2013各学院暑期社会实践提交材料

第一篇：2013各学院暑期社会实践提交材料

附2：

暑期社会实践成果汇总材料清单

一、团队实践需上交的电子版材料

1.团队实践报告一篇，插入图片，3000—6000字（格式见下文要求）； 2.心得体会，每人一篇，1500字左右（字体字号行距要求同团队实践报告）； 3.5张有代表性的活动照片，要求分辨率在1280×960以上，存为JPEG格式，以“团队名称+阿拉伯数字序号”命名；

4.团队自行拍摄编辑的DV短片（选交）； 5.媒体报道的网址链接、网页截图（选交）。

二、团队实践需上交的纸质版材料

1.团队实践报告一篇，插入图片，3000—6000字（格式见下文要求）； 2.心得体会，每人一篇，1500字左右（字体字号行距要求同团队实践报告）； 3.武汉软件工程职业学院2013年暑期社会实践学生团队登记表(附件7)； 4.武汉软件工程职业学院2013年暑期社会实践学生个人登记表（附件8）； 5.暑期社会实践活动反馈表（附件9）； 6.媒体报道截图（复印件，选交）；

7.当地授予的奖状、锦旗、题词、感谢信等（复印件，选交）。

三、各学院实践创业部上交的电子版、纸质版材料（表格模板见群共享）1.学院暑期社会实践工作总结；

2.学院暑期社会实践活动完成情况人数汇总表； 3.学院暑期社会实践活动团队完成情况汇总表； 4.学院暑期社会实践活动优秀个人汇总表； 5.学院暑期社会实践活动不合格个人汇总表。

四、个人实践需上交的纸质版材料

1.武汉软件工程职业学院2013年暑期社会实践学生个人登记表（附件8）； 2.参与暑期社会实践的证明材料（必须加盖实践单位公章）； 3.实践报告，1500字（格式见下文要求）；

五、实践报告要求

一份完整的实践报告应由以下部分组成：

（一）报告题目

报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，可以设副标题。以下几项需在标题下空一行居中列出：

实践主题（“四号”“宋体”“加粗”）：XXX（四号 宋体）下同 实践时间： 年 月 日—— 年 月 日 实践地点： 省 市(县)镇 指导老师：XXX（随队出行/未随队）

团队成员：(每个人的姓名需要占三个字符，两个名字之间空一个字符，可做适当调整）

（二）摘要和关键词

报告需配摘要和关键词，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，以200字左右为宜。

（三）正文

正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查方法组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；

（四）结束语

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

（五）致谢

谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

（六）附录

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中，例如：调查问卷。

六、格式要求

（一）文字

1.使用学校统一封面模板，纸张A4，页边距上下各2.5cm, 左2cm，右2cm 2.目录要求两端对齐，美观大方，目录后加页码。

3.主标题：选用二号字、黑体、加粗、居中；段前段后各1行，段落行距固定值为36磅。

4.标题依次使用“

一、（一）1.（1）①”，首行缩进2个字符，若文档标题级别较少，可直接使用“

一、1.”。

5.一级标题：选用三号字、黑体、加粗、顶格；段前段后各0.5字符。6.二级标题：选用四号字、宋体、顶格；段前段后各0字符，段落行距固定值为25磅。

7.正文部分：选用四号字、宋体，首行缩进2个字符（一、二级标题下的部分），三级标题首行缩进3个字符，以此类推。

8、文档最后日期：输入“××××年××月××日”，选用阿拉伯数字，四号字，宋体，居右（注意与落款居中对齐）；

（二）表格

每个表格应有自己的序号和表题，表格序号和表题应写在表格上方居中排放，序号后空两格书写表题。例如：“表1 红旗小学人口统计学变量表”。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复，并在右上方写“续表1”。序号和表题用“宋体”“五号”“加粗”“居中”。

（三）插图

文中插入的图片大小不要超过每页的三分之一，并且需要合理安排好。每幅插图应有图片序号和图题，在图片下方居中排放，序号后空两格书写图题。例如：“图1 为孩子们表演魔术”。序号和图题用“宋体”“五号”“加粗”“居中”。

第二篇：学院暑期社会实践总结

经济管理学院2010年暑期社会实践总结

服务新农村建设新家园

——经济管理学院2010年暑期社会实践总结

为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导我院广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，深入了解基本国情，进行正确的社会观察，不断增强在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感。按照胡锦涛总书记提出的“坚定理想信念、勤奋刻苦学习、勇于艰苦创业、培养高尚品德”的要求，我院积极组织开展了形式多样、特色鲜明的社会实践活动。

我院今年的暑期社会实践活动以服务新农村建设和抗击各种自然灾害为重点，广泛开展灾后重建服务、教育帮扶、科技支农、文艺演出、法律援助、社会调查等活动,注重志愿服务与见习调研相结合、短期实践与长期合作相结合，依托社会实践和实习基地，充分发挥学院专业特色，在继承传统实践活动的基础上，突出特色和创新，重点组织了多支重点社会实践队，指导学生深入乡镇企业、农村基层及灾区，锻炼学生能力的同时也取得了良好的社会效应。

下面简单介绍一下我院组织的四只重点实践队情况：

1、“促进科学发展，共建和谐社会”－赴济南市张夏镇大学生“三下乡”社会实践志愿服务队

本次社会实践的目的主要有三个：一是走进新农村，服务三农建设，落实“百校千村”计划，送文艺下乡，送科技卫生知识下乡。建立大学生社会实践基地，搭建大学生走向社会、服务农村的平台；二是走进车间，深入企业开展实践见习活动，座谈活动。了解张夏镇民营企业经济发展的情况，充分发挥学院专业优势，积极献计献策；三是社会调研，主要包括对当地饮用水质量的调研及后期宣传。同时走进田间，走进果林，通过对当地特色农业的产业化建设情况进行调查，同时对其存在的问题和不足提出可行性建议。

实践期间，队员们紧密围绕活动主题，先后组织开展了“爱心支教、走进敬老院、走进莲台山、饮用水质量调研、走进车间、科技下乡”等活动。实践期间，队员们利用自己做兼职所赚的钱为孩子们购买了图书，并耐心的进行了爱心支教。给孩子们带去了知识和快乐。广大队员不畏酷暑，在镇集市上宣传科普知识，发放两千余份传单，现场答疑，回答村民提出的问题。走进田间果林，下田地帮助农民采摘蔬菜，送去最新的农业科技知识。走进车间，队员来到张夏供水换热设备有限公司进行参观实习，同时开展了“校企互动座谈会”与公司经理进行了交流。红歌走进敬老院，在活动的最后，队员们又来到当地敬老院慰问孤寡老人，奉献一份爱心，为他们带去了水果和生活用品，同时开展了“红歌会”文艺活动，丰富了老人们的生活。

本次社会实践活动得到校团委和张夏镇镇政府的大力支持，在活动期间实践队员充分发挥在经济调研、市场研究和管理科技等方面的专业优势，为当地的新农村建设和生态建设贡献了一份力量。同时长清地区电视台予以视频报道同时登上了当地报纸上热点话题。本次实践活动也得到社会媒体的关注与好评。

2、“关于东营文明建设的调查研究”－ 赴东营“青春文明在行动”宣传社会实践队

自十四大召开以来，东营市委、市政府在各届党代会精神的号召下，于2004年4月23日，明确提出了全市创建文明城市的工作目标。近6年来，东营市政府重点实施了市民素质工程、城市建设管理工程、信用东营建设等八大工程，取得了明显成效，但在一些细节方面还是出现了一些问题，妨碍东营发展的不和谐、不文明的因素依然存在。

本次 “青春文明在行动”宣传社会实践队着重在敬老文明、公交文明、社区文明、油田文明等领域开展了细致深入的调查，短短一周的时间，我们走访了辛敬店敬老院、东营市交通局、东营市公交总站、东营市兴河南南区、东营市油田开发局，通过发放调查问卷、采访等形式，深入了解了东营市文明建设各方面的情况，更好的提升了我们团队的凝聚力与实践性。我们此次调查活动目的在于探究东营文明建设，并基于调查提出我们对于推动东营文明建设进一步发展的看法与建议。得到了社会有关部门的关注和群众的一致好评。

3、“情系汶川，真情服务”－ 赴汶川灾区大学生志愿服务社会实践队

2010年8月11日，我们经管学院赴汶川灾区大学生志愿服务实践队走进了汶川。为了更好的走进重建后灾区人民的生活，我们秉着“情系汶川，真情服务”的主题，在汶川进行了包括调研、温暖老人、志愿服务、支教等内容的实践活动。通过走访居民点、发放相关问卷、与个体商户座谈等方式对汶川人民的收入、待遇等问题进行了深入调研，并为孤寡老人、贫困儿童送去温暖，让他们感受到大学生的一份责任心、爱心和社会对他们的关怀。

通过这一系列活动我们了解到汶川县的福利待遇已经到达了国家相关文件的规定标准；汶川县的经济正在逐步走上正轨，在恢复过程中渐渐成长；同时我们也了解到还有许多山区的孩子需要更多人的长期的帮助，不仅是生活上还有学习上；这里的人们纯朴、善良、热情，地震没有压垮他们，却让他们更加坚强，更加懂得生活；泥石流也并不可怕，它可以夺走人的生命，却夺不走汶川人民的坚强信念！本次实践活动通过走访、发放调查问卷等方式，获得了实践地灾后重建的第一手资料，活动得到了汶川电视台的全程关注，同时获得了汶川县政府、汶川县团委、汶川县工商局及汶川县人民的高度认可。“农校对接”实践活动调研-赴山东平度市大学生科学发展观暑期社会实

践调研队

我们社会实践实践队伍此次暑期社会实践，主旨在于通过当代大学生所处的特殊位置以及对于农村的一腔服务与帮助热情，在山东平度市初步探索、调研关于教育部、农业部、商务部共同下发的《中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》，并进一步做好高等学校食堂安全与卫生工作，开展鲜活农产品基地直供高等学校食堂试点工作（以下简称“农校对接”）。

社会实践从8月13日持续到8月20号，我们团队一行5人，通过实际调研、发放调查问卷以及与相关部门领导探讨、讨论，咨询“农校对接”的操作流程及实际意义，得到了预期计划的效果，社会实践不仅使我们更深入地了解平度市农业中的相关问题，也将国家相关政策普及到农村，向社会表达了我们当代大学生的社会责任感与使命感

此次实践我们得到了平度市政府、明村镇、白埠镇政府、郭村村委会等的大力支持，他们对我们的工作给与充分肯定并且给与支持鉴定，并寄予我们很多希望。

回顾整个暑期社会实践，我院有以下几个方面的特色工作：

（一）思想重视，组织严密

我院团委自六月中下旬开始着手准备今年的暑期社会实践工作，学院党总支提出“学知识、受教育、长才干、做贡献”的组织原则，鼓励学生积极走入社会大课堂，以我所学服务社会，同时严格要求院团委严密组织，在确保社会实践活动多样性、实效性的同时保证安全保障工作落实到位。

院团委在六月底通过各年级大会的形式将今年校团委的《通知》向大

一、大二及大三的学生做了详细的解释，动员1000余名大学生、二十多支社会实践队投入到暑期社会实践当中，其中为校级和院级重点队配备了专业指导老师，充分保证了今年暑期社会实践活动的质量。

（二）大学生社会实践与就业见习相结合今年我院将大一学生的社会实践与大二学生的社会实习结合起来，优势互补，资源共享，如有较好的就业见习单位，大一的学生可以和大二学生一起到企业参加实习锻炼，有较好的社会实践机会，大二学生也可以到低年级参加实践见习，从而通过多种途径，帮助大学生深入了解国情、了解社会，正确认识就业形势，促进大学生树立基层意识，引导大学生深入基层、了解基层、服务基层，到基层建功立业。今年暑假在学院领导的大力支持下，我院在东辛采油厂、胜利物探公司、黄河钻井公司、济南供水设备有限公司等单位建立了见习基地，为大学生了提供就业见习岗位，同时安排了十余名见习指导教师，组织开展见习和就业培训，帮助其积累经验，增长才干，提高大学生实践能力和就业竞争力。

（三）主题鲜明，重点突出

今年我院共组织社会实践队二十余支，共有1000余名学生参与了各种形式的实践和实习活动，在活动开展过程中各支队伍旗帜鲜明，紧密围绕校团委“服务三农建设，建设美好家园”的活动主题，将“深入农村、服务基层”和“就业见习，增长才干”的思路放在活动开展的重中之重，二十余支队伍中有十支队伍以社会主义新农村建设、社会主义荣辱观学习及和谐社会建设为主题，多支队伍以“深入企业，了解就业”为主题，重点突出，效果显著。

其中经济管理学院赴张夏镇、平度等社会实践队更是紧贴“三下乡”的活动主题，深入到建设有特色、发展有思路、规划有蓝图的社会主义新农村建设示范点中进行形式多样的调研和服务活动，既服务了社会，又增长了才干。

（四）深入服务，强调锻炼与参与

我院2010年暑期社会实践活动改变以往以“传统调研”为主体，重点突出参与和锻炼，加强与社会主义新农村、大学生就业与和谐社会建设相关内容的调查和服务，尤其突出对社会主义新农村建设的“三下乡”服务和地方企业的帮扶。

在今年社会实践过程中，我院共向农村发放科技文化类书籍、传单3000余本（份）。继承科技、卫生“三下乡”的社会实践活动主题，组织下乡文艺演出、生活安全常识及卫生常识宣传，赠送各类科技文化书籍，讲授安全、疾病知识，资助贫困学生等。这些活动受到当地群众的热烈欢迎和好评，并且受到当地相关媒体的报道。

（五）发挥优势，成果显著

今年为了更好的发挥我院的专业优势，提高社会实践效果，学院专门配备了十余名经济学和管理学方向的专业教师加入到活动指导工作中，从专业的角度对于活动内容和调研结果进行指导和分析，保证了实践活动成果的可行性和专业性。

其中赴张夏镇社会实践队通过大学生校企互动座谈会对于当地民营经济的发展及产业结构调整从理论上进行了分析和建议；并对当地新农村的建设提出了一些可行性建议，得到当地政府的认可。“青春文明在行动”宣传社会实践队通过对东营文明建设的调查研究，通过开展各项活动，努力促进文明和谐，积极发现与文明不相协调的因素并提出解决方案，为东营更加文明和谐的发展献计献策。

（六）实现短期实践服务与长期合作联系相结合在暑期社会实践活动过程中我院注重加强与校外单位的联系，争取建立长期合作关系，在学校和学院教学系的联系帮助下，我院今年在济南市张夏镇、广东社工站汶川县大同社会工作服务中心平度市白埠镇人民政府、建立了新的大学生社会实践基地，并与东辛采油厂、胜利物探公司、济南供水设备有限公司等单位达成了建立见习基地的共识，实现了短期服务与长期合作的结合。

（七）注重实效，鼓励先进

今年我院在社会实践过程中将“在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界，增长知识才干”做为核心指导思想，避免在实践过程中走形式，广大学生在实践过程中切实锻炼了能力，收到了很好的效果。另外在暑期社会实践结束之后，我院按照校团委要求对2010年暑期社会实践工作进行了认真总结和交流。

同时学院开通社会实践专题网站并通过召开2010年暑期社会实践经验交流会的形式对本的社会实践活动的组织和开展做出了经验总结，为以后的组织工作提供了可借鉴的范本。

以上就是我院2010年暑期社会实践活动的总结，当然在活动过程中还存在着一些不足，但是我们相信在校团委和兄弟院系的大力支持下，我们的暑期社会实践活动会在今后开展的越来越好！

经济管理学院团委

第三篇：学院暑期社会实践工作总结

学院暑期社会实践工作总结

暑期社会实践是促进大学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。今年暑假，现代手工艺术学院团总支按照我校团委的统一安排，开展了形式多样、内容丰富的暑期社会实践活动。学院成立了专门的社会实践工作领导小组，由党总支书记段xx亲任组长，党总支副书记刘xx具体指挥。段xx院长积极帮助学生联系帮扶企业，并亲自带队实践。学院团总支多次召开团总支委员会议，和各班级团支部会议，做到提前安排，周密部署，并根据《xx工艺美术学院暑期社会实践课程实施办法（试行）》文件的有关精神，针对学院大

一、大二学生的特点，以统一规划和自由组合相结合的原则进行指导。各小分队分别在段XX同六位老师的指导下奔赴各地进行暑期社会实践活动。

赴xx毯业有限公司企业帮扶小分队：7月24日，由现代手工艺术学院08级纤维染织专业的4名学生组成的校级暑期社会实践小分队在院长段建华的带领下，来到xxxx毯业有限公司，开始了为期一周的暑期社会实践。小分队成员参观了xx毯业有限公司的地毯博物馆，随后，在公司销售部李经理的指引下，学生们参观了设计室、制图室、生产车间以及图样收藏室。通过实践，小分队的同学对地毯行业有了更加深入的认识，深刻的懂得了设计中“追求完美”与“市场导向”相辅相成的关系，更加体会到了“服务生活”的理念在艺术设计中的应用。了解到，作为当代的具有艺术设计才能的大学生要进入企业，在进行设计时必须要充分考虑到公司的经济效益，而不能盲目的只为设计而设计。在暑期社会实践期间，学生严格遵守公司的规章制度，为公司设计了多幅设计图稿，受到了公司领导的一致好评。

现代手工艺术学院赴xx大松漆器有限公司调研小分队：7月20日赴xx大松漆器有限公司小分队启程，抵达xx，大松漆器公司是一家专门从事漆器工艺品、礼品和收藏品经营的专业公司，立足于本地极具特色的漆器产品形成了本城内唯一一家经营销往全国各地漆器产品的专门店。学生们在为期一周的实践，对漆艺专业有了更进一步的了解，学生们在实践中表现出来的扎实专业功底和勤奋认真的工作态度也受到了公司领导和员工的一致认可和好评。

现代手工艺术学院大学生关爱农民工子女服务暑期实践小分队：7月22日小分队前往枣庄市台儿庄区泥沟镇泥沟村进行义务支教活动。对于孤儿或单亲家庭等特殊群体予以特殊照顾，运用所学心理学方法进行心理宽慰和鼓励，帮助他们远离自卑、树立自信。了解本村孩子在厌学、辍学等问题上的认识情况，对于有此类心理状况的孩子进行专门的心理辅导，通过到学生家中进行走访，了解孩子家长在供子女上学、培养儿女成才方面的思想状况，对黄龙寺孩子进行了有关留守儿童现状的调查，并基于此完成一项有关农村留守儿童现状的论文，呼吁全社会对于留守儿童的关注。

主题丰富，形式多样：本次实践紧紧围绕“担当国家使命、发扬奋斗精神，建设和谐家园”这一主题，开展企业帮扶，农村政策宣讲，普及法律知识，以及涉及“三农”、大学生就业、传统文化保护现状等各个方面的调研活动。同学们进驻企业实地参观、结合企业实际设计产品、发放宣传单，上门宣传讲解，进行座谈会，针对服务对象设计各种问卷，并详细分析反馈。此次社会实践遍布xx、xx、北京等省市。现代手工艺术学院各小分队的实践活动从七月开始一直到八月底，实践时间跨度长，保证了活动的开展质量，使学生在实践中运用所学专业知识，达到学以致用、活学活用的效果。

奋发有为，知行合一：现代手工艺术学院各分队的暑期社会实践得到了我校各级领导的支持，在实践当地，无论是学校、企业、农村，都得到了广泛的关注和积极的配合。从反馈的实践单位意见看，学生在实践地都能做到尊重各地民族、民俗习惯，加强组织纪律观念，严格遵守实践团队的组织纪律，不擅自行动；团队成员互爱互助，团结协作；实践单位对我院学生吃苦耐劳、勤学多问、专业扎实等都给予了高度评价。通过实践，学生分析问题、解决问题的能力得以提高；组织能力、社会活动能力显著增强；独立思维能力、动手能力得到锻炼，知识和基本技能得到检验；社会实践拉近了与社会的距离，开拓了视野，增长了才干，使同学们更感到自己作为一名新世纪的大学生所肩负的沉甸甸的使命。

今年现代手工艺术学院的暑期社会实践已经结束，但社会实践给学院学生带来的影响却远没有结束。他们走出了校园的象牙塔，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，检验知识，锻炼能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。广阔的社会，还有许多未开拓的领域等待着年轻的大学生们，莘莘学子们将在不断的学习与实践中，一定能站在一个新的起点，以他们所拥有的理论知识、创新精神和拼搏精神，去展示新世纪大学生的风采。

第四篇：学院暑期社会实践获奖

有这样一群人，
他们授人以渔，“公益创业，自主造血”;
往返于星星与地球之间;
还有这样一群人，
他们扶老助老，探索新型养老模式;
穿梭于朝阳与晚霞之间;
他们不畏艰难，不惧烈日，
只为追逐心中的信念，
他们的名字?
陕科大学子、志愿者，汇海暑期社会实践队队员……
近期，陕西省慈善文化研究中心下发了一则通知——关于召2017年慈善文化进大学暑期实践项目获奖名单的通知，其中陕西科技大学学电气与信息工程学院汇海基金会的两个项目成功突围，获得表彰。其中关爱农村自闭症儿童项目荣获一等奖，老年社区项目获得二等奖。

一等奖 关爱农村自闭症儿童项目
陕西科技大学2017暑期大学生赴西安市“关爱自闭症儿童”公益创业实践团由指导老师贾谋、队长王鹏鹏及实践队员共14人组成，他们首创“公益创业，自主造血”的帮扶理念，旨在用公益创业的全新的形式为星星的孩子带去更多更长久的帮扶，用自闭症孩子自己的天分、自己的作品元素去实现帮扶，自助造血，以达到对自闭症儿童长期的帮扶。
实践经历概述:
7月14日宣传组收集绘画作品，整理历年自闭症项目资料形成展示PPT；外联组实地走访产商；前往陕西省慈善协会寻求专业指导意见。
7月15日收集整理自闭症儿童的帮扶目录以及提供绘画作品的孩子名单；电话联系产商介绍项目，筛选有意向合作的企业。
7月16日前往真彩文具股份有限公司西安分公司片区主管洽谈合作事宜。
7月17日合作进度搁浅，扩展可合作公司范围，并积极取得联系；前往未央区政府寻求帮助与指导。
7月18日与西安一公共服务类公司取得初步联系，准备合作方案、项目策划、产品展示。学校领导的慰问。
7月19日访问已合作的自闭症康复机构、政府，提取素材和信息。
7月20日与西安一公共服务类公司达成初步合作意向
二等奖 老年社区项目
陕西科技大学赴未央区老年社区服务实践团由周璐老师指导、王炳乾带队，周裕梅等17人共同参与。实践队以老人生活现状及社会养老保障现状为背景，在智能化高速发展的今天，为调动老年人积极性、倡导老有所学、建立信心的养老模式，提出以老年学院为载体，发挥老年人自身价值，采取授课培养和老年自身能力发掘的形式，建立社区老年学院。通过这样的教学方式，使老人们有所收获、同时完成老年学院的实体落地，并同时倡导社会各界对这一帮扶方案引起关注，在陕西科技大学的牵头下，联合西安多所高校，通过大学生深入社区进行教学的方式改变现阶段老年人的生活方式及其养老理念，尽可能在西安甚至陕西地区通过建立老年学院实现新型的养老帮扶模式。
7月13日抵达实践地点，和当地居委会人员进行交流沟通，确定授课时间、地点，课程科目，准备后期课程。
7月14日联合社区居委会举办开课典礼，与老人签订免责协议，健身操与摄影的开课。
7月15日—16日对当地老人进行调研，为后期做调研分析，并对后期工作的进行改善。
7月17日—20日在实践社区开展面向中老年人群的太极拳等课程。
7月21日举办结业典礼，颁发结业证书和纪念品。
7月21日—26日资料整理，以及后期与居委会达成长期合作协议的签订。
他们相信，不管是公益创业帮扶项目还是老年社区项目，都会在所有社会爱心人士的关注下越走越远。
响应党的号召，以“实践聚青春·共筑中国梦”为主题，陕西科技大学电气与信息工程学院积极开展大学生暑期三下乡社会实践活动，引领广大青年学生用实际行动为“十三五”各项建设建言献策，为“中国梦”奉献青春力量。电信学院共组成6支实践队，开展社会实践活动，在理论普及、国情社情观察、科技支农帮扶、教育关爱服务、传统文化弘扬等领域开展了内容丰富、形式多样的社会实践活动。其中，关爱自闭症儿童实践队和老年学院实践队在陕西省慈善协会立项，并最终获得傲人佳绩。电信学院在传统社会实践的基础上，充分发货第二课堂的教育作用，引导学生将专业与实践相结合，在科技扶贫、文化创新、国情社情调研、关爱特殊群体等方面为全面建成小康社会“添砖加瓦”，更在实践过程中得到教育，全面提升了学生的综合素质和实践精神。

第五篇：学院暑期社会实践工作总结

2003年暑期社会实践工作总结

为实践党的“三个代表”重要思想，锻炼同学们的能力,提高他们的综合素质,让同学们更好的了解社会,适应社会,学以致用,我院特地组织学生们走出校门,深入生产第一线,进行社会实践。本次活动主要包括两个方面,暑期青春创业活动和食用菌基地实习。

暑期青春创业活动由我院和富生科技有限公司（该公司为我院海外归来人员邹宁博士创办，现为我校第一个也是唯一一个山东省青春创业基地）共同举办,在此次活动中,同学们不断提高自我,锻炼自我,活学活用的将所学知识应用到海藻养殖中,丰富了他们的理论知识,提高了他们的动手能力,同时还参与公司经营运转,体会了创业之艰辛,明白了敬业守时的内涵。

在此次活动中，同学们积极的利用所学的知识

为开发区的水产养殖提供技术指导，受到当地广大渔民的盛誉。同学们不怕夏季的酷暑，顶着炎炎烈日深入渔村解决在水产养殖中碰到的实际困难，特别是具体的咨询了水产养殖中的如何更好的喂养海产品，如何更好的提供饵料，提高水产的产量和质量。同时积极的投入到微藻技术的研究中去，在邹宁博士的带领下，分别在公司和我院实验室完成了多项课题研究。既服务了群众，也从各个方面提高了自己的素质，巩固了自己所学的知识。

另外我院还选派了一批理论知识过硬的同学,前往莱山区食用菌基地参加社会实践，该基地为我校副院长食用菌专家蔡德华教授创办，主要是为烟台各县市提供食用菌养殖的技术服务和优良菌种。白天同学们冒着夏季高温,辛勤劳动;晚上同学们不顾蚊虫叮咬,刻苦学习。在一个月的实习中,同学们晒黑了,累瘦了,但没有一个人退缩。他们掌握了食用菌生产中的一系列技术,锻炼了实际操作能力。

在整个社会实践中,同学们明白了先进生产力的重要性,知道了自己的不足,激发了学习兴趣,决心致力于生物领域,学习先进的科学文化知识,为广大人民造福。

总结今年的暑期社会实践活动，我们克服了“非典”带来的不利影响，努力为同学们创造社会实践的机会，既做到了服务于广大群众，也做到了提高自己的素质和学术水平。总的来看我们今年的社会实践达到了预期的目标。