第一篇：农村书屋建设
农村书屋工作总结
在新的形势下，如何加强农村精神文明建设，推进乡风文明，为建设社会主义新农村提供强大的精神动力，思想保证和智力支持，成为摆在各级党委政府回答的重要课题。农村书屋建设工作的开展成为丰富农村精神文明的有效途径，很荣幸我能够成为鳌山村的农家书屋管理员，担任这项工作，参与到建设新农村的精神文明建设中去，成为其中的一员。
把农家书屋建设成农村宣传思想文化阵地的“堡垒屋”；农民群众增收致富的“黄金屋”；村民们座到一起来、学到一起来、乐到一起来的“和谐屋”，为了充分发挥“农家书屋”在社会主义新农村建设中的重要作用，切实解决广大农民群众“买书难、借书难、看书难”的问题，从提高农民文化素质入手，促进新时期农村经济社会协调发展。
近几年来我参与农家书屋，担当农家书屋管理员的实践过程，是一个不断探索与总结、认识与归纳的过程，是参与到丰富村民生活的重要途径，是我的认识逐渐深刻，对农家书屋的管理规律把握的更加准确。我的基本经验有以下几条：
首先，拓展农家书屋的信息窗口功能。充分发挥书屋各类书籍、报刊信息资源的作用，帮助农民群众及时掌握和了解各种致富信息、生产信息、市场需求、务工信息等，不断提高农家书屋为农业产业化服务的能力。
其次，拓展农家书屋的培训基地功能。积极邀请各级农业、科技、法律、教育、医疗保健等各领域的专家、学者组成能够三下乡，组成专家巡讲团，经常深入农村、乡镇，利用农家书屋平台，不定期向农民传授农业科技、医疗卫生、法律法规等知识，开展农民培训、教育，着力塑造现代新型农民。专家可以现场答疑，有针对性地引导、辅导农民读好书、用好书；农民们则可以及时反馈在读书过程、生产生活中遇到的问题，进一步了解读书的重要性。
最后，使鳌山书屋成了孩子们读书学习的第二课堂和知识乐园。组织村里留守儿童暑假、寒假、放学后到农家书屋看书、学习、做作业，书屋管理员兼任课外辅导老师，成为孩子们第二课堂的学习基地。
第二篇：农村书屋
优秀农家书屋管理员事迹材料
记栗家庄村农家书屋管理员——王淑花
王淑花，女，现年48岁，中共党员，现任栗家庄村农家书屋管理员，先后荣获村级优秀党员、2010年北京农家女书社征文比赛优秀奖、2011文化广电新闻出版先进工作者等奖项。
栗家庄村农家书屋于2008年建成，位于综合文化站二层，王淑花同志于2009年1月担任农家书屋管理员。在这几年的工作中，她凭着一颗热忱、执著的心，追求着农村干部的快乐与成功，始终以一个共产党员的标准，严格要求自己，爱岗敬业，默默奉献，认真履行着图书管理员的职责，通过她对农家书屋的广泛宣传，对图书的精细化管理，对推广农村科技文化的坚定信念，使栗家庄村看书学习的现象蔚然成风，形成了倡导新文化、学习新知识、建设新农村的良好氛围。村民们都说，栗家庄村经济的发展，社会的稳定，文明新风的传播，农家书屋功不可没。她每天坚持按时上岗，从不迟到早退，把全部的心血都倾注在农家书屋的建设和管理当中，任劳任怨，无私奉献，积极主动地为群众服务。具体表现在以下几个方面：
1、爱岗敬业，无私奉献
自从接管了农家书屋的管理工作，王淑花同志就全身心投入到工作当中，坚持把集体利益和群众利益放在第一位，不计个人得失，凡事以工作为先，具有很强的责任心。自从有了书屋，淑华同志就把书屋当做了自己的第二个家，每逢节假日大家休息的时候，恰恰成了她最忙碌的日子，因为这个时间正好是村民们走进书屋，汲取知识的黄金时间，村民们平常忙于农务，一有闲暇，便钻进知识的海洋里去探索如何科学务农，科学养殖，村民们都说，是书本使他们的口袋鼓了起来。而王淑花同志在这方面确是功不可没，在村民们来书屋读书的时候，她不仅做好了各项服务工作，而且还帮助不熟悉计算机操作的村民运用计算机查询所需知识。村民们都说，看见淑华同志的笑脸，忙碌了一天的疲惫身躯就轻松了许多。
2、认真负责，严格管理
书屋里的人流量多了，就需要认真细致的管理，否则就有可能造成书籍杂志的丢失。但是在淑华同志担任管理员的三年来，书屋的一切设施从没有损坏和丢失过，她对书屋的严格管理，对制度的严格遵守，群众们提起来就树大拇指。淑华同志对书屋的藏书都严格分类、编号、登记，书架上陈列的书籍一目了然，有电子音像、教育励志、历史文化、医药保健、文学艺术、农业科技、政治法律等种类，书屋全天开放，群众随时都可进屋阅读，大大提高了群众读书的方便性和高效性。
3、积极主动，创新服务 王淑花同志还通过不定期的举办知识竞赛、趣味答题等多种形式的文化活动来鼓励村民多读书、读好书，提高群众的参与性和积极性，在春节、妇女节等传统节日排练舞蹈、威风锣鼓等节目宣传精神文化生活的重要性，丰富了群众的精神文化生活，增添了村民间的欢乐气氛。图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。王淑花同志说：“我管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地为村民朋友服务，每项工作都做到严、细、实，管理要有章有序，有始有终，使农家书屋最大限度地发挥应有的作用，让每一本书都得到充分的利用，让农家书屋真正成为农民朋友自己的家。”
农家飘逸书香，田野充满希望。王淑花同志将在农家书屋管理员的平凡岗位，通过自身不断的努力，抱着对工作的执着和热情，对栗家庄村美好明天的坚定信心，用自己的实际行动践行着和谐文明稳定的社会主义新农村建设。
栗家庄村农家书屋 2012年12月7日
第三篇：“农村书屋”征文
图书馆，我的精神家园
电机中学 172班 张之桓 如果书籍是我的精神食粮，那么图书馆就是我的精神家园。古人云：“人可一日不食肉，不可一日不读书。”我几乎每天都要读书，如果不读书，我就会感觉少了什么。现在放暑假了，我又可以去永济市图书馆看书了。
永济市图书馆坐落在永济市人民剧院的后面，看上去雄伟壮观。一进图书馆，你就会发现一切是多么安静啊，所有的人都安安静静，好像唯恐惊醒一个熟睡中的婴儿。所有人都不愿破坏这宁静，连一颗针掉到地上也能听见。我也轻轻地取一本书再轻轻地回到座位上。自从图书馆建成以来，我尽情地享受着读书给我带来的乐趣，尽情地在这知识的海洋里畅游。《鲁滨孙漂流记》让我有了克服困难的勇气；《红岩》让我感到了革命先辈们的不屈不挠，永不退缩；《钢铁是怎么炼成的》让我感到了保尔的爱国之心„„让我感触最深的是《骆驼祥子》，《骆驼祥子》写了一个正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎、到绝望，最终堕落成城市垃圾的悲惨命运，揭露了黑暗的旧社会对人民的压迫和剥削。唉，祥子真可怜，出生在那样黑暗的年代，最终使他绝望。如果他出生在现在这个新社会，我想，他一定会梦想成真的。
书是人类智慧的结晶，书是历史经验的总结，书是社会生活的反映，书也是人类进步的阶梯。培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”无论是什么类型的书，总能给人以帮助，或者是知识，或者是能力或者是生活中的道理„„所以，我要少看会儿电视，少玩会儿电脑，少聊会儿QQ，少吃会儿零食，多留一些时间去看书。
正是图书馆给我带来了许多读书的便利条件。感谢图书馆，陪我度过了一个个欢乐无比的日子；感谢图书馆，让我不断地获取知识，增长才智；感谢图书馆，带着我走向美好的未来。
第四篇：职工书屋建设总结
凤台四中职工书屋建设总结
为了不断提高职工队伍的思想道德和科学文化素质，在县教育局工会的领导和支持下,我校努力为职工搭建学习的平台，有效地开展了“职工书屋”建设工作，逐步形成阅读条件较完备，图书管理制度措施完善的教师读书室，现学校建成“职工书屋”一个，占地面积约43平方米，总藏书量12000册，(含电子书),现已开始借阅.馆内图书种类繁多，分为哲学类、社会科学类、自然科学类及综合性图书等.我校“职工书屋”的建设，在管理上做到管理措施到位，并制定了严格的《图书管-理-员责任制度》、《职工书屋借阅制度》，并按照高标准、严要求的规范模式运作，边建设、边完善，使“职工书屋”真正成为全校教师读书、学习的好场所。
我校充分发挥“职工书屋”的文化功能和育人功能，把读书活动寓于“职工书屋”建设之中，引导职工走进书屋，不断扩大“职工书屋”的社会影响力，努力把“职工书屋”打造成内聚人气，外树形象的工会文化品牌.在今后的工作中，我校工会将用更切实有效的措施，加强“职工书屋”的建设，并以此为阵地，进一步为我校“创建学习型学校、争做知识型职工”活动提供良好的基础条件。现具体汇报如下：
一、领导重视
工会组织健全，年初有计划，平时有检查，年终有评比考核，领导十分重视“职工书屋”建设，工会“职工书屋”建设有详细规划，有具体实施措施、有固定的“职工书屋”场地43平方米，有书架8组，并配备笔记本电脑15台,电视机一台,钢琴一架,会议桌2个,椅子10把.有从事“职工书屋”的日常管理工作人员。
二、投入到位
建立了工会“职工书屋”投入长效机制，将工会“职工书屋”建设投入与工会职工学习培训、宣传经费一道纳入工会经费用范围，共计投入约5万元，确保“职工书屋”建设的正常运转。
三、藏书量大
我校“职工书屋”现有各类藏书2300余册，报刊杂志10余种，电子音响制品40多张，确保了阅读者的各种需求。
四、制度健全
建立了“职工书屋”管理制度、管理人员制度、图书借阅制度、损坏、丢失赔偿制度等。
五、作用明显
“职工书屋”建立后，职工学习氛围更加浓厚，通过读书活动对职工工作、生活有明显改善，职工素质进一步提高，职工知识水平和工作能力更加增强，对学校貢献更加明显，在下一步的工作中，我校将对“职工书屋”大力推广，进一步收集和购置更多的品种和数量的书籍，尽量满足读书者的需求，使“职工书屋”利用起来效果更好。让更多的教师参加进来,为凤台四中的发展打下坚实的基础.
第五篇：农家书屋建设情况总结
农家书屋建设情况总结
近年来，“农家书屋”工程无疑是业内人士谈论最多、讨论最为热烈的话题之一。今后五年，全国农村将建设20万个“农家书屋”，并逐步建立起为农民“供书、读书、管书、用书”的长效机制。这一规模宏大、意义深远的文化工程将使广大农民“买书难、借书难、看书难”的现状得到极大改善，有力推动我国农村文化建设。
按照新闻出版总署的规划和设计，“农家书屋”是在行政村建立的、农民自己管理、自我服务的农民自助读书场所，将依据“政府组织建设，鼓励社会捐助，农民自主管理，创新机制发展”的思路建设与运作。因此，在政府主导和投入为主的原则下，必须探讨和建立起一整套长效保障机制，“农家书屋”才能健康发展，充满活力。
整合资源，提高效率
目前，我国村一级的农民科技文化活动开展的水平不同，条件也不一样。在“农家书屋”的建设中应积极与其他部门合作，充分利用和合理改造农村现有的公共设施，将书屋与农民夜校、文化站、老年活动室以及农业技术推广部门建在一起，实现“一屋多用”。这些地方大多数有比较健全的村级组织，十分重视农民科技水平的提高，书屋建设有较好的传统，但是场所、设备条件比较简陋，多数没有专门的管理人员，发展受到一定限制。如果能将“农家书屋”的建设纳入整个农村文化建设的全盘规划当中，与现有农村文化阵地和网点资源相结合，更新设备，改善条件，选择培养专门的图书管理人员，既符合实事求是、因地制宜的原则，又能够避免资源浪费，实现书屋建设效益的最大化。
政府主导，营造环境
当前，新农村建设已成为我国新时期现代化进程中的重大历史任务，在农村建设“农家书屋”，丰富广大农民群众的精神生活，既是政府为农村提供公共服务产品的职能所在，又体现了让全体民众共同分享经济社会发展的成果、城市反哺农村、工业反哺农业的原则。“农家书屋”是以政府主导、投入为主的公益型书屋，明确的主体定位和发展原则是书屋保持生命力和活力的基础。在起步阶段，政府的投入有利于解决最为棘手的建设资金问题，有助于聚集各方合力加快书屋建设，例如农业部门为书屋选派农技人员进行实用科技知识的培训和辅导，文化部门选派文化骨干帮助群众开展文艺活动，图书馆专家对“农家书屋”的图书管理人员进行业务指导，制定管理公约，提供图书信息等。在运行过程中，政府的宣传和推广营造了良好的外部环境，吸引全社会的力量关注书屋的发展，利用社会捐助、减免税收等有力措施，保证书屋持续有效运转。
灵活经营，恒久发展
首先，灵活掌握“农家书屋”建设的选择原则，管理者既要有较高的文化素质，是责任心强、有威信的热心人，又应当具有一定的经济实力，讲诚信、懂经营，可以是当地农业生产的专业户，也可以是兼做副食店、小卖部、农资代售点的经营者。
其次，在经营方式上支持具备条件的“农家书屋”逐步开展出版物代销、租售等经营，实现读书、租书、卖书、娱乐一体化经营，多方位服务。
要解决后续资金不足、图书无法及时更新的问题，可与当地新华书店实行互惠互利的连锁经营，由专门的销售商负责送货上门，补充货源、调换品种，为自我发展和恒久发展提供保证。
建立制度，严格管理
按照新闻出版总署的规划，“农家书屋”将按照农民自主管理、自我服务的模式进行管理和运行，为了使“农家书屋”的建设和发展有章可循，最大限度地发挥作用，必须建立起完整的工作制度，并不断加以创新和完善。
第一，书屋的选点工作应实行申报备案制度。通过申报、审核、批复建设等手段将高素质、懂经营的书屋管理员选拔出来，管理员的素质好坏、责任心强弱直接决定着书屋发挥作用的大小。
第二，制定统一的《农家书屋建设和管理办法》。制定统一标准，并要求各地参照制定管理细则，建立健全相应的“农家书屋”运行机制。
第三，建立信息反馈制度。可选择培养一批特邀书屋管理员，定期反馈有关书屋建设和发展的意见和建议，指导后续工作。
第四，建立回访和考核制度。定期对已经建成的“农家书屋”进行回访，了解书屋在日常管理和使用中面临的问题，对书屋软、硬件使用状况、利用程度、管理员的尽职程度等方面进行考核。
第五，积极开展“农家书屋”市场化运作的试点工作。推广经验，探索持续发展的道路。
总之，“农家书屋”工程的实施既能满足农民精神文化生活的需要，为农村经济发展提供智力支撑，又能为农村出版物提供新的机遇，延伸农村图书市场，具有深远的历史意义和现实意义。只要能在“公益性起步、经营性发展”的思路上探讨和建立起一整套长效保障机制，“农家书屋”的发展必将生机勃勃、充满活力。
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