庆祝第30个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会在京举行

第一篇：庆祝第30个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会在京举行

第十三届“汉语桥”在湖南大众传媒职业技术学院完美收官

8月3日晚，第十三届“汉语桥”世界大学生中文比赛总决赛在集团副理事长单位湖南大众传媒职业技术学院1400平米演播厅完美收官。全国人大常委会原副委员长、著名语言学家许嘉璐，湖南省委书记、省人大常委会主任徐守盛，湖南省委副书记、省长杜家豪，国务院参事、孔子学院总部总干事、国家汉办主任许琳，省委常委、省委宣传部长许又声，省委常委、省委秘书长韩永文，省人大常委会副主任、省总工会主席刘莲玉，副省长李友志，省政协副主席欧阳斌出席总决赛并为获奖选手颁奖。

总决赛由著名主持人杨澜、汪涵联袂担纲，国家话剧院一级演员、著名表演艺术家唐国强，播音指导、中央电视台新闻联播主持人海霞，以及格鲁吉尼亚比利斯自由大学孔子学院的外方院长玛琳娜担任评委。

经过一个多月的激烈角逐，来自巴西的施茉莉、澳大利亚的洛莲娜、津巴布韦的马明远、韩国的成洧先和俄罗斯的雷鸣达5位洲冠军展开了汉语才艺大比拼，争夺本届比赛的全球总冠军。在经过情景剧表演和即兴答题两个环节的比拼后，在400名大众评审和专业评委的打分下，来自巴西的施茉莉最终折桂，成为了本届“汉语桥”的全球总冠军。总决赛现场，五位洲冠军在唐国强、杨钰莹、李锐等明星的助阵下，生动演绎了情景剧《新丝绸之路》，他们跨越时空，经由江西三宝村瓷器镇、湖南安化新茶马古道和丝路起点古都西安，演绎了“瓷器之美、功夫之酷、茶叶之香、文才之高、诗歌之绝”，感悟汉语语言文化的博大精深和无穷魅力；在60秒即兴作答环节中，选手们也是妙语连珠，不时赢得现场观众的满堂彩。

“‘汉语桥’已经走过了十三年，取得的成绩令人瞩目。希望‘汉语桥’的事业一代代传承下去。”许嘉璐说，世界是多元的，各国文化要相互沟通，世界文化才会更加灿烂。希望通过“汉语桥”把五大洲的人连接起来，推动各国人民、语言与文化之间的沟通，促进世界和平与人类和谐，也希望今后的“汉语桥”比赛活动更好地体现中国文化和选手本国文化的融合。

“汉语桥”世界大学生中文比赛是由孔子学院总部、国家汉办主办的大型国际汉语比赛。从2002年至今，已成功举办了13届，来自世界各地90多个国家的1300多名大学生先后应邀来华参加了复赛、决赛，各国参加预赛活动的大学生近40万人。“汉语桥”世界大学生中文比赛已经成为各国大学生学习汉语、了解中国的重要平台。

第二篇：庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会在京举行

庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会在京举行

胡锦涛温家宝李长春习近平会见全体代表

新华网北京9月9日电（记者孙承斌、吴晶）爱岗敬业育英才，无私奉献写春秋。在第25个教师节到来之际，庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝，中共中央政治局常委李长春，中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平亲切会见了全体与会代表。

人民大会堂3层金色大厅华灯璀璨、气氛热烈。上午9时许，当胡锦涛等中央领导同志来到这里，全场响起一阵阵掌声。胡锦涛等高兴地同代表们亲切握手，向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈祝贺，向全国广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和亲切的问候，向60年来为祖国教育事业贡献智慧和力量的所有教师和教育工作者致以崇高的敬意。

刘云山、刘延东、李源潮、令计划参加了会见。

刘延东出席表彰大会并讲话。刘延东在讲话中回顾了60年来教育事业取得的举世瞩目的伟大成就。她指出，当前，我国正处于全面建设小康社会、加快推进现代化的关键时期。教育兴则国家兴，教育强则国家强。满足全面建设小康社会和创新型国家建设对各级各类人才的需求，从根本上讲必须依靠教育。保障群众公平接受良好教育的机会、促进人的全面发展，从根本上讲必须加快教育改革与发展。一定要把教育放在优先发展的战略地位，把推进素质教育作为教育工作的主题，把促进教育公平作为教育政策的基本取向，把改革创新作为教育事业发展的强大动力，把服务经济社会发展作为重要使命，通过大胆探索、勇于实践的扎实努力，实现教育事业科学发展，把我国由教育大国建成教育强国，由人力资源大国建成人力资源强国，为推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴奠定坚实的基础。

刘延东强调，教师是教育事业的第一资源。建设中国特色社会主义伟大事业需要一支高素质、高水平的教师队伍。她希望广大教师忠诚敬业、学为人师、开拓创新、行为世范，培养造就更多的社会主义合格建设者和可靠接班人。

刘延东要求各级党委和政府加强对教育工作的领导，满腔热情关心教师，维护教师合法权益，加强对教师的培养培训，特别要重视农村教师队伍建设，进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，让教师成为社会上最受尊重的职业。

教育部部长周济主持大会。会上，人力资源和社会保障部、教育部联合表彰了500个“全国教育系统先进集体”，831名“全国模范教师”和“全国教育系统先进工作者”。教育部还表彰了2014名“全国优秀教师”和“全国优秀教育工作者”，授予651项教改项目“第六届高等教育国家级教学成果奖”，授予100名高校教师“第五届高等学校教学名师奖”。全国模范教师代表、湖南省桃江县桃花江小学教师黄丽君，全国模范教师代表、上海交通大学教授王如竹，先进集体代表、海南省农业学校校长陆红专分别在会上发言。

第三篇：庆祝第30个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会在京举行 湖南工艺美术职业学院院长余克泉

庆祝第30个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会在京举行 湖南工艺美术职业学院院长余克泉参加

大会

9月9日，庆祝第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会在北京举行。

上午八点四十五分，党和国家领导人习近平、李克强、刘云山、张高丽等在北京人民大会堂接见庆祝第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会受表彰代表，并与代表合影留念。

教育部部长袁贵仁主持庆祝表彰大会。会上，人力资源和社会保障部、教育部联合表彰了500个“全国教育系统先进集体”，797名“全国模范教师”和“全国教育系统先进工作者”。教育部表彰了1998名“全国优秀教师”和“全国优秀教育工作者”，授予1320项“2014年国家级教学成果奖”。中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东发表重要讲话。她希望广大教师认真学习贯彻总书记关于高度重视教育、切实加强教师队伍建设的重要讲话精神，肩负教书育人的光荣使命，为人师表、爱岗敬业，关爱学生、勇于创新。

集团理事长、湖南工艺美术职业学院院长余克泉教授作为“2014年国家级教学成果奖”获得者代表受到了党和国家领导人习近平、李克强、刘云山、张高丽等的亲切接见。

余克泉院长主持的《基于工学结合、校企合作的湘绣传承、创新、发展模式的研究与实践》获得“2014年国家级教学成果奖”一等奖。这是湖南职业教育领域本次荣获的三个国家级教学成果奖之一。据悉，国家级教学成果奖与国家自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖并称为我国四大国家级奖励，每4年评审一次，是我国教育领域意义最重大、影响最深远的国家级奖项。在全国开展教学成果奖励活动，是国家实施科教兴国战略的重要举措，是对各级各类学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示，也是党和国家重视教育教学工作的重要体现。

第四篇：庆祝第30个教师节暨总结表彰大会讲话稿

庆祝第30个教师节暨总结表彰大会讲话稿

各位老师、同志们、同学们：

在建国60周年即将来临的重要时刻，我们满怀喜悦的心情，隆重集会，共同庆祝我国第30个教师节。在此，我谨代表乡党委、政府，向全乡广大教职员工致以亲切的问候！向这次大会受到表彰的优秀教师表示热烈的祝贺！向曾经为我乡教育事业发展作出突出贡献的离退休老教师表示崇高的敬意！向多年来关心、支持我乡教育事业发展的各村党支部、村委会和社会各界人士表示衷心的感谢！

在今天的大会上，杨xx校长回顾了一年来的教育教学工作，总结了宝贵的经验，安排部署了今后的工作；乡党委委员、人大主席xx同志宣读了表彰决定，隆重表彰了13名优秀教师；溪坎村支部书记梁坚同志作了经验介绍，向杏林、肖健康两位教师代表和李倩、梁骞两位同学分别作了表态发言。今天，最令人鼓舞的是，县教育局李局长一行在百忙之中亲临大会指导，并将作重要讲话，请大家认真领会，狠抓落实。下面，我讲三点意见：

一、充分肯定一年来我乡教育事业取得的成绩

一年来，全乡上下高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕建设教育强乡的目标，求真务实，开拓进取，教育事业继续保持快速发展的良好态势。概括起来，主要体现为“五个新”：

一是教学质量有了新提高。今年全乡考入高中22人，其中县一中上线11人。初

二、初三年级综合考试成绩位居全县第6，小学考试成绩位居全县第8，是全县合并后的9所九年一贯制乡镇学校中唯一一个初中部和小学部均进入前8名的学校。可以说，这是我乡教育发展的历史性突破。

二是高考取得新突破。从原xx小学进入县一中就读的半山村学生梁益铭，在今年的高考中一举夺魁，被清华大学录取，成为我乡历史上第一个清华、北大生，可喜可贺。

三是师资力量得到新加强。在县教育局的重视关心下，调入了几名年轻教师，进一步充实了学校师资力量。通过采取多种形式的培训，教师队伍整体素质得到不断提高。

四是教学改革创造新特色。学校紧紧围绕“争先创优”的目标，立足当前新形势，在教育教学改革方面进行了积极的探索，积累了许多有益的经验，走出了一条具有我乡特色的改革发展之路。

五是校园环境呈现新亮点。在县教育局的大力支持下，学校广大师生坚持自己动手，美化校园。相继修建了高标准的围墙和宣传窗，校园绿化率不断扩大。

二、充分认识发展我乡教育事业的重大意义

百年大计，教育为本。党和国家历来十分重视教育，把科教兴国作为一项长期坚持的基本国策来抓。对于我们xx来讲，发展教育事业同样具有重大意义。

第一，发展教育是培养人才、加快发展的需要。众所周知，当今世界的竞争，归根到底就是人才的竞争。谁拥的高素质人才多，谁就拥有竞争的主动权，谁就能抢占发展的先机。我们xx作为一个山区乡，与发达地区的最大差距，不是经济总量的多少，而是人才资源的匮乏，教育发展的滞后。实践证明，一个地方教育上不去，经济就不可能发展快。近两年来，乡党委、政府立足实际，着眼长远，提出了“建设三个基地、实现两个率先”的战略目标，通过狠抓落实，取得了显著成效。基础设施建设不断改善，楠竹开发方兴未艾，畜牧产业蓬勃发展，计划生育红旗高举，社会政治保持稳定。但是，我们也应看到，在发展经济的过程中，在推进新农村建设的进程中，人才缺乏的问题十分突出。尽管通过村党支部和村委会换届，一批年富力强、能力突出、扎实肯干的同志走上了村级领导岗位，但“双高双强”型优秀人才较少（综合素质高、群众威信高，带头致富能力强、带领群众共同致富本领强）；各村虽然涌现了一批养殖大户、种植大户，但相当一部分群众整体素质不高，致富能力不强；虽然我乡涌现了一大批企业家，但真正懂管理、懂经营、懂创新的现代企业管理人才很少，持续发展受到极大制约。因此，我们一定要牢固树立抓教育就是抓人才、抓发展的思想，把发展教育作为发展经济的基础工程、先导工程、一号工程来抓，抓紧抓实、抓出成效。

第二，发展教育是以人为本、改善民生的需要。坚持以人为本，着力改善民生，是我们党新时期的中心任务之一。党的十七大强调，解决民生是最大的政治，改善民生是最大的政绩。所谓民生，通俗地讲，就是人民群众的生产生活。胡锦涛总书记多次强调，群众利益无小事，改善民生是大事。一个负责的党委、政府，必须牢固树立正确的群众观、民生观，想群众之所想，急群众之所急，着力帮助他们解决实际困难和问题。党中央、国务院高度重视广大农民群众，近年来相继出台了一系列惠民政策，如种粮直补（粮食、玉米、油菜）、农村最低生活保障、新型农村合作医疗、农村学校九年义务制教育和“两免一补”政策，房屋、稻田、森林、能繁母猪实行政府统保，等等。最近，中央出台了相关文件，将在广大农村全面推行普惠制养老保险，彻底解除广大农民的后顾之忧。可以说，现在党的政策越来越好，改善民生的力度越来越大。民生问题，涉及面十分广泛，包括生活保障、医疗、教育、收入分配、就业、环境保护、食品药品安全、社会治安，等等。但就xx而言，我认为发展教育就是最大的民生。因为，教育关系到千家万户，教育关系到孩子的未来。作为一个农民、一个家长而言，一辈子最大的愿望，就是让孩子接受良好教育，十年寒窗，金榜题名。如果我们不办好学校，不办好教育，就是对党不负责，对人民不负责。因此，我们一定要牢固树立抓教育就是抓民生的思想，以教育的发展惠及全乡人民。

第三，发展教育是打造品牌、重振雄风的需要。上世纪90年代，xx是全县著名的教育明星乡镇，曾经培养了一大批优秀人才。但是，由于诸多的原因，在之后的几年里，我乡教育逐步滑坡，雄风不再，令人婉惜。近几年来，在学校新一届领导班子的带领下，全体师生卧薪尝胆，改革创新，扎实苦干，奋力拼搏，学校各项工作得到全面进步。特别是去年，教育教学突飞猛进，跃居全县前列，打了一个漂亮的翻身仗。今年，取得了更加优异的成绩。只要我们继续把这种良好的势头保持下去，坚定不移地抓质量、抓改革、抓创新，我乡教育事业一定能够再创新的辉煌，重振教育明星乡镇的雄风。

三、充分落实发展我乡教育事业的各项措施

9月10日，县委、县政府召开了高规格、大规模的动员大会，吹响了建设教育强县的号角。我们一定要认真贯彻落实县委、县政府的重大战略决策，加快发展教育事业，全力打造“教育强乡”。具体来说，要重点抓好“六个一”：

一是突出一个核心。就是要始终以提高教学质量为核心。质量是学校的生命。教学质量上不去，发展教育将无从谈起。抓教学质量管理，是一项综合性的工作，必须多管齐下，多措并举。最根本的，就是要以推行素质教育为重点，改进教学方法，创新教学手段。要树立长远的、战略的眼光，坚持“走出去、请进来”，加强交流，更新理念，推动发展。要建立健全科学全面的教育教学考核、评估、奖惩机制，树立以质量论高低、分优劣、定去留的正确导向，千方百计提升我乡教育质量。

二是推行一项改革。就是要大力推行养成教育改革。教育教学改革内容很多，但我认为，最根本的是要抓好养成教育改革。上次，我与教育局李局长交谈时，李局长多次强调养成教育改革的问题，我觉得非常有道理。俗话说：“育书先育人”。一名学生，如果行为习惯不好，或者说道德品德有问题，即使成绩再好，也难以成为社会有用之才。如果养成了良好的行为习惯和道德准则，即使成绩差些，也多少能为社会作贡献。因此，我们要坚持育人为本、德育为先，大力推行养成教育改革，把立德树人作为教育工作的根本作务，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养高尚的道德情操，养成良好的行为习惯，努力培养德智体美全面发展的社会主义接班人。

三是抓好一支队伍。就是要切实抓好教师队伍建设。教师是教育的根本。没有高素质的教师，就没有高xx的教育。今年9月4日，国务院总理温家宝在北京35中调研时强调：“教育是一项神圣而光荣的事业，国运兴衰系于教育。广大教师要充满爱心，忠诚事业，学为人师，行为世范，做一名品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。我们一定要牢记总理的嘱托，坚持不懈地加强学习，努力提高自身综合素质，充分发挥无私奉献精神，为我乡、我县教育事业发展添砖加瓦、再立新功。学校也要采取多种形式，加强对教师的学习培训，努力提高全校教师整体素质。

四是优化一个环境。就是要不断优化校园环境。建设优美、整洁、舒适的校园环境，既是发展教育的需要，也是改善形象的需要。xx学校作为2005年洪灾后从废墟中建立起来的学校，近年来在县教育局的大力支持下，通过全校师生的共同努力，校容校貌得到有效改善。但是，由于起点低、基础差，还有许多不完善的地方。在今后的工作中，我们一定要紧紧围绕创建“文明校园、绿色校园、和谐校园”的目标，进一步加强基础设施建设，力争一年一小变，积小成为大成，把学校建设得更加美好。

五是坚守一条底线。就是要始终坚守安全底线，确保不出事。发展教育事业，安全是保障。安全无小事，出了事就是大事。我们一定要牢固树立安全责任意识，把抓安全管理与抓教学质量摆在同等重要的位置，一起研究，一起部署，狠抓落实。要切实加强学生安全教育，掌握必要的安全知识。要加强学校食品安全管理，让广大师生吃上放心菜。要加强学生乘车管理，严禁车辆超载，严禁乘坐农用车和慢慢游，严防安全事故发生，真正实现以管理促安全，以安全促教学。

六是强化一种氛围。就是要强化尊师重教的氛围。全乡各级领导要充分认识抓好教育发展的重要性，切实负起责任。要把教育发展列入全乡经济社会发展的重要内容，列入乡党委、政府的重要议事日程，定期研究，狠抓落实。全乡各级各部门要各司其职，紧密配合，为教育发展营造良好环境。乡文化广播站要及时报道教育动态和先进典型，努力营造良好的舆论氛围；乡综治办要切实加强校园周边环境整治，努力创建“平安校园”；乡安监站要切实加强道路安全监管，严防安全事故发生；乡财政要想方设法筹集资金，切实加大对教育的投入。各村支两委要高度重视教育工作，有村小的四个村，每年至少要帮助学校解决1-2个实际困难和问题。在每学期开学之初，要认真做好劝学工作，最大限度地降低辍学率，不断巩固和发展九年制义务教育成果。

同志们，发展教育事业，功在当代，利在千秋。让我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真落实科学发展观，在县委、县政府的正确领导下，在县教育主管部门的大力支持下，以更加昂扬的斗志，更加务实的作风，努力办好人民满意的教育，推动教育事业新发展，为早日实现“教育强乡”的目标而努力奋斗！

谢谢大家！

第五篇：爱岗敬业育英才 无私奉献写春秋(祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会在京举行)

爱岗敬业育英才 无私奉献写春秋

重庆市潼南柏梓中学校：夏绪才

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新华社北京9月9日 在第25个教师节到来之际，庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会在北京举行。上午9时许，胡锦涛等党和国家领导人高兴地同代表们亲切握手，向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈祝贺，向全国广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和亲切的问候，向60年来为祖国教育事业贡献智慧和力量的所有教师和教育工作者致以崇高的敬意。

刘延东出席表彰大会并讲话。她指出，当前，我国正处于全面建设小康社会、加快推进现代化的关键时期。教育兴则国家兴，教育强则国家强。满足全面建设小康社会和创新型国家建设对各级各类人才的需求，从根本上讲必须依靠教育。保障群众公平接受良好教育的机会、促进人的全面发展，从根本上讲必须加快教育改革与发展。一定要把教育放在优先发展的战略地位，把推进素质教育作为教育工作的主题，把促进教育公平作为教育政策的基本取向，把改革创新作为教育事业发展的强大动力，把服务经济社会发展作为重要使命，通过大胆探索、勇于实践的扎实努力，实现教育事业科学发展，把我国由教育大国建成教育强国，由人力资源大国建成人力资源强国，为推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴奠定坚实的基础。她强调，教师是教育事业的第一资源。建设中国特色社会主义伟大事业需要一支高素质、高水平的教师队伍。她希望广大教师忠诚敬业、学为人师、开拓创新、行为世范，培养造就更多的社会主义合格建设者和可靠接班人。她要求，各级党委和政府加强对教育工作的领导，满腔热情关心教师，维护教师合法权益，加强对教师的培养培训，特别要重视农村教师队伍建设，进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，让教师成为社会上最受尊重的职业。

【与教材知识的结合】

1．为什么说“教育兴则国家兴，教育强则国家强”？

因为，教育是以促进人的发展、社会进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育既赋予人类智慧与美德，又赋予社会进步的力量。无论是个人的成长还是国家的昌盛，都离不开教育。（1）对个人成长而言，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，是获得独立的必要前提。另一方面，教育能唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。教育对于个人一生的成败至为关键，教育获取知识、知识改变命运。

（2）对国家和民族来说，教育成就未来。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。教育能提高整个中华民族的科学文化素质，能成就我们的未来。国家兴盛，人才为本。人才培养，教育为本。

因此，教育兴则国家兴，教育强则国家强。满足全面建设小康社会和创新型国家建设对各级各类人才的需求，从根本上讲必须依靠教育。保障群众公平接受良好教育的机会、促进人的全面发展，从根本上讲必须加快教育改革与发展。

2．为什么“一定要把教育放在优先发展的战略地位”？

因为，（1）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。

（2）我国是一个人口众多、资源相对不足、经济文化比较落后的国家，实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定意义的一条，就是要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，做到真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。

（3）教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。

（4）只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。

所以，在整个社会主义现代化建设的过程中，一定要把教育放在优先发展的战略地位，把推进素质教育作为教育工作的主题，把促进教育公平作为教育政策的基本取向，把改革创新作为教育事业发展的强大动力，把服务经济社会发展作为重要使命，通过大胆探索、勇于实践的扎实努力，实现教育事业科学发展，把我国由教育大国建成教育强国，由人力资源大国建成人力资源强国，为推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴奠定坚实的基础。

3．为什么党和国家要如此重视教师队伍建设，关心、维护教师合法权益，让教师成为社会上最受尊重的职业？

因为，（1）教师是人类文明的传播者。教师教给我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，帮助我们掌握科学文化知识和技能，被誉为人类灵魂的工程师。（2）教师是我们成长道路上的引路人。教师的工作不只是传授知识，教师的巨大力量还在于作出榜样。教师在教给我们知识的同时，也教给我们学习的方法，激发我们学习的热情。教师在每个人的成长过程中，即使是信息技术迅速发展的今天，仍然发挥着不可替代的作用。

【跟踪训练】