兴村小学“扫黄打非”工作总结（★）

第一篇：兴村小学“扫黄打非”工作总结

兴村小学“扫黄打非”工作小结

我校接到上级通知后，及时制定了“扫黄打非”工作方案。并按照工作方案的要求，加强领导，提高认识，对全校学生及教师的学习用书、教学用书、课外读物进行了全面清查整顿，同时加大了宣传力度，净化了校园环境，营造了有利于青少年健康成长的文化氛围。概括起来主要做了以下几方面的工作：

一、高度重视，明确责任

“扫黄打非”工作是净化未成年人成长环境的重要途径，是推进未成年人思想道德建设的重要举措。我校领导充分认识这项工作的重要意义。把它和我校的综合治理、精神文明创建、和提高教师职业道德等项工作结合起来抓。成立了工作领导小组，校长副校长分别为组长和副组长，各班主任为组员。具体工作领导小组如下：

组 长：杜青山

副组长：李建军 康成瑞 组 员：郭艳坡 各班主任

二、全面检查，认真清理

为防止有害的出版物、有害卡通画册和淫秽“口袋书”图书等对青少年学生的侵蚀。我校今年对四、五年级学生的课外读物进行了一次大检查，把一些不健康的图书清理出了校园。同时要求各班召开“快乐读书，健康上网”的主题班会，让学生认清不良图书的危害，远离不良读物。同时，我校还对全校的学生用书及教师用书进行认真检查，全面清理。对学生自已购买的教辅用书进行仔细检查，发现部分是盗版的，有错印，漏印，字迹不清等现象，并且要求各班主任对本班的学生教会辨别这些盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防下次再次上当受骗，同时鼓励学生抵制购买盗版用书，对不法商贩进行举报。在检查中特别细查了是否有教师私自给学生征订教辅材料，经查后确认有部分学生手中的教辅用书是家长自己购买，教师并未参与其中，同时再次告诫全体教师要自律，否则一经查实学校将会严肃处理。

三、营造氛围，净化环境

1、要求各班通过板报、橱窗等宣传阵地，大力宣传扫黄打非，保护知识产权的内容，营造氛围，让学生去阅读一些思想性、知识性、趣味性相统一的优秀图书，并着手开办校图书室、阅览室，引导学生了解相关的法律法规，提高自我保护意识。

2、各班主任、思品课老师都要上好一节扫黄打非、保护知识产权的法制教育课，利用课堂这个阵地，向学生宣传这方面的知识。微机课教师在学校的微机室中安装好“绿坝”软件，在技术上保证给学生一个绿色的上网环境，同时，在全校发动起文明上网公约签名活动，让学生通过签名，自觉遵守文明上网公约，科学文明上网，远离非法出版物，对学生进行宣传和监管双管齐下，促进学生快乐成长。

3、教育学生远离网吧，并联系当地治安派出所，对学校周边的网吧进行整治，还给学生一个良好的周边环境。

四、办好家长学校，引导家庭阅读

开办家长学校，定期开班授课，开展讲座，引导家长为孩子选择课外读物，指导孩子课外阅读，开展书香家庭活动，开发家庭教育的潜能，有力地配合了学校的教育。

兴村小学 2012年7月

第二篇：兴村小学家访工作总结

家访工作总结

在我校开展的“走千家访万户”活动中，我校老师们利用休息时间，对学生进行家访，感受颇深，现将有关情况总结如下：

一、家访中取得的成就

一是获得许多第一手育人资料。通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。

二是家长老师互相信任。通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等基本情况，协助家长树立正确的教育理念，处理家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学中来，更有决心地和学校携手共同做好学生的教育工作。

三是多棱角认识学生。了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。

四是换个角度看家长。现在的学生家长年龄都在30-40之间，他们本身受教育的程度相对高一些，因而他们能认识到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，并讲究教育方法，经常协助克服学习上的困难，这对学校的教育起到了很好的补充作用。

二、家访中存在的问题

第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却愈加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。

第二，正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。

第三，家长误认为孩子很聪明，放学回家不学习也能取得好成绩，如果不能这样，会不会是老师的教学存在问题或不够关怀孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长们意识到了问题的严重性。

第四，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。

三、家访后的思考

第一，大面积的家访，深入到家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。

第二，大面积的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们愈加热爱学生，热爱工作。

第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为老师应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。

第四，家访也给老师上了一课。因为一个学生在班上不过是四十分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任严重，对今后的工作丝毫不敢有懒惰之心。

第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的构成，都有至关重要的影响。

总之，家访是一门学问，是一门永无止境的艺术，家访工作是教学工作中不可缺少的方式。

兴村小学

2014.4.1

第三篇：村部扫黄打非工作总结范文

村部扫黄打非工作总结范文

村部商讨和部署“扫黄打非”有关工作，加强沟通协调，为开展我区“扫黄打非”工作带给了有力的组织保障。下面来看村扫黄打非工作总结范文。

村扫黄打非工作总结1

今年以来，我村“扫黄打非”工作在镇党委、政府的正确领导下，紧紧围绕科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，深入开展“扫黄打非”集中行动和专项治理，坚持把“扫黄打非”工作与整顿规范出版物市场经营秩序和社会治安综合治理相结合，在封堵查缴政治性非法出版物，扫除淫秽色情文化垃圾，加强网络监管，净化社会文化环境，打击侵权盗版行为等方面取得了明显成效;在开展专项治理，完善部门联动机制等方面取得了新的进展。

一、东湾镇大泉村基本情况

大泉村位于东湾镇政府以西1公里处，辖五个片组，全村户籍人口597户，1808人，主要有7个民族构成，回族1530人(85%)、汉族246人(14%)、其他民族32人(1%)，全村共有常住人口385户1186人，村域内有商铺80余间，无网吧及音像类经营场所，有宾馆1家。

二、扫黄打非工作开展情况

(一)领导高度重视，安排部署到位。年初召开“扫黄打非”专项整治动员部署会议会，认真研究制定《东湾镇大泉村“扫黄打非”工作实施方案》，村第一书记对“扫黄打非”工作进行了周密部署，要求村组干部以科学发展观为统领，保障意识形态安全，要把“扫黄打非”作为维护地区政治、社会稳定、文化安全的大事来抓，将“扫黄打非”工作纳入了村组干部工作目标考评体系，按照谁主管谁负责的原则，严格落实责任制和责任追究制，确保领导到位、任务到位、责任到位、措施到位。

(二)多方联动配合，责任落实到位。根据区州县“扫黄打非”的有关文件精神，结合年初制定的“扫黄打非”行动方案，积极协调镇派出所、文化站对我村“扫黄打非”工作开展定期检查督察，发现问题，立即督促整改。针对本村外来人口多、管理难度大的问题，每月按时进行检查，共派出检查人员60多人次，检查闲置房屋、出租房屋、宾馆，防止滋生非法出版物窝点。协助镇文化、公安等相关部门先后开展了迎建党98周年“扫黄打非”专项行动、侵权盗版制品及各类非法出版物集中销毁活动、打击侵权盗版教材教辅及非法销售征订学生读物等专项行动多项整治活动，共检查书报刊店、网吧10余次，进一步净化了社会文化环境。

(三)广泛发动群众，宣传动员到位。充分利用张贴标语、悬挂横幅、深入群众散发宣传单等形式，全方位、多角度、多形式开展“扫黄打非”法制宣传教育，深刻揭露制黄贩黄、侵权盗版等非法出版活动的危害性，广泛宣传“扫黄打非”和保护知识，产权的政策法规和重大意义，进一步增强公众自觉抵制非法及盗版产品的良好意识。同时发挥农家书屋、群众团体等各类公共文化场所的教育效能优势，结合“世界图书与版权日”和“世界知识产权日”、“法制宣传日”，深入开展了文化进校园、送法律进社区等活动，积极向青少年提供优质文化服务，提供健康的精神文化食粮，寓教于乐，正面引导，促进青少年健康成长。通过开展“守法经营，服务社会”主题教育，狠抓商铺从业人员的职业道德教育，增强业主法律意识。

三、存在的问题

(一)管理对象较多，人员配备不齐。村“扫黄打非”工作没有专职人员，经费和人员也得不到落实，装备差，技术手段落后，影响着作用发挥，管理也只能是那里有举报反映就去那里，日常的跟踪管理相对少，管理不够及时到位。

(二)违法经营活动较以往更加隐蔽。随着网络信息、移动通讯的发展，违法经营活动较以往更加隐蔽，查处工作难度加大。

四、下一步打算

我村“扫黄打非”工作将继续按照镇“扫黄打非”工作领导小组办公室的工作部署，切实抓好《“扫黄打非”行动方案》的全面落实，继续加大“扫黄打非”工作力度，将“扫黄打非”工作的成功举措转化为持之以恒的日常监管办法，力争为全县的经济发展和社会稳定创造良好的社会文化环境。

村扫黄打非工作总结2

为了认真贯彻中共中央国务院和全国人大常委会关于《加强整顿扫黄、打非的决定》，切实承担起“保一方平安的政治责任”，我村在“扫黄打非”工作中层层落实，责任到人，有效地确保我村的政治稳定和社会安定，为经济发展创造良好的治安环境，现就上半年的工作做如下小结：

一、扫黄工作

在工作中我村坚持“属地管理”和谁主管谁负责的原则，在上级主管部门统一领导，充分负担起“扫黄打非”的政治责任，坚持实是求是和积极创新的原则，强化管理手段，完善工作机制，使“扫黄打非”工作具有前瞻性，增强针对性，务求实效性。

二、禁赌工作

赌博工作一直是社会治安的重点对象，工作难度相当重，相当大，而且随时有着刑事案件的潜在问题，针对这一难点，我村有针对性的对村进行宣传教育，并深入到居民家中进行推心置腹的谈心，有效的推进了禁赌工作，在我们不断地宣传教育下，我村基本上做到了无人无处赌博，使赌博在村中销声匿迹。

三、禁毒工作

我们重点加强对毒品危害，禁毒法则法律及禁毒斗争中涌现的先进思想多方面的宣传，在形式上采取群众喜闻乐见，尤其是青年人喜欢宣传画，广泛宣传毒品的危害性，并重点加强对社会闲散人员，外来务工人员，娱乐场所及娱乐人员等易涉毒人员的禁毒宣传教育，由于我村常年开设多种多样的宣传教育活动，使我村营造成一个浓厚的禁毒氛围。

村扫黄打非工作总结3

XX，罗洪乡“扫黄打非”工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十八大及十八届四中全会精神，全面落实科学发展观，着眼于保护知识产权，提高创新能力，维护社会稳定。以查缴非法出版物、非法报刊、淫秽色情为重点，深入开展集中行动和专项治理，在开展的集中行动和专项治理中，以查缴非法出版物、非法报刊、淫秽色情为重点的图书音像市场专项整治有6次，以预防未成年人上网和整治浏览不健康网站为重点的网吧专项治理有12次，以查处盗版和印刷封建迷信内容为重点的打字印刷行业专项治理有3次。今年，我乡通过集中行动和专项治理，使各类非法出版物明显减少，使各中心、重点部位的出版物市场面貌得到明显改观，使非法报刊猖獗的势头得到明显遏制，使出版市场秩序明显好转，使网吧违法经营的行为得到了有效的打击。回顾XX年的工作，我们主要从以下几个方面开展工作：

一、明确任务，突出重点

1、“扫黄打非”出版物市场专项整治工作重点：坚决取缔所有地下印刷厂，坚决刹住合法印刷厂、打字店的非法盗印风，坚决清除学校周边及中心书店的有害卡通画册、口袋本图书及有害游戏软件，坚决堵住学校、学生订购使用盗版教材辅读物，坚决控制重点部位，如车站、罗洪中小学、孟公中小学农贸市场等人口高密区域，坚决清除一切地摊游商。

2、网吧整治工作重点：坚决取缔无证或证照不全的“黑网吧”,严厉查处网吧接纳未成年人的违法行为，严厉查处网吧超时经营的违法行为，坚决打击网上传播有害信息的违法行为，查处网吧存在的安全隐患。

3、书刊、音像店整治工作重点：坚决查缴非法出版物、音像盗版光盘。

二、采取措施，加大力度

1、加大法律法规宣传力度。专门召开“打黄打非”宣传工作会议，召集各村干部、图书音像、网吧、打字印刷从业业主传达和学习上级“扫黄打非”法律法规和会议精神，做到家喻户晓，人人皆知，营造良好的舆论氛围。

2、加大查处违法行为力度。对具备书刊、打字店、印刷能力具有盗版违规史的印刷厂家一经发现违法行为，一律从重从快处罚直至吊销经营许可证。()对地下印刷厂无证或证照不全的黑网吧坚决取缔到位，加强对出版物经营单位、音像市场监管的巡查，对网吧接纳未成年人的一律从重处罚，第一次严厉警告，罚款5000元，停业整顿15天;第二次停业整顿一个月，罚款10000元;累计三次接纳未成年人或在规定营业时间以外接纳未成年人的，造成恶劣影响的一律吊销《网络文化经营许可证》和《营业执照》。

三、强化责任，各司其职

1、工商行政管理部门会同派出所负责对地下印刷厂、书刊、音像店无证或证照不全的进行取缔，查封其违法活动经营场所，扣押其从事违法经营活动的专用工具设备，参予配合文化部门对网吧的整治工作。

2、文化(新闻出版)部门负责对合法网吧的经营活动、合法印刷厂、打字店、合法出版物经营单位及合法音像店等经营单位的经营活动进行监管。教育部门负责严肃查处和禁止学校采购、使用盗版教材和教辅读物。通讯管理部门负责加强对互联网行业、声讯台和手机短信服务的监管。交通、邮政等部门负责严密监控出版物运输流通渠道。

四、实行责任追穷制度，确保工作到位

各单位都按照县政府、乡政府的统一要求和部署，将“打黄打非”和网吧整治工作列入重要议事日程，实行工作责任制和责任追究制，单位主要领导亲自抓，同时明确专人抓，确保了“扫黄打非”和网吧整治工作各项任务落到了实处。

第四篇：兴村小学2016-2017教研工作总结

兴村小学2016-2017学年教研工作总结

本学年，我校教研工作全面贯彻教育方针、落实课改目标、扎实推进素质教育，以教育科研推动课改、用课改促进教育科研、带动教师素质提高、力求各项工作在提高中求突破、不断创新、积极进取、与时俱进，扎实推进我校教育教学质量再上新台阶。

一、工作回顾

（一）、抓教学常规管理，积极开展形式多样的教研活动。认真制定教学教研工作计划，并召开了全体教师教研工作安排会议，按照学校的各项规定组织教学教研工作。

1、坚持业务学习制度。业务学习由集中学习和分散学习相结合，学期末，对各教师的业务学习进行检查，教师们的学习笔记均达到学期初规定的学习数量。

2、坚持领导听课、评课制度。实行领导推门听课制度，学校领导本学期听课均达到了30节以上。

3、坚持成绩抽测和检查制度。为了提高教学进度和教学质量的监控力度，我校严密组织考试，采用学校统一时间考试、教师交换监考、并组织教师集中阅卷，这样有效的促进了教师们的教学工作，为以后教学成绩的提高起到了积极的推动作用。教务处认真检查教师备课、作业等教学材料，认真记录、认真总结、记入考核。

（二）、抓课堂教学，促教育教学改革

素质教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革：

1、开展集体备课活动。同年级采用集体备课采用说课的方式，内容为下一周的教学内容或公开课、示范课的执教内容，主讲人主讲内容之后，大家共同讨论定出教学思路，探讨教学方法。

2、开展高效课堂教学观摩活动。我校开展了一次高效课堂优质课观摩活动，要求每位教师上好一节高效课堂观摩课，务必运用多媒体设备，要有务实的导学案，教学设计要充分体现学生的主体地位，鼓励教师人人坚持听课，共上 优质课18节，大家相互听课，共同评课，推动教学工作向前发展。

（三）、建设一支高素质的教师队伍

坚持读书活动。开学初仍然要求每名教师读一本有关教育教学方面的专著，学期末写出读书心得并上交到学校，由专门领导负责这项工作的坚持，加深了教师们的阅读知识含量。加强教师基本功的训练 为了全面提高教师教学的基本功，我们学校的教师每个周都要进行钢笔字和粉笔字的练习活动，为教好学生写一手漂亮的钢笔字做好了充分的准备。学校全面推行普通话，不仅是学生的任务，更是教师的舞台，课堂上，课后在青年教师的带领下，掀起了说普通的高潮。现在学生回到家里跟父母讲的都是普通话，收到了前所未有的好效果。

二：工作中存在地问题及改进的措施。

1、学生的养成教育、安全教育还有待提高，教导处将在以后的教育教学工作中加大对学生养成教育、安全教育的培养。

2、个别班级在教学成绩方面有待于在以后的工作中更进一步提高，树立以质量为第一的教学观。

三、今后努力的方向。

本学年，在校长的带领和各位教师的共同努力下，顺利完成了本学期的教研工作任务，但在工作中还存在许多不足，个别学科有待于在教学质量上多下功夫，努力做好学校的教研工作，争取使学校的教学教研工作再上新台阶。

兴村小学 2017.6

第五篇：兴村小学2010-211教学工作总结

兴村小学2010-2011学年教学工作总结

本学年我校全体教师围绕总体教学目标，努力构建和谐课堂，促进了课堂教学改革，教育教学质量稳步提高，教师业务素质和授课水平得以提升，下面把所做工作总结如下：

一、进一步加强了教学常规管理，全面提高了教学质量。

1、我校统一“三表”，制作镜框，统一装订上墙，既美观又实用。

2、加大课堂教学检查力度，经常性检查各班上课情况，发理课堂存在的问题当场解决，收到了良好的效果。

3、坚持教案、作业批改等教学常规检查。在检查中郭卫、袁占华、杨永梅等老师认真制定教学计划、安排教学进度，课时教案目标突出，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，突出重难点，还体现了学习方法，课后练习具有实效性，过程清晰。授课后及时总结教学反思，发现有更好的上课思路、方法，及时写在备课本上，真正达到反思的效果。他们的教案及时、规范、实用，在全体教师中起到了良好的示范作用。

4、为了督促学生学习，检查教师的教学效果，促进教学工作规范化、精细化，本学年我校采取了月考制度。从石家庄订购试卷，统一命题、统一考试、统一阅卷的方式实行月考，同时结合班级自考、年级测试的模式。每次将检验的成绩汇总发到各任课教师手中，查找自己的不足，同时对成绩优秀的学生以发喜报的形式进行鼓励。通过月考，学校能够对学生们前一阶段的学习状态以及对知识的掌握情况有一个清楚的了解，发现教师们在前段教学中存留的一些问题。通过月考，教师可以及时地发现教学中存在的问题，加以完善，可以全面地了解本班学生与年级各班学生之间的差距，从而改变教学策略，最终实现共同进步，促进教学质量的提高。

二、加强教研工作，提高教师业务水平

1、组织全体教师看光盘，以转变教学方式和学生学习方式为中心，促进了课堂教学改革，在此基础上每位教师精心准备，上好每一节课，提升了课堂教学质量。

2、教研活动规律化。针对教学中存在的问题，每月一个小课题，采取理论加实践的模式，向教师发放教研资料，集中讨论，课堂教学实践论证，自我反思，最后由教导主任进行整理，整合成教学理念，实践于课堂。每周一位教师的校级公开课己成为我校教研的规律性工作，并采取听、评、反思，形成书面材料存档。

3、加大了随机听课的力度，重视发挥学科带头人的作用，克服了教师上课的随意性，提高了课堂教学效果。

4、做好学困生的转化工作，要求教师面向全体学生，关注学困生的成长，注意发现他们的优点给予及时的表扬，不让一个学生掉队的目标得以实现。

三、在一年的工作中，我校老师们服从领导，顾全大局，严格作息时间，全身心投入到教学工作中，努力工作，拼搏进取，无私奉献，积极参加各种活动和学习，业务能力得到提高，教学观念得以更新，教学工作获得了丰硕的成果，在升级测试中房雪梅、王书丽、于霞老师所教学科取得优异成绩。房雪梅老师担任三（2）班班主任，任教语文、英语两科，学生61名，是我校乃至我乡人数最多的班级。她任劳任怨，从不计较个人得失，高标准严要求对待自己，在教学上她认真备课、认真上课，钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，她本着不让一个学生掉队的信念，耕耘在教育的沃土上。

作为班主任，她注重对学生的思想品德教育和人格的培养。用自己的言和行去感染学生，让学生受到潜移默化的影响，形成良好的品德。如：要求学生不迟到，不早退，她每天总是早早地来到班上和学生一起学习，放学很晚才离开学校。要求学生尊敬师长，乐于助人，她自己首先就为学生树立榜样。

杨永梅老师担任一（1）班班主任，同时担任少先队辅导员和语文学科组组长，在“师魂颂”演讲比赛中获全乡第一名。她乐于奉献，率先垂范，兢兢业业，任劳任怨，努力工作，圆满完成领导交给的每一项任务，是人人敬服的中坚骨干。

耕耘就必有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，所带的班级秩序稳定，纪律良好，学生全面发展，所教语文教学成绩在期末考试中名列前茅；从事少先队工作几年来，她以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰，我校少先队工作在她的不断开拓下充满了生机和活力，各项工作在质和量方面有了新的飞跃；作为语文学科组组长，带领全体语文教师不断加强自身业务能力修养，刻苦钻研，积极探索新时期教育教学新方法，切实加强学生综合能力培养，将教学实践与教研有机结合起来，语文组全组精诚团结，教研气氛浓。以心换心，换来的是学生对她的尊重、爱戴，换来的是领导的信任、器重，换来的是学生家长的寄托、感谢。

成绩只代表过去，在新的一年里，我们将加倍努力，争取更大的成绩。兴村小学

2011.8