黄岛区理务关小学禁毒教育“四个一”工作总结5篇

第一篇：黄岛区理务关小学禁毒教育“四个一”工作总结

黄岛区理务关小学禁毒教育“四个一”工作总结

青少年禁毒防毒教育成为社会共同关注的一项重大育人工作，按照上级文件的要求，我校把禁毒教育纳入法制教育体系，成为德育工作的一项重要内容，通过开展一系列的教育活动，提升学生抗毒、防毒的意识营造了一个文明、净化的校园环境。现将主要工作总结如下：

一、组织健全，责任到人，措施到位

学校提出了创建“无毒校园”的口号，各班班主任充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责，同时利用一切可利用的资源，探索禁毒宣传教育工作新途径，拓宽禁毒宣传教育新领域。

二、落实禁毒 “四个一”教育活动

（1）设立“禁毒角”，利用宣传栏进行禁毒知识专门宣传，时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识。

（2）12月19日，进行了《珍爱生命，远离毒品》的国旗下讲话，少先大队辅导员王老师对学生发起禁毒、拒毒倡议。

（3）各中队进行了一节禁毒教育主题班会。用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能。

（4）观看禁毒视频，五六年级学生撰写观后感。同学们都表达了拒毒、禁毒的决心，还号召全社会共同努力打击吸、贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。

三、拓宽宣传教育渠道，家校联合，共同禁毒防毒

在坚持课堂教育主渠道作用的同时，充分发挥了家长和社会教育的辅助作用，通过家长微信群推荐家长关注“中国禁毒”和“阳光一生”公众号，与学生共同学习禁毒知识。

总之，我校紧紧围绕“珍爱生命、远离毒品”主题，通过多种途径和方式，开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动，培养了学生健康的生活情趣，增强了学生的毒品预防意识和社会责任感，提升了学校德育工作水平。

黄岛区理务关小学少先大队 2016年12月26日

第二篇：理务关小学家庭教育工作总结

2017-2018学年第二学期

理务关小学家庭教育工作总结

青西新区理务关小学 2018年6月11日

理务关小学家庭教育工作总结

家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因此，我校对家庭教育特别重视，在家长学校工作中采取了很多切实有效地措施，并取得了很大的收获，现将我校的家庭教育工作总结如下：

一、加强组织与管理

（1）健全的规章制度是办好家长委员会的依据，完善管理制度是办好家长委员会的有力保证。学校领导高度重视家长学校，设立了家长委员会，把家长学校工作列入校长办公会重要议事日程，各成员分工明确，并定期召开校务委员会会议，制定计划，有力的指导了家长学校的工作。并且建立家长学校工作领导小组。建立健全了家长委员会，并制定了家长委员会会议制度，家长学校领导班子分工明确，定期召开会议研究解决家庭教育工作的重大问题和难点问题，如：学生随便吃零食问题，我们及时召集家长委员会的成员进行商讨，达成了共识，通过家长约束，班主任制止，少先队检查，学校监督的方法来管学生，让他们远离零食，保证身体健康。

（2）加强预算管理，规范经费支出。从学校的实际情况出发，学校教育经费中专门支出一部分用于家长学校工作，例如：优秀家长评比奖励、家长学习培训材料、家长学校宣传工作等等，保障该项经费的支出，大力促进家庭教育工作的全面开展。

（3）提高家校认识，健全教学组织；加强组织管理，确保教学顺利进行。家长学校上课学习时间，一般每学期安排集中授课2次，每次授课集中进行，有时分班进行，每次课后班主任及任课老师与家长见面交换意见，听取建议。

二、工作抓落实，注重求实效

我校的家长受自身文化程度不高的影响，在教育孩子方面有很多的困惑。为了使广大家长掌握科学的教育方法，能够与孩子平等沟通、平等交流，营造宽松、民主、自由的家庭教育氛围，促进学生健康和谐发展，针对我校家庭教育存在的这些问题，我校采取以下措施来指导家庭教育：

1、充分发挥家长委员会的作用。各种事情与他们及时沟通、交流，达成共识，以他们为辐射点，对家长进行潜滋教育。在家长委员的宣传下，我校很好的完成了各项工作，更多的家长渐改应试教育的思想，积极鼓励孩子参与各项活动。

2、进行家庭教育理论培训。我校按计划每学期为家长们上两次课，对他们进行家庭教育理论培训，同时向他们介绍孩子在校学习及其他方面的表现情况，目的是让学校家长互相沟通、不断交流，共同探讨教育的新路子，让家庭教育和学校教育紧密衔接起来。经过几次的家庭教育理论培训，家长们对待孩子的学习态度有了很大的转变，尽量避免简单粗暴的教育方式，采取悉心教育的态度，因此，我校学生也渐变得乐观。

3、充分利用家校联系微信群。利用班级微信群实时向家长告知学校的一些基本情况，并向家长和孩子提出相关的要求，家长也通过微信群告知老师孩子在家中的各种表现。一年来，我校利用这种无声的交流获得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按时休息”、“孩子如何与家长交流，并有和交流困难”等，在这样的沟通下，学校教育和家庭教育得到了有机结合，为健康培育每一个孩子奠定的基础。

4、开展教师访千家万户活动。在本学期，我校教师在校长的带领下，走入了每一位学生的家中，了解了每一位学生的家庭情况、学习情况，与家长面对面交流，帮他们解疑。这种面对面的交流，感动了很多家长。

5、重视学生习惯和品德养成。在关注家校教育的同时，我们还开发了“追梦我行（一二一）”德育品牌，以每月制定一目标，争当“追梦小主人”为手段，促使学生形成良好的品德和行为习惯，提升学生的综合素质，培养他们健康的人格，其实这也是家校教育的终极。

三、反思总结，增加家校教育的合力

做了这么多家校教育的工作，难免有疏漏，“为了更好，只有努力”我们发现，今后工作中还需完善的地方有：

1、部分家长不配合学校教育，认为只管吃饱喝足为本份，学习成绩有学校，一遇到学生成绩下滑，直接指责教师。这种家长的片面认识还需耐心疏导。

2、多次、及时地向家长们普及教育科学知识，及时传播新的教育思想、教育观念，让家长走出家庭教育的误区，配合学校教育完成学生教育。

家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高。我们会更进一步加强家校联系，及时了解广大学生的家庭教育情况，并做出相应的帮助措施，相信“明天会更好”！

第三篇：理务关小学数学教研组工作总结

2017-2018学年第二学期

数学教研组工作总结

青西新区理务关小学 2018年6月11日

理务关小学数学教研组工作总结

本学期理务关小学高级部数学教研组坚持以打造“四段一评”教学模式的数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步探索各年级数学教学新模式顺利的完成。忙忙碌碌的一学期又将结束，现就本学期开展的工作做如下总结：

一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。

本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，促进数学教学质量的进一步提高。

二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。

1、发挥团体教研的优势，加强随堂课、互观课的听课、评课活动。本学期，每位青年数学老师都上了1节公开课，课后及时召开专题研讨会，针对上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提出了许多改进建议。在交流活动中，通过听课、交流、参观、学习，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了教师更深层次的思索。

2、结合学校的录像课，组织录像课教研活动和课堂教学展示课。通过活动的开展，老师们受益匪浅，启迪深刻。虽然有成功的一面，但也存在不少问题，有待我们进一步研讨、提高，使我们的课堂教学更加求真务实。

四、具体开展的活动。

1、期初制定了数学组教研计划，各组员制定了数学学科教学计划。

2、组织开展了全组的青年教师展示教学活动，每位青年老师均上一节公开课，并进行听课、研讨。

3、进行教学常规检查。

4、组织进行了全校的数学期中检测工作。

5、组织、指导期末复习，进行期末考试。

五、存在的不足与改进的方向。

1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。

2、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。

本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

第四篇：理务关小学2017年寒假工作总结（范文模版）

2016——2017学年第二学期

理务关小学2017寒假工作总结

黄岛区理务关小学 2017年2月12日

理务关小学2017年寒假工作总结

根据市区教育局精神并结合我校实际，根据学校的寒假工作计划开展了一系列工作，我校引导学生积极参与创新、实践，使广大师生都安全度过了一个愉快而有意义的假期。现将假期工作总结如下：

一、认真做好假前工作

１.切实做好假前的领导、组织、教育和假期活动的准备工作。学校成立了以徐炳月校长为组长的寒假工作领导小组，全面负责学校寒假工作，做到分工明确、责任到人，加强对寒假工作的过程管理。

２.做好假前教育。认真落实《学校安全工作条例》等有关规定，加强对师生的安全意识、安全知识、消防和自护技能的教育，尤其要强化安全教育，在假期前对学生加强了交通、溜冰、饮食、旅游、燃放烟花爆竹等方面的安全教育，做到警钟长鸣，确保学生的人身安全，在开学的第一天，各班学生反馈的情况来看，没有出现一例人身伤害事故。

３、加强与家长的沟通。通过假期活动方案，向社会和家长介绍学校实施素质教育的成果和假期活动安排，争取他们对学校工作的支持与理解，明确家长在校外教育中的监护责任，提高家长的家教水平，使家长能更好地配合假期的各项教育工作。建立师生飞信群，便于学校与家长及时互通信息，及时解决出现的问题。同时通过学校2月9日组织开展的“万名教师访万家”活动，组织全校教师深入学生家中，与家长探讨孩子的教育问题。

４、做好学校安全保卫工作。学校对安全工作高度重视，做到认识到位，领导到位、措施到位。假前对学校的所有室进行全面的自查，安排好教师假期值班表，每天有两位教师共同值班。放假前，学校对全体队员进行了一次深刻的法制安全常识教育，要求队员不进网吧、游戏室，注意交通、用电安全，饮食卫生，使学生牢固树立了守法意识和安全意识，用法律法规来约束自己的行动。

二、假期活动丰富多彩

（一）加强民族传统教育。深入倡导低碳环保生活理念，继续开展“自觉抵制燃放烟花爆竹”系列主题活动。各辅导员老师组织本班队员以“召开“没有爆竹的欢乐中国年”分享会主题班会，交流展示自己和家人环保迎新春的做法和感受，总结中含照片以及学生创作或收集的优秀春联或者其他低碳生活做法。

（二）积极开展社会实践活动。

（1）利用假期时间，全体队员在家中帮助父母长辈做些力所能及的事，如吃饭时收拾桌子，清理碗筷，中高年级帮助父母清洗如袜子，手套等小件物品。学生用这种方式表达了自己对父母的养育之恩，从而懂得如何去感恩，养成感恩的习惯。（2）发动学生弘扬团结互助精神，感恩同学，回报社会，对学校前小广场进行卫生打扫。

（三）广泛开展阅读征文活动。各班鼓励学生多读书，读好书，写读书笔记或读后感，鼓励学生积极参加“地铁接轨梦想”寒假征文（征文启事见2017年1月14日、15日《青岛日报》）。同时，广泛开展“好书大家读”活动，为学生提供了丰富的推荐书目，队员们选择自己喜爱的图书进行阅读。

（四）加强家校合作，深入开展“万名教师访万家”活动，全体教师分组深入学生家中，与父母深入探讨教育方法，共同致力于孩子的健康成长。

（五）指导学生制定了切实可行的假期自主学习计划，学生按照各年级《假期自主学习生活方案》的要求，假期内由学生家长监督执行，填写了《假期作业疑难问题反馈表》。

总之，在区教育局的领导下，在教办与校领导的支持下，学校精心组织了丰富多采的教育活动，使学生在假期中受到了教育，收到了很好的教育效果。但我们仍清醒地意识到，我们的工作有很大的提高空间，在今后的工作中我们将查漏补缺，再接再厉，争取使学校的工作再上新台阶。

黄岛区理务关小学

2017年2月12日

第五篇：理务关小学安全应急体验活动总结

丰富多彩的安全应急体验活动

——理务关小学安全应急体验活动之旅

为增强我校学生的安全应急意识，普及安全知识和安全技能，提高学生自救互助能力，全面贯彻落实“以人为本”的理念,遵循“安全第一，预防为主”的方针，我校四年级全体学生于2017年6月15日到大村中心小学参加了应急体验活动。在全体师生的共同努力下如期圆满结束，现将情况总结如下：

一、加强领导，高度重视，提高认识

学校安全是最让人牵挂的公共安全，我校高度重视该项工作的重要性，认真领会文件精神，按照区教体局的统一安排进行应急体验活动。为了确保活动落到实处，我校成立了由副校长王志彬为组长的应急安全工作领导小组，并召开班主任工作专题会议部署活动工作，由班主任向学生、家长传达此次活动的重要性，让学生以及家长明确了参加应急体验的意义，得到了家长的广泛支持。

二、认真组织，周密部署，保证活动顺利进行 为了确保应急体验活动顺利进行，我校从到校时间、班车乘坐都相应地及时调整，保证学生能够按时安全地参加活动；此外，班主任组织学生学习参加活动的注意事项，强调了活动纪律，并且重点提醒学生及家长做好防晒、饮水准备，保障措施到位，确保了这次体验活动顺利进行。（同学们秩序井然地等待活动开始）

三、积极参与，认真学习，应急体验活动效果良好 本次应急体验活动采取理论培训加实地体验的形式，包含地震体验培训、灭火器的使用方法和人工救护（心肺复苏及担架使用）方法以及高空缓降体验等，内容丰富多彩。

（1）首先，指导老师给学生详细介绍了防火、防震的相关知识，重点带领学生学习了地震来临时的两种逃生姿势：下蹲和侧卧。我校学生在指导老师的带领下，模拟地震的晃动，亲自体验了并掌握这两种姿势的动作要领。学习结绳让学生学会了在家中发生火灾时如何借助床单等工具从窗外迅速逃生。

（同学们学习并体验地震逃生姿势）（2）此外，指导老师针对灾情后出现的问题，如昏迷、骨折、呼吸困难等现象，教给学生们如何处理此类事故。人工救护演示、担架抢救让学生进一步掌握了急救要领；体验高空缓降，让学生掌握了从高空逃生时的动作要领，明白了面对火灾该如何正确面对而不是慌乱逃生。（体验高空缓降）

（我是小小抢救员）

总之，此次应急安全体验活动，我校四年级学生如期顺利完成。活动通过寓教于乐的形式，带动学生在各项体验中学习应急安全知识，掌握自救技能。真实场景的模拟，加上切身的真实体验，让同学们积极参与，认真学习，深有感触。其中，崔顺同学说：“这里的环境真实模拟了火灾发生时的场景，我学会了如何正确逃生。”徐宇哲同学说：“以前光听老师讲解心肺复苏的理论知识，但我仍不知如何下手，通过今天的实际演练，我彻底掌握了这种救人的技能。”由此看来，这种体验式的安全知识学习更易于被学生接受，甚至受到了学生的喜欢。今后我校还会坚持开展应急活动，让更多的学生掌握应急方法和抢救技能，确保我校安全应急工作能快速、有序地进行。

（攀爬逃生墙，女生也不甘示弱）

（争分夺秒，抢救“病人”）

2017/6/16