员，严格执行党的纪律，严把进口关，疏通出口关。

六是加大查处违法违纪案件力度，认真执纪办案，坚持按党纪条规办事。我们坚定支持纪委查办党员干部违法违纪案件，对案件的调查及时决策部署，对办案中遇到的问题及时帮助解决，对办案工作所需的财力、物力给予充分保障，并组织协调纪委与财政、司法、信访办等多个部门形成整体办案合力，重点查处违纪、违法、玩忽职守、严重失职、渎职、违反计划生育规定和侵犯群众利益的案件，有效地维护了党纪国法，端正了党风政风。七是定期开展督查考核。我们在党风廉政建设工作上做到不定期听汇报，对落实党风廉政建设责任制情况进行不定期督查；对落实党风廉政建设责任制工作进行督促，定期召开党风廉政建设工作会，听取各单位、各村工作汇报。

四、部署下步工作：

年终对各单位、各村落实党风廉政建设责任制情况进行专项考核，并把党风廉政建设作为党的建设、三个文明建设的一项重要内容纳入党政领导班子、领导干部目标管理，根据考核结果，严格兑现奖惩。年底镇纪委继续召开了党风廉政建设“第一责任人”述职述廉会，11个村支部书记等党政主要领导进行了大会述职。

通过加强农村基层党风廉政建设工作，使我镇农村基层党员干部工作作风明显好转，广大干部群众参与党风廉政建设的积极性大大增强，农村党群干群关系进一步密切，有力地促进了农村社会大局的稳定和经济的快速发展。实践证明，落实党风廉政建设责任制，领导是核心，制度是保证，学习教育是基础，监督检查是手段，落实目标是关键。面对新形势、新任务，我们将审时度势，开拓创新，有信心、有决心把我镇党风廉政建设工作抓实抓好。

洪梅镇纪委 2012年10月15日

第五篇：王洪梅 有效课堂教学—心得体会

“有效课堂教学”反思

记得一位教育家曾经说过这样一句话：“没有学不会的孩子，只有教不好的老师”。起初我听了这句话的时候很气愤，我们做老师的，谁不希望自己的学生有出息，有哪个老师不希望自己的学生将来能成材，我们是在尽心尽力地教，可他们不学啊？有的时候真恨不得能代替他去学。

但是经过培训以后，我原有的观点在头脑中慢慢退去，为什么这么说呢？原因很简单，教师的课堂教学实施技巧与策略起着决定性的作用。教师缺乏课堂管理的技巧，没有建立新的课堂学生行为规范，如有的老师发现学生上课不专心，明知学生因为不专心答不上来，就故意提高嗓门，将其一军：“某某同学，请你重复一遍刚才老师讲的话。”这样让他下不了台的老师他怎么会喜欢呢？不喜欢的老师又怎么能喜欢听他讲的课呢？所以他的成绩也不会好。

还有的课堂过于死板，激发不起学生的学习兴趣，这样他更不会乐学了。所以为了做一个好老师，首先要把教室布置在教学环境中，这样学生才能进入专心的学习状态；在课堂上要建立民主与规范，不能把课堂管死，但是课堂的学习行为规范必须使其明确；然后要对学生建立真诚的关爱，哪怕是一个动作，一个眼神，都不要去伤害学生。接着要在课堂上确立合理的教学内容，学生的注意力不可能40分钟都集中在教师的身上，所以必须抓住学生的自觉控制注意力，和创造一些学生感兴趣的教学活动。最后是对学生的评价，在评价时要准确，肯定评价多于否定评价，这样学生才能更为专注地投入到学习中来。只有我们老师做到了这些，能被学生所认可、接受，那么就不会再有教不好的学生。给学生一个有效的课堂是我们每一个老师的责任。

“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获、有提高、有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。在学习态度上，从‘要我学’到‘我要学’。”我认为不妨可以从以下几个方面做一下尝试：

1、创设情境，营造利于能力发展的教学环境。

只有在课堂创设多元化的情感空间，才会使能力的形成融汇于统一的整体布局中，才会使学生在充满情感、美感、和想象的教学情境中不断体验，从而发现学习的乐趣。

2、围绕问题，让学生在情境中做学问。

在问题设计上尽量与学生日常经验相联系，力求有实用价值；具有开放性，以便拓宽学生的学习空间；设置在学生的最近发展区，让孩子在“跳一跳，摘果子”的过程中获得学习过程的体验。

3、围绕活动，让学生在自主、合作中交流。让学生们亲自经历发现、体验、探究与感悟过程的课堂，孩子们的主动参与使课堂变得生动，充满生机。

4、让学生在探究中发现、创造。

为激发学生的主动探索精神，培养其独立思考与创造性解决问题的能力。教师在教学中要为他们充分发展创设宽松的环境和氛围，还要尽量创设一种类似于科学研究的情境，通过学生自主处理问题，猜测、操作、试验、调查、信息搜集与、表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展。

5、让学生在有效的课堂练习中巩固知识。

学生层次的不同决定了巩固练习的不同。现在提倡的精心设计板演作业、基础训练作业、拓展提高作业等这样几种作业是很有必要的。教师在作业的选择上一定要有分类。批改作业中要仔细分析存在的共性问题和个别问题。如是共性问题，就要集中讲评；如是个别问题，就要个别当面辅导。

6、要重视教学活动的反馈。

教师和学生要及时地有针对性地调节教和学的活动，高效地实现教学目标，提高课堂教学效率。（1）反馈时间要及时。教师要做到每一节课都有反馈，表扬好的做法，提出问题和缺点，让学生及时纠正错误，强化重要内容，加深学生对当堂内容的认识和理解，使学生能灵活理解所学知识，做到举一反三。对学生难以理解的知识，教师要耐心地多讲解几遍并加上适当地练习。（2）反馈方式要多样、灵活。（3）反馈应该贯穿教学的每一个环节。

教学是一种创造性的活动。只有师生的心灵不断撞击，才会产生激情的火花；只有师生的情感不断交流，才会激发人性的快乐。只有通过我们尊重人的发展规律、尊重教育的发展规律，转变观，念提升能力，才能真正实现课堂教学的有效