2011—2012学年度第二学期八年级期末数学工作总结（推荐五篇）

第一篇：2011—2012学年度第二学期八年级期末数学工作总结

礼县2011—2012学年度第二学期期末考试

太塘九年制八年级数学试卷分析

本次八年级成绩已尘埃落定，现将本次考试成绩简单分析。

这套试卷由三部分（选择、填空、解答），24个小题组成，满分为100分，考试时间为100分钟。试卷灵活多样，短小精悍，难易适中，但美中不足的是不够全面，只集中考察了八年级下半学期的内容，且本试卷有四个突出特点：

⒈基础性强，对已学知识的概念、性质、判定、定理多角度多侧面考察，考察了学生对基础掌握是否牢固、灵活。

⒉实用性强，突出了数学学科本身的性质，为工农业生产和建设服务，有剪纸、面积、折叠、行程、统计等，使学生认识到数学知识的重要性，提高学生的学习兴趣。

⒊综合性强，把几个知识点糅合在同一题中，在有限的题中包融许多知识点。

⒋思想性强，思想是指导教与学的精神，即可提高学习效率，又可指明学习航向。如数形结合、化归、函数思想等。因此，能够全面考察学生的能力和知识。本次参加考试共50人、平均分为31.75、及格率为10％、优秀率为0，其中0-39分为33人、40-49分为8人、50-59分为4人、60-69分为4人、70-79分为1人、80-89分为0人、90-100分为0人。从学生答题看，有几点值得学习与思考：

⒈书写比较规范、美观即可养成良好的学习习惯，也能给阅读、阅卷带来方便。

⒉做题态度端正，锲而不舍，一些题没有做对，但还是努力走完了全过程，证明了学生正确的学习态度和精神，注意的是：①两级分化明显，学困生写满了答题的空白处，但没有得分，学习过程很重要，但结果也不容忽视，②基础掌握不是太扎实，基本的运算不能正确得出结果，一些概念理解不清，给解题带来一定的困难，例:第21题，不能运用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半，始终在周围徘徊，不能得出结果。

⒊综合运用能力火候欠佳，如23题，不能正确的做出辅助线，（连接EF），只需证明四边形FBDE为平行四边形，即可，但学生想不到这一点即做出了辅助线，也不能运用所学知识和图形联系起来，得出正确结果。

⒋学生的转化思维能力不强，如24题求梯形的面积，可以转化思想，学生不能通过做辅助线把梯形转化为直角三角形计算，而死咬住梯形的面积公式不放，从而不能得出正确结论。

因此，以上分析是粗浅的几点看法，还有许多值得我们继续探讨与学习。

第二篇：八年级第二学期期末班主任工作总结

2017——2018学第二学期

八(2)班级工作总结

北杨寨中心校

本学期，本人担任八（2）班的班主任工作，我继续以“文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯”这一德育工作主线，从班风建设、安全工作、行为习惯、育人质量等方面开展德育工作，现将具体工作总结如下：

一、班级基本情况:

本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。绝大部分学生能严格要求自己、遵守纪律、团结同学、关系班集体。但班内有王xx同学因父亲患重病家里人没心思教育，至今连常见汉字都不能认识一半，更别说读文章了。还有葛x、张xx2名弱智生，因为这些同学导致班级各科总体学习成绩不理想。

二、加强了班风建设，着力抓好班级常规管理

我班的育人目标是：“以学生发展为本”。根据班风目标，制定了班规细则和安全文明公约。具体措施：

1、大力培养学生对班级的归属感和团队感。激发学生的责任感与爱国、爱校、爱班热情，帮助学生树立自信心，要求学生从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯。在本学期学校举行的书画比赛、唱歌比赛、趣味运动会比赛中我班学生虽然未取得最好成绩，但凝聚了学生向心力。

2、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。我要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，严格要求，注意工作方法，每天按时记班级日志。班长雷紫妍、学习委员陈思念、卫生委员葛帅等都能积极主动工作，并卓有成效。

3、加强自身建设，经常和学生沟通。多年的班级工作时间，使我认识到班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。因此，我十分注意自己素质的提高，经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章，加强自身建设。工作中，我及时了解了学生的思想、学习和生活情况，对学生进行了有针对性的教育，使班级纪律良好。针对班上突出的几个调皮学生，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。

4、加强与家长的沟通。这帮助我更多的了解了孩子，使我的教育工作有的放矢。经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。我主要是通过微信群、电话联系，召开家长会等让家长了解学生最近的表现情况。

三、加强安全教育，创建和谐班级 安全无小事，责任重于泰山。因此，安全教育坚持天天讲，天天抓。通过班会组织学生学习预防溺水、防火、防雷、注意交通安全和人身安全的教育，增强了学生的安全意识，掌握了一定的安全防范技能，促进了学生的健康成长。

四、成立学习和卫生合作小组,以学生管理学生,提升学习自觉性。

布置学习或活动或卫生等任务时，以小组为单位，能更有效抑制学生的惰性，提升学生的责任感。同时展开小组竞争，个人之间、组与组之间、组长与组长之间，引导学生积极良性竞争。从大小考看来，学生成绩有稳步上升，特别优生进步比较大。雷紫妍同学连续多次蝉联年级组总分第一。

五、经常与科任教师沟通

学生对每位任课教师都有不同的感受和看法。为了调节老师和学生的关系，我一方面深入了解学生思想动态，及时做好调解说服工作；另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。

六、言传身教，以情激情

教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出一点疏漏。凡要求学生做到的，班主任坚决做到。要求学生不乱扔纸屑，我一看到地上有纸屑就随手捡起;要求学生不准带零食进教室，我首先严于律己;要求他们讲究文明礼貌我首先以身作则。在教育学生时，我采取的是情感陶怡、以情育情的方法，引起学生感情上的共鸣。

班主任工作任重而道远，还需要我不断的探索新方法、改进新措施。在进行实践的同时，不断钻研科学的管理方法和理论，深入到学生当中，真正的关心、爱护学生，为实现全方位的教育和管理而不断探索，扎扎实实做好各项工作，为争创文明班级而努力。

七、存在问题

1、学困生的学生态度还需要进一步转变，问题生的转化工作效果不佳。

2、班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，文明养成教育有待进一步加强。安全隐患依然存在，安全教育要常抓不懈。

总之，班级工作是项极其繁杂的工作，需要我们有爱心、有耐心、有恒心、有细心、有慧心才能做好。

第三篇：八年级第二学期数学教学工作总结

八年级第二学期数学教学工作总结

光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间,一年过去了。过去的一年也是我在教学领域履行教师职责，勉力耕耘、不断进取的一年，现总结如下：

一、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功

在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

①认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

二、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平

过去的一年，我担任初中数学的教学。我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻课程标准，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取了问题--讨论式教学法，通过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识。

过去的一年，虽然我在教育教学工作方面取得一些成绩，但也还是存在很多不足之处，在以后的工作中，我将不断的总结经验，扬长避短，争取把工作做得更好。

第四篇：八年级数学第二学期期末检测卷 8

八年级数学第二学期期末检测卷(8)

时间：120分钟

满分：120分

总得分

一、选择题：（每小题3分，共36分，◆仔细读题，一定要选择最佳答案哟！）

1．若分式的值为0，则x的值为（）

A．

B．3或

C．

D．无法确定

2．下列等式中，不成立的是（）

A．

B．

C．

D．

3．右图是交警在一个路口统计的某个时段往来车辆的车速情

况（单位：千米/小时），则大多数车速和中间车是速分别（）

A．，B．，C．，D．，4．若点（）、、都在反比例函数的图象上，则的大小关系是（）

A．

B．

C．

D．

5．若函数是反比例函数，且图象在第一、三象限，那么的值是（）

A．

B．

C．1

D．2

6．把分式方程的两边同时乘以,约去分母，得（）

A．

B．

C．

D．

7．如图，四边形中，，且，则四边形的面积为（）

A．84

B．36

C．

D．无法确定

8．下列四边形：①等腰梯形；②正方形；③矩形；④菱形。对角线一定相等的是（）

A．①

②

③

B．①

②

③

④

C．①

②

D．

②

③

9．在下列以线段的长为三边的三角形中，不能构成直角三角形的是（）

A．

B．

C．

D．

10．如图，在菱形中，的垂直平分线交

对角线于点，为垂足，连结，则（）

A．80°

B．70°

C．65°

D．60°

11．在一次科技知识竞赛中，两组学生成绩统计如下表，通过计算可知两组的方差为。下列说法：①两组的平均数相同；②甲组学生成绩比乙组学生成绩稳定；③甲组成绩的众数＞乙组成绩的众数；

④两组成绩的中位数均为80，但成绩≥80的人数甲组比乙组多，从中位数来看，甲组

成绩总体比乙组好；⑤成绩高于或等于90分的人数乙组比甲组多，高分段乙组成绩比甲组好。其中正确的共有（）.A．2种

B．3种

C．4种

D．5种

12．如图13，一块矩形的土地被分成4小块，用来种植4种不同的花卉，其中3块面积分别是，，则第四块

土地的面积是（）

A．

B．

C．

D．

二、填空题：（每空2分，共16分◆仔细审题，认真填写哟！）

13．当

时，与的值相等。

14．如右图，已知OA=OB，那么数轴上点A所表示的数是_____.15．已知是反比例函数，则它的图象在第象限。

16．如图，等腰梯形中，，点

是的中点，则等于。

17．某公司欲招聘工人，对候选人进行三项测试：语言、创新、综合知识，并把测试得分按1：4：3比例确定测试总分，已知

某候选人三项得分分别为88，72，50，则这位候选人的招聘得

分为________．

18．右面的扇形图描述了某种品牌服装的S号、M号、L号、XL号、XXL号在一家商场的销售情况．请你为这家商场提出进

货建议：

．

19．，加一个条件______________，它就是菱形．

20．如图，在梯形梯形中，分别是对角线、的中点，则

三、解答题：（共68分◆认真解答,一定要细心哟!相信你是最棒的！）

21．（每小题5分，共15分）

（1）计算：

（2）解分式方程：

（3）已知变量与成反比例，且当时，求和之间的函数关系式。

22．（6分）如图，中，、分别在、上，与交于点，与交于点，猜想与间的关系，并证明你的猜想。

23．（6分）如图，中，于D，若求的长。

24．（8分）城北区在一项市政工程招标时，接到甲、乙两个工程队的投标书，每施工一天，需付甲工程队工程款万元，付乙工程队万元，工程领导小组根据甲、乙两队的投标书测算，可有三种施工方案：（A）甲队单独完成这项工程，刚好如期完工；（B）乙队单独完成此项工程要比规定工期多用5天；（C），剩下的工程由乙队单独做，也正好如期完工。

一同学设规定的工期为天，根据题意列出了方程：

（1）请将方案（C）中被墨水污染的部分补充出来：。

（2）你认为

施工方案最节省工程款。试说明你的理由。

25．（10分）某同学进行社会调查，随机抽查了某

个地区的20个家庭的年收人情况，并绘制了统计

图．请你根据统计图给出的信息回答：

(1)填写完成下表：这20个家庭的年平均收入为

万元．

(2)样本中的中位数、众数分别是多少？

(3)在平均数、中位数两数中，哪个更能反映这个地区家庭的年收入水平．为什么？

26．（11分）某新建的大楼楼体外表需贴磁砖，楼体外表总面积为4000。

（1）设所需磁砖的块数为（块），每块磁砖的面积为（），试求与的函数关系式；（2）如果每块磁砖的面积均为80，每箱磁砖有120块，需买磁砖多少箱？

27．（12分）如图1，在正方形中，点、分别是、的中点，、相交于点，则可得得结论：①；②。（不需要证明）。

（1）如图2，若点、不是正方形的边的中点，但满足，则上面的结论①、②是否仍然成立？（请直接回答“成立”或“不成立”）

（2）如图3，若点、分别在正方形的边的延长线上，且，此时上面的结论①、②是否仍然成立？若成立，请写出证明过程；若不成立，请说明理由。

（3）如图4，在（2）的基础上，连结和，若点、、、分别为、、、的中点，请判断四边形是“矩形、菱形、正方形、等腰梯形”中的哪一种？并写出证明过程。

第五篇：八年级数学第二学期期末检测题 6

八年级数学第二学期期末检测题_______________中学________________年级____________班

姓名_____________座号_______

--------------------密------------------------------------------------------------------封----------------------------------------------------------------------线----------

(6)

检测范围：全册

完卷时间：120分钟

满分：120分

一、填空题。

1、当x_______时，分式有意义。

2、用科学记数法表示：0.002008=_______。

3、反比例函数y=的图象分布在第一、三象限内，则k的取值范围是

______。

4、在△ABC中，∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3，AB=8，则BC=______。

5、矩形ABCD的对角线AC、BD交于点O，∠AOD=120°，AC=12cm，则△ABO的面积是____

cm2。

6、在直角梯形中，底AD=6

cm，BC=11

cm，腰CD=12

cm，则这个直角梯形的周长为______cm。

7、数据11，9，7，10，14，7，6，5的中位数是______，众数是______。

A

D

E

P

B

C

F

图18、一组数据的方差S2=[(x1-2)2+(x2-2)2+…+(x10-2)2]，则这组数据的平均数是_______。

9．计算

．

10．如图1，在等腰梯形中，，．点分别在，上，与相交于，则

．

二、选择题。

9、若=的值为零，则m等于

（）

A、a+b

B、a-b

C、(a+b)2

D、(a-b)210、化简（-）÷的结果为

（）

A、-x-1

B、-x+1

C、-

D、11、反比例函数的图象经过点M（-2，1），则此反比例函数为

（）

A、y=

B、y=

C、y=

D、y=

12、下列各组中不能作为直角三角形的三边长的是

（）

A、6，8，10

B、7，24，25

C、9，12，15

D、15，20，3013、正方形具备而菱形不具备的性质是

（）

A、四条边都相等

B、四个角都是直角

C、对角线互相垂直平分

D、每条对角线平分一组对角

14、等腰梯形的腰长为13cm，两底差为10cm，则高为

（）

A、cm

B、12cm

C、69cm

D、144cm15、数据8，10，12，9，11的平均数和方差分别是

（）

A、10和

B、10和2

C、50和

D、50和216、人数相等的甲、乙两班学生参加测验，两班的平均分相同，且S2甲=240，S2乙=200，则成绩较稳定的是

（）

A、甲班

B、乙班

C、两班一样稳定

D、无法确定

三、解答题。

17.(1).化简:

(2).计算:

18.先化简再求值:

其中a满足

四、解答题。

19、A、B两地相距18千米，甲工程队要在A、B两地间铺设一条送天然气管道，乙工程队要在A、B两地间铺设一条输油管道。已知乙工程队的工作效率是甲队的1.5倍，甲队提前3周开工，结果两队同时完成任务，求甲、乙两工队每周各铺设多少千米管道？

20、反比例函数y=与一次函数y=kx+b的图象交于A（3，2）和B（-2，n）两点，求反比例函数和一次函数的解析式。

五、解答题。

A21、如图，在四边形ABCD中，∠B

=90°，AB=，∠BAC

=30°，CD=2，AD=2，求∠ACD的度数。

D

B

C22、如图，四边形ABCD是矩形，过A作AE∥BD交CB的延长线于点E，猜想△ACE是怎样的三角形，并证明你的猜想。

D

E

C

B23、两台机床同时生产直径是40mm的零件，为了鉴别机床性能好坏，检验产品的质量，从产品抽出10件进行测量，结果如下表（单位：mm）

机床甲

39.8

40.1

40.2

39.9

40.2

39.8

40.2

39.8

机床乙

39.9

39.9

40.2

40.1

39.9

问哪个机床性能更好些？

六、解答题。

24.如图，在平行四边形ABCD中，点E是边AD的中点，BE的延长线与CD的延长线相交于点F。

（1）求证：△ABE≌△DFE；

（2）试连结BD、AF，判断四边形ABDF的形状，并证明你的结论。

25.如图，已知AD与BC相交于E，∠1＝∠2＝∠3，BD＝CD，∠ADB＝90°，CH⊥AB于H，CH交AD于F.（1）求证：CD∥AB；

（2）求证：△BDE≌△ACE；

（3）若O为AB中点，求证：OF＝BE.27.A市气象站测得台风中心在A市正东方向300千米的B处，以10

千米/时的速度向北偏西60°的BF方向移动，距台风中心200千米范围内是受台风影响的区域．

（1）A市是否会受到台风的影响？写出你的结论并给予说明；

（2）如果A市受这次台风影响，那么受台风影响的时间有多长？