来安县第二小学开展主题班会活动总结

第一篇：来安县第二小学开展主题班会活动总结

来安县第二小学开展

“防治大气污染、师生人人行动”主题班会活动总结

为认真贯彻落实上级有关大气污染防治动员会议精神，根据有关要求我校于2016年6月26日下午第三节课召开了以“防治大气污染师生人人行动”为主题的班会。现把我校环保教育活动汇报如下： 在此次活动中，全校分为六组，在校长为组长的组织领导下，各班积极做好此次主题班会的宣传工作及召开此次主题班会。短短的40分钟同学们畅所欲言，深刻表达了自己对于环保以及防治大气污染的感悟与思考。各班同学以多种多样的方式表示了自己的感受。在表达自己对大气的认识的同时也发表了自己今后怎样去爱护大气爱护环境。总体上提高意识，杜绝污染、保护身边环境。有无环保意识是关系到学生素质，甚至班级荣誉，学校荣誉的事情，因此作为一个富有责任心和集体荣誉感的学生也应该坚决杜绝破坏环境的行为。构建和谐校园、绿色校园需要大家的共同努力，我们都应该从我做起，从现在做起，从身边小事做起，从而推动学风，班风，校风建设。一起营造良好的校园环境、生活环境。

最后，由各班班主任老师做了最后总结。要从我做起，为保护大气，防治污染贡献自己力量的决心和信心。

此次活动不仅深入贯彻落实了此次主题班会的环保精神，同时也给班级各位同学的交流提供了一个良好的平台。让更多的同学通过 这次活动更加深刻得认识到了环境保护的重要性，以更加认真务实的态度去对待环保，而且通过活动，也大大提升了班级的凝聚力和同学们的集体荣誉感。因此，我们还会多组织类似活动，丰富同学们生活，促进同学们交流的同时也更好的促进班级学风建设。

第二篇：关于小学主题班会活动总结

2009年下期至2010上期宁远县莲花小学

主题班会活动总结

主题班会活动是班主任对学生进行德育教育的主阵地，一堂好的班会课能解决很多问题，也能够对学生的思想起到很好的教育作用。本学期，结合我校办学初期的工作重点及德育工作的重点，我校的主题班会活动围绕“养成教育”这一主题来展开系列活动。现将本期的工作情况总结如下：

1、实效性

本期我们将主题班会结合“庆祝建国60周年”爱国主义教育、“防控甲流感”卫生教育、“整治交通安全活动”安全教育开展得比较成功，各班根据学校安排及本班实际情况，通过开展多种形式的教育活动，进一步加强全校师生的劳动意识、爱校意识，为创设校园良好、和谐的育人环境打下了基础，使教师的教育管理能力得到提高。特别是 “防控甲流感”在市教育局检查中予以表扬，“庆祝建国60周年”、在县教育局评比中荣获一等奖。

2、整体性

老师精心准备，学生整体参与，积极、热情。本期主题班队会的开展，全校不仅每个班参加，而且每个班的每个学生都积极参与。班主任老师高度重视，积极行动，认真对待，从班会会前的活动开展、思想教育、班会的材料收集整理、班会的结构设计、内容、串词的创编、学生的训练等等，都花费了不少时间，付出了艰辛的劳动。特别值得一提的是，有不少的科任老师虽然不是班主任，但是也作了许多幕后工作，不管是出主意，想办法，还是做道具，搞训练，老师们主动、热情、有求必应。

3、定期性

定期开展主题班会，各班每周一次。加强对主题班会的管理，使主题班会规范化，让主题班会开展落到实处。做到有计划、有布置、有记录、有结果，德育处对各班主题班会的开展及记录情

况进行检查及小结。

4、差异性

根据小学生年龄特征，采用丰富多彩的活动形式，结合社会、学校现象，结合学生的生理年龄特点，选取了贴近学生实际，贴近生活实际，学生普遍关心和感兴趣的主题，精心设计，采用小品、相声、快板、朗诵、歌舞等多种形式，充分利用多种媒体资源，来调动所有学生的积极性，使班级所有学生能以主人翁的态度参与班会活动。寓思想教育于活动之中。

可以说，本学期在主题班会活动方面实实在在做了一些工作，迈出了艰辛的一步。但工作中也暴露了许多问题，其中最突出的有以下几点：

1、学校比较关注主题班会活动的按时开展，忽视了主题班会活动的教育效果 的评价。

2、各班开展主题班会活动中，较多的是应时、应景、应急，缺乏系统性、全面性和科学性、针对性、实效性。

3、有的班主任由于受应试教育影响，重学科教学成绩，轻思想教育工作，班会课没有按照学校安排召开，班队活动不有的班主任没有真正认识到召开主题班会活动的重要性，为了应付学校的检查，班会的质量、时间得不到保证。能正常进行。

4、学校对班队工作考核、对班级主题活动的评价，存有相当的随意性、盲目性，缺乏规范性、科学性。

5、没有深入进行德育教研工作，未确定可行的课题进行研究。

以后工作的方向：

1、班会程序还需进一步规范：很多班会中班主任老师都没有做小结发言，给学生做适时点拨，做足一个“实”字。

2、班会开展的形式及班会展示手段还需进一步创新：形势是内容的外在表现，特别是对于小学生，新颖活泼的形势更能吸引他们，留下更为深刻的印象，从中受到教育。有些班级的班会

在展示形式上比较单一，希望各位老师今后能在班会展示形势的创新上多下工夫，做足一个“新”字。

总之，做得好的地方我们以后继续发扬，需要改进的方面我们在今后的工作中不断完善。

宁远县莲花小学德育处

2010年上期

第三篇：如何开展主题班会活动

如何开展主题班会活动

扶风县教育局教研室李小平

摘要：班主任是学生日常思想道德建设教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者，班会活动是班主任工作的重要内容，而主题班会是班会活动的主要形式。那么，如何根据班级学生实际确定教育主题，尽而灵活多样的开展班会活动，使学生人格得到健康发展，是本文着力探讨的核心问题。笔者认为，开展主题班会，必须遵循教育性原则、主体性原则、综合性原则和系统性原则。

关键词：主题班会活动开展活动原则

班级是构成学校的基础，是学校进行教育教学的基本组织。班主任是学生日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者，班主任要努力成为学生人生的导师。如何开展主题班会活动，用活动统一班级意志，凝聚班级人心，如何通过主题班会活动，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，进而营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围，并在学校管理中发挥积极作用，这是班主任的责任，也是班主任做好班级工作的良知。

一、目前班会活动的现状

一是领导重视不够。学校的中心工作是教学。但就教学抓教学是永远不会有较高质量的。由于社会关注的是质量，家庭看学生的进步与否衡量标准是质量，因而大多数学校重视了抓教师的教学，而忽视了班级特别是班会对学生人格的教育与引导，主管班级的校长也是得过且过，没有静下心来研究班级及班会活动，-1-

致使班会流于形式。

二是相当一部分班主任没有象研究教学一样研究班级或班会活动，班级活动或班会活动的随意性大，教育意义不强，针对性不高，失去了班会应有的意义和效果。

由于学校、班主任的重视不够，关注度不高，致使学生失去良好的教育机会和展示自我的平台，导致班会千篇一律，表扬表现好的学生，批评表现差的学生成了班会的专利。久而久之，学生对班会也没有兴趣，班级的荣誉感、自豪感也荡然无存。班级的风气变化不大。更有甚者，班主任老师利用班会课，种自己的“自留地”，让学生学习自己所带的课，使班会上成了自习课。

以上现状，使班会课不能发挥应有的作用，学校管理的效能未能得到更好发挥，学生未能得到全面发展，对学校管理来说，造成了不应有的损失，应该引起我们的高度重视。

二、如何开展主题班会活动

1、对班会课的再认识

开展班会活动，主题班会是一种很好的形式。班会，应归属于活动课。既然是活动课，班主任就应该备班会课。班会是为了教化人，那么班会课就是为了树人而备的课，它当然不同于教学，它应有更灵活的形式，更丰富的内容和更广阔的空间。

主题班会就是确定有一定教育意义的主题，围绕主题，开展活动。

2、可供借鉴的成功做法

班级主题班会活动的开展，应该与班级的发展目标相一致。在这一点上，我们可以借鉴扶风小学的班级名片。他们班级名片上的内容包括：①张扬个性的班名。②明晰可鉴的班级目标。③掷地有声的班主任诺言。④充满期望的班主任寄语。他们将班级

个性、班级目标、班主任的责任、班主任的期望挂在教室门前，师生天天看得到，像镜子一样照着每个人的言行，使每个人学有目标，赶有方向。在班级名片的引领下，主题班会活动既贴近学生生活，又落实了学生的思想品德教育，从而使班风学风大为好转，使班级教育走上了充满生机，富有时代气息的轨道。

在主题班会的组织形式上，南阳初中“话题切入，班会依托，规范行为，形成习惯”的做法为我们作出了榜样。他们以课堂为载体，以主题班会为主要形式，以“中小学日常行为规范”为主要内容，以设置话题为切入点，从小事和生活细节抓起，从实践活动做起，扎实有效地进行学生行为习惯养成教育，使学生精神面貌发生了很大的变化，形成了“勤奋好学，文明友爱，乐观向上”的良好风气。

他们的做法是，把养成教育的重点放在了班会课，坚持每周一个主题，以话题为切入点，开好班会。具体程序是：话题切入，互动交流，规范行为，形成习惯。他们首先组织人力，设置了主题班会话题20例。他们从三个方面选择话题：一是参照初中《思想政治》课本选话题；二是收集近年来未成年人教育方面广为关注的热点问题选话题；三是在师生、家长和社会有关人士调查问卷中选话题。这些话题主要来源于学生的思想、学习和生活实际，鲜活、生动、典型，针对性强，学生有话可说。话题有侧重点和预期目标，加强了话题的指导性和可操作性，促进了学生思想行为的转化。其次，他们每次开班会时，学校提前一周布置主题班会的话题，班主任引导学生查找资料，精心设计活动形式和过程，放手让学生自己组织，给了学生锻炼的机会以及自我发挥、自我教育的平台。组织形式有演讲、专题讲座、辩论会、诗歌朗诵等。再次，他们对主题班会过程跟踪检查指导，对结果及时进行评价。

3、课例：以自信为例介绍主题班会活动

①备班会课

班会课活动应以学生活动为主，要把活动的主动权交给学生，教师是组织者，要甘当配角。教师设计班会活动主要是设计指导学生活动的过程，力求活动有序、高效，达到育人之目的。备课时老师要发挥自己的才智，根据学生实际，多样设计学生活动，让学生积极参与。

班会的环节不宜多，活动不一定局限在教室里。

②上班会课

上班会课老师要积极引导，态度和蔼，对待每个学生要热心、耐心，要置身于学生之中，充满期待，相信每个孩子都是好样的，身上有无数闪光点，只要我们组织得当，就一定能收到好的效果。

班会课是育人的主要途径之一。班会活动的大主题可以每学期设置一个，通过对一个大主题的全方位理解，达到育人的目的。如《自信》这个大主题，我们可以从主题的内涵和外延进行拓展，形成系列。第一次班会，让学生从体验和感知中认识《什么是自信》，第二次班会《怎样才能做到自信》，第三次《善待自己，树立自信心》，第四次《经过努力，自己不能解决的问题怎么办？》……一学期大约二十周时间，除过节假日、期中、期末考试，有效班会时间大约十六周。围绕班级目标，开展的系列主题班会活动大约十次左右，其余六次左右可以根据学校的中心工作、大型活动、节日庆典等开展活动，既能保证主题教育的效果，又能兼顾学校其它工作。

③布置下次班会，让学生充分准备，以便班会课内容充实，富有情趣，保证学生在班会活动中，学生不但学会做人、做事，而且也能学得一定的社会知识、人文知识，让学校和世界沟通，让班级这个小集体能够融入社会之中。

三、开展主题班会活动的原则

主题班会应该是：主题鲜明，内容丰富，形式活泼，全员参与。

教育性原则：这种教育不是说教，是一种浸润，就象春雨一样，“随风潜入夜，润物细无声。”班会有鲜明的主题，就有鲜活的语言和发自内心的表白，就能减少随意性，增强针对性。班会主题要围绕班级目标，通过班会活动这个载体，把全班同学凝聚在一起。

主体性原则：班会活动的主体是学生，要调动学生的主体能动性，启发和激活学生参加班会活动的兴趣和需要，以主人翁的态度，成为班会活动的主动参与者。班主任主要是把握班会的方向和主题。

综合性原则：班会主要是培养学生人格的形成，由于学生全员参与，加之班会的形式灵活，内容丰富，学生在参与过程中，不仅会受到启发、教育，更重要的是学生的各种能力都会得到锻炼。如，语言表达能力、口语交际能力、逻辑思维能力等都能得到提高。

系统性原则：班会活动课每周一次。主题活动围绕目标开展。活动内容应该是一个相互衔接，由低到高的教育系列，互相衔接是主题形成系列，由低到高是内容逐步深化和提高，让学生接受系统的教育。随着教育的深化，可以拓宽主题，让学生多方面、多角度认识自我，认同集体，心胸开阔，志向高远。

第四篇：开展主题班会活动

主题班会活动——安全第一，警钟长鸣

活动主题：安全第一，警钟长鸣 活动目标：

增强安全意识、宣传安全常识 树立长久安全意识

活动方式：

形式多样，比如安全演练、班会、情景体验、板报等 活动环节： 设计活动方案：以班会形式开展本次安全教育活动； 2 开展主题班会：宣传安全常识、促进提升自我防护意识； 3 活动后反思：反思总结本次活动 完善文字材料 以备之后的参考；

活动时间：2016年11月01日——2017年01月01日 活动组织：

主持人：黄秋兰

成 员：本班学生

一、班会目的：通过开展以

“ 安全第一，警钟长鸣”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

二、活动内容：

1、组织学生进行消防安全演练和防震安全演练活动。

2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。

3、齐做安全知识的选择题。

三、活动准备：

1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。

四、活动过程

1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固之前了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。

2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，（儿歌内容：小学生要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾119，有盗情110.安全歌人人记，都平安大家乐!）教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。

3、师领生做选择题

（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? ①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶 上打闹。③玩上下楼梯游戏。

（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？ ① 赶紧挤进去看看出了什么事。② 招呼同学去看热闹。

③情况危险，立刻报告老师。

（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？ ① 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。② 在校园攀爬树木比谁爬的高。

（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

（5）遇到交通事故应该拨打的电话是：

① 122

② 114

③ 119（6）７岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？

①找马路上的警察叔叔帮忙 ②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。

（7）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做? ① 向父母、老师、同学寻求帮助。

②找机会狠狠报复小刚。

（8）在学校不允许带哪些东西 ①橡皮

②剪刀、火柴、弹簧刀

③文具盒（9）路口交通信号灯()灯亮时，准许车辆和行人通行,()灯亮时，不准车辆和行人通行。①红灯

绿灯②绿灯

红灯

（10）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？ ①可以

② 不可以

教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识.由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！

我来评论设计活动方案

活动主题：主题班会 活动目标：

宣传安全常识 树立长久安全意识

活动方式：

形式多样，比如班会、情景体验、板报等 活动环节： 设计活动方案：以班会形式开展本次安全教育活动； 2 开展主题班会：宣传安全常识、促进提升自我防护意识； 3 活动后反思：总结本次活动 完善文字材料 以备之后的参考；

活动时间：2016年10月28日——2016年11月8日 活动组织：

主持人：黄秋兰

成 员：全体学生、部分学生家长

一、班会目的：通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

二、活动内容：

1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。

2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。

3、齐做安全知识的选择题。

三、活动准备：

1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。

四、活动过程

1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固之前了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。

2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，（儿歌内容：小学生要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾119，有盗情110.安全歌人人记，都平安大家乐!）教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。

3、师领生做选择题

（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? ①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶 上打闹。③玩上下楼梯游戏。

（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？ ① 赶紧挤进去看看出了什么事。② 招呼同学去看热闹。

③情况危险，立刻报告老师。

（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？ ① 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。② 在校园攀爬树木比谁爬的高。

（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

（5）遇到交通事故应该拨打的电话是：

① 122

② 114

③ 119（6）７岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？

①找马路上的警察叔叔帮忙 ②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。（7）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做? ① 向父母、老师、同学寻求帮助。

②找机会狠狠报复小刚。

（8）在学校不允许带哪些东西 ①橡皮

②剪刀、火柴、弹簧刀

③文具盒（9）路口交通信号灯()灯亮时，准许车辆和行人通行,()灯亮时，不准车辆和行人通行。①红灯

绿灯②绿灯

红灯

（10）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？ ①可以

② 不可以

教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识.由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！

提交作业1份

第三环节：活动后反思

活动结束后，进行主题班会活动反思，反思包括重点过程回顾，达标情况反思和提问分析等

请提交一份活动反思报告。黄秋兰

活动时间：2016年11月01日 至

2017年01月01日 所属学科：  小学语文 参与人数： 13人 活跃度： 0

管理者： 朱聪

活动关键词：安全主题班会 活动描述

活动主题：主题班会 活动目标：

宣传安全常识 树立长久安全意识

活动方式：

形式多样，比如班会、情景体验、板报等 活动环节： 设计活动方案：以班会形式开展本次安全教育活动； 2 开展主题班会：宣传安全常识、促进提升自我防护意识； 3 活动后反思：总结本次活动 完善文字材料 以备之后的参考；

活动时间：2016年11月01日——2017年01月01日 活动组织：

主持人：黄秋兰

成 员：全体学生、部分学生家长

一、班会目的：通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

二、活动内容：

1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。

2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。

3、齐做安全知识的选择题。

三、活动准备：

1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。

四、活动过程

1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固之前了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。

2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，（儿歌内容：小学生要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾119，有盗情110.安全歌人人记，都平安大家乐!）教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。

3、师领生做选择题

（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? ①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶 上打闹。③玩上下楼梯游戏。

（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？ ① 赶紧挤进去看看出了什么事。② 招呼同学去看热闹。

③情况危险，立刻报告老师。

（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？ ① 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。② 在校园攀爬树木比谁爬的高。

（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

（5）遇到交通事故应该拨打的电话是：

① 122

② 114

③ 119（6）７岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？

①找马路上的警察叔叔帮忙 ②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。

（7）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做? ① 向父母、老师、同学寻求帮助。

②找机会狠狠报复小刚。

（8）在学校不允许带哪些东西 ①橡皮

②剪刀、火柴、弹簧刀

③文具盒（9）路口交通信号灯()灯亮时，准许车辆和行人通行,()灯亮时，不准车辆和行人通行。①红灯

绿灯②绿灯

红灯

（10）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？ ①可以

② 不可以

教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识.由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！

第五篇：2021年开展主题班会的活动总结

2021年开展主题班会的活动总结

为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，我班积极召开了“学生安全教育”主题班会，班会以结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的召开。

首先由支持人向大家介绍安全知识的重要性，对宿舍安全、校园安全、校外安全应注意的问题作出说明以及必要提醒，使同学在平时意想不到之处有了进一步的认识。

这次班会不仅达到了预期的目标，同学们生动活泼，使“___安全，珍惜生命”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。

通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119，药片不能随便服等等安全知识，同学们表现非常积极，现场气氛非常活跃，这次主题班会开得很有意义，很成功。同时我也意识到了以往我们忽视的方面：

1.思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。

2.校园安全。

学校活动，集中时要注意安全，不推搡不打闹。

3.校外安全。

对外出路上安全做进一步强调，对重点路口做进一步提醒，且时时提醒。

教育学生不要进入网吧等鱼龙混杂场所，避免学生受到伤害。

这次班会结束后，同学们普遍认为校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业：它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。

范文仅供参考

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