中文系2011-2012学年第二学期教学管理工作总结

第一篇：中文系2011-2012学年第二学期教学管理工作总结

中文系2011-2012学年第二学期教学管理工作总结

一、实训方案的制定工作

1、方案在制定中对实际工作中的困难估计不足，造成造作性不强； 建议各教研室在本次实训的基础上对方案进行进一步修订，使其更能符合我系各专业的培养目标和实际情况；

2、未能严格按照《中文系专业应用技能实训工作规程》开展工作，答辩程序没有严格执行，致使在学位授予名单公示时，出现学生对因答辩结果有异议；

建议各教研室在此规程基础上制定本教研室的工作规程，使指导教师更加明确具体的了解各自的职责和所要完成的任务；

二、本届毕业实训工作

1、信息、成绩汇总工作滞后，学生姓名、班级不准确，遗漏学生甚至有未选题学生名单没有及时发现；

建议各位指导教师严格管理所指导的学生，核对学生信息，督促学生及时完成各项任务，从源头上把好关，各级管理岗位认真履行职能，认真检查核对各类材料；

2、实训安排与往年相比不够规范；

建议各教研室与中文系加强沟通，明确各自职责，各司其职，共同促进此项工作进一步规范化；

3、答辩安排不够周全，时间、地点、学生（未在校）、教师（上课）； 建议此项工作由各教研室合理分组，指定具体负责人，从选题到答辩、成绩汇总等各环节，由专人负责，负责到底；

4、指导教师对工作内容理解不到位，业务能力有待提高；

建议各教研室针对本专业实训特点，在下一届实训工作开始之前，组织指导教师进行集中业务培训，切实提高指导教师业务水平；

三、实习工作

1、未能按照调整后的系教学管理体系组织开展工作；

2、自主实习指导教师管理力度不够，指导教师对工作职责不了解，上交材料滞后，对学生的材料审核不严，学生对所进行的实习任务不明了；

第二篇：中文系体育部2009—2010学第二学期个人工作总结

中文系体育部2009—2010学

第二学期个人工作总结

一个学期过去了，不知不觉，在体育部这个大家庭已经又一个学期了。过去经历了很多很多，现在先回顾一下吧。

刚开学不久，我们就迎来“和谐杯”篮球赛和“新星杯”篮球赛。那时候，我们负责比赛队员的饮用水，陪队员训练，每次比赛都要搬桶装水，做后勤，说真的，那工作还真的蛮累的。虽然我们没能在“新星杯”篮球赛中取得更优异的成绩，但是看见我们系的代表队伍在每次比赛中都全力以赴，我那时感觉自己的付出是值得的。如果说第一学期的活动是师兄师姐的努力成果，那么，第二学期的“和谐杯”篮球赛就可以说是我们干部们的努力结晶了。整个球赛一直顺利地进行着。通过我们干部们的团结合作和不断改善，“和谐杯”篮球赛可以说是带给了大家很多激情和快乐。其中，也赛出了精神，赛出了友谊。最重要的，就是我们干部们通过一起工作所增添的友谊，那真的是十分难得啊！

接着积极配合做好我系举办活动的相关工作。这个学期，我们系举办了大学生辩论赛、文秘技能大赛、教学技能大赛及“中文之春”文娱晚会等一系列活动，在这些活动里我能与各部门干部协作做好后勤工作。经过了又一个学期的锻炼，使我对各方面都有了较深的认识，自身的素质大大的提高了，思想上也发生了很大的转变。在举办活动过程中，不仅提高了自己的组织能力，学会了更好的处事方法，而且使我更加的了解到集体协作、团结精神的重要性，学会了怎样进行集体分工合作会达到更好。加强了与其他部门干部的交流与合作，建立良好的关系。学会了做任何事情都要认认真真、要尽心尽力做好，在工作中学会了思考。

说到这里，不得不说的就是我们体育部这一个大家庭了。虽然我们来自不同的班级，但是，一提到体育部，我们每个人的心中都有一份激动，一份温暖，一份快乐，一点阳光。不管是师兄还是师姐，是部长还是干部，在体育部里面，有的只是朋友！通过一年以来的工作和偶尔的疯狂，我感谢体育部给了我这一份感情，感谢体育部给了我这一班朋友。

大一即将过去，将要迎来新一届的体育部，但是，我不会忘记体育部给予我的一切，我不会忘记曾经一起欢笑、一起工作的部门朋友，有你们真好！在此，祝愿下一届体育部会更加优秀，更加强大，更加美好！！

中文系学生会体育部

梁德怡

二〇一〇年六月十八日

第三篇：中文系2010-2011学年第二学期工作计划

中文系2010-2011学年第二学期工作计划

2011年是十二五规划的开局之年，是我系发展的关键年。这一年，我系全体同仁将抢抓机遇，齐心合力，奋勇争先，开创中文系发展的新局面。为全面提升我系教育教学质量和管理水平，确保我们各项目标的实现，特制定本工作计划。

一、指导思想

坚持科学发展观，以“质量工程”为突破口，以培养人才为根本，以提高教育教学质量为重点，以学科专业建设为龙头，切实抓好师资队伍建设、学科专业建设、教学改革和教学管理和学生管理工作，使我系教育教学和学生管理工作迈上一个新的台阶。

二、工作任务与措施

（一）教学工作方面

1、专业建设

“汉语言文学”专业为我校首批升本专业，已开办一个学期，建设任务重，难度大，师资力量相对薄弱，因此本的专业建设工作的具体设想是，继续建设好现有的专科专业语文教育、汉语、新闻采编与制作、新闻采编与制作（编导方向），在此基础上，全力建设好汉语言文学本科专业。同时积极申报对外汉语本科专业、播音主持专科专业，加强新闻专业建设步伐，为早日升本打好基础。计划2010年引进汉语言文学专业的博士研究生1至2名，学科教学论专业博士1名，戏曲文学博士1-2名，国学或大学语文博士1名。送培3至4名汉语言文学专业师资，增强该专业的师资；努力改善办学条件，提升人才培养质量提供保障；年内，汉语言文学招收本科学生200名、新闻采编与制作招收150人、语文教育招收100人、汉语招收50人,使中文系的专业建设和办学规模上一个新台阶，朝健康合理的方向发展。

2、课程建设 在课程建设方面，中文系已建立一门省级精品课程《现代汉语》，二门院级精品课程《中国古代文学》、《外国文学》。这些课程已经将电子教材、教学大纲、课程建设规划、教案、教学课件、习题与答案、参考文献等内容上网开通，面向全院学生开放。在建好这些课程的同时，我们计划在今年内再建两门校级精品课程。争取再建一门省级精品课程。

深化课程教学改革，调整教学内容，更新教学方法，提高教学质量。

3、学科建设

以内涵建设为主线，尽快提升学科层次。首先配合学校做好古代文学专业与郑州大学联合招收硕士研究生的相关工作，积极参与郑州大学语言学与应用语言学专业硕士培养工作。其次，整合戏曲所资源，规划戏曲文学培养基地建设，争创河南省人文社科培养基地。第三，创建合格本科、培育学科特色是我们今后两年工作的着力点。目前，语文教育专业为省级教学改革试点专业、市级示范专业和校级特色专业建设点，专业建设已进入中期阶段，亦取得了预期的良好效果。在建设好语文教育特色专业的同时，我们准备在地域文化研究与传统文化教育等方面出特色。在地域文化研究上，主要是将中原文化研究内容融入教学过程，引导学生接受中原文化精神的熏陶，发现中原文化的价值，促进地方经济与文化事业的发展。

本学年将继续开展本科办学理念大讨论活动。我系将组织广大教师认真学习讨论教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》等4个文件。全面修订本、专科人才培养方案。本学年将开展“提升人文素养”文化工程，开展“弘扬中华传统文化”系列文化活动，并与国学教育结合起来，激活国学文化在当代人文教育中的功能，拟主编《国学简明读本》系列文化教材。拟开办“国学班”，争取招收学校学员20名，使全校学生能有较多机会接受传统文化的教育。使提升人文素养，弘扬传统文化成为我们专业办学的一个鲜明特色。

4、教研教改

1）重点抓好教研室建设

教研室是高等院校最基层、最关键的教学组织单位，在提高教学质量方面发挥着至关重要的作用。为此，我们要继续加大教研室建设的力度。我们要充分发挥教研室的作用，年内拟举办教研室工作专题研讨会两至三次，突出解决教育实习、毕业论文等方面的瓶颈工作。各教研室开展形式各样的教研教改活动每学期10次以上。

2）狠抓教学质量

教学质量始终是学校的生命，始终坚持“质量立校，质量兴校”的理念，把提高教学质量作为重中之重。为此，要重点抓好课堂教学这一关，向45分钟要质量。中文系全体老师要严格执行教学计划和课堂教学行为规范，严密组织课堂教学过程，严肃对待各个教学环节的工作。认真钻研教材，精心备好课，认真组织教学，上好每一堂课，认真批改作业，认真辅导学生。坚决克服只教书不育人的现象。对于责任心较差，学生反映较大的教师亮黄牌，限期改进。

3）大力加强教研教改工作

一是改革教学内容，合理设计课程体系，积极探索并逐步完善汉语言文学专业、文秘教育专业人才培养方案。二是改革教学方法和教学手段，大力提倡运用多媒体技术进行教学，特别是要提高多媒休课件制作水平，做到图文并茂，知识含量高，信息密度大。三是在两年内拿到省教改项目1个，院级项目3-4个，获省级教学成果奖一个，院级教学成果奖2个以上。四是加强实践教学。努力培养学生的创新精神和创新能力。特别是要抓好学生的专业实习工作，抓好学生的毕业论文撰写工作，抓好学生应用写作能力的训练与提高，鼓励学生发表文学作品和学术论文。抓好本科学生的考研工作。2010年学生考研热情很高，每个班都有一半以上学生报考研究生，我们制定考研辅导计划与制度。

5、常规教学工作

1）以提高教学质量为中心，抓好各个环节的教学工作，严格按照培养方案如质如量地完成各项教学任务，做到效果良好，规范有序，符合评估要求。

2）做好毕业班学生毕业论文的中期检查、答辩和材料归档工作，做到规范有序地管理。

3）搞好2007级汉语言文学专业、2008级语文教育专业毕业生的教育实习工作。

4）加强教学管理，特别要做好教学档案的收集整理工作，做到专人负责、分类整理，数据准确，材料真实。5）抓好实践教学工作，主要抓好实习点的建设、实践能力的培养、“三笔”字训练、普通话、计算机、英语过级等方面的工作，认真完成2010级写作实训课的训练任务。

6、改善办学条件

一是资料室添置图书和添置有关教学设备，使中文系教学条件适应培养人才的需要。二是建设新闻专业实验室。

（二）科研工作方面

科学规划研究方向和课题，集中精力做大事、实事。提升科研水平和层次，省报国家级省级课题5项，发表学术性论文15篇以上，出版学术著作2部。凝练学术团队2-3个。

（三）学生管理工作方面

1、继续加强学生的安全教育工作

始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把学生的人身安全放在第一位，引导教育学生强化自我保护意识。继续加强学院学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。

2、完善与规范管理制度

1）2011年二月召集全体辅导员开会讨论工作分工、制定值班和考勤制度、工作责任追究等问题，然后将其制度化。

2）2011年二月前辅导员协助系负责人完成对现任学生会、团总支主要学生干部及预备干部的考察工作，并指导各部门制定2010年工作总结和2011年工作计划。开学的第二周召开新学期系学生干部全体会议，根据工作需要做出必要的干部调整，精简机构，各部明确一名主要负责人，落实各副部长的职责与分工。每月召开一次全体系学生干部例会，每两周召开一次主要干部工作会议。

3）建立健全登记制度，做好档案整理工作。学生获得的各项奖励要及时登记，每一项就业工作的全过程都要有记录；继续完善“特别关注学生档案”、“特困生档案”、“中文系人才档案库”，建立“提前就业档案”、“通学档案”、“奖惩档案”等。4）完善《中文系综合测评办法》等制度，将评定指标充分量化，改变“唯考试成绩”的传统做法，重视学生能力的培养。

5）制定《中文系学工办工作人员走访寝室制度》。

3、其它常规工作

1）继续抓好卫生、出勤、查寝等常规工作。

2）认真研讨三月团总支和各团支部学雷锋活动的新形式和新内容，杜绝形式主义。

3）组织好团员民主评议，对优秀的团员和团干部进行表彰。进行团员民主推荐，推荐优秀的团员加入党组织。

4）组织好新生军训工作。

5）在2011级新生中组织系干招聘大会，补充新生的力量并换下一些老干部，保证学生干部队伍的积极性和工作热情和活力。

6）抓好助学贷款工作。

7）作好贫困助学金和奖学金的评定工作。

8）作好优秀班级、三好学生和优秀学生干部的评定工作。9）配合系教务办做好相关工作。

（四）党群工作方面

1、继续深入开展“创先争优”活动

在基层团组织和团员中深入开展创先争优活动。这既是落实党建带团建要求，发扬“党有号召，团有行动”光荣传统的具体体现，也是充分发挥团员青年生力军和突击队作用的有效载体。本，“创先争优”活动将重点抓好两个环节。首先，通过大范围、制度化的“公开承诺”促进党员发展。以“公开承诺”为契机，决心用大范围、高标准的承诺来掀起创先争优的新浪潮。不只在班级、宣传栏等有形设施上进行承诺，更要把各自的承诺进行互相评阅。其次，通过具有针对性的“评议”督促承诺高品质兑现。有言在先并不代表着其信必果，因此必须将“公开承诺”和“上级评议”两项制度进行严谨组合，这才是真正的“创”出新章。

2、做好入党积极分子的培养和学生党员的发展 继续做好入党积极分子的培养工作和学生党员的发展工作。全年系业余党校开办两次培训班，计划培训入党积极分子280人左右；选送优秀分子参加学校业余党校的学习，培训结业120人左右；发展学生党员60人左右。结合学生新党员的宣誓，全年举行两次党员活动，去爱国主义教育基地开展新党员的教育活动。

2、积极开展工会活动

系工会拟开展两次活动，增强全系教师的凝聚力和向心力。2011年3月召开全系第一届二次教代会。

（五）其它工作

1、建立开放性的办学模式。我们要走出校门，到单位、企业、学校进行讲学，传播中华传统文化和湘中地方文化，为当地文化建设服务；我们的公务员培训、本科自考培训、成人教育培训、人才档案管理工作要更多地面向社会，为社会提供服务；同时，我们将搞好毕业生跟踪调查工作，因为中文系创办31年来，培养了一大批优秀人才，分布在全国各地，我们将请这些优秀的毕业生来讲学、助学，让中文系建设的视角和思路随着这些优秀人才而延伸到全国各地。

2、坚持正确的办学方向，加强领导班子作风建设，团结和谐、以人为本，调动所有教职员工的积极性，继续保持良好的系风。坚持学生第一的办学理念。一切为了学生，为了学生一切，学生的就业是我们努力的方向，学生的成才是我们最大的心愿。

第四篇：中文系2007学年第二学期工作总结

中文系2007学年第二学期工作总结

2007学年第二学期，中文系在分院党委的正确领导下，根据分院的工作部署和工作目标，从教学日常管理工作规范化、学科与专业建设等方面的各项工作为切入点，着重抓了以下一些工作：

一、转变高职教学理念，改进教学手段。

文秘专业是本系目前唯一的高职专业，也是今后着重发展的专业，其教学效果影响着我系的发展前途，为此我们根据有关精神，要求老师积极转变高职教学观念，要从文秘专业培养高等应用型秘书人才这一教学目标出发，发挥教师的主导作用与学生的主体地位相兼顾的教学观、树立突出实践技能培养的教学理念。本系大多数老师教风严谨、教学内容充实，具有相当高的品德修养和学识修养；同时教学手段灵活，不少老师开始注重利用互动式、研究式、案例教学等教学方法进行教学，并积极使用多媒体教学，中青年教师做课件、用课件数量不断增多，教改观念已深入人心，但教学实训环节普遍还待加强。通过高职教学观念大讨论，老师们开始为实现培养具有专业实践技能的高素养的应用型秘书这个目标而开始重视教学实训。

二、开展“五个一”工程，促进教风建设。

本是教风学风建设年，根据文理学院在本学期初召开的“教风学风动员大会”的要求，我系坚决落实“五个一”工程，本学期每位教师制订了课余辅导计划并开展有关工作，上公开课一节，并送给学生一句话；系办也相应做好了召开教师座谈会等工作。本学期我们推荐傅红英、闫瑞祥老师参加了中老年教师优质示范课活动，推荐沈夏云、龙升芳老师参加了分院“教坛新秀”的评比活动，龙升芳老师被评为分院“教坛新秀”；全系以教研组为单位开展“互听互评”交流活动。

三、认真做好教学常规工作，重视教学质量检查和教师测评工作。根据分院教务科的要求，我系于2007年四月至五月进行了期中教学常规检查，内容包括教学进度、教学秩序、教学状况、干部听课、教研活动、教学督导工作、教学方法手段改革、教学教风等），重点抽查了2007学年第一学期的期末试卷。我们通过组织听课、抽查教师备课笔记和学生作业等方式，全面了解教学工作情况。此外本学期也进行了教师教学工作业绩计算和教学质量测评工作，工作细致，程序规范。

四、深入开展各项活动，抓好学风建设

本学期，我系一方面，积极参加了全院的千名教师与学生结对子活动，鼓励、组织教师开展了第二课堂活动，另一方面认真组织06、07级文秘学生参加秘书职业资格证考试报名工作，并开设了秘书职业资格证考试辅导讲座，中级秘书职业资格证通过率达到100%，（去年通过率80.5%），其中获得涉外秘书资格证的是（去年）。

本学期我系一方面结合各专业特点，在学校内部开展了具有浓厚专业特色的文秘专业秘书职业技能选拔赛、办公自动化操作比赛，在初教专业开展了小学语文朗读比赛。另一方面我系专门组织学生参加了首届全国秘书职业技能大赛，在全国秘书职业技能大赛中，我系文秘专业项益锋同学喜获高级组一等奖，陈佳英、李于挺等五位同学分获高级组和中级组三等奖，我院代表队荣获团体三等奖。

此外本学期我们十分重视考风考纪建设，分教师、学生党员和学生干部、同学等层面，层层深入，细致到位地进行考风考纪教育，落实期末各项工作，本学期，中文系考生期末考试实现了零作弊率。

中文系

2008年7月5日

第五篇：一年级上半学期教学管理工作总结

一年级上半学期教学管理工作总结

一.开学半学期的主要工作

1、学生养成了良好的行为习惯，教学秩序井井有条。

开学初，我们一年级重点抓学生的行为规范，我们一年级的全体教师特别是班主任老师带领学生反复练习坐立行走，做操，升旗，上课等各种常规，每个班开学初都收集了学生信息，里面有班里每个学生的家庭住址、联系方式，我们还采取了及时采用小纸条或电话与家长联系的方法，及时肯定学生的进步。每个班级还设立了安全、卫生班长，做到重点工作、重点落实.2．积极主动、团结愉快、群策群力的年级组基本形成，学校各项工作都迅速得到落实。

半学期以来，一年级组基本形成了积极主动、团结愉快、群策群力工作氛围，在工作中经常相互介绍各班的教学情况，交流各自的班级管理的成功经验，并提出各自存在的问题。我们一年级的学生小，很多事情都不会做，一点一滴都需要教师来指导。从带领做眼保健操、课间休息、打扫卫生、站队等都离不开教师，所以一年级教师格外辛苦。本学期初学校工作比较多：比如一年级分发及调换校服、收校服钱；每天晨检，做好甲流防控工作；班级文化建设；订阅报纸杂志等……虽然一年级教师的事情比较多但是大家都能从学校大局出发，相互理解支持，对于学校的各项工作，我们都能群策群力，相互支持，相互理解，及时迅速地完成。

3．加强学生安全教育，注重学生安全意识教育，无重大安全事故的发生。

一年级的学生小，安全意识差，最容易受到伤害。因此安全工作即是一年级的一个常规性的工作，也是一个重要的工作。我们一年级全体教师把安全工作放在首位。我们要求教师上课时细心观察每一位学生，发现身体不适，及时汇报给班主任，若学生生病或受伤要及时上报学生处。此外，我们采取了安全教育主题班会等多种教育形式对学生进行交通防火防溺水等安全教育。半学期来，一年级无重大伤害事故发生。

二．存在的问题和今后努力的方向

1．个别学生思想和行为习惯还要进一步规范养成。目前，大多数学生都养成了良好的习惯，但仍有少数学生行为习惯不好，有个别学生乱扔纸屑，见到纸屑不捡起。还有少数学生下课爱追打。在今后的教学中，需要正确地引导学生。着重解决“重点学生”，防患于未然。

2．安全教育还要常抓不懈。一年级的小学生自我保护能力差，奔跑，运动或玩耍中如何保护自已是下半学期一年级安全教育的重点。

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