南宁市友爱小学开展“解放思想 学用政策”活动第二阶段工作总结[五篇材料]

第一篇：南宁市友爱小学开展“解放思想 学用政策”活动第二阶段工作总结

南宁市友爱小学开展“解放思想 学用政策”活动第二阶段工作总结

为深入贯彻落实学发科展观，加快实现西乡塘区教育事业的跨越式发展，根据•中共南宁市西乡塘区委办公室 南宁市西乡塘区人民政府办公室关于印发†西乡塘区“学用政策抓落实、强化执行促跨越”活动工作方案‡的通知‣(西办发„2012‟34号)精神，结合城区教育系统实际及我校基本情况，我校开展了“学用政策抓落实 强化执行促跨越”活动。在活动中，校领导要求大家把学好政策、用好政策作为与党中央保持一致的政治态度对待，作为快速有效推进各项工作的重要保障措施对待，作为一种责任、一种资源、一种执行力对待。要着重从“吃深吃透各级政策，用足用活政策，把政策优势转化为发展优势，切实把中央、自治区、南宁市，西乡塘区各项决策部署落到实处”方面下功夫、做文章，为我校的教育教学工作提供良好的环境保障。活动开展以来，取得了较好的成绩。现将本活动第二阶段工作总结如下：

一、主要做法和成效

（一）加强领导，成立机构。

我校高度重视开展“解放思想 学用政策” 活动。为加强对开展“解放思想 学用政策”活动的领导，成立了以校长为组长、副校长副组长、各教师为成员的“解放思想 学用政策”活动领导小组，结合本局实际，具体抓好各类政策文件的贯彻落实。

（二）突出重点，用足用活，抓好落实。

二、收集整理政策文件，积极做好工作与政策的对接

为了保障“学用政策抓落实、强化执行促跨越”专项活

动有序进行，在活动开展的第一阶段——收集汇编文件阶段，我校订阅了•文件汇编‣、•政策精选‣；同时搜集整理有关政策文件，完成学习资料的编印工作，确保做到文件收集“全、精、准”三个方面。在此基础上，整理出适合我镇工作实际的政策要点，为我校开展的各项工作与政策文件积极对接，用好用足用活政策打下坚实的理论基础。

三、组织学习宣传活动，切实提高学习成效

一是开展学习研讨活动。为了确保全镇干部职工科学理解各项政策的有关精神，我校要求教师要根据实际情况制定学习方案，认真组织组织单位工作人员进行各项政策和会议精神的学习，开展讨论活动，做到理论联系实际，切实提高学习成效。

二是开展专题培训。我校把学文件、用政策作为党员干部轮训的重要内容。

三是做好宣传推介工作。我校通过每月组织教师就相关重要政策和热点进行座谈，形成领导干部带头学习、率先统一思想的良好风气，调动广大党员干部学习的积极性，切实推动活动向深度广度扩展。

四是做好建言献策工作。我校，在开展“学用政策，我为友爱发展献一策”活动，鼓励广大教师学用活用政策，群策群力促发展。

通过在全校范围内开展“学用政策抓落实、强化执行促跨越”活动，在我校形成了重视研究文件、努力用好政策的良提高好氛围，提高了全体教师学文件、用政策的自觉性和

积极性，了教师的综合素质和业务水平，增强其运用政策、提升能力、推动发展的责任感、紧迫感和规范意识。我校将在下一阶段的活动中，继续激发和调动全校领导和干部职工的积极性、创造性，将“学用政策抓落实、强化执行促跨越”活动向深度和广度扩展，为建设“和谐文明幸福新友爱”打下坚实的思想基础和政策基础。

四、下一步工作意见和建议

加强指导，提高运用能力。各级领导部门应组织形式多样的培训活动，指导我校教师提高领会、运用、落实政策文件精神的能力，促进我校干部职工快速、准确、全面领会、运用和落实各类政策文件精神，加快各项工作进展。

南宁市友爱小学 2012年5月9日

第二篇：开展“解放思想”大讨论、“学用政策”工作阶段性总结

xxx公司开展“解放思想、学用政策”活动

工 作 总 结

按照开发区党工委、管委会关于开展“解放思想、赶超跨越”大讨论活动暨“学用政策抓落实，强化执行促跨越”活动工作的统一部署和安排，我公司结合自身实际，积极谋划安排，精心组织实施大讨论活动、“学用政策”活动的相关工作，现将开展的工作情况总结如下：

一、工作进展情况

（一）领导重视，精心部署。公司党委把开展大讨论活动、“学用政策”作为党建工作的重中之重，切实加强组织领导，高标准、严要求地开展活动。在开发区大讨论活动动员会后，公司及时召开了全体领导班子成员参加的大讨论专题会议，对公司开展大讨论活动进行了研究和部署，各管理区按照公司党委的统一部署，在4月底分别召开专题会议对大讨论活动也相应地进行了研究和部署。公司上下层层部署，使开展大讨论活动的精神贯彻到各级领导干部和广大党员中，为我公司大讨论活动的顺利开展打下了基础。

（二）成立机构，落实保障。为切实加强对大讨论活动的领导和指导，公司党委成立了活动工作领导小组，及时落实了办公场所，配备了电脑、打印机、办公桌等办公设备，为迅速组织开展大讨论活动提供了保障。

（三）制定方案，明确目标。根据开发区党工委《关于印发xxxx开发区“解放思想，赶超跨越”大讨论活动的实施方案的通知》(xxx„2012‟8号)精神，我们制定并

下发了《xxxx公司关于开展“解放思想，赶超跨越”大讨论活动的实施方案》。方案既体现了开发区的要求和部署，又针对我公司的实际情况，提出了具体的工作要求，如确定公司领导 “结一联五”活动的联系点和联系户名单，“学用政策”工作领导小组及领导干部调研点、时间安排、工作内容等。

（四）层层动员，提高认识。在开发区党工委召开动员会后，公司及时召开大讨论活动动员会，组织全体管理人员学习自治区第十次党代会和第十一次党代会精神、开发区党工委开展大讨论活动的动员会议精神，并对公司的大讨论活动进行了动员部署，使大家对活动有了更深刻的认识。到5月5日前，公司下属的4个管理区（党支部）都分别召开了动员会。

（五）加强宣传，营造氛围。在开展大讨论活动期间，公司各有关单位充分利用报纸、电视等媒体以及板报专栏、悬挂横幅等多种形式进行宣传，在场部、各管区共悬挂宣传横幅10张，制作宣传板报2期，通过集中进行宣传，为大讨论活动、“学用政策”活动营造浓厚氛围，做到家喻户晓、深入人心。

二、明确“解放思想、学用政策”活动的工作重点，工作有针对性、有特色、有亮点。

第一，把开展“解放思想、学用政策”大讨论工作与开发区“造城运动”、农场综合改革、征地拆迁等中心工作紧密结合。大讨论活动重点在“学用政策”活动，“学用政策”活动的成效如何，直接关系到大讨论活动的成效。公司领导认真学习、领会上级文件精神，解放思想，更新观念，敢作敢当，勇于突破加大改革和创新力度。把解放思想大讨论活动转化为实际工作效果，在“学好政策、用活政策”中，不断创新工作方式方法，创新活力，把“学用政策”活动与本单位工作实际紧密结合，使活动开展有特色，有亮点，具体 体现在：

1、征地拆迁工作方面。为推进本单位征地拆迁工作顺利开展，公司组建了一支征地拆迁思想政治工作组，主要任务是向群众宣传上级征地拆迁政策及开发区出台的关于农场综合改革的政策，配合开发区做好征地拆迁群众的思想工作，化解矛盾。今年以来，有xxxxxxx项目用地、景观休闲公园等一批入园项目落户我公司，征用土地面积1200多亩。在征地拆迁工作中，个别职工群众有思想，不同意项目征用其土地，阻扰征地工作的开展，影响到项目的施工，工作组的领导成员得知后，亲自与其动之以情、晓之以理地做思想动员工作，向他们宣传开发区的政策及发展的美好前景，使他们能够愉快地配合征地工作。

xxxx有五户职工的房子靠近项目用地，由于项目施工影响到他们的房子有轻微震裂，职工意见大，强烈要求领导及时处理解决。公司领导通过到现场实地查看，了解情况，积极与开发区有关部门沟通，向这五户职工群众宣传开发区整体搬迁政策，与职工达成一致共识，为他们落实了拆迁安置点，5户职工对处理结果比较满意，没有因对拆迁不满而上访的现象。

xxxx项目征地拆迁工作涉及农场的xxx和xxxx两个生产队，共114户，涉及面广，难度大，工作任务重。公司领导统一思想认识，把握政策，采取分组包干的形式，把场部干部工作人员分成 6个工作小组，每个小组都配备有征地拆迁思想政治工作组的领导，配合开发区拆迁办分别入户做拆迁户的思想工作，向拆迁户宣传拆迁的政策及好处，耐心 开导，做到以情动亲友，以理服群众，动员群众支持配合征地拆迁工作。通过灵活有效、深入细致的工作，赢得了广大群众的支持、理解和配合，推进了项目征地拆迁工作的开展，到目前为止，已有70多户参加了房屋评估，其中签约的40户，已评估未签约的30多户，未评估的40多户。对观望户、钉子户，还在进一步动员工作中。

第二、创新农业产业管理模式。为了调整公司农业产业结构，带领职工群众发展高效农业，增加职工收入，促进公司经济发展，公司上半年连片种植了 138亩的葡萄作为公司立项的一个示范基地，发展集体经济。由于在生产管理的过程中，遇到了因劳力缺乏，管理措施不到位等问题，影响了葡萄苗的长势，为促进葡萄基地工作的有效开展，公司领导结合“解放思想”大讨论活动多次召开各级领导会议，广泛征求意见，探讨创新葡萄基地产业管理模式，最后在公司全体管理人员会议上通过，决定将集体管理模式改为分组承包的管理模式，由公司管理人员自愿组合，进行分组、分片承包管理。这一举措得到了公司管理人员的支持，从而推进了葡萄园示范基地工作的开展。

三、把“干部深入基层”活动与创建先锋示范城紧密结合。为真实掌握群众的想法和需求，做好群众工作，公司确定单位领导直接联系基层“结一联五”活动的联系点和联系户，总共有5个联系点和25户联系户。通过开展“解放思想、学用政策”大讨论、创建先锋示范城、开展“结一联五”活动，推动了公司各级领导干部深入基层，深入群众，直接了解基层情况，与群众面对面沟通，运用政策为群众、为基层解决实际问题，让群众得到看得见、摸得着的实惠，促进党群干群关系更加和谐。

xxxx公司党委 2012年6月10日

第三篇：南宁市友爱小学优秀传统品德教育--经典诵读活动 总结

南宁市友爱小学优秀传统品德教育活动总结

中国传统文化从纵的方面来说有五千多年不间断的历史，作为教育工作者有必要把握其中的精粹，积极利用好这一宝贵的资源，丰富学生的道德教育并促进学生人文素质的提高。因此，我校开展了优秀传统品德教育的经典诵读活动。

我校自从开展经典诵读活动以来，努力在各级领导的关心和指导下坚定不移地抓好这项工作。本学期，我们要求全体教师参与诵读活动，并不断改革诵读活动的形式。学校定期组织专人进行诵读检查，使经典诵读活动逐渐成为学校的特色。

一、思想上高度重视，大力宣传活动的意义

经典作品为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为儿童一生的文化资产。

领导在思想上重视，利用教师例会、教研会向全体教师和学生宣传，教师利用班会、诵读课向学生明确典诵读的益处。

二、制定相关制度，促进经典诵读工作顺利开展。

建设一支作风过硬，业务精湛，能力适应的师资队伍，是开展好经典诵读的有效举措。我们以“教学沙龙”、网络为载体，组织教师阅读经典原著，每年读一本经典著作、每学期读一本教育理论专著、每月读一本教育期刊、每周读一篇教育成果作品，以扩展视野，强化内功，提升教师自身综合素质。

三、明确目标、落实活动方案

1、明确活动目标

通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进 学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。

2、灵活安排，确保诵读时间。

我校利用每天上午早读前10分钟和每天中午上课前10分钟，进行经典诵读活动，还在每周的课程表上专门排出一节经典诵读课，由语文教师组织并指导学生诵读，帮助学生尽快进入学习状态；与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间；校内向校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动，学校委派少先队专人检查，校领导不定时抽查，确保诵读时间。

期末举行了一次大规模的课程融合比赛，所有学生全员参加，专门组织评委现场打分，同级比较选出了优胜班级现场颁奖。其他班级均按要求划档记分，并在例会上及时总结。

3措施方法到位

面向全体学生，坚持全程参与，在背诵古诗文的过程中提高素质，发展能力。求速度又求效果。开展古诗文诵读，我们要求四年级以上的学生每周背诵两首古诗，低年级每周背一首古诗，做到厚积薄发。要数量又要质量。正确处理背诵与感悟的关系，根据不同年级每学期规定一定量的背诵篇目，但不把背诵古诗转变成学生新的负担。要让学生轻松地背，愉快地记，提高学习古诗的质量。

四、收获和体会

1、丰富了学校的德育内涵。

活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校未成年人思想道德交涉和德育

工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。

2、提高了学生思想道德品质。

经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主 义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通 过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而 激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发 了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康 情感。

3、全面提升了学生的综合素质。

通过大量诵读中华古诗，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良 好氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他 们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并 能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的 能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴 赏力等等都得到了极好的锤炼。

4、提高了教师的文化底蕴和职业道德操守

开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和学生一起学习、讨论、背 诵，探讨经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用道经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。

中国优秀传统道德文化以人为核心，以社会伦理和道德修养为主要内容，维护国家的 安定和社会的稳定，重视人际关系的和谐以及人的道德修养，这些都是我们应该切实 传承发扬的宝贵精神财富。过去她培养了众多的仁人志士，今天她还将为培养众多德 才兼备的人才发挥重要作用。

方案实施以来，我们虽然做了很多工作，取得了一些成绩，同时也积累了经验。但在实验的过程中也感觉到学生的诵读还需要更进一步的指导，活动的形式还可再 多样化。相信在全体师生的共同努力下，我校的传统文化和职业道德教育工作定会有 所突破！

第四篇：玉林市环保局关于开展解放思想学用政策活动的情况报告

玉林市环保局关于开展

“解放思想 学用政策”活动的情况报告

根据中共玉林市委、玉林市人民政府的部署，我局开展了“解放思想 学用政策”活动。在活动中局领导要求大家把学好政策、用好政策作为与党中央保持一致的政治态度对待，作为快速有效推进各项工作的重要保障措施对待，作为一种责任、一种资源、一种执行力对待。要着重从“吃深吃透各级政策，用足用活政策，把政策优势转化为发展优势，切实把中央、自治区、玉林市各项决策部署落到实处”方面下功夫、做文章，为全市经济的新跨越提供良好的环境保障。活动开展以来，取得了较好的成绩。根据中共玉林市委办公室、玉林市人民政府办公室《关于印发<玉林市开展“解放思想 学用政策”活动调研督查工作方案>的通知》（办发„2012‟8号）要求，现将有关情况报告如下：

一、主要做法和成效

（一）加强领导，成立机构。

我局高度重视开展“解放思想 学用政策” 活动。为加强对开展“解放思想 学用政策”活动的领导，成立了以局长为组长、副局长为副组长、秘书科科长为办公室主任、各科（室）和直属单位主要领导为成员的“解放思想 学用政策”活动领导小组，结合本局实际，具体抓好各类政策文件的贯彻落实。

（二）突出重点，用足用活，抓好落实。

一是吃深吃透、用足用活污染减排政策文件，抓好污染减排工作。根据财政部住建部《关于进一步推进可再生能源建筑应用的通知》（财建„2011‟61号）、财政部住建部关于印发《淘汰落后产能中央财政奖励资金管理办法》的通知（财建„2011‟180号）和《广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发2011广西主要污染物总量减排计划的通知》（桂政办发„2011‟55号）要求，结合我市实际协助市政府出台了《玉林市人民政府办公室关于印发玉林市2011年主要污染物总量减排实施方案的通知》（玉政办发„2011‟99号）等文件，对各县（市、区）和市直相关部门明确了2011年污染减排总体要求、目标任务、重点项目和主要措施，强力推进结构减排、工程减排和管理减排，各项工作顺利推进，并提前超额完成了污染减排目标任务。

二是吃深吃透、用足用活环评管理政策文件，抓好环评管理工作。根据《自治区人民政府办公厅2011年自治区层面重大项目前期工作目标和责任分工方案的通知》（桂政办发„2011‟34号）精神，全力推进我市列入自治区层面的18项重大项目，截止2011年10月，提前完成了以上18项重大项目的环评审批工作。市层面推进的项目的环评审批工作也能够顺利推进。

三是吃深吃透、用足用活饮用水水源保护区划定政策文件，抓好全市乡镇饮用水水源保护区划定工作。根据《广西壮族自治区饮用水水源地基础环境调查及评估工作方案》（桂环发„2010‟54号）等一系列文件，采取有力措施，全面推进乡镇饮用水水源保护区划定工作。

四是吃深吃透、用足用活环保业务监测执法业务用房建设政策文件，抓好环保业务用房建设工作。根据国家发改委《关于基层环保监测和执法基础能力建设项目可行性研究报告的批复》（发改投资„2010‟2615号）、国家环保部《关于下达基层环保监测和执法基础能力建设项目2010年中央预算内投资计划的通知》（环函„2010‟414号）等文件精神，积极组织各县（市、区）申报基层环保业务用房项目。经过多次与上级环保部门汇报沟通，全市共获得北流市、陆川县、容县、博白县、福绵管理区和玉林市6个环保业务用房建设项目。

五是吃深吃透、用足用活生态建设政策文件，抓好生态建设工作。根据国家环保部《关于进一步深化生态建设示范区工作的意见》（环发„2010‟16号）、《广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发全面推进生态文明示范区建设总体实施方案的通知》（桂政办发„2010‟239号）等文件精神，积极协助市政府出台了《玉林市人民政府办公室关于印发玉林市全面推进生态文明示范区建设实施方案的通知》（玉政办发„2011‟76号），重点开展了组织村庄申报开展“全国农村环境连片综合整治” 工作和组织已获批复项目的实施工作。

（三）创新思路，真抓实干，力求成效。

在吃深吃透、用足用活环境保护和生态建设一系列政策文件过程中，我局把“解放思想 学用政策”活动与创先争优活动、绩效攻坚年活动、创建学习型党组织活动紧密结合起来，“坚持在发展中保护，在保护中发展” 的基本方针，积极探索代价小、效益好、排放低、可持续的环境保护新路子，取得了显著成效。

一是在污染减排方面，为超额完成2011减排目标任务，在自治区下达我市174个重点减排项目的基础上，我局要求各县（市、区）共增加了62个减排项目。全年共完成减排项目236个，根据测算，全市共削减化学需氧量9054吨，占自治区下达任务8506吨的106%；共削减氨氮686吨，占任务313吨的219%；共削减二氧化硫1510吨，占任务963吨的157%；共削减氮氧化物643吨，占任务30吨的2143%。

二是在建设项目环境影响评价方面，为了加快项目落地建设，为经济发展提供快捷优质服务，将环评相关程序纳入政府0A系统接受监督，采取网上受理、申报材料一次告知以及限时办结制度提高工作效能。提前完成了自治区层面推进的18项重大项目的环评审批工作，2011年共审批建设项目环评文件212项，其中建设项目环境影响报告书21项、环境影响报告表114项、环境影响登记表77项。

审批建设项目竣工环境保护验收44项。市监察局电子监察系统统计显示：我局窗口按时办结率、一次性告知率和群众满意率均为100%。年内，市本级完成了自治区层面推进的、列入建设工程领域整改的52个的项目的竣工环保验收工作。市层面推进的38个项目，已通过验收项目36个，要求整改项目2个；46项试生产申请，已通过试生产40个。为我市经济发展提供优质服务。

三是在乡镇饮用水水源保护区划定方面，我局把这项工作上升到政府层面推进。成立了以市政府副秘书长为组长的乡镇饮用水水源保护区划定工作领导小组，全面部署、协调各县（市、区）乡镇饮用水水源保护区划定工作。截至2011年12月底，全市7个县（市、区）均已完成乡镇饮用水水源保护区划分技术报告，正按程序上报，工作进度在全区领先，为保障农村饮用水安全奠定了基础。

四是环保业务用房建设方面，为按期完成建设任务，提高基层环保监管能力，局成立了环保业务用房建设项目推进领导小组，同时，把工作上升到市政府层面，市政府召开了两次项目推进会，韩元利市长和郑杰忠副市长分别在两次会上作了重要讲话。年底，全市5个基层环保监测执法业务用房项目建设中央补助资金共1000万元已全部到位。博白县、陆川县项目装修工程已进入尾声；容县、福绵管理区项目已完成主体工程约70%；北流市项目开始建第一层；市本级项目正在办理国有土地使用权划拨手续。

五是在生态保护方面，积极争取中央预算内资金支持。民乐镇罗政村等8个城乡风貌村和特色名村已获中央、自治区等各级补助资金805万元。玉林嚼绿行农副产品基地等5个项目已获自治区批复为2011生态建设项目，扶持资金250万元。组织各县（市、区）21个村申报创建自治区级生态村。北流市民乐镇罗政村顺利通过自治区考核验收，成为玉林市第一个“自治区级生态村”。2011年共有5个节能减排项目共获中央预算内资金5880万元，其中，1个服装水洗废水循环利用项目获730万元； 4个城镇垃圾处理设施项目获5150万元。

二、存在困难和问题

文件内容交叉重复。一些工作，上级某个部门已经下发了相关文件，其他部门又有类似相关文件下发，如农村环境保护工作，有些以农村环境连片集中整治下文，有些以生态文明示范区建设下文，有些以城乡风貌改造下文，但这些文件大体上都是抓好农村饮用水安全、生活垃圾，生活污水集中处理、建设湿地等，文件内容交叉重复，造成各类政策文件数量增大，影响了执行效率。

三、下一步工作意见和建议

（一）加强指导，提高运用能力。各级领导部门应组织形式多样的培训活动，指导我局干部职工提高领会、运用、落实政策文件精神的能力，特别是要针对环保工作薄弱环节和空白点文件的培训指导，促进我局干部职工快速、准确、全面领会、运用和落实各类政策文件精神，加快各项工作进展。

（二）压缩文件数量，加强针对性，提高文件质量。针对各类政策文件数量巨大、内容交叉重复造成的贯彻执行困难问题，应结合实际，应进一步压缩文件数量，加强针对性，提高文件质量，以便各级部门贯彻执行，提高执行效率。

第五篇：学用政策活动总结

关于开展

“学用政策抓落实 强化执行促跨越”活动的自查报告

按照省委的部署安排，我集团立足自身实际和特点，积极开展“学用政策抓落实 强化执行促跨越”活动，将学好政策、用好政策作为加快传媒产业发展的助推器，从“吃透吃深政策，用足用活政策，把政策优势转化为发展优势”下功夫，在第一阶段的活动中，各项事业取得新的成绩和进步。根据省“学用政策活动”有关文件通知要求，我集团认真对照督查内容进行自查，现将督查情况报告如下：

一、主要做法和成效

1、提高认识，加强领导

学用政策是省党委的重大决策，是深入贯彻落实科学发展观，加快实现富民强桂新跨越的重大举措。我集团从全局的高度认识开展“学用政策抓落实 强化执行促跨越”活动的重要意义，统一思想，把“学用活动”摆在重要议事日程，周密部署，精心组织，认真实施。目前，已成立了以集团董事长为组长，集团副书记为副组长，各处办子报负责人为成员的“学用活动”领导小组，下设办公室，安排专人具体负责组织、协调、推动活动，抓好各类政策文件的贯彻落实。

2、健全机制，强化执行

自全区“学用政策抓落实 强化执行促跨越”活动启动以来，我集团结合实际，立足自身特点，及时制定了活动方案，下发了《关于做好“学用政策抓落实 强化执行促跨越”主题实践活动学习研讨阶段各项工作的通知》，对学习阶段各项工作进行安排部署，并制定学习制度、学习计划，要求做到全面学、全程学、全员学、深入学。在省报社主办的内网上建立学用政策交流平台，以个人自学、集中学习、专家解读、宣讲辅导、研讨交流等形式扎实开展活动。将学用政策作为制度建设的一项重要内容，进一步完善中心组学习、干部职工学习制度、业务培训制度、绩效考评制度等，健全学用政策的长效机制，努力解决学习活动“一阵风”的问题。

3、梳理政策，深入对接

在梳理政策中，一是做好规定动作，突出全面性，充分利用省“学用政策活动”办公室组织印发的《政策文件汇编》，全面梳理中央和省各项政策；二是做好自选动作，突出行业特点，重点认真梳理有关新闻宣传、广告经营、文化产业发展等行业性的政策。同时，还鼓励个人梳理并吃透个人岗位职责相关的政策。

根据目前集团发展面临的难题梳理政策，将党的十七届六中全会关于文化体制改革的政策，省党代会关于建设文化强省的政策进行梳理，整理成册，深入研究。重点梳理关于非时政类报刊转企改制、文化艺术品产权交易、传媒企业上市等方面的政策，为破解集团发展难题提供强有力的政策服务。

4、创新学习，提高能力

注重结合我区文化产业发展大局、新闻传媒业务实际和党员干部思想实际开展活动，坚持学以致用、以用促学、学用结合，使学习与提高采编人员业务能力相结合，学习与提高新闻宣传能力相结合，学习与提高办报能力相结合，学习与提高传媒经营水平相结合。

创新学习形式，规定学和自选学相结合。规定学就是党员干部都要学习中央的大政方针和重大部署，学习和省领导的重要讲话。自选学就是各个单位根据自身的业务特点学习行业的政策，采编人员开展“研究新闻宣传政策，写好每一篇新闻”活动，经营人员开展“研究媒体经营政策，做好每一次营销”活动，行政管理人员开展“研究媒体管理政策，做好每一次服务”活动。

5、加强宣传，营造氛围

集团所属的省报、某某都市报和省新闻网，充分利用自身的优势和特点，积极做好“学用政策活动”的宣传工作，报道动态，总结经验，推广典型，在全区范围内营造出浓厚的学习氛围。据不完全统计，自今年3月启动“学用政策活动”以来，省报刊发重头报道10余篇，省新闻网也刊播了新闻20余篇，并开设了“学用政策活动”专栏。

二、存在问题及意见建议

在前阶段的活动中，虽然取得一定的成效，但还是存在一定的问题，具体表现如下：一是个别同志思想认识不到位，视政策为约束，视学习为压力，学习政策的主动性和运用政策的自觉性都尚有差距；二是距离“四学”尚有差距，尚未建立健全长效机制；三是采编人员工作任务重、时间紧，给学用政策活动的深入开展带来不利影响。针对活动存在的不足，提出以下建议，加强指导和培训力度，在党员和干部中形成更浓厚的学习氛围；将学政策与业务学习结合起来，并加强考核，将学用政策情况纳入单位和个人考核的一项指标；在我区主流媒体上开设专门栏目，公开相关政策，展示各单位学用政策情况以及取得的成效，进一步推广学用典型，交流学习经验。