必修四望海潮教案赵洪梅

时间:2019-05-15 00:53:48下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《必修四望海潮教案赵洪梅》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《必修四望海潮教案赵洪梅》。

第一篇:必修四望海潮教案赵洪梅

必修四《望海潮》教案赵洪梅

一 教学目标:

1、了解作者的写作风格

2、学习诗词鉴赏的方法 二 教学重点:

1、诗词鉴赏的方法

2、本词景物描写的方法。三 教学难点:

1、景物描写中白描、铺叙手法。四 教学方法:

诵读法、讨论法、点拨法 五 课时安排:

一课时 七 教学过程:

(一)导语:

“凡有井水饮处,即能歌柳词”。这是柳永在中国文学史上得到的崇高赞誉。今天,让我们一起走近《望海潮》,共同感受柳永词的魅力。

(二)词的基本常识简介:

(1)词的起源:词产生于唐,盛行于宋,在唐代广为流传,最初是宋代的“流行歌曲“。词即歌词,指可以和乐歌唱得诗体,即词是诗的一种。

词有很多别称,如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。

(2)关于词牌和标题:此的标题是次的内容的集中体现,它概括次的主要内容;词牌是一首词词调的名称。(3)词的分类

按字数多少可分为小令(58字以内)、中调(59—90字)、长调(91字以上)按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等(词的段落叫“阙”或“片”)按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派(豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等;婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔等)

(三)、作者生平及创作: 柳永(987?—1055后)原名三变,字景

庄,后 改名永,字耆卿。排行第七,人称“柳七”,祖籍河东(今山西永济),徙居崇安(今福建)。为人放荡不羁,终身潦倒。《宋史》无传,事迹散见笔记、方志。善为诗文,“皆不传于世,独以乐章脍灸人口”。作为北宋第一个专力作词的词人,他不仅开拓了词的题材内容,而且制作了大量的慢词,发展了铺叙手法,促进了词的通俗化、口语化,在词史上产生了较大的影响。柳永是宋代词坛上最为流行的词作家。当时有“凡有井水饮出,即能歌柳词”对后世词家、金元戏曲、明清小说都有重要影响。

(四)、背景介绍

北宋王朝仁宗时代生活安定,生产力发展迅速,经济繁荣。

(五)、整体感知:

1、师:上阙写了什么?

明确:描写杭州的自然风光和都市的繁华

“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华”,“东南形胜”,是从地理条件、自然条件着笔写的。杭州地处东南,地理位置很重要,风景很优美,故曰:“形胜”。“三吴都会”,是从社会条件着笔写的。它是三吴地区的重要都市,那里人众荟萃,财货聚集,故曰:“都会”。“钱塘自古繁华”,这一句是对前两句的总结,因为杭州具有这些特殊条件,所以“自古繁华”。下面就对“形胜”、“都会”和“自古繁华”进行铺叙。

“烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家”是对“三吴都会”的展开描写。“云树绕堤沙。怒涛卷霜雪,天堑无涯”是对“东南形胜”的展开描写。这里选择了钱塘江岸和江潮两种景物来写。“市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢”是对“钱塘自古繁华”的展开描写。描写了两个方面:一是商业贸易情况——“市列珠玑”,市场里摆满了珠宝等珍贵商品,用市场上的珍宝,代表了商业的丰富、商业的繁荣;二是衣着情况——“户盈罗绮”,家家户户都满是绫罗绸缎。“竞豪奢”,又总括杭州的种种繁华景象。杭州的富庶当然不只这两个方面,但这两者都是妇女常用的装饰用品,暗示城市的声色之盛。

2、师:下阙些什么?

明确:写杭州人民和平安静的生活景象

“重湖叠巘清嘉。有三秋桂子,十里荷花”写杭州西湖的湖山之美。这既是进一步描写“东南形胜”,同时又是杭州人游乐的背景。“重湖”,写湖本身,西湖有里湖和外湖;“叠巘”,写湖岸,山峰重叠。西湖水碧山青,秀美异常,所以说“清嘉”。“三秋桂子”照应“叠巘”二字,写山中桂花。“十里荷花”照应“重湖”写水里荷花。红花绿叶,莲子清香,也是很能体现西湖特点的景物。南宋杨万里说:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”(《晓出净慈寺送林子方》)“三秋”,从时间着眼;“十里”,从空间着眼。桂在秋季开花,莲在夏季开花,写出了西湖不同季节的美景。

西湖不论任何季节、任何时间都是美的,所以就有游人去游玩。接下来就写到“羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃”,“羌管弄晴”写的是白天人们悠扬的笛声,“菱歌泛夜”写的是人们晚上快乐欢快的歌声,“嬉嬉钓叟莲娃”时对前面两句的总括,所以这一句写的是杭州人民的游乐。“千骑拥高牙。乘醉听萧鼓,吟赏烟霞”写的是杭州官员的游乐,分两方面写的,一是“乘醉听萧鼓”宴酣之乐,二是“吟赏烟”山水之乐。是对地方官员的赞美,暗示这些官员与民同乐。“异日图将好景,归去凤池夸”是对孙何的直接赞美,也在本词的结句说明投献的用意。

3、本词的是怎样铺叙和赞美杭州的富庶、魅力?

明确: 从此的构思上看,“形胜”和“繁华”是词眼。“形胜”是自然环境的美;“繁华”是经济的繁荣发达。“烟柳画桥,风帘翠幕。”“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。”表现的都是杭州优美的自然景观。“市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。”“参差十万人家”表现的是杭州经济的繁荣。

4、本词中的数量词的运用有什么特色?

明确: 词中数量词的使用尤见匠心,“三吴都会”、“十万人家”、“三秋桂子”、“十里荷花”、“前骑拥高牙”等,或实写,或虚写,或夸张,营造出高迈豪放的气势,整首词所表现出来的博大豪迈的格调,已接近于苏轼所开创的豪放词风。

5、作为一首投献之作,这首词是否表现出低三下四的奴颜婢膝?

明确:没有,在歌咏太平盛世、湖光胜景的作品中,此词的气格高华。

五、作业

1、处理课后练习。

2、背诵《望海潮》(东南形胜)。

第二篇:必修四二单元作文教案赵洪梅

必修四二单元作文教案赵洪梅

目标:学习纵向展开议论的方法 重点:议论文结构的纵向模式的特点 时间:一课时 过程:

一:导入

如果说“横向议论”是围绕一个观点,在同一个层面上,从不同角度展开议论,体现并列关系的话,那么“纵向议论”就是围绕一个观点,从不同的层面,逐层深入地展开议论,体现递进关系。二:体会“纵”的魅力

如课本74页《读书人是幸福人》一文,提出观点后,分层阐述:

阅读能增广人的经历和经验

阅读能感化与陶冶人的精神

阅读还能使人向善避恶,高雅正义

(逐层深化)三:掌握“纵”的方法

确定好中心论点,从某一个逻辑顺序由浅入深地选出三四个分论点进行分述评析。

可以有这三种顺序:

1、由点到面

事物是由个体组成群体,由小群体构成大群体的。我们看待问题,要有意识将视野放大,由一人一物一现象联想到逐层加大的群体。

如:个人的幸福——民族的幸福——国家的幸福 练习:

禁烟运动中的民族英雄林则徐,1838年升任两广总督后,亲笔在府衙内题了一副堂联自勉:

海纳百川,有容乃大;

壁立千仞,无欲则刚。

这副对联历来为人传诵,赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量,能广泛听取各种不同的意见;下联呢,更是振聋发聩的箴言。

请以上联中的“容”为话题,在5分钟内以由点到面纵向深化法列出作文的结构提纲。

(1)、个人能容,是一种为人的素质;关系和睦(2)、集体能容,是一种团体的成熟;凝聚力强(3)、国家能容,是一种民族的自信。更加强大

2、由表及里

就要透过事物表面现象去探究和把握它的本质。通过披文入里的分析,把握现象的本质,有利于正确认识和掌握事物。

以“美”为话题的作文,由美可分外在美和内在美,后者是深化的方向。比如分论点可设为——(1)-美可以是一种天生丽质;[列举各种自然美貌](2)-美更是一种自信风度;[体现各种生命风貌](3)-美更应是奉献精神!(将观点深化到某各精神品质的程度)

由表及里的基本结构是“是什么—为什么—怎么办”,文章的各个层次之间,步步深入,或从现象到本质,或从原因到结果。(提出问题,分析问题,解决问题)

3、由浅入深 六定式:

点:通过材料或简述,点出观点; 正:正面举例并分析; 反:反面举例并分析;

深:深入论述,体现层次和深刻;

联:联系当前生活实际,体现针对性和现实性; 结:总结观点,照应题目、话题或开头。

四:写作实践

第三篇:有关“感恩”话题的演讲教案 制作人赵洪梅

高中作文教案赵红梅

以“感恩”为话题的演讲稿的写法

演讲稿是一种实用性较强的文体,是为演讲准备的书面材料。

一、什么是演讲?

演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言

二、演讲的特点:

(一)、有一点的时间性;

(二)、有一定的鼓动性和说服力

(三)、要口语化。

三、演讲稿的结构

(一)、开场白

开场白很重要,要开门见山,有先声夺人之妙。例如:

1、心存孝心感恩母爱演讲稿

高尔基曾说过:“我们应该赞美她们——妇女,也就是母亲,整个世界都是她们乳汁养育起来的„„没有母亲,既没有诗人,也就没有爱”。是的,女性是伟大的,她们含辛茹苦地孕育生命,把人类最伟大的母爱献给下一代。

曾几何时,我想为母亲创作一篇文章,可记忆的箱子从底儿到顶儿,一切都是那么的平和和自然,甚至寻不出一点点浪花。

2、人人都应有感恩的心演讲

首先我要感谢今天让我能够站在这里参加此次活动的所有的人,包括我自己。我今天演讲的题目是《感恩的心》。

有人说,忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上,什么都还没来得及做的时候,我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心。

3、我的算不上风雨的人生中,有人始终情有独钟的呵护我,默默地听我倾诉,与我共同承担忧愁和痛苦,即使我在学习上有小许的成功,也会痴心地为我喝彩,她就是我敬爱的母亲——一位平凡的女人。

二、正文

正文是整篇演讲的主体,可安排时间、空间顺序排列,亦可正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。

还要学会构筑演讲高潮,使听众与讲者产生情感的共鸣。同时注意使用排比句、反问句等增加气氛,也可借助名言警句把思想揭示的更深刻。

例如:

1、记不清母亲多少次叮咛嘱咐,总是告诫我做人的方方面面而不厌其烦,为我在成长的道路上铺满基石,我一次有一次被她的痴心不改而感动,纵观天下有几人能向母亲那样竭心竭力地关心我,呵护我。随清晨露水滴落的清脆响声,母亲吻上我脸庞的一刹那,母爱就降临到我身上。看着母亲那忙碌的身影,多想说声:妈妈,您辛苦了。但始终未能叫出来,也许您期待的也并不只是那只言片语,您更希望的是我努力取得的成功吧!

母爱就像空气,阳光和水,拥有它就拥有了世上的珍宝,什么也不能换取,它让平凡的生活充满色彩,但没有它,即使有世上的珍宝,也不过是一堆货物而已。

母亲对孩子所做的,仿佛已是一种习惯,几十年如一日的一贯,以至我们不曾留意那个曾经年轻美丽,弓着身体被我们当马骑的母亲早已满头白发。偶然间,街头的一曲《懂你》,竟让我的心震颤不已;是什么带走了美丽母亲的年轻,是什么改变了母亲美丽的容颜?

2、我曾经为看过这样一篇漫画而禁不住心酸:幼儿园里,阿姨问小朋友们:“妈妈最爱吃什么菜?”一个小朋友答:“妈妈最爱吃剩菜!”也曾在报纸上看过“妈妈爱吃鱼头”的故事:因为疼爱孩子,家里每次吃鱼,母亲都只吃鱼头,孩子便以为母亲只喜欢吃鱼头,不爱吃鱼肉,每次都乖巧的先把鱼头分给母亲,甚至觉得自己是在做一件最爱母亲的事,直到孩子长大了,也为人母时,才真正懂得了母亲的爱!

拿出母亲年轻时的照片,那是一张充满青春气息的脸,黝黑的长发、纤纤的双手、还有轻盈的身姿,而这一切如今早已一去不返。“一年一年风霜遮盖了笑颜,你寂寞的心有谁还能够体会”?其实,我们怎能不懂:是孩子成长的风风雨雨,吹皱了美丽母亲那飘飘长裙,让母亲没有了年轻时的飘逸;是孩子的成长,压得母亲的背渐渐驼了,眼慢慢花了,皱纹悄悄多了,黑发变成了白发„„,正如歌中所唱的:春花秋月无情,春去秋来你的爱已无声!

仔细想想,在准备高考时,母亲是怎样坐在我们身边支撑着疲惫的身体陪我们夜读;在寒冷的冬夜,母亲是经过怎样的努力才为我们营造出暖烘烘的空间;在没有空调的酷暑,母亲付出多少辛劳才让我们倍觉凉爽;在外读书时,母亲又是怎样一遍一遍不厌其烦的打电话询问:吃的好不好,住的惯不惯?„„“把爱全给了我,把世界给了我,从此不知你心中苦与乐”,这样操劳的母亲怎能不添白发,怎能不染风霜?

3、人人都应有感恩的心演讲

首先我要感谢今天让我能够站在这里参加此次活动的所有的人,包括我自己。我今天演讲的题目是《感恩的心》。

有人说,忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上,什么都还没来得及做的时候,我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心。

怀有一颗感恩的心,才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。怀着感恩的心,一代伟人邓小平古稀之年说:“我是中国人民的儿子,我深深的爱着我的祖国和人民!”怀着感恩的心,诗人艾青他的诗中写到:“为什么我的眼中饱含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。”听说过一个人向树道歉的故事吗?听说过所有正行驶的汽车为狗让路的故事吗?这些真实的故事,感动于人对生命的关爱,感动于人对生命的尊重。当我们每天享受着清洁的环境时,我们要感谢那些保洁工作者;当我们迁入新居时,我们要感谢那些建筑工人;当我们出行,要感谢司机„„懂得感谢,就会以平等的眼光看待每一个生命,重新看待我们身边的每个人,尊重每一份平凡普通的劳动,也更加尊重自己。

(三)结尾

结尾是演讲内容的收束,它起着深化主题的作用。有归纳法、引文法、反问法,或以号召性、鼓动性的话收尾,或以名言警句收尾。例如:

1.我的朋友们,让我们怀着感恩的心面向世界吧!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!只要我们对生活充满感恩之心,充满希望与热情,我们的社会就会少一些指责与推诿,多一些宽容与理解,就会少一些争吵与冷漠,多一些和谐与温暖,就会少一些欺瞒与涣散,多一些真诚与团结,我们的精神家园将永远年轻„„

最后,让我们一起再来静静地聆听这首《感恩的心》吧:感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样珍惜。

我今天的演讲到此结束,谢谢大家!

2.忠孝两全,以孝为先。现在的人们总是对国家有着这样那样的抱负,但是却很少对父母尽孝,对父母之孝是对国家之忠的根本,没有实现对父母的孝道就很难完成自己的理想抱负。我们也会有为人父母的一天,我们不希望自己孤度终老,那么从现在起,关心自己的父母,尽可能的为他们多做些事,做好下一代最好的老师。

谢谢大家,我的演讲完毕。

3.有那么两种声音,一种浑厚,一种轻脆。从你来到这个世上就伴随着你。浑厚的声音为你讲故事,轻脆的声音为你唱小曲。浑厚的声音总是给予你尝试前的鼓励,轻脆的声音总是告诉你失败也是磨砺。浑厚的声音往往带来最尖锐的批评,轻脆的声音往往能抚慰人心。这两种声音拥有你最熟悉的音色,也让你久久回忆。

在这里,我以一个孩子的名义向它们致谢!谢谢大家,我的演讲完毕。

第四篇:4、赵洪燕教案

《字典公公家里的争吵》教学设计

教学目标:

1.通过多种形式朗读,感受儿童诗的有趣。2.懂得团结力量大,学会不贬低别人。

教学过程:

一、猜谜导入,初识标点

1.有一天,字典公公家里可热闹了,原来是来了一群标点符号,都有些谁呢?请你猜一猜。

(1)长得像个小蝌蚪,可是不在水中游。

(2)有人说我像瓜子,有人说我像芝麻,有人说我像只手,牵着并列的词语走。

(3)我像六颗滚圆滚圆的弹珠,多惹人喜爱。(4)形状像个大耳朵,爱向别人提问题。

(5)喜、怒、哀、乐喊口号,有时哭来有时笑,有时闹来有时叫,脾气数它最大。

(6)小小符号圆溜溜,话要说完少不了我。

二、自读课文,了解内容 1.这群标点符号在字典公公家里发生了一场争吵。今天我们就来学习儿童诗《字典公公家里的争吵》,那么他们到底在吵什么呢?

2.初读课文:要求用自己喜欢的方式读诗,读正确,读流利。

三、自学反馈,领悟情感 1.朗读检测、反馈。

2.读了这么多次课文,你们知道这群标点符号到底在吵什么吗?

3.他们到底谁重要?请再读课文,模仿一种标点符号的语气、动作来帮它介绍自己。

4.生自由准备后逐个请出感叹号、小问号、小逗号和顿号、省略号、句号作自我介绍,其他同学参与点评,感悟每个符号都认为自己重要。5.请一组戴头饰表演。

6.平时我们的文章中还有哪些标点符号?

6.讨论:或许他们也参与了争吵,你听了字典公公家里的争吵,心里想说啥? 7.师小结。

四、对比阅读,感悟特点

1.出示《我学写字》《捉迷藏》,与《字典公公家里的争吵》比较。2.师总结。

第五篇:洪梅风采

洪梅镇概况

洪梅镇位于东莞市西北部,建镇于1981年,取镇内最大两条村——洪屋涡村和梅沙村首字而得名,毗邻珠江口,与虎门港立沙岛作业区接壤。全镇辖9个村委会,1个居委会。镇内河网纵横,内河资源优越,部分水域具备5千吨海轮的通航能力,土地肥沃,物产丰富,历史上曾是东莞市的“鱼米之乡”。

洪梅镇是东莞市最具发展活力的镇区之一。建镇以来,在市委、市政府的正确领导和大力支持下,经过30多年的发展,特别是近10年的高速发展,洪梅镇实现了从农业主导过渡到工业主导,从农业区发展为现代城镇历史跨越,城市面貌、群众生活有了翻天覆地的变化,经济社会发展取得了巨大成就。近年来,全镇各项主要经济指标均保持高速增长,成为全市经济增长最快的镇区之一。2012年全镇生产总值、可支配财政收入、税收总额比2000年分别增长10.8倍、6.5倍、29.5倍。

洪梅镇是东莞市最具发展潜力的镇区之一。东莞市正在推进水乡特色发展经济区建设,洪梅镇地处望洪枢纽新城规划范围的核心位置,按照规划,望洪枢纽新城将成为水乡经济区的综合服务中心。洪梅镇将借助水乡特色发展经济区的重大机遇,着力发挥自身优势,努力建设珠三角轨道枢纽新城、临港产业服务基地。

洪梅镇是东莞市最具人文底蕴的镇区之一。在大革命时期和土地革命战争时期,洪梅镇创造了东莞党史的“五个第一”,成为东莞早期革命斗争的策源地之一。洪梅人重视传统文化活动,龙舟、龙狮、粤剧、花灯等民间文艺颇具特色,每年的花灯节、龙舟节均吸引了四方朋友前来观光,先后被评为广东省教育强镇、广东省卫生镇、广东省花灯之乡。历史名人:

历史名人: 叶柱华

叶柱华字汉光,东莞厦汇村人,生于公元1919年8月。其父叶灌生早年经商,家境颇为殷实,后家度中落。叶柱华自幼聪敏好学,少年自省立广东庚戍中学毕业后,考进广东国民大学法律系就读。1937年卢沟桥事变,日军大举侵华,山河变色,国家兴亡,匹夫有责,叶柱华毅然改考广州黄埔军校第14期工科学习。

于1939年毕业后,旋即投身到抗日斗争的行列。他先后担任国民党第54军14师工兵营第一连连长,第四战区长官部少尉参谋,兵站总监部少校参谋,运输二十三团少校团副、少校团长。1945年日军投降后,调任南宁船舶所副所长,1946年3月调任秦皇岛中校军士队队长兼64师3团副团长,1949年任海南岛长官公署警卫旅中校参谋长;1950年随蒋军赴台,先后任基隆港口司令部中校船运组兼港口巡逻队队长、台军国防一厅中校科长、台北县团管区司令、工兵署联络室主任;1963年受台军委派赴美国西点军校进修,期间曾任台湾陆军总部美援室上校组长;1966年出任台陆军总部作战署第6组组长。1969年在台陆军指挥参谋大学第五期正科进修,结业后于1970年任花莲军管区少将副司令。1974年退役。

叶柱华自退役后,先后担任台湾粤昌贸易公司董事长、华通电子公司常务董事、叶氏宗亲会理事、裕台建设公司顾问等职。

叶虽身在台湾,但不忘祖国家乡建设。在祖国大陆改革开放浪潮影响下,他先后2次回家乡观光旅游和探亲访友,并意欲在家乡投资设厂,受到时任洪梅公社党委书记叶早安等领导的热情接待。后因故虽未如愿,但嘱其子女回家乡寻根问祖,投资家乡建设。1994年2月1日,叶柱华猝然病逝于台湾板桥市家中,终年75岁。

1996年,其子冠显投资长安上沙,开设五金塑胶厂,经营有道,生意蒸蒸日上,终圆其父之遗愿。

历史名人:莫萃华烈士

莫萃华少年时代就读于莞城县立高等小学,继升读于东莞中学,后因家境困厄,中途辍学随父到广州当工人。1920年秋冬投身于反对南北军阀的斗争。并于1922年3月在广州参加了社会主义青年团组织。1923年5月受广州团地委的委派,回到家乡故居,在洪屋涡村从事地下革命活动。建立了东莞第一个社会主义青年团支部,并任支部书记。1924年2月转为中共党员,成为东莞第一个共产党员。

1924年7月,莫萃华参加广州农民运动讲习所第一期学习,结业后,于1924年9月4日被委任为国民党中央农民部特派员,再次回到家乡故居,在村里发动农民,开展农民运动,并于1924年10月在洪屋涡正式建立了“农民协 会”和“农民自卫军”。

1924年底,建立了东莞第一个党支部,莫萃华任书记。1925年10月,东莞支部改为中共东莞特别支部,莫萃华被选为第一任特支书记。1926年6月莫萃华调广东区委工作。1929年初,莫萃华随丁福队伍在增城仙村与国民党军队袁虾九部作战时,不幸中弹牺牲,其遗体被运回洪屋涡安葬,时年仅26岁.历史名人:李本立

李本立是东莞市黎洲角村人。1923年在东莞县立第一高等小学毕业后,进入东莞中学读书。受“五四”运动革命思想影响,李本立积极投身革命运动,寻求救国救民道路。1924年经莫萃华介绍,李本立先后参加了社会主义青年团和共产党。

1926年3月,党组织派李本立和周棠、刘伯刚到广州参加学习班,训练一个月后,指派李本立回东莞工作。4 月12日,在省团委李耀先的帮助下,召开扩大会议,成立粤校〈团〉东莞地方委员会,李本立任团东莞地委书记,黄国器为宣传委员,刘伯刚为组织兼经委,李鸿举为学委,周棠为委员,负责石龙工运工作。1926年5月30日,团东莞地委改组,由刘伯刚任地委书记。李本立原准备赴苏联学习,下半年由于莫萃华调往四会县任党特支书记,东莞党特别支部改为东莞县委,由李本立任县委书记,这是东莞县首任县委书记,其时李本立才21岁。

1927年“四·一五”后,莞城的政治风声十分紧张,一场反革命的白色恐怖即将来临。李本立闻讯立即布置革命同志转入地下活动,并于4月20日撤离莞城,到石龙找党组织。4月24日,国民党军警在莞城搜捕、悬奖通缉李本立。李本立在石龙找不到组织,即出广州,后通过组织关系到香港教书,几个月后又转道北京,进入北平中国大学读书。当时李本立已得肺病,但仍然坚持地下工作,后因肺病严重,不得不进入北京西山医院医治。1931年“九.一八”事变后,李本立所在机关遭受破坏,李本立只身逃出医院,回到东莞家里,在“红楼”医院留医。

1932年3 月间,李本立身体有所康复,省委通过谭少虹到莞城联系李本立,并调李本立到广西南宁开展革命工作,任南宁中学教导主任。1933年初李本立由于操劳过度,肺病复发,遂回莞城治病,1933年4月病逝于家中,享年28岁。

洪梅文艺:

洪梅龙舟节

划龙舟俗称”扒龙船”,是洪梅人传统的群众性体育活动。龙舟大小,长度相差不远,其船身一般长28米,定员61人,其中掌舵、骑头各1人,前后锣,鼓居中,桡手56人。早在民国十七年〈1929〉,凼涌、梅沙、黎洲角、乌沙、洪屋涡、新庄等村已有龙舟,皆由村民捐款建造。那时,村民每年在五月到九月期间,利用中午、傍晚时间,划划龙舟,作为娱乐活动,并于每年端午节前后都如期举行龙舟赛。

1981年,洪梅镇成立,镇委镇政府将洪梅龙舟赛定于每年农历五月初七,在洪梅大桥的河面上举行龙舟赛或龙舟竞渡; 1999年,镇委镇政府将龙舟赛改为农历五月初三举行,作为本镇的龙舟节,每年都有20多艘龙舟参赛,参赛队伍除了本镇队伍外,部分兄弟镇区和各村的兄弟村的龙舟队也前来参加,争夺奖金、锦旗和金猪等奖品。2003年,我镇还建设了海滨长廊和龙舟观赏台,方便群众观看比赛,观者达数万人。龙舟赛的那天,万人空巷,观者如潮,港澳同胞和各级领导都前来观看比赛。比赛时,群龙竞渡,水花飞溅,锣声、鼓声、爆竹声、喝彩声震耳欲聋,场面壮观,气氛热闹。乌沙、洪屋涡等村的龙舟队多次代表洪梅参加市举办的石龙杯龙舟赛,均获佳绩。洪梅龙舟节已成为我市有一定规模和影响力的群众性传统赛事。

梅沙曲艺社

梅沙曲艺社前身是梅沙村民于1953年自发成立的业余剧社。当时,剧社成员主要由村里爱好粤剧的村民组成,成员约有40人。由本村艺人梁兴担任师傅(1975年省电台录制了《梁兴的一家》的节目,介绍他们全家酷爱粤剧的先进事迹,并播送他们演唱的《沙家浜》唱段),有时也请广州、东莞万江镇大汾村等地的艺人担任一至二个月短期师傅,教授曲艺。剧团成员对学习粤剧兴趣很浓,白天干活,晚上排练,尽管十分辛苦,大家仍然坚持排练,经常演出的传统剧目有《大闹东平府》、《裴元庆怒上瓦岗寨》、《搜书院》、《秦香莲》、《背解红罗上下集》、《沙家浜》和《杜鹃山》等。

剧团演员陈伟锋曾被吸收为东莞文艺宣传队队员,1971年在主演现代粤剧《沙家浜》中担任郭建光角色;在东莞县自编粤剧《水乡英烈传》中也担当男主角;他与当家花旦黎小玉对唱该剧的唱段在省电台经常播送,其洪亮激昂的唱腔,赢得了听众的喜爱。剧团费用以前是由横水渡渡晌和运香蕉的运费提供的,现在已全额由村委会提供。该剧团在水乡一带负有盛名,除参加镇举办的文艺演出和送戏下乡活动外,还到东莞其他兄弟镇区和番禺等地演出。

洪梅醒狮队

2004年,洪梅镇认真贯彻落实东莞市委“一城三创五争先”的工作思路,按照市委市政府打造文化新城和建设体育强市的要求,大力挖掘和培育文化精品,在各村(居)委会以及各企业醒狮队的基础上精挑队员,高标准高起点组建成洪梅龙狮团,其最大特色是:雄狮神情丰富,动作惊险,环环相扣,栩栩如生,技术难度系数高,技艺和表演均达到较高的水平。

在2004年8月18—19日举行的“新世纪杯”2004年东莞市第一届龙狮大赛中,洪梅龙狮团表现出色,赢得全场观众的热烈喝彩。高桩狮“雄狮创世纪”在预赛和决赛中分别以

9.16和9.20全场最高分即总成绩18.36位居榜首,夺得该项目一等奖。传统狮“狮子上楼台”同样表现突出,勇夺一等奖。同年9月24日—27日洪梅龙狮团代表我市参加在长安镇举行“长安杯”广东省第六届龙狮大赛南狮自选桩阵自选套路比赛,获第三名,并获最佳器

材设计奖,取得比赛成绩和精神文明双丰收,充分展示东莞人民良好的精神风貌。

2005年4月28日至5月7日,作为东莞市的唯一获邀参赛队——洪梅龙狮团参加了在山东省荷泽市举行的中国(荷泽)龙狮邀请赛,并在3米高的桩阵上翻腾跳跃表演“雄狮巧越千峰”,精彩无比,获南狮自选桩阵第2名,尽显东莞市全力打造文化新城和建设体育强市的风采。洪梅龙狮团已成为我镇打造文化新城的一股重要力量,在全市也具有相当影响力。洪梅文化体育艺术节

洪梅镇文化体育艺术节是洪梅镇积极落实市委、市政府“一城三创五争先”的工作思路,进一步促进洪梅镇的经济发展,树立洪梅鲜活的总体形象,活跃广大人民群众业余文化生活的综合性文化体育艺术盛会。洪梅镇文化体育艺术节定于每年12月初举行,2004年12月举办了首届文化体育艺术节,邀请了马季、张也和刘欢等一些国内著名表演艺术家。活动内容包括粤剧汇演、各类体育比赛、相声专场、杂技专场、龙狮表演、舞蹈比赛和文艺晚会等。洪梅镇文化体育艺术节,内容丰富、节目精彩、气氛热烈、群众参与积极,充分展示了洪梅人民昂扬向上、奋发有为的崭新精神风貌。

旅游资源:

海滨长廊

海滨长廊位于洪梅大桥以北,东江分水道洪屋涡水道东岸,全长2.3公里,计划投资2000多万元,按照50年一遇防洪水位标准建造,路堤结合,集防洪、交通、景观、休闲等多种功能。首期工程于2003年12月竣工,长818米,投入1200万元;二期工程计划于2005年下半年完成。河堤栏杆和人行道采用虾红色花岗岩镶嵌,配以河堤路灯工程点缀,整体设计典雅大方,极具现代水乡特色。海滨长廊是在沿河路的基础上向河边延伸15米而建成的,并增加人行道和绿化带。海滨长廊建成后,不但可以抵御五十年一遇的洪水和大大提高了洪梅墟镇的交通能力,而且极大地改善了我镇的城镇面貌和生活环境。现已成为我镇休闲观光的好去处。

凼涌村细叶榕

榕树,别名:细叶榕。属桑科榕树属常绿大乔木。高12-25米,有气根。叶胡生,革质,椭圆形、卵状椭圆形或倒卵形,长3-10厘米,宽2-5厘米,叶柄长约1厘米。花序单个或成对腋生,球形,直径5-10毫米。成熟时黄色或红色,无总花梗。花果期:5-12月三级古树,树龄:210年,树高14米,胸围7.6米。

洪梅中心小学榕树群

榕树,别名:细叶榕。属桑科榕树属常绿大乔木。高12-25米,有气根。叶胡生,革质,椭圆形、卵状椭圆形或倒卵形,长3-10厘米,宽2-5厘米,叶柄长约1厘米。花序单个或成对腋生,球形,直径5-10毫米。成熟时黄色或红色,无总花梗。花果期:5-12月。洪梅中心小学榕树群一起6棵,均为三级古树,高13.5-19米,胸围4.3-5.3米,树冠8-16米不等。莫萃华烈士故居

莫萃华故居位于洪梅镇洪屋涡村东南坊10 巷17 号,原建筑式样为三间两廊青砖瓦屋,长宽各9.2米,占地面积80多平方米。1966年,莫萃华故居因残旧由其长子嫡孙莫志辉拆除,改建成一间面积约为40平方米的直头屋。直头屋建在原址南侧,仍为青砖瓦屋(建材多取自原故居之旧料)。屋前檐高4.3米,建有小阳台;后檐高4米,坐西朝东,横门迎北。进门是厨房,内进一房一厅,为本地区六十年代普通民房的常见样式。门外(原址北侧)是一块用红粉石块砌成的小地坪,面积47平方米。1975年,在地坪西北角靠巷一侧建成了一间红砖瓦结构的小屋,长5.3米,宽2.8米,面积15平方米。这就构成了故居现今的布局。莫萃华少年时

代就读于莞城县立高等小学,继升读于东莞中学,后因家境困厄,中途辍学随父到广州当工人。1920年秋冬投身于反对南北军阀的斗争。并于1922年3月在广州参加了社会主义青年团组织。1923年5月受广州团地委的委派,回到家乡故居,在洪屋涡村从事地下革命活动。建立了东莞第一个社会主义青年团支部,并任支部书记。1924年2月转为中共党员,成为东莞第一个共产党员。1924年7月,莫萃华参加广州农民运动讲习所第一期学习,结业后,于1924年9月4日被委任为国民党中央农民部特派员,再次回到家乡故居,在村里发动农民,开展农民运动,并于1924年10月在洪屋涡正式建立了“农民协会”和“农民自卫军”。1924年底,建立了东莞第一个党支部,莫萃华任书记。1925年10月,东莞支部改为中共东莞特别支部,莫萃华被选为第一任特支书记。1926年6月莫萃华调广东区委工作。1929年初,莫萃华随丁福队伍在增城仙村与国民党军队袁虾九部作战时,不幸中弹牺牲,其遗体被运回洪屋涡安葬,时年仅26岁。

尧均萼辉楼

1943年,道滘匪首刘发如在尧均村修建了一座炮楼(名萼辉楼)。炮楼呈四方形,两层,高8 米,墙厚67厘米(7个青砖)。墙四周建有枪眼,顶层有两哨位,可监控四面八方。此炮楼扼水陆交通要道,其作用一是保护刘发如设在尧均的粮仓及其在此一带的利益,二是查缉走私船只,勒收过往船只行水等。虽历经岁月考验,仍保持完好。

东莞市洪梅镇洪屋涡村村委会

位于洪梅镇洪屋涡村庙前路31号。这里原是一所庙宇式的建筑,名“永安社学”。永安社学宽12米,深18米,面积200多平方米;它坐西向东,分三进:前堂后殿,中间天井,天井两边是走廊。社学是当时村民出众(民事纠纷调解)及议事的场所。1923年至1926年间,这里又是洪屋涡农民协会及党团组织活动的主要阵地。1923年10月,东莞第一个团组织,中国社会主义青年团洪屋涡团小组在这里由莫萃华发起组建。稍后,成立团支部,直辖于广东团委,团员12人,莫萃华任支部书记。1924年2月,12名团员全部被转入党组织,成立了洪屋涡党小组。党团员在这里举行宣誓仪式、召开会议、讨论问题等。

1958年公社化时期被彻底拆除,取其砖瓦等运往他处用于集体食堂建设,这里便成废墟。1968年,在社学原址截取前半部分(宽12米,长6米)建成一间砖瓦结构的平房,作供销社之货仓(原址后部分作私人宅基地);1974年,供销社扩建,将此货仓连同紧邻其南侧的供销社百货商店一起拆除,重建成一栋混凝土结构的二层高供销社大楼,供销社大楼坐西望东,南北宽24米,深6米,一字排开。

洪梅文化体育广场

洪梅镇文化体育广场,位于洪梅镇中心区桥东路旁,是一个集运动、休闲、购物、娱乐、美食、演出、办公于一体的综合型广场。包括广场和商业中心两部分,设有舞台、喷泉、篮球场、网球场、羽毛球场等设施,广种奇花异木,显得气派大方;广场商业中心有各种高档商铺,建筑面积2.8万平方米。洪梅文化体育广场的建成,大大改善了我镇文化体育的硬件设施,为丰富人民群众的文化体育生活,繁荣市场,提升城镇品位等发挥了重要作用,同时也成为我镇群众休闲娱乐及开展各类体育的好场所。2004年12月,我镇在洪梅文化体育广场成功地举办了洪梅镇首届文化体育艺术周。

迎宾广场

该广场于2003年投资300多万元建设,占地面积28亩,于2003年底投入使用。位于洪梅、道滘和望牛墩三镇的交汇处,交通十分便利,建筑风格与对面的按照五星级标准设计的汇景酒店交相辉映,是洪梅镇出入口的一个亮点。广场内设有舞池、钟楼、假山、喷水池、饮食、娱乐等设施,小桥流水、环境优美,是人们休闲娱乐的好去处。

梅沙“三滚骨”

远近驰名的梅沙“三滚骨”始创于一九九五年。当时,梅沙村有一家谢敬新大排挡,生意十分红火,顾客川流不息,顾客中以爱好饮酒者居多。一天,有个村民在饮酒时等得不耐烦,猪骨三滚不够就拿出来下酒,一吃,居然觉得味道比平时传统做法好吃很多,口味鲜、脆、滑、甜。从此,口感十足、营养丰富的“梅沙三滚骨”诞生了,并驰名远近,八方顾客慕名而来品尝。同时,在梅沙村很快就形成了一条以“三滚骨”为特色菜的饮食街。

下载必修四望海潮教案赵洪梅word格式文档
下载必修四望海潮教案赵洪梅.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    赵洪梅--十三五教师个人专业发展五年规划

    “十三五”教师专业发展规划 兰西县星火乡第一中学 赵洪梅 随着“十三五”教育发展规划纲要的提出,对教师自身发展也是一个积极的挑战。积极构建终身教育体系,大力发展教育事......

    《望海潮》教案

    《望海潮》教案 一、教学目标 (一)知识与能力 1 、了解作者,掌握诗词的诵读技巧。 2 、品味诗词富有表现力的语言,体会词中壮阔优美的意境。(教学重点 ) 3 、学习诗词中铺陈的表现......

    《望海潮》教案

    《望海潮》教案 教学目标:1了解词的知识。 2反复诵读,流畅背诵,感知次词的声韵之美。 3学习铺陈手法。 时安排:两时第一时 一:词的有关知识 词的起源:词产生于唐,盛行于宋,在唐代广......

    《望海潮》教案

    《望海潮》教案 (一)导入新课 同学们,俗话说的好“上有天堂,下有苏杭”, 江南胜景自古令人魂牵梦绕,富有天堂美誉的杭州更有天赐美景,钱塘大潮是晴空排浪怒涛卷霜雪,西湖美景则是三......

    望海潮 教案

    语文备课大师 xiexingcun.com 《望海潮》教案 教学目标:1.了解词的知识2.反复诵读,流畅背诵,感知次词的声韵之美。 3.学习铺陈手法。 课时安排:两课时 第一课时 一:词的有关知识......

    自荐书(黄赵梅)

    自荐书 尊敬的主席: 您好! 我是2011级市场营销班的学生黄赵梅,现在是秘书处的干事。非常荣幸能够成为学生会的一员,并且真诚的感谢学生会能够给我这个展现自己的机会! 我是一个乐......

    洪梅中心小学文件_208105篇

    洪梅中心小学文件 南洪学〔2014〕66号关于聘请南安市洪梅中心小学2014年 民主评议政风行风代表的通知 各小学、幼儿园: 为进一步深化民主评议政风行风工作,根据《洪梅中心小学......

    《海风·海潮·渔歌》教案

    《海风·海潮·渔歌》教案 一、教学目标: 1、审美目标:以版画形式为表现,感受大海的魅力,领略版画简洁、概括、有力的艺术语言。 2、知识目标:学习、探究版画的艺术语言。 3、技......